為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
技能競賽方案 積分競賽方案篇一
一,、活動目的:
本次活動的宗旨是讓學生貼近生活,從生活中積累,、選取習作的素材,,并樂于寫作,同時引導學生留心生活,,熱愛生活,,表達真情實感,不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高,。
二,、參賽對象:
小學一至六年級的學生(每班選15名學生)。
三,、參賽要求:
各年級對本次活動務必高度重視,,精心組織,認真選拔參賽學生,,并作好相應輔導,,力爭賽出成績,賽出水平,。
四,、獎項設置:
1、比賽分為高,、中,、低三組,,每組設一等獎一名,,二等獎兩名,三等獎三名,,學校給予表彰獎勵,。
五、活動具體安排:
1,、請各班認真組織選拔15名優(yōu)秀同學參賽,。
2、比賽時間:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15 各組均為60分鐘。
3,、比賽地點: 高段組 多功能報告廳
中段組 實驗室
低段組 三年級教室
評卷:由教導處組織教師組成評委組進行評審,。
創(chuàng)小語文教研組 20xx年9月23日
技能競賽方案 積分競賽方案篇二
一、指導思想
數(shù)學是我校的薄弱學科,,為提高我校學生學習積極性,,激發(fā)學生學習數(shù)學知識的興趣,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),,發(fā)展學生的個性特長和競爭意識,。我校數(shù)學教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學競賽活動。
二,、活動目的
通過數(shù)學競賽,,鍛煉部分優(yōu)秀學生分析問題的能力、解決問題的能力,、歸納推理的能力,、邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力,進一步拓展學生的數(shù)學知識面,,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時,,通過競賽啟動大多數(shù)學生的競爭意識,,從而提高學生學習數(shù)學的積極性,本次活動將檢查我校學生掌握數(shù)學知識的一些情況,,為今后的數(shù)學教學改進收集一些參考依據(jù),。
三、參賽對象 一至六年級學生
四,、競賽時間和地點
1. 競賽時間:20xx年12月
2. 競賽地點:學校操場
五,、競賽形式 筆試。
六,、競賽標準
根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項,。
七、獎項設置
為了揭發(fā)學生的興趣,,提高他們的學習積極性,,為下期舉辦競賽活動打下基礎,本次設獎按年級評選出一等獎.二等獎.三等獎若干名,,及進步獎,。
八、活動教師安排,。
全體數(shù)學教師參加,,具體安排見下表:
九、活動揭曉
通過全體數(shù)學教師的積極合作,本次競賽活動結果通報如下:
胡襟沖小數(shù)學
20xx年 12月 2 1 日
技能競賽方案 積分競賽方案篇三
六一國際兒童節(jié)是少年兒童最隆重的節(jié)日,,通過開展此次慶?;顒樱箤W生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,,培養(yǎng)積極向上,、樂觀進取的精神,激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感,歡度一個有意義,、能回味的“六一”兒童節(jié),。為了使慶祝活動順利進行,,特制定此方案,。
xx月xx日上午8點30分至11點。
xx小學足球場,。(一二年級對面坐,,三四五年級對面坐)
全體師生及部分學生家長。以年級為單位分為一,、二,、三、四,、五5個組別,。以班級為單位參加比賽。
所有班級需上報10名參賽家長名單(5男5女,,要求家長名單不能和上屆趣味運動會的家長名單重復,,且必須是父母中的一人,不能找他人代替),。
(一)書香家庭頒獎活動,。(負責人:xx)
(二)趣味體育活動。(負責人:體育組)
1,、四五年級花樣跳繩展示,、乒乓球聯(lián)誼賽。
2,、五年級跳大繩比賽,。
3、一至四年級單人單搖跳繩比賽,。
4、一至五年級親子拔河比賽。
5,、一至五年級4x100m接力賽,。
(三)公布比賽成績,頒獎,。
