光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒保教工作計(jì)劃小班 幼兒保教工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》,；學(xué)《保教指南》,，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化,；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重,；圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系,，共育幼兒,；加大對(duì)外宣傳力度，充分利用家長口碑,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題,，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多,，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教人員,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。

要按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng),，（讓教師每人選擇1——2亮點(diǎn)）及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí),，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

各班級(jí)教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作。

（二）圍繞實(shí)際問題開展教研,。

上學(xué)期,，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴}，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。

本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺(tái),。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

（三）密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會(huì),、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解,、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。（根據(jù)游戲的發(fā)展,，家長參與）

（四）幼小銜接工作。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

（五）具體工作安排（略）

幼兒保教工作計(jì)劃小班 幼兒保教工作計(jì)劃篇二

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點(diǎn),，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案,，一式兩份,。交幼兒園一份。

（1） 通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗(yàn)。

（2） 研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng),。由（ ）老師承擔(dān)，其他老師聽課,、評(píng)課,，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng),。

以自學(xué)為主， 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇,，發(fā)在論壇里,，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

教研時(shí)間集體學(xué),，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性,。

9月底完成上交。

大膽實(shí)踐探索,，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,，使保教工作有序開展,。（每班交幼兒園一份）

（1） 開展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究,，在研究中比較不同的教學(xué)策略,、教學(xué)方法、組織形式,、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響,，在學(xué)、做,、研,、思，再學(xué),、再做,、再研 、再思的 過程中,，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值,。

（2） 自薦課評(píng)比活動(dòng)，大家一起來聽,，聽后進(jìn)行評(píng)析,，，從而讓老師明白有價(jià)值的 教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次,，班長,、骨干教師要起到模范帶頭作用。

（3） 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課,，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加,。

實(shí)踐前反思，我要怎樣做,，為什么這樣做,，會(huì)有什么樣的結(jié)果,。

實(shí)踐中反思,，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略,。

實(shí)踐后反思,，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄,，提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流。

學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記,，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記,。

9月份：玩教具制作評(píng)比。每班不少于3種,。

10月份：個(gè)案分析交流（老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理,，分析，提出對(duì)個(gè)別幼兒的教育策略,。）

11月份：教師基本功比賽,。

教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。

新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),，所以，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列,，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面,。

幼兒保教工作計(jì)劃小班 幼兒保教工作計(jì)劃篇三

1、進(jìn)一步完善各班組制定的教育教學(xué)安排總結(jié),、完善幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作,，常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作，提高我園教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、創(chuàng)設(shè)“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn),、講團(tuán)結(jié),、講精品”的良好園風(fēng)，培養(yǎng)一批領(lǐng)域帶頭人,，打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)向上,、快樂創(chuàng)新的師資隊(duì)伍,。

3、通過全園家長會(huì),、上門家訪、博客交流等各種途徑、各種方法與家長進(jìn)行溝通和交流,，讓家長與幼兒園在互動(dòng)中共同成長,。

4、以健康教育為突破口,，做大做精幼兒園健康教育,，凸顯健康特色；著手申報(bào)“十二五”課題,，完善本園的托幼一體課程,。

5、嚴(yán)格制度管理,，狠抓安全教育,，發(fā)揚(yáng)上半年成績，爭(zhēng)取讓孩子們高高興興上幼兒園,，平平安安回家去,。

日常教學(xué)——

1、各班根據(jù)統(tǒng)一規(guī)定要求,，制定班級(jí)工作計(jì)劃,，選擇切實(shí)可行的教育教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行教育活動(dòng)組織,，合理利用下午的時(shí)間有計(jì)劃的開展“健康特色”活動(dòng),，然后利用餐前10分鐘進(jìn)行教育教學(xué)內(nèi)容和特色活動(dòng)的復(fù)習(xí)。利用三餐餐后活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，如：繪畫,、閱讀、書寫,、手工,、結(jié)構(gòu)、探索等,，讓各班的孩子都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，輕松玩、輕松學(xué),。園領(lǐng)導(dǎo)每月月末根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查,。

2、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育要求,，強(qiáng)調(diào)幼兒各種習(xí)慣（學(xué)習(xí),、生活）培養(yǎng)，各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平確定養(yǎng)成教育的階段性目標(biāo),。同時(shí),，本學(xué)期強(qiáng)調(diào)教師日常工作習(xí)慣的培養(yǎng),，規(guī)范教師和幼兒的物品擺放。

