時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師個人提升計劃 年終報告?zhèn)€人提升計劃篇一

小學(xué)教師能夠說是一個特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,，能夠說是學(xué)生的第二個父母,。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，但是它的主角是至關(guān)重要的,。

首先,，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”,。這個“伯樂”就應(yīng)是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長、興趣,、愛好,，培養(yǎng)出不一樣的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,，而這個工作就需要每一個小學(xué)教師去完成,。每個學(xué)生的特長、興趣,、愛好也是不一樣的,，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，讓“千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”。

其次,，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,，興趣更是學(xué)習(xí)的動力,，是發(fā)展某種潛力的契機，它促使人們?nèi)ヌ剿?、實踐,，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的,。個性是小學(xué)生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，能夠算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一,?；蛟S小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生十分多的課本知識,，但是我們必須要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,。

再次,，要有奉獻精神,。教師就應(yīng)不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌,。為了教育事業(yè),，不惜一切，不顧一切,；不求索取,，只求進取,；盡心盡力,，盡職盡責(zé)；一切為了學(xué)生,，也為了學(xué)生的一切,；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來,，不帶半根草去”,。

再者，小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”,。教師才藝多,，對發(fā)展學(xué)生的個性特長，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,?！叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境，理解良好的教育,，打好扎實的基礎(chǔ),，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是十分重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識越淵博,，對社會的貢獻就會越大。

最后,，要與時俱進,，并且要不斷進行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，獲得新的信息和技能，獲得新的意識,，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。在教學(xué)觀念,、教學(xué)資料,、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,，在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索、有所總結(jié),、有所超越,。

總之，作為一個新世紀(jì)的小學(xué)教師,，站在教育行列的起點，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任,。不僅僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗,，讓耐心,、愛心、恒心,、上進心融為一體,；又要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。

以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解,。針對上述,，我想作為一個小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生，我就應(yīng)從以下幾個方面努力,。

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學(xué)生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限,。他們喜歡思考,，有自我的見解，也有提不完的問題,，渴望能得到成人的解答,。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象,。教師有廣泛的興趣愛好,、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花,。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅僅起不到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水,，自我要有一桶水。所以,，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識,，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題，這樣,，以后我才能更好地與學(xué)生溝通,，成為他們的良師益友。同時,，由于小學(xué)生活潑好動,、愛唱愛跳，個性是低年級的學(xué)生,，所以我要培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛好,，是自我變得多才多藝，這樣才能更好地明白學(xué)生開展豐富多彩的活動,，在活動中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，爭取獲得更多的榮譽，如獎學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等,，為自我3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強對英語的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平,，但是我絕不能松懈,，我要完成自我的英語目標(biāo),。

小學(xué)生知識經(jīng)驗少，是非觀念差,，生活經(jīng)驗欠缺,，他們不僅僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要在生活上的'細心關(guān)注,。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立,，但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護,，這就需要教師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,，并且給予幫忙,；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊,，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),，真正做到“誨人不倦”。在觀念上,，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非決定力,，這就需要老師循循善誘,，使他們不至于走入歧途。這些,，看上去都是挺簡單的,，但是經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心,、耐心與細心并舉,，是一件十分不容易的事。我要一步一步來,，在實踐中反省自我,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

首先,，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向,，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會職責(zé)感相聯(lián)系的,。其次,，教師的沉著、自制,，會有效的影響兒童的意志品質(zhì),。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題,，如，任性,、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,，同伴之間不能友好相處等,，教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒,，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對待學(xué)生，同時耐心地對他們進行教育,。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對待學(xué)生，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰,，這不僅僅傷害學(xué)生的情感，而且會影響他們的身心健康,。教師地喜怒無常對學(xué)生是極為有害的,，容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地“晴雨表”，構(gòu)成兩面派行為方式,，從而影響特們個性地健康發(fā)展,。以前，我看到過有些小學(xué)教師對自我的學(xué)生十分嚴(yán)厲,，動不動就罵,，甚至打。這致使很多小學(xué)生都十分怕老師,，他們做任何事都留意翼翼,。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的。當(dāng)時,，我真的很寒心,。我在想難道我以后也會是這樣貌嘛。不行,，我必須不能,。從此刻開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,，學(xué)會執(zhí)著,、沉著與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個學(xué)生,。

