我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

專業(yè)講座的心得體會(huì)篇一

在大學(xué)里就聽(tīng)到過(guò)我們當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng)談“教師專業(yè)發(fā)展”，今天又聽(tīng)到我們的新校長(zhǎng)作了有關(guān)“教師專業(yè)發(fā)展”的專題講座,。教師不僅僅是個(gè)職業(yè),，更是一個(gè)專業(yè)，也就是說(shuō)并不是每個(gè)人都能干好教師這行。教師專業(yè)發(fā)展,，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng),。因此這一年來(lái)我一直堅(jiān)持參加了學(xué)區(qū)里的師德培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，還有學(xué)校里的老師開(kāi)展的專題報(bào)告活動(dòng),，看了多本教育理論發(fā)面的書籍,，并撰寫了讀書筆記，為要提高自身的思想覺(jué)悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。平時(shí)，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)參考》等教育期刊,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),、案例和論文的書寫，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。同時(shí)注意改掉自己一些不好的行為習(xí)慣,，努力做學(xué)生的典范。在課外與學(xué)生積極溝通,，了解他們心里所思所想,。我做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后撰寫反思,，以提高自己的教學(xué)能力,。

除了參加瑞安教師進(jìn)修學(xué)校的新教師培訓(xùn)，我還參加了學(xué)區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)班的優(yōu)秀匯報(bào)課,，聆聽(tīng)了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課,，領(lǐng)略了我們安陽(yáng)學(xué)區(qū)多位優(yōu)秀教師的風(fēng)采和教學(xué)技能，學(xué)到很多,，還參加了上望片區(qū)的教學(xué)連片活動(dòng),，聽(tīng)取了兄弟學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師的課堂,。并且在自己的學(xué)校開(kāi)出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹(shù)問(wèn)題》兩堂公開(kāi)課。雖然有過(guò)機(jī)會(huì)鍛煉,，可我的教學(xué)方法還不是很成熟,，因?yàn)樵S多老教師的提點(diǎn)，我已學(xué)到不少并繼續(xù)努力,。

班級(jí)管理中,，我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼四（1）班的副班主任，幫助正班主任開(kāi)展班級(jí)管理,。組織好班干部管理好班級(jí),、分擔(dān)各項(xiàng)工作，讓班干部做小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力,。在平時(shí)，我也積極關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，做好和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,。

教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲,。以后我會(huì)更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,；改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好,！

專業(yè)講座的心得體會(huì)篇二

禮儀代表了一個(gè)人的形象，職場(chǎng)求職面試禮儀決定一個(gè)人面試的成敗,。對(duì)于職場(chǎng)求職禮儀,，我們究竟了解多少呢？或許很多人都忽略了職場(chǎng)求職禮儀的重要性,。我對(duì)職場(chǎng)求職禮儀也不是很了解,，但是通過(guò)這場(chǎng)講座，我深深感受到了職場(chǎng)求職禮儀的重要性,，以及職場(chǎng)求職禮儀所包含的偉大學(xué)問(wèn),。

通過(guò)“職場(chǎng)求職面試禮儀”這場(chǎng)講座，我學(xué)到了很多無(wú)形的知識(shí),，同時(shí)也得到了很大的感觸,。通過(guò)這場(chǎng)講座，加上自己對(duì)職場(chǎng)求職面試禮儀知識(shí)的了解,，現(xiàn)在我將一一介紹一下職場(chǎng)求職面試禮儀的一些重要方面,。

1、著裝禮儀,。西裝的套色是非常重要的,，這是職場(chǎng)求職面試的第一個(gè)印象,。西裝的講究非常多,，價(jià)格從高到低相差也非常大,，如何選擇西裝確實(shí)要根據(jù)每個(gè)人自己具體的情況而定，很難給出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),。但是值得注意的是西裝應(yīng)該保持同色的配套,，并且面料以深色，尤其是深藍(lán)色為好,，或是深色有細(xì)條紋的,。西裝的搭配是至關(guān)重要的。不同的場(chǎng)合,，應(yīng)選擇不同的搭配方式,。領(lǐng)帶的學(xué)問(wèn)也是相當(dāng)大的，使用領(lǐng)帶時(shí),，千萬(wàn)不要使用領(lǐng)帶夾,，至于領(lǐng)帶的長(zhǎng)短，以剛剛超過(guò)腰際皮帶為好,。褲子的不要太窄,，要保留有一定的寬松度，也不要太短,，以恰好可以蓋住皮鞋的鞋面為好,。同時(shí)，千萬(wàn)不要穿背帶褲,。皮鞋應(yīng)該黑而不臟,、亮而不新。