(四)趣味體育活動項目及參賽辦法:
1,、跳繩展示項目:
四、五年級各班級選派2名學生進行花樣跳繩展示活動(名單于5月25日前報體育組),,展示內容不限(單人單搖,、單人雙搖、雙人單搖,、花式跳繩等等,,要求花樣越多越好),展示時間為1分鐘,。不記錄成績,,有獎。
2,、大繩“8”字跳:
五年級各班級學生參加,,其中搖繩2人,跳繩15人(男女不限),,比賽時間為2分鐘,。以跳入跳出成功人數(shù)判定成績,多者為優(yōu)勝班級,,成績計入班級總成績,。
3、單人單搖比賽:
一至四年級學生參加,,每班10名同學(男女不限),,比賽時間為1分鐘。班級需上報5名學生名單(5月25日前報體育組),,其余5名參賽學生由指定領導在班級 中當場隨機抽取,。一年級負責領導為王校長。二年級負責領導為黃主任,。三年級負責領導為單校長,。四年級負責領導為耿主任。二三年級同時進行,,一四五年級分兩 組進行,,成績計入班級總成績。
4,、親子拔河比賽:
一至五年級10名學生10名家長參加(分別為5男5女),。分兩個場地同時進行,,成績計入班級總分。
5,、班級4x100m接力比賽:
由1名教師(班主任與任課教師協(xié)商決定,,將名單于5月28日前報體育組)、3名家長和4名學生組成(男女不限),。教師,、家長需牽著學生進行接力,不允許出現(xiàn)抱學生跑現(xiàn)象,。第一圈不亂道,,自第二圈開始允許亂道。成績計入班級總分,。
6,、乒乓球聯(lián)誼賽:(負責人:李建波)
參賽隊伍為學校隊、社區(qū)隊,、家長隊組成(分別為2男1女),。比賽設定為團體賽,成績不計入班級團體總分,。
學校隊由乒乓球校隊3名學生組成,。社區(qū)隊由威高社區(qū)3名成人組成。家長隊由學生家長3人組成,。各班級家長自愿報名,,每班限報1人(不分男女),各班主任將名單于5月25日前報耿主任處,,由耿主任篩選3人參賽(5月28日前報體育組),。
各單項比賽成績按名次分別以5、3,、2,、1計入班級總成績。一,、四,、五年級各獎前兩名,二,、三年級各獎第一名,。
1、全體教師當天要佩戴工作證,。
xx,、xx負責主持、宣傳工作,。xx,、xx,、xx配合體育組展開活動。xx擔任統(tǒng)分工作,。xx負責音響,。xx艷負責照相,。xx負責攝像,。xx負責發(fā)放家長邀請函。xx負責家長接待組織工作,。xx牧負責準備家長凳子,、橫幅、獎品及會場安全,。xx負責維持賽場秩序,。xx負責督促指揮全場。
2,、體育教師在比賽前,,上體育課時要教會學生跳繩。
3,、班主任老師一定要提前做好安全教育,。選拔參賽隊員時盡量不要重復,以擴大參與面,。比賽時要組織好上場參賽隊員,,做到快速、緊湊,,以節(jié)省時間,。家長坐在班級后面。
4,、四,、五年級各班需上報服務員4名,不分男女,,要求智力尚可,,5月28日前上報至體育組賀豐老師處。
技能競賽方案 積分競賽方案篇四
為了豐富各員工的業(yè)余生活,,給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間,,在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂,從中學會團結,,培養(yǎng)全體人員的集體榮譽感和競爭意識,,為此生產(chǎn)部特舉行以下趣味體育競賽:
具體項目及規(guī)則如下:
規(guī)則:自行車在規(guī)
定的跑道上行駛,比賽時參賽者不能從自行車上掉下來,,以行駛速度最慢者獲勝,。
要求:單人一組,,男女不限,會騎自行車者均可,。
規(guī)則:同一組人相互肩搭肩,、腳綁腳從起點跑至終點,在此過程不可出現(xiàn)摔倒和放手現(xiàn)象,,比賽時時間花的最少者獲勝,。
要求:6人一組,男女不限,。
規(guī)則:參賽著平均分配在起終點,,第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球,從起點把球傳給終點的另一個隊員,,依次循環(huán),,傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了,,要從起點重新出發(fā),。
要求:4人一組,男女不限,。
規(guī)則:每組成員,,每人站在一張報紙上,每組有一人手抱一個籃球,,任意向別的組拋球,,球打到哪一組的哪張報紙上,這個組上報紙就減少一張,,哪個隊員同時被擊中,,他也要淘汰,最后哪一組剩下的隊員和報紙最多為勝,。注:拋球時只能往對方的腳部攻擊,。
要求:6人一組,男女不限.
