寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

十分鐘經(jīng)理人讀后感 一分鐘經(jīng)理人讀后感三分鐘休息篇一

書(shū)中用一種獨(dú)特的方式(更多的是以對(duì)話的形式)告訴我們管理的“常識(shí)”，即“一分鐘的目標(biāo)”,，“一分鐘稱(chēng)贊”、“一分鐘批評(píng)”,，做到這樣的經(jīng)理才是書(shū)中所謂的“一分鐘經(jīng)理人”,。的確，這三個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的秘訣濃縮了管理的精髓：目標(biāo)明確具體,，獎(jiǎng)懲及時(shí)到位!

目標(biāo)是前提,，是基礎(chǔ)。它為我們指引方向,，提供動(dòng)力,，使我們的生活并然有序。據(jù)哈佛大學(xué)一項(xiàng)廣為熟知的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，人生有目標(biāo)與無(wú)目標(biāo),、目標(biāo)清晰與不清晰、目標(biāo)的持久與不持久所帶來(lái)的人生結(jié)局是完全不同的,。他們對(duì)一批人跟蹤調(diào)查25年后發(fā)現(xiàn),，有3%的人目標(biāo)清晰且長(zhǎng)久，25年來(lái)這些人幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo),，他們始終都朝著目標(biāo)所指方向不懈努力,。25年后,，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖級(jí)成功人士，他們中不乏創(chuàng)業(yè)者,、行業(yè)領(lǐng)袖,、社會(huì)精英。有10%的人有清晰的短期目標(biāo),，,，他們的共同特點(diǎn)是：那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)不斷上升,，成為各行各業(yè)不可或缺的專(zhuān)業(yè)人士,，人生充實(shí)而有威望。

有60%的人目標(biāo)模糊,，幾乎都生活在社會(huì)的中下層,，他們能安穩(wěn)的生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī),。有27%的人人生幾乎沒(méi)有目標(biāo),，他們都生活在社會(huì)的最底層，幾乎都過(guò)著不如意的生活,，常常失業(yè),，靠社會(huì)救濟(jì),，并且常常都在抱怨他人、抱怨社會(huì),、抱怨世界。由此,，作為一名經(jīng)理,，首選要做的就是為自己確立一個(gè)清晰,、長(zhǎng)期,、可行的目標(biāo),，帶動(dòng)和督促自己的下級(jí)確立屬于并適合他們自身的工作目標(biāo),。工作目標(biāo)模糊者，沒(méi)有方向,，沒(méi)有動(dòng)力,，永遠(yuǎn)只能在生活的荊棘林里顛簸,，停滯不前，其下屬也只能是在黑暗中掙扎。

正如特尼爾先生所說(shuō)的,，制定一分鐘目標(biāo)很簡(jiǎn)稱(chēng)：

1.對(duì)目標(biāo)的意見(jiàn)一致。

2.知道什么是有效的行動(dòng),。

3.將你的每個(gè)目標(biāo)用不超過(guò)250個(gè)字寫(xiě)在一張紙上,。

4.經(jīng)常閱讀每一個(gè)目標(biāo)，而且每讀一次只要一分鐘左右,。

5.從你的工作日里拿出一分鐘檢查一下你的工作,。

6.看看你的行動(dòng)是否與目標(biāo)相符。

這也是值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,，最終成為第二個(gè)“一分鐘經(jīng)理人”。

一分鐘稱(chēng)贊是通過(guò)發(fā)現(xiàn)人們做對(duì)了什么,，幫助他們充分發(fā)揮潛力,。也是為了讓我們管理者隨時(shí)注意到稱(chēng)贊、欣賞對(duì)于他人的激勵(lì)作用,。的確，人人都需要稱(chēng)贊。一些高明的領(lǐng)導(dǎo)者常常善用稱(chēng)贊的辦法對(duì)員工施以激勵(lì),，使員工足以在領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)堅(jiān)持好好干,，而這樣神奇的效果正是我們每一個(gè)管理者所期待的,，既然稱(chēng)贊欣賞他人可以讓我們得“民心”，可以讓下級(jí)毫無(wú)怨言地服從我們，那為什么我們還是要一味的“專(zhuān)制”?

此外我們還可以自己稱(chēng)贊自己,、做自己的領(lǐng)導(dǎo)者,。即欣賞自己,、稱(chēng)贊自己。善于欣賞自己,、稱(chēng)贊自己并不是讓自己妄自尊大,，也不是顯示和炫耀，而是一種自信,、一種自尊,、一種了解、一種人生的清醒和智慧,、一種情緒的自我愉悅,，一種行為的正向激勵(lì)。其結(jié)果必然是拓展自己的能力,，提升我們自身的人格品質(zhì),。這其中要求我們自己每天都要用一分鐘時(shí)間檢視自己這一天的收獲,，清楚這一天在目標(biāo)之下自己做對(duì)了什么,，做對(duì)的事情對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有怎樣的積極作用,，然后給予肯定和欣賞，并靜靜地體會(huì)這實(shí)實(shí)在在的收獲給自己帶來(lái)的充實(shí),。

當(dāng)然我們應(yīng)及時(shí)的表?yè)P(yáng)員工,，具體地告訴他們做對(duì)了什么，告訴他們,，自己在為他們作對(duì)事情感到高興;并且告訴他們,，他們的成就對(duì)公司和其他在這里工作的人都有幫助，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。真誠(chéng)而及時(shí)的表?yè)P(yáng),，會(huì)是你管理人員中成功的重要部分。

