在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讓生命之花綻放篇一

從沒有思考生命是什么,？學(xué)習(xí)了第四單元以“生命”為主題的課文后，我開始思考,。生命是渺小的,，就像大海中的一朵朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼,；生命又是偉大的,，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比,。

讓生命之花綻放篇二

在和平年代,，危險(xiǎn)似乎離我們異常遙遠(yuǎn)，但卻又隱藏在我們身邊,。因此,，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓生命之花綻放,。

那是一個(gè)周日,，陽光明媚，天空萬里無云,，百花齊放,，爭奇斗艷,，鳥兒在枝頭唱著輕快的歌曲，為蝴蝶那優(yōu)美的舞姿伴奏,。春意盎然,，我和爸爸哪能辜負(fù)這美景？便決定騎自行車到綠道游玩,。

“出發(fā)嘍,！”我高喊一聲，坐上自行車,，蹬起腳踏板就走,，沖在爸爸前頭?！奥c(diǎn)兒,！寧寧，小心摔跤,！”爸爸在我身后奮起直追,。“知道了,，爸爸,，快點(diǎn)兒，我等不及啦,！”我跳下自行車,，急得直跺腳,?！皝砹藖砹耍颇隳菢??！卑职致朴频馗松蟻怼,！昂?，我今天心情好，不和你計(jì)較,。走嘍,！”我又高喊一聲，如一支離弦的箭,，飛了出去,，只聽見風(fēng)從耳旁呼嘯而過與爸爸的嘆息聲。

終于,，我們到達(dá)目的地了,。綠道兩旁的美景令我陶醉，我情不自禁地放慢了速度，欣賞那如詩如畫的景色：湖邊,，楊柳依依,，微風(fēng)徐徐吹來，撥弄著柳枝,；岸上,，一簇簇桃花隨風(fēng)搖曳，盡顯著它的姿態(tài),；小草也挺直了身軀,，顯出勃勃生機(jī)。我沉醉在美景之中,，忘記了自己還坐在自行車上,，雙手離開了車把。這時(shí)只聽“啪”的一聲,，還沒等我反應(yīng)過來,，我就連人帶車一起摔倒在地。

只見自行車被擦了一大塊漆,，而我的手臂上傳來了陣陣刺痛,。爸爸見狀連忙丟下自行車朝我跑來：“沒事吧？”他一臉焦急,，關(guān)心地問我,。我搖搖頭，卷起袖子,，只見胳膊處鮮血直流,。看著手上的傷口,，我的淚水如斷了線的珍珠,，這時(shí)我的耳畔響起了爸爸曾說過的話：“小心摔跤！”我把這句話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，不以為然,，卻沒想到，這看似平淡的話,，竟因?yàn)槲业牟恍⌒呐c不耐煩成了現(xiàn)實(shí),。我后悔莫及，卻無能為力,。

至今,，這道疤痕依然留在我的手上，每每見到這條疤痕,，我的心中就會(huì)響起一個(gè)聲音：生命只有一次,，我要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，讓生命之花綻放！

讓生命之花綻放篇三

生命,，這是每個(gè)人最珍貴的財(cái)富,。生命是短暫的，一去不復(fù)返,，不管一個(gè)人有多大的才能,，失去生命，那才華也會(huì)離你而去,。

不要放棄生命,。這個(gè)世界為何如此美妙？因?yàn)橛泻芏嚯p手在創(chuàng)造,。每個(gè)人都在努力著,，都在奮斗著，都希望用自己的雙手為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造出精彩的篇章,，創(chuàng)造出永不泯滅的靈魂,。但是千萬不要放棄生命，創(chuàng)造來自于雙手,，雙手來自于生命,。

舉世聞名，被稱為科學(xué)巨人的霍金,，深受病魔的折磨,，不能走路，不能開口說話,，頭只能向右傾斜,，全身只有3根手指會(huì)動(dòng)。這種困境恐怕對(duì)于一個(gè)科學(xué)家來說是最困難的了,。但身為科學(xué)巨人的霍金沒有退縮,，沒有因命運(yùn)而放棄自己最寶貴的生命，終于解決了世界性難題―黑洞,。并以自己的微薄力量，完成了世界最著名的科普書《時(shí)間簡史》,，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),，以自己的雙手塑造了永不泯滅的靈魂。

