計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高一期末備考計劃篇一

周一,、周三和周五

中午11：45 回到家

11：45---12：10 練習二胡

12：10---12：30 做作業(yè),，完成老師的任務(wù)

12：30---13：10 吃中午飯

13：10---13：40 做作業(yè)

13：40---14：00 做《英語周報》

晚上17：40 回到家

17：40---18：30練習鋼琴

18：30---19：30 吃完飯

19：30---20：30 做老師布置的作業(yè)

20：30---21：00 做《數(shù)學輔導(dǎo)報》

21：00---21：30 看課外書或上網(wǎng)

(睡前聽英語錄音15分鐘)

周二和周四

中午12：30 回到家

12：30---12：45 練習二胡

12：45---13：20 吃中午飯

13：20---13：40 做作業(yè)，完成老師的任務(wù)

13：40---14：00 做《英語周報》

晚上(前四項與周一,、三,、五相同)

20：30---21：30 復(fù)習語數(shù)英課本

(睡前聽英語錄音15分鐘)

高一期末備考計劃篇二

經(jīng)過一階段的緊張學習，我們將迎來六年級第二學期的期末考試,。俗話說：工欲善其事,，必先利其器，期末考試也是一樣,。我覺得要想取得好成績,，除了平時努力學習，打好基礎(chǔ),，提高能力外,，期末復(fù)習方法也很關(guān)鍵。

復(fù)習計劃如下：

要珍惜時間,，合理安排時間,。時間是寶貴的，合理安排時間,，把應(yīng)該復(fù)習的復(fù)習好,，適當?shù)慕o自己休息時間。根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況,，合理安排好復(fù)習計劃,。

上復(fù)習課時要認真聽講，勤于思考,，勤于動腦,。

復(fù)習時要強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里,，以便隨時取用,；查漏補缺，保證知識的完整性,；融會貫通,，使知識系統(tǒng)化。

到了最后階段，不宜再復(fù)習所有知識點,，把重點要深入掌握,，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,，細化知識點,。

應(yīng)該把做過的練習進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的要積極的課后問老師,。

在考前復(fù)習時,，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路,。對于老師沒畫重點的科目,，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律,，找出認為是重點的地方深度記憶,。

