總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一

為確保校本培訓(xùn)工作的有效有序?qū)嵤瑢W(xué)校成立了以林型軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了相應(yīng)的校本培訓(xùn)管理制度以及師訓(xùn)工作考核細(xì)則,。學(xué)年或?qū)W期初，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，期末及時(shí)做好階段性總結(jié)和組檔工作,。平常，各項(xiàng)活動(dòng)的開展由分管教學(xué)副校長(zhǎng)協(xié)調(diào),，教科室具體操作,，每次活動(dòng)時(shí)由科室負(fù)責(zé)人或教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤、記錄,、拍照存檔,，并要求活動(dòng)結(jié)束后的三天內(nèi)將相關(guān)活動(dòng)材料送交教科室審核后方可上傳博客，做到環(huán)環(huán)緊扣,，層層落實(shí),。

（1）開展教科研培訓(xùn)，更新教師科研理念

20xx年3月12日,，邀請(qǐng)紀(jì)相釗科長(zhǎng)為全校教師作題為《優(yōu)化教學(xué)常規(guī) 提升教學(xué)質(zhì)量》專題講座,，更新教師科研理念。

（2）開展德育工作培訓(xùn),，提升教師師德素養(yǎng)

20xx年9月2日上午,，林型軍校長(zhǎng)作《做一個(gè)富有愛心的教師》專題講座。我們要求人人撰寫“教師專業(yè)成長(zhǎng)與師德”活動(dòng)心得,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

（3）開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)技能

20xx年11月21日,，聘請(qǐng)信息技術(shù)專職教師金淑珍老師為大家進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，演示了教育博客的建立、使用,、圖片的處理等一系列技術(shù)方法,。鄭國(guó)偉老師為全校教師和家長(zhǎng)代表主講教育寶操作流程和注意事項(xiàng)，方便家校聯(lián)系,。

（4）開展心理健康培訓(xùn),，提升教師幸福指數(shù)

20xx年4月22日下午，我們聘請(qǐng)縣教師發(fā)展中心游小央老師們作《心理減壓及心理干預(yù)》專題講座,，為全校教師上了一堂心理健康輔導(dǎo)課,、

（5）舉行先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以榜樣激勵(lì)成長(zhǎng)

為了讓先進(jìn)教師的故事走上演講臺(tái)，傳播在學(xué)校的每個(gè)角落,， 6月13日下午,，我們邀請(qǐng)學(xué)校本年度被推薦為市縣優(yōu)秀教師獲選人徐紅霞、陳彩女,、陳雙等3位老師向全體教師介紹各自的先進(jìn)事跡和成長(zhǎng)歷程,，讓榜樣的力量激勵(lì)大家幸福成長(zhǎng)。

（6）開展評(píng)價(jià)研究,，提升教師教研水平

新課程的評(píng)價(jià)體系是多維度的,，如何為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，是教育教學(xué)的首要出發(fā)點(diǎn),。陳彩女校長(zhǎng)親自掛帥為校教師作《如何行走在課堂評(píng)價(jià)路上》專題講座,，引領(lǐng)教師著眼課堂的發(fā)展，更新教學(xué)評(píng)價(jià)的觀念,。

1,、建立校本常規(guī)檔案，促進(jìn)深層反思

我們采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式,，即要求每位教師建立個(gè)人繼續(xù)教育檔案,，內(nèi)容包括：教學(xué)后記、課例評(píng)析,、讀書筆記及教師成長(zhǎng)記錄袋等,。要求每位教師每學(xué)期完成教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)手冊(cè)中的20項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，其中10篇《教學(xué)反思》,，2篇教學(xué)隨筆（分層要求）,，4篇讀書心得，1篇課例評(píng)析等,。通過一系列的反思,，使教師反思后知困，知困然后思進(jìn)取,，同時(shí)反思會(huì)促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)積累,，提高專業(yè)判斷能力，從而提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì),。

2.開展主題課例研究,，提升研訓(xùn)品味

首先，我們立足個(gè)體發(fā)展,，自主申報(bào)“崗位”,，或開課或主持或評(píng)課或講座等等，同時(shí)關(guān)注評(píng)價(jià)的“滾動(dòng)焊接”：“沙龍研討,，確定主題→一度會(huì)診,，尋找病因→緊扣主題，開出藥方→二度會(huì)診,，驗(yàn)證藥方→緊扣主題,，調(diào)整藥方→三度會(huì)診，反思藥方→目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)”,。 其次關(guān)注“老少”配,，抓“同課異構(gòu)”重點(diǎn)敲打，形成“同課題異設(shè)計(jì)→聽課,、評(píng)課→對(duì)比剖析→老課新上→撰寫案例反思參評(píng)”這一動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)鏈,，錘煉教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。其間,，我們還會(huì)精選一些典型的課例片段作為研訓(xùn)主題,，讓教師以課研課，一例多評(píng),。在初始階段,，教師們不是很習(xí)慣這種形式，幾度實(shí)踐后,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn),，在思維的碰撞中教師們的教學(xué)行為日臻成熟，新課程理念在相互切磋中愈發(fā)光亮,?；顒?dòng)結(jié)束后，我們把每次磨課教案,、活動(dòng)記錄,、磨課心得及時(shí)上傳校本培訓(xùn)博客，讓更多的教師來學(xué)習(xí),、評(píng)議,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。漸漸地,，參與者的角色悄然發(fā)生了變化：教師不再是活動(dòng)中的觀眾,，而是活動(dòng)主角。

3,、開展 “集體備課”, 落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”

我們開設(shè)校本博客集體備課專欄,，開展各學(xué)科網(wǎng)上集體備課活動(dòng)。每次活動(dòng)有目標(biāo),、有計(jì)劃,；有內(nèi)容、有步驟,；有創(chuàng)意,、有想法。備課前，先確定集體備課主持人（一般為教研組長(zhǎng)）,、主備人,、參與者、備課內(nèi)容,、記錄人等,，并要求全體參與者至少提前一周進(jìn)行個(gè)人備課，主備人至少提前三天將備課補(bǔ)充資料,、可用課程資源,、參考預(yù)案等相應(yīng)材料發(fā)至每個(gè)參與備課人手中。備課中,，由主備人分析教材和備課內(nèi)容的“教學(xué)價(jià)值”（知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)、體驗(yàn)點(diǎn),、理解點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn)等等）。其他參與備課者可在主備人分析后,，或在分析過程中,，對(duì)主備人的分析提出補(bǔ)充、修正或不同看法,，并通過研討,，力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)。備課后,，參與備課的所有教師（包括主備人）根據(jù)集體備課的研討成果,，選擇集體備課中的結(jié)構(gòu)、方法,、策略等,，重新進(jìn)行教學(xué)精細(xì)化設(shè)計(jì)，并寫出詳實(shí)的教案上傳博客,，資源共享,。

4、舉行專項(xiàng)技能研討,，促進(jìn)多元發(fā)展

學(xué)校審時(shí)度勢(shì),，于20xx年11月21日與20xx年3月xx日兩次邀請(qǐng)市教師教育教學(xué)研究員方培卿老師來校做《學(xué)科文本解讀與教學(xué)要素分析》專項(xiàng)技能培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技能,。然后再組織教師進(jìn)行說課比賽和命題比賽,。上年度，我們先后舉行了兩次命題比賽,。第一次以期中考為契機(jī)展開試點(diǎn)進(jìn)行交換命卷研討,，要求人人出一份試卷,。第二次開展命題現(xiàn)場(chǎng)賽, 要求以備課組為單位組隊(duì)參賽。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)老師們按要求合作命題,，并擬定評(píng)卷細(xì)目表和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。賽后每個(gè)團(tuán)隊(duì)又組織了一次集體評(píng)卷活動(dòng)，將試卷和細(xì)目表復(fù)印發(fā)給全組老師,，讓參與命題的老師先講述設(shè)計(jì)思路,、試題來源,，再是全體老師參與評(píng)議,，進(jìn)行縱向與橫向的評(píng)價(jià)研究。

1,、搭建平臺(tái)展才藝,。我們的做法是以年段組為單位，采用“個(gè)體+團(tuán)體”的形式參加四項(xiàng)競(jìng)賽：粉筆字比賽,，面向全體,；教學(xué)設(shè)計(jì)比武，推選能手,；課堂教學(xué)比賽,，關(guān)注中老年教師的成長(zhǎng)；集體才藝展示,，彰顯集體的個(gè)性與智慧,。

2、開辟“教師論壇”,，享受“營(yíng)養(yǎng)大餐”,。

我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站建立“教師論壇”專欄，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供“營(yíng)養(yǎng)大餐”,。 “教師論壇”欄目設(shè)有教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座,、師德標(biāo)兵的現(xiàn)身說法、名教師的教學(xué)實(shí)錄賞析以及學(xué)科帶頭人的優(yōu)課展示,。教師通過這個(gè)平臺(tái)與智者進(jìn)行對(duì)話和教育沙龍,。

3、拉動(dòng)內(nèi)驅(qū),，強(qiáng)身歷練,。

我們主要采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，即要求每位教師建立個(gè)人繼續(xù)教育檔案,，內(nèi)容包括：教學(xué)后記,、課例評(píng)析、讀書筆記及教師成長(zhǎng)記錄袋等,。通過一系列的反思,，使教師反思后知困,，知困然后思進(jìn)取，同時(shí)反思會(huì)促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)積累,，提高專業(yè)判斷能力,，從而提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

4,、定期開展讀書沙龍,。要求教師人人參與，人人都有自己的發(fā)言主題,。本年度共舉行了5次九凰講壇讀書成果品賞會(huì),、1次班主任論壇活動(dòng)。日前,，全校上下形成了爭(zhēng)做文化型,、知識(shí)型教師的局面。

通過校本培訓(xùn)活動(dòng)的深入開展,，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),，其一，提升了教師的實(shí)踐智慧和能力,；其二,，提升了教師的科研素養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本學(xué)年我校有35位教師在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),。

1．三壇評(píng)比

陶伶俐被評(píng)為市教壇中堅(jiān)，徐紅霞被評(píng)為市教壇新秀,，陳軍被評(píng)為縣教壇新秀,。

2.基本功比賽

優(yōu)質(zhì)課：陶伶俐縣一等獎(jiǎng)，蔡景西市二等獎(jiǎng),，章斯斯市二等獎(jiǎng),。

新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)：市1篇，縣級(jí)9篇,。

3．課題論文

（1）課題結(jié)題：20xx年縣級(jí)4個(gè)立項(xiàng)規(guī)劃課題和2個(gè)微課題已結(jié)題送審,，1個(gè)20xx年延期的教學(xué)課題也已如期送審。

(2)課題立項(xiàng)：20xx年縣級(jí)教學(xué)研究類課題5個(gè),，市級(jí)推廣類課題1個(gè),，市級(jí)教育技術(shù)類課題1個(gè)。

（3）課題獲獎(jiǎng)：市級(jí)結(jié)題1個(gè),，縣級(jí)三等獎(jiǎng)5個(gè).

