方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 班級文化建設(shè)方案篇一

體系構(gòu)建是以青年教師為先導(dǎo),，逐步帶動全體師生，倡導(dǎo)全員讀書,，積淀文化,，營造書香氛圍，形成學(xué)校的文化特色,。通過全員讀書活動交流,，不斷提升閱讀能力,、文化底蘊(yùn)和科研能力，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把龍高建設(shè)成為一所文化氣息和研究型氛圍濃厚的書香校園，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都躍上一個(gè)新臺階,。

本體系從教師,、學(xué)生、家長全方位開展讀書活動,，形成三位一體,，互相支持，互相滲透,，本著促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，教師成長和家庭讀書氛圍的形成為宗旨，構(gòu)建整體讀書育人系統(tǒng),。

書香校園建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張茂林

執(zhí)行副組長：林錦生

成員：廖茂奎,、黃應(yīng)平、李曉思,、黃秋祥,、謝如松、曾福林,、盧端,、樂華鐘、賴華輝,。

1,、教師讀書系列。教師必須做讀書的先行者和模范,，口號是：讓讀書成為生活的一部分,，讀書美化心靈，讀書助你成為名師,。此項(xiàng)工作由教務(wù)處和教科室負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。教師的讀書活動將列入教師的繼續(xù)教育內(nèi)容并進(jìn)行考核。

——基本要求,。每位教師每年必須認(rèn)真閱讀2本教育名著,；每位教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必讀書或雜志，寫好教育隨筆或教學(xué)論文,，每月不少于1篇,；每位教師要積極參加學(xué)校舉辦的讀書匯報(bào)或討論活動，在討論中交流思想，豐富經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)課題研究工作,，提高素質(zhì)教育的實(shí)施能力。

——措施：每位教師每年要擬定一份讀書與自身專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,；教師每年自購教育教學(xué)書籍1—5本,，訂閱教育教學(xué)報(bào)刊30-一100元；設(shè)立教師讀書登記卡,，要求教師每周進(jìn)圖書館,、閱覽室不少于5課時(shí)； 采用登記制度,，學(xué)校每學(xué)期確定教師必讀書2—3本,；每年4月和9月的最后一周定為“校園（教師）書香周”，舉辦讀書沙龍,，組織教師交流讀書體會,，開展讀書征文活動；建立“讀書研究周報(bào)告制度”,，每月的年段備課組大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)老師輪流圍繞專題交流教育心得,，發(fā)表自己的見解和看法，要求備課組組長做好會議記錄和發(fā)言材料的整理,；辦好《龍高教研》,，發(fā)表教師讀書心得體會。每學(xué)期舉行一次“教師讀書筆記”評比活動,，對獲獎教師給予精神,、物質(zhì)上的獎勵；做好教師讀書筆記的推薦工作,，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆,、教學(xué)論文在省、市級雜志發(fā)表,。

2,、學(xué)生讀書系列。培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣,，拓寬視野，豐富知識框架,，全面提高素質(zhì),，口號是“閱讀改變?nèi)松袆予T就輝煌”,。

（1）在語文課中強(qiáng)化滲透,，在課外閱讀中不斷遷移，特別是要大力加強(qiáng)課外閱讀的組織與引導(dǎo)，此項(xiàng)工作由語文組負(fù)責(zé),。具體內(nèi)容：由語文組按國家教育部規(guī)定的《中學(xué)生課外必讀文學(xué)名著篇目》,，遴選精品內(nèi)容，按年段組織實(shí)施,。在這一基礎(chǔ)上,，高中要結(jié)合語文選修課程，指導(dǎo)學(xué)生閱讀《先秦諸子散文選讀》,、《中國古代詩歌散文選讀》,、《外國詩歌散文欣賞》、《外國小說欣賞》等教材,。初中主要選讀“唐詩宋詞”和一些淺易的文言散文,。由語文老師統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀，介紹文章背景及精華所在,。指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,，學(xué)會歸納要點(diǎn)、領(lǐng)會主題主旨,，學(xué)會圈圈點(diǎn)點(diǎn),，寫旁批旁注，學(xué)會摘抄要點(diǎn),、精彩語段,，寫好讀書筆記。學(xué)校文學(xué)社刊物《古樟園》要及時(shí)報(bào)道有關(guān)進(jìn)展?fàn)顩r和刊登學(xué)生讀書筆記佳作,。

