隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告初一 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇一

針對(duì)留守兒童種種問題,，我們特成立“輞川鎮(zhèn)閆河小學(xué)留守兒童研究小組”,，在上級(jí)主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，在各位教師和家長(zhǎng)的通力支持下,，在全體學(xué)生的積極配合下,，我們?cè)谡{(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)留守兒童問題不斷地嘗試和探究,，取得了一定的研究成果,，具備了結(jié)題條件。現(xiàn)將我們的研究情況做一總結(jié),，報(bào)告如下,。

一、 當(dāng)?shù)亓羰貎和F(xiàn)狀

輞川鎮(zhèn)閆河小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))地處藍(lán)田縣城南十公里處,，距國道g40西商高速輞川站出口300米,，涵蓋接收相鄰4個(gè)行政村適齡兒童，學(xué)校下設(shè)2個(gè)教學(xué)班(一,、二年級(jí)),，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)32名，其中留守兒童13名(7男6女),，占學(xué)校總?cè)藬?shù)41%。這些留守兒童中,，有特殊的幾位,，包括1名殘疾兒童(小兒麻痹癥癥患者)，3名單親兒童和1名母親殘疾兒童,。由于當(dāng)?shù)刂饕揽糠N植白皮松為經(jīng)濟(jì)來源,，壯年勞動(dòng)力流失相對(duì)較少，對(duì)比其他山區(qū)來說留守兒童數(shù)量,，占比都不算特別嚴(yán)重,，而且經(jīng)濟(jì)問題也不算突出。

留守兒童絕大部分寄養(yǎng)在爺爺,、奶奶或親戚家,，其中“隔代監(jiān)護(hù)”居多，占92%,，托親屬監(jiān)護(hù)的8%,。在對(duì)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)90%的老一輩爺爺奶奶都是文盲或者半文盲,，基本上不能完成學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)工作,，所以導(dǎo)致留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差。

二,、留守兒童存在的主要問題

1,、委托人監(jiān)護(hù)人職責(zé)不明，能力欠佳,。

委托監(jiān)護(hù)人多數(shù)由祖輩或親屬代理,，然而這些爺爺奶奶根本不明確自己的職責(zé)，對(duì)留守兒童的照顧往往停留在單一的“衣食住行”上,，對(duì)思想道德教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面基本難以顧及,，力不從心。對(duì)學(xué)生要不過分溺愛,，任其放縱自由,，要不簡(jiǎn)單粗暴，嚴(yán)格管控監(jiān)督,，無形中給兒童造成很大的傷害,，不利于兒童的健康成長(zhǎng)。

2,、家庭關(guān)愛少,，親情缺失。

調(diào)查顯示,，90%的父母在外忙于工作,，每年僅回來一次,，而且時(shí)間較短，平時(shí)的電話等聯(lián)系也很少,，70%的留守兒童覺得電話里邊和父母不知道說什么,，更有25%的留守兒童坦言時(shí)間長(zhǎng)了，甚至都想不起父母的樣貌,，40%的留守兒童認(rèn)為父母可能不想要自己了,。種種跡象表明，情感的缺失對(duì)兒童的成長(zhǎng)抹上了重重的陰影,。

3,、學(xué)習(xí)自覺性，積極性普遍較差,，成績(jī)也不是很理想,。

由于委托監(jiān)護(hù)人的原因，留守兒童在學(xué)習(xí)上往往不思進(jìn)取,，上課注意力不集中,，做小動(dòng)作，開小差時(shí)有發(fā)生,，家庭作業(yè)常常不能按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。

4,、人格,、性格差異明顯。

根據(jù)平時(shí)的交談,，觀察和調(diào)查研究：

70%的留守兒童性格內(nèi)向,、孤僻，不善言談,，很少與人交往,，孤獨(dú)、離群,、自我封閉,。

50%的留守兒童有不良習(xí)慣。如不自覺的啃咬手指,、撕書角,、摳橡皮等。

70%個(gè)人衛(wèi)生情況不好,，不講究衛(wèi)生;

80%不懂禮貌,，罵人說臟話;

60%不愛或不會(huì)做家務(wù);

個(gè)別學(xué)生甚至出現(xiàn)偷別人東西，惹事,，打架等惡劣事件,。

5,、學(xué)校，家庭和社會(huì)教育力量未能有效結(jié)合,。

關(guān)于留守兒童的管理和教育方面,，沒有一個(gè)權(quán)威的主導(dǎo)部門，學(xué)校,，家庭和社會(huì)缺少有效地溝通、交流和整合,，對(duì)留守兒童的關(guān)心幫助方面沒能抓住“重點(diǎn)”,，切中“要害”，甚至有的“流于形式”,，重在“走秀”,，猶如“隔靴搔癢”、“望梅止渴”,，那么留守兒童問題的解決就只能是“鏡中花”“水中月”,。

三、實(shí)踐中采取的措施

針對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的問題,，我們?cè)诒菊n題研究過程中采用的方法和手段歸納起來有以下幾個(gè)方面：

(1)摸清底子,，建立留守兒童成長(zhǎng)檔案，進(jìn)行個(gè)案跟蹤研究,。學(xué)校對(duì)全校留守兒童的身體狀況,、學(xué)業(yè)成績(jī)、父母情況和監(jiān)護(hù)人情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，逐一進(jìn)行登記造冊(cè),，建立反映其進(jìn)步與不足的成長(zhǎng)記錄檔案并實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤，及時(shí)歸檔,，分類管理,，信息共通的工作程序。樹立班主任是關(guān)心留守兒童第一責(zé)任人的觀念,，提出學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的管理體制,，加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化管理意識(shí)。

通過調(diào)查統(tǒng)計(jì),，建立了《閆河小學(xué)留守兒童花名冊(cè)》,，對(duì)本校13名留守兒童的個(gè)人信息，家庭情況等進(jìn)行全面詳細(xì)記錄,。