一分鐘批評(píng)應(yīng)該是及時(shí)的,，當(dāng)你看到或發(fā)現(xiàn)某種不正確的行為時(shí),，你應(yīng)該馬上去找那個(gè)人。相信一般的管理者大都是,，開(kāi)始待人以嚴(yán),，然后知人善任，對(duì)于這種方式,，經(jīng)理們培訓(xùn)出了不少棟梁,，取得了不少佳績(jī)。而我們也不乏需要自我批評(píng),，即自己要每天都對(duì)自己的行為及時(shí)地作以反省,、反思和批評(píng)，克服屬于你自己的壞習(xí)慣,，克服了壞習(xí)慣,，剩下的就都是好習(xí)慣了。當(dāng)然,，人無(wú)完人,，成功者之所以成功是因?yàn)樗暮昧?xí)慣多，壞習(xí)慣少,。無(wú)論是批評(píng)還是自我批評(píng)都應(yīng)該是在幫助人克服壞習(xí)慣,，走向完善、走向成功!

總之,，作為經(jīng)理人,，在對(duì)公司的日常運(yùn)營(yíng)管理中，一定要以人為本,，關(guān)注每個(gè)人的行動(dòng)和狀態(tài),。要能知道員工在做什么，做得怎么樣，根據(jù)實(shí)際的情況,，確立月度,，年度目標(biāo)，使整個(gè)部門(mén)員工有一個(gè)明確的工作目標(biāo),，關(guān)鍵就在于：確立明確的目標(biāo),，然后通過(guò)表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合的方式來(lái)固定執(zhí)行者及下線人員的行為方式，從而使其行為變得更加符合預(yù)期,，更加值得信賴(lài),。正如作者所言，那些自我感覺(jué)良好的人能做出更出色的業(yè)績(jī),，人們總是愿意重復(fù)那些為自己帶來(lái)贊揚(yáng)的動(dòng)作,，而且沒(méi)有一個(gè)人愿意被從人格上徹底否定。

十分鐘經(jīng)理人讀后感 一分鐘經(jīng)理人讀后感三分鐘休息篇二

公司這些天不知怎么想的,，想給我這種底層人員做培訓(xùn),，培訓(xùn)前要求先去領(lǐng)一本《一分鐘經(jīng)理人》看看，前幾天領(lǐng)了來(lái),，一直都沒(méi)有時(shí)間看,，昨天晚上嫌著老婆看的電視不好看，我就隨手看看這本書(shū),，想不到這本書(shū)文筆還不差,，一下子就看到了80多頁(yè)(一共就100頁(yè)多一點(diǎn))，第二天起來(lái)后又迫不及待的看完了這本書(shū),?？戳诉@本書(shū)，還真有了點(diǎn)感悟,，發(fā)現(xiàn)了一些簡(jiǎn)單的道理,，或許不一定準(zhǔn)確，但至少是我的真心感悟,，想來(lái)情感是真的就可以了,。

1、第一個(gè)感悟,，也就是最重要的感悟,，管理本質(zhì)上是一種關(guān)系，人與人之間的關(guān)系最基本原則就是平等,、尊重以及真誠(chéng),，所以與下屬之間要平等相待，互相尊重,，真誠(chéng)待人,。在這點(diǎn)上,，我應(yīng)該做的還算可以，我第一次對(duì)待別人都是很真誠(chéng)的,，想著每個(gè)人都是善良,、誠(chéng)實(shí)的，但如果某個(gè)人讓我很看不慣好多次,，那我會(huì)非常反感這種人,，這或許是我還不夠成熟,，也不夠?qū)捜?，而這點(diǎn)正是一分鐘經(jīng)理人所要求的,，可以想想，一分鐘經(jīng)理人中的管理原則都是做人的基本原則,。

2、管理的概念是管人理事,，而不是管事,，也就是如一分鐘經(jīng)理人中所說(shuō)的，人和事是分離的,，人是關(guān)鍵,，事必須由人執(zhí)行。管理者只需要將下屬管理好(下屬的關(guān)系,，下屬的技能,，下屬的做事方法等)，讓下屬搞清楚做事的目標(biāo)(與管理者的期望一致),，而不要去管下屬要做的事情(是指不要去管下屬如何做),。我是一個(gè)程序員，一分鐘經(jīng)理人中說(shuō)的這個(gè)道理非常符合程序設(shè)計(jì)中的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法,，面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法講究只定義對(duì)象的能力,，而能力的具體實(shí)現(xiàn)則由對(duì)象自身負(fù)責(zé)，并且封裝這些實(shí)現(xiàn),?？磥?lái)古話說(shuō)得對(duì)，道理都是通的,。一分鐘經(jīng)理人提倡由下屬自身管理如何執(zhí)行,，也是出于一種對(duì)下屬的尊重，對(duì)下屬的能力的尊重,，認(rèn)為下屬完全有能力知道該如何執(zhí)行(當(dāng)然前提是下屬明白目標(biāo),，與管理者的期望和目標(biāo)一致)。古人云,，用人不疑,，疑人不用啊,。

3、一分鐘經(jīng)理人的第一個(gè)訣竅是一分鐘目標(biāo),，在我理解來(lái)看,，這是一個(gè)溝通、達(dá)成一致的過(guò)程,，管理者的期望就是下屬的目標(biāo),，所以兩者的一致變得更加的重要，尤其對(duì)于下屬來(lái)說(shuō),，目標(biāo)就是指路明燈,，是工作前進(jìn)的動(dòng)力。既然目標(biāo)這么重要,，那按照一分鐘經(jīng)理人所提倡的將目標(biāo)以250字內(nèi)描述出來(lái),，在工作過(guò)程中能夠經(jīng)常花一分鐘時(shí)間溫習(xí)一下目標(biāo),，防止工作偏離目標(biāo),。