（2）組織師生認(rèn)真收看中央電視臺《百家講堂》節(jié)目,，尤其是有關(guān)歷史、文學(xué)方面的講座,，要求認(rèn)真做好筆記,，寫好心得感想。學(xué)生（主要指高中學(xué)生）通過長時(shí)間的收看,，不斷積累,，漸進(jìn)熏陶，擴(kuò)大視野,，增進(jìn)知識,，提高素質(zhì)?？谔枺捍┧髸r(shí)空,，讓心靈更加豐富，讓思想更加深邃,。這項(xiàng)工作由語文組和歷史組負(fù)責(zé),。班主任要全面協(xié)助工作,。凡擔(dān)任班主任的教師，都要參加到活動中去,，都是指導(dǎo)教師之一,，各班開展的情況都列入班級考核及班主任工作考核。

（3）,、要讓全體師生每天收看中央電視臺《午間新聞》或《新聞聯(lián)播》,，講評時(shí)事，培養(yǎng)師生關(guān)心國家大事,，關(guān)注國計(jì)民生的良好人生習(xí)慣,，提高為振興中華民族而努力工作，刻苦學(xué)習(xí)的自覺性,?？谔柺牵赫J(rèn)識世界，世界盡在我的胸中,，讓祖國更加富強(qiáng),，讓每一個(gè)行動都更加有意義，并在收聽過程中認(rèn)真學(xué)好普通話,。這項(xiàng)工作主要由政治組負(fù)責(zé),。宗旨：關(guān)注時(shí)事，開闊視野,，樹立責(zé)任意識,，培養(yǎng)理性精神。具體內(nèi)容：以每周重大時(shí)事要聞為主,，兼以時(shí)事評論為輔,。內(nèi)容選擇要適合中學(xué)生生身心健康發(fā)展，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,。講評時(shí)事前必須經(jīng)過指導(dǎo)教師嚴(yán)格審查方可執(zhí)行,，避免出現(xiàn)導(dǎo)向性錯誤和科學(xué)性錯誤。

（4）,、不定期召開讀書會,。在學(xué)生中積極宣傳，積極鼓勵各班以班級為單位組織讀書會,，形式可以是話劇,、書評、演講,、自己比較喜歡的一本書,、對自己感觸最深的一句話等，申請組織讀書會的班級可以在廣播中面向全校進(jìn)行宣傳,，動員盡可能多的其它班級同學(xué)來參加自己班級的讀書會,。此項(xiàng)工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé)。

（5）,、召開書評展示會,。以班級為單位派代表在書評展示會上介紹讀書心得，所有班級必須全部參加,，提前預(yù)檢,，擇優(yōu)在會上面向全校直播。負(fù)責(zé)人：政教處,。

為了更好地推進(jìn)書香行動,，在全校進(jìn)行“書香名師”“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”“讀書小碩士”等評選活動。

——通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè),、班級圖書角的建設(shè)與使用,、學(xué)生參加活動的成果等方面進(jìn)行綜合評比，評出“書香班級”,，給予表彰,。

——各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每月對學(xué)生的讀書筆記,、日記進(jìn)行星級評比,。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“讀書小博士”“讀書小碩士”評比，并命名,。同時(shí),，在全校教師中，開展評選“書香名師”活動,，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵,。

1、成立“書香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開“書香校園工程建設(shè)”動員大會,。

2、創(chuàng)建“書香校園”氛圍,，設(shè)立宣傳標(biāo)語,。（教科室負(fù)責(zé)）

3、學(xué)校圖書館根據(jù)要求,，配備相關(guān)圖書,，在學(xué)生食堂配備可收看新聞的電視數(shù)臺，團(tuán)委學(xué)生會負(fù)責(zé)組織創(chuàng)建班級“圖書角”,。

4,、廣播站選播名人讀書故事，古詩,、美文閱讀,。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

5,、學(xué)校櫥窗、各班級出一期以讀書故事,、讀書名言警句或美文等為內(nèi)容的黑板報(bào),。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

6、利用第4周國旗下講話進(jìn)行讀書宣言,。（政教處負(fù)責(zé)）

醫(yī)院文化建設(shè)方案 班級文化建設(shè)方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),，一種行為方式,，它自覺或不自覺地透過必須的形式融會到班級群眾同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中,，構(gòu)成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要資料,，營造濃厚的班級人文氣氛,，努力建立貼合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的,，又能育新人的班級文化體系,，建設(shè)富有特色的和諧班級。

二,、總體目標(biāo)

