人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
高一期末備考計(jì)劃篇一
狀態(tài)決定一切,。既然要投入緊張的復(fù)習(xí)中去，就要做好打持久一個(gè)月戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。平日里大家都忙于社團(tuán)活動(dòng)和各種講座或者兼職工作,，較少數(shù)的同學(xué)是全身心投入到學(xué)習(xí)中(當(dāng)然,，也不應(yīng)該如此)，所以進(jìn)入狀態(tài)是對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是至關(guān)重要的,。
1,、讓自己走路比平常快30%,，保持一個(gè)高度的時(shí)間緊迫的觀念,，熱情飽滿(mǎn)的對(duì)待每天的學(xué)習(xí)與生活。
2,、在學(xué)習(xí)之前,，把該吃的、該喝的,、該處理的事情全部做完,。手機(jī)盡量靜音放到書(shū)包里，不在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),。此外,，不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)。當(dāng)然,，如果你的目的是屏蔽外部的噪音,，那就另當(dāng)別論了。
3,、保證6—7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和適當(dāng)?shù)奈缧輹r(shí)間,。暫時(shí)收斂自己熱愛(ài)韓劇，鐘情人人,，熱衷各種球,，沉醉于網(wǎng)游和聊天等等愛(ài)好和興趣吧。自制力是很重要的,。
1,、總的時(shí)間來(lái)講，在期末考試倒計(jì)時(shí)一個(gè)月的時(shí)候,，最初的兩周可以專(zhuān)注于復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和高等數(shù)學(xué),。這類(lèi)課程需要思考和整理總結(jié)，需要拉較長(zhǎng)的戰(zhàn)線來(lái)做,，畢竟這種課程是一兩天突擊不來(lái)的,。正如我們有時(shí)候會(huì)聽(tīng)到某強(qiáng)人用一晚上背誦軍事科學(xué)概論之類(lèi)，在第二天的考試中獲得超高的名次,，卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)聞一學(xué)期不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)卻因?yàn)橐煌砩系耐ㄏ_(dá)旦苦讀而在最后通過(guò)考試或獲得高分,。兩者說(shuō)明同樣的.道理：專(zhuān)業(yè)課和高等數(shù)學(xué)貴在平時(shí)的堅(jiān)持與積累，而那些政治類(lèi)的課程在后兩周的時(shí)候穿插進(jìn)入，慢慢地轉(zhuǎn)移重心,，亦可取得事半功倍的效果,。
2、每天的行程安排(純屬個(gè)人建議)：早上7點(diǎn)起床,，完成一系列的洗漱吃飯等瑣碎事宜(一定要堅(jiān)持吃早餐,，否則不但對(duì)身體不好，而且整個(gè)上午的精神狀態(tài)都很低迷),。8點(diǎn)的時(shí)候能夠坐在自習(xí)室或者是圖書(shū)館(鑒于學(xué)校圖書(shū)館正在修建中,，臨時(shí)圖書(shū)館僧多肉少的情況，這個(gè)起床時(shí)間可能需要提前,。),，開(kāi)始上午的學(xué)習(xí)。上午11點(diǎn)之前的時(shí)間比較適合學(xué)習(xí)對(duì)邏輯思維和計(jì)算要求比較高的學(xué)科,，同時(shí)短期記憶能力相對(duì)較好,，所以建議看數(shù)學(xué)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)課中偏理科類(lèi)的課程,。
12點(diǎn)吃飯回來(lái)自習(xí)室或者圖書(shū)館之后,，如果暫時(shí)沒(méi)有困意的話,，由于此段時(shí)間的效率較低,，可以做些瑣碎的工作：核對(duì)答案、抄書(shū)整理等,。當(dāng)周公來(lái)敲門(mén)的時(shí)候就跟他走吧,，睡個(gè)小覺(jué)，為下午和晚上的學(xué)習(xí)養(yǎng)精蓄銳,。大概14點(diǎn)的時(shí)候醒來(lái),，繼續(xù)看書(shū)，側(cè)重政治類(lèi),、專(zhuān)業(yè)課中偏文科的課程,，因?yàn)橄挛绲臅r(shí)間是相對(duì)長(zhǎng)期的記憶時(shí)間，短期記憶效果較差,。在17：00的時(shí)候吃飯,，用膳過(guò)后可以小憩一下，到外邊走走,、和朋友聊聊天,、聽(tīng)聽(tīng)廣播……都是一些不錯(cuò)的選擇，目的是緩解一整個(gè)白天下來(lái)的緊張情緒,。
18點(diǎn)(你是否還局限于19點(diǎn)的自習(xí)時(shí)間?)回到自習(xí)室或圖書(shū)館開(kāi)始晚上的學(xué)習(xí),，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，晚上都是深度思考的黃金時(shí)間,，很適合做數(shù)學(xué)類(lèi)的題目或者是偏理科性的題目,，也可以在此期間疲憊的時(shí)候讀讀英語(yǔ)課文等,。大概22點(diǎn)(你是否又21點(diǎn)就按時(shí)而歸?)回到宿舍之后根據(jù)個(gè)人情況決定洗漱的時(shí)間，盡量在23：30左右休息,。在此期間上網(wǎng)除了看些新聞資訊,、查閱郵件等其他必要的事情之外，堅(jiān)持練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力,，雖然只有短短的20分鐘,，但是只要堅(jiān)持，哪怕半月,，也會(huì)給自己最后的聽(tīng)力成績(jī)加分很多(期末考試不一定考聽(tīng)力,，但四六級(jí)絕對(duì)用得到)。至于臥談會(huì),，特殊時(shí)期,，也要有所收斂。
1,、每天在入睡前要想想自己的計(jì)劃是否完成,。如果沒(méi)有，在稍稍鄙視自己一下之后,，不要灰心,，繼續(xù)加油。如果完成那就微笑著入眠吧,。
2,、人的潛能是可以挖掘的。所以面對(duì)著厚厚的書(shū)本千萬(wàn)不要垂頭喪氣,，這很會(huì)影響到自己的情緒,。相信自己一定可以看完，不斷對(duì)自己進(jìn)行正面暗示和鼓勵(lì)加勁,。
3,、如果覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，那就偶爾和朋友們玩玩格子紙的五子棋游戲或下下象棋(但不要入迷),，在游戲中交流下近期學(xué)習(xí)心得與方法等,，重新定位好自身，調(diào)整回最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
期末復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備工作和大家的期望程度緊密相連,。如果大家只是想保證不掛科，我想也沒(méi)有必要讓自己這樣緊張,。但如果想讓自己達(dá)到自我滿(mǎn)意的狀態(tài),，那就要好好利用好這最后一個(gè)月的時(shí)間，調(diào)整好、沖刺好,。新年的腳步已經(jīng)臨近,，希望大家能夠在期末考試中取得好成績(jī)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年!