2,、文明禮貌,。不講究文明禮貌是面試失敗的重要原因之一?；镜亩Y節(jié)是必不可少的,，文明禮貌，講究禮節(jié)是一個(gè)人素質(zhì)的反映,、人格的象征,。因此，面試時(shí)應(yīng)注意：

（1）在開(kāi)始面試之前肯定有一段等候的時(shí)間,，切忌在等待面試時(shí)到處走動(dòng),，更不能擅自到考場(chǎng)外面向里觀望，應(yīng)試者之間的交談也應(yīng)盡可能地降低音量,，避免影響他人應(yīng)試或思考,。

（2）切忌貿(mào)然闖入面試室,，應(yīng)試者一定要先輕輕敲門，得到主考宮的許可后方可入室,。入室時(shí)不要先把頭探進(jìn)去張望,，而應(yīng)整個(gè)身體一同進(jìn)去；

（3）走進(jìn)室內(nèi)之后,，背對(duì)考官,，將房門輕輕關(guān)上，然后緩慢轉(zhuǎn)身面對(duì)主考官,；

（4）向主考人員微笑致意,，并說(shuō)“你們好”之類的招呼語(yǔ)，在主考人員和你之間創(chuàng)造和諧的氣氛：

（5）若非主考人員先伸手,，你切勿伸手向前欲和對(duì)方握手,；如果主考人主動(dòng)伸出手來(lái)，就報(bào)以堅(jiān)定而溫和的握手,；

（6）在主考人員沒(méi)有請(qǐng)你坐下時(shí)切勿急干坐下,。請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿喚若寒蟬,，應(yīng)說(shuō)聲“謝謝”,；

（7）盡可能記住每位主考者的姓名和稱呼，不要弄錯(cuò),；

（8）面談時(shí)要真誠(chéng)地注視對(duì)方,，表示對(duì)他的話感興趣，決不可東張西望,，心不在焉,，不要不停在看手表；要注意和考官的目光接觸,。

（9）回答問(wèn)題要口齒清晰,，聲音大小適度，但不要太突然,，答句要完整,，不可猶豫，不可用口頭禪,；

（10）說(shuō)話時(shí)目光要與主考人員接觸,。若主考人有幾位，要看首席或中間的那一位,，同時(shí)也要兼顧其他主考人員,；

（11）注意用敬語(yǔ)，如“您”、“請(qǐng)”等,，市井街頭常用的俗語(yǔ)要盡量避免,，以免被認(rèn)為油腔滑調(diào)；

（12）不要隨便打斷主考人的說(shuō)話,，或就某一個(gè)問(wèn)題與主考人爭(zhēng)辯,，除非有極重要的理由；

（13）口中不要含東西,，更不要吸煙,；

（14）不要在主考人結(jié)束面試前表現(xiàn)浮躁不安，急欲離去或另赴約會(huì)的樣子,；

（15）主考人示意面試結(jié)束時(shí)，微笑,、起立,，道謝，說(shuō)聲“再見(jiàn)”,，無(wú)需主動(dòng)伸出手來(lái)握手,；

（16）出去推門或拉門時(shí)，要轉(zhuǎn)身正面面對(duì)主考人,，再說(shuō)聲“謝謝,，再見(jiàn)”，讓后與先出門,，然后輕輕關(guān)上門,；

（17）如果在你進(jìn)入面試房間之前，有秘書或接待員接待你,，在離去時(shí)也一并向他或她致謝告辭,。

3、表情,。面試成功與否與表情關(guān)系很大,。應(yīng)試者在面試過(guò)程中，應(yīng)輕松自然,、鎮(zhèn)定自若,，給人以和悅、清爽的感覺(jué),。需要注意：

（1）進(jìn)門時(shí)要表現(xiàn)得自然,，不要緊張或慌張；

（2）面試時(shí)要始終面帶笑容,，謙恭和氣,。表現(xiàn)出熱情、開(kāi)朗,、大方,、樂(lè)觀的精神狀態(tài),；

（3）不要無(wú)緣無(wú)故皺眉頭或毫無(wú)表情；

（4）不要直盯對(duì)方,，也不要以眼瞟人,、漫不經(jīng)心，眼光宜落在主考人的鼻子上為佳,，這樣既保持了接觸又避免了不禮貌的直盯,；

（5）對(duì)方提問(wèn)時(shí)，不要左顧右盼,，否則主考人會(huì)誤認(rèn)為你缺乏誠(chéng)心和興趣：

（6）切忌面帶疲倦,，哈欠連天，考試前一天一定要保持睡眠充足,；

（7）不要窺視主考人員的桌子,、稿紙和筆記；

（8）面試順利時(shí),，不要喜出望外,，拍手叫好；

（9）作為應(yīng)試者,，不僅要時(shí)時(shí)注意著主考人員在說(shuō)什么,，而且也要注意著主考人員的表情有哪些變化，以便能準(zhǔn)確地把握住說(shuō)話者的思想感情,；

