在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

垃圾分類活動(dòng)講話稿篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

出示微型垃圾桶,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)進(jìn)行垃圾分類的專用垃圾桶。

藍(lán)色的垃圾桶表示收集的是可回收物,，主要包括：報(bào)紙,、紙箱、書(shū)本,、廣告單（所有的紙質(zhì)用品）,，還有塑料瓶,、塑料玩具、油桶,、酒瓶,、玻璃杯、易拉罐,、舊鐵鍋,、舊衣服、包,、舊玩偶,、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電,。它的投放要求是：清潔干燥,、避免污染，廢紙盡量平整,，立體包裝請(qǐng)清空內(nèi)容物,，清潔后壓扁投放，有尖銳邊角的,，應(yīng)包裹后投放,。然后進(jìn)入廢品回收系統(tǒng)，通過(guò)各類再生資源工廠利用,，變廢為寶,。

綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾。主要包括：包括剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,。這些廚余垃圾也叫濕垃圾,，它們的去向是經(jīng)過(guò)工廠的生物技術(shù)就地處理成肥料，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用,。

紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾,，主要包括：廢電池（充電電池、鉛酸電池,、鎳鎘電池,、紐扣電池等）、廢油漆,、消毒劑,、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等,。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意輕放,，易破損的請(qǐng)連帶包裝或包裹后輕放,，如易揮發(fā)，請(qǐng)密封后投放,。有害垃圾的去向,，到有害垃圾的集中處理廠進(jìn)行焚燒、高溫壓縮等一系列的專也的無(wú)公害處理,。

灰色垃圾桶表示收集其他垃圾,，主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、建筑渣土,、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物。它的最后去向也是到集中的處理廠進(jìn)行專門的處理,。

我今天講了垃圾的分類,，你們知道為什么我們要對(duì)垃圾進(jìn)行分類嗎？因?yàn)橹袊?guó)目前有三分之二的城市面臨被“垃圾圍城”的窘境,，如果我們把垃圾進(jìn)行了分類,，垃圾分類后可以減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上?？梢曰厥盏睦€可以變廢為寶,，比如一個(gè)喝完的因拉罐，大家可以利用它制作筆筒,，既環(huán)保又節(jié)約資源,。目前我國(guó)的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋的方式，占用上萬(wàn)畝土地,；并且蟲(chóng)蠅亂飛,，污水四溢，臭氣熏天,，嚴(yán)重污染環(huán)境,，土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生,。因此，我呼吁讓我們積極的學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí),，學(xué)會(huì)垃圾分類,，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好,！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,！

謝謝大家！

垃圾分類活動(dòng)講話稿篇2

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是來(lái)自初一3班的周__,。今天，我國(guó)旗下演講的題目是：垃圾分類,，你我同行,。

經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技日新月異,，生活不斷進(jìn)步,，而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去,，那我們的未來(lái)將不可想象,。然而目前，很多人沒(méi)有意識(shí)到環(huán)保的重要性,，更缺乏環(huán)保的知識(shí)和行動(dòng),。星辰滿天，微風(fēng)陣陣,，躺在柔軟的草地上,，呼吸新翻泥土的氣息，手執(zhí)一把蒲葵扇,，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾,，聆聽(tīng)蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長(zhǎng)輩們記憶中夏末初秋的晚上。

黑夜的天空漆黑如墨,，看不見(jiàn)一絲光亮,，沒(méi)有微風(fēng)，沒(méi)有麥浪,，有的是滿目大大小小的白色塑料袋,，以及聞起來(lái)惡心、令人作嘔的氣味,。綠色的蹤跡悄悄的萎縮,，垃圾覆蓋在這片黃土山。

所以,，垃圾分類,，迫在眉睫。接下來(lái),，我就來(lái)給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類,。

