時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初中地理學(xué)科教學(xué)工作計劃篇一

1、以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念;

2、在總結(jié)實(shí)施高中地理(必修1部分)新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。

3,、具體教學(xué)過程中,，以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn),，全面發(fā)揮地理教育的功能;

4,、通過對地理事實(shí)的分析,、綜合,、比較,、歸納,、概括等認(rèn)知活動,，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。

5,、通過地理學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)愛國主義精神,，陶冶關(guān)愛人類的情操,，使學(xué)生增強(qiáng)地理意識,，汲取地理智慧,，開闊視野,，了解中國和世界的發(fā)展大勢,，增強(qiáng)地理洞察力和地理使命感。

二,、情況分析

1,、課標(biāo)分析

課程目標(biāo)從知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度來表述,，這三個維度在實(shí)施過程中是一個有機(jī)的整體。

2,、教材分析

(1)本學(xué)期高一地理采用人教版教材,，高一下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是地理必修2,，是人文地理部分,，主要介紹人地環(huán)境的基礎(chǔ)知識、人文地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系,，要求學(xué)生能獨(dú)立或合作進(jìn)行人文社會的分析和調(diào)查;(2)掌握閱讀,、分析、動用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能,。全冊六大單元。

(3)新教材每節(jié)課的知識容量都非常大,，教師必須學(xué)會處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系、學(xué)生活動與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系,，特別是人文數(shù)據(jù)、理論的不斷更新,，更需要老師認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷更新自身的知識,。

3、學(xué)生分析

存在的學(xué)習(xí)問題

(1)高一學(xué)生由于初中對地理課不夠重視,，無論學(xué)科知識,、學(xué)科能力都較薄弱,，新課程以專題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對他們來說會存在較大困難,。

(2)學(xué)生對自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式會有較大的興趣,，但專題式的探究學(xué)習(xí),，部分學(xué)生會感到有困難，不易把握知識點(diǎn),。

三,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施

1.備課時重點(diǎn)研究教材和學(xué)生,，圈出難點(diǎn),、重點(diǎn),，把知識分為了解層次,、識記層次,、掌握并運(yùn)用層次,，針對學(xué)生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn),，掌握重點(diǎn),，記住常識,。

2.重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,。要做到先管后教,，以提高學(xué)生興趣和積極性為主,，運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段,，以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,，啟發(fā)其積極思維,，開拓其動腦、動手能力,。

3.課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,，從易到難,，深入淺出，循序漸進(jìn),，以中低檔題目為主,，做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué),，使學(xué)生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對,，從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容,，體驗(yàn)成功的感覺。

4.作業(yè)批改時教師應(yīng)做好總結(jié),，把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來,，以利于改進(jìn)教學(xué)方法,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，查漏補(bǔ)缺,。同時,，教師要做到認(rèn)真批改，對那些掌握得好的學(xué)生不吝表揚(yáng),，差等生鼓勵支持,，中等生促進(jìn)加油提高,，批示時注意語言的感召力,，起到潛移默化的激勵作用。

5.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，抓好“記憶改變學(xué)習(xí)計劃”,，開展班級競爭，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力,，限度地調(diào)動其積極性,，教師應(yīng)通過適當(dāng)?shù)闹R競賽讓學(xué)生參與競爭,，達(dá)到成績總體提高的目的,。

6.教學(xué)進(jìn)度的安排。由于新課程內(nèi)容設(shè)計新而多,，且教學(xué)時數(shù)少,，故要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮,，對教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好,，力爭在期末考前一周(第19周)結(jié)束上課,，以保證期末考的復(fù)習(xí)備考時間,。

初中地理學(xué)科教學(xué)工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的.興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”,。

二,、教材內(nèi)容與章節(jié)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，共計五章,，14節(jié):第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》,，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》,，第十章《發(fā)展與合作》。

三,、教學(xué)目標(biāo)及要求

1.認(rèn)識地球形狀及大小，會使用地球儀,，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置,。

2.認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,，知道天文五帶劃分及各帶特征,。

3.學(xué)會使用地圖，能讀懂等高線地形圖,，能繪地形剖面圖,。

4.牢記七大洲,、四大洋的名稱和位置,，認(rèn)識海陸變遷,，了解板塊學(xué)說,。

5.知道天氣與氣候的區(qū)別,，了解影響氣溫和降水的因素,，了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>