我國著名史學(xué)家司馬遷因?qū)盍瓯鴶⌒倥罗q解,，觸怒了漢武帝,，身受宮刑。經(jīng)奇恥大辱,，仍未放棄生命,。為了給后人留下歷史,，他隱忍茍活，發(fā)憤著書,，終于完成了一部五十二萬字的輝煌巨著―《史記》,，為現(xiàn)在學(xué)習(xí)歷史者做出了巨大貢獻(xiàn)。他雖然人已走了,，但他的'靈魂卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)美麗的世界上,。

延伸生命的價(jià)值，讓生命之花綻放,。人的生命不在于長短,，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。有的人死了,，但他對(duì)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn),，使人們紀(jì)念他，忘不了他,，這樣,，他的生命價(jià)值得以延伸，那偉大的靈魂,，變成一朵生命之花,，綻放在這個(gè)偉大的世界上。

現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭了,，不要放棄自己的生命,。去建設(shè)這個(gè)社會(huì)，去創(chuàng)造這個(gè)社會(huì),，為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn),，發(fā)揮自己的才華，讓自己的生命之花永遠(yuǎn)迎著金色的陽光綻放,。

讓生命之花綻放篇四

人的生命就像一本書,，不懂珍惜的人走馬觀花似的翻閱一下，一無所獲,！而善待生命的人卻細(xì)細(xì)品味,，綻放出美麗的生命之花！因?yàn)樗麄冎?，這一本“生命之書”只能讀一次并且不能重來,！

《生命，為美麗一次》中有一篇《有夢(mèng)想才有作為》的故事讓我受益匪淺,。

盡管小毛蟲的夢(mèng)想對(duì)它來說,，是不可能實(shí)現(xiàn)的，可是小毛蟲不在乎別的小動(dòng)物的嘲笑,，繼續(xù)向前爬行,。直到小毛蟲精疲力竭,，累到快要撐不住了，最后化成了蛹,。就在大家都覺得小毛蟲死了的時(shí)候,，奇跡發(fā)生了！小毛蟲貝殼狀的蛹開始綻裂,。最后一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在大家面前,。隨著輕風(fēng)吹拂，重生的小毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。

現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí),，之前的我也曾經(jīng)厭倦學(xué)校里的生活，埋怨永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),，抱怨老師安排不讓喘氣的學(xué)習(xí),。而現(xiàn)在，我終于感悟到老師的用心良苦,，我會(huì)時(shí)刻記住老師的教誨：集中注意力,，用上所有的力量，朝著目標(biāo)不懈努力,，不在意別人的打擊和嘲笑,；只要自己有目標(biāo)，有積極的人生態(tài)度,，不放棄,，肯用心，終究會(huì)走出困境,，夢(mèng)想的陽光也會(huì)一步步照進(jìn)現(xiàn)實(shí),。

人活在世界上，不能沒有夢(mèng)想,。為了自己的夢(mèng)想,，要付出艱辛和努力。因此,，現(xiàn)在努力的我們,，現(xiàn)在拼搏的我們，就是在讓生命美麗一次,，就是在讓我們的生命成為飛舞的“蝴蝶”,！

讓生命之花綻放篇五

人向往生命，不時(shí)憧憬生命,，也無時(shí)無刻不渴望生命長久，卻又無法面對(duì)生命的坎坷,。史鐵生的筆下,，描繪了人間滄桑,，寫盡了生命之短暫，只是希望人都能讓生命之花悄然綻放,。

