在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

手抄報(bào)邊框 手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇一

你們好,！

寒假期間,，學(xué)校組織我們?cè)O(shè)計(jì)手抄報(bào)，主題是“歡度春節(jié),，暢想未來”,。如何讓手抄報(bào)豐富多彩，美觀大方呢,？第一是關(guān)于手抄報(bào)的版式,，就像平時(shí)我們看的報(bào)紙一樣，有文字,，也必須有插圖,，應(yīng)該在文章的中間隨機(jī)畫上一幅小小的畫，這種插圖一般應(yīng)該也就占五六個(gè)字的空吧,！第二是設(shè)計(jì)手抄報(bào)的花邊,。一般花邊就是為了更美觀。但是也要注意不要占太大的空,，畢竟手抄報(bào)還是以文字為主的,。第三是手抄報(bào)的內(nèi)容多彩多樣，手抄報(bào)書寫要認(rèn)真仔細(xì),，富有美感,，不能亂涂亂畫，而且要平時(shí)多讀書,，只有多讀書才會(huì)有思維,，才會(huì)寫出好的文章?？偟膩碚f,，設(shè)計(jì)手抄報(bào)鍛煉了我們動(dòng)手能力，養(yǎng)成了善于動(dòng)腦的習(xí)慣,，開發(fā)了我們的思維,，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

20xx年寒假前,，學(xué)校發(fā)動(dòng)了“讀書伴我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng),?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，讀書可以豐富我們的頭腦,，讓自己的生活更加充實(shí),。

讀書破萬卷，下筆如有神,。經(jīng)常閱讀課外書,，可以讓我們收獲很多很多的知識(shí)。還可以得到許多樂趣呢,！怎樣讀書好,、怎樣讀好書可是有大講究的。我認(rèn)為讀書,，首先是帶著新鮮感去讀第一遍的,。第一遍讀下來，會(huì)積累出一些疑問,，這時(shí)候再去都第二遍,，給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了,。人說“不動(dòng)筆墨不讀書”“好記性不如爛筆頭”,。做讀書筆記時(shí)就要學(xué)會(huì)動(dòng)筆墨，要學(xué)會(huì)寫好詞佳句和心得體會(huì),，再去讀一讀,，背一背，時(shí)間一長(zhǎng),，你就能好多好詞妙句,，這對(duì)提高你的寫作能力幫助可大了！

同學(xué)們,，讓我們一切讀書吧,！讀書能使我們收獲知識(shí)、享受快樂,、播種希望,！讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧、快樂成長(zhǎng),！

我的演講完畢,，謝謝大家！

手抄報(bào)邊框 手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇二

暑假臨近,，因?yàn)橐鋈ヂ糜蔚脑?，家中的狗不得不放在外婆那兒寄養(yǎng)，我們約定,，每?jī)蓚€(gè)星期必去看一次它,。

起初,，在家游手好閑，沒什么事干,，經(jīng)常去看狗,，一個(gè)星期就去一次，每次看見被外婆養(yǎng)得肥肥胖胖的狗,，心里很是開心,。暑假大概過去了一個(gè)月，我去旅游了,，雖說玩的時(shí)間不長(zhǎng),，大概兩個(gè)星期左右，玩得很是開心,，回來的時(shí)候,，把看狗的和作業(yè)這事兒一起忘了,。整天刷刷微信和看視頻,，自己也是處于一種自由自在的狀態(tài)，忽而想起了作業(yè)這事,，暑假也過的差不多了,，后悔當(dāng)時(shí)也來不及了，馬上開始寫作業(yè),，心里滿是焦急,，唯恐開學(xué)那天作業(yè)來不及，這時(shí),，與狗的約定也想起來了,！左手拿著電話，右手拿著筆寫著作業(yè),，嘴里對(duì)外婆說：“喂,，外婆啊，之前旅游回來把狗的事兒給忘了,，這段時(shí)間要趕著寫作業(yè),，沒時(shí)間過去了，開學(xué)那個(gè)星期我再過去啊,?！辈坏韧馄呕貜?fù)我就掛了電話，畢竟現(xiàn)在是寫作業(yè)第一,，看狗第二?。?/p>

終于,，在開學(xué)前一天晚上我寫完了作業(yè),，什么事兒都拋到了九霄云外,，等著明天開學(xué)了。開學(xué)又是一個(gè)手抄報(bào)的作業(yè),，我一邊開著電腦一邊給外婆打電話,，“喂，外婆啊,，這周學(xué)校有手抄報(bào),，沒時(shí)間去了，下次一定去啊,?！闭f罷，我掛掉了電話做起了手抄報(bào),。