6.知道世界三大人種及其分布,，了解世界三大宗教。

7.認(rèn)識世界上的主要國家及劃分,，了解南南合作和南北對話,，知道世界上的國際性組織——聯(lián)合國。

四,、學(xué)情分析

七年級共計六個教學(xué)班，每班40余人,。任六個教學(xué)班的地理教學(xué),，工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學(xué)生,，在小學(xué)社會課中，接觸了一些地理知識,，但比較零碎。七年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,，做好從零開始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,，學(xué)生有新鮮感，教師要抓住這一點(diǎn),，上好第一節(jié)課,，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端,。

五,、提高教育教學(xué)成績的措施

1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué),。充分備課，吃透課標(biāo)和教材,，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn),。

2.關(guān)注學(xué)生個體差異,。在面向全體的同時,，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,。

3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，和探究性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生思維能力,。

4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實(shí)際,，引用資料，密切與時代的聯(lián)系,。

5.指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力，寓德育與教學(xué)之中,。

初中地理學(xué)科教學(xué)工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針,，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

二,、基本情況：

通過復(fù)習(xí)七、八年級上下冊相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，知識還沒有形成系統(tǒng),，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

教完七,、八年級地理上下冊選取的8章內(nèi)容，使學(xué)生掌握必要的地理知識,，讓學(xué)生具備必要的基本技能,，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握,。

四,、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、地球和地圖，地球的運(yùn)動

2,、中國的氣候及自然資源

3,、會用地理知識解決生活問題

五、教學(xué)措施：

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會讀圖、填圖,、從客觀上了解地理單元的知識,。充分利用地圖冊來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對地理知識進(jìn)行必要的儲備,。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識,，分析，解決問題的能力,。開展多種教學(xué)形式,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識的能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會,，關(guān)心時事的自覺性,。關(guān)注熱點(diǎn)問題生活問題，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí),。

六,、教學(xué)課時與進(jìn)程：

1、九月份復(fù)習(xí)七年級上冊內(nèi)容

2,、十月份復(fù)習(xí)七年級下冊內(nèi)容

3,、十一月份復(fù)習(xí)八年級上冊內(nèi)容

4、十二月份復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練題

5,、一月份進(jìn)行考前模擬訓(xùn)練

初中地理學(xué)科教學(xué)工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，深入了解學(xué)生情況,，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，工作計劃《高一地理教學(xué)計劃》。

二,、教學(xué)目的和要求

使學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識和基本技能,，學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理知識，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與和參加,，樂于探究,。培養(yǎng)學(xué)生收集和處理地理信息的能力，主動獲取新知識的能力，以及合作交流的能力,，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和發(fā)展觀,。教會學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表,、地理數(shù)據(jù)、地理事實(shí)材料去解決實(shí)際問題的能力,，全面提高學(xué)生的綜合分析運(yùn)用能力,。

三、教材內(nèi)容分析

本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為必修一(人教版),，內(nèi)容包括行星地球,、地球上的大氣、地球上的水,、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性,。本冊內(nèi)容以自然地理為主，通過本冊內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使學(xué)生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運(yùn)動規(guī)律,，大氣狀況及運(yùn)動規(guī)律，地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育,，自然界的水循環(huán),、海水運(yùn)動及水資源的利用，地理環(huán)境的特性等,，從而使學(xué)生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點(diǎn),，為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)人文地理知識打好基礎(chǔ)。

四,、學(xué)生情況分析

高一新生在初中基本沒有學(xué)習(xí)地理,，地理基礎(chǔ)知識和基本技能非常差，而初中地理知識又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中地理知識的基礎(chǔ),，這也就是造成高一學(xué)生感覺地理難學(xué)和高中地理教學(xué)困難比較大的主要原因,。所以，在教學(xué)中要針對以上具體問題,，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度,，適度補(bǔ)充與高中地理知識相關(guān)的知識，以便于使學(xué)生更好地理解所學(xué)知識,。