二十一歲,，風(fēng)華正茂之時(shí)，天賜不公,，雙腿癱瘓降臨在一位才華橫溢的青年史鐵生的身上,。在過往的歲月，整日對(duì)外界不理不睬,，以為整個(gè)世界灰暗至極,，對(duì)死亡翹首以盼。不久,，讓他重新開始樂觀面對(duì)疾苦人生的卻是母親與他的訣別,。死亡，真的是一件難以預(yù)料的事情,。

所以,，珍視當(dāng)下的每一秒鐘，讓生命綠葉飛揚(yáng),，讓生命之花綻放,，讓我們也為社會(huì)譜寫一曲屬于自己的生命贊歌！

因?yàn)槊恳粋€(gè)人的生命都是一個(gè)無法預(yù)知的未知數(shù),，每一天都有可盼的驚喜和艱苦的挑戰(zhàn),，時(shí)光不會(huì)為一個(gè)人停下，能走到哪是哪,，但人總不希望自己的一生平庸至極,，日夜想著做一件轟轟烈烈的事，可又忘了自己做不到迎難而上,，忘了自己對(duì)生活,、生命的熱愛。不珍惜生命,，其余都是空想,。

在地壇里漫無目的地走,，史鐵生因回憶往事,，而想起了自己創(chuàng)作文學(xué)的初心,，逐漸看淡了雙腿殘廢,，決心為了死去的母親好好地活,，看見兒時(shí)的回憶合歡樹,，史鐵生卻讀懂了合歡樹生命力的頑強(qiáng),。的確,，一些至極的痛苦能使人消極,，可這些只能消滅人,，而不能打敗人,，每個(gè)人的心里定會(huì)有一個(gè)支柱，只要還有一絲的希望,，就絕不能被打敗,，絕不能退后，絕不能放棄那未知的生命,，未來有夢(mèng)可待,。

從史鐵生的字里行間里，我能讀懂他癱瘓后的不甘,，也能讀懂在經(jīng)歷了一件件痛楚的事情后,，他的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。世事真的難以預(yù)料,，人生就像一盒巧克力,，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么口味，就像你永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么一樣,。

你要相信,，生活雖有令人難以接受的病變，也會(huì)有驚喜,，讓生命之花悄然綻放,。

讓生命之花綻放篇六

每個(gè)人的生命都像是百花園中的花朵，會(huì)綻放,，會(huì)凋謝,。不要藐視凋謝的花朵，他們誰不曾有過盡情綻放的絢麗年華,，即使是曇花一現(xiàn),，他也曾綻放出令人為之驚異的美麗。

都說玫瑰美中不足,，雖然花朵艷麗,，但花莖上卻布滿了棘刺，我不認(rèn)為這樣,。每一朵綻放的玫瑰,，都是和風(fēng)雨經(jīng)過無數(shù)斗爭的美麗結(jié)晶，他來之不易,，那些棘手的尖刺,，正是他與命運(yùn)斗爭的標(biāo)志。在磨礪中,，他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在磨礪中,，他學(xué)會(huì)綻放。正是在這些棘刺的襯托下，玫瑰才顯得如此華貴,。生命的歷程猶如玫瑰,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,，不要讓生命像玻璃杯一樣,，外表純潔晶瑩，其實(shí)不堪一擊,，要始終像玫瑰花一樣,，時(shí)刻想著，暴風(fēng)雨是彩虹的前奏,。

有些人喜歡假花,，因?yàn)榧倩苁冀K保持艷麗，永不凋謝,。其實(shí)不然,，假話只是鮮花生命一部分的替代品，因?yàn)轷r花生命短暫,，所以喜歡假花,。就像生活中的一些人，因?yàn)楹ε律虝?，所以一直在?dān)心,，一直在逃避，總想留下些能夠永恒代替的東西,。這是因?yàn)樗麄儧]有綻放生命之花,，沒有為生命之花的綻放而努力，人生很空虛,。

既然如此,，就應(yīng)一開始就努力，永不放棄,，即使美麗短暫,，也要為那一秒鐘的綻放而拼搏，自強(qiáng)不息,。我相信,，即使你逝去，你也毫無怨言,，因?yàn)槟阍屔利?，你?huì)因?yàn)檫@美麗而永遠(yuǎn)香飄四溢。

生命之花,，為生命努力,，讓生命綻放美麗!