開學(xué)后又以學(xué)業(yè)為重,，不知道在那個(gè)周末，外婆的鄰居開了個(gè)酒席,，那時(shí)候我想：這個(gè)正好去看狗,，終于有時(shí)間了！我這么想著便上了車,。誰料外婆那天上山,，狗沒看好——丟了！我這時(shí)后悔莫及,。

為什么之前不好好珍惜與狗見面的機(jī)會(huì)呢,？我為什么總是以忙于學(xué)業(yè)或者沒時(shí)間為由呢？作業(yè)寫快點(diǎn)就好了,，至于時(shí)間么,，不就如海綿里的水一樣嗎？肯擠總是會(huì)有的,。唉,，我現(xiàn)在怎么后悔也沒用了，后悔也不能把狗找回來了,，而且那個(gè)時(shí)候只要我肯去就可以把狗抱回來啊,。我現(xiàn)在多么想念當(dāng)時(shí)那只肥肥胖胖的狗啊，如果我好好來看這只狗,，遵守著這個(gè)約定,，我也就不會(huì)失去這條狗了。

狗現(xiàn)在一定很不好過吧,，也許還受盡欺負(fù),，如果我好好遵守約定，狗也就不會(huì)這樣不知所終了……

手抄報(bào)邊框 手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇三

今天,，老師讓我們作了一個(gè)“成長(zhǎng)記錄袋”就是把平常比較好的作業(yè)或者是得到的一些獎(jiǎng)狀和或是手抄報(bào)夾到這檔案里,。

下午放學(xué),，我買了一個(gè)夾子，又五步變成三步的跑回家,，到了家,，我把作文、獎(jiǎng)狀拿起來到復(fù)印店里去復(fù)印,、修改,。

到了這里，這兒早已變成了人群的海洋,?！巴跎埔省保也豢伤甲h的的叫道,，原來你也在復(fù)印啊”,！不久之后終于輪到我的時(shí)候，機(jī)器就壞了,，天亡我也,！

但是這難不倒我，我們又道別的復(fù)印店里去復(fù)印,，復(fù)印之后,，我以百米跨欄的速度沖回了家,，一回家就開始做成長(zhǎng)檔案袋,。

我拿出一大把的a4白紙，寫上目錄,，然后又在旁邊畫上了幾朵花,，我站起來往后退了幾步，走向前去修改,，然后再做然后我在做自我介紹,。我把我的照片貼在了上面，又用鉛筆輕輕的打上格,，生怕紙會(huì)掉下來一個(gè)大洞,。之后再用鋼筆寫上自我介紹、姓名······我再把自我介紹放在原處看一看“只有自太單調(diào)了”我說道我就在旁邊畫上了幾個(gè)五彩繽紛的花朵,，太好看了,！

最后，我把我之前的作文,、手抄報(bào)裝了進(jìn)去,，嘴邊也露出了笑臉······

這是我手抄報(bào)，一個(gè)美麗又精美的手抄報(bào),。

手抄報(bào)邊框 手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇四

626禁毒宣傳資料

每一個(gè)少年都是未來的創(chuàng)造者,，遠(yuǎn)離xxx,，體味生之幸福，珍惜生命,，為愛行動(dòng),。

青少年正是長(zhǎng)身材，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)代,，是祖國未來的花朵,，xxx這個(gè)大惡魔頭正無時(shí)無刻地?fù)p害著這些充滿期望的年輕的生命。難道咱們就不應(yīng)當(dāng)拒絕xxx,，珍新生命嗎?況且,，xxx還正在殘酷地銷蝕著人的靈魂，人們一旦染上了xxx,，肉體就會(huì)末尾蛻化,，吸毒次數(shù)越多，毒癮越大,，肉體就蛻化越深,。

夢(mèng)想正是這樣，吸毒者完整損失了事業(yè)心和權(quán)利感,，更談不上什么夢(mèng)想,、品格，統(tǒng)統(tǒng)被拋到無影無蹤,，終日焦躁不安,，人格曲解，嚴(yán)酷者還會(huì)出現(xiàn)重癥肉體病一類的夢(mèng)想,，行為不當(dāng)…此外,，xxx還有情地破壞著咱們的家庭和社會(huì)，導(dǎo)致多少家庭流離失所,、妻離子散,，國家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)酷損失…結(jié)果不堪想象。由件件的事例可見,，xxx是嚴(yán)酷損害人類社會(huì)的,，是人類必須看法的朋友，所以咱們就應(yīng)當(dāng)慎重地防范它,，戰(zhàn)勝它,。

這個(gè)世上沒有真正的`神靈，卻的確存在著惡魔,。xxx就是這魔鬼的化身,。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會(huì)明白這絕不僅是一個(gè)比喻。因?yàn)槲硏xx者被xxx所剝奪的也絕不僅是金錢和健康,，他們所要付出的代價(jià)是靈魂淪喪,，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽,，因?yàn)槊磕隇檫@白色惡魔所害的是無數(shù)的生命,。