4、我有空的時(shí)候喜歡打一些策略游戲,，比如三國(guó)志,，在三國(guó)志中，一個(gè)部隊(duì)綜合能力取決于除了取決于武將的統(tǒng)領(lǐng)能力,、部隊(duì)人數(shù),，還取決于部隊(duì)的士氣，部隊(duì)的士氣就相當(dāng)于士兵的心情,，也就是下屬的心情,，心情好當(dāng)然工作效率高。通過(guò)一分鐘稱(chēng)贊來(lái)提高下屬的士氣,，提高工作效率,，也能改善與下屬的關(guān)系(而且寬容，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)都是做人需要修煉的好肚量),。稱(chēng)贊要及時(shí),，要真誠(chéng)，同時(shí)要不受管理者心情的影響,，這樣才能讓下屬覺(jué)得稱(chēng)贊是公平的,，真實(shí)的。

5,、多稱(chēng)贊下屬確實(shí)可以提升下屬的工作效率,，但如果讓一個(gè)不太適合干某件工作的人干某件工作，那再怎么提升效率都及不上善于干這件工作的人來(lái)完成這件工作的效率,，所以一分鐘經(jīng)理人強(qiáng)調(diào)要細(xì)致的觀察新員工,，哪些地方做對(duì)了,，以及哪些對(duì)方做的出色，這是管理者熟悉下屬的能力,，熟悉下屬的處事方式方法,，對(duì)下屬善于做什么，缺點(diǎn)是哪些都需要做到了然于心,。這點(diǎn)不僅能保證讓最擅長(zhǎng)的人去干,，也保證了在某些下屬休假、離職時(shí)可以迅速的將最適合的候補(bǔ)人員放到缺口上,。

6,、一味的稱(chēng)贊下屬，對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)雖然夠?qū)捜?，但缺少了一些?yán)厲和威信,，批評(píng)也是一分鐘經(jīng)理人需要掌握的重要技巧。一般時(shí)候,，在批評(píng)一個(gè)人做錯(cuò)事情時(shí)，很容易擴(kuò)散到對(duì)一個(gè)人本身的批評(píng),，這從某種意義上將是侵權(quán),，是對(duì)下屬人身的攻擊和對(duì)他尊嚴(yán)的褻瀆。下屬反感這樣的批評(píng)也就是情理之中了,，而一旦下屬反感這樣的批評(píng),，那就不會(huì)客觀的聽(tīng)取批評(píng)，管理者批評(píng)的目的也就無(wú)法達(dá)到,。對(duì)下屬的批評(píng)要及時(shí),，在下屬做錯(cuò)事的當(dāng)時(shí)就提出批評(píng)，并做到對(duì)事不對(duì)人,，不受管理者的心情影響,。批評(píng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有很多的技巧,，批評(píng)下屬時(shí)要先明確說(shuō)明他錯(cuò)在哪里,，應(yīng)該如何做，然后告訴他因?yàn)樗腻e(cuò)誤對(duì)你產(chǎn)生的影響,，你現(xiàn)在的心情是怎樣的,，之后沉默5秒鐘，讓下屬體會(huì)這種心情,，最后肯定和贊美下屬,，這點(diǎn)非常重要，說(shuō)明你還是器重他,，還是肯定他的能力,，這樣下屬也容易接受批評(píng),。

7、讓下屬有歸屬感,，在能力上有不斷的提高,，在報(bào)酬收入上也能不斷的提高，讓下屬覺(jué)得是在為自己工作,，而不是為主管,、為部分、為公司工作,。

8,、最后一點(diǎn)，再延伸一層,，既然管理是一種關(guān)系,，那《一分鐘經(jīng)理人》中說(shuō)的技巧和經(jīng)驗(yàn)也適合于任何的關(guān)系，夫妻關(guān)系,，父女關(guān)系,，朋友關(guān)系，同事關(guān)系等等;另外關(guān)系是相互的,，一個(gè)人既管理別人,，也被別人管理，《一分鐘經(jīng)理人》既告訴你該怎么管理下屬,，也告訴你該怎么成為好的下屬,。

十分鐘經(jīng)理人讀后感 一分鐘經(jīng)理人讀后感三分鐘休息篇三

，字也不多,，作者一直用對(duì)話這種獨(dú)特的形式將一分鐘經(jīng)理人的管理哲學(xué)娓娓道來(lái),，完全感受不到教條式理論。帶著濃厚的興趣,，利用一個(gè)上午的時(shí)間通讀了這本書(shū),，對(duì)我來(lái)說(shuō)，了解這種管理方式,，有所感悟,，從中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的道理，雖然不一定準(zhǔn)確,，只要對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有所助益,，想來(lái)就是件愉快的事。

