在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師國培培訓(xùn)心得標(biāo)題篇一

我工作已經(jīng)一年多了，教的是語文,，我一開始接觸到這個崗位的時候是很別扭的,，總是找不到正確的切入點，很力不從心的感覺,。經(jīng)過這次的培訓(xùn),，我現(xiàn)在明白，其實造成這種情況的原因就是我自己對教材的重點難點把握不足,。

對于學(xué)生們的實際情況也不夠了解,，我自己覺得簡單的對于學(xué)生們來說并不簡單，導(dǎo)致把教學(xué)目標(biāo)定得過高,，最終的結(jié)果就是學(xué)生們也開始不喜歡這門學(xué)科,，從而導(dǎo)致整個班級的成績下滑。所以通過這次的培訓(xùn),，我的第一個收獲就是一定要根據(jù)學(xué)生們的真實情況制定合理的目標(biāo),。

教學(xué)方法不同的老師有著不同的辦法，我之前學(xué)習(xí)過其他老師的小組討論模式,，但是效果一直不好，學(xué)生們之間的互動很少,，時間浪費了,，效果還沒有達到。聽了這次的老師的指導(dǎo),，我才發(fā)現(xiàn)這并不是這個方法不好,，而是我們需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

沒有合理的運用這個方法,，分小組的這個方式是很新穎的,，我們需要更多的耐心和更多的信心去給到學(xué)生們,，對他們多一點包容，然他們在學(xué)習(xí)中感受到樂趣,。

通過這次培訓(xùn),，我還有一個很大的感觸就是，老師是一個不一樣的職業(yè),，基礎(chǔ)的素質(zhì)一定是需要很好的,，就算自己現(xiàn)在的素質(zhì)不是很高，那就一定要不斷地去培養(yǎng)不斷的去學(xué)習(xí),，交教給學(xué)生們的知識是自己有信心的,，有自己的理解的，如果連老師自己都不明白自己的要講的是什么,，那還談什么給學(xué)生們講解呢?那不是無稽之談嗎?

以上就是這次培訓(xùn)我個人的一些感受,，教育行業(yè)是一個需要愛的行業(yè)，我們要給更多的愛給到我們的學(xué)生們,，讓他們感受到這一點,，在學(xué)習(xí)中感受到愛感受到快樂。這是最重要的,。

教師國培培訓(xùn)心得標(biāo)題篇二

有幸參加教育部組織的“_國培計劃——農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目”活動的地理學(xué)科的學(xué)習(xí),，深感機會難得，所以在八天的學(xué)習(xí)中,，每天顧不上天氣炎熱,，早早地趕到學(xué)校，認(rèn)認(rèn)真真地聆聽各位專家精彩的講評,，有如涓涓細流,，滋潤心田。心中對教育部的精心安排充滿了無言的感激,。

通過八天的學(xué)習(xí),，對我既是觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,，收獲頗豐。

一,、要有“愛”

一名優(yōu)秀的地理教師,，不僅要熱愛地理學(xué)科，深入細致地鉆研教材內(nèi)容,、分析教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點，更要熱愛自己的學(xué)生,，心中有了愛,，才能夠想方設(shè)法地探索各種教法,、學(xué)法，設(shè)計更合理的教學(xué)流程,，讓學(xué)生樂學(xué),、善學(xué)。真正達到教學(xué)的目的,。

二,、要“善”變

新課標(biāo)與舊教材相比，無論是從教材內(nèi)容還是教學(xué)方法,，變化比較大,。所以一名優(yōu)秀的地理教師一定要善“變”。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的學(xué)生,，探索不同的教法和學(xué)法,。做到因地制宜、共同提高,。

三,、要善“動”

新課標(biāo)里很多內(nèi)容都要求老師和學(xué)生要動起來。包括眼,、身,、口、手,、腦,，可以說是全方位的。這個動不僅要出現(xiàn)在課堂上,，還要出現(xiàn)在課前準(zhǔn)備和課后的拓展中,。

通過這次學(xué)習(xí)，還解決了許多困擾我多年的問題,。比如：以前在上等高線這塊內(nèi)容時,，我試圖自制一個模具，把等高線圖更直觀地展現(xiàn)出來,。幫助學(xué)生理解這一內(nèi)容,，都始終沒能如愿。而在這次學(xué)習(xí)中,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了,，原來等高線圖可以用鐵絲來演義。真是如獲至寶,、受益匪淺啊!