(4) 論文獲獎(jiǎng)：本學(xué)期市級(jí)二等獎(jiǎng)3篇,，市級(jí)三等獎(jiǎng)2篇；縣級(jí)一等獎(jiǎng)5篇,，二等獎(jiǎng)6篇,，三等獎(jiǎng)5篇,，共計(jì)21篇。上學(xué)期：縣級(jí)二等獎(jiǎng)2篇,，三等獎(jiǎng)3篇,。

4.項(xiàng)目拓展課程：作為溫州市“小營(yíng)養(yǎng)”實(shí)踐課程建設(shè)聯(lián)盟體和溫州市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育第一批試點(diǎn)學(xué)校，一學(xué)年來,，我校承擔(dān)的《基于綜合實(shí)踐活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)健康教育實(shí)踐研究》市級(jí)實(shí)踐課程群建設(shè)子項(xiàng)目前后3次在全市營(yíng)養(yǎng)健康專題研討會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流,。難得的是5月18日，我校以健康飲食為主線的拓展課程《遇見綜合實(shí)踐,，預(yù)見營(yíng)養(yǎng)健康》還在溫州市教育局主辦,，溫州市教育教學(xué)研究室承辦的的全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日系列活動(dòng)中做了專題課程展示，受到專家及同行好評(píng),。

著眼教師未來的專業(yè)發(fā)展,，我們陷入了深刻的反思：教師成長(zhǎng)的平臺(tái)是什么？我們的回答是：植根校本,，開展教育教學(xué)的實(shí)踐與研究。我們認(rèn)為在今后的校本培訓(xùn)工作中,，革新的步子可以再大一些,，培養(yǎng)的力度可以再?gòu)?qiáng)一些，教研的氛圍可以再濃一些,。因此,，我們規(guī)劃了后期的校本培訓(xùn)遠(yuǎn)景：

1、積極探索校本研訓(xùn)的陽(yáng)光大道,，深化校本博客建設(shè),，優(yōu)化校本培訓(xùn)模式，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵,，拓寬校本培訓(xùn)的領(lǐng)域,，提升研訓(xùn)品位，讓三小成為群眾心中的知名品牌,。

2,、強(qiáng)化名師培青工程的建設(shè)，以教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程為切入口,，用豐富的文化內(nèi)涵作支撐,，讓教師在濃厚的校本研訓(xùn)氛圍中磨礪自我，快樂成長(zhǎng),，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

植根研訓(xùn)，在反思中不斷前行,，我們期待新的飛躍……

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二

玉不琢,，不成器,。人不學(xué)，不知義,。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí),，知無涯，學(xué)無境,。這次教師培訓(xùn)活動(dòng),，從學(xué)習(xí)貫徹黨指導(dǎo)方針精神到教師專業(yè)發(fā)展，教師職業(yè)道德,，班級(jí)管理,，班主任工作，心理健康等方面全方位的給我們以指導(dǎo),。

培訓(xùn)開始,，學(xué)員黨員宣誓，重溫入黨誓詞,。金校長(zhǎng)的《理想之光照亮前行之路》點(diǎn)燃了我們每一位青年教師的初心,，不忘初心，牢記使命,，爭(zhēng)做新時(shí)代的“四有”好教師,。使我深深感受到作為一名人民教師的責(zé)任與使命。有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識(shí),，有仁愛之心，老師要用愛培育愛,。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,。用心去教育，用心去感化,。我相信只要我們老師努力進(jìn)取,，就一定會(huì)成為一名“四有”的好老師。

李秋平老師的《以戀愛的姿態(tài)做教育》告訴我們青年教師首先要愛教育,，對(duì)教育要有熱情,。因?yàn)槟阒挥袩釔鄄拍苄腋５貓?jiān)持下去，只有愛才是最好的教師,。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感,。

其次青年教師要有創(chuàng)造力，要有創(chuàng)造性,，只有創(chuàng)造力才能使你突出重圍,。自己一定要有創(chuàng)意，跟上時(shí)代的腳步,，走在孩子的前面調(diào)動(dòng)孩子的興趣,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。積極引導(dǎo)孩子創(chuàng)造。最后重視閱讀,，首先,。讀教材教參。教師對(duì)教材要爛熟于心,，上課只能關(guān)注學(xué)生不能拿著教材,。備課要充分，要新穎,。二讀教綱考綱,。三讀練習(xí)作業(yè)。四讀學(xué)生學(xué)情,。五讀他山之石,。只有熱愛閱讀，才能教好學(xué)生,，做好自己,，擁有智慧型的人生。

通過這兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，使我明白,，作為一名新老師。要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多,，我將盡快努力提升自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)水平。

坐而言,，不如起而行,。路雖遠(yuǎn)，行則將至,。事雖醒,，做則必成。作為青年年教師,，我們有信心,，找準(zhǔn)自己人生的方向成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三

根據(jù)《安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì) 安徽省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)安徽省20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案的通知》（皖農(nóng)科〔20xx〕73號(hào)）文件精神,，我委嚴(yán)格按照程序,，組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

根據(jù)市農(nóng)委統(tǒng)一部署,，我委承擔(dān)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)數(shù)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型專業(yè)40人,，其中現(xiàn)代青年農(nóng)業(yè)主2人，其余38人全部為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性培訓(xùn),。根據(jù)文件精神,，我委于5月25日在我區(qū)農(nóng)業(yè)網(wǎng)上下達(dá)培訓(xùn)任務(wù),，要求有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)，并于5月29日確認(rèn)我區(qū)農(nóng)廣校為我區(qū)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，專業(yè)為草莓種植,，培訓(xùn)對(duì)象主要是草莓種植專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主和農(nóng)民合作社骨干,。

培訓(xùn)班于8月5日開始第一堂培訓(xùn)課,，于11月6日結(jié)束，培訓(xùn)時(shí)間為15天,，其中理論課7天,，實(shí)踐課培訓(xùn)時(shí)間8天。理論課安排在豪泰大酒店開展集中授課,；實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)主要安排在胡泉家庭農(nóng)場(chǎng)草莓基地,、瑤源塢草莓基地； 1次外出考察,，根據(jù)省農(nóng)委安排,，參加了中國(guó)安徽（合肥）農(nóng)交會(huì)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，開展農(nóng)業(yè)高新技術(shù)介紹及演示培訓(xùn),、產(chǎn)學(xué)研對(duì)接學(xué)習(xí),。

本次培訓(xùn)省級(jí)補(bǔ)助資金12萬元，主要用于酒店會(huì)務(wù),、采購(gòu)教材400本（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理知識(shí)40本,、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全常識(shí)50本、農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)與管理30本,、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)知識(shí)50本,、安徽省農(nóng)業(yè)政策法規(guī)選編50本、草莓優(yōu)質(zhì)高效栽培新技術(shù)45本,、果樹栽培技術(shù)40本,、植物病蟲草害防治45本）、外出參觀考察,、教師授課工資,、青年農(nóng)場(chǎng)主培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地補(bǔ)貼及后續(xù)跟蹤服務(wù)費(fèi)用,。

區(qū)農(nóng)委,、區(qū)財(cái)政局聯(lián)合制定項(xiàng)目資金管理制度，確保項(xiàng)目資金?？顚Ｓ?，按時(shí)撥付。項(xiàng)目結(jié)束后，已要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行項(xiàng)目審計(jì),，出具審計(jì)報(bào)告,。

1、嚴(yán)格程序開展工作,。我委按照省實(shí)施方案,，制定了《區(qū)20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案》、《區(qū)20xx年職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)草莓種植專業(yè)培訓(xùn)方案》,。按照方案的要求,，通過網(wǎng)上公示，確認(rèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為區(qū)農(nóng)廣校,，簽訂培訓(xùn)合同,。嚴(yán)格篩選培訓(xùn)學(xué)員，上好第一堂課,，并于每一階段最后一堂課到堂督察,。課程全部結(jié)束后，開展學(xué)員滿意度評(píng)價(jià),，并對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施項(xiàng)目驗(yàn)收,。

2、注重規(guī)范實(shí)施培訓(xùn),。一是認(rèn)真遴選學(xué)員,。培訓(xùn)前，堅(jiān)持從有利于我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度,，在新潭鎮(zhèn),、屯光鎮(zhèn)農(nóng)技站的協(xié)助下，選擇了一批具有代表性的草莓種植大戶,、家庭農(nóng)場(chǎng)主和農(nóng)民合作社骨干作為培訓(xùn)學(xué)員,。二是嚴(yán)格教學(xué)管理。培訓(xùn)過程中,，要求培訓(xùn)基地認(rèn)證制定教學(xué)管理方案，確定一名班主任和管理班長(zhǎng),，分組確定組長(zhǎng),，并為每位學(xué)員印制帶有農(nóng)廣校標(biāo)識(shí)的資料袋和學(xué)員證方便課堂管理。三是落實(shí)考核制度,。培訓(xùn)結(jié)束后,，在農(nóng)委的監(jiān)督下，對(duì)培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行考核,，考試合格者發(fā)放新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書,，作為新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定的資格標(biāo)準(zhǔn)。

