做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小班班主任個(gè)人計(jì)劃常規(guī)方面篇一

2,、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，餐后會(huì)漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、會(huì)插接,、拼搭簡(jiǎn)單的造型,。

4、會(huì)聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí),、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

2、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早,、問好、說再見等禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征,、顏色,、等。

2,、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),，能按物體的某一特征歸類。

語言領(lǐng)域：

1,、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌,。

2、用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

3,、喜歡和老師一起看圖書,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

2,、會(huì)在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線,、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼,。

3,、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能,。

〈一〉保教工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高,。

2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞，大膽講述,。

3,、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

4,、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,，均提供水彩筆,、油畫棒、橡皮泥,、剪刀,、各種圖案等工具材料,，鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏,、剪,、撕、貼,。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1,、舉行親子活動(dòng)。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3,、完善“接送卡”的使用制度,。

〈三〉教研工作

1、實(shí)施課題方案,，積累研究中的過程性資料,。

2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說課——開課);

3,、組織幼兒參加早操展示活動(dòng);

4,、進(jìn)行主題墻的布置;

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課,。

小班班主任個(gè)人計(jì)劃常規(guī)方面篇二

2,、會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。

3、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

4,、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早,、問好,、說再見等禮貌用語。

5,、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌

6、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演

7,、找秋天，感受季節(jié)的變化,。

教育目標(biāo)

健康

社會(huì)男孩女孩,、五個(gè)好朋友、爬爬爬,、自己來,。

語言自己走、水果屋,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì),。

數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上,、找車庫,、好朋友。

藝術(shù)小魚水里游,、美食屋,、穿一穿。

科學(xué)落葉飄飄,、水果怎么吃,、摘蘋果。

常規(guī)培養(yǎng)

1,、秋季到,，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物,。

2,、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持衣物和桌面的清潔。

4,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前,、便后、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化

家長(zhǎng)工作

1,、帶孩子到戶外去感受,、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。

2,、做面食時(shí),，讓孩子參與,，他一定會(huì)很高興。

3,、和孩子一起玩手影游戲,，讓他說出影子像什么，說得越多越好,。

4,、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力,。

5,、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機(jī)會(huì),。

6,、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會(huì)有很多發(fā)現(xiàn),。

7和孩子一起玩玩做動(dòng)作說動(dòng)詞的游戲,。

小班班主任個(gè)人計(jì)劃常規(guī)方面篇三

新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：

孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此，導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,，沒有明顯的進(jìn)步,。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走,、跑,、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大，比較自由,，有點(diǎn)"放得開,，收不攏"的感覺。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二、發(fā)展目標(biāo)

(一)健康

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3,、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。

(二)語言

1、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對(duì)方講話,，理解日常用語,。

3、用普通話交流,，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4,、愿意用語言、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

(三)社會(huì)

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂意與同伴交往。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,、同伴的情感,。

6、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示,。

7、會(huì)主動(dòng)招

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、好奇好問，喜歡操作,、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

3,、了解各類不同物品的大小,、形狀、顏色,、數(shù)量,，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

4,、愛護(hù)動(dòng)植物,，有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

(五)藝術(shù)

1,、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),。

3、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作,。

4,、嘗試用多種顏色、材料和工具,，運(yùn)用畫,、折、搭,、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

三,、措施

(一)語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,，幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說普通話。并在日?；顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話,。

2、利用聽故事,、看圖書,、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒對(duì)書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

3,、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說,。

4,、本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,，表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

(二)健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)前講清要求,，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,。

2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。

3、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動(dòng),、探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。

6、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意,，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

7、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡.

(三)社會(huì)

1、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)教師、幼兒共同生活的樂趣,。

3,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動(dòng)墻的帶動(dòng)鼓勵(lì)作用。

(四)科學(xué)

1,、在計(jì)算活動(dòng)中,，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

3、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

4、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng),。

小班班主任個(gè)人計(jì)劃常規(guī)方面篇四

一、本月工作重點(diǎn)

1.結(jié)合國(guó)慶節(jié),，開展“我愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng),。

2.組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng),。

3.市,、中心保教一日活動(dòng)調(diào)研。(角游專題)

4.召開小班家長(zhǎng)會(huì);向家長(zhǎng)作一次宣傳講座,。

5.認(rèn)真填寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》,。

二,、本月開展以下主題活動(dòng)

主題活動(dòng)一：

主題名稱：《甜甜蜜蜜》

主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點(diǎn)，并通過“品嘗甜甜的糖果”等活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜,。

主題活動(dòng)二：

主題名稱：《快樂的六個(gè)寶》(一)

主題目標(biāo)：通過活動(dòng),，使幼兒了解眼、耳,、鼻,、口、手等感官都具有特定的感知作用,，并在活動(dòng)中真正獲得真切具體的感受和體驗(yàn),。幫助幼兒感受保護(hù)感官的重要性，使幼兒學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)感官的方法,，養(yǎng)成良好的保護(hù)習(xí)慣,。

三、家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)和孩子一同收集不同的種類,，不同味道的糖果等,，讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)時(shí)帶到幼兒園。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食,，了解各種甜食的名稱及種類,。

3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習(xí)慣。

4.提供機(jī)會(huì),，讓孩子參與自我服務(wù),，如自己洗臉、洗腳,，自己穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5.盡可能地讓孩子運(yùn)用各種感官感知事物的屬性。