讓班級充滿青春活力,，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上,、構(gòu)成健康,、用心進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向,。

三、工作措施：

幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨,，潤物無聲的作用,。包括桌椅的擺放,，墻面的布置，黑板的利用等,，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化,。學(xué)生觸景生情，因美生愛,，提高班級凝聚力,。建設(shè)健康高雅的班級文化，能夠增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣,，從而熱愛生活,、熱愛文化學(xué)習(xí),，從而構(gòu)成健康向上的班風(fēng)。

主要措施：

①布置好教室衛(wèi)生角與圖書角,。要求：用具歸類擺放,，整齊,，垃圾分類存放,，貼環(huán)保標(biāo)語；圖書角掛有用心健康向上的書籍供學(xué)生閱讀,。

②用好“張貼欄”,，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表,、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表,、制度等資料。

③清理學(xué)生課桌,，盡量做到統(tǒng)一,、整齊、整潔,，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）,。

④能夠在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊,，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生,。

⑤教室前黑板上方張貼（懸掛）國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn),。要求能夠體現(xiàn)班級特色,、個(gè)性。

⑥教室后面黑板的一邊設(shè)置一個(gè)板塊是：“智慧人生”,，每一天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語”,，每一天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流,。資料要求學(xué)生每周摘錄,，有專人負(fù)責(zé)對資料定期檢查。

⑦后門與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法,、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等,，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息,。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 班級文化建設(shè)方案篇三

為了深入貫徹落實(shí)中央《建立健全教育,、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神,，推進(jìn)我公司廉潔文化建設(shè)向深層次發(fā)展,，大力營造廉潔,、和諧的企業(yè)環(huán)境，促進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展,，根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于廉潔文化建設(shè)實(shí)施方案》要求,，在我公司廉潔文化建設(shè)原有基礎(chǔ)上，特制定深化廉潔文化建設(shè)工作的實(shí)施方案,。

1,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索深化廉潔文化建設(shè)工作的方式方法,。xx年,，根據(jù)集團(tuán)公司在我公司召開廉潔文化現(xiàn)場會的精神，在試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,，年底前制定出深化廉潔文化建設(shè)工作的實(shí)施方案,。

2、拓展廉潔理念外延,，形成廉潔理念體系,。xx年，以集團(tuán)公司“廉則榮,、貪則恥,、以廉強(qiáng)企”和我公司“以廉政保安全、以廉政促效益,、以廉政謀發(fā)展,、以廉政求和諧”廉潔理念為基礎(chǔ)，廣泛征集教育理念,、道德理念,、自律理念、用權(quán)理念,、監(jiān)督理念,、勤政理念、責(zé)任理念,、服務(wù)理念,、生活理念、交友理念,、從業(yè)理念等不同層次,、不同崗位的廉潔理念，提煉形成公司廉潔理念體系,，作為每個(gè)員工自覺遵循的道德規(guī)范,。

3、健全完善制度，融入廉潔內(nèi)容,。xx年,，全面建立和修訂從業(yè)人員崗位標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制，把崗位廉潔理念,、廉潔履職要求納入其中,，并作為崗位考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔文化的滲透力,；用制度規(guī)范關(guān)鍵崗位人員的廉潔從業(yè)行為,，增強(qiáng)廉潔文化的約束力，達(dá)到廉潔從業(yè)與履行崗位職責(zé)的相互統(tǒng)一,。

4,、不斷探索實(shí)踐，構(gòu)建廉潔文化體系,。再利用兩年的時(shí)間，到20xx年,，通過公司上下共同努力,，不斷實(shí)現(xiàn)廉潔文化層面的深化和延伸，形成具有我公司特色的廉潔文化體系,，作為企業(yè)文化建設(shè)體系的重要組成部分,，納入其中，搭建起黨風(fēng)廉政教育的有效平臺和長效機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部廉潔環(huán)境的全面改善,。

1、堅(jiān)持著眼當(dāng)前,、兼顧長遠(yuǎn)的原則,。要把廉潔文化建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，要繼續(xù)加大宣灌力度,，并不斷引深，逐步使各級人員擁有牢固的廉潔理念,，養(yǎng)成良好的廉潔行為習(xí)慣,，培育崇高的思想境界。

