人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

高考作文熱點(diǎn)素材及適用話(huà)題篇一

三毛真正讓我著迷的地方在于,，她那顆一直在流浪,，一直在旅行的心。其實(shí)我們常常會(huì)被一些人,，一些事禁錮在同一個(gè)地方,，或者同一種心態(tài)里,。而三毛是那種即使被囚禁在一個(gè)牢籠里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她對(duì)于愛(ài)情的勇敢與執(zhí)著,，是那么的讓人著迷,，一個(gè)愛(ài)上流浪的人，一個(gè)在流浪中愛(ài)著的女人,。突然覺(jué)得這種流浪的浪漫情懷,，在我們?cè)絹?lái)越世俗的世界里漸漸的遠(yuǎn)去了。我想流浪是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，足夠虔誠(chéng)地面對(duì)流浪,，我們就不會(huì)感覺(jué)到深深的寂寞。

素材運(yùn)用角度：迷人個(gè)性,、讓精神去流浪

1932年，陳獨(dú)秀被捕,，在上海成了轟動(dòng)一時(shí)的新聞,。開(kāi)庭前，作為同國(guó)民黨斗爭(zhēng)的一種手段,，陳獨(dú)秀曾揮筆疾書(shū),，寫(xiě)下了洋洋數(shù)千言的《辯訴狀》。他指出：“共產(chǎn)黨之終極目的,，自然是實(shí)現(xiàn)無(wú)剝削,、無(wú)階級(jí)，人人‘各盡所能,，各取所需’的自由社會(huì),。”他揭露了國(guó)民黨政府的反動(dòng),、腐朽統(tǒng)治,，抨擊了帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的壓迫，表示只要“一息尚存,，予不忍眼見(jiàn)全國(guó)人民輾轉(zhuǎn)悲號(hào)于外國(guó)帝國(guó)主義及本國(guó)專(zhuān)制者兩重槍尖之下,，而不為之挺身奮斗也?！?/p>

分析：從陳獨(dú)秀的《辯訴狀》中,，我們可以看到一顆為民族的解放和富強(qiáng)而孜孜以求的忠貞愛(ài)國(guó)心。

話(huà)題：“心聲”“革命的激情”

高考作文熱點(diǎn)素材及適用話(huà)題篇二

春秋時(shí)齊國(guó)連年災(zāi)荒,。有個(gè)叫黔敖的富戶(hù)在路邊設(shè)了一個(gè)粥攤來(lái)周濟(jì)逃荒的窮人,。一天，黔敖看見(jiàn)一個(gè)人用袖子蒙著臉,，拖著鞋子,，沒(méi)精打采地走過(guò)來(lái),，就高聲喊道：“喂，來(lái)吃粥,?！眮?lái)人抬眼看著黔敖說(shuō)：“我因?yàn)椴怀脏祦?lái)之食才落到這樣的地步?！闭f(shuō)完他謝了黔敖又向前走去,，最終餓死在路邊。

分析：不吃嗟來(lái)之食的故事流傳千古,，激勵(lì)著無(wú)數(shù)后人,，體現(xiàn)了中華民族的骨氣。

話(huà)題：“貴的”“品德”

清末文學(xué)家曹雪芹晚年生活很清苦,，但他卻從不趨炎附勢(shì),，巴結(jié)權(quán)貴。據(jù)說(shuō)有個(gè)都統(tǒng)老爺過(guò)生日,，下帖子攤派送禮,。曹雪芹請(qǐng)人挑上兩壇清水，自己拿著一副對(duì)聯(lián)畫(huà)軸送去,。正當(dāng)都統(tǒng)老爺喝著清水,，心里犯嘀咕的時(shí)候，曹雪芹把對(duì)聯(lián)掛了過(guò)來(lái),，上聯(lián)是“朋友之交”,，下聯(lián)是“淡淡如水”，把這位都統(tǒng)老爺戲謔得尷尬難言,。

分析：在清貧的生活中,，能做到不趨炎附勢(shì)，不人云亦云,，保持自己節(jié)操的人,，是值得人們尊重的。

話(huà)題：“人的品格”“自尊與他尊”

高考作文熱點(diǎn)素材及適用話(huà)題篇三

一百年,，能守住自己的小天地,，守住平靜的生活并不容易，但是,，楊絳先生做到了,。在百歲的時(shí)候，她說(shuō)：“我沒(méi)有‘登泰山而小天下’之感,，只在自己的小天地里過(guò)著平靜的生活,。”我們終能明白,，楊絳先生為何愛(ài)讀東坡“萬(wàn)人如海一身藏”之句,，也終能明白,，為何楊絳先生始終能有自己的一方天地，永遠(yuǎn)是那么的從容不迫,。

素材運(yùn)用角度：獨(dú)處,、個(gè)性、平靜,、雅致

在上海交通大學(xué)讀書(shū)時(shí),，一次考水力學(xué)，6道題全答對(duì)了,，老師給了他100分,。但錢(qián)學(xué)森找到老師說(shuō)：“有一個(gè)字母，不應(yīng)該簡(jiǎn)寫(xiě),，我簡(jiǎn)寫(xiě)了,，必須扣掉4分?！弊詈?，老師給他改為96分。在國(guó)防部五院時(shí),，錢(qián)學(xué)森最初是擔(dān)任院長(zhǎng),。不久他給聶帥寫(xiě)信,，要求改“正”為“副”,，以便專(zhuān)心致力于科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān)。就這樣,，當(dāng)了一時(shí)院長(zhǎng)的錢(qián)學(xué)森,，又改當(dāng)副院長(zhǎng)。20世紀(jì)90年代初,，深圳有一位老板,，要為錢(qián)學(xué)森立功德碑和塑半身像。錢(qián)學(xué)森聽(tīng)說(shuō)后,，堅(jiān)決反對(duì)：“一個(gè)還活著的人,，怎能定其功德?又怎能塑像?”

素材運(yùn)用角度：誠(chéng)實(shí)、真摯,、淡泊名利