總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

總結(jié)的手抄報(bào) 個(gè)人總結(jié)手抄報(bào)(簡單篇一

三（3）班

一,、指導(dǎo)思想： 開展“中華經(jīng)典詩文誦讀”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵,，促進(jìn)師生共同成長,；有利于推動(dòng)構(gòu)建“詩韻飄香 悟化心靈”的進(jìn)程，引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化,、建設(shè)精神家園,，使閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用,。

二,、活動(dòng)具體安排：

第一階段：11月9日下發(fā)活動(dòng)通知；

第二階段：11月9日至11月20日全體學(xué)生按照通知要求進(jìn)行準(zhǔn)備,；

三,、具體要求如下：

⑴、內(nèi)容圍繞“國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀”主題進(jìn)行構(gòu)思,，要求主題鮮明,，設(shè)計(jì)新穎，圖文并茂,，色彩搭配協(xié)調(diào),。⑵、參賽作品統(tǒng)一使用厚紙,，單面設(shè)計(jì),。

⑶、采用手寫手繪形式,，書寫工整,、清晰、美觀,，版面整潔,，不能使用任何電腦制作的作品。

第三階段：11月20日各生上交手抄報(bào)版面,； 第四階段：11月21日語文教師進(jìn)行評(píng)選,； 第五階段：11月22日-26日,，展示手抄報(bào)。

三,、評(píng)選結(jié)果：

在本次開展的“國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀”主題手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)中,，從選送上來的五十六個(gè)作品中，共選出一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)15名。

三,、存在的問題

1,、個(gè)別學(xué)生不能按照要求準(zhǔn)備材料；

2,、有些學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)重視不夠,，字跡不工整。

四,、今后努力的方向：

1,、語文教師應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀的引導(dǎo)，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn),。

2,、也可以通過其他途徑繼續(xù)積累古詩文。

10月25日

總結(jié)的手抄報(bào) 個(gè)人總結(jié)手抄報(bào)(簡單篇二

學(xué)生手抄小報(bào)評(píng)比總結(jié)

在學(xué)校語文教研組的正確指導(dǎo)下,，在四,、五、六年級(jí)師生的努力下,，各個(gè)班級(jí)的手抄小報(bào)順利完成,，該項(xiàng)活動(dòng)圓滿完成。

一,、統(tǒng)一要求,，各具特色。

在活動(dòng)初期,，教研組開會(huì)統(tǒng)一部署,，對(duì)于手抄報(bào)的制作要求及規(guī)格進(jìn)行了統(tǒng)一布置，每個(gè)年級(jí)都以語文的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容為主題,，摘抄優(yōu)美篇章獲讀書感受,，適當(dāng)留邊框、中縫,，在以文字為主的基礎(chǔ)上適當(dāng)加以裝飾,，突出個(gè)人風(fēng)格。

班主任根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，提出了體現(xiàn)本班級(jí)特色的手抄小報(bào)要求,。

二,、驗(yàn)收指導(dǎo)，提高層次

由學(xué)校組織美術(shù)教師,、教務(wù)主任,、教研組長等對(duì)各班小報(bào)情況驗(yàn)收、指導(dǎo),。對(duì)個(gè)別班級(jí)的小報(bào)提出改進(jìn)意見,。

三、檢查評(píng)比,，激勵(lì)促進(jìn),。

學(xué)習(xí)組織教師對(duì)小報(bào)制作情況按照以下10分制評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了評(píng)比：手抄報(bào)的規(guī)格（1分）主題是否明確（1分）版面設(shè)計(jì)是否合理美觀（4分）內(nèi)容是否豐富（2分）字跡是否工整、版面是否整潔（2分）

在該項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比過程中,，我們發(fā)現(xiàn)了不少同學(xué)的手抄小報(bào)的確是在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行了制作,。做到了制作精美,、圖文并茂,；縮寫體會(huì)深刻、書寫工整認(rèn)真,；書面整潔美觀,。另外我們也發(fā)現(xiàn)班級(jí)與班級(jí)之間，同學(xué)與同學(xué)之間,。在今后類似活動(dòng)中還需要積累經(jīng)驗(yàn),，不斷反思，爭(zhēng)取有更大的提高,。

總結(jié)的手抄報(bào) 個(gè)人總結(jié)手抄報(bào)(簡單篇三

五年級(jí)手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié) 三里畈小學(xué) 邱玲

為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣,，促使學(xué)生親近文學(xué)、熱愛文學(xué),，自覺弘揚(yáng)民族文化,，豐富校園文化生活，我們開展了一次“我愛文學(xué)”手抄報(bào)語文實(shí)踐活動(dòng),，取得了比較滿意的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)過程及結(jié)果