讓生命之花綻放篇七

安全是一個(gè)永恒的話題。因此，我們一定要天天講安全,，安全天天講,。同學(xué)們，上帝是公平的,，它給予了我們一次的寶貴的生命,。所以，我們的生命就像一朵花兒般嬌姿艷麗,；我們的生命就像彩虹般光彩奪目,；我們的生命就像星星般的明亮、發(fā)光,。但是我們的生命也像一顆玻璃球般的脆弱,。因此，我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水,；我們一定要好好的呵護(hù)生命,，讓我們的生命之花永綻。

春去夏來,，又到了每年的溺水高峰期了,。同學(xué)們，每年的5月到10月這180天中都是溺水的高峰期,，都會(huì)有許許多多的中小學(xué)生讓無情的水奪走生命,。你們知道嗎？每年溺水的死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的60%,。因此,，我們一定要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水,，讓生命之花永綻,。

光陰似箭，日月如梭,。就在前幾天,，一名小學(xué)生和一名中學(xué)生去水庫邊玩，正在玩的滿頭大汗時(shí),，中學(xué)生說我們?nèi)ビ斡景?，小學(xué)生也答應(yīng)了。面對(duì)炎炎烈日,，他們迫不及待的跳進(jìn)了水中,，就在他們開心的同時(shí)，在不知不覺中死神已悄悄地來到了他們的身邊,。此時(shí)此刻,，那名中學(xué)生游的非常順利,，可那位小學(xué)生卻不知怎的慢慢沉了下去?？吹酱饲榇司?，那位中學(xué)生義無反顧的過去救那位小學(xué)生，就在援救的過程中,，自己也因腿腳抽筋而掉入水底,。就這樣被無情的水吞噬了兩條寶貴的生命。當(dāng)我看到這個(gè)慘痛的悲劇后,，讓我深深的明白珍惜生命預(yù)防溺水刻不容緩,。當(dāng)這兩個(gè)寶貴的生命消失后，他們的父母都痛哭不已,，為自己失去的孩子而難過。因此,，珍惜生命,，預(yù)防溺水迫在眉睫。

我還清清楚楚的記著,，為了預(yù)防溺水,，我們一定要做到以下幾點(diǎn)：

1、禁止到無名水域,、水庫,、小河、小溪等地方游泳,。

2,、要在家長的陪同之下到正規(guī)的游泳池游泳。

3,、游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng),。

在同伴溺水后不可私自救人，要利用周圍的工具去救援,。

同學(xué)們,，我們一定要真正做到這一些，才能防溺水,，才能讓生命之花永綻,。同學(xué)們，千萬不要私自結(jié)伴游泳,，我們一定要防溺水——綻放生命之花,。

讓生命之花綻放篇八

十四年前，是你把生命給予了我,，你給我的生命帶來了撲鼻的芬芳,，媽媽,，你是我的生命之花！

襁褓之中的我,，被你輕輕環(huán)抱,。雖然我不曾記得你當(dāng)時(shí)的神情，但是我可以想象,，你一邊拍著我小小的身軀,，一邊輕吟搖籃曲，嘴角不時(shí)露出淺淺的微笑,，沉溺于一片安詳,。

后來，我漸漸學(xué)會(huì)了爬,，學(xué)會(huì)了走,，學(xué)會(huì)了跑，學(xué)會(huì)了跳,。你看到這些,，不禁喜上眉梢。你帶我去公園,，我的小手永遠(yuǎn)被你溫暖的大手緊緊拉住不放,。

直到上小學(xué)，你不得不撒開無微不至的懷抱,，讓我快活地走進(jìn)書聲朗朗的校園,，邁出了我人生的第一步。還記得每每上體育課,，我總能看見校門外你微笑的臉龐,，自由活動(dòng)時(shí)，你招呼我過來,，遞上水,，擦擦汗，然后催促我趕緊回去,，而自己卻久久地佇立校門外,，看著我嬉戲的身影，不愿離開,。