教師培訓(xùn)——

通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法：

（1）成立網(wǎng)絡(luò)式園本教研機(jī)構(gòu),，設(shè)置年級(jí)組長和學(xué)科帶頭人,，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用；

（2）分層搭建舞臺(tái),，促教師成長,；

針對(duì)5年以下教齡的老師，一是加強(qiáng)理論修養(yǎng),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》，通過快樂閱讀,、分享研討,、撰寫讀后感等方式，提高其理論的運(yùn)用水平,；二是通過園領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師跟班,，手把手地指導(dǎo)，反復(fù)磨課,，提高其教學(xué)實(shí)踐能力,；三是通過園本教研，相互聽課,、磨課,、說課，分組探討教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑,，提高解決問題的能力,；論文參考四是幫助每位同志制定個(gè)人成長計(jì)劃，明確努力方向,，并定期反思和總結(jié),。

針對(duì)經(jīng)驗(yàn)教師，一是挑選他們?yōu)榻M長或?qū)W科帶頭人,，給她們施展自己能力的平臺(tái),；二是鼓勵(lì)她們?cè)谧约核瞄L領(lǐng)域里有所突破,，給年輕教師上示范課,，或者輪流下到各班聽課,，一對(duì)一地指導(dǎo),；三是承擔(dān)學(xué)科培訓(xùn)任務(wù),，輪流給年輕老師進(jìn)行學(xué)科理論和實(shí)踐地培訓(xùn),。四是外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)姐妹園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

幼兒保教工作計(jì)劃小班 幼兒保教工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》,，根據(jù)教育局基教科對(duì)幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重,；圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,；密切家園聯(lián)系,，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活的中的各個(gè)生活的環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常的工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對(duì)教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

上學(xué)期,，幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴},，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研,。

本期教研工作的重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺(tái),。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的.發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會(huì),、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進(jìn)家長的.解`方.#文...-.^、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

另外,，本期幼兒園將繼續(xù)做好園本培訓(xùn)工作、教師幫帶工作,，開展教育思想討論,，保進(jìn)教師思想、專業(yè)能力發(fā)展,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。

在新的學(xué)期,讓我們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，樹立愛心、責(zé)任心,，將自己的理想與工作實(shí)際結(jié)合,，培養(yǎng)好每一位孩子，爭(zhēng)取將幼兒園的保教工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

逐月工作安排:

九月:

1,、各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制定,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、園本培訓(xùn)課題研究。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

十月:

1、院內(nèi)教師自制教玩具比賽,。

2,、園內(nèi)聽課交流。

3,、新教師匯報(bào)課,。

十一月:

1、班級(jí)交流教育環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、教研組互相聽課評(píng)課。

3,、園本教研活動(dòng)。

4,、“家長開放日”活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。

十二月：

1、園本教研活動(dòng),。

2,、“家長開放日”活動(dòng)。

3,、全區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)評(píng)比,。

一月份：

1、各項(xiàng)工作總結(jié),。

2,、優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。

3,、評(píng)選先進(jìn)表彰活動(dòng),。

幼兒保教工作計(jì)劃小班 幼兒保教工作計(jì)劃篇五

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量,，在過去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)越來越好,。本學(xué)期，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,，積極爭(zhēng)創(chuàng)南陽市示范幼兒園。

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好,，年輕教師居多,。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn),。但是,。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展,新的幼教理念,、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去,。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評(píng)價(jià)沒有得到落實(shí)。我們只有抓住機(jī)遇,，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。

1,、保育工作：

(1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《南京市示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估細(xì)則》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃,，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(4) 通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過國旗下講話,、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,。

② 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽,。

⑥ 保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、愛護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì),。

⑧ 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索,，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。

⑨ 豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。

⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng),、親子活動(dòng)等。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,，富有個(gè)性的發(fā)展。

3,、衛(wèi)生保?。?/p>

(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

(3) 做好師,、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

(4) 定期為教師、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí),。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長,。

1,、保育工作：

(1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《南京市示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估細(xì)則》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。

(4) 通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過國旗下講話,、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。

② 創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽,。

⑥ 保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、愛護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì),。

⑧ 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索,，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。

⑨ 豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。

⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等,。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展,。

