當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助,。

觸摸春天讀后感200字 觸摸春天讀后感450字篇一

這篇文章主要講了這么一件事：

一個(gè)盲童安靜,，在一個(gè)春暖花開的季節(jié)里，用手?jǐn)n住了一只花蝴蝶,，并把蝴蝶放飛,。

從而我感悟到了：無論是殘疾人還是健康的人，都可以享受春天,，享受生活,，享受這個(gè)世界的美好，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界,。

安靜雖然是一個(gè)盲童,，但是，她卻可以用心靈感受世界的美好,。她雖然殘疾了,，但她具有神奇的靈性，這神奇的靈性來源于她熱愛生活,、熱愛生命,、熱愛這個(gè)世界的心。她殘疾也不沮喪,，仍然快樂地生活在這個(gè)世界上,。

由這個(gè)故事，我想到了一個(gè)人,，她叫張海迪,。她身體的三分之二癱瘓,。但她不沮喪。因?yàn)榘c瘓,，她不能上學(xué),，只能在輪椅上度過一個(gè)又一個(gè)春秋。她就開始攻讀課本,，用十幾年,，讀完了小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)的課程,。她又開始學(xué)習(xí)外國語言。過了幾年,，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了8國語言,，翻譯了許多種,，自學(xué)成才,。

多么令人感慨??！這些人們身殘志堅(jiān),，熱愛生活,，熱愛生命,。病魔奪走了他們健康的人生，但他們不沮喪,，仍然像正常人一樣快樂地生活,，創(chuàng)造屬于自己的世界,。因此,，我們正常人還有什么理由不去珍惜生命呢,？相信,，世界上所有的殘疾人，都能快樂地生活,。

觸摸春天讀后感200字 觸摸春天讀后感450字篇二

《觸摸春天》是一篇語言生動(dòng)優(yōu)美的課文,。它,，告訴了我們一個(gè)深刻的道理,。文中的主人公安靜，是一個(gè)盲童,。但她卻能用她的靈性捉住一只生龍活虎的花蝴蝶,。她的靈性，并不是一生下來就擁有的,，而是她在坎坷的人生路上“練”

出來的,。正因?yàn)樗且粋€(gè)盲童，所以她會(huì)比常人更加用心去體會(huì)大自然,。她，是一個(gè)多么熱愛,、珍惜生命的女孩??！

生命的流逝猶如滔滔的河水，過去的永遠(yuǎn)過去,，它不會(huì)停留在昨天,，所以人們才會(huì)有“光陰似箭,，日月如梭”的感嘆,。但是,，光感嘆沒有用，只有珍惜時(shí)光,，才能“延長”生命,。這是一個(gè)人人皆知的道理,，但仍有許多人在虛度年華,。

在課堂上，部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其他的事,，大街小巷上一個(gè)個(gè)流浪漢……這不都是一個(gè)個(gè)活生生的例子嗎,？

和安靜一樣,，海倫·凱勒也是一位盲人,，她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個(gè)多姿多彩的人生。既然那些身體上有障礙的人能做到,，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢,？

是呀,，這篇課文給我們講述一個(gè)極其深刻的道理：我們應(yīng)該好好珍惜生命，否則那些流逝的時(shí)光會(huì)一去不返的`,！

觸摸春天讀后感200字 觸摸春天讀后感450字篇三

星期四,，老師給我們上了《觸摸春天》這篇課文，我感觸很深,。

課文的主人公是一個(gè)小女孩,，她叫安靜，但這個(gè)小女孩卻是一個(gè)盲童,。身為一個(gè)殘疾人,，安靜并沒有向命運(yùn)低頭，她樂觀的面對(duì)生活,。安靜用自己的靈性捕捉到了蝴蝶,，當(dāng)蝴蝶在她手指間撲騰時(shí)，我想她一定會(huì)感到一股生命的力量在她手指間躍動(dòng),。

在第六自然段里，作者寫出了安靜對(duì)生命的珍惜和對(duì)飛翔的向往,。安靜雖然看不見,，但她一定可以想象得出蝴蝶飛翔的樣子是很優(yōu)美的。

我讀了這篇文章深深地體會(huì)到我們每個(gè)人都要珍惜生命,，熱愛生命,，經(jīng)過努力就可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界，擁有生活的權(quán)利。

我決定要想安靜那樣不屈向上,，勇敢地面對(duì)生活中的困難,。比如考試時(shí)碰到難題，我要仔細(xì)地去想一想如何解決難題,。在不開心的時(shí)候,，我也要向安靜一樣面對(duì)，不要灰心喪氣,。在成績不理想時(shí),，我要去找一找原因，經(jīng)過努力,，下次爭取取得好成績,。我相信安靜能做到的事，我也一定能做到,。

春天一眨眼就過去了,，我們無法留住它。但我相信經(jīng)過我的努力,，一定留住我生命中的春天,，留住我美好的童年時(shí)光。