縱觀全書(shū)其實(shí)重點(diǎn)在講兩層含義,，即：學(xué)習(xí)如何管理,，另一方面學(xué)習(xí)如何被管理。

作為管理者如何有效的進(jìn)行管理，對(duì)待下屬及時(shí)的做到目標(biāo)明確,、獎(jiǎng)罰及時(shí)到位,，也就是所謂的一分鐘管理哲學(xué)：一分鐘目標(biāo)，一分鐘稱(chēng)贊和一分鐘批評(píng),，延伸發(fā)展開(kāi)就有了張瑞敏的“日事日畢,，日清日高”。如此簡(jiǎn)單的管理方式究竟是如何起到作用的呢?就如目前公司中普遍存在的員工上班無(wú)精打采或者無(wú)所事事,，不愿意去干事,，在離下班還有半個(gè)多小時(shí)的時(shí)候就已經(jīng)翹首盼望班車(chē)是否到位，考勤基本成為每天上班最大的任務(wù),。追究原因就是很多員工不知道目標(biāo)在哪里,，甚至于多數(shù)的中層管理者都不知道自己改完成什么樣的工作，或者只是被動(dòng)的遇事解決事,。假如再出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)要求的隨意變化,、執(zhí)行過(guò)程中的能力問(wèn)題、可支配的權(quán)利與責(zé)任等等,，整個(gè)組織將被消極情緒所籠罩,，部門(mén)之間、員工與員工之間各種推諉,、扯皮層出不窮,。

解決此類(lèi)問(wèn)題，不妨在公司內(nèi)首先將一分鐘目標(biāo)的訣竅付諸實(shí)踐,，在管理工作中，部門(mén)主管的實(shí)際工作就是樹(shù)立本部門(mén)的目標(biāo),，然后引導(dǎo)協(xié)助員工去完成目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)必須簡(jiǎn)明扼要，當(dāng)然設(shè)立目標(biāo)的前提必須是管理者期望值,，這時(shí)寫(xiě)下來(lái)就顯得很必要了,，方便被管理者檢查目標(biāo)，比較績(jī)效,，再看看自己的行為是否符合目標(biāo),，要做到這一步管理者必須與下屬彼此尊重對(duì)方，平等相待,，同時(shí)相信下屬自身管理的能力,，耐心的引導(dǎo)。要真正實(shí)現(xiàn)共融,，是一件需要強(qiáng)烈責(zé)任心,、耐心、寬容心和知識(shí)的事,，對(duì)管理者自身管理素質(zhì)及能力都有很高的要求,，就目前公司人員思想理念水平,，轉(zhuǎn)變還是有很大難度的。

目標(biāo)有了,，在向目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程中必然要注意的是效率,，效率體現(xiàn)在數(shù)量和質(zhì)量的雙重增加，如何提高效率,，一分鐘稱(chēng)贊和一分鐘批評(píng)進(jìn)行及時(shí)到位的獎(jiǎng)懲,。人都是有不同程度的惰性的，需要鞭策和激勵(lì),，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是主要手段,，但日常的稱(chēng)贊可以使被稱(chēng)贊者看到自己的工作成果被肯定，自己的努力得到一定回報(bào),，可以進(jìn)一步改進(jìn)工作,。一分鐘稱(chēng)贊的訣竅更在于稱(chēng)贊的方式，對(duì)管理者提出更高的要求,，要時(shí)刻關(guān)注下屬的行為,，要善于發(fā)現(xiàn)下屬的閃光點(diǎn)而及時(shí)的去稱(chēng)贊他，同時(shí)去忽視下屬那些小錯(cuò)誤小失誤,，因此管理者必須要有包容之心,。關(guān)于稱(chēng)贊，其實(shí)也可以延伸去看,，一分鐘“經(jīng)理”自己,，學(xué)會(huì)夸贊自己，“自己的喇叭自己吹”讓自己變得更加自信,，不斷拓展自己的能力,，每天檢視自己一天的收獲，保持陽(yáng)光心態(tài),。

對(duì)于批評(píng),，可以說(shuō)是鞭策的另一方面，這里的批評(píng)必須是為了指出下屬工作上的不足,，改進(jìn)工作提高效率,，而不是“因事話人”不是為了批評(píng)而批評(píng)。一分鐘批評(píng)要求管理者要講究批評(píng)的方法,、方式和場(chǎng)合,，可以在批評(píng)的同時(shí)重申預(yù)定的目標(biāo)，一切要從工作出發(fā),，對(duì)事不對(duì)人,，同時(shí)要及時(shí)切忌“翻舊賬”，要表現(xiàn)對(duì)人的關(guān)心，為了消除錯(cuò)誤的行為,，批評(píng)下屬時(shí)要先明確說(shuō)明他錯(cuò)在哪里,，應(yīng)該如何做，然后告訴他因?yàn)樗腻e(cuò)誤對(duì)你產(chǎn)生的影響,，你現(xiàn)在的心情是怎樣的,，之后沉默5秒鐘，讓下屬體會(huì)這種心情,，最后肯定和贊美下屬,，這點(diǎn)非常重要，說(shuō)明你還是器重他,，還是肯定他的能力,，這樣下屬也容易接受批評(píng)，這點(diǎn)在我看來(lái)是最重要的,?；蛟S是因?yàn)閲?guó)人的含蓄與保守，現(xiàn)在同事之間,，朋友間真誠(chéng)的批評(píng)越來(lái)越少,，反思日常的行為，批評(píng)往往體現(xiàn)為秋后算賬缺乏時(shí)效性,，久而久之矛盾逐漸激化,，開(kāi)展工作自然問(wèn)題多多。

其實(shí)回頭再看一分鐘經(jīng)理人的管理哲學(xué),，其實(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的還是人,，需要把握人的心理特點(diǎn)，然后從人的行為出發(fā)去實(shí)施,，人才是一切管理的根源,。無(wú)論是工作還是生活，無(wú)論我們是管理者還是被管理者,，懂得欣賞，學(xué)會(huì)包容,，善于表達(dá)溝通,，管理與被管理都是水到渠成的。