2,、堅(jiān)持群眾參與的廣泛性與突出重點(diǎn)對象相結(jié)合的原則,。廉潔文化是反腐倡廉的大眾文化，必須要有員工群眾的廣泛參與和支持,，以此作為基礎(chǔ),，搭建群眾參與的有效載體和平臺。同時(shí)，又要把領(lǐng)導(dǎo)人員和關(guān)鍵崗位人員確定為重點(diǎn)對象,，有針對性的強(qiáng)化教育和引導(dǎo),，用廉潔文化的力量，時(shí)刻警示和提醒重點(diǎn)對象廉潔履職,。

3,、堅(jiān)持發(fā)揮整體合力作用的原則。在工作中,，要充分發(fā)揮“大宣教”格局的作用,。紀(jì)檢監(jiān)察、黨建,、人力資源,、工會、團(tuán)委等部門和群眾組織,，要把廉潔文化建設(shè)的內(nèi)容納入宣傳教育的范圍,，根據(jù)各自的特點(diǎn)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，形成整體合力,，真正發(fā)揮出“大宣教”格局在廉潔文化建設(shè)中的重要作用。

4,、堅(jiān)持不斷探索和創(chuàng)新的原則,。在深化廉潔文化建設(shè)中，要立足實(shí)際,，強(qiáng)化創(chuàng)新,，突出特色；要積極探索和實(shí)踐深化廉潔文化建設(shè)的新途徑,、新方法,，力求取得最佳效果，為推進(jìn)公司廉潔文化建設(shè)向深層次發(fā)展,、構(gòu)建和諧礦山做出貢獻(xiàn),。

在原有廉潔文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從廉潔理念體系,、崗位職責(zé)和崗位考核標(biāo)準(zhǔn)等方面全面豐富和完善企業(yè)廉潔文化的內(nèi)涵,，深化公司廉潔文化建設(shè)。具體步驟如下：

1,、開展廉潔理念征集活動,，構(gòu)建廉潔理念體系。理念是人們行動的指南,，用全方位,、多角度的廉潔理念武裝頭腦，才能使清廉履職成為各級管技人員和廣大員工的自覺行動。各基層單位,、機(jī)關(guān)部門要以集團(tuán)公司和我公司廉潔理念為核心,，結(jié)合各自的實(shí)際，廣泛開展全方位,、多層次廉潔理念征集活動,。在本單位、本部門各級管技人員和廣大員工中廣泛征集并提煉和確定各個(gè)管理層次和各個(gè)崗位特別是關(guān)鍵崗位人員的廉潔理念,；經(jīng)公司廉潔文化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室整理匯編,，形成我公司的廉潔理念體系。在此基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮“大宣教”格局的作用,，運(yùn)用各種媒體、黨課,、培訓(xùn)班等多種形式,，加大廉潔理念的宣灌力度。通過廉潔理念體系的形成和灌輸,，使廉潔理念成為每個(gè)員工的道德規(guī)范,，用崗位廉潔理念規(guī)范每個(gè)員工特別是領(lǐng)導(dǎo)人員和關(guān)鍵崗位人員的履職行為，在企業(yè)內(nèi)部努力營造并形成以廉為榮,、以貪為恥的濃厚氛圍。

2,、完善標(biāo)準(zhǔn),，建立機(jī)制。思想上的自覺與制度的約束是相輔相成的,，通過廉潔文化建設(shè),，確立廉潔理念，但更要靠制度規(guī)范其行為,。各基層單位,、機(jī)關(guān)部門要從關(guān)鍵崗位人員的崗位標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制著手，全面建立和修訂公司各類人員的崗位標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制,，增加和完善相應(yīng)條款,，把崗位廉潔理念、廉潔履職要求納入其中,，并作為崗位考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,；用制度規(guī)范關(guān)鍵崗位人員的廉潔從業(yè)行為，增強(qiáng)廉潔文化的約束力,，實(shí)現(xiàn)廉潔從業(yè)與履行崗位職責(zé)的相互統(tǒng)一,，廉潔文化建設(shè)與崗位職責(zé)要求的相互一致，強(qiáng)化制度在廉潔從業(yè)方面的約束力。

3,、選樹典型,，深化提高。努力打造具有錢家營礦業(yè)公司特色,、符合時(shí)代要求的廉潔文化體系,，并作為企業(yè)文化的重要組成部分，納入企業(yè)文化建設(shè)之中,。在廉潔文化建設(shè)中,，各基層單位、機(jī)關(guān)部門要注意發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先模人物,，用他們身上存在的誠實(shí)守信,、大