你一直以為我們之間永遠(yuǎn)保持這種平淡的幸福,。可誰知有一天,，我卻摔碎你最心愛的花瓶對(duì)你大吼：“我的事情不用你管,！”你的淚光迎著月色閃閃爍爍，內(nèi)心極度渴望回到我小時(shí)候,，回到那簡單而知足的幸福里,。但往往事與愿違,，我開始越發(fā)的叛逆和倔強(qiáng)，開始有意疏遠(yuǎn)你,，開始回避你的苦口婆心,。甚至開始嫌你嘮叨，說你不懂我的心,。這些你看在眼里卻疼在心上,。

青春期的我，不禁叛逆倔強(qiáng)而且個(gè)性張揚(yáng),，知錯(cuò)不改,，明知故犯。每當(dāng)我屢教不改的時(shí)候,，你總會(huì)一改往日的溫柔可親,，板起一張嚴(yán)肅的臉大聲呵斥我?？傻阶詈?，你那把鹽，卻經(jīng)常撒在我的身上,，而痛在了你的心上。

可直到有一天,，我突然發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡悄悄爬上了你的眼角,，你那美麗的雙眼也被生活的壓力無情地蒙上了一層霧靄，曾經(jīng)花容月貌的面容如今已變得飽經(jīng)滄桑,。這些都是因?yàn)槲野?，你為了我愁白了青絲，愁走了年華,。于是我便理解了,，為什么這么多哲人智士，將傷痕累累的民族視為母親,，將濤聲不斷的江河視為母親,，將廣袤無垠的大地視為母親。那是因?yàn)槟艹惺艿?，你都承受了,，該付出的，你也都付出了?/p>

那么我還有什么理由叛逆,，還有什么資格與你爭吵,，我只剩愛你，不顧一切地愛你,。因?yàn)槟憬o予我生命,，又賦予我靈魂,；更因?yàn)槟闶悄敲利惖纳ǎ`放在我生命中的每個(gè)季節(jié),。那么,，媽，誰還能允許我不愛你,！

讓生命之花綻放篇九

炎炎夏日,，媽媽帶著我來到海邊度假，看著金色的沙灘,，藍(lán)藍(lán)的大海,，怎能不讓人心曠神怡？媽媽牽著我的手,，在松軟的沙灘上奔跑,，玩耍。驀然回首,，我的腳印邊,，是媽媽的腳印，原來,，成長的路上,，漂亮玫瑰似的媽媽陪伴著我！

去年冬天,，天氣驟然變冷,，我患了重感冒，躺在病床上的我,，心中的暴躁之情油然而生,。我亂發(fā)脾氣，每當(dāng)這時(shí),，媽媽總是躲到病房門外,，等我經(jīng)過一番“激烈”的發(fā)泄，媽媽再進(jìn)來收拾,。媽媽每天都陪我聊天,，照顧我，慢慢的,，我的病情有所好轉(zhuǎn),。啊,！原來成長的路上,，溫祥百合似的媽媽，呵護(hù)著我,！

“佳佳,，不要放棄,，我們?cè)賮怼,！苯?jīng)過無數(shù)次的摔倒,，我再無信心學(xué)會(huì)騎自行車?？粗餮南ドw,，我輕言放棄。媽媽說：“失敗乃成功之母,，要學(xué)會(huì)從哪里跌倒,，從哪里爬起來……”在媽媽的鼓勵(lì)下，我重拾了信心,，我扶起“躺”在地上的自行車,，繼續(xù)學(xué)，經(jīng)過多次的摔倒,，功夫不負(fù)有心人,，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！??！原來，成長的路上,，嬌艷杜鵑似的媽媽指引著我,！

成長中，媽媽送給我太多美麗的鮮花,，這些鮮花伴隨著我前行，母親節(jié)將至,，我也要送給媽媽一束鮮花,，祝她永遠(yuǎn)年輕漂亮！