3、實(shí)行多種培訓(xùn)方式并舉,。為了取得培訓(xùn)的實(shí)際效果,，提高學(xué)員的草莓種植管理水平，在培訓(xùn)過程中,，創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，重實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)服務(wù),。一是注重學(xué)員間的交流,。在集中授課的同時(shí)，分階段組織學(xué)員在實(shí)訓(xùn)基地開展實(shí)踐操作,，互相交流草莓病蟲害防治等方面的心得體會(huì),，共同進(jìn)步。二是注重提高學(xué)員視野,。有意識(shí)地在政策,、銷售等方面選擇一些內(nèi)容授課，拓寬學(xué)員的知識(shí)面,。組織,、帶領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員去安徽合肥參加農(nóng)展和周邊區(qū)縣草莓基地參觀、學(xué)習(xí)和交流,，開闊眼界,，提升觀念。三是注重現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。集中培訓(xùn)之后,，在9至10月份我校聘請(qǐng)市園藝站專家和鎮(zhèn)技干，直接到種植戶地頭查看苗情,，給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，解答問題。

4,、注重教師隊(duì)伍的建設(shè),。農(nóng)廣校在農(nóng)民培訓(xùn)工作上積累了大量經(jīng)驗(yàn)，高度重視培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè),，這次培訓(xùn),，結(jié)合草莓專業(yè)的實(shí)際，有針對(duì)性地從xx市農(nóng)委,、市委黨校,、xx市人社局等部門選擇了一批專業(yè)性很強(qiáng)的授課老師，有從事草莓生產(chǎn),、銷售方面的專家,，有專門從事指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)類的行家,、更有在宏觀經(jīng)濟(jì)方面有見解的教授。這些專家,、教授對(duì)如何轉(zhuǎn)變觀念,、規(guī)模化生產(chǎn),、提高營(yíng)銷能力,、組織化程度和提高草莓種植效益等作了精辟的講解和釋疑，進(jìn)一步提高了學(xué)員發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)的積極性,。

5,、強(qiáng)化后期服務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后,，按照培訓(xùn)要求,，為新型職業(yè)農(nóng)民建立檔案，錄入信息管理系統(tǒng),；開展自查及時(shí)總結(jié),；做好后期管理和服務(wù)工作,，以期達(dá)到培訓(xùn)的實(shí)效,。落實(shí)農(nóng)技人員跟蹤聯(lián)系服務(wù),，組建農(nóng)技人員跟蹤服務(wù)隊(duì)伍,，聘請(qǐng)6名專家和農(nóng)技人員進(jìn)行連續(xù)3年的后繼指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)。設(shè)立專項(xiàng)扶持政策,，從今年的培訓(xùn)班內(nèi)挑選出2個(gè)優(yōu)秀基地（胡泉家庭農(nóng)場(chǎng)和瑤源塢草莓基地）,，提供專項(xiàng)政策扶持資金1.5萬元,，主要用以購(gòu)買新品種的試種和推廣,。三是制定后期服務(wù)檔案信息管理制度,，做好各項(xiàng)后續(xù)跟蹤服務(wù)記錄，嚴(yán)格資金管理,。

1,、人才總量偏少。目前,，專門從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民日益偏少,，同時(shí)務(wù)農(nóng)的人群中老化現(xiàn)象嚴(yán)重，文化程度不高,，缺乏創(chuàng)新意識(shí)是影響農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的短腿,，嚴(yán)重影響了農(nóng)村新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)和推廣,，制約了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

2,、農(nóng)村人才流失嚴(yán)重,。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響，從農(nóng)村走出去的大中專生，畢業(yè)后不愿意回到農(nóng)村或從事農(nóng)業(yè),，同時(shí)受區(qū)域條件限制,，農(nóng)業(yè)對(duì)人才吸引力不強(qiáng)，在外創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀人才“返巢”回流不多,。

3,、社會(huì)重視程度亟待加強(qiáng)。農(nóng)業(yè)仍然是弱勢(shì)產(chǎn)業(yè),，受財(cái)政狀況的局限,，總體支農(nóng)政策仍顯不足，投入亟待加強(qiáng),。社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入和支持還存在偏差,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理，按照鄂衛(wèi)函〔20xx〕316號(hào)文件的要求,，對(duì)我縣存在職業(yè)危害因素用人單位的職業(yè)病防治工作和全縣職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)督檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、職業(yè)病監(jiān)督檢查工作

(一)基本情況

1,、20xx年7-8月對(duì)全縣范圍內(nèi)84家企業(yè)開展了職業(yè)健康狀況調(diào)查工作,。 1、我縣涉及職業(yè)病危害因素的企業(yè)主要為煤礦,、石料,、家俱加工企業(yè)，主要危害因素為粉塵和化學(xué)毒物兩種,，此次共調(diào)查了84家企業(yè),其中涉及粉塵危害因素的企業(yè)80家;化學(xué)毒物4家,。從業(yè)人員共2542人(煤礦企業(yè)從業(yè)人員1723人，石料加工企業(yè)從業(yè)人員620人,，化學(xué)毒物從業(yè)人員199人) ,。

2、近3年內(nèi)職業(yè)健康體檢情況：近三年內(nèi)共有26家(煤礦25家,，水泥廠1家)涉及職業(yè)危害因素的企業(yè)在縣疾控中心進(jìn)行了職業(yè)健康體檢,，(20xx年體檢1334人，20xx年體檢1422人,，20xx年已體檢1052人),，其它部分企業(yè)的部分職工在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣醫(yī)院,、中醫(yī)院進(jìn)行了體檢(不是職業(yè)健康體檢),。三年內(nèi)未進(jìn)行健康體檢的有29 家，占35%,。

3,、近2年內(nèi)職業(yè)病診斷情況：20xx年11人確診為塵肺, 占體檢人數(shù)的0.008%, 另有5人需觀察半年后再?gòu)?fù)查;,20xx年9人確診是塵肺, 占體檢人數(shù)的0,、009%,另有2人需觀察半年后再?gòu)?fù)查。

3,、職業(yè)衛(wèi)生管理現(xiàn)狀：各企業(yè)均制定有專門職業(yè)衛(wèi)生責(zé)任制,，制定有個(gè)人防護(hù)用品發(fā)放和使用制度;20%企業(yè)配備有專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生管理人員;10%的企業(yè)按計(jì)劃實(shí)施了職業(yè)衛(wèi)生教育和培訓(xùn)計(jì)劃;個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)用品62%的企業(yè)使用的口罩并噴水降塵，38%的企業(yè)未使用個(gè)人防護(hù)用品,。

(二),、存在的問題

1、《職業(yè)病防治法》規(guī)定,，對(duì)從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動(dòng)者,，用人單位應(yīng)當(dāng)組織上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查;實(shí)際上多數(shù)用人單位沒有做到上崗前和離崗時(shí)的健康檢查,，在崗期間的平均健康體檢率不足30%;企業(yè)主對(duì)職工的職業(yè)病防治認(rèn)識(shí)不高,，思想上存在僥幸心理較為普遍。知道自己的企業(yè)存在著較為明顯的職業(yè)危害,，但對(duì)這種危害的后果往往認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為自己已經(jīng)干了十幾年了，也沒生什么職業(yè)病,，工人大多是臨時(shí)招用的，有問題他們自己會(huì)去看病的,，真的不行可以叫他走人等等,。

2、勞動(dòng)用工管理不到位,，農(nóng)民工的權(quán)益很難保障,。用人單位不依法與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同、不建立職業(yè)健康檔案,、不參加工傷社會(huì)保險(xiǎn)的問題普遍存在,，致使勞動(dòng)者不了解工作場(chǎng)所職業(yè)病危害，不知道主動(dòng)要求用工單位進(jìn)行職業(yè)健康體檢,、職業(yè)病診斷,、治療，健康權(quán)益受到損害后,，又因沒有簽訂勞動(dòng)合同而無法索賠,。有的農(nóng)村青壯年農(nóng)民工在患職業(yè)病后，用人單位不但不支持其進(jìn)行職業(yè)病診斷,，反而將其辭退,，致使得不到應(yīng)有的診治，錯(cuò)過救治機(jī)會(huì),。目前,，在此次調(diào)查的84家有職業(yè)危害的用人單位中,，建立職業(yè)衛(wèi)生檔案的建檔率10%都未達(dá)到。

3,、由于衛(wèi)生監(jiān)督部門缺少人員和必要的快速檢測(cè)手段，致使職業(yè)健康監(jiān)護(hù),、職業(yè)病危害因素檢測(cè)等工作沒有很好的監(jiān)管到位,。目前專門從事職業(yè)病衛(wèi)生監(jiān)督工作的人員僅3人，沒有專用車輛,，沒有監(jiān)測(cè)儀器,，面對(duì)我縣近80多家企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督工作，顯得力不從心,。尤其在企業(yè)主認(rèn)識(shí)不到位,，工作不積極配合的情況下，困難更大,。

二,、職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)檢查情況

我縣現(xiàn)有職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)1家，獲得有相應(yīng)資質(zhì),?；旧夏芤婪ㄩ_展工作，所出具的技術(shù)報(bào)告基本符合相關(guān)規(guī)范要求,。技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)在檢測(cè),、評(píng)價(jià)和健康體檢方面工作質(zhì)量和效率有待提高。

三,、放射衛(wèi)生重點(diǎn)監(jiān)督檢查查處情況

我縣共有14家放射診療機(jī)構(gòu),。 放射從業(yè)人員共36人。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇五

今年以來,，按照省,、市、區(qū)培訓(xùn)工作的部署要求,，我培訓(xùn)中心認(rèn)真規(guī)劃,，扎實(shí)推進(jìn)，全面開展各類安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,。下面從三方面進(jìn)行總結(jié)：