(2)整體規(guī)劃,，“三個(gè)三”校內(nèi)關(guān)愛活動(dòng),。

充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主陣地,、主渠道的作用,，創(chuàng)造性地總結(jié)出“三知、三多,，三溝通”的校內(nèi)關(guān)愛工程,，“三知”就是每個(gè)老師都要知道留守兒童基本情況，委托監(jiān)護(hù)人的基本情況,，留守兒童父母的基本情況,。“三多”就是多與留守兒童談心交流,，掌握他們的學(xué)習(xí),、思想和生活狀況;多組織充滿人情味的集體活動(dòng);多對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，幫助他們解決實(shí)際困難,?！叭郎贤ā倍ㄆ谂c留守兒童，委托監(jiān)護(hù)人,，留守兒童家長(zhǎng)溝通,。

(3)師生聯(lián)手，實(shí)行留守兒童教育幫扶三優(yōu)先,。

一是學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo),。落實(shí)到班主任，科任教師,，手拉手小伙伴連心工程;二是生活上優(yōu)先關(guān)心照顧,。學(xué)校對(duì)留守兒童實(shí)行多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，使學(xué)生開心，家長(zhǎng)放心,。三是在活動(dòng)上優(yōu)先安排和指導(dǎo),。學(xué)校讀留守兒童的集體活動(dòng)特別重視，希望通過各類活動(dòng)讓留守兒童感受到 集體的溫暖,。

(4)采取多種措施彌補(bǔ)親情,，心理輔導(dǎo)。

設(shè)立“留守兒童之家”“心理輔導(dǎo)室”,，并有專人負(fù)責(zé)管理操作,，定期舉行活動(dòng)，開展專題心理輔導(dǎo),。聯(lián)合藍(lán)田縣統(tǒng)計(jì)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部,，對(duì)留守兒童實(shí)行“一對(duì)一幫扶”政策,，讓他們感受到來自社會(huì)的重視和關(guān)愛。

四,、 取得的成績(jī)

1,、留守兒童各方面成長(zhǎng)明顯。

自實(shí)施以來,，留守兒童在道德,、行為、學(xué)習(xí)等方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。不良性格明顯好轉(zhuǎn),，漸漸地愿意與人交往，變得開朗起來,。生活自理能力增強(qiáng)，愿意幫助家人做家務(wù),。理解父母在外工作的不易,，明白家人，老師和同學(xué)對(duì)自己的關(guān)愛,。

2,、家長(zhǎng)及委托監(jiān)護(hù)人對(duì)留守兒童管理教育的能力不斷加強(qiáng)。

通過家訪,、座談會(huì)和講座,，讓家長(zhǎng)及委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)一步了解留守兒童情況，并不斷地提高自身教育管理理念和能力,。

3,，課題組成員的教研能力有所提升。

課題組成員在調(diào)查研究中,，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，開展研究活動(dòng)，遇到問題積極探討交流,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，相互延伸,，拓展,，使自己得到了鍛煉。

五,、對(duì)于留守兒童的突出問題,，我們提出如下對(duì)策和建議：

留守兒童問題的解決，需要學(xué)校,、家庭及各種社會(huì)群體共同努力,，從政策,、法律、文化,、教育,、管理等各個(gè)層面著手，采取有效的干預(yù)措施,。

(一)政府方面

政府有責(zé)任為留守兒童創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)積極采取措施，制定和實(shí)施關(guān)愛留守兒童的工作計(jì)劃與方案,。要加快完善農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，增加農(nóng)村剩余勞動(dòng)力在家庭附近就業(yè)的機(jī)會(huì)，從而縮短農(nóng)民工回家的周期,。同時(shí)針對(duì)目前農(nóng)村學(xué)校普遍的經(jīng)費(fèi)不足,、人員流失、教學(xué)設(shè)施差的現(xiàn)狀,，要加大對(duì)農(nóng)村社區(qū)的教育投入,，真正重視起留守兒童心理健康問題。

1,、明確責(zé)任主體,，促進(jìn)政府各部門協(xié)調(diào)合作。

近年來,，留守兒童問題引起社會(huì)的廣泛關(guān)注,，政府各部門也能盡其所能參與到幫助和關(guān)愛留守兒童的隊(duì)伍中來，然而,，至今誰要對(duì)留守兒童問題負(fù)主要責(zé)任依舊模糊不清,，所以，盡快確立一個(gè)最有優(yōu)勢(shì)負(fù)責(zé)此工作的主體才是迫切之求,。有一個(gè)專門機(jī)構(gòu)對(duì)留守兒童工作進(jìn)行主體的負(fù)責(zé),，有利于更好的協(xié)調(diào)各方面的力量和關(guān)系，也有利于形成工作的長(zhǎng)效機(jī)制,，以前單純靠婦聯(lián),，共青團(tuán)，關(guān)工委等部門不太實(shí)際,，難度較大,。建議成立由黨委，政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),，組織部,，宣傳部，文明辦，教育廳,，公安廳,，司法廳，民政廳,，婦聯(lián),，共青團(tuán)，關(guān)工委等多部門組成關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確各部門工作職責(zé),，定期召開會(huì)議，研究解決問題,。將留守兒童工作列入各政府績(jī)效考核目標(biāo),，實(shí)行“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé),，分層落實(shí)”,，同時(shí)廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，與他們“手拉手”“結(jié)對(duì)子”,，形成留守兒童為中心,，以學(xué)校為主體，以村鎮(zhèn)為重點(diǎn)的橫向道邊,，縱向到底的關(guān)愛留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)為留守兒童獻(xiàn)愛心,，辦實(shí)事,。

2、加大傾斜力度,，進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村留守兒童寄宿制學(xué)校建設(shè),。

由于農(nóng)村特殊的地理環(huán)境因素，大部分留守兒童的住處離學(xué)校較遠(yuǎn),，走讀會(huì)給學(xué)生安全,，學(xué)校管理和家庭負(fù)擔(dān)帶來負(fù)面影響。寄宿制學(xué)校的建設(shè),，就很好地解除了諸多問題的困擾。一是通過學(xué)校的規(guī)范化管理，有助于這些缺少父母管教的留守兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。二是給路途較遠(yuǎn)的留守兒童提供就近入學(xué)的保障，并減少留守兒童在家或上放學(xué)途中安全事故的發(fā)生,。三是實(shí)行寄宿制建設(shè),，進(jìn)一步縮小了農(nóng)村教育和城市教育的差距，有助于實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)小學(xué)教育的均衡發(fā)展,。實(shí)踐證明,，寄宿制學(xué)校是目前解決留守兒童教育和管理問題的有效途徑之一,。

