在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

我的老師初中作文300字左右 我的老師初中作文300字篇一

平常提起白發(fā)，一般是父母操勞的結(jié)果,，或長(zhǎng)輩滿頭的銀發(fā),。我卻不曾注意到老師們的白發(fā)，看到李老師的白發(fā),，心中不禁有幾分悲傷,。

進(jìn)入學(xué)校，是老師指引著我們遨游知識(shí)的海洋,，也只有老師能夠如此平等又平均的對(duì)待幾十個(gè)同學(xué),。當(dāng)你不小心踏進(jìn)低谷，是老師用盡全力拉著你一步步走上來(lái);當(dāng)你攀上高峰,，是老師提醒你抬頭看到更高的山峰;當(dāng)你站在頒獎(jiǎng)臺(tái)的正中心,，是老師在一個(gè)黑暗的角落為你祝賀。我們有什么理由不對(duì)老師說(shuō)感謝呢?

比起父母,，老師更勞累;比起父母,，老師承擔(dān)的更多;比起父母，老師的任務(wù)更艱巨在!在父親節(jié),、母親節(jié)問(wèn)候父母的同時(shí),，為什么不去問(wèn)候像父親母親般的老師呢?

老師，您不是園丁,，而是干旱中的大雨,。老師，您不是蠟燭,，是火把的木頭,。老師,，您是將星星之火點(diǎn)著的那個(gè)人。老師啊!我該怎么謝謝你!

“曲鏡仁!發(fā)什么呆?快做下一題啊!”

我的老師初中作文300字左右 我的老師初中作文300字篇二

我們的歷史老師可謂是別具一格,，他走的是陽(yáng)光模式,，雖說(shuō)他是一個(gè)初來(lái)乍到的新手，但是單看他的外貌,，就知道知識(shí)水平不低,，他的皮膚很白，頭發(fā)也弄的很有個(gè)性,，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的白面書生。

上他的課,，耳朵絕對(duì)不能打蚊子,，因?yàn)樗恼Z(yǔ)速能趕上公交車了，常常出現(xiàn)一些尷尬的局面,。有一次他給我們上歷史課,，他自己在講臺(tái)上口若懸河的講課，而我們卻猶如聽(tīng)鼓,，當(dāng)他把一大串文字一個(gè)個(gè)吐出來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我們什么也沒(méi)聽(tīng)懂的時(shí)候,，只能尷尬的笑，我們也只好陪著他笑,。

他的課真可以說(shuō)是口味繁多,，也許就在你認(rèn)真聽(tīng)他講中國(guó)歷史的時(shí)候，他的口中會(huì)蹦出英語(yǔ)單詞,，還有一些網(wǎng)上的流行語(yǔ),，這不免給歷史課添加了繽紛的色彩，因此每次上歷史課我們總是十分活躍,。

在生活中,，他是一個(gè)勤勞、樂(lè)于助人的老師,，有一次我們進(jìn)行大掃除,，擦玻璃時(shí)有些地方擦不到，這時(shí)他來(lái)幫我們擦玻璃,，還從一樓給我們提水到樓上,，我們看在眼里，記在心里,，很令我們感動(dòng),。

這就是我們的歷史老師—桂家煌老師。

我的老師初中作文300字左右 我的老師初中作文300字篇三

啊!新的一學(xué)期又開(kāi)始了,。升上6年級(jí),，學(xué)校換了新老師,，我們班主任也更換了。

報(bào)名的第一天,，同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校,，有的大搖大擺的像公子爺，有的穿的衣群像公主,。老師們騎著車陸續(xù)的走進(jìn)學(xué)堂的大門口,，突然有個(gè)年紀(jì)輕輕的男子帶著眼鏡走進(jìn)教室開(kāi)始我心里就開(kāi)是想象他是不是很嚴(yán)厲，他一進(jìn)教室就開(kāi)始跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)“某某某他是個(gè)怎么樣的男同學(xué),，某某某她是怎么樣的女同學(xué),，某某某他沒(méi)禮貌，這時(shí)我才知道他是一位幽默的大師,，一位愛(ài)開(kāi)玩笑的老師,，老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵,，特別是他那明亮的眼睛雖然他近視了,，但是，他的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀,，監(jiān)視著同學(xué),，無(wú)論哪個(gè)人在做什么，只要?jiǎng)右幌?，老師都可以看?jiàn),。葉老師平時(shí)有說(shuō)有笑，還十分幽默呢!

他跟以前教我們的老師不同,，在我的眼里他是個(gè)既聰明又天真好有可愛(ài)的一位老師,，他很慈祥，對(duì)我們的每一位同學(xué)都公平的去對(duì)我們,。

而且他從不逼我們干些我們不喜歡干的事情,。我們也會(huì)跟他聊些快樂(lè)的事情，我的新語(yǔ)文老師,，個(gè)子一般般全校第一,，自于我門的數(shù)學(xué)老師嘛，我還沒(méi)有跟他見(jiàn)過(guò)面,。

我喜歡我的老師老師也會(huì)喜歡我,。

我的老師初中作文300字左右 我的老師初中作文300字篇四

老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了,。

老師不喜歡測(cè)驗(yàn),，卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,，深入,，他就微笑著,，仿佛在聽(tīng)著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),，興奮．親切地說(shuō)：“好,！滿分！”,；如果同學(xué)回答得不夠深入,，就關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“別緊張，坐下想想,，再想想,。”一邊說(shuō),，一邊點(diǎn)頭,。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。