規(guī)則:2人一小組,,3小組進行接力,。2人不以有用雙手抱球,只能用身體夾住兩個籃球,,從起點出發(fā)到終點,,再把2個球傳給下一組隊員,3小組輪好后,,以時間用的最短者獲勝,。
要求:6人一組,男女不限,。
規(guī)則:分幾組同時進行,,第一個參賽者從起點用兩個圈依次向前擺放,,每次參與者的雙腳必須踏在圈同,以最快到達終點為勝,。
要求:8人一組,,男女不限。
規(guī)則:參賽時所有隊員都需用右腳支撐,,后一人右手搭前一人肩,,左手托住前一人左腳,在規(guī)定的起跑線上,,以到達目的所用時間最少者獲勝,。(注:腳掉下來的隊伍將失去比賽資格)
要求:6人一組,,男女不限,。
規(guī)則:蒙面站在畫定的圈內跳繩,在規(guī)定的時間內,,跳的次數(shù)最多者勝(不能跳出圈)
要求:單人比賽,,男女不限。
規(guī)則:在規(guī)定的時間內,,左手拿筷子,,將乒乓球夾至框中,夾多者為勝,。
要求:2人一組,,男女不限。
規(guī)則:參賽人員手持接力棒聽發(fā)令后,,在規(guī)定的跑道上穿過障礙物到達場地的'另一端,,咬住一個蘋果再返回,以最先到達終點為勝,。
要求:單人比賽,,男女不限。
規(guī)則:兩個男生背靠背挽住對方,,每個男生前面1米處站著一個女生,,手拿一塊蘋果,聽發(fā)令后男生反向用力吃對面女生手里的蘋果,,先吃到者獲勝,。(比賽時男女雙方各有一道線,比賽時不能超線,,否則接違規(guī)處理)
要求:2人一組(一男一女),,男女不限。
規(guī)則:男女分開比賽,。
要求:10人一組,,男女不限(比賽時男女分開)
此次競賽每個項目均有一,、二等獎及參于獎具體為:
一等獎:價值30元獎品一份。
二等獎:價值20元獎品一份,。
參與獎:紀念品一份,。(除獲一、二等獎的人員不可再領取參與獎外,,其它參于人員)
本次趣味運動會的主題是“文明,、快樂、協(xié)作,、健體”也屬趣味娛樂性質的體育活動,,望廣大員工朋友們勇躍報名參加,希望各車間組織安排好此次體育競賽,。(同時也希望其它部門人員能夠參與其中,,此次活動有你們的加入將會更精彩)
技能競賽方案 積分競賽方案篇五
為了進一步落實<<全民健身計劃綱要>>精神,普及和提高我校小學生的乒乓球運動技術水平,根據(jù)本學期學校工作計劃,,經(jīng)研究定于20xx年3月17日(星期二)舉辦溪郭一小學生乒乓球比賽,,現(xiàn)將有關事項通知如下:
20xx年3月17日下午(星期二)在本校乒乓球場地舉行
以班級為單位組成代表隊
高年級:五、六年級男,、女單打,,團體
中年級:三、四年級男,、女單打,,團體
低年級:一、二年級男,、女對墻墊球比賽,,團體
1、各代表隊可報領隊1人,,由班主任擔任,;各班級可選送男、女各4名選手參賽(不得缺席)
2,、運動員必須是在校學生
1,、各項比賽具體方法視報名情況另定
2、比賽采用國家體育總局審定的最新《乒乓球競賽過程》
3,、比賽均用三盤兩勝制,,11分制
4、一,、二年級學生對墻墊球每人兩次機會,,取墊的多的一次
1、一、二年級對墻墊球個人名次按照墊球次數(shù)多少取前八名,,團體以所有的參賽隊員的次數(shù)相加進行錄取,,取前三名。
2,、三到六年級男,、女團體錄取前三名,男,、女單打錄取前八名,,團體名次以每隊個人成績總和計算,如相同以個人名次列前者排前,。
望各班級接到通知后,,積極組隊訓練,按時報名參賽,,報名表請于3月13日早上第四節(jié)課前前交到后幢辦公室,。
溪郭一小
溪郭一小乒乓球報名表
單位領隊 班級 學生姓名 性別 指導老師 備注
技能競賽方案 積分競賽方案篇六
依據(jù)《新綱要》和教育局(20xx)68號文件精神,結合我園教育工作實際及教師隊伍狀況,,堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路,,提升教師的群體素質,加快教師隊伍的規(guī)范化,、專業(yè)化、特色化建設,。力爭通過活動,,加強全體教師專業(yè)技能培訓,努力提高教師的專業(yè)技能,,塑造一幼教師新形象,。
此次
活動以“教師技能大賽”為主線,以賽促訓,,以實現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標,,扎扎實實地做好各項工作,確保目標實現(xiàn),。重點抓好三個階段的工作,。