公無私、勤政廉潔,、特別能戰(zhàn)斗的精神,，不斷豐富廉潔文化的內(nèi)容，體現(xiàn)廉潔文化的深刻內(nèi)涵,。公司相關(guān)部門要把廉潔文化建設(shè)作為一個(gè)課題,，并納入“四網(wǎng)一會”進(jìn)行深入的研究，結(jié)合實(shí)際,，重點(diǎn)研究廉潔文化的發(fā)展歷史,、思想內(nèi)涵、地位作用,、主要特征,、作用方法等，升華廉潔文化的理論,，逐步形成系統(tǒng)化的廉潔文化理論成果,，把具有錢家營礦業(yè)公司特點(diǎn)的廉潔文化理論體系納入企業(yè)文化建設(shè)體系，作為企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)子系統(tǒng),，統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一考核，形成長效機(jī)制,，不斷把公司廉潔文化建設(shè)推向更高層次,。

公司廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)負(fù)責(zé)對全公司廉潔文化建設(shè)工作進(jìn)行組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào),，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)具體工作,。各基層單位、機(jī)關(guān)部門要成立由基層黨政正職或機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人任組長的本單位廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并根據(jù)公司深化廉潔文化建設(shè)的總體方案,，結(jié)合單位實(shí)際,，研究制定各自的具體實(shí)施方案，明確組織與責(zé)任,，建立起公司與各基層單位,、機(jī)關(guān)部門兩級廉潔文化建設(shè)的組織推進(jìn)體系。

基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人對此要予以高度重視,，要把深化本單位,、本部門的廉潔文化建設(shè)，作為事關(guān)企業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作來抓,；要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，特別是各總支、支部書記要具體抓,，要切實(shí)履行好對深化廉潔文化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。要建立健全監(jiān)督考核機(jī)制，公司黨委根據(jù)工作目標(biāo)要求,，每年對廉潔文化建設(shè)情況進(jìn)行一次考核,，重點(diǎn)檢查各單位和機(jī)關(guān)各部門研究部署廉潔文化建設(shè)情況、工作目標(biāo)推進(jìn)情況和取得的實(shí)際效果等內(nèi)容,，并納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核之中,，確保公司深化廉潔文化建設(shè)工作的有效開展。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 班級文化建設(shè)方案篇四

校園文化是整個(gè)社會文化的重要組成部分,，體現(xiàn)著學(xué)校的治學(xué)理念,、精神面貌和辦學(xué)特色，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一,。為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》(教基?20xx?5號)及《鶴壁市教育局關(guān)于開展“校園文化建設(shè)特色校”創(chuàng)建活動的通知》（鶴教文?20xx?43號）精神,，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),，特制定淇濱區(qū)校園文化建設(shè)的實(shí)施方案,。

以中小學(xué)生為主體,，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心,，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體,，推動形成厚重的校園文化積淀，構(gòu)建文明,、健康,、平安、人文,、和諧校園文化體系,，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。

堅(jiān)持以人為本學(xué)校,，在提高教師,、學(xué)生素質(zhì)上下功夫，要因地制宜地開展工作,，突出特色,，循序漸進(jìn)，不斷提高校園文化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”,，即創(chuàng)建一批校園文化特色校、完善一套標(biāo)準(zhǔn)完備的特色教育體系,、建立一套行之有效的工作機(jī)制,、培養(yǎng)一批術(shù)業(yè)專攻的教師，培育一代全面發(fā)展的學(xué)生,。

（一）培育校園精神,。

1、大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),。要認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng),，緊密結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的開展，通過各種

形式的載體活動弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng),，努力營造團(tuán)結(jié)和諧,、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng),。要通過一定的物質(zhì)載體將校風(fēng)表現(xiàn)出來,，如通過創(chuàng)作校歌，編輯校報(bào)?？椭谱餍ｏL(fēng)宣傳牌等形式,，讓師生耳濡目染，受到熏陶和激勵,。同時(shí),，還可通過建立校史陳列室、榮譽(yù)室,，舉辦校史展覽,、校慶活動等,，增強(qiáng)師生對校史、校風(fēng)的認(rèn)同感和自豪感,，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力,。

2、努力營造優(yōu)良的教風(fēng),。教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn),、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì),、文化知識水平,、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn),。各單位要幫助教師確立正確的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀,，逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范,。教師要對學(xué)生身心發(fā)展和社會未來高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，為人師表,，成為學(xué)生的良師益友，贏得學(xué)生的普遍尊敬,。學(xué)校一方面要使教師投身于教育研究和教育改革之中,，促進(jìn)教師之間更多的合作；積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,、崗位培訓(xùn),，征訂教育刊物，組織形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng),。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法,，是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn),。要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，并努力學(xué)好本領(lǐng)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。逐步形成舉止文明,、尊重師長、勤奮刻苦,、博學(xué)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