十分鐘經(jīng)理人讀后感 一分鐘經(jīng)理人讀后感三分鐘休息篇四

第一次見(jiàn)到這本書(shū),，黃白相間,，薄薄的、頁(yè)數(shù)少,，簡(jiǎn)單翻看言簡(jiǎn)意賅,。符合對(duì)于我個(gè)人閱讀習(xí)慣。另外重要的一點(diǎn)是上面印有張瑞敏作序?？梢栽诤芏虝r(shí)間把一本書(shū)看完,，而且是名人作序推薦。借到了到公司以來(lái)的第一本書(shū),。

該書(shū)給我影響很大,，明白了如何實(shí)行有效率的管理與個(gè)人如何有效率的進(jìn)行工作。為什么稱(chēng)之為一分鐘經(jīng)理人?書(shū)中提到主人公要去拜訪“一分鐘經(jīng)理人”,，“一分鐘經(jīng)理人”回答到除了開(kāi)會(huì)的那天,，任何時(shí)間都可以。另外一種對(duì)“一分鐘經(jīng)理人”概念的解釋為用三個(gè)一分鐘就能把經(jīng)理人做好,，把管理做好,。而工作中的我們總是找不到頭緒，看不到自己所要達(dá)到的目標(biāo),。以至于整天都在忙,，最終卻無(wú)法達(dá)到令人滿意的結(jié)果。

該書(shū)就如何成為一分鐘經(jīng)理人概括為三個(gè)步驟：1,、設(shè)定一分鐘目標(biāo),。2、進(jìn)行一分鐘稱(chēng)贊,。3,、一分鐘批評(píng)。把紛繁復(fù)雜的管理濃縮為三個(gè)要點(diǎn),，然后進(jìn)行細(xì)致的實(shí)施,。

一分鐘目標(biāo)講的是作為管理者重要的是參與管理，在關(guān)鍵的環(huán)節(jié)給與指示,，讓下屬明白他要做事達(dá)到的最終目標(biāo),、其中用的方式方法。做事過(guò)程中只要保持相互之間的溝通,，即可保證工作的順利高效率完成,。管理者節(jié)約時(shí)間，被管理者提高效率,。不再是許多個(gè)為什么去問(wèn)管理者,，管理者也不再是對(duì)下屬的瑣事麻煩惱火。

其次,，一分鐘稱(chēng)贊講要給與下屬的工作以肯定,，讓下屬確定自己做的是對(duì)的，而且自我感覺(jué)良好的人更容易做出優(yōu)秀的業(yè)績(jī),。同時(shí)稱(chēng)贊的時(shí)候要說(shuō)的具體,，到底對(duì)在哪,，對(duì)自己對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)有什么影響，由此顯示出被稱(chēng)贊者的重要性,。如此一來(lái),，何愁團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力、戰(zhàn)斗力?

最后,，一分鐘批評(píng),，講的是要在被管理者做事過(guò)程中及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)提出批評(píng),。錯(cuò)誤不能容忍,，不能積淀。對(duì)被管理者做出明確的評(píng)價(jià),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并指正,，而且要明確的指出來(lái)到底錯(cuò)在哪里，同時(shí)告知其錯(cuò)誤帶來(lái)的影響,。然后沉默幾分鐘讓被管理者好好消化掉,，確定其了解該類(lèi)錯(cuò)誤，否則就會(huì)出現(xiàn)屢教不改的情況,。最后進(jìn)行表?yè)P(yáng),，表達(dá)個(gè)人對(duì)于被管理者的器重，希望今后大家繼續(xù)為共同的目標(biāo)而努力的意愿,。

如此一來(lái),，復(fù)雜的管理變得很人性化，而且很簡(jiǎn)單,。當(dāng)然,，三個(gè)一分鐘說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做的話還需要我們認(rèn)真的去消化,、去體會(huì),、去悟。

一段名言：管理是讓人們?nèi)プ瞿切┬枰龅氖虑?。領(lǐng)導(dǎo)力是讓人們想去做那些需要做的事情,。管理者推動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)者拉動(dòng),。管理者支配,，領(lǐng)導(dǎo)者溝通?！謧悺け灸崴埂１M管我個(gè)人屬于初出茅廬,，很青澀的一個(gè)人,，思考的東西許多過(guò)于空泛,，“漂”、“浮”是對(duì)類(lèi)似于像我這種剛畢業(yè)大學(xué)生的貼切描述,，我還需要多積淀,，努力去學(xué)、去做,，逐漸走向成熟,。

十分鐘經(jīng)理人讀后感 一分鐘經(jīng)理人讀后感三分鐘休息篇五

讀完這本書(shū)，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到管理的可持續(xù)性,，管理是一門(mén)很有學(xué)問(wèn)的事情,，它就像一個(gè)圓，可以循環(huán)地發(fā)揮效益,。管理,，管的是人，理的是事,，所謂管理,，說(shuō)白了就是管理人如何去做事。而《一分鐘經(jīng)理人》讓我明白到,，我們不但要有一個(gè)管理的目標(biāo),，更要有完成目標(biāo)的方法和準(zhǔn)則，更重要的是培養(yǎng)出自主管理的人才,，實(shí)現(xiàn)管理的循環(huán)可持續(xù)化(類(lèi)似于教練式管理),。書(shū)中強(qiáng)調(diào)的一分鐘目標(biāo)、一分鐘稱(chēng)贊以及一分種批評(píng),，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一分鐘,，它是一個(gè)管理的過(guò)程。目標(biāo)是方向,，稱(chēng)贊和批評(píng)共同構(gòu)建起走向目標(biāo)的線路,，也就是說(shuō)，稱(chēng)贊和批評(píng)是邁向目標(biāo),，走向成功的準(zhǔn)繩,，要想成功，三者缺一不可,。正所謂“目標(biāo)明確具體,，獎(jiǎng)懲及時(shí)到位”，這又豈止是一分鐘能夠做完的,，但要達(dá)到自主管理的狀態(tài),，所有的事情自然一分鐘可以解決。