希望我可以考一個不錯的成績。

高一期末備考計劃篇三

1,、鞏固本冊生字詞,，理解一部分重要詞語，能聽寫,、運用本冊中生字表出現(xiàn)的字,，會認讀生字表的字及其課文中出現(xiàn)的詞語。

2,、能背誦本冊要求背誦的課文,，能按照原文填空，默寫本冊出現(xiàn)的古詩,。

3、結(jié)合單元測試進行系統(tǒng)分塊,、整理所學知識,，進一步鞏固單元目標的掌握。

4,、對聽寫,、背誦、分析,、審題,、解題進行系統(tǒng)的歸類訓練，并通過一定的練習,，進一步鞏固已學知識,。

5、通過復(fù)習,，全面提高學生識字寫字能力,、字詞運用能力,、閱讀能力、寫話能力,。

1,、復(fù)習的重點主要放在詞句練習、短文閱讀,、作文等部分,。

2、復(fù)習的難點是詞句的靈活運用和短文閱讀,。

（一）字詞句：

1,、以單元為組，聽寫每課的生字詞語,，列出平時易寫錯的字詞,，聽寫鞏固。

2,、摘錄課文中出現(xiàn)的多音字,、形近字，比較字形及會組詞,。

3,、背誦填空默寫課文，理解重點詞句的含義,。

4,、以單元為組，梳理每課重點知識,。

5,、結(jié)合所發(fā)的每個單元的試卷中的“看拼音寫詞語”中出現(xiàn)的重點詞語和平時容易出錯的詞語進行復(fù)習。

（二）句段篇：

1,、列出課文中重點詞句或語言優(yōu)美的句子,，加強朗讀與背誦。

2,、多種形式地聽寫,，對要求背誦的段落，背誦,、或變式填空,。

3、整理所學單元學習提示,，在重點段落,、篇章的訓練中穿插進行訓練鞏固。

4、選擇幾篇綜合性較強的文章,，進行單元訓練點強化練習,，并進行多題型訓練。

（四）復(fù)習卷：

1,、利用既有復(fù)習卷：單元測試,、總復(fù)習卷。

2,、補充練習卷：字詞卷,，單元復(fù)習1—8。

（五）課外閱讀

能正確流利讀小短文,，讀懂短文的意思,，根據(jù)短文的內(nèi)容，完成相應(yīng)的填空,，體會短文所表達的思想感情,。

高一期末備考計劃篇四

期末考試在即，期末復(fù)習工作相繼展開,，如何有效利用時間,，提高復(fù)習效率成了老師們議論的重點話題。期末復(fù)習質(zhì)量的好壞,，直接影響到學生期末的總成績,，同時也會影響學生今后的繼續(xù)學習。這是學生學習過程中的一個重要環(huán)節(jié),。因此,，認真、全面的搞好期末綜合復(fù)習,，意義非常重大,。

三年級有25名學生。三年級的課程任務(wù)主要是讓學生能聽說認讀一些日常生活中的物體的英語單詞,，在一定的情境中能說日常交際用語,。三年級所學的知識是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容，對于一些有上進心的學生來說是一件簡單的事,，但對于那些學習懶散的的學生有一定的難度。四年級23人,，大部分同學學習興趣濃厚,，考試成績能達到優(yōu)秀，但仍有三四個后進生,，背單詞背句型十分費勁,， 每次考試都處于不及格或是剛剛及格的狀態(tài)。五年級有學生19人，由于基礎(chǔ)沒打好,，所以一般學生雖然能夠及格,，但是很少達到優(yōu)秀。有個別優(yōu)異學生,。剩下的七八個對英語學習沒有興趣,，每次上課都是勉強跟著聽，一到自己背的內(nèi)容就皺起眉頭,，后進生比較多,。

通過系統(tǒng)地復(fù)習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞,、句型,，能靈活地運用所學知識。

通過總復(fù)習,，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點,，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

1,、每單元的單詞,、詞組、句型和本學期所學的歌曲,。

2,、常考的試題題型,，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型,。

1、把好全體學生的單詞關(guān),，每個學生都必須能準確認讀出所學重點單詞,。

2、設(shè)計練習,，把每單元的句型重點復(fù)習并鞏固,。

3、設(shè)計不同類型的題型,，訓練學生的審題能力,。

4、重點輔導(dǎo)中下生,，堅持做好課后的個別輔導(dǎo),。

5、開展“一幫一”活動,，讓中下生的成績盡可能地提高,。

6,、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復(fù)習的狀態(tài),。

7,、 及時做好檢測和小結(jié)工作，以便及時地調(diào)整復(fù)習計劃,。

8,、多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況,。

1,、做好學生的思想工作，多與家長聯(lián)系,，了解學生的情況,。

2、堅持做好課后的輔導(dǎo)工作,，及時做好檢測工作,。

3、開展“一幫一”活動,，讓后進生遇到問題能及時解決,。

4、及時表揚和鼓勵學生,，讓他們恢復(fù)學習的自信心,。

16 周 復(fù)習1—3單元 主要是課文和單詞

17--18周 復(fù)習4—6單元 主要是單詞、課文和單元綜合檢測,。

19 周 復(fù)習練習冊 以最后綜合檢測為主,。

高一期末備考計劃篇五

1、生字,、詞語一定要掌握,，在課文中注有拼音的，但在生字表中沒有的字,、詞也要牢牢掌握,。

2、各個單元的單元提示重點要復(fù)習,、理解,、多練。

3,、課文中的四字成語的意思要知道,，如《晏子使楚》中的張袂成陰等。

4,、需要背誦的內(nèi)容一定要背熟,，最好能連同標點符號也一起記住。

5,、各個單元的練習題型要復(fù)習,，并展開進行練習。

6,、課文中標點符號多,、特別的句子、段落要請注意記一下,。

7,、課文中的一些要點要懂。

8,、書中的古詩意思,、詩中朝代、名字和心情要知道,。寫景的古詩還要了解詩人描寫的是那個季節(jié)什么的景物,。

9、要對以前做錯的題目,、考卷進行分析和復(fù)習,、練習。

10,、要能夠通過各種途經(jīng)獲取課外知識,，而不僅是閱讀課外書。

我相信大家只要做到以上這些要求,，期末考試就會有進步,。在此，我預(yù)祝大家能夠考到自己理想的成績!謝謝,。

高一期末備考計劃篇六

新的一年又來了,，這是一件值得高興的事！可是,，歡樂的春節(jié)也帶來了十分緊張的考試,！我想：呀！不能再像以前一樣玩了,，考試可是一件正經(jīng)大事,，如果考不好的話，那不就太"悲哀"了嗎,？