（10）為了吸引聽(tīng)者的注意力,，使言談顯有聲有色和增強(qiáng)感染力，在說(shuō)話中可以適當(dāng)加進(jìn)一些手勢(shì),，但動(dòng)作不要過(guò)大,，更不要手舞足蹈和用指指人；

（11）在說(shuō)話時(shí)切不可面露酒媚,、低聲下氣的表情,，企圖以鄙薄自己來(lái)取悅于對(duì)方。這樣做只能降低自己的人格,。只有抱不卑不亢的態(tài)度才能獲得對(duì)方的信任,。

4、舉止,。舉止體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)和風(fēng)度,，粗俗習(xí)氣的行為舉止，會(huì)使一個(gè)人失去親和力,，而穩(wěn)重大方則會(huì)受到人們的普遍歡迎,。在陌生的主考人面前，坐、立,、行等動(dòng)作姿勢(shì)正確雅觀,、成熟莊重，不僅可以反映出青年人特有的氣質(zhì),，而且能給人以有教養(yǎng),、有知識(shí)、有禮貌的印象,，從而獲得別人的喜愛(ài),。具體說(shuō)來(lái)，以下幾點(diǎn)值得注意：

（1）動(dòng)有動(dòng)態(tài),。走動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)身體直立,，兩眼平視前方，兩腿有節(jié)奏地交替向前邁步,，并大致走在一條等寬的直線上,。兩臂在身體兩側(cè)自然擺動(dòng)，擺動(dòng)幅度不要過(guò)大,。腳步聲應(yīng)控制，不要兩腳擦地拖行,。如果走路時(shí)身體有前俯,、后仰或左右搖晃的習(xí)慣，或者兩個(gè)腳尖同時(shí)向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走步,，是不規(guī)范,、不雅觀的舉止；

（2）“站有站相”,。站立時(shí)身形應(yīng)當(dāng)正直,，頭、頸,、身軀和雙腿應(yīng)與地面垂直,，兩肩相平，兩臂和手在身體兩側(cè)身然下垂,，兩眼平視正前方,，嘴自然閉合：雙腳對(duì)齊，腳尖分開(kāi)的距離以不超過(guò)一腳為宜,，如果叉得太開(kāi)是不雅觀的,。不應(yīng)把手插在褲袋里或交叉在胸前；

（3）“坐有坐相”,。坐姿要端正,。坐在主考人員指定的座位上，不要挪動(dòng)己經(jīng)安排好的椅子的位置。在身后沒(méi)有任何依靠時(shí)上身應(yīng)正直稍向前傾（這樣既可發(fā)聲響亮,、中氣足,，令人覺(jué)得你有朝氣，又可表現(xiàn)出你對(duì)主考人感興趣,、尊敬）,，頭平正，目光平視,；兩膝并攏,，兩臂貼身自然下垂，兩手隨意放在自己腿上,，兩腳自然著地,。背后有依靠時(shí)，也不能隨意地把頭向后仰靠,，顯得很懶散的樣子,。就座以后，不能兩邊搖晃,，或者一條腿放在另一條腿上,。雙腿要自然并攏，不宜把腿分得很開(kāi),，女性尤宜注意,；

（4）—心理健康的自我呵護(hù)壓力導(dǎo)致身體和心理疾病這四個(gè)方面的心理壓力會(huì)給人們的工作和生活造成很大的影響。人一旦覺(jué)得壓力大,，身心都會(huì)反映出來(lái),。所謂身體的反應(yīng)可以導(dǎo)致各種不適，最簡(jiǎn)單的就是吃不下飯,、睡不著覺(jué),。身體不適會(huì)影響生活狀況、影響工作,、影響生活質(zhì)量甚至導(dǎo)致疾病,，比如胃潰瘍、不孕不育,、癌癥等,。在發(fā)達(dá)國(guó)家，醫(yī)學(xué)體系已經(jīng)改稱為生物,、心理和社會(huì)理念體系,，也不再單純把人當(dāng)動(dòng)物看待，就是因?yàn)槿擞行睦矸磻?yīng),，有社會(huì)過(guò)程,。