首先是敏銳細致的觀察力,。從此刻開始,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學(xué)生,，試著去分析他們的心理,，提高自我的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維潛力,。我要好好利用大學(xué)的時間,，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過程中大膽地去創(chuàng)新,，提高自我的創(chuàng)新潛力,。其次是生動、流暢的口語表達潛力,。教師務(wù)必要具備必須的口頭表達潛力,，能夠說這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機會,，無論是班級還是社團，還是其它一些場合,，一步一步提高表達潛力,。最后就是組織管理潛力。我明白我以后肯定會選取當(dāng)班主任,，這可不是一件簡單的事,。很幸運，在大二這一年,，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會的會長，這是一個十分能鍛煉人的機會,。我要好好干,，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個小學(xué)班級有點差別,，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的,。

所謂師德認(rèn)識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,，要從“德”中體會到獻身小學(xué)教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始,，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中,、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其小學(xué)教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，能夠這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會關(guān)愛每一個學(xué)生,，其一,，要關(guān)心學(xué)生的生活，尤其當(dāng)個別學(xué)生身體感到不適時,，更要體貼,、照顧好；其二,，要熟悉學(xué)生們的基本狀況,，如家庭人員，學(xué)生的性格,、脾氣,、生活環(huán)境，這樣,，在教育時,，就可根據(jù)每位學(xué)生的不一樣特點，尋找相應(yīng)的方法,，因人而異,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三,，平等對待每個學(xué)生,，不管是頑皮的，還是文靜的,，不管是男孩,，還是女孩，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟條件,，都一視同仁、平等對待,。這樣,，學(xué)生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。

總之,，我想說：我喜歡小學(xué)教師這個專業(yè),，因為喜歡，所以我會用心去學(xué)習(xí),，去提升自我,，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),。

教師個人提升計劃 年終報告?zhèn)€人提升計劃篇二

財務(wù)會計工作做到細致、快速,、有效率是每個會計工作者的追求,。完成會計工作，提高服務(wù)質(zhì)量是使命,。作為一名合作的會計人員,，就要為自己制定一個詳細的會計個人提升計劃。

為更好地完成會計工作,，增強服務(wù)意識,，提高工作效率，特制定會計個人提升計劃如下：

1.嚴(yán)格貫徹一費制制度,，開學(xué)初公示收費標(biāo)準(zhǔn),，讓每位家長明明白白繳費。

2.開好票據(jù),，與銀行做好協(xié)調(diào)工作,，將每筆款項進入相應(yīng)專戶。

3.按時完成在職教師及退休教師的每月工資報表,，及時調(diào)整,、變動相關(guān)工資，完成各類工資表格,。

4.做好每季度退休教師的醫(yī)藥費發(fā)放工作,，服務(wù)到位，讓每位退休教師滿意,。

5.做好在職教師及子女醫(yī)藥費的發(fā)放工作,。

6.與校領(lǐng)導(dǎo)商議，做好20xx年度學(xué)校收支預(yù)算,，努力做到科學(xué),、合理、節(jié)約,、務(wù)實。

7.與總務(wù)主任合作,，做好一學(xué)期社會實踐活動費,、作業(yè)本費的退費工作，做到實事求是,、絲毫不差,。

8.配合區(qū)財政局，做好各種報表的填寫工作,。

9.和班主任老師密切配合,，做好20xx年度少兒醫(yī)療保險的申報工作,，為家長、為社會做實事,。

10.每月月底完成學(xué)校財務(wù)的月報工作,，及時匯報學(xué)校財務(wù)狀況。

11.積極配合學(xué)校,，完成學(xué)校各種應(yīng)急任務(wù),。

教師個人提升計劃 年終報告?zhèn)€人提升計劃篇三

作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,，結(jié)合目前的工作特點,，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：