3,、衛(wèi)生保健：

(1) 把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

(3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

(4) 定期為教師,、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長,。

(6)積極的鼓勵(lì)保健老師,、炊事員參加“食譜烹飪”培訓(xùn)、“兒童美食”大賽,。

(三),、培訓(xùn)工作：

1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn),，組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動(dòng),，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,，提高管理水平,。

2、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在學(xué)期初,，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，列出菜單,，讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請(qǐng)他們做好充分的準(zhǔn)備,，請(qǐng)教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓,，談體會(huì)與啟示,，提出相關(guān)問題思考，在集體探討,、質(zhì)疑,、辯論等一系列思維互動(dòng)過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力,。

3、各教研組,、年級(jí)組進(jìn)行小組學(xué)習(xí),，多形式、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討,，學(xué)思結(jié)合,，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式,。

4,、進(jìn)一步關(guān)注教師的個(gè)性，充分尊重教師的人格,，營造民主平等氛圍,，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功,，培養(yǎng)"全面加特長"的教師,。

5、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加大專,、本科的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,。

(四)、教研工作：

1,、加大教研力度,。認(rèn)真組織教師制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的保教計(jì)劃，選擇符合目標(biāo),、幼兒感興趣的,、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法,。

2,、園內(nèi)定期組織觀摩研討活動(dòng)，共同探討根據(jù)本園的實(shí)際情況合理的運(yùn)用整合教材,。反饋研討情況,，擬定下一階段的研討方法。

3,、今年教研重點(diǎn)是做好我園市級(jí)立項(xiàng)課題的結(jié)題工作,，爭(zhēng)取出成果。提高教師教研能力,，促保教質(zhì)量提高,。

4、繼續(xù)完善園本化課程的整體方案,，實(shí)施園本教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系,。

(五)、家長工作：

1,、每學(xué)期召開2次 "家委會(huì)",，共同商討幼兒園大事、要事,，反饋家長對(duì)幼兒園工作的建議,、意見，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

(1) 每學(xué)期召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園,、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致。

(2)舉行專題講座活動(dòng),。通過聽專題講座,，提高家長科學(xué)育兒知識(shí)。

(3)每學(xué)期組織一次"半日家長開放日"活動(dòng),，通過教師介紹活動(dòng),、家長看活動(dòng)，使家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。

3、搞好家園聯(lián)系,，促幼兒園工作全面發(fā)展,。

(1)一年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園,，老師要打電話家訪,，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

{2}每月發(fā)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè),。

(3)節(jié)日舉行家園同樂親子活動(dòng),，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

幼兒保教工作計(jì)劃小班 幼兒保教工作計(jì)劃篇六

我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子,，男孩19個(gè)女孩15個(gè),，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個(gè)是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右,，他們通過一年小班生活后,，在生活自理能力，語言交往能力,，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),，我們班孩子個(gè)性差異很大，有開朗外向和內(nèi)向之分,，特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋?，孩子們面?duì)新的老師時(shí)，性格開朗的孩子適應(yīng)快，有些還有人來瘋的表現(xiàn),，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢,，生活自理能力差，依賴性強(qiáng),。表現(xiàn)吃飯慢,、做事情拖拉、膽怯,、受挫能力差，這些孩子的個(gè)體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系,。我們班的家長,，有工作、個(gè)體戶,、知識(shí)分子,，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望,，我們將采取以下措施來教育引導(dǎo)我們的孩子,。

1、安全方面：

a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患,，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí),。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走,，出去玩時(shí)不要離開成人的視線,，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全,，懂得交通安全,，并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作。

b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),，不推不跑不打架，懂得禮讓,。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳,，不爬高,，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追,、跑,、推、拉,，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。

2,、保育方面：

a,、教室衛(wèi)生

a、每天對(duì)幼兒的口杯,，毛巾,，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒

b ,、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒

c,、教室每餐一小掃，每天一大掃,，保持教室通風(fēng),，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境,。

d,、要保持廁所干凈、通風(fēng),、無異味

e,、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗,，消毒一次,，并在日光下爆灑一次。

f,、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗,、消毒、爆灑,。

b,、幼兒個(gè)人衛(wèi)生

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂,、流動(dòng)水洗手

b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包,，將書本分類放好,，自己放好口杯，掛好毛巾,，并且教他們會(huì)使用自己的口杯,，毛巾。

c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴，洗臉的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,，會(huì)整理桌椅.