年初以業(yè),，我區(qū)危化企業(yè),、非煤礦山,、煙花爆竹經(jīng)營(yíng)企業(yè)、木質(zhì)家具制造企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員參加了省,、市組織的培訓(xùn)考核,，共計(jì)xxx人,，取得了管理人員初訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)資格證書,，確保我區(qū)的?；⒎敲旱V山,、煙花爆竹等高危行業(yè)管理人員培訓(xùn)和持證率達(dá)到100%,。與此同時(shí)，采取基地培訓(xùn)和入企培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，加大特種作業(yè)人員培訓(xùn)力度;特別是對(duì)企業(yè)特種作業(yè)人員相對(duì)集中,、生產(chǎn)任務(wù)較重的企業(yè)，我們從培訓(xùn)中心安排師資隊(duì)伍,，與企業(yè)安全管理部門結(jié)合,，在培訓(xùn)大綱要求下，采取靈活的教育培訓(xùn)方法,，利用企業(yè)場(chǎng)所,，集中培訓(xùn)職工，對(duì)不能利用工作時(shí)間培訓(xùn)的學(xué)員安排倒班時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),，做到既不影響培訓(xùn)學(xué)時(shí)和質(zhì)量,，又不影響企業(yè)生產(chǎn)，得到了企業(yè)和廣大職工的一致好評(píng),。

我培訓(xùn)中心先后制發(fā)了《xxxx市xxxx區(qū)經(jīng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位培訓(xùn)方案》,、《關(guān)于開展轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員培訓(xùn)的通知》、《xxxx市xxxx區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位其他從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃》等多個(gè)文件,。對(duì)我區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位其他從業(yè)人員培訓(xùn)工作進(jìn)行了周密安排部署,，并逐步展開、深入實(shí)施,。在全員培訓(xùn)中,，我們采取企業(yè)自主培訓(xùn)和委托機(jī)構(gòu)培訓(xùn)并舉的措施。做到“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一教材,，統(tǒng)一學(xué)時(shí),，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一發(fā)證,，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化運(yùn)作,。對(duì)轄區(qū)內(nèi)1128名從業(yè)人員組織了培訓(xùn)考核，并健全了培訓(xùn)檔案,。

今年以來,，我培訓(xùn)中心聯(lián)合貴州大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，舉辦了我區(qū)冶金等八大行業(yè)的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)人員的培訓(xùn)。共有59人經(jīng)培訓(xùn)考核合格,，取得安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自證人員資格證書,。同時(shí)，我培訓(xùn)中心聯(lián)合貴州興筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，對(duì)轄區(qū)內(nèi)木質(zhì)家具制造企業(yè)全員開展職業(yè)健康教育培訓(xùn)工作,，共有46名木質(zhì)家具企業(yè)管理人員，149名從業(yè)人員經(jīng)培訓(xùn)考核合格,，取得職業(yè)健康培訓(xùn)合格證書,。今年9月以來，我區(qū)又組織了轄區(qū)內(nèi)19個(gè)鄉(xiāng),、辦的安監(jiān)站負(fù)責(zé)人參加了2期安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)班，共32人參加了培訓(xùn),，進(jìn)一步提高了監(jiān)管業(yè)務(wù)水平,。

今年以來，為深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》,，我培訓(xùn)中心重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是全力配合市,、區(qū)局搞好高危行業(yè)的負(fù)責(zé)人，安全生產(chǎn)管理人員,，從業(yè)人員的培訓(xùn),。二是深入開展職業(yè)健康教育培訓(xùn)工作，八大行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)人員的培訓(xùn)工作,。完成今年的新目標(biāo),、新任務(wù)。三是督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位做好其他從業(yè)人員,、特種作業(yè)人員的全員培訓(xùn)工作,。確保培訓(xùn)按時(shí)、按質(zhì)完成,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇六

時(shí)光如白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期中,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真對(duì)待自己的工作和學(xué)習(xí)。在師生關(guān)系,、同事關(guān)系處理方面,，盡心盡力，以求更大的成績(jī)?，F(xiàn)在將本學(xué)期的思想,、工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié),。

在教育教學(xué)活動(dòng)中，我不斷鉆研,，積極探索新的理論,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主要目標(biāo),。為了上好課,，我備好每一節(jié)課;盡量要把握三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

5,、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

興趣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)、情感和認(rèn)識(shí)的動(dòng)力,，是創(chuàng)造數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,。數(shù)學(xué)知識(shí)的形成和發(fā)展對(duì)概念的形成和發(fā)展具有不可低估的作用，如果學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好,，就會(huì)主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，這樣才能使學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程,，也才能為教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

6、重視基本概念和基本原理的理解,，在教學(xué)中,，教師注意引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)概念形成的過程，以及它的表述過程,，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí),、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

7,、重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

數(shù)學(xué)是一門抽象的思維性很強(qiáng)的學(xué)科,，在教學(xué)中我既注意學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)思維的抽象之處，又注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題并能提出問題,。如：“乘法口訣”的教學(xué),，在教學(xué)時(shí)我就采用了“小組合作學(xué)習(xí)”的方法：小組內(nèi)互相競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)小組之間選取一名組員對(duì)這名隊(duì)員進(jìn)行挑戰(zhàn)性的競(jìng)爭(zhēng),，這樣,，就有利于學(xué)生之間的合作能力的發(fā)展，同時(shí)也有利于學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和交流,。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我不斷進(jìn)行教學(xué)反思，積累經(jīng)驗(yàn),，努力實(shí)踐,，不斷發(fā)展，使自己在日趨完善的現(xiàn)代教育思想上不斷求索,。

8,、我在備課時(shí)，認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向前輩學(xué)習(xí),。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已酣睡,，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí),，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。

9、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

10、輔導(dǎo),。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇七

加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降,、中小學(xué)生逐步減少的情況下,，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機(jī),。在實(shí)行教師聘任制的今天,，每個(gè)教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準(zhǔn)備,。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地,，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中處于優(yōu)勢(shì)地位，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途,，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念,，教師必須及時(shí)了解各方面的信息,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育方法,，消除學(xué)生受到的不良影響,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

完善教學(xué)能力,，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù),，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的,、有計(jì)劃,、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為,，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)而形成的一整套操作技巧,，

我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué),，善于研究教材，選擇合理的教法,，學(xué)法,，靈活地運(yùn)用講解、提問,、練習(xí),、復(fù)習(xí)、談話,，編制試卷等技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合,，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確,、鮮明,、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而且給人以藝術(shù)的享受,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體,，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來,，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng),，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景,，這種期望不僅是教師自身工作的理念,，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ),，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！?/p>

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富,，它引發(fā)了我很多的思考,，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而,，憧憬未來,，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的`教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時(shí)代的教師,，我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗,，爭(zhēng)取把自己打造成社會(huì)需要的教育者!

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇八

時(shí)光荏苒，日月如梭,，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，真是時(shí)不我待，詳細(xì)回顧本年度的招生工作,，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任,，我做了很多重要的工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下,，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情,，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就一年的培訓(xùn)學(xué)校招生工作總結(jié)如下：

一,、 在思想上,，我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，急考生之所急,，想考生之所想,，熱情、耐心地接受考生咨詢,，向考生及其家長(zhǎng)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的概況和專業(yè),。

二,、 在工作作風(fēng)上，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，盡職盡責(zé),，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。積極主動(dòng)的做好每一項(xiàng)工作,。

三,、 在工作能力上，我感覺培訓(xùn)招生工作是最鍛煉人的,，在這一年的工作中,，我吸取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到工作當(dāng)中,，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

在實(shí)際工作中，主要完成以下幾項(xiàng)工作,。

1,、接待考生及家長(zhǎng)的電話咨詢和來訪。主要針對(duì)考生,、家長(zhǎng),、老師的來電咨詢和來訪進(jìn)行解答，在工作中必須對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的基本設(shè)施情況,、學(xué)校教學(xué)管理情況,、學(xué)校學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況,、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉,，而且要熱情、耐心,、全方位的去解答,，我堅(jiān)信以熱情、耐心,、全方位的解答是學(xué)生對(duì)培訓(xùn)學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,，是培訓(xùn)學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，展示了學(xué)校的形象,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)我方培訓(xùn)學(xué)校，為培訓(xùn)學(xué)校儲(chǔ)備充足的生源,。高考結(jié)束后,，學(xué)生馬上面臨填報(bào)自愿，對(duì)于一個(gè)剛剛畢業(yè)的中學(xué)生來說對(duì)于那些大學(xué)的專業(yè)根本不了解,，我堅(jiān)持耐心講解,，積極引導(dǎo),，爭(zhēng)取填報(bào)我校達(dá)到最好。也因此更促進(jìn)我和學(xué)生的關(guān)系,，讓我能更近一步了解學(xué)生之所需,。

4、學(xué)生到培訓(xùn)學(xué)校的穩(wěn)定工作是非常重要的,。大部分學(xué)生都沒出省

到外地來上學(xué),，由于剛到培訓(xùn)學(xué)校，什么都不熟悉,，情緒是最不穩(wěn)定的,，我在電話中耐心的與他們溝通，安撫他們的情緒,，解答他們的疑問,。

針對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的招生工作我計(jì)劃總結(jié)幾點(diǎn)：

1、招生計(jì)劃前期要進(jìn)行一個(gè)當(dāng)?shù)卣{(diào)查的問題：

了解設(shè)點(diǎn)城市當(dāng)?shù)丶爸苓吶丝跔顩r,、地理位置,、經(jīng)濟(jì)狀況、教育狀況,、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量及分布 ,、在校生數(shù)量及成績(jī)分布、本科線上線情況,、本科線下學(xué)生往年就學(xué)去向,、當(dāng)?shù)乜衫玫慕逃Y源、學(xué)院往年在當(dāng)?shù)卣猩闆r,、當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)學(xué)院的滿意度,、大眾意識(shí)。

了解他校設(shè)點(diǎn)情況并預(yù)定招生點(diǎn),。

2,、通過前期招生市場(chǎng)調(diào)研確定當(dāng)?shù)卣猩鷥?nèi)線。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入到各班級(jí)進(jìn)行宣傳,。