一分鐘目標(biāo),，是需要我們不斷的去牢記,，時(shí)刻地認(rèn)識(shí)自己的方向,，是一個(gè)指引我們前進(jìn)的燈塔。作為一名經(jīng)理,，首先自己要有一個(gè)清晰,、長(zhǎng)久、可行的目標(biāo),，其次要給員工一個(gè)明確,、有效、可行的目標(biāo),，帶動(dòng)和督促自己的員工為了自己以及共同的目標(biāo)而一起努力,。

“一分鐘目標(biāo)”就是：

1、大家同意的目標(biāo),。

2,、有效的措施。

3,、一個(gè)目標(biāo)寫(xiě)在一頁(yè)紙上,，字?jǐn)?shù)不超過(guò)兩百五十個(gè)。

4,、一分鐘可以讀完的目標(biāo),。

5、在執(zhí)行的時(shí)候,，每天至少讀一遍,。

6、同時(shí),，看看你的行為是否符合你的目標(biāo),。

一分鐘稱(chēng)贊，是對(duì)員工工作的肯定,，是員工獲取前進(jìn)動(dòng)力的催化劑,，可以幫助他們充分發(fā)揮潛力，也是為了讓管理者隨時(shí)注意到稱(chēng)贊,、欣賞對(duì)于員工的激勵(lì)作用,，同時(shí)也是企業(yè)文化建設(shè)及指引員工方向的重要方式和方法。通過(guò)稱(chēng)贊,，也讓員工明白自己的對(duì)錯(cuò),，給員工樹(shù)立一個(gè)正確的發(fā)展方向及積極向上的激勵(lì)姿態(tài)。

一分鐘稱(chēng)贊要做到以下幾點(diǎn)：

1,、一開(kāi)始就告訴人們,，你會(huì)對(duì)他們的工作做出反饋。

2,、及時(shí)表?yè)P(yáng),。

3,、告訴他們，他們作對(duì)了什么——要具體,。

4、告訴他們,，你為他們作對(duì)事情感到高興;并且告訴他們,，他們的成就對(duì)公司和其他在這里工作的人都有幫助。

5,、停頓一下,，讓他們感到，你在為他們高興,。

6,、鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴?/p>

7、跟他們握手,，或拍拍他們,，讓他們明白，你支持他們的成就,。

一分鐘批評(píng),，是真誠(chéng)的及時(shí)的信息反饋，讓員工真正地明白自己錯(cuò)了,，錯(cuò)在哪,，讓他們深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并給予他們最真誠(chéng)的信任及肯定,，讓員工在深刻覺(jué)悟的同時(shí)更有自信去正確完成自己的目標(biāo),。

一分鐘批評(píng)要做到以下幾點(diǎn)：

1、事先告訴他們——以毫不含糊的字眼——他們應(yīng)該怎么做,。

批評(píng)的前半部分

2,、及時(shí)批評(píng)

3、告訴他們犯了什么錯(cuò)誤——要具體,。

4,、告訴他們你自己對(duì)此事的感受——以毫不含糊的字眼。

5,、停頓數(shù)秒鐘,，造成不愉快的沉默，讓他們了解你的感受,。

批評(píng)的后半部分

6,、跟他們握手，或拍拍身體,，態(tài)度友善,，使他們感到你是和他們站在一起的,。

7、提醒他們,，你對(duì)他們非常器重,。

8、對(duì)他們強(qiáng)調(diào),，你所不滿的是他們工作的失誤,，而不是他們本人。

9,、批評(píng)后,，事情就算過(guò)去了。

一分鐘經(jīng)理人的管理經(jīng)驗(yàn)是貫穿于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),，是需要管理者具備敏銳的觀察力及正確的判斷力,，因?yàn)楣芾碚吖芾淼氖侨耍砸磺卸紤?yīng)以人為本,，關(guān)注每個(gè)人的行動(dòng)和狀態(tài),，要能知道員工在做什么，想什么,，做得怎么樣,，在確立明確的目標(biāo)的同時(shí)，通過(guò)表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合的方式來(lái)固定員工的行為方式,，從而使其行為變得更加符合預(yù)期,，更加具有正確的方向判斷力，從而養(yǎng)成良好,、正確的成功方法及合理的事物判別能力,，實(shí)現(xiàn)自主管理的真實(shí)跨越，優(yōu)化管理的難度,。

十分鐘經(jīng)理人讀后感 一分鐘經(jīng)理人讀后感三分鐘休息篇六

最近我認(rèn)真地閱讀了欣華推薦給我的一本好書(shū)《一分鐘經(jīng)理人》,。這本書(shū)是由世界級(jí)管理大師肯·布蘭佳博士和《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的作者斯賓塞·約翰遜博士合著的。在這本書(shū)的封面上赫然地寫(xiě)著“海爾集團(tuán)總裁張瑞敏,、ibm 副總裁代維·漢納,、美國(guó)參謀長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席戴維·瓊斯特別推薦”、“美國(guó)20 年來(lái)最暢銷(xiāo)的管理學(xué)作品”的字樣,。以前我也曾浮光掠影地看過(guò)這本書(shū)的內(nèi)容,，所不同的是以前的讀書(shū)是不帶任務(wù)的，讀后沒(méi)有更多的思考,。這次則不一樣,，它是在我們科室開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)的推動(dòng)之下完成的。