心理壓力當(dāng)然也反映在精神上,。例如，在高度緊張的情況下,，人的信息加工能力會(huì)下降,，腦力勞動(dòng)成績(jī)也下降，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致工作系統(tǒng)的錯(cuò)亂,。當(dāng)身體出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候,，作出嚴(yán)格的判斷非常難。但基本上所有疾病都是生理和心理的共同作用,，完全是生理因素,，跟心理因素一點(diǎn)兒不相干的，科學(xué)研究證明還沒(méi)有,。一旦生病,，應(yīng)該積極地求醫(yī)問(wèn)藥，積極考慮有哪些心理因素可以改善,。身體和精神雙管齊下,，就更有利于戰(zhàn)勝病魔，恢復(fù)健康,。

自我調(diào)節(jié)和減壓要分成幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：

首先要提高認(rèn)識(shí)水平,，要知道心理壓力的存在，如果不知道,，就根本不知道如何應(yīng)對(duì),。

其二，要逐步地變化,，不要變化太猛，要把變化改為一種緩慢的過(guò)程,，要有適應(yīng)期,。

其三，維持心理健康通用的規(guī)則,，就是要從事適度的體育鍛煉,，它不僅對(duì)身體有好處，對(duì)心理健康也非常有好處,。在鍛煉過(guò)程中,，人會(huì)自然而然地?cái)[脫一切煩惱。

其四,，要進(jìn)行社交活動(dòng),，尤其是退休人員。

最后,，如果確實(shí)覺(jué)得自己壓力太大,，覺(jué)也睡不著,，可以找專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T幫助。不過(guò),，壓力是一把雙刃劍,，適度的壓力有利于調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，到了某個(gè)基點(diǎn)才會(huì)產(chǎn)生負(fù)面作用,。

專業(yè)講座的心得體會(huì)篇三

從大一到大二,，聽(tīng)了不少的關(guān)于本專業(yè)相關(guān)的講座。最近又連續(xù)聽(tīng)了五次關(guān)于通信專業(yè)的講座,，從對(duì)通信工程專業(yè)的迷茫到初步的認(rèn)識(shí),，多多少少學(xué)到了一點(diǎn)，增進(jìn)了一些我對(duì)自己專業(yè)的了解,。在未來(lái)的兩年我會(huì)學(xué)到什么,，我應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，應(yīng)該看重什么,，應(yīng)該注意什么,，也有了基本的認(rèn)識(shí)。

這次講座分五節(jié)課進(jìn)行,，第一次課老師給我們介紹了通信原理這門課和程控交換,；第二次課老師主要介紹了無(wú)線通信，微波,，衛(wèi)星,，天線等；第三次課老師給我們講了計(jì)算機(jī)通信和物聯(lián)網(wǎng),；第四次課老師主要向我們介紹了計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)管理,；最后一次老師講的是頻率資源信道分配，這些東西雖說(shuō)是我們生活中常見(jiàn)用的,，但依然抽象而復(fù)雜,，這幾次課只能說(shuō)是讓我們對(duì)自己的專業(yè)和后續(xù)要學(xué)的課程有一定的了解，讓我們以后學(xué)的更加輕松一點(diǎn),。

首先得從對(duì)通信專業(yè)的理解說(shuō)起,，通信工程，是一門工程學(xué)科,。在我看來(lái),，或者說(shuō)在講座中總結(jié)出來(lái)的感想，它是一門比較難學(xué),，需要很多時(shí)間和精力,，比較傷腦筋的專業(yè)。它主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用各種工程方法對(duì)通信中的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行處理,。通過(guò)對(duì)通信專業(yè)的學(xué)習(xí),，可以掌握電話網(wǎng)，廣播電視臺(tái)網(wǎng),，互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理,，研究提高信息，傳送速度的技術(shù),。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng),，開(kāi)發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等,。

我認(rèn)為，通信工程這個(gè)專業(yè)所研究的東西,，使我們生活中常見(jiàn)到的東西,，是與我們生活息息相關(guān)的，但卻是又是比較復(fù)雜,，很難弄通的東西,。作為一名通信專業(yè)的學(xué)生，我不僅僅要掌握現(xiàn)代通信基本理論,，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，還需要較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)，外語(yǔ),，應(yīng)用和相關(guān)的工程工程技術(shù)能力,，還需要適應(yīng)通信領(lǐng)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備及信息交換，傳輸,，處理方面的工程設(shè)計(jì)及運(yùn)行維護(hù),，通信工程培養(yǎng)出來(lái)的應(yīng)該是全面發(fā)展，具有獨(dú)立工作能力的應(yīng)用技術(shù)本科人才,。