3、完善政策法規(guī),，確保留守兒童監(jiān)護(hù),，權(quán)益及救助保障落實(shí)到位。

一直以來,，政府及社會(huì)各界對(duì)留守兒童的關(guān)注都體現(xiàn)著自身學(xué)習(xí),，生活層面，卻忽視了法律制度的完善對(duì)保護(hù)留守兒童合法權(quán)益,，為其營造健康成長(zhǎng)環(huán)境的重要性,。實(shí)際上，留守兒童是一個(gè)涉及勞工,，三農(nóng),，用工監(jiān)護(hù)制度及戶籍制度等方面的綜合性問題。特別是監(jiān)護(hù)制度的不完善,，造成很多糾紛和隱患,。必須強(qiáng)化父母作為法定監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。

(二)學(xué)校方面

首先提高心理輔導(dǎo)教師素質(zhì),。心理健康輔導(dǎo)是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,，它需要從事這項(xiàng)工作的教師具備一定的心理健康理論。因此,，必須努力提高心理輔導(dǎo)教師素質(zhì),，建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍。而且學(xué)校應(yīng)定期與與父母交流溝通,，了解其生活和思想狀況,，全面掌握孩子的情況，共同探討促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的方法,。

不斷完善規(guī)范制度,，為留守兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好條件。

農(nóng)村寄宿制學(xué)校作為直接面對(duì)留守兒童的教育單位,，可以優(yōu)先對(duì)留守兒童在思想上給予更多的關(guān)心,，學(xué)習(xí)上給予更多的輔導(dǎo)，生活上給予更多的照顧,。具體可以建立以下幾項(xiàng)規(guī)章制度,。

(1)建立委托監(jiān)護(hù)制度。家長(zhǎng)或代理監(jiān)護(hù)人要與學(xué)校簽訂教育管理責(zé)任書,，保障適齡兒童完成義務(wù)教育,。

(2)建立檔案管理制度。準(zhǔn)確記載家長(zhǎng)，代理監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系地址,，聯(lián)系方式和兒童日常學(xué)習(xí)品行等情況,，以便有針對(duì)性的開展工作。

(3)建立親情交流制度,。開展“親情通道”,，讓留守兒童通過電話，短信或者網(wǎng)絡(luò)等途徑定期或不定期的保持聯(lián)系,。

(4)建立安全保障制度,。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的安全教育和安全管理,。

(5)建立心理輔導(dǎo)制度,。學(xué)校配備心理輔導(dǎo)室和相應(yīng)教師，推廣建立學(xué)生心理檔案,，為留守兒童提供心理咨詢服務(wù),。

(6)建立結(jié)對(duì)幫扶制度,。動(dòng)員機(jī)關(guān)單位。社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人,，或者非留守兒童家長(zhǎng),，開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。

(7)建立家校聯(lián)系制度,。在家長(zhǎng)和學(xué)校之間建立廣泛而經(jīng)常性的聯(lián)系,，堅(jiān)持校訪和家訪相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生,，了解學(xué)生

(8)建立身心健康鍛煉制度,。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常性的組織開展有益于學(xué)生身心健康的`文體活動(dòng)。

(三)家庭方面

父母應(yīng)該利用多種方式和途徑對(duì)在家孩子的學(xué)習(xí),、生活各個(gè)方面加以關(guān)心,、教育和指導(dǎo),，例如多打電話給孩子及監(jiān)護(hù)人,、老師等，并向其詢問孩子的基本情況,。要注重與子女的情感交流和心理溝通,，也可通過講述打工的經(jīng)歷，使孩子理解尊重父母,，形成正確的生活觀,。

加強(qiáng)校外支持，健全科學(xué)有效的家庭教育機(jī)制,。針對(duì)農(nóng)村教育資源薄弱,，留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育觀念落后，缺乏科學(xué)有效的教育意識(shí)和方法，各級(jí)婦聯(lián),，關(guān)工委要借助牽頭家庭教育工作以及“五老”隊(duì)伍等人力資源優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)揮農(nóng)村家庭教育指導(dǎo)站，家長(zhǎng)學(xué)校,，校外教育輔導(dǎo)站,，“留守兒童之家”等作用，廣泛開展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng),，培養(yǎng)合格人才”家教實(shí)踐活動(dòng),，通過開設(shè)爺爺奶奶培訓(xùn)課，臨時(shí)托管親屬培訓(xùn)班,，舉辦家庭教育知識(shí)講座,，讓家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人懂得教育孩子的方法，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為,。要充分利用節(jié)假日,，農(nóng)忙等家長(zhǎng)回鄉(xiāng)的有利時(shí)機(jī)，由村提供場(chǎng)所,，學(xué)校提供教師,，遵循就近教育原則，組織和早開返鄉(xiāng)家長(zhǎng)會(huì),，因地制宜的開展家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)樹立正確的教子觀，掌握科學(xué)的家教知識(shí)和方法,，切實(shí)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任,。

(四)社會(huì)群體方面

充分發(fā)揮非政府組織的作用，開展綜合扶助留守兒童的項(xiàng)目工作,。如設(shè)立愛心電話;資助和扶持對(duì)貧困人口的文化教育,、健康教育、心理教育,。增加社會(huì)各界對(duì)留守兒童心理問題的關(guān)注,。組織各種會(huì)議、研討,，在媒體上廣泛宣傳,，并爭(zhēng)取獲得社會(huì)各方對(duì)留守兒童的關(guān)心和支持。