d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書。

e,、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f 、教小朋友勤洗澡,，洗頭,。

g、教小朋友自己穿,、脫衣服,，鞋襪，整理床鋪,。

c,、幼兒日常護(hù)理

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作,。

b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c ,、每天給幼兒飲3-5次水。

d,、注意根據(jù)天氣變化,，及時(shí)給幼兒增減衣服。

健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快,，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識(shí),，保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,。

語言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌,，注意傾聽對(duì)方講話,，能理解、運(yùn)用日常用語,，能請(qǐng)楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事，看圖書,，能聽懂和會(huì)說普通話,。適當(dāng)會(huì)說些英語。

社會(huì)方面：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),，有自信心,，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感和愛心,。

科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望,，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞,，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

識(shí)讀方面：學(xué)會(huì)欣賞、跟讀,、閱讀,、傾聽、樂意當(dāng)眾講話,，說話自然大方,。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè),，愛惜書本,，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。

數(shù)學(xué)方面：

學(xué)會(huì)1---20的順數(shù)和倒數(shù),，練習(xí)序數(shù)的概念,，知會(huì)空間上、中,、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng),，學(xué)會(huì)大、中,、小的比較,，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí),。

認(rèn)識(shí)半圓形，梯形,，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置,，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,，知道點(diǎn)線,，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

通過奇妙樂園主題教學(xué),，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感,，學(xué)會(huì)觀察,。

認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性,。

1,、創(chuàng)設(shè)平等，支持,、鼓勵(lì),，有利于小朋友與他人自由交往,，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等,，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要,，能使幼兒自信，自由,，愉快地從事各種有益的活動(dòng),。

3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換,，及增添新的玩具,。

做到合作愉快，分工合作要安排合理,，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議,，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù),。

以尊重家長,，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家長的溝通與交流,，努力做好以下工作：

1,、主動(dòng)與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式,，家訪的方式,、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式,，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興趣,、愛好,、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長合理的需求,。并向家長傳達(dá)育兒知識(shí),，提高家長的育兒觀念。

2,、學(xué)期初開家長會(huì),，并且利用家長開放日等教研觀摩活動(dòng)，讓家長對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí),。

3,、要發(fā)動(dòng)家長收拾廢物來園,，或者請(qǐng)家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),，鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長的作用,，提高家長的覺悟,。

1、迎接舊生,，新生入園,，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練

2,、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃,，編排新操

3、做好興趣班招生報(bào)名工作,，確定名額

4,、家訪，開家長會(huì),，選定家委會(huì)代表

5,、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)

6、期初幼兒身高,，體重測(cè)量評(píng)價(jià)

7,、開展“迎國慶、賀中秋”主題活動(dòng)

8,、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)

1,、開展重陽節(jié)敬老活動(dòng)，組織幼兒秋游

2,、舉行家長開放日教學(xué)觀摩活動(dòng)

3、幼兒喂服驅(qū)蟲藥

4,、做好床上用品換季,，消毒，清洗入庫工作

1,、教師公開課觀摩活動(dòng)

2,、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)

3、舉辦園報(bào),，家教?？?/p>

1、加強(qiáng)教師自身技能,，技巧鞏固,，參與自制教玩具比賽,，參與論文比賽

2、開展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽

3,、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作

4,、開展親子同樂活動(dòng)，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng)

1,、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)

2,、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的考核

3、做好學(xué)期收尾工作

幼兒保教工作計(jì)劃小班 幼兒保教工作計(jì)劃篇七

一,、制定保教工作計(jì)劃,，配合園長貫徹落實(shí)幼兒園保教工作計(jì)劃，在園長領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本部門保教人員的全面工作,。

二、熟悉保教培養(yǎng)目標(biāo),、教材內(nèi)容和各班計(jì)劃,，每日批閱教師教案。

三,、每天要深入各班,，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真分析,，妥善解決,，指導(dǎo)教師的保教工作,，每周聽課不少于六節(jié),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四,、組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好保教人員的思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有目的有計(jì)劃的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

五,、督促,、檢查各年級(jí)組成員完成計(jì)劃情況，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活,，保證幼兒園良好的保教工作秩序,。

六、按時(shí)訂購教材,，添置玩具,、教具、建立教師業(yè)務(wù)檔案,，做好接收新幼兒入園工作,。

七,、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫(yī),、后勤部門密切聯(lián)系,，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作。