至今，我國青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá),。,，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了,。使人有著雙重依賴,，唯有八個(gè)字應(yīng)該緊記：珍愛生命，拒絕xxx,。因此我們?cè)撟龅暮芏?，而且必須從小做起。然而認(rèn)清xxx的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數(shù)的禁毒知識(shí),，更加需要的是有意識(shí)地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣：是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X和自制;是樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀……也唯有將預(yù)防xxx從意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，再由行動(dòng)上的拒絕升華為精神上的排斥,，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑，才有可能做到遠(yuǎn)離xxx而不受侵害,。

一個(gè)為了吸毒,，把家里的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)全部好光的人，還有人幫他嗎?

一個(gè)為了吸毒的錢,，到處販賣xxx的人,，還有人幫他嗎?

沒有，無能為力,。

人生有的一次生命是無價(jià)的，也是脆弱的,。它承載著你的親人,，朋友和整個(gè)社會(huì)賦予你的責(zé)任，所以它絕不僅僅是你一個(gè)人的,。它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn),，所以請(qǐng)珍惜你的生命—為自己，也為所有人——永遠(yuǎn)拒絕xxx!

1.學(xué)校禁毒日宣傳資料

2.禁毒法制宣傳資料

3.禁毒手抄報(bào)的有關(guān)資料

4.關(guān)于禁毒手抄報(bào)資料內(nèi)容

5.國際禁毒宣傳資料

國際禁毒宣傳資料

7.禁毒宣傳資料黑板報(bào)

8.關(guān)于禁毒的手抄報(bào)資料

9.關(guān)于禁毒的資料有哪些

10.禁毒手抄報(bào)內(nèi)容資料簡(jiǎn)短

手抄報(bào)邊框 手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇五

從記事起,，家里的白色書架上就擺滿了書,。

有種默認(rèn)的規(guī)律，所有的書從上到下依照時(shí)間順序有條不紊排列著。其實(shí)從外觀上就可以看出,，二十幾年前的書封面是很單一的,，樸實(shí)的，內(nèi)容很厚實(shí),，沒有像現(xiàn)在的書這樣的花哨,，這么多插圖或者是多彩的色調(diào)，但密密麻麻的字沾著灰塵給人一種很踏實(shí)的感覺,。

最開始想看《簡(jiǎn)·愛》只是因?yàn)樗鼣[在書架的最高層,，這些都是爸爸媽媽以前讀過的書，我總是喜歡踮起腳尖仰望著它們,，因?yàn)樗鼈儙е鴷r(shí)間流逝的味道,。

如果當(dāng)初有人告訴我它是名著的話，我一定不會(huì)去翻它,，不過緣分就是那么奇妙,。當(dāng)時(shí)的我站在凳子上踮起腳也夠不到最高層的書，而《簡(jiǎn)·愛》躺在書架的角落里,，它的封面和其它名著一般是墨綠色的,，沒有一點(diǎn)多余的花紋。如果是現(xiàn)在的我,，只消一眼我一定會(huì)選擇《飄》或者《悲慘世界》來讀,，不僅是因?yàn)橛忻且驗(yàn)閿[在中間格外引人注意,。

可當(dāng)時(shí)的我就是選擇了《簡(jiǎn)·愛》,，也許含著倔強(qiáng)的成分，我并沒有像看其它名著一樣翻幾頁把它丟在一旁,，而是奇跡般的用不求甚解的方式把它讀完了,。

長(zhǎng)大一點(diǎn)之后要做關(guān)于世界名著的手抄報(bào)，值得慶幸的是我發(fā)現(xiàn)我在不知情的時(shí)候,，已經(jīng)讀完了一本情節(jié)跌宕起伏,，令我喜歡的名著。

于是,，我又把它從最高的書架上拿了出來,，這一次我站在凳子上沒有掂腳也可以碰到最高的書架了。

我覺得小時(shí)候的我有點(diǎn)傻,，書的封面上其實(shí)有印著“世界名著寶庫”的字樣,，只是我看的時(shí)候，選擇性的把它忽略了,。

“囫圇吞棗”,。之后我發(fā)現(xiàn)只能用這個(gè)詞來形容我當(dāng)時(shí)讀書的心不在焉，在做手抄報(bào)的時(shí)候，我腦子里卻一片空白,。在四年級(jí)我讀完了《簡(jiǎn)·愛》之后,，對(duì)書中女主角剛毅性格萬分崇拜，而這段記憶只保持不到一年之久,，因?yàn)楫?dāng)我在寫手抄報(bào)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)《簡(jiǎn)·愛》的記憶已經(jīng)寥寥無幾了。