總之,，加強(qiáng)留守兒童的教育管理工作,，是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的社會(huì)工程，需要黨和政府,、社會(huì)各界及學(xué)校的通力配合,，共同參與,。堅(jiān)持以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的“留守兒童”教育管理機(jī)制，搭好教育平臺(tái),，是留守兒童得到全社會(huì)的關(guān)心和呵護(hù),，讓他們健康快樂的自由成長(zhǎng)。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告初一 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇二

在本學(xué)期暑假中,，我們進(jìn)行了一次以“xx市衛(wèi)生和環(huán)境狀況”為主題的社會(huì)實(shí)踐,。通過這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們走訪了相關(guān)的單位和部門,，搜集到了我們自己認(rèn)為較為真實(shí)的資料,。這不僅僅對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一定的幫助，對(duì)于我們自己來說也是收益非淺,。這次活動(dòng)之中,，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對(duì)于這次的活動(dòng)也僅僅是讓我們基本滿意,。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的小組成員是由我和留宇慧同學(xué)組成,，當(dāng)然人員是很有限的，也就對(duì)我們的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查有一定的限制,，我們所調(diào)查的一些資料基本上僅限于我們的居住地,，延慶縣和海淀區(qū)和豐臺(tái)區(qū)，自然就缺乏了一定的代表性,，但是我們的數(shù)據(jù)和資料是親力親為的相信可以彌補(bǔ)這些缺陷的,。

在這三大項(xiàng)的調(diào)查工作中，我們竭盡全力,，遇到了不少的困難,，當(dāng)然也就克服了不少的困難，讓我們受益匪淺,。

在xx市衛(wèi)生建設(shè)調(diào)查中,，為了了解xx市近五年來的衛(wèi)生發(fā)展?fàn)顩r，我和劉宇慧同學(xué)相繼走訪了xx市延慶縣石合營社區(qū)居委會(huì),，和xx市xx街道辦事處,，及一些餐廳,，如新城服務(wù)樓,。天外天烤鴨店等一些相關(guān)的單位和社區(qū)。通過這些單位和社區(qū)的走訪,，我們已經(jīng)調(diào)查了居民健康教育狀況,，城區(qū)除四害,，及愛國衛(wèi)

生運(yùn)動(dòng)的實(shí)施狀況，餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況,。

在這一項(xiàng)調(diào)查工作中還是比較順利的,，基本上我和劉宇慧同學(xué)都沒有受到太大的阻力，大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況,，我想也是因?yàn)槲覀冞x擇的單位大多數(shù)均為我們所熟悉的吧,。

在《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施具體實(shí)施情況的調(diào)查中，我走訪了海淀區(qū)衛(wèi)生局了解情況,，但在調(diào)查初步就被相關(guān)人員以"這一情況歸環(huán)衛(wèi)局管"的理由拒絕了我的調(diào)查,，因?yàn)橹挥幸环萁榻B信，當(dāng)我再去環(huán)衛(wèi)局時(shí)又被以證件不符合標(biāo)準(zhǔn)的理由沒能進(jìn)行調(diào)查,，而且態(tài)度很不好,，讓我十分反感。我只得回到所在地區(qū)的居委會(huì)搜集了這方面的一些資料匯總了一份調(diào)查報(bào)告,。除此之外,，這一項(xiàng)工作的調(diào)查都是我們這幾年的所見所聞所感，如此而已,。

公民綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查中,，主要是以問卷調(diào)查方式，向城市居民發(fā)放《綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查表》,，發(fā)放調(diào)查表對(duì)象主要是以我們熟悉的地區(qū)為主,，比如說我的調(diào)查表主要發(fā)放在所居住的青塔小區(qū)及附近的研究所單位里的人員所填寫的，而劉宇慧同學(xué)的調(diào)查表主要是以她高中的同學(xué)及父母的單位的人為主,，這樣做的最大的好處就是我們所發(fā)放的調(diào)查表都可以收來,，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中,，不能有很好的代表性,，因此我和劉宇慧同學(xué)也在不熟悉的人群中間發(fā)放調(diào)查表，以求我們的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,，更具有代表性,。但是所能收回來的調(diào)查表是有限的，有相當(dāng)一部分的人并不愿意配合我們的工作,。這就進(jìn)一步增加了我所調(diào)查的難度,，但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調(diào)查表，因?yàn)槲覀兿Ｍ覀兛梢愿玫耐瓿蛇@一項(xiàng)工作,。

在xx市防疫工作的調(diào)查中,，主要包括非典時(shí)期城市防疫工作及

其他疾病的防疫工作。在非點(diǎn)時(shí)期城市防疫工作的調(diào)查中,，我們走訪了相關(guān)的社區(qū),，了解了社區(qū)居委會(huì)在非點(diǎn)時(shí)期的為防疫工作所做的努力,，在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)防疫工作人員是相當(dāng)辛苦的,，他們所做的工作為抗擊非點(diǎn)勝利做出了重大的貢獻(xiàn),，正是因?yàn)橛辛诉@么多的社區(qū)工作人員，才減少了非點(diǎn)在社區(qū)的傳播,。另外我們還走訪了總參第六十一研究所,，了解基層單位在抗擊非點(diǎn)所起的重要作用，關(guān)于學(xué)校我們調(diào)查的是xx市育英中學(xué),，我們看到了老師不僅僅是傳道,，受業(yè)，解惑,，他們?cè)诳箵舴屈c(diǎn)的過程中,，盡力保護(hù)學(xué)生不受非點(diǎn)病毒的侵襲所做的努力是讓人感動(dòng)的。我想這次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中最為困難的可能就是海淀區(qū)防疫站和海淀區(qū)環(huán)保局的走訪了,，因?yàn)檫@一環(huán)節(jié)我們碰了不少的釘子,，對(duì)于我的走訪他們表示了不十分的歡迎，于是加大了我們工作的難度,，雖然是這樣的情況,，但是我們?nèi)匀槐M力搜索所需要的資料，真是十分的不易,。

我想這就是我們?cè)谶@次實(shí)踐過程中的經(jīng)歷,，雖然很是普通，尋常和一般,，但是我們卻是在認(rèn)真的去做,，竭盡全力的去調(diào)查去走訪，也許結(jié)果會(huì)不那么讓我們自己滿意,，但是我們相信這一調(diào)查的經(jīng)歷卻讓我們難忘,，讓我們受益匪淺。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告初一 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇三