生活垃圾主要分為4類：可回收物、有害垃圾,、濕垃圾,、干垃圾。

廢紙箱、舊報(bào)紙,、塑料瓶,、玻璃酒瓶、易拉罐以及衣物布料,、木質(zhì)玩具,，插座、手機(jī)都屬于可回收物,。

像廢電池,、廢燈管、打火機(jī),、水銀溫度計(jì),、油漆、過(guò)期藥物和化妝品,、殺蟲(chóng)劑等都屬于有害垃圾,。

只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的，因?yàn)椴⒉皇钦娴目蠢母蓾?，而是要用易腐爛來(lái)區(qū)分,。

像剩飯、剩菜,、瓜果皮核,、花卉綠植以及茶葉、中藥殘?jiān)际且赘癄€分解,，經(jīng)過(guò)處理可以生成有機(jī)肥料和沼氣的垃圾,，再干也是濕垃圾。

以上三種都不符合的就是干垃圾,，像用過(guò)的紙巾,、尿不濕、面膜,、外賣包裝,、塑料袋還有穿過(guò)的舊內(nèi)衣等，因受過(guò)污染無(wú)法再次利用,，因而不屬于可回收物,。

還有椰子殼、榴蓮殼,、核桃殼,、貝殼、大棒骨,、玉米棒,、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時(shí)可能會(huì)影響設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的垃圾，也屬于干垃圾,。

在了解了垃圾分類之后,，我們需要將它運(yùn)用到我們的生活中,。作為光榮的師一學(xué)子,，我們更應(yīng)身體力行，從我做起,。在學(xué)校里,，我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類。學(xué)校設(shè)置了專門的垃圾桶來(lái)丟放廢棄的口罩,，而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾,，但是口罩中含有細(xì)菌，所以應(yīng)該屬于“有害垃圾”,。但加餐時(shí)的面包包裝是屬于干垃圾的,，所以不能與口罩一同丟棄。

我們吃的飯菜則屬于濕垃圾,，而吃飯時(shí)用的紙巾是屬于干垃圾,，所以，吃飯后的紙巾不可與餐盤中的食物放在一起丟棄,。

還有,，我們用過(guò)的的牛奶盒，飲料瓶,，廢紙都是屬于可回收垃圾,，也不能亂扔，因?yàn)樗鼈冞€可以被重新利用,。

相信大家在聽(tīng)了我的講解后,，對(duì)于垃圾分類有了初步的了解。也希望大家能夠樹(shù)立垃圾分類的意識(shí),，使有限的資源得到重復(fù)的利用,，讓我們的生活變得更加潔凈！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

垃圾分類活動(dòng)講話稿篇3

老師們、同學(xué)們：

早上好,！

今天很榮幸能夠站在國(guó)旗下講話,，我講話的內(nèi)容是：做好垃圾分類，讓地球更美,。

最近,，地球媽媽又開(kāi)始抱怨了，她說(shuō)她越來(lái)越不堪重負(fù)，人類產(chǎn)生的垃圾太多了,！據(jù)報(bào)道,，再過(guò)幾年，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無(wú)處填埋,，將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機(jī),。其實(shí)，最有效的解決辦法就是實(shí)行垃圾分類,。

垃圾分類到底有什么好處呢,？首先，它能減少占地,。去掉能回收的,、不易降解的物質(zhì)，能減少垃圾數(shù)量達(dá)一半以上,。其次,，能減少對(duì)環(huán)境的污染。再次,，它能變廢為寶,。回收1500噸廢紙,，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林,。

垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,，其實(shí)只要我們平時(shí)注意將可回收垃圾與其他垃圾分開(kāi)處理,，就可減少垃圾數(shù)量。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的舉手之勞,，悄然為垃圾分類做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè),，她的生命看似強(qiáng)大,，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。

老師們,、同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)，乘著“學(xué)雷鋒,、做好事”活動(dòng)月的春風(fēng),，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類,，為地球做一件好事,。無(wú)論你是在校園,，還是在家里，或在公共場(chǎng)所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一個(gè)航標(biāo),。用我們的行動(dòng)感召你們的家人以及你周圍的人,，參與垃圾分類，讓地球更美,！