（二）校園環(huán)境建設(shè)。設(shè)要提高文化品味,，科學(xué)規(guī)劃,，合理布局，在規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，形成自己獨(dú)特的文化風(fēng)格。要把校園環(huán)境建設(shè)與創(chuàng)建特色學(xué)校,、文明學(xué)校和園林式學(xué)校等結(jié)合起來,，通過3-5年的努力，抓出成效,。

1,、校園的凈化：大力加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，全面治理校園內(nèi)存在的“臟,、亂,、差”現(xiàn)象，辦公室,、教室,、實(shí)驗(yàn)室等教育場所，寢室,、食堂,、廁所等生活設(shè)施都要干凈，還要保持墻壁,、閱報(bào)欄和各種宣傳窗的整潔,、有序。師生都有很強(qiáng)的環(huán)保意識,，無亂扔紙屑,、雜物現(xiàn)象，使校園始終保持干凈整潔,、文明和諧,，成為師生工作、學(xué)習(xí),、休憩的理想場所,。要定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比,，提升校園環(huán)境建設(shè)水平,。

2,、校園的綠化：以實(shí)用、經(jīng)濟(jì),、美觀為原則,，以綠色植物造景為主，花壇為輔,，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn),，做到點(diǎn)面結(jié)合、布局合理,、搭配協(xié)調(diào),，營造花草蔥榮、綠樹成蔭,、清爽優(yōu)美,、賞心悅目的校園環(huán)境。達(dá)到“一校一景,，校在林中”的綠化效果,，努力使校園春有花、夏有蔭,、秋有果,、冬有綠。

3,、校園的美化：學(xué)校的各種標(biāo)牌設(shè)置都要美觀,、精致，走廊,、過道和室內(nèi),，要飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育實(shí)施,、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人畫像,、名人名言、名家字畫,，或師生的書畫,、美工作品等，挖掘,、保護(hù)校園內(nèi)或校園附件的自然,、人文歷史景觀，使學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染,。

4、校園的語言文字：要大力推廣普通話,，使之成為校園語言,。校園內(nèi)使用文字要規(guī)范，如校風(fēng),、校訓(xùn),、標(biāo)語、警句等,。保護(hù)操場,、愛護(hù)綠化等各種提示牌，要使用詩一般的語言,，在提醒學(xué)生的同時(shí),，陶冶學(xué)生情操，避免使用“禁止”,、“不準(zhǔn)”一類的生硬詞句,。

5、校園環(huán)境的知識化：要充分挖掘?qū)W校的各種資源,，融知識性與趣味性為一體,，加強(qiáng)多方面知識的宣傳與普及。有樓房的學(xué)校每一個(gè)樓層,、有平房的學(xué)校每一面墻壁,，可設(shè)一個(gè)主題，形式可以是文字,，還可以是圖畫,，也可以圖文并

茂。主題可以選擇道德規(guī)范,、文明禮儀,、愛國愛民、清正廉明,、清節(jié)自守,、勤勞勇敢、質(zhì)樸儉約,、勤奮好學(xué),、尊師重道、理想信念,、陶冶情操等,。通過板報(bào)、櫥窗的科普宣傳，實(shí)驗(yàn)樓里生物標(biāo)本的展覽,，校園里的花草樹木旁掛的精致小牌,、教室里學(xué)生自辦的學(xué)習(xí)園地、舉辦知識競賽等方式,，使學(xué)生在受到藝術(shù)美的熏陶的同時(shí),，學(xué)到豐富的知識。

（三）校園文化活動,。要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，開展形式多樣的校園活動,?；顒右欣谂囵B(yǎng)和鍛煉學(xué)生多方面的素質(zhì)，再現(xiàn)和表現(xiàn)校園文化精神,。

1,、組織各種形式和內(nèi)容的學(xué)生社團(tuán)或興趣小組。如成立文學(xué)社,、書畫社,、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì),、球類隊(duì),，舉辦文藝表演、召開校園音樂會等,，給學(xué)生提供更多的表演機(jī)會,，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，既豐富學(xué)生的課余生活,，又讓學(xué)生的個(gè)性特長得到充分的發(fā)展,。