3,、招生培訓(xùn)工作是一個(gè)過程性工作，針對(duì)不同的時(shí)段不同的工作內(nèi)容,，不同基本素質(zhì)的同學(xué),，進(jìn)行相應(yīng)的過程性培訓(xùn)，每一次戰(zhàn)前進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，每個(gè)時(shí)段培訓(xùn)不同的工作內(nèi)容和工作重點(diǎn),，幫助一線招生人員及時(shí)學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)知識(shí)并改正自身缺點(diǎn),，將有針對(duì)性的培訓(xùn)工作貫穿全程,。所以針對(duì)不同的時(shí)間段,，我們會(huì)遵循學(xué)院方針及學(xué)院招生政策有針對(duì)性的對(duì)招生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

總而言之,，在今年的培訓(xùn)學(xué)校招生工作總結(jié)中,，我提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，吸取了往年的工作教訓(xùn),，提高自己的工作能力,，并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺招生是個(gè)良心活,，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了,，招生就像一個(gè)廠品，我們可以把它分成是售前,、售中,、售后三個(gè)階段，也以因此我堅(jiān)持這一原則,，今年我所招來的學(xué)生在協(xié)和學(xué)院都安心學(xué)習(xí),，都為了自己的理想、目標(biāo)而奮斗,。以上是我今年的工作簡(jiǎn)單陳述,，肯有不足，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正,。

一一年已成回憶,，一二年已經(jīng)到來。一二年是繼往開來的一年,，是開拓創(chuàng)新的一年,，更是展現(xiàn)自我能力的一年。我愿為了協(xié)和的明天更美好而奮斗!

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇九

我有幸參加了高中美術(shù)教師新課程暑期培訓(xùn),。在這幾天的培訓(xùn)過程中,，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的梳理，還汲取了老師們的一些前沿思想和訊息,，自身有了一個(gè)很大的提高,。

新課程體現(xiàn)著時(shí)代的步伐，在這輪課改中共開設(shè)了五大系列九個(gè)模塊供學(xué)生學(xué)習(xí)和選擇,，這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時(shí)代美術(shù)觀點(diǎn),。如美術(shù)鑒賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時(shí)代脈搏的作品讓學(xué)生鑒賞,，讓學(xué)生及時(shí)的了解新的美術(shù)動(dòng)態(tài),。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達(dá)形式引入到計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中，這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù),、設(shè)計(jì),、工藝還是攝影攝像、書法,、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求,，學(xué)好那怕是一個(gè)模塊都將讓人受益一生，這就是新的美術(shù)課改所期望的目標(biāo),。高中美術(shù)單純的欣賞課不是高中美術(shù)課的當(dāng)然選項(xiàng),，新教材體現(xiàn)著時(shí)代的步伐。

學(xué)生貧乏的美術(shù)知識(shí)影響課堂教學(xué),，有的學(xué)生色彩沒用過,，明暗調(diào)子不清楚，等等,，這些都直接影響了學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解程度和欣賞水平,，他們很難對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，學(xué)生卻感覺茫然,，無從下手，無法把自己的想法表現(xiàn)出來,。似乎美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事,，美術(shù)創(chuàng)作反而成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生學(xué)具短缺無法教學(xué),，學(xué)生準(zhǔn)備的美術(shù)學(xué)具少得可憐,，學(xué)生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學(xué)校沒有專門的美術(shù)教室,，這樣,，教師無論怎樣創(chuàng)設(shè)情景，想法有多好,，整節(jié)課的效果也可想而知,。學(xué)生沒有學(xué)具無法去嘗試創(chuàng)作，又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作能力,？由于沒有學(xué)具,，學(xué)生感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥，無法產(chǎn)生濃厚興趣,，美術(shù)教育的作用也便大打折扣了,。

今后的美術(shù)課怎樣上，我認(rèn)為首先要謀求課程的基礎(chǔ)性,、多樣化和選擇性的統(tǒng)一,。其次，將學(xué)術(shù)性課程與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合。除了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進(jìn)與課程目標(biāo)相匹配的,、鮮活的,、有時(shí)代感的課程內(nèi)容外，適時(shí)增加新的課程領(lǐng)域或門類,。倡導(dǎo)學(xué)生自定學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓每個(gè)學(xué)生在入學(xué)的時(shí)候,，根據(jù)自己的興趣,、愛好、特點(diǎn)以及學(xué)校所提供的課程信息,，選擇學(xué)習(xí)的課程,，確定學(xué)習(xí)的基本進(jìn)程，由此形成個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深入,，學(xué)生可以根據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景變化，不斷調(diào)整所形成的計(jì)劃,，以盡可能適應(yīng)自己的需要和特點(diǎn),。

正如專家所說的，去學(xué)習(xí),、借鑒其他科目的成功經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭捎弥v解、觀察,、討論,、參觀、實(shí)驗(yàn)等方法,，做到兼容并蓄,、取長(zhǎng)補(bǔ)短。要從教學(xué)的實(shí)際出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容、對(duì)象和條件等,，靈活,、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，并善于將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來,。

總之,，在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)課程與學(xué)生生活的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,，引導(dǎo)高中生自主獲取知識(shí)和觀念，去適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十

20xx年圍繞子集團(tuán)工作主線“”,，在子集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),、人力資源部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部,、各部門,、各單位的大力支持下，由人力資源部會(huì)同各業(yè)務(wù)職能管理部門,，以專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為抓手,，持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、培育學(xué)習(xí)型員工,，同時(shí)按照“三化”工作的要求,，有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)教育培訓(xùn)工作,，不斷提高員工基本素質(zhì),，提升中高層干部管理能力、推動(dòng)三支人才隊(duì)伍建設(shè),。具體情況總結(jié)如下：

1,、以持續(xù)改進(jìn)和完善公司職工培訓(xùn)管理體系為目標(biāo)，修訂培訓(xùn)考核辦法,，進(jìn)一步優(yōu)化管理流程,，保證和提高培訓(xùn)效益。20xx年是子集團(tuán)制度建設(shè)工作承上啟下的重要一年,，員工教育培訓(xùn)工作在子集團(tuán)員工教育培訓(xùn)管理辦法的要求下積極開展,，并逐步完善，促進(jìn)培訓(xùn)有效開展,。本著“干什么,、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,，始終堅(jiān)持“向培訓(xùn)要素質(zhì),，以素質(zhì)促發(fā)展”的培訓(xùn)方針，不斷完善各種培訓(xùn)制度,，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化,，確保培訓(xùn)時(shí)間,、人員、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性,、有效性,、實(shí)用性,，確保培訓(xùn)真正取得實(shí)實(shí)在在的效果。同時(shí),，為了進(jìn)一步完善培訓(xùn)考核制度,，出臺(tái)相應(yīng)學(xué)分達(dá)標(biāo)考核規(guī)定，針對(duì)不同類人員劃定相應(yīng)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)線,，對(duì)培訓(xùn)學(xué)分,、授課課時(shí)等都做出明確要求，并將此項(xiàng)因素列入全年績(jī)效考核之中,。

20xx年,，集團(tuán)公司共舉辦各類培訓(xùn)班340期，培訓(xùn)職工22473人次,、10407課時(shí)，完成年度培訓(xùn)計(jì)劃的105%,。其中,，舉辦干部培訓(xùn)班80期、2394課時(shí),、4843人次,；舉辦工人培訓(xùn)班260期、

8013課時(shí),、17630人次,；選派參加外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)570人次，完成年度外訓(xùn)計(jì)劃113%,。

1,、秉承“把學(xué)者專家請(qǐng)進(jìn)來，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的精神,，開展了“精益生產(chǎn)系列培訓(xùn)”,、“新員工入職培訓(xùn)”、“保密安全教育”,、“安全教育培訓(xùn)”,、“專家系列講座”等多種內(nèi)部培訓(xùn)。

2,、用學(xué)結(jié)合,，促進(jìn)新員工鍛煉成長(zhǎng)。邀請(qǐng)總部,、雷達(dá)部各業(yè)務(wù)部門一把手從子集團(tuán)企業(yè)文化,、保密制度、安全生產(chǎn),、崗位職責(zé),、員工權(quán)益及工資福利狀況等內(nèi)容對(duì)新員工進(jìn)行集中培訓(xùn),。同時(shí)，在新員工入職培訓(xùn)項(xiàng)目中創(chuàng)新性地將崗位認(rèn)知融入培訓(xùn)過程,，讓新員工更快,、更好的融入實(shí)際工作之中，在真實(shí)的工作場(chǎng)景和真刀真槍的實(shí)踐中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和技能,，進(jìn)一步快速提高新員工業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際操作能力,。

3、彰顯特色,，專題培訓(xùn)營(yíng)造組織學(xué)習(xí)氛圍,。定期舉辦“員工系列”專題講座。先后邀請(qǐng)到陜西廣播電視臺(tái)《長(zhǎng)安夜話》主持人力聞等專家講授壓力管理,、家庭生活等內(nèi)容,，提高員工在身心健康、個(gè)人素養(yǎng)等方面的認(rèn)知,，增強(qiáng)員工自我調(diào)適的意識(shí)和能力,，使員工身心健康、工作高效,。

4,、因材施教，拓寬中高層管理人才視野,。采取“走出去”的形式,，打破“閉門研究”的狀態(tài)，選派優(yōu)秀管理人員外出實(shí)地交流學(xué)習(xí),，拓寬中高層管理人員的視野,，強(qiáng)化管理人員系統(tǒng)規(guī)劃和決策能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力,、市場(chǎng)拓展與創(chuàng)新能力,、防范化解風(fēng)險(xiǎn)能力。

5,、成果分享,，擴(kuò)大培訓(xùn)效果的覆蓋面。今年人力資源部進(jìn)一步加大了對(duì)員工培訓(xùn)工作的管理力度,，建立完善外出培訓(xùn)備案登記制,，并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,，鼓勵(lì)員工積極參加社會(huì)組織機(jī)構(gòu)主辦的各類專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，并要求受訓(xùn)人員將培訓(xùn)成果帶回所在部門，以促進(jìn)部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高,。

