人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

留心觀察的作文篇一

我本來在家睡覺,，結(jié)果一醒來，就發(fā)現(xiàn)自己變成了樹上的一朵花,，但特別奇怪的是,，樹上只有我一朵黃色花，雖然我很奇怪,，但接下來我看到了許多有趣的事……

樹下,，一個(gè)小女孩抱著洋娃娃哇哇大哭，原來,，她和媽媽走散了,，正不知道怎么辦呢！這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我有了與大自然中任何一種生物溝通的能力,，于是，我呼喊著風(fēng)姑娘,，風(fēng)姑娘就向我沖來,，我與風(fēng)姑娘說,，讓她幫個(gè)忙，把最近的警察喊來,，讓他們幫幫這個(gè)小女孩吧,，不一會(huì)兒，警察叔叔順著哭泣聲就發(fā)現(xiàn)了小女孩,，并幫她找回了媽媽,，小女孩笑得真開心呀！

過了一會(huì)兒,，幾個(gè)小男孩跑到草坪上,，玩起了足球，不知道為什么,，心總是莫名其妙的疼,，可能大自然都擁有同一顆心吧！小草被踩的皺巴巴的,，看的心都碎了,。這時(shí)，一個(gè)小姑娘走過來,，對(duì)那幾個(gè)男孩子說：“你們沒有看到牌子上寫的：小草青青,，請(qǐng)勿踩踏嗎？”那幾個(gè)男孩子依舊嬉皮笑臉地說：“對(duì)呀,！是沒看到,，怎么了？”小姑娘怒氣沖沖地說：“也不知道你們的紅領(lǐng)巾是怎么帶上去的,，你們老師沒教過你們愛護(hù)小草,，人人有責(zé)嗎？再說了,，你們見哪個(gè)人到草坪上玩的,，還有，足球場(chǎng)不踢球,，它當(dāng)擺設(shè)的嗎,？”這句話，終于讓那幾個(gè)小男孩低著頭,，滿臉通紅地跑走了,。我在樹上笑了，為小姑娘的行為暗暗點(diǎn)贊,。

感覺天就像放在鐵板上的咸魚,，一會(huì)兒就黑了，看了一天人們的我也困了,，不過五分鐘,，我就開啟了呼呼大睡的模式,。

我睜開眼，便看見了我熟悉的天花板,，咦,？這真是個(gè)奇怪的夢(mèng)啊,！

留心觀察的作文篇二

夜深了,。

我忽然醒了，睜開雙眼,，看見房間里鋪滿了月光,。

下了床，我踮著腳尖輕輕地走到窗臺(tái)邊,，觀察窗外的夜,。

窗外一片銀色，漂亮極了,。抬頭望向天空,，月亮是那么圓潤(rùn)，那么明亮,，銀色的月光照在土地上,，使一切都涂上了一層閃閃的銀光。

這時(shí),，我聽到幾聲貓叫,，又仿佛聽到了某戶人家傳來的爭(zhēng)吵聲。一陣風(fēng)吹來,，樹葉發(fā)出沙沙的聲音就像是一首夜曲。

黑夜的星空,，非常美麗,。閃閃亮的星星是如此平靜、和諧,，像一顆顆金黃的糖果一樣,。我又望了望天空，仿佛天上有神仙在遙遠(yuǎn)而又神圣的天界,，看著我們的一舉一動(dòng),，令我遐想萬千。

原來夜深人靜的黑夜,，也有如此美妙的景色,。

留心觀察的作文篇三

今天，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：觀察不同種類的花,，并記錄所觀察的內(nèi)容,。我一共觀察了5種花,。

我觀察的第一種花叫連翹，黃色的花朵有著淡淡的清香,，它有四個(gè)綠色的萼片和四片黃色的花瓣,，它有一個(gè)雄蕊，但沒有雌蕊,，所以,，它應(yīng)該是一朵單性花。我還發(fā)現(xiàn),，連翹的雄蕊有兩根花絲,。

第二種花是海棠，氣味清香,，它是淡粉色的,，有五片紅色的萼片，五片花瓣,，一個(gè)綠色的雌蕊,，雄蕊是黃色的，有許多個(gè),，我小心翼翼的把它們一個(gè)個(gè)分開,，才知道原來它的雄蕊有三十三個(gè)呢！

第三種是白色的丁香花,，靠近它,，就會(huì)有濃濃的香氣直向你的鼻子里鉆！它有四片花瓣,，兩個(gè)黃色的雄蕊和一個(gè)雌蕊,。白白的丁香花最大的特點(diǎn)就是四片白色的花瓣，它們的底部組成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的筒狀,，花瓣在頂端才分裂成四片,。丁香花的綠色萼片也不像其它的花是分裂的，而是看上去像一個(gè)萼片,。

第四種就是榆葉梅,，粉粉的透著一種濃淡相宜的香氣。它的花瓣是層層疊疊的,，共有十七片,，它還有六片綠色的萼片和許多的黑的雄蕊，我數(shù)了數(shù)一共有五十七個(gè),！

觀察的第五種花是垂絲海棠,，十二片粉色的花瓣包著黃色的花蕊，高雅的花朵種透出一種清清的芳香。垂絲海棠的花瓣外有5片綠色萼片,，里面有三十一個(gè)黃色的雄蕊和八個(gè)雌蕊,。

通過觀察這些花，我認(rèn)識(shí)了這些花,，并了解了這些花,，希望通過以后的學(xué)習(xí)越來越多的了解神奇的大自然。

留心觀察的作文篇四

同學(xué)們,，不知你發(fā)現(xiàn)沒有,，每個(gè)人回答問題時(shí)的姿態(tài)都不一樣。

最生動(dòng)的是跳舞式,。我班的甬勇回答問題特別激動(dòng),，總是加以手勢(shì)輔助。說到小鳥,，他的兩手就成了翅膀,，翩翩起舞。數(shù)學(xué)課上被點(diǎn)名回答,，那道題目的答案是“2”,，他就伸出食指和中指，呈“v”型,，在空中前后擺動(dòng),惹得全班哄堂大笑,。