大學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特的消費(fèi)群體,，知識(shí)水平相對(duì)較高,，愿意嘗試也容易接受新鮮的事物和理念。雖然現(xiàn)在消費(fèi)力相對(duì)偏低,，但人數(shù)龐大,，消費(fèi)領(lǐng)域集中。

更重要的是現(xiàn)在的大學(xué)生在不久的將來,，就是整個(gè)中國社會(huì)的中堅(jiān)力量和消費(fèi)主體,，誰抓住了他們，誰就抓住了未來的市場(chǎng),。

由此,，國內(nèi)外眾多廠商紛紛把目光投入了大學(xué)校園，如飛利浦公司放棄中國足協(xié)杯,，贊助中國大學(xué)生足球聯(lián)賽,；紅牛在全國大學(xué)校園贊助推廣“紅牛杯三人制籃球聯(lián)賽”；雀巢公司在大學(xué)校園舉行“雀巢咖啡e世代大賞”活動(dòng),。

濟(jì)南現(xiàn)有普通高校66所,，在校生30.16萬人，成人高等?？茖W(xué)校12所,，在校生12.907萬人，對(duì)大學(xué)校園內(nèi)的商業(yè)推廣活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查,，努力探尋其中的規(guī)律,，不僅對(duì)當(dāng)前在做商場(chǎng)推廣的商家會(huì)有所幫助，也會(huì)對(duì)日后打算進(jìn)入校園的商家有所裨益,。

20xx年11至12月份,，山東世紀(jì)經(jīng)綸營銷企劃公司市場(chǎng)研究部消費(fèi)者研究中心“高校商業(yè)推廣活動(dòng)課題組”在濟(jì)南進(jìn)行了專題調(diào)研。課題組對(duì)以山東大學(xué),、山東師范大學(xué),、山東中醫(yī)藥大學(xué)、山東建筑工程學(xué)院為代表的四所高校60名學(xué)生了進(jìn)行了小組座談和一對(duì)一深度訪談,，以深入了解大學(xué)生這個(gè)特殊的消費(fèi)群體,，挖掘其中蘊(yùn)含的商機(jī)，為商家提供決策依據(jù),。

印刷媒介包括海報(bào)欄,、雜志、宣傳單,，大學(xué)校園的海報(bào)一般統(tǒng)一張貼在海報(bào)欄上,，每所大學(xué)一般會(huì)有2到3處的海報(bào)欄，分布于學(xué)生宿舍旁或教學(xué)樓前,，這是大學(xué)生最主要的信息源,。大學(xué)生經(jīng)常購買雜志和報(bào)紙，如《讀者》,、《青年文摘》,、《南方周末》、《齊魯晚報(bào)》等,。

電波媒介包括電視,、廣播、電話,，現(xiàn)在大學(xué)校園宿舍一般都有了電視機(jī),，每所大學(xué)也都有自己的校園廣播,，一般在中午和晚飯時(shí)播出，通常是時(shí)事和本校的信息,，大學(xué)校園內(nèi)各宿舍的電話一般都是互通免費(fèi)的,。

校園網(wǎng)的用途目前主要是選課、查成績(jī),、看新聞,、查資料和論壇灌水，網(wǎng)上跳蚤市場(chǎng)極少,。

戶外媒介主要是指校園內(nèi)玻璃宣傳欄和餐廳外的大型招牌,。

在濟(jì)南，大學(xué)校園商業(yè)推廣活動(dòng)一般有海報(bào),、傳單,、贊助、報(bào)告（講座）,、商家人員銷售展示,、學(xué)生代理、書攤,、上門推銷與講解,、演出。其中,，針對(duì)女大學(xué)生上門講解化妝品知識(shí)和商家舉辦大型演出（活動(dòng)）這兩種形式極少,；報(bào)告（講座）這種形式也比較少，大部分高校一學(xué)期有一次或兩次,；上門推銷在各高校曾是個(gè)普遍現(xiàn)象,，隨著各高校學(xué)生公寓管理越來越嚴(yán)格，這種形式在日益減少,。星期六,、星期日，不時(shí)會(huì)有商家人員在校園銷售展示

但一般沒有什么規(guī)律性,，次數(shù)也不是特別多,；書攤一般都是在星期六、星期日,。

大學(xué)校園最常規(guī),、最普遍的還是海報(bào)、傳單,、條幅,、贊助學(xué)生代理這幾種形式。由此可以看出促銷類（游戲活動(dòng)、贈(zèng)品,、免費(fèi)使用優(yōu)惠券,、價(jià)格折扣等）推廣形式運(yùn)用的極少，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起商家的重視,。

大學(xué)校園內(nèi)商業(yè)推廣的產(chǎn)品有三大類：學(xué)習(xí)用品,、教育培訓(xùn)類、生活用品類,。

學(xué)習(xí)用品一般有書,、復(fù)讀機(jī),、電子詞典,、隨身聽、cd,、電腦,、學(xué)習(xí)資料。教育培訓(xùn)類有四,、六級(jí)考試,、計(jì)算機(jī)考試、考研,、托福,、雅思、二外（法,、德,、日）和各種證書培訓(xùn)。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告初一 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇四