所以,，我只能完完整整,、認(rèn)認(rèn)真真的把它再讀了一遍。

可喜可賀的是,，我這次的讀書很有效,，直到現(xiàn)在我還記憶深刻。

假如你避免不了,，就得去忍受,。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn),。

這是書中令我難以忘懷的一句話,，簡(jiǎn)·愛作為十九世紀(jì)的文學(xué)作品的女主人公是以一個(gè)前所未有的女性形象出現(xiàn)在這本帶有一點(diǎn)愛情色彩的小說中的。她顛覆了以往小說中女主人公美麗大方,、溫柔賢淑的女子形象,。

然而，同樣打動(dòng)我的心的,，是一個(gè)智慧,、善良的女孩——海倫。

海倫是簡(jiǎn)·愛羅沃德學(xué)校在唯一的朋友,，她與海倫相依為命,。是她告訴簡(jiǎn)·愛，沒必要繼續(xù)恨下去,，人生短暫而美麗,，不值得記住每件可恨的事，我們應(yīng)該向往美好的未來,。我能想象當(dāng)時(shí)她對(duì)簡(jiǎn)·愛說這句話的時(shí)候,，那抹燦爛的微笑，對(duì)于簡(jiǎn)·愛而言是多么大的鼓勵(lì),。

手抄報(bào)邊框 手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇六

今年是聯(lián)合國確定""世界環(huán)境日第3４個(gè)紀(jì)念日。根據(jù)農(nóng)十師環(huán)保局《關(guān)于做好農(nóng)十師20xx年世界環(huán)境日宣傳教育工作的通知》精神,，為認(rèn)真貫徹《全國環(huán)境宣傳教育綱要》,、《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》。積極開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，圍繞著今年環(huán)境日的主題"人人參與,、創(chuàng)建綠色家園"開展了“八個(gè)一”的宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一是開展了一次以“創(chuàng)建綠色家園”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境日的宣傳教育工作,，我校針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),，在20xx年“世界環(huán)境日”期間開展了以“創(chuàng)建綠色家園”的主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中,，同學(xué)們以講環(huán)保小故事、自編自唱的環(huán)保歌,、講演比賽,、交流會(huì)等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、保護(hù)野生動(dòng)植物,、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義,。此項(xiàng)活動(dòng)還在北屯電視臺(tái)播出。

二是舉行了一期環(huán)保手抄報(bào)比賽,。這次手抄報(bào)比賽以“保護(hù)母親河——額爾齊斯河”為主題,，共展出手抄報(bào)５０余幅，３００余名學(xué)生參加了比賽,。

三是開展了一次環(huán)?？破罩R(shí)講座。６月３日,，xx中學(xué)通過廣播的形式舉辦了一期以《xxx環(huán)境保護(hù)法》《全國環(huán)境教育宣傳行動(dòng)綱要》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R(shí)講座。全校３０００余名學(xué)生聽取了講座,。通過聽講座,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

四是舉辦了一次以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽,。期間共出板報(bào)５３塊，通過黑板報(bào)比賽,，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極倡導(dǎo)科學(xué)、健康,、環(huán)保的生活方式,。

五是開展了一次向全體師生的倡議活動(dòng)。校團(tuán)委在６月６日學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會(huì)共同來關(guān)心人類的生存環(huán)境,，愛家鄉(xiāng),，愛北屯,，自覺投入到植綠、護(hù)綠,、愛綠的行動(dòng)中去,，樹立正確的人生觀、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,。

六是進(jìn)行了一次環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校結(jié)合新課程改革,，在初中部開展了以“環(huán)境,、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽,。

七是組織少先隊(duì)員參加一次紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田的實(shí)踐活動(dòng),。校團(tuán)委少先隊(duì)組織部分團(tuán)員青年和少先隊(duì)員參加領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田的實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)少先隊(duì),，團(tuán)支部,，負(fù)責(zé)管理校園內(nèi)一塊實(shí)驗(yàn)田，清理草坪中的雜物,、澆水等,。

我校通過在世界環(huán)境日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使中小學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識(shí),。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí),，在學(xué)校營造了熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,，使中小學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,。促進(jìn)中小學(xué)生形成對(duì)地球、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為,。

手抄報(bào)邊框 手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇七

20xx年9月20日是第xx個(gè)全國"愛牙日"。為增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識(shí),，普及少年兒童的口腔健康教育,，同時(shí)通過學(xué)生向家長(zhǎng)傳護(hù)齒健康知識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣,，關(guān)注自己的未來,。我校決定在全校1-6年級(jí)開展校園口腔健康月的教育活動(dòng)。