在這幾次的講座中,，老師也降到了通信專業(yè)的培養(yǎng)要求，這些要求我現(xiàn)在肯定還沒(méi)有達(dá)到,，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)專業(yè)課，講的許多與通信相關(guān)的知識(shí)理論我也不太理解,。但能作為一種了解和參考,，對(duì)自己未來(lái)要學(xué)習(xí)的東西有一定的心理準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們所學(xué)的都是專業(yè)基礎(chǔ)課,，所謂的專業(yè)基礎(chǔ)課,，也就是為以后準(zhǔn)備打基礎(chǔ)的課程。通信專業(yè),，對(duì)數(shù)學(xué)的要求特別高,，同時(shí)還有物理,。這就讓我更加重視對(duì)數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)，通信工程專業(yè)所研究的通信原理,，交換,，傳輸，網(wǎng)絡(luò),，信號(hào)處理,，計(jì)算機(jī)等都需要用到數(shù)學(xué)中的積分和物理學(xué)中的電路基礎(chǔ)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)了電路課,，我覺(jué)得電路學(xué)起來(lái)還是挺有挑戰(zhàn)性的,，從剛開(kāi)始的不理解到后來(lái)的活學(xué)活用，都是一種挑戰(zhàn),。但同時(shí)學(xué)習(xí)電路也是很有成就感的一件事,。我想持有這樣一種態(tài)度去學(xué)習(xí)，只要努力,，學(xué)好通信應(yīng)該不難,。因此，現(xiàn)在需要我做的應(yīng)該是要加強(qiáng)基本訓(xùn)練,，通過(guò)各種訓(xùn)練來(lái)提高自己各方面的基礎(chǔ)知識(shí)和能力,，將所學(xué)的理論知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。

老師給我們介紹了用戶交換機(jī)的功能,，我在網(wǎng)上也了解了一些它的功能：用戶交換機(jī)是機(jī)關(guān)工礦企業(yè)等單位內(nèi)部進(jìn)行電話交換的一種專用交換機(jī),，其基本功能是完成單位內(nèi)部用戶的相互通話，但也裝有出入中繼線可接入公用電話網(wǎng)的市內(nèi)網(wǎng)部分和網(wǎng)中用戶通話（包括市通話,，國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途通話和國(guó)際長(zhǎng)話）,。由于這類交換機(jī)系單位內(nèi)部專用，故可根據(jù)用戶需要增加若干附加性能以提供使用上的方便,。因此這類交換機(jī)具有較大的靈活性,。用戶交換機(jī)是市話網(wǎng)的重要組成部分，是市話交換機(jī)的一種補(bǔ)充設(shè)備,，因?yàn)樗鼮槭性捑W(wǎng)承擔(dān)了大量的單位內(nèi)部用戶間的話務(wù)量,，減輕了市話網(wǎng)的話務(wù)負(fù)荷。另外用戶交換機(jī)在各單位分散設(shè)置,，更靠近用戶,，因而縮短了用戶線距離，節(jié)省了用戶電纜,。同時(shí)用少量的出入中繼線接入市話網(wǎng),，起到話務(wù)集中的作用。從這些方面講,，使用用戶交換機(jī)都有較大的經(jīng)濟(jì)意義,。因此公用網(wǎng)建設(shè)中,，不能缺少用戶交換機(jī)的作用。用戶交換機(jī)在技術(shù)上的發(fā)展趨勢(shì)是采用程控用戶交換機(jī),，采用新型的程控?cái)?shù)字用戶交換機(jī)不僅可以交換電話業(yè)務(wù),，而且可以交換數(shù)據(jù)等非話業(yè)務(wù)，做到多種業(yè)務(wù)的`綜合交換,，傳輸,。為各單位組建綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（isdn）創(chuàng)造了條件。目前已可接入isdn用戶,。sopho是世界上首部能處理isdn業(yè)務(wù)的綜合信息交換機(jī),，無(wú)論是提供的接口還是信令方式完全符合isdn的規(guī)范?？梢詧?jiān)信,，在未來(lái)的isdn網(wǎng)中程控?cái)?shù)字用戶交換機(jī)將發(fā)揮巨大的作用。