隨著改革的不斷深化,，下崗已成為一個(gè)涉及眾多企業(yè)和職工的敏感話題,。面對(duì)下崗現(xiàn)象和下崗人員的增多，如何實(shí)現(xiàn)再就業(yè)就成了社會(huì)各界共同關(guān)心的話題,。為此人們提出了各種解決方法,。最有效的是對(duì)下崗職工進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。由于職業(yè)指導(dǎo)工作剛剛起步,，難免有一定的盲目性,，為了準(zhǔn)確把握住下崗職工心態(tài)，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作的針對(duì)性,，促進(jìn)下崗職工盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè),，對(duì)下崗職工進(jìn)行再就業(yè)心態(tài)調(diào)查是很必要的，以下便是近百名下崗職工的心態(tài),。我們最需要的是家人的支持對(duì)長(zhǎng)期生活在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制之下的中國人來說,，下崗無疑就是個(gè)沉重的打擊，要從陰影中走出來，很需要?jiǎng)e人的支持,。當(dāng)人們遇到困難時(shí),，首先想得到的是家人的安慰與幫助。在被調(diào)查的下崗職工中,，絕大多數(shù)認(rèn)為,，家人支持有利于他們?cè)倬蜆I(yè)，此工程的啟動(dòng),，離不開政府和社會(huì)扶持和幫助,，但同時(shí)家人也應(yīng)支持。為工作而奔走了一天的妻子,，看到桌上熱騰騰的飯菜和丈夫體貼的話語,，會(huì)是怎樣的感動(dòng)。而這一切都能讓他們調(diào)整自我,，以積極的心理參加再就業(yè),。從某種意義上說，能否得到支持,，是其尋找新的崗位,，穩(wěn)定再就業(yè)的關(guān)鍵。所以,，職業(yè)指導(dǎo)人員在對(duì)下崗人員的指導(dǎo)中,，也應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的去了解來訪者下崗后找工作是否得到家人的支持，根據(jù)來訪者家人的支持程度確定其再就業(yè)的難度,，從而有意識(shí)的支持和幫助他們,，還應(yīng)與來訪者家人取得聯(lián)系，做他們的工作,，這樣可以對(duì)下崗職工再就業(yè)其重要的推動(dòng)作用,。

再就業(yè)培訓(xùn)好可惜機(jī)會(huì)少--下崗職工埋怨說

進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn)，為下崗職工灌輸市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),，宣傳再就業(yè)的先進(jìn)典型,，組織已上崗的人員現(xiàn)身說法，這樣能增強(qiáng)他們?cè)倬蜆I(yè)的本領(lǐng),。世界上很多國家都把職業(yè)培訓(xùn)作為解決失業(yè)的一種積極的就業(yè)政策和手段,。結(jié)合我國實(shí)際情況，各級(jí)再就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)堅(jiān)持培訓(xùn)后再就業(yè)的基本方針,，投入大量人力財(cái)力,。目前，下崗職工對(duì)其已基本認(rèn)可,，他們認(rèn)為培訓(xùn)對(duì)找到一份合適的工作有很大幫助,，但也同時(shí)反映,，在被調(diào)查對(duì)象中，僅有少數(shù)人接受過再就業(yè)培訓(xùn),。這表明,，我們現(xiàn)在進(jìn)行的再就業(yè)培訓(xùn)沒能夠真正的把下崗職工吸引過來。因此,，以后開展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí),，應(yīng)該注意培訓(xùn)的內(nèi)容是不是下崗職工迫切需要的，同時(shí),，還應(yīng)注意宣傳力度,，盡量讓大多數(shù)下崗職工知道在那進(jìn)行什么內(nèi)容的培訓(xùn)。

招聘市場(chǎng)也需要打假--下崗職工呼吁

在下崗職工看來,，勞動(dòng)市場(chǎng)上招聘和用工行為的不規(guī)范,，特別是招聘過程中的欺詐行為，對(duì)他們的再就業(yè),，產(chǎn)生了很大的阻礙作用,，比如有些單位并沒有招人的目的,，他們?cè)诿襟w上作招聘廣告僅僅想利用招聘廣告的廣告效應(yīng),，打著招聘的幌子，為自己的單位做廣告,。這樣,，來應(yīng)聘的人就不由自主地成了他們單位的義務(wù)廣告員。這種欺騙行為給下崗職工再就業(yè)帶來很壞的影響,。既浪費(fèi)時(shí)間,，又浪費(fèi)精力，更重要的事會(huì)給他們帶來精神損失,。因此,，在職業(yè)指導(dǎo)和再就業(yè)培訓(xùn)中，職業(yè)指導(dǎo)員要讓下崗職工形成自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)會(huì)求知應(yīng)對(duì)技巧,，以便避開招聘的陷阱，造成不必要的麻煩和損失,。

職業(yè)指導(dǎo)是再就業(yè)工程的金鑰匙

從下崗職工的再就業(yè)職工的再就業(yè)情況之中,，有一些規(guī)律性的東西。針對(duì)各種不同類型的下崗職工,，應(yīng)采用不同的職業(yè)指導(dǎo)方法,，做到一把鑰匙開一把鎖。

第一類是：下崗后能很快適應(yīng),，感到下崗是一個(gè)好機(jī)會(huì),。他們對(duì)再就業(yè)要求比較高，希望能得到一份發(fā)揮自己能力的工作。這就應(yīng)該給他們提出高要求,，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)并鼓勵(lì)他們?cè)谛颅h(huán)境中鍛煉自己,，推薦又創(chuàng)造性的工作而且使其在原企業(yè)中無法發(fā)揮的新職業(yè)。

第二類是：下崗后心理不平衡,，帶著情緒找工作,，且時(shí)常抱怨，愛發(fā)牢騷,。應(yīng)給他們說的機(jī)會(huì),，實(shí)在的對(duì)待，引導(dǎo)其正視自己,，了解人才勞務(wù)市場(chǎng),，幫助其學(xué)會(huì)考慮問題，推薦一份具體性的工作,。

第三類是：家里有一些具體困難的,，他們對(duì)工作選擇不挑剔，只要離家近,，不上夜班有休息日,，能顧家就行。因此他們不難找工作,，如保潔工,，值班員，他們都能很快接受并干好,。

第四類是：比較有傳統(tǒng)觀念的女性,，他們經(jīng)歷比較坎坷，多數(shù)插過隊(duì),，下過鄉(xiāng),，素質(zhì)較高，下崗后家里生活條件隨之下降,，他們希望有一份穩(wěn)定的工作,。他們的自信已被多年的不順磨掉了，應(yīng)從其身上找到閃光點(diǎn),，讓他自信起來,，推薦獨(dú)立負(fù)責(zé)的管理工作等。