子集團(tuán)20xx年創(chuàng)新大賽暨職業(yè)技能競(jìng)賽從3月份啟動(dòng)以來,，歷時(shí)6個(gè)月,。人力資源部作為本次大賽的組織者，積極圍繞“推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、技術(shù)創(chuàng)新,、精益生產(chǎn)和精細(xì)管理”工作主線，認(rèn)真籌劃,，周密部署,，結(jié)合子集團(tuán)實(shí)際，制訂出既符合總體要求,，又切合本單位發(fā)展的培訓(xùn),、選拔賽活動(dòng)方案。進(jìn)一步搭建了暢想兵器發(fā)展,、展示操作技能,、交流創(chuàng)新成果、勇于建言獻(xiàn)策的平臺(tái),；營(yíng)造了“人人創(chuàng)新,、事事創(chuàng)新”的氛圍：

1.搭建“創(chuàng)新改善”的平臺(tái)。人力資源部精心組織,、充分動(dòng)員,，廣大科

技人員,、管理人員積極響應(yīng),，立足實(shí)際，解放思想,，激情參與,，大膽創(chuàng)新，踴躍申報(bào),，營(yíng)造了“人人都可創(chuàng)新,，創(chuàng)新就在身邊”的創(chuàng)新氛圍。共征集到產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì),、工藝創(chuàng)新,、技能創(chuàng)新和管理創(chuàng)新項(xiàng)目178項(xiàng)，充分體現(xiàn)了廣大科技人員,、管理人員的創(chuàng)新激情和聰明才智,。

2.搭建“崗位練兵”的平臺(tái)。一是堅(jiān)持競(jìng)賽選拔與崗位練兵相結(jié)合,，以職業(yè)技能競(jìng)賽為契機(jī),，發(fā)揮技能競(jìng)賽的引導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)參賽工種涉及人員進(jìn)行有特色的技術(shù)比武活動(dòng),，擴(kuò)大參賽人員覆蓋面,，層層選拔,，以練保賽，以賽促練,，既選拔了參賽選手,，又帶動(dòng)了全員崗位練兵活動(dòng)的深入開展，掀起群眾性崗位練兵的熱潮,。二是堅(jiān)持競(jìng)賽內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,，在制定競(jìng)賽規(guī)則和競(jìng)賽技術(shù)文件時(shí)，既參照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,，又立足于行業(yè)和企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,，將生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的知識(shí)和技能作為試題的主要內(nèi)容,，使參賽選手的賽前培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)際緊密相聯(lián),，發(fā)揮技能競(jìng)賽對(duì)生產(chǎn)的促進(jìn)作用。

3.搭建“全員培訓(xùn)”的平臺(tái),。人力資源部積極發(fā)揮大賽的引領(lǐng)和示范作用,，結(jié)合生產(chǎn)科研，強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過集中培訓(xùn),，互動(dòng)培訓(xùn)、專題培訓(xùn),、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,，進(jìn)一步提升了員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,，形成了“八小時(shí)內(nèi)忙工作,、八小時(shí)外忙學(xué)習(xí)、周六周日忙比武”的生動(dòng)局面,，做到了“兩手抓,、兩不誤、兩促進(jìn),、兩提高”,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十一

教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)是決定一個(gè)學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的重要因素。因此,，如何快速提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展，是學(xué)校工作的頭等大事,。以梅相文校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子就以高效,、有序的校本管理體制為切入點(diǎn)，以構(gòu)建特色鮮明而又貼近教學(xué)實(shí)際的課題網(wǎng)絡(luò)體系為著力點(diǎn),，以建設(shè)一支高素質(zhì),、高水平的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍為制高點(diǎn),，積極地、有創(chuàng)造性地開展工作,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在提升學(xué)校整體水平,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展中的先導(dǎo)作用,。

本學(xué)期,，在縣教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞培訓(xùn)管理,、培訓(xùn)活動(dòng),、培訓(xùn)保障、培訓(xùn)績(jī)效等問題,，進(jìn)行理念思考與管理創(chuàng)新,，堅(jiān)定不移地走“科研”、“教研”和“學(xué)研”一體化道路,，著力提高我校校本培訓(xùn)的質(zhì)量,。為加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)和成果的積累總結(jié)，使我校校本培訓(xùn)再上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期所做的工作及取得的成績(jī)：

（一）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育文件，研究繼續(xù)教育工作,。

期初,，校長(zhǎng)室及時(shí)傳達(dá)“師訓(xùn)工作”會(huì)議精神，組織全體行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育的相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和做法,，研究并提出我校教師培訓(xùn)的思路,。

（二）學(xué)校成立了教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到有分工、有考核,。

我校成立了教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由梅相文校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，雷凌隆,、陳桂程為副組長(zhǎng),，成員由辦公室、教科室,、教務(wù)處,、政教處、電教處部門主要負(fù)責(zé)人組成,，具體負(fù)責(zé)和指導(dǎo)教師校本培訓(xùn)工作,，形成了由校長(zhǎng)——副校長(zhǎng)——教科室主任——教研（課題）組長(zhǎng)——骨干教師——任課教師構(gòu)成的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化管理體制,。

（三）學(xué)校制定了教師培養(yǎng)規(guī)劃，每學(xué)期都有校本培訓(xùn)活動(dòng)方案,。

領(lǐng)導(dǎo)小組制定了切合本校實(shí)際的教師校本培訓(xùn)規(guī)劃,，從宏觀上把握工作方向，定期召開例會(huì),，及時(shí)調(diào)整工作思路,，確保了我校校本培訓(xùn)工作的正常有序開展。教科室制定了校本培訓(xùn)活動(dòng)方案,，具體負(fù)責(zé)實(shí)施,。

（四）學(xué)校有教師培訓(xùn)管理制度，有教師參加培訓(xùn)的檔案資料,。

經(jīng)過研究,，學(xué)校推出了教師培訓(xùn)管理制度。每學(xué)期教師個(gè)人要制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃,，內(nèi)容有師德修養(yǎng),、骨干層次、論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),、課題研究,、閱讀書籍、公開課等,，每位教師都要結(jié)合自身實(shí)際確定具體目標(biāo),。期末，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)活動(dòng),。

（五）教師積極參加縣全員培訓(xùn)活動(dòng),。

本學(xué)期，縣成教中心組織了全縣的全員培訓(xùn)活動(dòng),，我校教師都能積極參加活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)作業(yè),。

（六）開展形式多樣的校本培訓(xùn),，針對(duì)性強(qiáng)。

1. 開拓創(chuàng)新,，形成課題研究能力

（1）課題研究是學(xué)校校本培訓(xùn)工作的重要途徑,。我校充分運(yùn)用和發(fā)揮課題研究這樣一個(gè)載體，來帶動(dòng)校本培訓(xùn)的開展和深入,。為了突出課題研究的實(shí)效性,，我校教科研課題設(shè)置了三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，即學(xué)校、教研組,、教師個(gè)人三級(jí),，規(guī)定了三級(jí)課題研究的不同側(cè)重點(diǎn)：校級(jí)課題宏觀上應(yīng)具有前瞻性，能提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，能聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的有特色的熱點(diǎn)課題,。如本學(xué)期我校市級(jí)課題《小學(xué)語文中高年級(jí)“121”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》，并以之為依托,，以教研組為各個(gè)子課題具體實(shí)施部門,，通過研究來體現(xiàn)新課程的改革和實(shí)施、學(xué)科的前沿性,。我校積極動(dòng)員教師全員參與,，做到了人人有課題，人人有研究,，人人有進(jìn)步,，一批有較高科研能力的教師在課題研究中發(fā)揮了重要作用，為我校教科研工作的深入,、持續(xù)發(fā)展,，提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和強(qiáng)有力的保障。

（2）結(jié)合實(shí)際,，圍繞新課程改革,，立足以校為本，努力提高全校教師開展校本研究的思想認(rèn)識(shí),，在研究實(shí)施中,，各學(xué)段學(xué)科整合，學(xué)科銜接教學(xué),，分層次教育,，關(guān)注學(xué)困生,，師生心理問題研究,，新時(shí)期德育管理的進(jìn)一步優(yōu)化,、細(xì)化，以及評(píng)價(jià)體系等開展研究,，努力探索新形勢(shì)下如何提升我校的辦學(xué)品味,，創(chuàng)建特色學(xué)校,。如小學(xué)部思品,、生活、健康課的整合重組,、語文與科技自然的綜合實(shí)踐活動(dòng),，已有成效。通過校本課程研究的開展，開發(fā)和優(yōu)化了校本資源,，積累了校本課程經(jīng)驗(yàn),，營(yíng)造了校本文化氛圍，開創(chuàng)了制度化,、科學(xué)化的教育教學(xué)研究的新局面,。

2、努力抓實(shí)了教師培訓(xùn),，著力提高教師綜合素質(zhì),。

（1）加強(qiáng)信息服務(wù)，為教師研究提供方便,。組織全體教師采用集中和自學(xué)的形式,，學(xué)習(xí)20xx年版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，按要求將自學(xué)內(nèi)容及時(shí)記錄,，寫出讀書筆記，每月組織檢查,。還訂閱了《浙江教育》,、《小學(xué)教師》等大量教育教學(xué)期刊，供老師學(xué)習(xí)借鑒教科研前沿知識(shí),，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期教師還人人訂閱了一份以上本專業(yè)的教育教學(xué)雜志，以獲取國(guó)內(nèi)外本專業(yè)的最新信息,，了解先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，提高個(gè)人和合作的教科研水平，為自己的教育教學(xué)服務(wù),。