認(rèn)真閱讀、認(rèn)真思考,，不僅是我們科室開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)的一部分,，更是對(duì)書(shū)籍推薦者的尊重。同樣是讀書(shū),，這一次的收獲確實(shí)很大,。此書(shū)的作者其本意是想說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者如何有效管理員工、下屬和團(tuán)隊(duì),，而我的收獲則在于如何管理好自己,，做自己的領(lǐng)導(dǎo)者。因此我把讀后感的副標(biāo)題寫(xiě)成一分鐘“經(jīng)理”自己,，這里的經(jīng)理用的是它的動(dòng)詞性， 即管理,、領(lǐng)導(dǎo)的意思,。

一、 一分種“經(jīng)理”自己的目標(biāo)

人生不能沒(méi)有目標(biāo),。目標(biāo)指引方向,，目標(biāo)提供動(dòng)力，目標(biāo)使人生有序,，目標(biāo)使業(yè)績(jī)有標(biāo)準(zhǔn),，總之目標(biāo)是人生成功的前提。據(jù)哈弗大學(xué)的一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查發(fā)現(xiàn)人生有目標(biāo)與無(wú)目標(biāo),、目標(biāo)清晰與不清晰,、目標(biāo)的持久與不持久所帶來(lái)的人生結(jié)局是完全不同的。他們對(duì)一些人跟蹤調(diào)查25 年后發(fā)現(xiàn),，有3% 的人目標(biāo)清晰且長(zhǎng)久,， 25 年來(lái)這些人幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終都朝著目標(biāo)所指方向不懈努力,。

25 年后,，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖級(jí)成功人士，他們中不乏創(chuàng)業(yè)者,、行業(yè)領(lǐng)袖,、社會(huì)精英。有 10% 的人有清晰的短期目標(biāo),，他們大都生活在社會(huì)的中上層,，他們的共同特點(diǎn)是：那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)不斷上升,，成為各行各業(yè)不可或缺的專(zhuān)業(yè)人士,，人生充實(shí)而有威望。有 60% 的人目標(biāo)模糊，幾乎都生活在社會(huì)的中下層,，他們能安穩(wěn)的生活與工作,，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。有 27% 的人人生幾乎沒(méi)有目標(biāo),，他們都生活在社會(huì)的最底層,，他們幾乎都過(guò)著不如意的生活，常常失業(yè),，靠社會(huì)救濟(jì),，并且常常都在抱怨他人、抱怨社會(huì),、抱怨世界,。

一分鐘 “經(jīng)理”自己的目標(biāo)，第一步要做的就是為自己確立一個(gè)清晰,、長(zhǎng)期,、可行的目標(biāo)。就一般情況而言,，個(gè)人可行的目標(biāo)往往是與自己從事的工作,、與所工作的組織的目標(biāo)緊密相連的，作為黨校教師其個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)具有高度的一致性,，那就是做文明員工,、做一流教師。 一分鐘 “經(jīng)理”自己的目標(biāo)的第二步就是每天都要拿出一分鐘時(shí)間來(lái)檢視一下：自己的目標(biāo)是什么?自己的表現(xiàn)怎樣,，自己的行動(dòng)是否與目標(biāo)相一致,。

二、一分種“經(jīng)理”自己的稱(chēng)贊

一分種“經(jīng)理”自己的稱(chēng)贊,，是我閱讀此書(shū)后獲得啟發(fā)最大,、感悟最深的一點(diǎn)?！兑环昼娊?jīng)理人》中敘寫(xiě)了有效管理的三個(gè)訣竅,，其一是一分鐘目標(biāo)，其二是一分鐘稱(chēng)贊,，其三是一分鐘批評(píng),。一分鐘稱(chēng)贊是通過(guò)發(fā)現(xiàn)人們做對(duì)了什么，幫助他們充分發(fā)揮潛力,。也就是管理者注意到稱(chēng)贊,、欣賞對(duì)人的激勵(lì)作用。的確,，人人都需要稱(chēng)贊,。高明的領(lǐng)導(dǎo)者常常善用稱(chēng)贊的辦法對(duì)員工施以激勵(lì)，使員工足以在領(lǐng)導(dǎo)不在周?chē)臅r(shí)候有動(dòng)力堅(jiān)持好好干。一分鐘稱(chēng)贊的訣竅講的就是這樣神奇的效果,。而我所受到的啟發(fā)遠(yuǎn)不止于此,。

我時(shí)常在想我們?yōu)槭裁纯偸前颜龔?qiáng)化的施與寄希望于上司、主管,、領(lǐng)導(dǎo)等別的什么人呢?我們?yōu)槭裁床荒軌蜃约悍Q(chēng)贊自己,、做自己的領(lǐng)導(dǎo)者呢?一分種“經(jīng)理”自己的稱(chēng)贊就是要求自己要善于欣賞自己、稱(chēng)贊自己,。欣賞和稱(chēng)贊的當(dāng)然是自己優(yōu)秀的品格,、突出的能力、出色的工作表現(xiàn),。善于欣賞自己,、稱(chēng)贊自己并不是讓自己妄自尊大，也不是顯示和炫耀,，而是一種自信,、一種自尊、一種了解,、一種人生的清醒和智慧、一種情緒的自我愉悅,，一種行為的正向激勵(lì),。其結(jié)果必然是拓展自己的能力，提升自己的人格品質(zhì),。并且這種正向激勵(lì)是掌控在自己手中的,，可以成為終生的動(dòng)力。一分種“經(jīng)理”自己的稱(chēng)贊,，要求我們自己每天都要用一分鐘時(shí)間檢視自己這一天的收獲,，清楚這一天在目標(biāo)之下自己做對(duì)了什么，做對(duì)的事情對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有怎樣的積極作用,，然后給予肯定和欣賞,，并靜靜地體會(huì)這實(shí)實(shí)在在的收獲給自己帶來(lái)的充實(shí)、開(kāi)心和滿足,。一分種“經(jīng)理”自己的稱(chēng)贊實(shí)質(zhì)是人生潛能的挖掘,，生命質(zhì)量的提升。