老師是教數(shù)學(xué)的,，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課,，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”,，老老師講得繪聲繪色，講著講這,，老師兩腿一叉,，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻,，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？”“顛倒,！”“對(duì),，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換,?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢恕?/p>

你別以為老師沒(méi)脾氣,。他生氣的時(shí)候可嚇人了,，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾,，眼睛瞪得大大的,，然后用力地一拍講臺(tái)，,；臉漲的紅紅的,。我們知道,，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí),。

一天,，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,，便打開(kāi)看了看,。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí),，老師您一定熬夜了吧,；為了我們，您不持勞苦地工作,。感想您,，我的老師！

我的老師初中作文300字左右 我的老師初中作文300字篇五

,，你會(huì)干你覺(jué)得疼的事嗎,？顯然不會(huì)，可李老師卻堅(jiān)持批改著本子,。李老師坐在病床上,，還拿著紅筆，認(rèn)真地批改著我們的作文,。

?。±蠋熓菆@丁,，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵,。

我們是祖國(guó)的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥,，而我們?cè)诖禾斓母姓傧?，茁壯的成長(zhǎng)著，如果問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)得這么好,，答案是園丁的照顧,。

針對(duì)花兒來(lái)說(shuō)，園丁是必不可少的,。針對(duì)我們來(lái)說(shuō),，老師是必不可少的。

我們身邊有許多的好老師,，他們都把身上最美好,，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識(shí)灑向了我們,，讓我們一天一天地茁壯成長(zhǎng),。

李老師就是這樣,，不私的奉獻(xiàn)著，毫無(wú)怨言地為我們付出著,。

老師是園丁,，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。老師是紅燭,，默默地燃燒了自己,，卻照亮了別人。

我的老師初中作文300字左右 我的老師初中作文300字篇六

一提到我的數(shù)學(xué)老師,，我就無(wú)比激動(dòng),。對(duì)于她，我懷有感激,，歉意與敬意,。

剛?cè)氤踔校蔷壸屛覀兘Y(jié)識(shí),。第一次見(jiàn)面時(shí),，她給我一種威嚴(yán)的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)我還以為她是很討人厭的,，肯定對(duì)我們兇,。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，事實(shí)卻是恰恰相反的,。她是一個(gè)非常友善的人,，與她接觸后感覺(jué)特別親切,，好像在她的身上散發(fā)著一種非常強(qiáng)烈的親和力,。把我給吸了去。

在數(shù)學(xué)方面,，她有著非凡的數(shù)學(xué)方式,，不一般的教育方法，和不尋常的魔力,。把數(shù)學(xué)知識(shí)融入到生活實(shí)際的課堂,，這是我最喜歡的。

在我的心里,，她就象母親一樣愛(ài)護(hù)我們,。她和同學(xué)們沒(méi)有師生之間的間隔，而是像知心朋友一樣,！她常常給我們講很多道理,，讓我懂得，只有好好學(xué)習(xí),，才對(duì)得起父母,，對(duì)得起自己,。

還有一次，我在期中考試中,，成績(jī)不怎么理想,。她并沒(méi)有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓，而是鼓勵(lì)我,，使我重新找回自信,。

這就是我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師！

那個(gè)為我們細(xì)心的講解,，辛勤的批改作業(yè)的老師,！那個(gè)與我們快樂(lè)的交談，親切打招呼的朋友,！那個(gè)給予我們愛(ài)的母親,！

我的老師初中作文300字左右 我的老師初中作文300字篇七

在小學(xué)生涯里，老師就像那首詩(shī)句中所說(shuō)的一樣無(wú)私,，好一個(gè)春蠶到死絲方盡,。因?yàn)槔蠋熚覀儾乓淮未蔚南嘈抛约海嘈抛约旱膶?shí)力,，才能夠創(chuàng)造奇跡,。

我的小學(xué)過(guò)程中，孫老師是唯一鼓勵(lì)過(guò)我的老師,，在我眼里,，孫老師的眼不大不小，主要是生氣大,、微笑小,。孫老師的鼻子挺挺的，十分精神,，再說(shuō)一下老師的嘴,，不說(shuō)櫻桃小嘴吧也差不了個(gè)多少，孫老師走起路來(lái),，纖細(xì)的發(fā)絲在肩上拍來(lái)拍去,，猶如一位瘦弱的舞者在天空飛著、舞著,。

孫老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們,，她給弱小的趙雨欣加油打氣；給嬌巧的張坤表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),；給勇敢的運(yùn)動(dòng)員整理臨場(chǎng)前凌亂的思緒,，這就是我們的啟蒙老師。

她也曾給過(guò)我鼓勵(lì)，時(shí)隔許久,，我卻記憶猶新,，記得那一天上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題,，每一個(gè)人都要答,，不然——罰！為了免罰,，我竟舉起了手,，站起后我竟吞吐的算算是說(shuō)完了。這下好了,，我坐下時(shí)手抖著,、心跳著，我感覺(jué)心都想跑出它的房子,！雖以安全,，但我仿佛還置身于那時(shí)的“危險(xiǎn)”,，不過(guò),，沒(méi)想到老師對(duì)我的發(fā)言非常滿意，還表?yè)P(yáng)我敢發(fā)言了?，F(xiàn)在想想發(fā)言還是挺好玩的嘛,，那么多智慧火花碰撞，花在最終是完美的,。

我永遠(yuǎn)忘不了這一幕,，忘不了我的母校，忘不了所有啟蒙老師,。