五、教學(xué)主要措施

1 認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教學(xué)重點(diǎn),。

2 繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)技能,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

3 認(rèn)真?zhèn)湔n,， 備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié),、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況,、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計等,。

3 通過地理故事,、地理趣聞、地理謎語,、地理新聞以及與地理教學(xué)相關(guān)的課外知識等,，增強(qiáng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣。

4 針對地理教學(xué)的特點(diǎn),，采取各種行之有效的措施(如實(shí)驗(yàn),、觀察、測量,、參觀,、制作教具、多媒體教學(xué)等),，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,。

5 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6 加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理,，提高作業(yè)的實(shí)效性。 對課堂教學(xué)的例題,、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,，注重效率。

7 鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動,，當(dāng)堂檢查,、反饋和鞏固所學(xué)知識。

8 加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)心,， 對學(xué)困生做到心中有底,，教學(xué)時要分層次教學(xué)，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，經(jīng)常與學(xué)困生談心,，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步,，就給予肯定和鼓勵,。

初中地理學(xué)科教學(xué)工作計劃篇五

一、情況分析:

20__屆畢業(yè)班總復(fù)習(xí)時間相當(dāng)緊,只有16周左右,而地理學(xué)科的復(fù)習(xí),內(nèi)容廣泛而復(fù)雜,空間跨度很大.所以要想在較短時間內(nèi)讓學(xué)生掌握如此多的內(nèi)容,最后還要考出好成績,合理安排復(fù)習(xí)時間,精心選擇復(fù)習(xí)試題,就非常關(guān)鍵了.

二、復(fù)習(xí)設(shè)想:

1,、注重基礎(chǔ)知識,，提高讀圖能力

在復(fù)習(xí)過程中要注意知識系統(tǒng)化，以教材為依據(jù),，以《__市地理中考考綱》為指導(dǎo),，把握好地理知識、地理要素之間的聯(lián)系,。并且在復(fù)習(xí)過程中要特別重視讀圖的訓(xùn)練,，提高讀圖能力。

2,、把握熱點(diǎn)問題,，加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用

熱點(diǎn)冷考是我市今年中考的一個指導(dǎo)思想。因此在復(fù)習(xí)中,，要關(guān)注熱點(diǎn)問題又不可過分投入,，主要是加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性,。

三,、具體措施：

1、應(yīng)用遠(yuǎn)程多媒體資源,，強(qiáng)化地圖教學(xué),。

地圖是學(xué)習(xí)地理的拐杖，是必不可少的工具,，是地理知識的重要載體,。因此，考生讀圖能力的高低,，直接關(guān)系到地理成績的好壞,。在復(fù)習(xí)教學(xué)中，老師應(yīng)注意遠(yuǎn)程資源的應(yīng)用,，指導(dǎo)學(xué)生將地圖裝在大腦里,，培養(yǎng)自己圖文轉(zhuǎn)換的能力，做到腦中有地,，心中有理,。

2、關(guān)注生活,、關(guān)注熱點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力

社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn),、身邊的生活環(huán)境問題往往是地理考試的切入點(diǎn),。老師要指導(dǎo)學(xué)生將這些問題回歸課本,，從中找出相關(guān)的地理素材，用學(xué)科知識去分析,、闡述和評價重大社會問題及人類生產(chǎn)和生活所面臨的諸多問題，真正做到學(xué)以致用,。

3,、重視學(xué)生考試技能的培養(yǎng)

首先，是讀題和審題能力的訓(xùn)練,。老師在平時訓(xùn)練中,，要注意經(jīng)常變換題型，防止學(xué)生答題時的定勢現(xiàn)象,。其次要注意語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性,。答卷中用詞不準(zhǔn)確或不完整，也會影響得分,。最后要注意檢查,。特別是選擇題，得分容易失分也容易,。做完后一定要認(rèn)真檢查,。

四、復(fù)習(xí)步驟：

1,、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段

2,、綜合能力訓(xùn)練階段

3、模擬考試階段

五,、進(jìn)度安排：(總計40課時)

預(yù)備知識：3課時

八年級地理：12課時

鄉(xiāng)土地理：2課時

綜合運(yùn)用：8課時

模擬測試：15課時