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教師成績(jī)差檢討書篇一

您好,！

我是一名數(shù)學(xué)老師,，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力,，學(xué)生考不出好成績(jī),，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么,，經(jīng)過我對(duì)自己教學(xué)的分析,，共總結(jié)出如下原因：

1、上課講的太多,，自認(rèn)為自己講得很到位,，很出彩，很清晰,，學(xué)生卻聽得一頭霧水,，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng),。我認(rèn)為是時(shí)候要改變自己的風(fēng)格,，學(xué)習(xí)一些更好的培訓(xùn)模式，或是一些合作課堂,、分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式,，創(chuàng)造出我自己的教學(xué)風(fēng)格，大面積,、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2,、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選,，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過，而且講解又不及時(shí)不到位,，學(xué)生做過的題目沒有足夠的重視,，而保證每一題都過關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透,，做得懂,，真正做到一通百通，舉一反三

3,、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多,，及時(shí)鼓勵(lì)不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺,，上課氣氛沉悶,，學(xué)生害怕我，畏懼我,，何來好的,、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著,，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維,，拓展自身的數(shù)學(xué)視野,，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實(shí)錄,，寫說題解題思路,，及自己的教學(xué)心得，由小見大,，廣拓深挖,！絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想,、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家,、思想家,、改革家，繼承傳統(tǒng),，勇于創(chuàng)新,，做集大成者，承先啟后的大家,。

4,、沒有認(rèn)真的備課，何來精彩的課堂,，課堂要么臨時(shí)抱佛腳,，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸,，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西,。

5、從來不傾聽學(xué)生的心聲,，而高高在上,，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學(xué)生作認(rèn)真的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流,。

通過以上的思考,，我會(huì)在教學(xué)上認(rèn)真總結(jié)修改自己的錯(cuò)誤，好好備課,，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄,，尤其是要多聽聽學(xué)生的意見，將課堂完全的交給他們,，我要多余他們進(jìn)行溝通交流,，這樣才能更好將我自己所掌握的東西都教授給他們。教學(xué)也不是一味的教,，還要看學(xué)生們有沒有學(xué)進(jìn)去,。

我已經(jīng)明確了自己接下來應(yīng)該要努力的方向,，希望領(lǐng)導(dǎo)們可以時(shí)刻關(guān)注我的改變。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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教師成績(jī)差檢討書篇二

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

古人常說,，行有不得，反求諸己,，但一開始,，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反剩古人又說，君子務(wù)本,、本立而道生,，因此，在自我反省的過程中,，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來,，若是找不到根本原因所在，敷衍了事,，于事無補(bǔ),，將來還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。在此次期中考試中,，我所帶領(lǐng)的班級(jí)整體成績(jī)相較于之前下降了不少,，對(duì)此，我針對(duì)此方面做一個(gè)較為深刻地檢討,，悔悟后,，歸結(jié)原因如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng),，工作作風(fēng)不深入,，不踏實(shí)。作為一名科任老師,，我最應(yīng)該也是唯一要做的就是努力將自己的畢生所學(xué)都教授于手底下的這些學(xué)生們,，我很抱歉由于我自己工作安排的失誤，沒有將自己應(yīng)該要完成的任務(wù)完成好,，致使同學(xué)們不能夠更好地掌握應(yīng)該要掌握的知識(shí),，從而在老師中對(duì)于考題表現(xiàn)出一種慌張無措的神情，更是使得每個(gè)人的成績(jī)都下降到從未有過的冰點(diǎn),。對(duì)此,，我的錯(cuò)誤極大。

2,、在進(jìn)行期中考試前,，未及時(shí)與出題老師進(jìn)行溝通，更為翻閱研習(xí)過其他老師的所出的試卷,，導(dǎo)致我所教學(xué)班級(jí)的進(jìn)度未跟上,，在考試的題目上還涉及到較多的我沒有教的內(nèi)容,。我對(duì)我所犯下的過錯(cuò)，后悔不已,，并對(duì)自己的高傲性格表示悔過,。

3、平時(shí)的我,，在對(duì)同學(xué)的日常生活上管理更多,，完全偏離了重心，忽視了學(xué)生來到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識(shí),，應(yīng)對(duì)考試,，以獲取更好的功名。平時(shí)我一直以生活上的一切來嚴(yán)格要求每一個(gè),，造成了重點(diǎn)的偏失,。

通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí),、做人,、做事的態(tài)度,，感悟到：

1,、作為學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)最重要的就是為了考試,，對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)不僅僅要在生活上,，二更多的實(shí)在學(xué)習(xí)上面是為了讓每一位同學(xué)都可以拿取到心儀學(xué)校的錄取通知書而心滿意足的離開學(xué)校。對(duì)于學(xué)生生活上的教導(dǎo)不能少,，但也只是穿插于課堂書本教學(xué)上的,，不能混淆主次。