在講座中,，老師介紹了許多與通信相關(guān)的東西,。我不能全部理解，也不能全部記住,，但可以作為一些了解的東西,，方便以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí),，也有老師反復(fù)講到了在大學(xué)期間我們通信專業(yè)要如何學(xué)習(xí),，要努力學(xué)習(xí)，要使自己的專業(yè)知識(shí)更強(qiáng)更熟練,，在畢業(yè)后才能育能力找到一個(gè)好的工作,。他們告訴我們?cè)诋厴I(yè)后應(yīng)該獲得的知識(shí)和能力。首先,，掌握通信領(lǐng)域內(nèi)基本理論和基本知識(shí),。第二，要掌握光波,，無(wú)線,，多媒體等通信技術(shù)。第三,，掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計(jì)方法,。第四，具有設(shè)計(jì),，開(kāi)發(fā)，調(diào)測(cè),，應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信昂的基本能力,。第五,，必須了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針，政策和法規(guī),。第六,，了解通信技術(shù)的最新進(jìn)展與發(fā)展動(dòng)態(tài)，以便在就業(yè)時(shí)能夠有個(gè)非常明確的方向,。第七,，掌握文獻(xiàn)檢索，資料查詢的基本方法,，這些我現(xiàn)在許多都不懂,，而且我對(duì)電腦也不太感興趣，同時(shí)我對(duì)電腦操作也非常不熟悉,。這是我必須努力要彌補(bǔ)的,，老師還講到，我們還得具有科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,。

我們學(xué)習(xí)通信工程的主干學(xué)科是信息與通信工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),。其實(shí)聽(tīng)了講座之后，我對(duì)自己的專業(yè)了解更加深刻了,。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)所研究的東西都比較深?yuàn)W抽象,，與計(jì)算機(jī)聯(lián)系十分密切，自己感到這個(gè)專業(yè)確實(shí)不是自己所感興趣的專業(yè),，同時(shí)還有點(diǎn)懼怕這個(gè)專業(yè),，因?yàn)楦杏X(jué)很多東西不僅僅不感興趣，而且還很難,。但是即便不喜歡也不能不學(xué),，因?yàn)橐呀?jīng)選擇了，是沒(méi)法改變的事實(shí),。所以為了自己的將來(lái),，只能好好學(xué)，努力學(xué),，許多事情不是由于自己不喜歡不想就可以不做的,。人生總是充滿無(wú)奈，也許我必須面對(duì),，努力改變現(xiàn)狀,，讓自己變得更優(yōu)秀。

老師告訴我們通信行業(yè)是個(gè)穩(wěn)定而高薪的行業(yè),，所以競(jìng)爭(zhēng)也是相對(duì)比較激烈的,。也許現(xiàn)在說(shuō)未來(lái)的工作有點(diǎn)早，我現(xiàn)在所能做的只有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)這個(gè)專業(yè)徐喲的各個(gè)方面的能力,，要做到這些,，我想應(yīng)該為后續(xù)的課程好好的規(guī)劃一下。

在學(xué)習(xí)只是方面,，首先得學(xué)好英語(yǔ)和數(shù)學(xué),，聽(tīng)好幾個(gè)老師說(shuō)要好好學(xué)英語(yǔ)，到時(shí)候就知道有沒(méi)有用了,。因此我認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)刻都不能放松,。同時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。學(xué)習(xí)知識(shí)是必須的,，也是大家反復(fù)說(shuō)道的,，我想我也不會(huì)忘記，只要堅(jiān)持,，只要克服懶惰,，只要努力，一定可以學(xué)號(hào),。

第二,，在大學(xué)一定要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)樵谶@個(gè)行業(yè)有許多問(wèn)題,，不是自己一個(gè)人可以解決的,。在解決問(wèn)題時(shí)，我們要懂得合作,，與他人合作,。同時(shí)我們需要溝通，了解別人不一樣的思想,，吸收別人不一樣的想法,，是自己的知識(shí)面更加廣闊。第三,，我們需要培養(yǎng)自己的責(zé)任心,，要學(xué)著對(duì)自己做的每一件事情負(fù)責(zé)，對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)自己的現(xiàn)在和未來(lái)負(fù)責(zé),，同時(shí)要信任他人和相信自己。

自信,，是一個(gè)很重要的東西,。在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)為必須要保持自信,，不要被失敗所打倒,。永遠(yuǎn)不要放棄自己的追求，要自信地向前看。我想如果一個(gè)人連自己都不相信自己會(huì)成功,，那還有誰(shuí)會(huì)相信他會(huì)成功呢,？在學(xué)習(xí)上也是，若是沒(méi)有信息將自己的功課學(xué)好,，那怎樣會(huì)有恒心去學(xué)好知識(shí)呢？我想在整個(gè)大學(xué)生活中,，我們所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)各種知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)自己成為一個(gè)人格健全，富有人格魅力的人,。