垃圾分類活動(dòng)講話稿篇4

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

很多人說(shuō)垃圾是危害我們健康的,，是破壞地球的“不良少年”。其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,，它們也有從新利用的價(jià)值,。

雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛(wèi)工人，可是只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更要靠我們的自覺(jué),。只要我們自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)適合它們的“家里”，它們們分好類,，這些垃圾就能夠變廢為寶,。經(jīng)過(guò)回收再利用，這不僅僅能夠減少污染,，保護(hù)環(huán)境,，還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,，環(huán)境就會(huì)美十分,。

你明白嗎因?yàn)槭忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理,，從而發(fā)霉,，發(fā)臭產(chǎn)生病菌，還會(huì)讓抵抗力差的人群感染上病毒,；在偏遠(yuǎn)山區(qū)有的用填埋的方式處理垃圾,，雖然很方便,，但會(huì)污染地下水，地表水，土壤及空氣的污染,，是附近的居民感染上病毒……

所以從此刻起，一齊進(jìn)行垃圾分類吧,！垃圾的類別有很多,，分為：可回收垃圾,，不可回收垃圾，有毒有害垃圾,，廚余垃圾等,。可回收垃圾包括廢紙,，塑料,，玻璃，金屬和布料五大類,。

這類垃圾能夠重復(fù)使用,，減少污染。有害垃圾包括廢電池,，非日光燈管,，廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥品等,。這些垃圾需要特殊的安全處理方法,。廚余垃圾一般指剩菜，剩飯,，骨頭,，菜根菜葉，果皮等食品類垃圾,，這種垃圾可采用堆肥的方式處理,，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料,。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷,，渣土，衛(wèi)生間廢紙,，紙巾等難以回收的廢棄物,，可采取填埋將有效減少對(duì)地下水，地表水,，土壤及空氣污染,。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞,。為了我們的家園,，為了我們的明天，從今日起,，進(jìn)取參與垃圾分類,，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類,，一齊爭(zhēng)做禮貌市民吧,！

垃圾分類活動(dòng)講話稿篇5

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是“美化校園,，從垃圾分類”做起,。

曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí),，總是要追上那人,，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西,?！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō)：沒(méi)有啊,，校長(zhǎng),。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾,，跑掉了,。

“你掉了一樣?xùn)|西”,，到底掉了一樣什么東西呢,？同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，不就是掉了樣垃圾嗎,？不,，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心,，失去了提高自己修養(yǎng),，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì)，你的心中也便沒(méi)有對(duì)大自然,，對(duì)土地的熱愛(ài),。

也有一位女士，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片,，熱心的人們看她追得那么辛苦,，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過(guò)去幫她追,。終于有人捉住了,，把紙交給那位女士，只見(jiàn)她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里,。同學(xué)們,，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢,？因?yàn)樗且粋€(gè)有公德心的人,，是一個(gè)行為高尚的人,，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。

在我們的校園里,，常常見(jiàn)得到隨手扔棄的垃圾,，卻很少見(jiàn)得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái),，教室里,，操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片，所以,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

我?，F(xiàn)在正在開(kāi)展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)建工作,。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍，利用好國(guó)旗下講話,、紅領(lǐng)巾小廣播,、晨會(huì)、班會(huì),、大屏幕滾動(dòng),、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開(kāi)展專題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類知曉率,。并將開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類活動(dòng),，垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以此來(lái)帶動(dòng)家庭,、社區(qū)關(guān)注垃圾分類,，并積極配合。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設(shè)置兩個(gè)垃圾收集桶,，一個(gè)放可回收物,，另一個(gè)放其他垃圾?？苫厥绽褐饕肝唇?jīng)污染的辦公用紙,、報(bào)紙、雜志和宣傳單等印刷品,、紙盒,、紙箱等；易拉罐,、金屬罐頭,、金屬配件等；未經(jīng)污染的塑料瓶,、塑料容器,、包裝塑料等,；汽水瓶、酒瓶,、果汁和食品罐等玻璃盛器,；未經(jīng)污染的衣服、棉被,、毛巾,、書(shū)包等；廢棄電子產(chǎn)品,；廢棄鋁塑復(fù)合包裝物,。