每周五學(xué)校進(jìn)行五年級(jí)社團(tuán)活動(dòng),，我們手抄報(bào)小組經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng),，在期末對(duì)本期活動(dòng)手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)選，共評(píng)出一等獎(jiǎng)3份,、二等獎(jiǎng)7份,、三等獎(jiǎng)12份。這些作品絕大多數(shù)作品書寫工整、內(nèi)容豐富,、版面設(shè)計(jì)新穎,、形式靈活多樣、充滿時(shí)代特色,，具有鮮明的的特點(diǎn)和強(qiáng)烈的吸引力,，受到評(píng)委老師的一致好評(píng)。

二,、活動(dòng)效果

1．激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文學(xué)的了解，開闊了學(xué)生的文學(xué)知識(shí)視野,，教會(huì)了學(xué)生向生活學(xué)語文的方法,，使學(xué)生意識(shí)到不僅要在語文課堂上學(xué)知識(shí)，還要大膽地走向課外,，在生活中,、在廣泛地閱讀中獲取更多書本上學(xué)不到的知識(shí)。

2．訓(xùn)練了學(xué)生的思維,，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了他們的審美能力和創(chuàng)造能力,，這正是時(shí)代的迫切需要,。學(xué)生在課外閱讀中積累的知識(shí)很多，要制成手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì),，精心安排,，尤其是版面設(shè)計(jì)，要根據(jù)內(nèi)容添加圖畫,，使版面圖文并茂,、活潑新穎，這就要求每個(gè)學(xué)生必須調(diào)動(dòng)思維,，借助審美能力和繪畫技巧,，發(fā)揮創(chuàng)造性，大膽設(shè)想,。

3．學(xué)生要想本人或組合合作出的小報(bào)贏得大家的贊譽(yù),，在定題、選材,、書寫,、繪畫每一環(huán)節(jié)都要發(fā)揮各自的特長，挖掘各自的潛力,，還得主動(dòng)求助,、緊密合作,、共同出謀劃策。這樣,，既充分展示了學(xué)生的個(gè)性特長,，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、積極進(jìn)取精神,。

4．手抄報(bào)是由學(xué)生個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛好搜集材料,，精心安排，一筆一畫制作的,，它集語文,、數(shù)學(xué)、自然,、社會(huì),、美術(shù)等知識(shí)于一體，真正實(shí)現(xiàn)了對(duì)語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域的拓寬,，培養(yǎng)了學(xué)生分析綜合能力,，對(duì)全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義,。

人民教育家陶行知先生幾十年前就有一個(gè)美好的愿望：“解放孩子的頭腦，使他能想,；解放孩子的眼睛,，使他能看；解放孩子的雙手,，使他能干；解放孩子的嘴,，使他能談,；解放孩子的空間，使他能接觸大社會(huì),、大自然,；解放孩子的時(shí)間，使他能學(xué)自己想學(xué)的東西,?！?愿我們以此作為今后共同努力的方向！

總結(jié)的手抄報(bào) 個(gè)人總結(jié)手抄報(bào)(簡單篇四

“反_,、愛科學(xué)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽展總結(jié)

為了在小學(xué)生中弘揚(yáng)“拒絕_”的思想,，培養(yǎng)他們積極向上的精神風(fēng)貌，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和科學(xué)觀為目的,，積極主動(dòng)開展 “崇尚科學(xué),、反對(duì)_”教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)_組織反科學(xué),、反社會(huì)的本質(zhì)以及對(duì)人類的危害,，讓每位學(xué)生自覺拒絕_、反對(duì)_,。同時(shí)也為了更好地體現(xiàn)我校學(xué)生豐富的課外生活,，及同學(xué)們多才多藝的一面。特此舉辦“反_,、愛科學(xué)”手抄報(bào)比賽,。經(jīng)過周密的布署與計(jì)劃本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將該次活動(dòng)在舉辦過程中的得失做以總結(jié),。

現(xiàn)場(chǎng)手抄報(bào)大賽已經(jīng)圓滿結(jié)束,，本次活動(dòng)設(shè)立特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名的評(píng)優(yōu)形式。本次活動(dòng)旨在宣傳“反_,、愛科學(xué)”的精神,，同時(shí)充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力，創(chuàng)造出具有特色,，但又不失本色的字或手抄報(bào),，以給人耳目一新的感覺，帶來更大的視覺沖擊或效果,！同時(shí)在緊張的學(xué)習(xí)之余為全校同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)課外活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