大學(xué)是相對(duì)自由的,，我必須培養(yǎng)自己的自制力。我看到我周圍的許多同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò),，小說(shuō),，游戲不能自拔。這就是自制力不夠所造成的,，以至于最后到期末考試掛了好幾科,。在大學(xué)不僅僅需要我們的

學(xué)習(xí)能力，更多的是自我控制力,。在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里,，我們所面對(duì)的誘惑是非常多的。因此,，這就需要我們用很強(qiáng)的自我控制能力去抵御那些不良誘惑,，要讓自己的思想集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

最后,，在大學(xué)里必須克服的就是懶惰和安逸,。也許每個(gè)人都喜歡游手好閑的生活，每個(gè)人都有懶惰的性格,，都會(huì)貪圖安逸,。但是大學(xué)卻不是我們享樂(lè)安逸的地方，恰恰相反,，大學(xué)應(yīng)是我們不懈為夢(mèng)想奮斗,，為未來(lái)打拼的地方。所以在大學(xué)期間,，我們最難克服的就是懶惰,，但是最應(yīng)該克服的也就是懶惰。

大學(xué)四年,，我相信,，雖然已經(jīng)過(guò)去了一年半，但是只要用勤奮，用自信,，用毅力,，用恒心，一定能把專業(yè)知識(shí)學(xué)得扎實(shí),。在大學(xué)努力學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)如何做人做事,，將來(lái)在自己所學(xué)的專業(yè)上有所建樹(shù)！在未來(lái)一定會(huì)有所成功,！

專業(yè)講座的心得體會(huì)篇四

12月31日上午,，有幸參加了在西安小學(xué)舉行的《聽(tīng)課、評(píng)課,、研課與教師專業(yè)成長(zhǎng)》專題講座,，雖然講座的時(shí)間只有短短的一個(gè)上午，但許貽亮老師的講話卻帶給了我很大的觸動(dòng),。

作為一名踏上崗位不足4年的新教師,，我覺(jué)得聽(tīng)課、評(píng)課,、研課與教師的專業(yè)成長(zhǎng)有著十分密切的關(guān)系,。

對(duì)一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持聽(tīng)課,，可使自己盡快成長(zhǎng),。自己剛走上工作崗位的第一節(jié)課就是在“聽(tīng)”中度過(guò)的。結(jié)合這幾年的教學(xué)實(shí)踐,，我覺(jué)“聽(tīng)”也不是一件簡(jiǎn)單的事,，我們不能照搬別人的模式，很多新教師,，喜歡完全照搬教參或別人的教學(xué)模式,，我覺(jué)得這一點(diǎn)是不可取的。新教師的“學(xué)”和“模仿”,，不能是照搬,，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，并根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的調(diào)整,，學(xué)會(huì)“取其精華,，去其糟粕”，只有這樣才能切實(shí)提高教學(xué)效果,，也只有這樣才能實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng),。

評(píng)課對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)也有很大的幫助，評(píng)課可以促使教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、思考解決問(wèn)題的方法,，在反思中不斷完善教學(xué)活動(dòng),，從而提高教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力。那要如何才能評(píng)好一節(jié)課呢,？我覺(jué)得可以從以下三個(gè)方面入手：

1,、課前要了解所聽(tīng)課的內(nèi)容，只有了解了教學(xué)內(nèi)容,，在評(píng)課時(shí)才能有的放矢,，所以現(xiàn)在每次聽(tīng)課時(shí)我都帶上相應(yīng)的教學(xué)用書；

2,、從聽(tīng)好課入手,，做好聽(tīng)課記錄；

3,、多反思，多假設(shè)性反思,。這節(jié)哪些地方上得好,？哪些地方需要改進(jìn)？如果我來(lái)上這節(jié)課,，我會(huì)怎么上,？

從準(zhǔn)備教學(xué)區(qū)公開(kāi)課和新教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)的過(guò)程中，我覺(jué)得研課與教師的專業(yè)成長(zhǎng)更是有著密不可分的關(guān)系,，走上崗位后我承擔(dān)了一次教學(xué)區(qū)公開(kāi)課,，若干次校級(jí)公開(kāi)課，參加了安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)和其他比賽,，在準(zhǔn)備這些課的時(shí)候,，和其他教師共同研課給了我很大的幫助，大家的思維在研課中碰撞,，相互學(xué)習(xí),、共同提高，群策群力,，年輕教師在此過(guò)程受益頗多,，研課給我們提供了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