一

健康口腔伴成長(zhǎng),，幸福家庭展笑顏,。

9月22日

1-6年級(jí)學(xué)生

1."健康每一天，從愛牙開始"活動(dòng),，參與活動(dòng)的1-6年級(jí)各班主任老師利用班會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí),，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性,。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識(shí)宣傳視頻,，各班組織學(xué)生收看,，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。

2."健康每一天,，從愛牙開始"國旗下講話活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺,、奶奶宣傳口腔健康知識(shí),。

3."健康每一天，從愛牙開始"手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng),。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào),。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等,。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容,。

4."健康每一天，從愛牙開始"黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí),，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容,。

5.面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查,。

1.希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育,，增長(zhǎng)知識(shí),，得到鍛煉。

—5年級(jí)每班挑選四張手抄報(bào),，各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報(bào),。

3.認(rèn)真收看愛牙健齒活動(dòng)動(dòng)畫片。

手抄報(bào)邊框 手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇八

xx“世界無煙日”公益徒步宣傳活動(dòng)

無煙戶外,，健康生活

5月31日 8：30～10：30

松江中路（政府廣場(chǎng)）

1,、8：30～9：30世界無煙日主題演講；歡迎有識(shí)之士報(bào)名,；

2,、9：30～10：30手抄報(bào)、海報(bào),、漫畫,、宣傳畫和你的任何創(chuàng)意等徒步展；徒步路線,，政府廣場(chǎng)到江城廣場(chǎng),；歡迎您的愛心企業(yè)提供場(chǎng)地,；

1、手抄報(bào),、海報(bào),、漫畫、宣傳畫和你的任何創(chuàng)意,，沿江堤護(hù)欄張貼懸掛,；

2、手抄報(bào),、海報(bào),、漫畫、宣傳畫和你的任何創(chuàng)意,，手持巡游徒步,；

登山救援隊(duì)

1、借助“世界無煙日”公益徒步宣傳活動(dòng)展示我市戶外愛好者的精神面貌,，宣傳保護(hù)環(huán)境,，宣傳關(guān)注健康；

2,、動(dòng)員全社會(huì)力量,，進(jìn)一步保護(hù)青少年免遭煙草煙霧危害，讓孩子們健康茁壯地成長(zhǎng),。特別是加強(qiáng)公共場(chǎng)所控?zé)熈Χ?，明確場(chǎng)所主辦者、經(jīng)營管理者的權(quán)利,、義務(wù)和責(zé)任,，持續(xù)推進(jìn)控?zé)熉募s工作。推進(jìn)無煙學(xué)校,、無煙機(jī)關(guān),、無煙企業(yè)等重點(diǎn)場(chǎng)所的無煙環(huán)境創(chuàng)建工作。

1,、有公益心,，有社會(huì)責(zé)任感；

2,、身體健康,，無重大疾病,；

3,、自愿參加無報(bào)名費(fèi)和保險(xiǎn)；

4,、評(píng)比公平公正,，獎(jiǎng)品僅僅是鼓勵(lì)和紀(jì)念作用,，頒發(fā)優(yōu)秀作品證書；

xxx登山運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)秘書處

xx年5月1日

手抄報(bào)邊框 手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇九

為了深入實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,，圍繞“跨越發(fā)展,、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色增長(zhǎng),、和諧共享”的工作大局,，廣泛開展貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近群眾的科普宣傳活動(dòng)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神,，普及科學(xué)知識(shí),，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想,，營造創(chuàng)新氛圍,，把科學(xué)思想貫穿到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓科學(xué)發(fā)展的理念更加深入人心,，為進(jìn)一步提升全民科學(xué),、環(huán)保意識(shí)。我校將充分結(jié)合本校自身特點(diǎn)舉辦以“科學(xué)發(fā)展,，低碳生活,，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地?！睘橹黝}的

學(xué)生科普系列活動(dòng),，以此來促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)地全面開展,，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索,、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神；注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí),、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng),，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

科學(xué)發(fā)展，低碳生活,，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地,。

10月10-14日

（一）科普宣傳

（二）活動(dòng)開展

（三）科技活動(dòng)成果展示

1、各班要廣泛宣傳,、營造科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,，做到精心組織,、積極參與、講究實(shí)效,。

2,、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成精品，參加競(jìng)賽,，利用科技活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的`環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。

3,、鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長(zhǎng),，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過本次活動(dòng),，提高教師的科技輔導(dǎo)水平,，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目,。

4,、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料由班主任負(fù)責(zé)收集,。

1,、將科普活動(dòng)方案打印分發(fā)到各班，各班制定具體切實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)方案,。

2,、利用國旗下講話進(jìn)行科普活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

3,、利用校園櫥窗,、學(xué)習(xí)園地等營造氛圍，建設(shè)學(xué)校的科普文化,。

4,、小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū),。

1,、讓科技走進(jìn)家庭

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生制作科技知識(shí)卡片發(fā)放到家庭，家長(zhǎng)給孩子講解家庭生活中的科學(xué),。