嗯哼,！我想來想去決定先制做一份"復(fù)習計劃"！（諸位請注意：復(fù)習計劃哪科的都包括哦?。?我寫呀我寫,，我剪呀我剪,，我貼呀我貼！哈哈,，大功告成了,！"經(jīng)過幾分鐘以后，我家墻上就有了一些"光彩"嘍,！現(xiàn)在,，我來講我的復(fù)習計劃了，與大家分享啦,！

每天都要復(fù)習一個單元的內(nèi)容,。早上7點起床，半小時把事做完,，然后就開始復(fù)習了,。

語文：先把單元里要背的內(nèi)容再背一遍，再把詞語盤點寫1~3遍,，然后把教材詳解上有用的東西讀熟,。

數(shù)學：把數(shù)學書上有用的東西讀熟。

英語：把書上的單詞三英一漢讀熟,。

科學：把要抄的題抄在科學本上,。

品德：讀內(nèi)容。

這可都是一個單元的哦,！你可不要覺得少,！因為有許多內(nèi)容在學校已經(jīng)復(fù)習過了，就不用再復(fù)習了,。這都是星期天要做的事哦,！

高一期末備考計劃篇七

期末考試是檢測我們一學期的學習成果，考試成績是對一學期的學習情況的鑒定,，所以要高度的重視,，不能掉以輕心。要想搞好復(fù)習,，首先要保持一顆平靜的心態(tài),，消除緊張、松懈,、畏懼情緒,。要珍惜時間，合理安排時間,。要勤于思考,，勤于動腦。強化記憶,，使學習的成果牢固地貯存在大腦里,，以便隨時取用,。查漏補缺，保證知識的完整性,。融會貫通,，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力,。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習時間和復(fù)習內(nèi)容。每一門都要考,，每一門都要復(fù)習,，可是時間有限，難免手忙腳亂,。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況,，安排好復(fù)習計劃。

1.要回歸基礎(chǔ)知識,。到了最后階段,，不宜再復(fù)習所有知識點，把重點要深入掌握,，爭取不讓自己會的東西再丟分,，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,，細化知識點,。

2.做好查缺補漏。應(yīng)該把做過的練習進行總結(jié)和歸類,，對于自己不明白并且是考點的,，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點,。

3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題,。有針對性地復(fù)習對最后階段提高成績很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧,。在考前復(fù)習時,，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路,。對于老師沒畫重點的科目,，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律,，找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復(fù)強調(diào)的地方),。

1、 最后一兩次上課專注聽講,，留意老師反復(fù)強調(diào)的重點并在課本上做出醒目的標記,。

2,、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

3,、 合理安排時間,，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習重點，也可根據(jù)自身學習情況,。

4,、 復(fù)習過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習,，避免長學習一科枯燥無味,，這樣可以提高復(fù)習效率。

1.突出重點,。我們習慣看書從第一章看到最后一章,，但有時這種方法卻可能是致命的，復(fù)習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序,，因為一旦出現(xiàn)時間不夠,，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的,。在保證重點復(fù)習完(通常過沒有任何問題),，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數(shù)就越高了)

2.心理暗示,。人的潛能是可以挖掘的,，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵,。告訴自己，考試很簡單,，我一定可以搞定,。

3.記憶的幾個小技巧。

(1)記憶的時間段：

短時記憶：5：30——7：30

長時記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對于一些東西,，要重復(fù)記憶,，如英語、數(shù)學公式,、財管公式,、會計分錄等。

4.如果學習不在狀態(tài),，可以提出一個獨家秘方,。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲,。(調(diào)動你的思維邏輯哦)

5.考試的時候,，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視),，這個時候很多題說不定就會了,。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴重,，二是作弊會心虛,，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜,，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),，這點對于狀態(tài)很重要。

復(fù)習不能只看遍數(shù)和數(shù)量,，重在提高效率和質(zhì)量。在保證“質(zhì)”的前提下,，努力提高數(shù)量和速度,。如做訓練和習題時，首先要獨立分析思考,，正確解決,，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性，學會舉一反三,，切忌先看答案,。第二做到表達和運算規(guī)范準確。第三對問題力求一次性解決,，強調(diào)準確性,，不要寄希望復(fù)查和修改。預(yù)祝同學們能在期末考試中取得理想的成績!