以上四類

是較常見的,，還有許多更具體的問題,，需要具體解決。因此必須認(rèn)真總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，不斷探索新路子,。使再就業(yè)指導(dǎo)工作能對(duì)癥下藥,，幫助下崗職工盡快找到新的崗位，維持社會(huì)的安定和發(fā)展,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告初一 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇五

近年來,，**縣通過努力，初步形成以城鄉(xiāng)低保制度為基礎(chǔ),，以災(zāi)害救助,、五保供養(yǎng)、醫(yī)療救助,、流浪乞討人員救助為主要內(nèi)容,，以臨時(shí)救助為補(bǔ)充的社會(huì)救助體系建設(shè)，社會(huì)救助體系建設(shè)工作取得了明顯成效,。

一,、取得的成效

（一）低保基本實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理下的應(yīng)保盡保,。目前,，我縣農(nóng)村低保33411戶63063人，全年需發(fā)放低保資金6025.8155萬元,；城市低保3084戶5800人,，全年需低保資金1659.059萬元，所需資金全部實(shí)行社會(huì)化發(fā)放,。

（二）城鄉(xiāng)特困群眾大病醫(yī)療救助制度建立并逐步完善,。20xx年出臺(tái)了《城鄉(xiāng)特困群眾大病醫(yī)療救助暫行辦法》,?？h人民政府建立健全醫(yī)療救助與基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)相銜接的醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算機(jī)制,，為醫(yī)療救助對(duì)象提供便捷服務(wù),。

（三）臨時(shí)救助工作實(shí)現(xiàn)制度化。對(duì)因火災(zāi),、交通事故等意外事件,，家庭成員突發(fā)重大疾病等原因，導(dǎo)致基本生活暫時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重困難的家庭,，或者因生活必需支出突然增加超出家庭承受能力,，導(dǎo)致基本生活暫時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重困難的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困難的家庭,，給予臨時(shí)救助,。建立了比較規(guī)范的臨時(shí)救助工作制度，嚴(yán)格按制度要求開展臨時(shí)性救助工作,，使城鄉(xiāng)居民因某種原因造成的突發(fā)性生活困難得到及時(shí)救助,。

（四）社會(huì)互助形成長(zhǎng)效機(jī)制,。充分發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐款捐物對(duì)困難群眾進(jìn)行臨時(shí)救濟(jì)，同時(shí)建立部門對(duì)口幫扶,、黨員干部一幫一結(jié)對(duì)子幫扶,，春節(jié)慰問救助等方式，形成系列化的為貧困群眾排憂解難送溫暖機(jī)制,。

二,、存在的問題

**縣社會(huì)救助工作制度比較健全、管理比較規(guī)范,、群眾基本滿意,，較好地發(fā)揮了“兜底”保障作用。但是由于受到多種因素的影響和制約,，還存在一些亟待解決的問題,。

（一）救助制度有待進(jìn)一步完善。各專項(xiàng)救助社會(huì)項(xiàng)目繁多,，政出多門,，制度間的銜接配套還不夠完善，存在著單一性,、臨時(shí)性,、分散多頭、既有重復(fù)又有遺漏等弊端,，部門之間也存在職責(zé)不清,，配合不夠，難以形成合力,，影響了救助資源綜合效能的發(fā)揮,。

（二）資金投入有待進(jìn)一步加大。目前,，社會(huì)救助資金主要依靠上級(jí)撥款和本級(jí)財(cái)政配套,，資金來源渠道較為單一。由于地方財(cái)政財(cái)力有限,，難以滿足不斷增加的社會(huì)救助資金的需求,，隨著社會(huì)救助項(xiàng)目的增加、社會(huì)救助覆蓋面的擴(kuò)大,、救助標(biāo)準(zhǔn)的提高,，資金缺口將逐步增大。

（三）基層網(wǎng)絡(luò)不健全,、力量薄弱,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革以后，民政辦被撤銷,，只在社會(huì)事務(wù)辦設(shè)專職民政干事處理民政日常事務(wù),，缺乏相應(yīng)工作人員,，救助工作存在被動(dòng)應(yīng)付局面。

三,、建議

社會(huì)救助體系建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只有堅(jiān)持“以民為本、為民解困,、為民服務(wù)”的宗旨,，轉(zhuǎn)變思想觀念，整合救助資源,，加快制度創(chuàng)新,，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展，才能建立起功能完善,、銜接配套,、和諧高效、保障有力的新型社會(huì)救助體系,。

（一）完善運(yùn)行機(jī)制,，加強(qiáng)制度建設(shè)。要重點(diǎn)抓好三項(xiàng)制度的建立和完善：一是著力健全低保對(duì)象認(rèn)定,、低保標(biāo)準(zhǔn)合理調(diào)整,、資金籌集管理、監(jiān)督檢查,、組織領(lǐng)導(dǎo)五項(xiàng)機(jī)制,；二是建立健全突發(fā)事件救助管理制度。增強(qiáng)工作的預(yù)見性,，研究制定緊急事故應(yīng)急預(yù)案,，提高對(duì)緊急突發(fā)事件的處置能力，逐步建立起新的救助管理工作良性運(yùn)作機(jī)制,；三是對(duì)受金融危機(jī)影響的困難群體進(jìn)行救助,。對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工返鄉(xiāng)后生活無著落，短期內(nèi)無法就業(yè),，家庭月人均收入介于農(nóng)村最低生活保障線左右的農(nóng)村低保邊緣戶，按照臨時(shí)救助的申報(bào)審批程序,，給予一定的臨時(shí)生活救助,。

（二）理順管理體制，杜絕各自為戰(zhàn),。進(jìn)一步理順社會(huì)救助工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制,，整合社會(huì)救助資源和資金，解決條塊分割,、多頭管理現(xiàn)象,。要搭建起縱向聯(lián)通各級(jí)民政部門,，橫向聯(lián)通相關(guān)部門的救助申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)平臺(tái)。確立民政部門社會(huì)救助工作的主導(dǎo)地位,，同時(shí)明確各部門的職責(zé)分工,，形成工作合力，共同推進(jìn)全局性的社會(huì)救助工作,，提高社會(huì)救助工作效率,。

