人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
留心觀察的作文篇一
我本來在家睡覺,,結(jié)果一醒來,,就發(fā)現(xiàn)自己變成了樹上的一朵花,但特別奇怪的是,,樹上只有我一朵黃色花,,雖然我很奇怪,但接下來我看到了許多有趣的事……
樹下,,一個小女孩抱著洋娃娃哇哇大哭,,原來,她和媽媽走散了,,正不知道怎么辦呢,!這時,我發(fā)現(xiàn)我有了與大自然中任何一種生物溝通的能力,,于是,,我呼喊著風(fēng)姑娘,風(fēng)姑娘就向我沖來,,我與風(fēng)姑娘說,,讓她幫個忙,把最近的警察喊來,,讓他們幫幫這個小女孩吧,,不一會兒,警察叔叔順著哭泣聲就發(fā)現(xiàn)了小女孩,,并幫她找回了媽媽,,小女孩笑得真開心呀!
過了一會兒,,幾個小男孩跑到草坪上,,玩起了足球,不知道為什么,,心總是莫名其妙的疼,,可能大自然都擁有同一顆心吧!小草被踩的皺巴巴的,,看的心都碎了。這時,,一個小姑娘走過來,,對那幾個男孩子說:“你們沒有看到牌子上寫的:小草青青,,請勿踩踏嗎?”那幾個男孩子依舊嬉皮笑臉地說:“對呀,!是沒看到,,怎么了?”小姑娘怒氣沖沖地說:“也不知道你們的紅領(lǐng)巾是怎么帶上去的,,你們老師沒教過你們愛護(hù)小草,,人人有責(zé)嗎?再說了,,你們見哪個人到草坪上玩的,,還有,足球場不踢球,,它當(dāng)擺設(shè)的嗎,?”這句話,終于讓那幾個小男孩低著頭,,滿臉通紅地跑走了,。我在樹上笑了,為小姑娘的行為暗暗點贊,。
感覺天就像放在鐵板上的咸魚,,一會兒就黑了,看了一天人們的我也困了,,不過五分鐘,,我就開啟了呼呼大睡的模式。
我睜開眼,,便看見了我熟悉的天花板,,咦?這真是個奇怪的夢??!
留心觀察的作文篇二
夜深了。
我忽然醒了,,睜開雙眼,,看見房間里鋪滿了月光。
下了床,,我踮著腳尖輕輕地走到窗臺邊,,觀察窗外的夜。
窗外一片銀色,,漂亮極了,。抬頭望向天空,月亮是那么圓潤,,那么明亮,,銀色的月光照在土地上,,使一切都涂上了一層閃閃的銀光。
這時,,我聽到幾聲貓叫,,又仿佛聽到了某戶人家傳來的爭吵聲。一陣風(fēng)吹來,,樹葉發(fā)出沙沙的聲音就像是一首夜曲,。
黑夜的星空,非常美麗,。閃閃亮的星星是如此平靜,、和諧,,像一顆顆金黃的糖果一樣,。我又望了望天空,仿佛天上有神仙在遙遠(yuǎn)而又神圣的天界,,看著我們的一舉一動,,令我遐想萬千。
原來夜深人靜的黑夜,,也有如此美妙的景色,。
留心觀察的作文篇三
今天,科學(xué)老師給我們布置了一個作業(yè):觀察不同種類的花,,并記錄所觀察的內(nèi)容,。我一共觀察了5種花。
我觀察的第一種花叫連翹,,黃色的花朵有著淡淡的清香,,它有四個綠色的萼片和四片黃色的花瓣,它有一個雄蕊,,但沒有雌蕊,,所以,它應(yīng)該是一朵單性花,。我還發(fā)現(xiàn),,連翹的雄蕊有兩根花絲。
第二種花是海棠,,氣味清香,,它是淡粉色的,有五片紅色的萼片,,五片花瓣,,一個綠色的雌蕊,雄蕊是黃色的,,有許多個,,我小心翼翼的把它們一個個分開,,才知道原來它的雄蕊有三十三個呢!
第三種是白色的丁香花,,靠近它,就會有濃濃的香氣直向你的鼻子里鉆,!它有四片花瓣,,兩個黃色的雄蕊和一個雌蕊。白白的丁香花最大的特點就是四片白色的花瓣,,它們的底部組成了一個細(xì)長的筒狀,,花瓣在頂端才分裂成四片。丁香花的綠色萼片也不像其它的花是分裂的,,而是看上去像一個萼片,。
第四種就是榆葉梅,粉粉的透著一種濃淡相宜的香氣,。它的花瓣是層層疊疊的,,共有十七片,它還有六片綠色的萼片和許多的黑的雄蕊,,我數(shù)了數(shù)一共有五十七個,!