2、精心組織各種學(xué)生集會,。學(xué)生集會包括校會,、國旗下講話、班會,、團(tuán)（隊(duì)）會以及節(jié)日慶典等,，要根據(jù)不同集會的不同特點(diǎn)和要求，精心,、規(guī)范地組織,，使每一次集會都能夠使學(xué)生激動不已，給學(xué)生留下美好的印象,，受到啟發(fā)和教育,。

3,、積極開展讀書活動。要辦好學(xué)校圖書館（室）,，在增加藏書量的同時(shí),，更要重視增加學(xué)生的閱讀量，開放圖書室,，盡量設(shè)置閱讀課,。積極引導(dǎo)教育學(xué)生多讀書、讀好書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，利用講座,、演講,、征文、校園讀書周（月）等形式,，推動學(xué)生讀書活動的開展,，豐富學(xué)生的精神世界。

4,、多渠道開展教育活動,，促進(jìn)校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播站等媒體作用,，同時(shí)要重視社會

實(shí)踐活動和德育基地的作用,，從而保證學(xué)校教育活動的全方位開展，促進(jìn)校園文化建設(shè),。

（四）制度環(huán)境,。各單位要建立健全科學(xué)的管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循,，體現(xiàn)依法治教,、依法治校精神。學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和實(shí)施,，要按章辦事,、不徇私情，體現(xiàn)公平,、公正,、公開的原則。要改進(jìn)不科學(xué)的管理辦法,，清理和廢除旨在卡,、壓、罰的規(guī)章制度,，提倡民主管理,、自主管理，體現(xiàn)以人為本的精神，形成既有統(tǒng)一意志,，又有個(gè)人心情舒暢的生動活潑的制度環(huán)境,，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式,、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌,。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要一個(gè)長期的發(fā)展過程,，需要各學(xué)校堅(jiān)持不懈地努力,。為迎接省政府對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收，提升全區(qū)學(xué)校整體校園文化品位,，決定今年校園文化建設(shè)工作主要工作分三個(gè)階段完成,。

第一階段：準(zhǔn)備階段（3月）。各單位緊緊圍繞“建設(shè)校園文化,，提高學(xué)校品位”這一主題,，召開會議，進(jìn)行動員,，明晰校園文化的內(nèi)涵和校園文化建設(shè)的主要任務(wù),。在廣泛討論、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,，制定符合學(xué)校實(shí)際,、凸顯學(xué)校特色、科學(xué)合理的校園文化建設(shè)實(shí)施方案或?qū)嵤┘?xì)則,。

第二階段：組織實(shí)施階段（4月-8月）,。

各單位要按照實(shí)施方案的要求，深入扎實(shí)地開展校園文化建設(shè)活動,。徹底整治校容校貌,，通過完善教學(xué)設(shè)施、綠化美化校園,、建設(shè)人文景觀等途徑,，初步完成校園物質(zhì)文化建設(shè)項(xiàng)目。

完成校訓(xùn),、校歌,、校旗的標(biāo)志設(shè)計(jì)和校風(fēng)建設(shè)；進(jìn)一步建立完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，初步完成校園制度文化建設(shè),。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 班級文化建設(shè)方案篇五

為加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造良好的育人氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,，創(chuàng)造青少年健康成長的.環(huán)境，特制訂本意見,。

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一部分,，是影響學(xué)生健康的重要環(huán)境因素，是重要的隱性課程,。加強(qiáng)班級文化建設(shè)是貫徹黨的教育方針的需要,。各班級要從為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格接班人的高度認(rèn)識這一工作，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和創(chuàng)造力,，做好本班文化建設(shè)。

室內(nèi)布置應(yīng)本著清新,、簡潔,、明快、教育性強(qiáng)的原則進(jìn)行,，學(xué)生課余文化活動應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、健康的心理和良好的思想品德,。

前方黑板上邊應(yīng)掛國旗,，左側(cè)為電教設(shè)備，右側(cè)可布置課程表,、作息時(shí)間表,、班級常規(guī)、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。教室兩側(cè)可布置名人名言,。后方黑板上邊為“學(xué)風(fēng)”，左右兩側(cè)可布置學(xué)生的書法,、繪畫作品或?qū)W生的優(yōu)秀作文,、讀后感、小制作,、小發(fā)明等作品,。也可布置“光榮班級”、“星光燦爛”兩個(gè)專欄,。各班可設(shè)立一定規(guī)模的圖書角或圖書部,。