高一期末備考計(jì)劃篇二
(一),、積累：1,、詞語(yǔ)積累2、課外名句積累3,、理解性默寫(xiě)：教材要求背誦的課文(含現(xiàn)代文)4,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指定背誦的古詩(shī)文 .
(二)、運(yùn)用：重在考查實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的語(yǔ)文實(shí)踐能力
(三),、綜合性學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)活動(dòng)方案或根據(jù)所提供的材料探究(按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求)
(四),、閱讀理解：(1)課內(nèi)語(yǔ)段閱讀理解(2)課外短文或片斷閱讀理解(3)課內(nèi)文言文閱讀(4)課外文言文閱讀理解。
(五),、根據(jù)課本要求,，寫(xiě)一篇開(kāi)放性命題作文：(400字以上)。在復(fù)習(xí)中要真正轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，自覺(jué)地將新課程中的先進(jìn)科學(xué)的理念內(nèi)化為切實(shí)的教育教學(xué)行為,，積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生充分展開(kāi)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，努力做到面向全體學(xué)生,，照顧到不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，真正做到扎實(shí)有效,，避免做無(wú)用功。現(xiàn)將本備課組討論復(fù)習(xí)計(jì)劃擬定如下：
1,、單元與綜合練習(xí)結(jié)合,，分工到人，適時(shí)訓(xùn)練,，落實(shí)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn),、難點(diǎn);
2、分題型進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練,，主要是三大塊：
1)積累運(yùn)用,，此項(xiàng)內(nèi)容注意印發(fā)一些資料，補(bǔ)充學(xué)生的積累,，如名言警句,、名句閱讀。探究、改錯(cuò)再做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo),，減少失分。
2)閱讀理解,，課內(nèi)現(xiàn)代文和文言文的閱讀語(yǔ)段,，注重各類(lèi)題型的答題技巧的訓(xùn)練、指導(dǎo),，提醒學(xué)生注意審題,，落實(shí)一個(gè)“規(guī)范性”。
3)作文指導(dǎo)以記敘文體為主,，針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作中不會(huì)具體描寫(xiě),，只會(huì)概括敘述的空洞弊病，加強(qiáng)訓(xùn)練,，充分利用日記進(jìn)行片段訓(xùn)練,，分寫(xiě)人、寫(xiě)事兩類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練,，同時(shí)印發(fā)一些優(yōu)秀作文作為典型進(jìn)行分析,。
總而言之，初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)力求做到精選精練,，指導(dǎo)方法,，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。
高一期末備考計(jì)劃篇三
一,、學(xué)情分析
我班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，在課堂上積極性高，表現(xiàn)欲強(qiáng),。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng),，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識(shí)也比較扎實(shí),。但有部分學(xué)生較為浮躁,，特別是在計(jì)算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在,，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù),，寫(xiě)錯(cuò)符號(hào)，忘記進(jìn)位等情況,。少數(shù)學(xué)生對(duì)于獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題存在一定的問(wèn)題,，主要是由于不能很好地理解題意。另外還有要老師和家長(zhǎng)做好思想引導(dǎo)工作,。
二,、復(fù)習(xí)內(nèi)容
這一冊(cè)教材主要包括下面一些內(nèi)容：
(一)數(shù)與代數(shù)：
1,、萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法
2、倍的認(rèn)識(shí)
3,、多位數(shù)乘一位數(shù)
4,、千米和噸
5、分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)
(二)空間與圖形：
周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí);長(zhǎng)方形,、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算
(三)數(shù)學(xué)廣角--集合
三,、復(fù)習(xí)主要目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
2,、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化,。鞏固所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。
3,、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷,、體驗(yàn),、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
4,、有針對(duì)性地輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展,。
四,、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)
1、萬(wàn)以?xún)?nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法,。
2,、倍數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
3,、分?jǐn)?shù)的含義,。
4、聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。
五、復(fù)習(xí)的具體措施
首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況,，然后針對(duì)本班實(shí)際情況有的放矢,，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1,、精講多練,，練習(xí)的形式要多樣化,。
2、引導(dǎo)學(xué)生歸納,，整理所學(xué)知識(shí),，幫助學(xué)生系統(tǒng)地把握知識(shí)。
3,、多聯(lián)系生活實(shí)際,，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。
4,、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流,，并和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取借助期末考試的壓力,，讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步,。
5、注意針對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