八,、做好家長工作,，與園長共同籌備和召開家長會(huì)，向家長宣傳教育方法,、知識(shí),，提供幼兒活動(dòng)及教育信息，接待家長來訪,，虛心聽取意見,，取得家長的支持和幫助。

幼兒保教工作計(jì)劃小班 幼兒保教工作計(jì)劃篇八

上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下,，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的教研活動(dòng)中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用,，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性,。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上,，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合,。

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點(diǎn),，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主,。

(1)研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段,。

(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

(1)通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn),。

(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)。由()老師承擔(dān),，其他老師聽課,、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng),。

3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。(指導(dǎo)綱要171—178頁)

幼兒保教工作計(jì)劃小班 幼兒保教工作計(jì)劃篇九

本學(xué)年我園保教工作將堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》,，根據(jù)市,、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

1、扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度,，注重考核的量化,。

2、規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重,。

3,、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題,、實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。

4,、密切家園聯(lián)系,，共育幼兒，加大對(duì)外宣傳力度,。

7,、加大幼兒保教教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，穩(wěn)定幼兒保教教師隊(duì)伍,。

(一)落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

1,、優(yōu)良的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查,，有考核,，有獎(jiǎng)懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。

2,、加強(qiáng)一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、離園，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提,。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī),，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。教室開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。

3,、有效組織自由活動(dòng)環(huán)節(jié),。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動(dòng)的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時(shí)間,也是一日活動(dòng)中容易忽視的“小”環(huán)節(jié),。但環(huán)節(jié)雖小,，卻是保教教師教育理念、教育行為,、教室常規(guī)管理的折射途徑之一,。為了有效開展每日的自由活動(dòng)，本學(xué)年開展自由活動(dòng)組織情況主題調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)自由活動(dòng)組織中存在的問題,，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。

4、鼓勵(lì)保教教師自主學(xué)習(xí),。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書，讀好書,，并互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對(duì)教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。通過“聽課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式,，促進(jìn)教師的自我反思。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研,。

1,、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織保教教師認(rèn)真研討教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材,，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育”。

2,、結(jié)合日常實(shí)際問題進(jìn)行教研,。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺(tái),。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的保教教師,，培養(yǎng)新的骨干保教教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

3,、開展創(chuàng)造性游戲聽評(píng)課教研活動(dòng)。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體。為了提高幼兒游戲的興趣,，把游戲還給幼兒,，表現(xiàn)出幼兒的真實(shí)水平，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點(diǎn),，讓教師們?cè)诨ハ嘤^摩,、交流與分享的過程中，認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r(jià)值,。

4,、開展美術(shù)活動(dòng)專題研究：提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

1,、《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，因此,，要讓幼兒受到優(yōu)良教育,，必然要注重引導(dǎo)父母樹立正確的教育觀、兒童觀,。本學(xué)年的家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓父母深入了解我們的工作,。

2,、以“第二屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)暨家園同樂活動(dòng)”為契機(jī),，把父母請(qǐng)進(jìn)幼兒園，在歡樂的活動(dòng)中促進(jìn)父母與父母,、父母與老師,、父母與孩子融洽關(guān)系。并在父母會(huì),、父母開放日,、宣傳欄等活動(dòng)中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)父母樹立正確的育兒觀,。

1,、做好新生的報(bào)名工作，和新生的分班工作,。

2,、教室保教人員安排。

3,、做好舊生的報(bào)名工作和父母工作,。

4、開展新保教人員崗前培訓(xùn)活動(dòng),。

5,、根據(jù)教育目標(biāo)、主題目標(biāo)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角材料投放,。

1、制定本學(xué)年的各項(xiàng)保教計(jì)劃,，調(diào)整保教常規(guī)制度,。

2、開展全園性的慶中秋“博餅”活動(dòng),。

2,、本年段編排早操，組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

3,、在幼兒保教教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動(dòng)“師德朗誦比賽。

4,、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，重點(diǎn)圍繞主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)有效主題環(huán)境。

5,、制定聽評(píng)課活動(dòng)方案,，按計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)。

6,、做好期初各項(xiàng)保教工作資料的整理,、上繳工作,。

1、結(jié)合國慶節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國,、愛家鄉(xiāng)教育,。舉行第二屆“愛祖國”詩歌朗誦比賽。