2,、學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟,。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是記問之學(xué),，就好像人吃了東西沒有消化,，對(duì)身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處,。在未來的教學(xué)工作中,，我會(huì)盡力六給學(xué)生們思考問題的空間，其實(shí)在學(xué)習(xí)上較多的知識(shí)點(diǎn)之間都是相通的,，這次在考試中我還未教授的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)也是可以用之前的知識(shí)進(jìn)行解答的,，由于平時(shí)我沒有對(duì)學(xué)生們這方面的能力進(jìn)行鍛煉。使得他們?cè)缑鎸?duì)這些問題時(shí),，顯得較為慌亂,，沒有好好地去思考,。

這次在教學(xué)上的失誤，使我非常的慚愧,！實(shí)在是不應(yīng)該犯下如此的錯(cuò)誤,，致使學(xué)生們一起幫我背了黑鍋，對(duì)此我會(huì)向每一位家長(zhǎng)解釋這次學(xué)生成績(jī)下降的原因,，并向他們表示歉意,，與此同時(shí)，我希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)以及家長(zhǎng)的原諒。

希望在今后的教學(xué)過程中,，我會(huì)多多向老教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹兀⒁赃@次事件為警鐘,，堅(jiān)決防止類似事件的再發(fā)生,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教師成績(jī)差檢討書篇三

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在這里,，我表達(dá)我對(duì)這次班級(jí)學(xué)生成績(jī)下降的事件向您做深刻的檢討,，如此的事件造成了不良的影響，我實(shí)在是相當(dāng)?shù)臒o比的愧疚,。首先我作為一名老師,，我的職責(zé)就是貫徹執(zhí)行國(guó)家、省,、市,、區(qū)的教育政策，并組織實(shí)施落實(shí)上級(jí)相關(guān)的安排,，做好各項(xiàng)工作落實(shí)監(jiān)督管理及指導(dǎo)工作對(duì)每一位學(xué)生的知識(shí)獲取,，成績(jī)的管理做一定的工作。而由于我自身教學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤,，在近日的考試成績(jī)上,，未能得到較好的結(jié)果。本人作為科任老師,，有著嚴(yán)重的教學(xué)和管理責(zé)任,。

這件事情發(fā)生后我對(duì)這次事件的產(chǎn)生進(jìn)行了深刻的反思，并分析其原因有下面幾點(diǎn)：

1,、在教學(xué)上存在問題,，我作為剛進(jìn)入教學(xué)行業(yè)的新人，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活品行都還未搞明白,，對(duì)他們的要求可能比較不適合他們的發(fā)展,。我還沒有完全的掌握一位老師與學(xué)生的相處之道。

2,、在對(duì)學(xué)生的管理上還有較多的不足,，平時(shí)我多是以和同學(xué)進(jìn)行交談的方式，但是大部分學(xué)生在這個(gè)時(shí)候并不愿意與老師做過多的交流,，我實(shí)在是不知道他們的所需,，無從對(duì)癥下藥。

3,、度學(xué)生的學(xué)習(xí)上沒有抓點(diǎn)緊,，任憑他們自由發(fā)展。

對(duì)于我在教學(xué)工作上的管理監(jiān)督失職,，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽,，沒有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯(cuò)誤給學(xué)校聲譽(yù)造成了不良影響,，在此,，我向各位領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句：非常抱歉,，我錯(cuò)了,！我此項(xiàng)工作管理監(jiān)督的失職，是我工作以來這么長(zhǎng)犯下的非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。錯(cuò)誤的發(fā)生,，充分地說明我在思想上,、政治意識(shí)上存在嚴(yán)重欠缺,，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)重疏忽，在工作上怠慢,。

通過此次事件的發(fā)生,，本人已深刻認(rèn)識(shí)到在學(xué)校管理上既要以人為本，更要加強(qiáng)制度的執(zhí)行,，還要保證每一位學(xué)生的成績(jī)上的提升,。為了進(jìn)一步強(qiáng)化管理和提升效能。近日我會(huì)進(jìn)一步完善整個(gè)班級(jí)的規(guī)章制度,，強(qiáng)化每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，并保證多在學(xué)業(yè)上想每一位同學(xué)進(jìn)行關(guān)心。

對(duì)此,，本人將作深刻的反思,，檢討自己工作中不作為現(xiàn)象。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，自覺努力做好本職工作,，以身作則，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象,。并向領(lǐng)導(dǎo)做深刻檢討,，請(qǐng)求對(duì)本人給予嚴(yán)肅處理。

檢討人：xxx

20xx年x月x日