(一)優(yōu)勢分析

1、做事有耐心,，有恒心,，能夠有序的處理繁瑣的事情。2,、用心上進,、學(xué)習(xí)潛力較強。3,、遇事沉著冷靜,、抗壓潛力較強。

(二)不足剖析

1,、時間管理潛力較差,。2、excel辦公軟件熟練程度一般,。3,、邏輯思維潛力較差。4,、表達潛力較差,，文筆一般。

1,、學(xué)會列清單,，把自我要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自我手頭上的任務(wù),。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,，而當(dāng)你看到自我長長的list時，也會產(chǎn)生緊迫感,。

2,、根據(jù)帕累托原則，就應(yīng)對每一天要做的事情分清輕重緩急，對每一天要做的事情做如下的排序：a重要且緊急——務(wù)必立刻做,。b緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后,，再來思考這類事。c重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做,，而不是拖延。d既不緊急也不重要——有閑工夫再說,。

3,、每一天工作結(jié)束后對工作清單進行回顧與檢查，透過回顧及檢查所有清單并進行更新,。

1,、每一天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點：快捷操作與表單設(shè)計,、常用函數(shù)、查找與比較,、統(tǒng)計與匯總,。

3、在工作中進行實踐,，不斷檢驗學(xué)習(xí)成果,。

1、在記憶方面的提升

(1)在工作學(xué)習(xí)中,，將各種信息,、知識分門別類、有序地加以儲存(將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶),，經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理,，使知識記憶牢固，知識有序的儲存,，在具體思維過程中所需的問題信息,、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用,。

(2)在對材料分析的基礎(chǔ)上,，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化,、系統(tǒng)化,，從而強化對知識的理解與記憶。

2,、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中,，把自我置身于問題之中,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考、多總結(jié),，多運用,。

1、在工作生活中,，自信,、大膽、用心,、主動地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問，謙虛求教,。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識,，豐富自身知識結(jié)構(gòu),，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,，不斷積累,，多思考，多想象,，多觀察,，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平,。

總而言之,，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自我,，把計劃落到實處,，不斷提升個人潛力!

教師個人提升計劃 年終報告?zhèn)€人提升計劃篇四

20xx年已經(jīng)悄然遠去，20xx年緩緩到來,。在過去的一年,，時而奮進向上，偶爾陷入迷茫,，有時自信滿滿,，有時卻身陷懷疑，很想淡然應(yīng)對，更多的時候是束手無策,，梳理凌亂的思緒與情感,，準(zhǔn)備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪，不明白自我將來是什么樣貌,，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年,。

為了不斷地提高自我，作為單位出納兼統(tǒng)計,，我在收付,、反映、監(jiān)督,、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),，在不斷改善工作方式方法的同時，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要,，用心更新自我的知識層次,，特制訂計劃如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金,、銀行管理和結(jié)算制度,，定期核對現(xiàn)金、銀行帳,，做到賬賬相符,。

2、根據(jù)考勤及時編制工資表,，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,，每個月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

3,、堅持財務(wù)手續(xù),，嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付)，對不符手續(xù)的憑證不付款,。

4,、完成20xx年度職工公積金申報及繳納工作。

5,、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),，及時繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險等費用,。

6,、以各項目部報表為依據(jù)，按照要求及時報送省,、市,、區(qū)三級統(tǒng)計報表,。

7、根據(jù)經(jīng)營科帶給保證金繳納申請書,，協(xié)助辦理保證金的收,、付、退工作,。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時交辦的各項工作,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，堅持干與學(xué)相結(jié)合,，以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo)，到達業(yè)務(wù)潛力全面提升,。

2,、結(jié)合工作實際，用心為晉升高級職稱做準(zhǔn)備,。

1,、加強身體鍛煉，因為有一個健康的身體才能更好地工作,。

2,、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時間觀念,，做到上班不遲到,、下班不早退。

3,、團結(jié)互助,，相互協(xié)作。

4,、持續(xù)良好的心態(tài),、懂得知足者常樂。

5,、善于觀察生活中的細節(jié)問題,，不斷的進行總結(jié)從而充實自我

1、端正思想,，提高認(rèn)識,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要，務(wù)必時刻提醒自我,，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé),。