2,、讓科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容：小小科普員向社區(qū)委員介紹中國航天知識(shí),，科技活動(dòng)在校園,。

系列活動(dòng)之一：班班有科學(xué)小天地

各班主任及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)各項(xiàng)活動(dòng)，以做好準(zhǔn)備。為了充分體現(xiàn)?？破栈顒?dòng)的宗旨,，努力營造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級(jí)軟包上布置“科學(xué)發(fā)展,、低碳生活”宣傳板塊,。

一,、競(jìng)賽項(xiàng)目：科學(xué)手抄報(bào)

二,、競(jìng)賽時(shí)間：10月10日——10月11日

三、參加對(duì)象：一年級(jí)——年級(jí)學(xué)生

四,、競(jìng)賽要求：各年級(jí)的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)手抄報(bào)的設(shè)計(jì)方法,。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題,，制作科學(xué)手抄報(bào),，各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加，請(qǐng)各班主任于5月11日之前將優(yōu)秀作品展示在班級(jí)軟包上,。

系列活動(dòng)之三：科學(xué)電腦小報(bào)比賽

一、競(jìng)賽項(xiàng)目：科學(xué)電腦小報(bào)

二,、競(jìng)賽時(shí)間：10月10日——10月12日

三,、參加對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生

四,、競(jìng)賽要求：五,、六年級(jí)各班信息技術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)電腦小報(bào)的制作方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，圍繞“科學(xué)發(fā)展,、低碳生活”主題，制作科學(xué)電腦小報(bào),，五,、六年級(jí)同學(xué)個(gè)人愛好報(bào)名參加，請(qǐng)各班主任于10月12日之前交優(yōu)秀電子作品,。

系列活動(dòng)之四：“科學(xué)發(fā)展,、低碳生活”為主題的中隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)：各班組織“科學(xué)發(fā)展,、低碳生活”為主題的中隊(duì)會(huì)

二,、時(shí)間：10月13日

三、參加對(duì)象：一~六年級(jí)學(xué)生

四,、中隊(duì)會(huì)活動(dòng)要求：

1,、在活動(dòng)中體現(xiàn)、科學(xué)小發(fā)明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模,、船摸,、科技小玩意等等），低年級(jí)學(xué)生可在家長(zhǎng)的幫助下完成,。

2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力（如：我為節(jié)約型、生態(tài)型校園提金點(diǎn)子活動(dòng),。）

3,、通過活動(dòng)豐富學(xué)生的課外知識(shí)（如：收集“用好身邊自愿”圖片資料。）

手抄報(bào)邊框 手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇十

本次活動(dòng),，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，通過觀察花草、查閱資料,、調(diào)查訪問,、親自養(yǎng)護(hù)花草，讓學(xué)生掌握了解更多的花草知識(shí),，知道養(yǎng)護(hù)不同花草益弊,，來提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手健康美化生活的能力。

1,、通過查閱資料,、交流討論，確立本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題,；

2,、通過觀察、咨詢,，了解自己家中或親友家中自己感興趣的花草的相關(guān)知識(shí),，并在小組交流；

4,、小組交流,，評(píng)選最佳組員代表小組在全班中進(jìn)行交流；

5,、根據(jù)自己需要和代表推介情況,，認(rèn)養(yǎng)自己喜歡的花草，并寫好觀察日記,。

2,、過程與方法：在班級(jí)主要以小組活動(dòng)為主，在家庭或社會(huì)訪問主要以本人,、小組為單位,。通過查閱法,、研究法、調(diào)查訪問法,、實(shí)踐法等開展各項(xiàng)活動(dòng),。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)有關(guān)花草知識(shí)的了解和人們生活標(biāo)準(zhǔn)提升的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生懂得種花養(yǎng)草已成了人們生活的一部分,，花草是人類的朋友，能陶冶人們的情操,，寄托人們的感情,，美化、凈化,、健康我們的生活環(huán)境,，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解花草的相關(guān)知識(shí)，積極參與到養(yǎng)花護(hù)花,、美化健康生活中來,。

重點(diǎn)：

1、通過查閱資料了解有關(guān)花草知識(shí),，包括花草的生活習(xí)性及養(yǎng)護(hù)要點(diǎn),、室內(nèi)應(yīng)用等。

2,、進(jìn)行調(diào)查,、訪問和實(shí)地考察，了解花草的生態(tài)習(xí)性及養(yǎng)護(hù)要點(diǎn),、對(duì)環(huán)境的益弊等，培養(yǎng)養(yǎng)護(hù)花草的能力和美化健康環(huán)境的意識(shí)及審美設(shè)計(jì)意識(shí)等,。