各班應(yīng)成立課外活動組織（如讀書會、興趣小組,、發(fā)明制作小組,、通訊社，環(huán)保資源調(diào)查小組,、公益活動小分隊(duì),、感恩活動小分隊(duì)等）,，建立社會實(shí)踐活動基地，定期組織學(xué)生活動,。

各班級的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主,，班主任老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真聽取學(xué)生匯報(bào),，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè),。任何班級不經(jīng)班主任同意不得擅自組織活動，班主任為第一責(zé)任人,。

班級室內(nèi)布置應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)前兩周完成,，開學(xué)的第三周學(xué)校組織檢查。

班級文化活動在每學(xué)期的第二周全面啟動,，各班應(yīng)于每學(xué)期的第二周寫出書面報(bào)告送交德育處,，學(xué)校采取看材料、開座談會,、抽查活動情況等方法進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果納入班級量化。

學(xué)校成立班級文化建設(shè)檢查指導(dǎo)小組,，校長任組長,，德育處、團(tuán)委,、教務(wù)處,、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員，對各班的室內(nèi)布置和文化活動情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo),。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 班級文化建設(shè)方案篇六

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,。根據(jù)教體局關(guān)于開展校園文化建設(shè)活動月的通知精神,，充分發(fā)揮校園文化在推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，提高辦學(xué)品味,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師和學(xué)生健康和諧發(fā)展,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定如下實(shí)施方案。

一,、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力為具體目標(biāo),，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念,，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園,，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二,、總體目標(biāo)和工作重點(diǎn)

提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化,，通過全員參與，開展各種文明建設(shè)活動形成學(xué)校的行為文

化,，通過加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化,。通過校園文化建設(shè)活動，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,，努力構(gòu)建和諧校園,。

三、主要內(nèi)容

（一）繼續(xù)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

（1）更新學(xué)校文化墻,，使師生從中受到熏陶教育。并向社會和廣大群眾宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念和學(xué)校的活動特色,。實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位,，強(qiáng)化校園文化的育人功能，達(dá)到讓每一面墻壁會說話,，每一棵樹木能育人”的目標(biāo),。

（2）以班為單位布置美化各教室，以凈化,、亮化為重點(diǎn),，根據(jù)自身的實(shí)際設(shè)計(jì)本班的班級文化，要各具特色,，科學(xué)合理的進(jìn)行設(shè)計(jì)布置,。

（3）對各辦公室以年級主任為主進(jìn)行整理，讓每一位教師在干凈優(yōu)美的環(huán)境中舒心的工作,。

（4）進(jìn)一步設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè),，美化校園環(huán)境。在現(xiàn)有學(xué)校整體設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上,，完成學(xué)校操場西面和南面的地面整修,，完成實(shí)驗(yàn)室北面的地面整修,，完成學(xué)校地面的局部維修。力爭使我校的校園硬件環(huán)境更上一層樓,。

（5）從凈化,、綠化、美化入手整治校容校貌,。學(xué)校制定花草管理制度,，由專人負(fù)責(zé)建設(shè)和日常養(yǎng)護(hù)管理工作。對

學(xué)校的花草,、樹木進(jìn)行一次全面修整,。

（6）創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施，充分利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào)等思想,、文化教育陣地，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶,。

（二）.開展校園文化教育

（1）利用課間時(shí)間,，播放愛國主義教育歌曲，營造活動的氛圍,。

（2）通過音樂課堂這個(gè)渠道,，教會學(xué)生唱更多的愛國主義教育歌曲，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動中得到啟迪,、熏陶,。

（3）與時(shí)俱進(jìn)，開展系列教育活動,，唱響和諧校園主旋律,。對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀教育；深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

（4）抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物,；校內(nèi)垃圾及時(shí)清理,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角。

四,、強(qiáng)化管理

（一）校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。

（二）堅(jiān)持“四全”即全面部署,、全員參與,、全程運(yùn)行、全面落實(shí),。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行計(jì)劃,、部署、評估和總結(jié),，保證工作的落實(shí),。

（三）學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行,。

附：井店二中校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組 長：張長彬

副組長：郭一民

組 員：李志國

李秋林 趙永剛 張昌林 張林濤 趙海亮 劉永利 趙貴軍 趙保紅

校園文化建設(shè)實(shí)施方案

井店二中 20xx.9

校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：杜紅偉

副組長：郭一民

組 員：李志國