高一期末備考計劃篇八

期末考試現(xiàn)已時日無多了,全校學生都已進入了緊張的總復(fù)習階段,老師們也在盡力地幫助我們復(fù)習,希望我們在期末考試 中能夠取得一個優(yōu)異的成績,所以我更是要加油和努力,把學過 知識要領(lǐng)好好地復(fù)習和掌握,決不愧對和決不辜負老師,、父母在 這一學期來對我所付出的辛苦和寄予的期望,為此,，我制定了一 個期末復(fù)習計劃：

1、數(shù)學背一背重要的計算公式,，語文讀一讀課文中的一些 重點段落,。

2、認真仔細地完成學校老師布置的作業(yè),。

3,、要把那些學過的所有知識理一理，記一記,，做一做,。

4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀,、背真正地 轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng),。

5、雙休日要好好地復(fù)習以前所學到過的全部知識,，并加以 練習和鞏固,。

6、在復(fù)習時,，如有一知半解的地方先自己去分析和理解,， 如有自己理解不了的，就向老師提問和請教,。

7,、做到勞逸結(jié)合，放松精神,，該復(fù)習時認真復(fù)習,，該休息 時好好地休息。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。在新春來臨之際，我將以優(yōu)異的學 習成績向老師和父母獻上一份新年賀禮,。

高一期末備考計劃篇九

今天早上我早早的到校,，班主任劉老師依舊早早的站在了講臺上，只聽老師一聲令下：“背課文,！”我看書的美夢打破了,，我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書，大聲背起了課文,，只見旁邊一位小“兔子”趴在桌子上,，點點頭，再點點頭,，再點點頭,，只聽撲通一聲，啊偶,，這位倒在桌子上見周公去了,，汗吶！

下課時,，我們班貪玩的兔子們勉強抑制住自己蠢蠢欲動的四肢,，趴在桌子上，雙眼沒神兒的寫著作業(yè),，我的同桌不禁數(shù)次猛的從凳子上跳起來,，又撲通一聲坐下去，估計這家伙想出去玩兒都想瘋了。

上課鈴響了,，剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會都瞬間如霜打的茄子——蔫了,，等著老師的到來，老師教一進教室,，頭一句話就是：“快要期末考試了,，同學們打起精神，努力復(fù)習,，希望大家都能考個好成績,。”我的同桌這會兒也沒精神開玩笑了,，認真細心地聽著老師每課要復(fù)習的重點,。終于快下課了，老師卻又給我們布置新的任務(wù)：“請同學們拿出自己的練習本,，現(xiàn)在開始默寫二十六課和二十五課的課文,，下課之前交！”老師,，沒搞錯吧,，現(xiàn)在離下課可只有十分鐘左右啦！可這兩課的內(nèi)容至少得寫半個小時嗒,！

算了，廢話不多說,，我去默寫啦,！默寫ing……

經(jīng)過十分鐘的奮筆疾書，我終于趕在離下課只有0,。001秒的時候,，遞上了我的練習本，癱坐在座位上,，愣了一秒鐘,，迅速掏出ab卷，一個字,，寫,！

中午臨放學的時候，數(shù)學老師面容嚴肅的走了進來,，完了,，今天中午別想清閑，老師在黑板上寫下了今天中午的作業(yè),，我們屏住呼吸,，默默祈禱中午的作業(yè)不要太多，但如果現(xiàn)實是那么好改變的就好了，三張卷子,，已經(jīng)定了,。

暈！我拿著卷子幾乎是飛奔向家,，幸虧我沒事兒的時候多寫了些卷子,，只剩下一張數(shù)學卷子和半張語文卷子了，迅速寫完博文,，鉆進我的書房奮筆疾書,，吃飯時，一改平時細嚼慢咽的樣子,，變的狼吞虎咽,，抓緊時間，寫我的卷子,，還沒寫完呢,？兩點二十分，時間到,！媽媽帶著我“飛”到了學校,，在班里繼續(xù)寫到校作業(yè)，這時間,，緊?。?/p>