（2）在“校本科研,、校本教研、校本培訓(xùn)”三位一體的模式下,，我校把提高教師素質(zhì)作為校本培訓(xùn)的重要任務(wù),，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與研究相結(jié)合。開展教育科研活動(dòng)是提高教師素質(zhì)的重要途徑,，因此,，我校積極引導(dǎo)教師參與課堂教學(xué)研究，在研究中邊學(xué)習(xí),，邊探索,，邊實(shí)踐，邊反思,，不斷提高教育科研水平和教育教學(xué)藝術(shù)水平,。為實(shí)現(xiàn)“教師與課改同發(fā)展，教師與學(xué)生同成才”的目標(biāo)，要求教師自覺做到“五個(gè)一”,，即每?jī)芍苤辽賲⒓右淮渭w備課,，每學(xué)期認(rèn)真讀一本理論書籍，寫好每?jī)芍芤黄慕逃S想,，上好一月一次的研討課或講座,，每學(xué)期摘抄不少于一萬字的讀書筆記。廣大教師嚴(yán)格按照有關(guān)要求,，潛心研究課堂,，積累教學(xué)案例，努力創(chuàng)建學(xué)科特色,。同時(shí),，我校聘請(qǐng)校外特級(jí)教師和名師加盟，通過“名師結(jié)對(duì),，師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)的開展,，扎實(shí)提高年青教師的課堂教學(xué)能力和教科研能力。

（3）組織教師參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，指導(dǎo)教師以自學(xué)的形式學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，變傳統(tǒng)的教育觀為新課程下的現(xiàn)代教育觀，在教學(xué)中運(yùn)用全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，以真正體現(xiàn)新課程的核心理念“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,。平時(shí)利用周一例會(huì)的時(shí)間，電教處組織了全體教師的信息技術(shù)培訓(xùn),。

3,、抓過程，重落實(shí),，以各種活動(dòng)為載體,，在活動(dòng)中提升教師素質(zhì)。

（1）通過每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，積極開展科研活動(dòng),。為把科研工作落到實(shí)處，我校組織了形式多樣的科研活動(dòng),。教師們有了學(xué)習(xí),、討論、反思,、總結(jié),、提高的機(jī)會(huì)。通過教育教學(xué)案例交流,，通過相互探討,，老師們轉(zhuǎn)變了教育理念,，增強(qiáng)了科研意識(shí),，在校園內(nèi)形成了濃厚的科研氛圍,。教師們主動(dòng)地研究新課程，研究課堂教學(xué),，全身心地投身于教科研的洪流之中,。

（2）積極組織教師參加了各級(jí)別教科研論文評(píng)比，成果顯著,。本學(xué)期,，我校出臺(tái)了《華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》，積極扶持教師鉆研教育教學(xué),。一學(xué)期來,，先后組織教師參加了國(guó)家、省,、市教育科研論文評(píng)比,，在泰順縣組織的論文評(píng)比中成果顯著。另外,，我校教師積極撰文投稿,，論文發(fā)表成果累累。

（七）學(xué)校注重加強(qiáng)對(duì)拔尖人才的考核,。

各類骨干教師能調(diào)整好課務(wù),，認(rèn)真參加每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研究等作業(yè)。學(xué)校按照文件精神,，期末,，成立考核小組，對(duì)拔尖人才進(jìn)行了跟蹤考核,。對(duì)于新上崗教師,，我校主要開展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，可以是“一師多徒,、一徒多師”,，引導(dǎo)他們盡快站穩(wěn)講臺(tái)，形成教學(xué)規(guī)范,。積極支持,、鼓勵(lì)他們參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校及時(shí)給予外出培訓(xùn)的老師經(jīng)費(fèi)報(bào)銷,，按時(shí)上交各項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)關(guān)心,、鼓勵(lì)和支持教師培訓(xùn)，學(xué)校及時(shí)上交了各項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi),。對(duì)骨干教師的考核,，有獎(jiǎng)懲記載，津貼發(fā)放與考核實(shí)績(jī)掛鉤,。

二,、下學(xué)期校本培訓(xùn)工作的一些設(shè)想

1、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平,，努力探索新形勢(shì)下學(xué)校校本培訓(xùn)工作的著力點(diǎn)，深入調(diào)查研究,，為學(xué)校各項(xiàng)工作決策提供理論支撐和理性思考,，充分發(fā)揮教科室在教師培訓(xùn)中的引領(lǐng)作用。

2,、認(rèn)真落實(shí)科研課題的開展,，通過開設(shè)匯報(bào)課、探索課,，展示研究成果,。

3、與教務(wù)處等各職能處室協(xié)作,，舉辦一些活動(dòng),，如教學(xué)研討課、教學(xué)案例評(píng)比,、專家講座,、外出參觀培訓(xùn)等，向教師們傳輸最前沿的理論,，讓教師掌握最精湛的授課技藝,，讓教師成為富有個(gè)性的、學(xué)者型的教育工作者,。

4,、積極倡導(dǎo)微觀研究、反思性研究,、行動(dòng)研究,、個(gè)案研究，深入堅(jiān)持開展并提高活動(dòng)的成效,。

總之,，在今后的工作中，我們要充分認(rèn)識(shí)到,，搞校本培訓(xùn)不僅是為了成果,，更重要的是通過搞校本培訓(xùn)的過程,，使教師的綜合素質(zhì)得到提高。我們堅(jiān)信,，只要我們揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不懈地努力，三魁鎮(zhèn)小的校本培訓(xùn)的道路必然會(huì)越走越寬廣,！

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十二

開闊視野,，提高水平,。通過本次培訓(xùn),，使我對(duì)教學(xué)科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高，學(xué)到了一些好的方法,，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究,，積極參加課改研究，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),，撰寫教育論文,。學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到必須跟上新的教育理念,，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,，提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量，跟上教育改革的步伐,。

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研,，是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要,，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

總之，我們的課堂應(yīng)該達(dá)到的是師生能和諧對(duì)話,，一堂課結(jié)束,，給學(xué)生留下思維,、留下意識(shí)、留下思想,、留下解決問題的能力,，變被動(dòng)為主動(dòng)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),，既傳授知識(shí),，又培養(yǎng)能力，從而提高課堂的教學(xué)效果,。

一學(xué)年來,，班主任培訓(xùn)工作圍繞德育隊(duì)伍建設(shè)、溫馨班級(jí)創(chuàng)建和繼續(xù)開展“四個(gè)同行”為抓手開展工作,，力求在工作及活動(dòng)中依托常規(guī),、抓實(shí)細(xì)節(jié)、落實(shí)過程,，促進(jìn)隊(duì)伍的全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容,、人員、考評(píng)“四落實(shí)”,，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師,、發(fā)展教師,、塑造教師，幫助教師成就事業(yè),。寬松的學(xué)校文化氛圍,，使教師感到“舒心”、“放心”,，能夠無所顧慮地工作,。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,，積極向上，不斷進(jìn)取,，充分地發(fā)揮教師自身的積極性,，使其人盡其能，各盡其才,。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,，搞一些有益的活動(dòng)。通過活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感,。

在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念,，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí),，能力水平,，根據(jù)教師的特點(diǎn),、特長(zhǎng)，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長(zhǎng)處,，從而感受到工作的快樂。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的,。

校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源,，以教學(xué)專家，學(xué)科帶頭人,、骨干教師為核心,，對(duì)全縣科學(xué)教師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開展了學(xué)科交流,，大家各抒己見,，通過觀點(diǎn)的交鋒，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的消化和吸收,。再次通過活動(dòng)的開展樹立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

我們都知道興趣是最好的老師,?！白寯?shù)學(xué)好玩”是我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師都在努力去做的事情，至于怎樣才能使“數(shù)學(xué)好玩”并不是一件容易的事情,，青島實(shí)驗(yàn)小學(xué)李玲老師的《讓數(shù)學(xué)好玩》,，作了具體的闡述,，提倡要長(zhǎng)出一雙數(shù)學(xué)的眼睛，讓數(shù)學(xué)回歸生活,。并做了詳細(xì)的講解及談了具體的做法：

學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,，體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué),，提倡互學(xué),。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng),。學(xué)校開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，教師要有讀書筆記,，寫出自己的讀書體會(huì)，不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí),。

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,，要求教師逐步樹立教研、科研意識(shí),，圍繞新課程的實(shí)施,、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力,。

以德修身，以身立教,，淡泊名利,，樂于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的需要,。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng),、對(duì)待學(xué)生,。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此,，學(xué)校要求教師要注重自我完善,。并提出“三個(gè)杜絕，三個(gè)正確對(duì)待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi),、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室,。要正確對(duì)待自己、對(duì)待教師,、對(duì)待學(xué)生,。”學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，核心是學(xué)生,，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象,，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體,，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛心與耐心,，作到誨人不倦,。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng),。樹立一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn),，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。采用專題講座,，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn),。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī),、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中,，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,、德育研討等,。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題,，對(duì)教師個(gè)體個(gè)性的問題通過自學(xué)和研討解決。

立足崗位培訓(xùn),，著力打造教學(xué)能手,。組織各科教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造教學(xué)能手,，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高,。開展中青年教師課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比,、課后反思交流,、課件大賽等活動(dòng)。

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷,。可以說學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng),。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松,。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手,，學(xué)校開展許多活動(dòng),，來豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如,，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，學(xué)校還開展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課一節(jié),，自己寫教學(xué)反思一次,，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過這些活動(dòng),，增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解,，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人,。

全人教育的理念是強(qiáng)調(diào)教育的范疇?wèi)?yīng)該是整體性的,、全面性的，并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來的學(xué)習(xí)需要與順序,，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)童才能在心理上,、智慧上及體魄上等各方面達(dá)到健全均衡的發(fā)展。換句話說,，也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識(shí),，還要接受道德與正確的生命價(jià)值觀念，并且啟發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能學(xué)以致用,，幫助他們不但具備相關(guān)知識(shí)可以因應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種考驗(yàn),，更重要的是擁有一個(gè)“真、善,、美”的人生目標(biāo),，在這樣的基礎(chǔ)上，將來他們就會(huì)懂得如何走正確有路,，做正確的事,，如何面對(duì)生活中的危機(jī)并轉(zhuǎn)成正面的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)堂堂正正的人,，愿意服務(wù)大眾,、貢獻(xiàn)社會(huì)。

學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，使教師能夠與專家交流,，開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平,。

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究,。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽,。通過這些活動(dòng)來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂,，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,。