2,、圍繞社會(huì)主義價(jià)值觀開展幼兒故事大王比賽,。

3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

4,、開展創(chuàng)造性游戲聽評(píng)課活動(dòng)。

5,、檢查各班保教工作常規(guī),。

6、開展重陽節(jié)主題教育活動(dòng),。

1,、開展“小環(huán)節(jié)也有大智慧”教室經(jīng)驗(yàn)觀摩交流,。

2,、教師讀書沙龍活動(dòng)。

3,、進(jìn)行自制玩具比賽,。

4、各年段進(jìn)行早操匯演,。

5,、結(jié)合安海鎮(zhèn)“父母開放月”要求開展活動(dòng)。

6,、開展自由活動(dòng)的組織指導(dǎo)觀摩活動(dòng),。

7、開展11.9消防日安全教育活動(dòng),。

8,、做好保教常規(guī)工作，迎接安海鎮(zhèn)幼兒園點(diǎn)園互檢,。

1,、各班開展“迎新春慶元旦”主題活動(dòng)。

2,、開展教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),。

4、做好“第二屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)暨家園同樂活動(dòng)”相關(guān)工作,。

5,、圍繞本月國際志愿者日,、愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)、晉江慈善日開展主題教育活動(dòng),。

6,、舉行保育員技能比賽，選派優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級(jí)比賽,。

7,、圍繞交通安全、應(yīng)急演練周等開展安全專項(xiàng)教育活動(dòng),。

1,、慶祝“元旦”活動(dòng),，舉行第二屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)暨家園同樂活動(dòng),。

2、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)價(jià),。

3,、保教人員工作考核

4、做好學(xué)期結(jié)束工作,，進(jìn)行保教工作總結(jié)

5,、各班進(jìn)行家訪。

6,、召開學(xué)期閉學(xué)式,，做好綜合表彰。

7,、做好幼兒評(píng)選工作及幼兒各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選,。

8、開張寒假安全,、常規(guī),、春節(jié)禮儀教育活動(dòng)。

幼兒保教工作計(jì)劃小班 幼兒保教工作計(jì)劃篇十

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《奉賢區(qū)優(yōu)秀（合格）教研組驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)、規(guī)范工作,，規(guī)范教研活動(dòng)記載,，切實(shí)提高教研質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教研組長,、備課組長、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，堅(jiān)持每月一次的工作例會(huì)制度,，提高教研組長,、備課組長的管理能力和工作質(zhì)效。

3,、強(qiáng)化教研活動(dòng)的系列化,、專題化，在開展以年齡段劃分的小教研活動(dòng),、備課組活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，定期開展辨析式、參與式,、論壇式的大教研活動(dòng),，加強(qiáng)交流與溝通，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

4,、發(fā)揮教研組、備課組的小陣地作用,，自主開展富有特色的班組,、教研組研討活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)以及交流展示活動(dòng),，形成互相學(xué)習(xí),、互相借鑒、互學(xué)共進(jìn)的研討氛圍,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),、深入領(lǐng)會(huì)《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育改革緊迫感的認(rèn)識(shí),，凸現(xiàn)“以兒童發(fā)展為本”的理念,。

（1）各教研組、備課組進(jìn)行小組學(xué)習(xí),，多形式,、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討，學(xué)思結(jié)合,，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式。

（2）通過自主,、合作,、互動(dòng)的集體參與式討論、辨析,、論壇活動(dòng),，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，理清課改新思路，提升對(duì)《綱要》,、《指南》的認(rèn)識(shí),。

2、繼續(xù)開展探索型主題活動(dòng)的研究,，結(jié)合二期課改的理念,，體現(xiàn)主題活動(dòng)的整合性，滲透探索性活動(dòng)的自主性,、探究性,、生成性，使課程更開放,、更靈活,、更全面、更科學(xué),，幼兒學(xué)習(xí)更開放,、更積極、更主動(dòng),。

（1）滲透二期課改新理念,，結(jié)合本園實(shí)際開展自主、合作,、互動(dòng)式的探索型主題活動(dòng),，以新課程的學(xué)習(xí)促進(jìn)教育理念轉(zhuǎn)變，并最終轉(zhuǎn)化為教育行為,。

（2）規(guī)范探索型主題活動(dòng)的組織與管理,，把握教師預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成課程的比例，初定大班每周一至二次,，中班每周一次,，各班可以根據(jù)自己的實(shí)際情況酌情增減，或根據(jù)需要在一段時(shí)間內(nèi)集中進(jìn)行,。