其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾,、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾,。主要包括用過(guò)的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類,；一次性用具,；煙頭、貝殼,、塵土等,；受污染的塑料制品；普通干電池等,。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)垃圾分類工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核,、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中,，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。

也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,，但是,，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起,，從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴做起，在此,，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái),，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),，一種公德心,！

垃圾分類活動(dòng)講話稿篇6

各位老師、同學(xué)們：

早上好,！

近期看到了雜志上這樣一則故事,，全世界礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì)，來(lái)自日本的說(shuō)：“完成盛裝液體的使命后,，會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗,，剝?nèi)?biāo)簽，取掉瓶蓋,，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn),。”來(lái)自德國(guó)的說(shuō)：“使用完畢后會(huì)被及時(shí)送回塑料瓶小窩,，幫主人退回購(gòu)買礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用,。”來(lái)自比利時(shí)的說(shuō)：“我們使用后會(huì)被裝進(jìn)塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造,?！弊詈髞?lái)自中國(guó)的抱怨道：“我經(jīng)常被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的果皮,、臟兮兮的紙巾待在一起,，永世不得翻身！”

也許同學(xué)們聽(tīng)到這樣一個(gè)故事會(huì)淡淡一笑,，但是垃圾分類是一項(xiàng)重要的環(huán)保內(nèi)容,，一項(xiàng)關(guān)系資源循環(huán)利用的舉措，一項(xiàng)全國(guó)正在重點(diǎn)推進(jìn)的工作,。當(dāng)你跨進(jìn)校門時(shí),，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗校園里,。“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。垃圾分類，改善環(huán)境,?！背隽诵ｉT，大家也都看到過(guò)各種各樣的環(huán)保宣傳語(yǔ),，可我們大家有多少人只是聽(tīng)聽(tīng)看看,，有多少人記在了心里并真正落到實(shí)處呢？

下面，請(qǐng)?jiān)试S我再次簡(jiǎn)單地介紹四類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn),?？苫厥瘴铮硎具m宜回收和資源利用的垃圾,，用藍(lán)色標(biāo)識(shí),。在每個(gè)教室內(nèi)就安置了藍(lán)色垃圾桶，可投放洗凈的牛奶盒,、金屬,、塑料、可樂(lè)罐等,。廚余垃圾,，指的是家庭、餐飲,、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾,，用綠色標(biāo)識(shí)。在學(xué)校垃圾投放亭及食堂都有放置,，可以向桶內(nèi)投入果皮果殼,、殘枝落葉、骨骼內(nèi)臟,、剩菜剩飯等,。有害垃圾，表示含有害物質(zhì),，會(huì)對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾,，用紅色標(biāo)識(shí)。在學(xué)校垃圾亭專門設(shè)置了一個(gè)紅色垃圾桶,，允許投放電池,、過(guò)期藥品、廢舊燈管燈泡等,。最后輪到其他垃圾,，指除上述三類垃圾之外的總稱，目前常熟市所標(biāo)識(shí)的其他垃圾桶為黑色,，每個(gè)教室內(nèi)，廁所邊都有配備,，可投入紡織品,、污染的紙張、塵土,、一次性餐具等,。