此次活動(dòng)從一開始寫策劃到安排時(shí)間地點(diǎn)，前期的宣傳工作,，比賽的報(bào)名工作,，再到后來具體評(píng)委，工作人員的安排,，宣傳部都提前作好了充分的準(zhǔn)備,，同時(shí)也要感謝各部門的極力配合和支持。整個(gè)活動(dòng)下來,，亮點(diǎn)不少,，比如說報(bào)紙融入了各種風(fēng)格，使報(bào)紙更加豐富,，更加好看,，給人以相當(dāng)大的視覺沖擊。用畫筆詮釋優(yōu)秀,，用字體體驗(yàn)

舒暢,。兼容國畫與藝術(shù)字,，配上華麗的各種字體，讓人高山仰止,，評(píng)委難以下手點(diǎn)評(píng)為止,。

當(dāng)然美中自由不足，策劃的細(xì)節(jié)還是有待提高,，如:

1,、在活動(dòng)的過程中，通過各年級(jí)組,、班與班的學(xué)生作品之間的比較可以看出,，學(xué)生的水平差距比較大。這就需要教師在今后的工作中,，在學(xué)生語文綜合素養(yǎng)能力方面進(jìn)行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

2、在進(jìn)行此次活動(dòng)之后,，一部分班級(jí)沒有能夠抓住相應(yīng)的教育時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

3,、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品展出,，維護(hù)需要加大力度。

從以上這些問題中認(rèn)識(shí)到在今后的活動(dòng)中,，策劃的細(xì)節(jié)要詳盡,，盡量防止此類問題的出現(xiàn)，從整體來看,，此次活動(dòng)已經(jīng)基本上取得了預(yù)期目的,。

總結(jié)的手抄報(bào) 個(gè)人總結(jié)手抄報(bào)(簡單篇五

“手抄報(bào)”活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化知識(shí)，為了讓學(xué)生品讀中華民族傳統(tǒng)知識(shí),，不僅能拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的期末沖刺功底,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,，陶冶他們的情操和審美情趣,，全面提高整體素質(zhì)。為此我們喜楊陽學(xué)習(xí)吧開展了關(guān)于端午節(jié)與期末沖刺的“手抄報(bào)”活動(dòng),。本次活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束結(jié)束,，現(xiàn)將該次活動(dòng)在舉辦過程中的得失做以下總結(jié)。

一,、本次活動(dòng)的所得：

1,、本次活動(dòng)各班都積極參加了本次比賽,，經(jīng)過十來天的努力，都上交了多份圖文兼美的成果報(bào),。每份手抄報(bào)都圍繞著端午節(jié)和期末沖刺展開,，卷面美觀，排版新穎,，色澤和諧,。肯定了老師與同學(xué)之間的合作默契

2,、本次活動(dòng)的學(xué)生作品品質(zhì)比以前的都有所提高,，尤其是書寫能力、用色方面和報(bào)面排版都有了突出的表現(xiàn)力

3,、本次活動(dòng)諸位班主任或語文教師準(zhǔn)備的都很充分,，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)很到位，使作品質(zhì)量提高,。,。

4、在分配工作時(shí),，教師均能勇于擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的任務(wù),，對(duì)于臨時(shí)安排的工作，也都能夠聽從安排,，保質(zhì),、保量的完成。每位老師擠出時(shí)間連夜幫忙整理稿紙,、設(shè)計(jì)排版等一系列的重要工作,。在整天忙碌在手抄報(bào)的工作中，才能使這次活動(dòng)的各項(xiàng)工作得以順利完成,。

二,、本次活動(dòng)存在的不足之處

1.沒有及時(shí)的與老師完全的溝通清楚，導(dǎo)致存留在“不會(huì)做.不懂得.不會(huì)排”的狀況

2.沒有考慮學(xué)生期末了,，作業(yè)量大,，沒有時(shí)間的問題 3.組織不夠健全，學(xué)生工作效力尚沒有充分調(diào)動(dòng)起來,。因此,，對(duì)于今后的興趣活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高活動(dòng)質(zhì)量：

1,、加強(qiáng)對(duì)老師之間的溝通與互相交流

2,、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺，提高美術(shù)功底,。

3,、在條件許可的條件下,，舉行班級(jí)之間的小報(bào)制作比賽。 本次活動(dòng)總體還是能在規(guī)定的時(shí)間里圓滿進(jìn)行的,，從這次活動(dòng)中我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望以后的活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲,！

6月23日