最難受的是“啊啊”式。我班的大部分男同學(xué)有口頭禪,，講話不連貫,，本人也有這個(gè)毛病。有時(shí)心里著急,，想講得快一些,，結(jié)果越急越結(jié)巴，說了半天,，別人都沒聽懂我在說些什么,。

最費(fèi)解的是低頭式。有些同學(xué)是因?yàn)槟懽有?，而有些同學(xué)卻是習(xí)慣。有一次,謝力被英語老師點(diǎn)名背單詞,，他一邊低著頭一邊背,，老師走到他的課桌邊仔細(xì)看了看，還以為他在作弊,，其實(shí)書本根本沒有打開,。

最有趣的是回頭式。孫浩益田答問題時(shí)，只要提到甬勇,，他就去看甬勇,。提到掃把，他就去看掃把,。他的座位在最前面,，就這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把人搞得眼花繚亂,。

最冤枉的是停頓式,。盧驍回答時(shí)，每說幾個(gè)字,，中間要停頓好幾秒,。有時(shí)老師以為他回答不了，就批評(píng)了他,，其實(shí)他是由于舌頭不夠靈活,，才會(huì)這樣的。

回答問題的方式還有許多種,，不信,，你就去仔細(xì)觀察。

留心觀察的作文篇五

我們的校園,，存在著很多生物,，這天，老師帶著我們來到操場(chǎng),，開始了一段有趣的觀察課,。

首先，映入眼簾的是陽光走廊的葫蘆,，一個(gè)個(gè)綠綠的,，隨風(fēng)輕輕搖晃著。這里陽光充足,，氣溫稍高,，但是它們一個(gè)個(gè)的都打起精神來。

接著,，我們又看見了螞蟻,，一個(gè)個(gè)身披黑色鎧甲，悠閑自在地生活在陽光走廊的樹叢里,。

然后,，我們看見了牽牛花,，忽然發(fā)現(xiàn),，牽牛花結(jié)種子了！一粒粒黑色的月牙形種子,，小巧,，又覺得很可愛,。

校園的陽光走廊里,，有很多爬山虎,。綠綠的，葉片帶著小細(xì)齒,，猶如綠色的屏障一般垂下,。這里陽光充足，爬山虎長(zhǎng)得十分茂盛,。秋天市豐收的季節(jié),，爬山虎也結(jié)出了藍(lán)色的小果實(shí)。

陽光走廊,，有那么多動(dòng)物,，自然少不了蝸牛的存在。一只只蝸牛探出頭,，在墻壁上緩緩地爬著,。

操場(chǎng)的狗尾巴草，也有獨(dú)特的風(fēng)采,。棕綠色的,，毛茸茸的，隨風(fēng)舞動(dòng),。

我們?cè)诓賵?chǎng)上微笑著,，綠色的爬山虎，為我們當(dāng)了天然的背景,。最后,，一張合照，“咔嚓”,，結(jié)束了這次的生物課,。

留心觀察的作文篇六

1、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛讀，不忍釋手,。

2,、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,，較好地突現(xiàn)了文章主題。

3,、故事雖平凡,，感情卻真摯充沛感人。

4,、文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺。

5,、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永，意味深長(zhǎng),，以飽滿的激情,，描寫了……

6、重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。

7,、比喻貼切,，用詞生動(dòng)。

8,、文章語言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切,。

9,、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來,，令人回味無窮,。

10、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

11,、對(duì)于景色的描寫,，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。

12、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,，襯托出人物的思想品質(zhì),。

13,、文章邊敘事邊抒情。

14,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻擬人等手法

15、小作者觀察仔細(xì),，敘述時(shí)井然有序

16,、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣,。

17,、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

18,、文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行,。

19,、通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

留心觀察的作文篇七

不久以前,，爸爸為我們家里帶來了兩只新的成員，那就是兩只可愛的五彩鳥,，這是一種家養(yǎng)的觀賞鳥,。

這兩只小鳥身上有美麗的五種顏色羽毛，分別是黃色,、藍(lán)色,、綠色、白色和紅色,，瞧,，它們的羽毛是多么的柔順光亮，“嘰嘰嘰……”多么高妙的嗓音啊!他們想小精靈一樣,，在木杠上蹦來跳去,，瞧那活潑的勁頭，著實(shí)惹人喜愛啊!

到了晚上,，夜幕降臨,，小鳥兒們就要休息了，它們會(huì)回到自己的小窩里面去,，這溫暖舒適的小窩還是我的杰作哩,。它們兩個(gè)把小腦袋躲在自己的絨毛里面，又把羽毛弄的'蓬蓬的,，哈哈,，活像兩個(gè)毛絨球球,，十分可愛。不過聽爸爸說,，大多數(shù)的鳥兒都習(xí)慣于臥在杠上睡,，如若真是這樣，五彩鳥還挺懂得享受嘛!

說起這兩只小家伙,，脾氣還不小呢!昨天不知它們是為了什么吵起了架，兩只小鳥兒都是一副不依不饒的樣子,，張大了嘴對(duì)峙著,，好像是要拼個(gè)你死我活似的?？墒?，過了不一會(huì)兒，它們兩個(gè)又和好如初了,，不不不,，不是和好如初，是比以前的關(guān)系更好了呢,，它們兩個(gè)把小身體擠在一起,，還互相為對(duì)方啄癢呢!

瞧這兩只五彩鳥多么可愛呀，我一定要好好愛它們!