難點(diǎn)：

1,、查閱、摘抄有關(guān)花草后,，進(jìn)行歸類匯集整理或繪制手抄報(bào),。

2、調(diào)查訪問和實(shí)地考察并寫出調(diào)查報(bào)告,。

第一階段：

確定活動(dòng)主題,，制定活動(dòng)計(jì)劃。1----3周,。

第1周：課堂常規(guī)教育,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的簡(jiǎn)單指導(dǎo),。

第2周：確定活動(dòng)主題,。經(jīng)過教師提議，全體同學(xué)交流討論，確定活動(dòng)主題,。

第3周：制定活動(dòng)計(jì)劃,。在全班交流討論的基礎(chǔ)上，制定完善活動(dòng)計(jì)劃,，側(cè)重于研究方法和活動(dòng)流程的討論,。

第二階段：

根據(jù)活動(dòng)主題，查閱搜集資料,，制作手抄報(bào),。4----8周。

第4周：組內(nèi)交流：自己家種養(yǎng)的花草的相關(guān)知識(shí),，從而總結(jié)出搜集整理花草知識(shí)從哪幾方面入手,。全班進(jìn)行完善。

第6周：到圖書室查閱自己喜歡的花草資料,，提前聯(lián)系圖書管理員,。

第7周：根據(jù)查閱的資料，制作手抄報(bào),。

第8周：展評(píng)手抄報(bào),。

第三階段：

實(shí)地參觀或訪談專家，了解種養(yǎng)花草的相關(guān)知識(shí),。9——12周

第9周：實(shí)地參觀花卉基地,，觀察各種花草樹木，做好觀察記錄,。

第10周：訪談專家,，了解種養(yǎng)花草的相關(guān)知識(shí)。提前聯(lián)系韓汶栩家長(zhǎng)或王其華老師對(duì)象,。

第11周：整理觀察記錄和調(diào)查報(bào)告,。

第12周：先組內(nèi)后全班交流觀察記錄和調(diào)查報(bào)告。

第四階段：

小組交流,，資源共享,，每位同學(xué)掌握更多的花草知識(shí)。13——15周

第13周：整理前段時(shí)間收集到的各種資料,，在組內(nèi)交流自己喜歡的花草的相關(guān)資料,。

第14周：組內(nèi)推選代表在全班內(nèi)交流，注重方法和形式的運(yùn)用,。

第15周：圖片展：我最親愛的朋友——生活中的花花草草

第五階段：

“我最喜歡的花草”推介會(huì),。16——19周

第16周：準(zhǔn)備“我最喜歡的花草”推介會(huì)資料。

第17周：籌備“我最喜歡的花草”推介會(huì),，推選成立評(píng)委會(huì),，同時(shí)成立工作小組,。

第18周：“我最喜歡的花草”推介會(huì)，學(xué)生根據(jù)推介情況認(rèn)養(yǎng)自己喜歡的花草,，并評(píng)選最佳推介員,。

第19周：評(píng)選班花班草，認(rèn)養(yǎng)自己喜歡的花草,。

第六階段：

成果展示,，活動(dòng)總結(jié)。20——21周

第20周：成果展示,，評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)小明星,。

第21周：活動(dòng)總結(jié)。形成書面報(bào)告,。

成果呈現(xiàn)形式：活動(dòng)計(jì)劃,、搜集整理的打印或手寫資料、手抄報(bào),、調(diào)查報(bào)告,、觀察記錄、活動(dòng)過程的照片集錦或影像資料,、活動(dòng)總結(jié),。

手抄報(bào)邊框 手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇十一

世界上有很多人都非常平凡，可是也有一些人不平凡,，像愛因斯坦,。還有一些人，感覺他很平凡,，可他身上有一些不平凡的故事,，就像我。

這個(gè)不平凡的故事發(fā)生在三年級(jí)的暑假,。

暑假里,，老師給了我們一項(xiàng)任務(wù)，完成一張手抄報(bào),。我完全沒有靈感，怎么也想不出來怎么寫,，等到了開學(xué)的倒數(shù)第二天,，我去一些同學(xué)家看他們的手抄報(bào)，他們都完成了,，而且完成得非常好,，我垂頭喪氣地回了家。

到家后,，我立刻哭了起來,，媽媽說,，“你不是一個(gè)平凡的女孩兒?！?/p>

我仰起還掛著淚水的臉,，問：“為什么？”媽媽說：“你看,，別人把手抄報(bào)都辦完了,，而你卻一點(diǎn)靈感都沒有，說明你的心理和聰明才智都不像別人那么平凡,。美好的東西往往姍姍來遲,，你的靈感正等待一把金鑰匙去開啟呢！”媽媽的話讓我心里充滿一種奇妙的感覺,?！斑@樣吧，你到樓下去,，去尋找一片落葉,，也許，這片落葉會(huì)自己飄到你手里呢,！”