2,、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一,，結(jié)合工作實際,，靈活的分配學(xué)習(xí)時間，保證各項學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實,。

3,、透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平，豐富自我工作經(jīng)驗,，把知識和經(jīng)驗的積累結(jié)合,，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。透過學(xué)習(xí),，有效解決在工作中存在的問題,，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,，工作有明顯推進,。

在新的一年里，我還需要在工作上更加用心主動,，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡力為公司的進一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。

教師個人提升計劃 年終報告?zhèn)€人提升計劃篇五

忙碌而充實,、疲憊卻喜悅,。是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅、收獲著,。我將吸取遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地,，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作調(diào)配，制定如下計劃：

在思想上,，始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,，望拉近與黨的距離,，正式加入中國共產(chǎn)黨。,。在本職工作上,，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。在與同事的相處中，注意加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)水平和技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志諸如《小學(xué)語文學(xué)習(xí)（教師版）》,，仔細研讀教科研論文,，搜集最新的教學(xué)信息，積極撰寫教科研論文,，爭取在較短的時間內(nèi)大幅度提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的清泉。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課；細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,，要及時做好批改記錄,。精心準(zhǔn)備每一篇課文，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),，做到課前有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進生,，切實促進后進生各方面能力的提高。

2,、勤于反思,，完善自我。

每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā),，課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

3、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。為給學(xué)生做好榜樣,，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí),。同時，作為語文老師,，我還要不斷的加強自己的語言表達能力,，與學(xué)生的溝通能力，平時多注意積累教學(xué)資料,，使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來,。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制作高水平高質(zhì)量的教學(xué)課件,，運用多媒體提高教學(xué)效率,，提升自己的計算機水平。

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的,、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,，力爭達到以下表現(xiàn)：

(1)廣泛的興趣,。應(yīng)是多方面的，最主要的是對學(xué)生心理,、對所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣,。

(2)高尚的道德情感,。對學(xué)生、對所授學(xué)科的以及道德感,、理智感,、審美感等。堅強的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性,；一貫的堅持性；處理問題的果斷性,；克服困難的勇氣性,。良好的性格特征。要熱情開朗,，耐心細致,，沉著冷靜，誠實正直,，與人為善,，溫和寬厚。

(5)發(fā)達的認(rèn)知能力,。包括觀察力,、注意力,、記憶力、想象力,、思維力等

教師的健康標(biāo)志可分為：

(1)精力充沛,，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力；

(2)身體各部分發(fā)育良好,，功能正常,；隨機應(yīng)變的能力強，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等,。為了能更好的工作,，我會努力提升自身的身體素質(zhì)。

說到底首先要全面提高教師的素質(zhì),，只有提高了教師的素質(zhì),，素質(zhì)教育的實施才得以順利進行，才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會,，改造社會的創(chuàng)新人才,。做為一名教師，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng),。

隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對于一線的教師,，要求也越來越高,。所以，我壓力很大,，但我將變壓力為動力,，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進取、追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲,。在以后的工作當(dāng)中爭取做一個讓領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心,、孩子喜歡的科研型教師,。

教師個人提升計劃 年終報告?zhèn)€人提升計劃篇六

沒有計劃的生活是盲目的，凡事都務(wù)必有計劃,，只有那樣事情才能夠做得得心應(yīng)手,，井井有條。很有必要給自我制定一個個人發(fā)展計劃，以使自我能更好的適應(yīng)自身主角,。作為人事專員,，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前的工作特點,，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：

一,、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢分析

1、做事有耐心,，有恒心,，能夠有序的處理繁瑣的事情。

2,、用心上進,、學(xué)習(xí)潛力較強。

3,、遇事沉著冷靜,、抗壓潛力較強。

(二)不足剖析

1,、時間管理潛力較差,。

2、excel辦公軟件熟練程度一般,。

3,、邏輯思維潛力較差。

4,、表達潛力較差,，文筆一般。

二,、個人潛力提升具體方案實施

(一)、合理安排利用時間,，提高工作效率,。

1、學(xué)會列清單,，把自我要做的每一件事情都寫下來,，這樣做首先能讓你隨時都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,，而當(dāng)你看到自我長長的list時,，也會產(chǎn)生緊迫感。