三,、 一分種“經(jīng)理”自己的批評(píng)

人們的行為總會(huì)有對(duì)的,、有錯(cuò)的，同時(shí)無(wú)論何種錯(cuò)誤,，得不到及時(shí)糾正又都會(huì)形成目標(biāo)障礙,。因此批評(píng)也象稱(chēng)贊一樣是每一個(gè)經(jīng)理人、領(lǐng)導(dǎo)者繞不開(kāi)的職責(zé)和方法。一分鐘批評(píng)的訣竅就揭示了一個(gè)高明的經(jīng)理人對(duì)待下屬所犯錯(cuò)誤的辦法：“提前告訴人們你將對(duì)他們的工作作出明確的評(píng)價(jià),，并且批評(píng)要及時(shí),、具體以及這一錯(cuò)誤令人生氣的程度，而后要闡明批評(píng)的是事,，器重的是人,，并且不會(huì)抓住不放”等等。我所受到的啟發(fā)不僅僅是從一個(gè)管理者的角度怎樣去批評(píng)別人,，更多的思考是從自我管理的角度怎樣接受別人的批評(píng)和做自我批評(píng),。

一分鐘“經(jīng)理”自己的批評(píng)首先要求人要善于接受別人的批評(píng)，既然人生的完善與成功必須佐以批評(píng),，那么對(duì)待別人的批評(píng)就不必挑剔批評(píng)者的態(tài)度,、方法，寶貴的東西是對(duì)方批評(píng)的內(nèi)容?，F(xiàn)在我們能聽(tīng)到真誠(chéng)的批評(píng)越來(lái)越少了,，這其中不乏有人與人之間關(guān)系中缺乏責(zé)任、真誠(chéng)等因素,，更主要的原因是在我們的天性中似乎都有一種不愿意接受批評(píng)的因子,，接受批評(píng)對(duì)行為改變的效果總不如接受鼓勵(lì)的效果好。

這樣往往對(duì)人們的批評(píng)就產(chǎn)生了極大的抑制作用,，而這些卻絲毫不能改變批評(píng)對(duì)人生的積極影響,。仔細(xì)想來(lái)，不是批評(píng)本身對(duì)人的行為有負(fù)面的影響,，而是批評(píng)的方式方法或接受批評(píng)的態(tài)度影響了行為的結(jié)果,。所以明智的人每天都要拿出些時(shí)間，哪怕是一分鐘的時(shí)間來(lái)思考：今天有人對(duì)你提出批評(píng)了嗎?你鼓勵(lì)了別人對(duì)你的批評(píng)嗎?你是否珍視別人對(duì)你的批評(píng)?你把批評(píng)你的人當(dāng)成你的知己和最親近的人了嗎?你是否從善如流地在行為上有所校正?這些回答都應(yīng)該是肯定的,。一分鐘“經(jīng)理”自己的批評(píng)的第二個(gè)方面就是自我批評(píng),。對(duì)于越來(lái)越少于批評(píng)的現(xiàn)實(shí)，我們進(jìn)步的有效方式是善于做自我批評(píng),。

一分鐘“經(jīng)理”自己的批評(píng)要求我們每天還要拿出一分鐘時(shí)間來(lái)檢視自己一天的行為,，如果有過(guò)錯(cuò)，就要善于自己把自己的錯(cuò)誤講出來(lái),，并充分認(rèn)識(shí)其危害,，然后作深刻的檢查。自我批評(píng)不是妄自菲薄,、自輕自賤,，而是自我評(píng)價(jià)、自我反省,、自我負(fù)責(zé),、自我校正,。 對(duì)于一個(gè)智者，通過(guò)反思,、通過(guò)總結(jié),、通過(guò)反省就不難發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，這樣就不至于讓錯(cuò)誤的行為重復(fù)成習(xí)慣,，演變成性格或鑄成大錯(cuò)。比方說(shuō)如能發(fā)現(xiàn)自己的偏狹,、敏感并及時(shí)提醒改變自己,，就不會(huì)造成人際關(guān)系的緊張;如能發(fā)現(xiàn)自己的粗心、敷衍,、不負(fù)責(zé)任并時(shí)刻注意糾正自己的行為,，工作上就會(huì)避免或減少失誤。一分種“經(jīng)理”自己的批評(píng)就是自己要每天都對(duì)自己的行為及時(shí)地作以反省,、反思和批評(píng),。

一個(gè)人克服了壞毛病，剩下的就都是優(yōu)點(diǎn);克服了壞習(xí)慣,，剩下的就都是好習(xí)慣,。成功者之所以成功是因?yàn)樗暮昧?xí)慣多，壞習(xí)慣少,。無(wú)論是批評(píng)還是自我批評(píng)都是在幫助人克服壞毛病,、壞習(xí)慣，走向完善,、走向成功。