我立刻下樓,，坐在樹底下的石椅上。

夏日的午后,，蟬聲如織,，大樹茂密的枝葉像一把大傘遮在我的頭頂。斑駁的陽光透過樹葉照在我身上,，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案……我的心里再次有了一種奇妙的感覺,。突然，有一片樹葉蝴蝶般地飄落下來,，正好落入我的手心,。是黃色的！在那一瞬間,，我想起一句話：我們就像落葉,，最終都會(huì)消失在天地間，每個(gè)人都將會(huì)帶著自己沒有說出來的秘密一起離開這個(gè)世界,。多數(shù)人離開這個(gè)世界就將被漸漸遺忘,，而我卻不想這樣，想努力發(fā)出自己的光茫,。頓時(shí),，我靈感倍增，立即跑回家,，完成了那幅曾經(jīng)讓我十分頭疼的手抄報(bào),。這張手抄報(bào)以“落葉”為主題,，是我所有手抄報(bào)中辦得最成功的一張。

事情已經(jīng)過去半學(xué)期了,，但我一直記著坐在大樹下的那種美妙的感覺,，也一直記著媽媽的話：“你不是一個(gè)平凡的女孩兒”，“美好的東西往往姍姍來遲”,，“你的聰明才智正等著一把金鑰匙去開啟呢”,。

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學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定,。所以，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：

一,、組織健全,，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全體教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí),。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的資料進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉,。從而構(gòu)成了學(xué)校校長(zhǎng)全面抓，分管人員具體抓,，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二,、制度保證,，實(shí)施到位。

1,、門衛(wèi)制度：堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班,，做好來訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入學(xué)校,。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外,。確保學(xué)校治安安全,，維護(hù)正常教學(xué)秩序,。

2、教師值勤制度：值周教師提前半小時(shí)到崗,，進(jìn)行課前,、課間、午間巡視,，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài),。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安和門衛(wèi)值勤,。

3,、晨檢制度：班主任教師早晨晨檢時(shí)間必須做好學(xué)生的出勤點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

4,、堅(jiān)持課間巡視檢查制度，減少了意外傷害事故的發(fā)生,。課間十分鐘,，我校各個(gè)樓層都安排了領(lǐng)導(dǎo)、教師執(zhí)勤,，認(rèn)真進(jìn)行檢查,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5,、建立健全了各種安全管理制度及意外事故處理預(yù)案,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案,、地震應(yīng)急疏散預(yù)案,、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案,，做到人員職責(zé)明確,，信息渠道暢通，程序科學(xué),，實(shí)施便捷,。

6、簽訂了安全職責(zé)書,。開學(xué)初,，學(xué)校與任課教師簽訂了安全工作職責(zé)書，明確了各自的崗位職責(zé),。

三,、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí),。

1.利用晨會(huì),、國旗下講話,、班隊(duì)會(huì)、安全宣傳欄,、led,、微信群等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。資料包括：交通安全,、用電安全,、防火、防溺水,、防震減災(zāi),、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防,、家庭生活,、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想,。利用國旗下講話和晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。

2.我校開展了安全手抄報(bào)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)，我校組織開展了一次以“安全”為主題的手抄報(bào)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),。要求版面美觀合理,，資料豐富，圖文并茂,。

本次活動(dòng)共收到學(xué)生作品500多份,。孩子們或動(dòng)手繪制，或電腦打印,。用自我靈巧的雙手繪制出了一幅幅主題鮮明,，立意新穎的手抄報(bào)。把自我對(duì)安全的理解經(jīng)過圖畫,、文字等形式表達(dá)出來,。資料涵蓋消防安全、交通安全,、食品安全,、地震逃生等各種安全知識(shí)。這次活動(dòng)不僅僅給學(xué)生供給了一次鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì),，也讓全校師生受到了安全知識(shí)教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。

3.組織開展了應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。為提高同學(xué)們抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變本事,，我校于10月18日進(jìn)行了逃生演練,，這項(xiàng)活動(dòng)的開展，使同學(xué)們更加深入地了解了逃生常識(shí),，增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了自救互救的本事,，掌握了逃生的方法,。同學(xué)們從小掌握一些必要的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)一些自護(hù)自救知識(shí),，一旦發(fā)生危險(xiǎn),，能夠果斷地采取措施，機(jī)智勇敢的應(yīng)對(duì)遇到的各種異常情景,。演練很成功,，到達(dá)了預(yù)期的效果。

學(xué)校安全是一切工作的前提,，是學(xué)校工作的重中之重,。今后，我們將繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊抓細(xì)抓落實(shí),，讓學(xué)生舒心,，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)安心,。