為什么要進(jìn)行垃圾分類？也許，同學(xué)們中的很多人會(huì)對(duì)垃圾分類不以為然,，隨意丟棄一個(gè)1點(diǎn)點(diǎn)的奶茶杯子,，你們可能認(rèn)為這是一種便捷；你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類,，不如直接清一色地全倒入其他垃圾,，你們可能認(rèn)為這是一種便捷；午餐不對(duì)胃口,，吃完幾口飯菜就直接倒掉,，隨手倒入水池，你們可能會(huì)認(rèn)為這是一種便捷,。然而,，這真的是一種便捷嗎？在漫漫長(zhǎng)夜的垃圾分類車間里,，會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進(jìn)行著可惱的挑揀,；在夕陽(yáng)余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)仍具有價(jià)值的垃圾被混入其中而永藏地底,；在一輛輛垃圾車上,，望著千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄，那淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里,，在戰(zhàn)火動(dòng)蕩的世界另一頭,，又會(huì)有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中！

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始，從身邊做起,，從你我做起,，力爭(zhēng)減少每天產(chǎn)生的垃圾量，真正落實(shí)垃圾分類,，為地球的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出微薄的力量,！

垃圾分類活動(dòng)講話稿篇7

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們,，

大家早上好,！今天，我國(guó)旗下發(fā)言內(nèi)容的主題是“垃圾分類,，從我做起,。綠色校園，美化校園,?！?/p>

當(dāng)我們背上書(shū)包，踏進(jìn)校園的那一刻起，我們便將大把的時(shí)間投入了校園生活中,。校園已然成為我們的第二個(gè)家了,。所以，愛(ài)護(hù)我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任,。

自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校便大力開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)，并做到了硬件上的配置,，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環(huán)保知識(shí),。如今，我們的校園里已放置了垃圾分類回收的垃圾桶,，我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè),，而應(yīng)該參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，通過(guò)大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處,。

20__年廣州市決定申請(qǐng)全國(guó)垃圾分類示范城市,，其城市垃圾資源回收率要達(dá)到40%，無(wú)害化處理率達(dá)到100%,，餐廚垃圾分類收運(yùn)率達(dá)到90%,，農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處理則需要達(dá)到100%。廣州市政府為了達(dá)到高效率的垃圾回收標(biāo)準(zhǔn),，在全市廣泛征求意見(jiàn),，而得到的回應(yīng)是非常好的，實(shí)現(xiàn)了全民參與垃圾分類活動(dòng),，創(chuàng)建垃圾分類示范城市,。

而在我們的校園中，我們并不要求達(dá)到如此高的回收率,，但是全體師生一起參與垃圾分類中來(lái)應(yīng)該是我們的義務(wù),。

要進(jìn)行垃圾分類我們首先應(yīng)當(dāng)了解垃圾的類別，垃圾分類主要是分為四類：可回收垃圾,、餐廚垃圾,、有害垃圾和其他垃圾。其中,，可回收垃圾包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料,。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。生活中的廢電池,，廢日光燈管,、廢水銀體溫計(jì)、過(guò)期藥品,、殺蟲(chóng)劑等則是屬于有害垃圾,。其他垃圾則包括碎陶瓷、衛(wèi)生紙,、餐巾紙等廢棄物,。

這些知識(shí)我們不能僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)而記住它，更應(yīng)該銘記于心中,，并落實(shí)到行動(dòng)中來(lái),，落實(shí)到我們的校園生活中來(lái)。

為了更好的進(jìn)行垃圾分類活動(dòng),，更好的遵循“垃圾分類,，從我做起”的準(zhǔn)則，我提出以下倡議：

1,、在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)主動(dòng)地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方,。

2、我們所用完的作業(yè)本,，沒(méi)用過(guò)的廢紙,，喝完的飲料瓶，用過(guò)的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進(jìn)教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi),，切勿亂丟亂扔,。

3、當(dāng)我們?cè)谛@某個(gè)角落看見(jiàn)垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起,，并按照相應(yīng)的類別將其丟進(jìn)垃圾桶內(nèi),。

垃圾分類，舉手之勞,。美化校園,，從我做起。

在一天的學(xué)習(xí)之中,，空暇時(shí)間里,，我們都應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，今天我參與了嗎,？哪怕只是丟了一個(gè)空塑料瓶,，扔了一張用過(guò)的衛(wèi)生紙，是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的,，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！