2,、根據(jù)帕累托原則,，就應(yīng)對每一天要做的事情分清輕重緩急，對每一天要做的事情做如下的排序：a重要且緊急——務(wù)必立刻做。b緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后,，再來思考這類事,。c重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做,，而不是拖延,。d既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

3,、每一天工作結(jié)束后對工作清單進行回顧與檢查,，透過回顧及檢查所有清單并進行更新。

(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升,。

1,、每一天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點：快捷操作與表單設(shè)計,、常用函數(shù)、查找與比較,、統(tǒng)計與匯總,。

3、在工作中進行實踐,，不斷檢驗學(xué)習(xí)成果,。

(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升

1、在記憶方面的提升

(1)在工作學(xué)習(xí)中,，將各種信息,、知識分門別類、有序地加以儲存(將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶),，經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理,，使知識記憶牢固，知識有序的儲存,，在具體思維過程中所需的問題信息,、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用,。

(2)在對材料分析的基礎(chǔ)上,，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化,、系統(tǒng)化,，從而強化對知識的理解與記憶。

2,、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略,，在工作生活中，把自我置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考,、多總結(jié)，多運用,。

(四)強化表達潛力,，提高文筆水平

1、在工作生活中,，自信,、大膽、用心,、主動地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問，謙虛求教,。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識,，豐富自身知識結(jié)構(gòu),，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,，不斷積累,，多思考，多想象,，多觀察,，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平,。

總而言之,，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自我,，把計劃落到實處,，不斷提升個人潛力!

教師個人提升計劃 年終報告?zhèn)€人提升計劃篇七

1.加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)到的新東西運用到工作中去,，在工作中不斷的實踐和總結(jié)。

2.學(xué)會思考在工作中遇到的問題自己多想多問,，跟大家多多交流,，在交流和溝通中解決問題。

3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度,。

4.在工作中學(xué)會換位思考,，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題

5.文明形為，禮貌用語,。見到公司的同仁基本的禮貌要有,。

6.勇于展現(xiàn)自己，抓住機遇把握機遇,。

7.三人行,，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之；對大家做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力,。

8.階段性目標(biāo),，完成本月公司制訂的100萬目標(biāo)。

9.每月寫工作總結(jié),，總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲,。

1.根據(jù)每個人的工作職責(zé)安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績,。

2.努力促進團隊精神,，讓大家保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標(biāo),。

3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵,，做的不好的地方指出來，讓大家去修改,，把工作更好的完成,。

4.積極與其它小組進行工作交流。

5.打破慣性思維,，在工作中要創(chuàng)新,，實現(xiàn)共贏。

1.加強自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力

2.績效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),，讓外推人員知道考核哪幾個方面,，每個方面具體實施要求是什么；每個月小組完成目標(biāo)公開化,。

3.分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù),，競爭對手的數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案,。

教師個人提升計劃 年終報告?zhèn)€人提升計劃篇八

個性隨和,，從不與人計較,。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：

由于經(jīng)驗有限,，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺,。所以,，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但是,，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識,、理論;其次是個人基本功的扎實與提高,。

根據(jù)本人優(yōu)缺點，特制定以下自我提高計劃：

1.理論學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1、 專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：

《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我,。

在老教師的幫助下，堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;細心批改每一本作業(yè),，要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用"一幫一"以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，

享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、練就自己扎實的基本功,。

"鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話"是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學(xué)生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,，也會吸引住學(xué)生注意力,。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹,、揣摩字的寫法,，使自己的寫字水平有所提高，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力,。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用,。積極參加學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí),，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,。我要抓住一切時機,，積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料,，利用業(yè)余時間練習(xí)打字、設(shè)計幻燈片和盡快學(xué)會基本的軟件制作,，不斷開闊視野,，充實自我，以配合自己專業(yè)知識的增長與教學(xué)工作的順利進行,。

在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師,。