（三）拓寬籌資渠道，加大投入力度,。政府是社會(huì)救助工作的責(zé)任主體,，應(yīng)逐步加大財(cái)政對(duì)社會(huì)救助工作的投入。對(duì)于經(jīng)常性救助項(xiàng)目,，應(yīng)結(jié)合財(cái)力,，確定一個(gè)相對(duì)合理的投入比例，實(shí)行剛性約束,。此外,，要充分發(fā)揮社會(huì)力量，拓寬救助資金的籌措渠道,，多渠道,、多層次籌集社會(huì)救助資金。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提升救助水平,。恢復(fù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政機(jī)構(gòu),，配齊配強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和居委會(huì)民政工作人員,，在各社區(qū)居委會(huì)（村委會(huì)）設(shè)置社會(huì)救助協(xié)管員，并落實(shí)基層工作運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi),。充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)（村委會(huì)）等群眾自治組織對(duì)社會(huì)救助的基礎(chǔ)支持,，通過群眾自治組織事務(wù)公開、民主評(píng)議等方式,，做到救助對(duì)象有出有進(jìn),、救助金額有增有減，確保救助資金真正保障最需要的困難群體,，確保社會(huì)救助事業(yè)成為真正的“陽光事業(yè)”,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告初一 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字篇六

寒假期間，為響應(yīng)院團(tuán)號(hào)召,，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，我前往**市開發(fā)區(qū)醫(yī)院開展了一個(gè)多星期（20xx年*月*日至*月*日）的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間,，我參加了醫(yī)院里的各項(xiàng)活動(dòng),，內(nèi)容涉及到該醫(yī)院基本部門構(gòu)成、醫(yī)院成本核算,、急診出診,、藥房管理等各個(gè)方面，活動(dòng)中開發(fā)區(qū)醫(yī)院給予了大力的支持,。其中,，本人印象最深的是參加了醫(yī)院舉行的“院務(wù)公開主題實(shí)踐活動(dòng)”。現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

**市開發(fā)區(qū)醫(yī)院,，該醫(yī)院屬縣區(qū)級(jí)醫(yī)院,、中小型醫(yī)院。現(xiàn)有開放床位100多張,，職工150余名,，其中高級(jí)職稱50人。分外科,、口腔科,、內(nèi)科、兒科等科室,。

本次實(shí)踐主要圍繞開發(fā)區(qū)醫(yī)院院務(wù)公開活動(dòng)展開,，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了深入了解。多年來,，該醫(yī)院在職代會(huì)工作基礎(chǔ)上,，探索了以職代會(huì)制度為依托，與現(xiàn)代管理制度相融合的一系列院務(wù)公開制度和機(jī)制,，終于在今年暑期全面實(shí)行并取得了一定的成效,。

通過院務(wù)公開的實(shí)踐與思考,我有幾點(diǎn)啟示：

啟示之一：黨總支重視、行政支持,，是搞好院務(wù)公開的前提條件,。

長(zhǎng)年來該院黨政領(lǐng)導(dǎo)一貫重視依靠職工辦好醫(yī)院，對(duì)推行院務(wù)公開制度的順利實(shí)施形成了一定的工作基礎(chǔ),。大家認(rèn)為,，推行院務(wù)公開是加強(qiáng)醫(yī)院民主管理、促進(jìn)醫(yī)院健康發(fā)展,、增強(qiáng)職工的責(zé)任感,、調(diào)動(dòng)群眾的積極性、推動(dòng)醫(yī)院改革和發(fā)展的一項(xiàng)重要措施,，是貫徹全心全意依靠廣大職工辦好醫(yī)院的有效途徑，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求,。

啟示之二：源頭參與,、發(fā)揮職工作用，是做好院務(wù)公開的重要基礎(chǔ),。

該院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分注重從源頭參與,，發(fā)揮職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，推進(jìn)院務(wù)公開的各項(xiàng)工作,。首先，醫(yī)院工會(huì)主席作為醫(yī)院黨總支委員,，參加每周一次的黨政聯(lián)席會(huì)議,，源頭參與醫(yī)院不同時(shí)期中心工作的研究、醫(yī)院重大問題的決策和重要制度的制訂,；其次,，在方案基本形成時(shí)，又通過多渠道,、多形式,，讓職工代表、工會(huì)干部參與討論,，提出意見,；最后，方案基本定稿后,，再提交職工代表大會(huì)進(jìn)行審議,。

啟示之三：健全制度，完善機(jī)制,，是落實(shí)院務(wù)公開的基本保證,。

為了確保院務(wù)公開制度落到實(shí)處，該院根據(jù)醫(yī)院實(shí)際,，完善和落實(shí)以職代會(huì)為主體的各項(xiàng)院務(wù)公開制度：第一,，先后制訂了《黨總支參與醫(yī)院重大決策的實(shí)施意見》、《關(guān)于建立黨政聯(lián)席會(huì)議制度的實(shí)施意見》,、《關(guān)于院務(wù)公開實(shí)施意見的細(xì)則》等制度,，這些制度分別對(duì)黨總支、行政,、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會(huì)議討論決策事項(xiàng)作了規(guī)定,，明確了院務(wù)公開的內(nèi)容、途徑,、形式,、層次、程序、原則,，建立了相應(yīng)的院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,、院務(wù)公開監(jiān)督小組、院務(wù)公開工作小組,、職代會(huì)提案工作小組,、各民主管理小組和職工代表聯(lián)席會(huì)議制度等，以保證院務(wù)公開的順利實(shí)施,，形成了科學(xué),、民主的決策體系。

啟示這四：民主管理,，民主監(jiān)督,，是推進(jìn)院務(wù)公開的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

根據(jù)上級(jí)黨委和上級(jí)工會(huì)關(guān)于開展“民主評(píng)議干部”的要求,，該院在黨總支和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，決定每年進(jìn)行專題性測(cè)評(píng)和民主評(píng)議工作。

人的一生中,，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì),。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。

一個(gè)多星期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。