專業(yè)講座的心得體會(huì)篇五

今天上午有幸聽(tīng)了x法院一名法官關(guān)于侵權(quán)責(zé)任法的講座,，他用事實(shí)說(shuō)話,，每個(gè)論點(diǎn)都會(huì)舉一兩個(gè)案例，感覺(jué)很貼近生活,，很生動(dòng)易懂,。其中對(duì)其中最感興趣的是無(wú)過(guò)錯(cuò)采血造成感染也應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的問(wèn)題以及飼養(yǎng)動(dòng)物侵權(quán)的問(wèn)題。

法官講違規(guī)采血當(dāng)要承擔(dān)責(zé)任,，但在實(shí)踐中,，采血機(jī)構(gòu)即使盡了最高的注意義務(wù),，采用最先進(jìn)的儀器設(shè)備和檢測(cè)手段，建立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z測(cè)方法和步驟,，仍然不能完全杜絕輸血引發(fā)感染問(wèn)題,。常見(jiàn)的感染主要是病毒感染。

法官說(shuō)判讀是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任這需要法官在適用法律時(shí),，對(duì)法律作出合理解釋,。雖然無(wú)過(guò)錯(cuò)輸血感染是一個(gè)不可預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)，但畢竟血液提供者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制力要強(qiáng)于患者,，掌握分散風(fēng)險(xiǎn)的主動(dòng)權(quán),，加大他們的責(zé)任，可以推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步,，加快社會(huì)文明步伐,。

因輸血發(fā)生感染，不論血液提供者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)有無(wú)過(guò)失,，也不論是否進(jìn)行過(guò)必要的檢測(cè),，均應(yīng)向患者承擔(dān)責(zé)任，這其實(shí)就是無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任的適用,。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，血液制品的安全性，涉及公共安全,，一旦放寬無(wú)過(guò)錯(cuò)輸血的責(zé)任,，將造成不可想象的災(zāi)難。

例如,，80年代美國(guó)盛行輸血免責(zé)規(guī)則,，導(dǎo)致1.6萬(wàn)名血友病患者感染肝炎病毒，感染率22%,。到90年代,，死亡的血友病患者中，死亡的原因不是因?yàn)樽陨砑膊?，而是艾滋病,，高達(dá)65%。對(duì)責(zé)任掌握過(guò)寬,，司法實(shí)踐掌握得過(guò)松,，會(huì)導(dǎo)致供血機(jī)構(gòu)沒(méi)有動(dòng)力去研究克服病毒檢測(cè)手段局限，會(huì)阻礙控制病毒技術(shù)的開(kāi)發(fā)和推廣,。

還有一個(gè)問(wèn)題是當(dāng)動(dòng)物飼養(yǎng)人與管理人分離時(shí),，誰(shuí)是責(zé)任主體？法官提出應(yīng)當(dāng)由實(shí)際占有控制動(dòng)物的管理人承擔(dān)責(zé)任,。筆者對(duì)此觀點(diǎn)甚為同意,。提高管理人,，包括臨時(shí)管理人的注意義務(wù)，更利于對(duì)動(dòng)物的控制,，也防止管理人以自己并非真正飼養(yǎng)人為由逃避責(zé)任,，造成被侵權(quán)人的請(qǐng)求權(quán)形成權(quán)利真空。另外,，可簡(jiǎn)化法律關(guān)系,，利于訴訟效率。

在我國(guó)對(duì)于動(dòng)物的管理其實(shí)已經(jīng)很寬松了,，法官向我們講述了外國(guó)對(duì)動(dòng)物嚴(yán)格的管理制度,。如狗上戶口，狗進(jìn)學(xué)校,，狗上責(zé)任保險(xiǎn),，違規(guī)處罰嚴(yán)厲。美國(guó)有一案例,，大狗把鄰居咬死,，因過(guò)失殺人罪判處狗主人四年監(jiān)禁。對(duì)狗實(shí)施了安樂(lè)死,。這樣的規(guī)定在我們看來(lái)似乎很搞笑，但細(xì)想起來(lái)這樣的法律規(guī)定恰恰能解決很多問(wèn)題,。我國(guó)一再對(duì)飼養(yǎng)者強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的管理,，但事實(shí)上沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)計(jì)的法律效果，歸根到底還是法律不夠嚴(yán)格,，沒(méi)有真正觸犯到飼養(yǎng)人本身的利益,，如果能像外國(guó)法一樣，限制飼養(yǎng)人的人身方面的利益,，那么效果應(yīng)當(dāng)會(huì)很明顯,。中國(guó)的法律可以加以借鑒。

通過(guò)法官細(xì)致入微的演講,，我確實(shí)學(xué)到了很多東西,，感謝法官百忙之中抽出時(shí)間教會(huì)我們這么多知識(shí)，我真的受益匪淺,。