學(xué)校重視教育科研活動(dòng),，結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題,，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況,，選擇好研究的問題，制定出切實(shí)可行的研究方案,，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動(dòng),。

學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽、評(píng)課制度,。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽,、評(píng)課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況,，促使教師上好每一節(jié)課,，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。

總之,，通過校本培訓(xùn),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看，通過不斷的培訓(xùn),，潛能將得到充分的發(fā)展,。

今后，我們將與時(shí)俱進(jìn),，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十三

在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工的教育培訓(xùn)工作，做到把教職工的教育培訓(xùn)工作與學(xué)校教學(xué)工作同布置,、同檢查,、同考核,，既提高了教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務(wù)技能，又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,，取得了教育培訓(xùn)與教學(xué)工作同發(fā)展,、同促進(jìn)的良好成績(jī)。現(xiàn)將我校xx年特別是黨的十八大以來的教育培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和上級(jí)部門有關(guān)干部教育培訓(xùn)工作的系列文件精神,，充分認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)是提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力的根本途徑,，只有不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的力度，才能不斷提高教職工綜合素質(zhì),，完成中職教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)出合格的中職學(xué)生，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)人才,。為此,，我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，認(rèn)真抓好教職工的教育培訓(xùn)工作,，確保取得教育培訓(xùn)工作的實(shí)際成效,，促進(jìn)教職工綜合素質(zhì)全面提高。

自xx年來,，我校按照教育規(guī)劃綱要的要求,，每年初制定教職工的教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，確定教育培訓(xùn)任務(wù),，每年連貫,，保持教育培訓(xùn)的連續(xù)性與持續(xù)性。至目前,，所有教育培訓(xùn)任務(wù)已全面完成,，有效提高教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務(wù)技能，為中職教育堅(jiān)持黨的教育方針,，教育培養(yǎng)好中職學(xué)生,，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我校按照教育規(guī)劃綱要的要求,，在教育培訓(xùn)工作中,，明確內(nèi)容，注重效果,。一是提高教職工的政治素質(zhì),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門的相關(guān)文件政策和工作精神,，著力提高教職工的政治素質(zhì),，使教職工具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán),，聽從黨的指揮,，把黨性觀念扎根于內(nèi)心深處，融入靈魂,，形影不移,，做到思想上不動(dòng)搖，行動(dòng)上不出錯(cuò),，永遠(yuǎn)跟黨走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路;做到愛黨愛國(guó)愛民,，銘記黨帶領(lǐng)全國(guó)人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn),，取得“革命,、建設(shè)、改革”勝利的豐功偉績(jī),，熱愛歷史悠久,、疆域遼闊的偉大祖國(guó)，熱愛勤勞儉樸,、聰明智慧的偉大人民,，以黨的宗旨為宗旨，以祖國(guó)的利益為利益,，以人民的事業(yè)為事業(yè),，站在黨、祖國(guó),、人民的立場(chǎng)上,，努力做好教學(xué)工作。二是提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),，積極參加教研教改，增強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)技能,，不斷提高教書育人水平,，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的質(zhì)量,，培養(yǎng)出合格,、適應(yīng)建設(shè)事業(yè)需要的中職學(xué)生。三是提高教職工的師德師風(fēng),。通過教育培訓(xùn),，使每個(gè)教職工樹立良好的師德形象,，具有崇高的精神境界，做到以德立身,、以身立教,，具有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，象“春蠶”吐盡青絲,，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生;具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書又育人,，做到為人師表,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德,，為中職教育事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)力量,。

我校在對(duì)教職工教育培訓(xùn)中，創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式,，活躍教育培訓(xùn)氣氛,，形成集中教育培訓(xùn)與活動(dòng)、多種平臺(tái)結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,。集中學(xué)習(xí)突出“三個(gè)雷打不動(dòng)”,，一是堅(jiān)持每天一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間雷打不動(dòng)，凡是在校的教職工按照學(xué)校安排的具體教育培訓(xùn)內(nèi)容,，學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)理論、學(xué)文化,，結(jié)合工作做到學(xué)習(xí),、討論兼顧，用知識(shí)和理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,。二是堅(jiān)持每周五下午的教育培訓(xùn)雷打不動(dòng)，開展豐富多彩的教育培訓(xùn)活動(dòng),，有學(xué)理論,、談教學(xué)、講奉獻(xiàn),，切實(shí)提高教職工的綜合素質(zhì),。三是堅(jiān)持每月最后一個(gè)周五下午的業(yè)務(wù)講座雷打不動(dòng)，由校領(lǐng)導(dǎo)或其他同志講解教學(xué)業(yè)務(wù)，介紹先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，談教學(xué)工作的心得體會(huì),，提高大家的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展,。

我校嚴(yán)格教育培訓(xùn)紀(jì)律，做到全員參與,，用紀(jì)律要求約束,、用績(jī)效考核規(guī)范，達(dá)到參與積極,，整齊劃一,，效果明顯。一是實(shí)行教育培訓(xùn)簽到制,。在教育培訓(xùn)過程中由校辦公室清點(diǎn)簽到,，無特殊原因未按規(guī)定參加者給予通報(bào)批評(píng)。二是實(shí)行教育培訓(xùn)抽查制,。由校辦公室對(duì)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，不合格的要整改,。三是實(shí)行教育培訓(xùn)考核制,。對(duì)在每次教育培訓(xùn)檢查中發(fā)現(xiàn)的缺勤、遲到,、早退人員,，均由辦公室造冊(cè)記錄，計(jì)入個(gè)人年底績(jī)效考核成績(jī),。通過嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,，提高了全校教職工的學(xué)習(xí)積極性，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為自覺的行為,，建立起全員參與學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，比學(xué)習(xí),、比業(yè)績(jī),、比工作蔚然成風(fēng)。

我校狠抓教育培訓(xùn)雖然取得了較好成績(jī),，但也存在一些不足問題,，主要是部分教師重教學(xué)工作輕教育培訓(xùn)，如何把教學(xué)工作和教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,，使教學(xué)工作和教育培訓(xùn)兩不誤,、兩促進(jìn)做得不夠。今后,，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的教育,，使教職工明確教育培訓(xùn)與教學(xué)工作同等重要,，統(tǒng)籌兼顧地安排好教學(xué)工作和教育培訓(xùn)。通過提高教學(xué)要求,，使教職工感到自身知識(shí)與技能的不足,，增強(qiáng)自覺參加教育培訓(xùn)的緊迫感，積極努力抓好教育培訓(xùn)工作;通過教育培訓(xùn),，提高教職工的綜合素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展，提高教學(xué)成績(jī),，培養(yǎng)出合格優(yōu)秀的中職生,。

我校真抓實(shí)干，在教職工教育培訓(xùn)上取得了較好成績(jī),，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展,。在取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，我校深刻認(rèn)識(shí)到教職工教育培訓(xùn)是長(zhǎng)期的任務(wù),，必須持續(xù)堅(jiān)持下去,。今后，我校要繼續(xù)加強(qiáng)教職工教育培訓(xùn)工作,，按照上級(jí)部門的要求,，把教職工教育培訓(xùn)工作提高到一個(gè)新的水平，為促進(jìn)我校教學(xué)工作的全面發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力保證,。

培訓(xùn)年度工作總結(jié) 培訓(xùn)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十四

我校創(chuàng)辦于年,，八年來得到了市教育局，民政局及有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo),。學(xué)校一直堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求,、培養(yǎng)實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則，通過全體教職工的辛勤勞動(dòng),，取得了一定的成績(jī),，得到了社會(huì)各界人士的好評(píng)，具體做了以下工作：

一,、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理,，健全各項(xiàng)管理制度。

1.著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作,，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則,，到各崗位責(zé)任制;從聘請(qǐng)教師規(guī)則，到檔案管理制度,、財(cái)務(wù)管理制度,，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊,，井然有序,。

2.完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作,，每一期培訓(xùn)班開班后,，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手,，做好各項(xiàng)工作,，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

3.保障教職工的合法權(quán)益,，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間,，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,，關(guān)心教職工的思想、工作和生活,。

二,、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

1,、我們?cè)谵k學(xué)初始,，就認(rèn)識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色,，因此,，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績(jī),，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許,。

2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次,，思想好,，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng),，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

3,、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作,，學(xué)校在機(jī)房?jī)?nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開始,，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對(duì)學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí),，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問必答,、不厭其煩,，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力,，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上,。

三、積極響應(yīng)社會(huì)號(hào)召,，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

1…年,，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作,，并將此項(xiàng)工程列為xx年八大實(shí)事工程之一,，普網(wǎng)培訓(xùn)對(duì)于市民是免費(fèi)的，學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其微的,，但是我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)應(yīng)該同時(shí)要重視社會(huì)效益,，毅然承擔(dān)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作，一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員多個(gè),，屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之一

2.開展下崗,、失業(yè)工人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗,、失業(yè)工人的就業(yè)能力,，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此,，學(xué)校根據(jù)下崗,、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他們的培訓(xùn)計(jì)劃,。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作能力,，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長(zhǎng)課時(shí),，同時(shí)要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)束后參加有一定的權(quán)威認(rèn)定的《浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核》。在我們的積極努力下,，同時(shí)在學(xué)員的配合下,，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上

四。及時(shí)更新軟,、硬件設(shè)備,，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、學(xué)?，F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房二個(gè),，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型48臺(tái),，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué),。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外,，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,，為教學(xué)工作提供了根本的保證,。

2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生,，做到整潔,、干凈，給學(xué)員留下良好的印象3,、計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有立式空調(diào),，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級(jí),、三級(jí)培訓(xùn),，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn),。

隨著改革開放的不斷深入和國(guó)家大力實(shí)施科技興國(guó)戰(zhàn)略,，計(jì)算機(jī)作為當(dāng)代信息工具,，發(fā)揮著重大的作用。為此,，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇,，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一,，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨,，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神,，注重提高辦學(xué)效益,，千方百計(jì)抓住生源來頭不放,，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步,，力爭(zhēng)在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才,。