培訓(xùn)是短暫的，但它卻是一個很好的開端,，在今后的工作中,，我要不斷地學(xué)習(xí),，學(xué)以致用，把學(xué)到的知識方法運用到課堂實踐中,，并作到多學(xué)多思多改,，不斷提高自己的課堂教學(xué)的理論和實踐水平。力爭做一名無愧于祖國和人民的好教師,。

教師國培培訓(xùn)心得標(biāo)題篇三

通過“國培計劃”遠程項目的培訓(xùn),，我提高了認(rèn)識，理清了思路,，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念,，發(fā)現(xiàn)了自己的差距和不足。從中我學(xué)到了很多,，有幸聽了很多專家學(xué)者在國培計劃中的精彩講解,，讓我對教學(xué)有了新的認(rèn)識。經(jīng)過這次訓(xùn)練,，我感覺非常好,。以下是我的一些感受：

這次訓(xùn)練讓我有了很多思考，也深深體會到自己還有很多東西要學(xué),。如何成為一名受歡迎的數(shù)學(xué)老師?如何在教學(xué)過程中為學(xué)生營造良好的氛圍,，建立平等、民主,、信任的新型師生關(guān)系?我們怎么能,。我覺得還有很多問題需要解決，需要不斷的積累和學(xué)習(xí),。

首先教育學(xué)生,，從愛出發(fā)。平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，才是師愛的真諦,。無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，學(xué)生都應(yīng)該得到必要的關(guān)心和幫助,。只要有問題就要及時處理,，注意和學(xué)生溝通，讓學(xué)生信任你,，喜歡你,。愛學(xué)生，也是表現(xiàn)出老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,，更是注重個體差異,，區(qū)別對待學(xué)生。對于成績不好的學(xué)生,，我們的老師應(yīng)該采取不同的教育方法,，因材施教。師愛要全面,，要公平,。

其次，如何讓我們的數(shù)學(xué)課越來越真實,、自然,、沉重、富有人情味,，作為一名數(shù)學(xué)老師,，我更應(yīng)該關(guān)注數(shù)學(xué)課里面隱藏著什么，只有老師和孩子才能理解,、無法表達,、無法分享，更應(yīng)該關(guān)注師生在探索和交流中衍生出來的積極的情感體驗,。既要傳授知識,，又要善于用自己的智慧激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，理清孩子的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，開拓孩子的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,，用心做一個“廚子”,，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”!

最后，我也意識到一堂好的數(shù)學(xué)課是理念新穎,、設(shè)計巧妙,、實踐取勝、成功的,。一堂好的數(shù)學(xué)課要注意兩點：

第一,，關(guān)注學(xué)生，從他們的實際出發(fā),，關(guān)注他們的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注他們現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……這是一堂成功課的必要基礎(chǔ)。

第二,、關(guān)注數(shù)學(xué)：把握數(shù)學(xué)的本質(zhì)進行教學(xué),，注重數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、運算,、推理,、驗證的過程中有機會體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生真正體驗數(shù)學(xué),，享受學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。另外,，我意識到，一堂好的數(shù)學(xué)課,，不應(yīng)該有“炫耀”的情結(jié),，而應(yīng)該提倡“簡潔、深刻,、清新,、厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展示自己的思維力量,，注重數(shù)學(xué)方法,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，讓數(shù)學(xué)課有味道!老師的“裝傻留空間”也是一種教學(xué)智慧和方法,。

通過這幾天的學(xué)習(xí),，我從中學(xué)到了很多，不僅開闊了我的視野,，也豐富了我的實踐經(jīng)驗,，使我的思想得到升華，從而對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識,，對教育變得更加熱情,。以后我會更加努力的學(xué)習(xí)，為教育貢獻自己的力量,。