觀察的第五種花是垂絲海棠,十二片粉色的花瓣包著黃色的花蕊,,高雅的花朵種透出一種清清的芳香,。垂絲海棠的花瓣外有5片綠色萼片,里面有三十一個黃色的雄蕊和八個雌蕊,。
通過觀察這些花,,我認(rèn)識了這些花,并了解了這些花,,希望通過以后的學(xué)習(xí)越來越多的了解神奇的大自然,。
留心觀察的作文篇四
同學(xué)們,不知你發(fā)現(xiàn)沒有,,每個人回答問題時的姿態(tài)都不一樣,。
最生動的是跳舞式。我班的甬勇回答問題特別激動,,總是加以手勢輔助,。說到小鳥,他的兩手就成了翅膀,,翩翩起舞,。數(shù)學(xué)課上被點名回答,那道題目的答案是“2”,,他就伸出食指和中指,,呈“v”型,,在空中前后擺動,惹得全班哄堂大笑。
最難受的是“啊啊”式,。我班的大部分男同學(xué)有口頭禪,,講話不連貫,本人也有這個毛病,。有時心里著急,,想講得快一些,結(jié)果越急越結(jié)巴,,說了半天,,別人都沒聽懂我在說些什么。
最費解的是低頭式,。有些同學(xué)是因為膽子小,,而有些同學(xué)卻是習(xí)慣。有一次,謝力被英語老師點名背單詞,,他一邊低著頭一邊背,,老師走到他的課桌邊仔細(xì)看了看,還以為他在作弊,,其實書本根本沒有打開,。
最有趣的是回頭式。孫浩益田答問題時,,只要提到甬勇,,他就去看甬勇。提到掃把,,他就去看掃把,。他的座位在最前面,就這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,,把人搞得眼花繚亂,。
最冤枉的是停頓式。盧驍回答時,,每說幾個字,,中間要停頓好幾秒。有時老師以為他回答不了,,就批評了他,,其實他是由于舌頭不夠靈活,才會這樣的,。
回答問題的方式還有許多種,,不信,你就去仔細(xì)觀察。
留心觀察的作文篇五
我們的校園,,存在著很多生物,,這天,老師帶著我們來到操場,,開始了一段有趣的觀察課,。
首先,映入眼簾的是陽光走廊的葫蘆,,一個個綠綠的,,隨風(fēng)輕輕搖晃著。這里陽光充足,,氣溫稍高,但是它們一個個的都打起精神來,。
接著,,我們又看見了螞蟻,一個個身披黑色鎧甲,,悠閑自在地生活在陽光走廊的樹叢里,。
然后,我們看見了牽?;?,忽然發(fā)現(xiàn),牽?;ńY(jié)種子了,!一粒粒黑色的月牙形種子,小巧,,又覺得很可愛,。
校園的陽光走廊里,有很多爬山虎,。綠綠的,,葉片帶著小細(xì)齒,猶如綠色的屏障一般垂下,。這里陽光充足,,爬山虎長得十分茂盛。秋天市豐收的季節(jié),,爬山虎也結(jié)出了藍(lán)色的小果實,。
陽光走廊,有那么多動物,,自然少不了蝸牛的存在,。一只只蝸牛探出頭,在墻壁上緩緩地爬著。
操場的狗尾巴草,,也有獨特的風(fēng)采,。棕綠色的,毛茸茸的,,隨風(fēng)舞動,。
我們在操場上微笑著,綠色的爬山虎,,為我們當(dāng)了天然的背景,。最后,一張合照,,“咔嚓”,,結(jié)束了這次的生物課。
留心觀察的作文篇六
1,、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,,不忍釋手,。
2、雖為一件小事,,但作者卻描述得有聲有色,,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題,。
3,、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人,。
4,、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺,。
5,、結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,,意味深長,,以飽滿的激情,描寫了……
6,、重點突出,,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體,。
7,、比喻貼切,用詞生動。
8,、文章語言通俗易懂,,貼近生活實際,讀來令人倍感親切,。
9,、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,,令人回味無窮,。
10、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,,銜接自然連貫,,中心突出。
11,、對于景色的描寫,,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,,情景自然融合。
12,、通過豐富人物的語言和動作,,襯托出人物的思想品質(zhì)。
13,、文章邊敘事邊抒情,。
14、充分運用動靜結(jié)合的寫法,,并輔以比喻擬人等手法
15,、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序
16,、一些精妙詞語的使用,,無形中為文章增添了不少情趣。
17,、文章清逸婉麗流暢連貫,,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
18、文章線索明朗,,主題突出,,緊緊圍繞…進(jìn)行。
19,、通過生動形象的語言的描繪,,使讀者仿佛置身于夢境一般。
留心觀察的作文篇七
不久以前,爸爸為我們家里帶來了兩只新的成員,,那就是兩只可愛的五彩鳥,,這是一種家養(yǎng)的觀賞鳥。
這兩只小鳥身上有美麗的五種顏色羽毛,,分別是黃色,、藍(lán)色、綠色,、白色和紅色,,瞧,它們的羽毛是多么的柔順光亮,,“嘰嘰嘰……”多么高妙的嗓音啊!他們想小精靈一樣,,在木杠上蹦來跳去,瞧那活潑的勁頭,,著實惹人喜愛啊!
到了晚上,,夜幕降臨,小鳥兒們就要休息了,,它們會回到自己的小窩里面去,,這溫暖舒適的小窩還是我的杰作哩。它們兩個把小腦袋躲在自己的絨毛里面,,又把羽毛弄的'蓬蓬的,,哈哈,活像兩個毛絨球球,,十分可愛,。不過聽爸爸說,大多數(shù)的鳥兒都習(xí)慣于臥在杠上睡,,如若真是這樣,,五彩鳥還挺懂得享受嘛!
說起這兩只小家伙,脾氣還不小呢!昨天不知它們是為了什么吵起了架,,兩只小鳥兒都是一副不依不饒的樣子,,張大了嘴對峙著,好像是要拼個你死我活似的,??墒牵^了不一會兒,,它們兩個又和好如初了,,不不不,不是和好如初,,是比以前的關(guān)系更好了呢,,它們兩個把小身體擠在一起,,還互相為對方啄癢呢!
瞧這兩只五彩鳥多么可愛呀,我一定要好好愛它們!