1、技能培訓階段:即讓全體教師參加培訓,,在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮,。
l 彈唱――a、練習內容:以國家教委“九五”實驗教材中大班上下冊音樂內容為主,;b,、比賽內容:由學校選擇其中10首曲目,參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內容;c,、參賽人員及要求:凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首,,教材外內容一首,要求有表情地邊彈邊唱,,原調彈奏,;年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首,要求邊彈邊唱,,可變調彈奏,。
l 舞蹈――a、練習內容:聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內舞蹈,;b,、比賽內容:由學校選擇音樂,參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內舞蹈,;c,、參賽人員及要求:凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內舞蹈1首,聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首,;年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內舞蹈2首,。
l 講故事――a、練習內容:教師自選幼兒故事1個,,要求內容健康,,有教育意義,有創(chuàng)新點,,時間在5分鐘以內,;b、比賽內容:教師自選
幼兒故事1個,;c,、參賽人員及要求:全體教師參加。
l 繪畫――a,、練習內容:制作“字寶寶”圖片5幅,;b、比賽內容:由學校選擇動物,、人物形象若干,,參賽教師將形象進行自由組合,并添加適當?shù)谋尘?,?個半小時內創(chuàng)作出1幅新的美術作品(水粉畫),;c、參賽人員及要求:凡年齡在50歲以下的美術教師,。
l 手工制作――a,、練習內容:教師自選內容制作10套貼絨教具(每套10個,,共計100個);b,、比賽內容:參賽教師自行準備材料,,現(xiàn)場制作1幅手工作品;c,、參賽人員及要求:凡年齡在50歲以下的手工教師,。
2、參賽選拔階段:即按以上要求定點定時定內容在園內選拔最終參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的選手,。
a,、選拔賽時間安排:
l 4月份:繪畫與手工制作比賽。
l 5月份:舞蹈比賽,。
l
6月份:彈唱比賽,。
l 9月份:幼兒故事演講比賽。
b,、選拔賽參賽人員和比賽內容:按技能培訓階段的要求進行,。
c、選拔賽的相關要求:每一項比賽都要認真組織評委進行評分,,最后根據(jù)教師們在各單項中的表現(xiàn)和成績,,推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選和單項人選。
3,、參賽培訓階段:即組織選拔出來的參賽人員,,利用課余時間進行集中培訓和分散培訓,充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準備,。
a,、培訓方式:分為集中培訓和分散培訓兩種。
b,、參加培訓人員:在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
c,、參加培訓的相關要求:培訓前作好相關準備,。包括:九五教材、剪刀,、繪畫筆,、vcd、磁帶等,;集中培訓地點:小三班教室,;培訓時不得無故離開,更不能遲到,、早退,;未安排集中培訓時,,請自行安排分散培訓。
園長任組長,,教導主任任副組長,,教研組長任組員,負責本方案的制定與實施,。
學校要加強對“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領導,,落實領導責任和工作責任。組長要切實履行第一責任人的職責,,投入足夠精力,、人力和物力抓此項工作。全園上下同心,,力爭在提高我園全體教師專業(yè)技能水平的基礎上,,在全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績!