想想我們的考試,，每次錯的題大部分都是因為不認真,，馬馬虎虎，本應(yīng)是加號看成了乘號,，這又要如何應(yīng)對呢,？

我們可以多和家長玩一下視覺游戲，鍛煉鍛煉聚精會神的能力和視覺能力,，減少看錯題的幾率,，還要把經(jīng)常出錯題多多復(fù)習，因為有的時候并非是馬虎而做錯題,，是因為你沒有把知識理解透,，只有把基礎(chǔ)知識學扎實，那又怎么會做錯呢,？

為了能夠讓時間變得寬松些,，而且能夠更好的復(fù)習，我制定了以下幾點方案：

數(shù)學計劃：

早上上學時在路上大聲讀讀數(shù)學概念,，讓它們背的滾瓜爛熟,，任那題萬變不離其宗,，概念是衡量它們的標準。

準備一個本子,，這個本子用來記錯題,，平時容易算錯的題，逐個進行“攻擊殲滅”,！

語文計劃：

要把以前要求會背的課文和詩,、詩意及名人名言，都要會背,。俗話說得好：“溫故而知新,。”把以前模棱兩可的詩及詞意要徹底理解,。

聽寫或默寫時錯別字都要訂正五遍,，一定要保證所聽寫的字不會再錯，這個歷史悲劇可不能重演哦,！

英語計劃：

多聽,、多讀、多寫,。

每天早上抽出十分鐘來讀英語或聽英語磁帶,，要對造句和語法下功夫。

子曰：學而時習之,，不易樂乎,？對呀，把復(fù)習當做快樂的事情,，絕對不要把復(fù)習當做苦差事,，運用以上計劃，那還有什么理由怕考試呢,？其實我們最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切,。

高一期末備考計劃篇十

根據(jù)本學期工作計劃的安排,，結(jié)合班級學生及語文學習的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心,，以提高學生實際語文能力為重點,，力求挖掘?qū)W生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下,，進一步爭取語文整體教學質(zhì)量的提高,。

xx月xx日至xx月1xx日。

分類復(fù)習,。

1,、掌握本冊要求寫的生字及相關(guān)詞語,，學會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

2,、學會照樣子寫句子,，能運用規(guī)范的修改符號修改病句。

3,、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法,，能正確分析段落，初步掌握分段知識,，能簡單概括段意,。

4、掌握要求背誦的課文,，并進行與課文相關(guān)的積累的鞏固,。

5、進一步提高口語交際水平,，在閱讀復(fù)習中相機進行實踐,。

6、進一步了解本學年段的習作要求,，對自己的習作進行修改,，并根據(jù)不足進行指導(dǎo)。

（一）基礎(chǔ)知識復(fù)習,。

1,、時間：6課時。

2,、形式：專題復(fù)習和訓練評講相結(jié)合,。

3、內(nèi)容：本冊書的生字詞的音形義,，形聲字,，同義詞，反義詞,，修改病句,，照樣子寫句子等。

4,、措施：

（1）編寫訓練題一份,，進行堂上練習。包含以上內(nèi)容,。

（2）根據(jù)學生的反饋有針對性地進行單項專題復(fù)習,，重點是掌握生字詞和修改病句，實詞的詞性,。

（3）采用競賽的形式,，激發(fā)學生的學習積極性,。

（二）閱讀復(fù)習。

1,、時間7課時,。

2、形式：以學生練習為主,，老師有針對性地重點評講,。

3、內(nèi)容：要求背誦的課文,，重點課文的重點段落,，及配套的閱讀訓練。

4,、措施：

（1）教會學生復(fù)習方法,，先全面復(fù)習每一課，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落,。

（2）采用多種方法,，比如學生出題，搶答,，抽查,，學生互批等方法。提高學習興趣,。

（3）優(yōu)幫差,，加強合作與督促。

（4）輔差工作不放松,。

（5）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點,，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng),，并相機進行口語交際實踐,。

（6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助,，力求重要地方人人過關(guān),。

（三）作文復(fù)習。

1,、時間：1課時。

2,、形式：習作欣賞,、修改和臨場指導(dǎo)。

3,、內(nèi)容：進一步提高審題,、選材能力,，本學期自己的習作修改，進一步提高,。

4,、措施：

（1）對于中下生加強寫得出的個別指導(dǎo)。

（2）書寫習慣的糾正,。