6.利用家校路路通,、《寶寶成長(zhǎng)檔案》等,，與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,。

小班班主任個(gè)人計(jì)劃常規(guī)方面篇五

新的一學(xué)年又開始了,，我擔(dān)任的是小五班的班長(zhǎng)。本學(xué)期我班幼兒全是新生,，到目前為止共有20人,，每個(gè)幼兒都有不同的生活習(xí)慣,、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察,，了解情況如下：

由于他們第一次離開家庭,，來到新的環(huán)境，來到一個(gè)大集體,，一方面有些怕生,，另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活，難免會(huì)出現(xiàn)他們哭喊著,，抱著爸爸,、媽媽的手不愿松手的場(chǎng)面，一些適應(yīng)能力較強(qiáng)的幼兒能較快地穩(wěn)定下來,，小部分幼兒仍會(huì)哭鬧,。幼兒的自理能力一般，有半數(shù)的幼兒能夠自己吃飯,，但會(huì)在進(jìn)餐時(shí)玩耍，一些幼兒要喂,；部分幼兒能夠自己穿鞋子,，但還不能正確區(qū)分左右；大小便時(shí)大部分幼兒能告訴老師,，部分能自理,；個(gè)別幼兒能主動(dòng)午睡，有一些幼兒有家都沒有午睡的習(xí)慣,，仍不肯午睡,。一些幼兒可能在家里都受到了非常細(xì)致的照顧，依賴性都比較強(qiáng),。幼兒在交往,、集體活動(dòng)中自我意識(shí)較強(qiáng)，缺少交往的簡(jiǎn)單技能,，較多幼兒出現(xiàn)推搶現(xiàn)象,，在這些方面還需要多加指導(dǎo)。我打算從以下幾方面做好工作：

① 教育教學(xué)

認(rèn)知和語言方面

托班的幼兒是好奇心較大,，也好模仿的年齡,，只要他們覺得好玩，新奇的東西都喜歡,，所以在這個(gè)年齡,，幼兒學(xué)知識(shí)會(huì)比較快。

（1）學(xué)著用感官感知事物,，喜歡觀察與生活相關(guān)的社會(huì),，自然環(huán)境,。

（2）在日常生活中，萌發(fā)對(duì)數(shù)和物的興趣,。

（3）發(fā)展幼兒模仿,，理解和運(yùn)用語言的能力，讓幼兒逐步能聽懂成人和同伴的話,，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音,，能用簡(jiǎn)單的語句表達(dá)自己的意思。

（4）幼兒初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,，文學(xué),，音樂，舞蹈和美術(shù)的情趣,。

社會(huì)能力和品德方面

托班幼兒的自控能力還不是很強(qiáng),，年齡越小的幼兒自控能力越差。

不錯(cuò)的而幼兒的其他行為也有了初步的發(fā)展,。如助人行為,，與他人分享，合作,，以及攻擊性行為等,。

（1）通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母,，愛老師的情感,，會(huì)使用日常的禮貌用語。

（2）提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

（3）培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

（4）調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見,。

（5）鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

② 常規(guī)

盡快穩(wěn)定幼兒的情緒,，讓他們覺得幼兒園是自由快樂,，有玩，有吃,，有老師疼愛,，有家的感覺，并喜歡上幼兒園，合理安排幼兒一日的生活,，在進(jìn)行幼兒常規(guī)教育的時(shí)候,，我們會(huì)深入分析幼兒的行為表現(xiàn)，一步步教育指導(dǎo)幼兒,，使他們逐漸建立良好的生活習(xí)慣,。

1． 高高興興上幼兒園，向老師問早,，問好,。

2、逐步養(yǎng)成飯前,，便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,。

3、洗手時(shí)不玩水,，學(xué)會(huì)擦肥皂,，洗好后用自己的手巾擦手。

4,、能主動(dòng)想老師表示要大小便,。

5、．能愉快進(jìn)餐,，安靜就寢,，睡姿正確。

6,、學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐的行為，餐后能擦嘴洗臉,。 ,。

③ 保育

抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢,，午檢,，晚檢）。每時(shí)每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié),，督促

不錯(cuò)的幼兒冷時(shí)要添衣,，熱時(shí)脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通,。鼓勵(lì)幼兒不挑食的良好習(xí)慣,，每天組織幼兒足夠時(shí)間的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場(chǎng)所的干凈,。

④ 安全

要把幼兒安全工作放在首位,。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時(shí)要把幼兒安全放在首位,，提供豐富的環(huán)境,，營(yíng)造安全，愉快的游戲活動(dòng)氛圍,，做到“放手,，不放眼”。

2,、家長(zhǎng)工作：

建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,，并及時(shí)和家長(zhǎng)反饋,，作好家園互動(dòng)；配合幼兒園召開家長(zhǎng)會(huì),，除此之外還將利用家長(zhǎng)面談,、通電話、每月的家長(zhǎng)沙龍等多種形式,，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系,；對(duì)生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪；對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,；及時(shí)張貼家教欄,，管理好班級(jí)博客，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期，我們會(huì)根據(jù)課程,，將環(huán)境與教學(xué)相結(jié)合,，開發(fā)小朋友的創(chuàng)造性思維，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做環(huán)境的小主人,，讓他們的思維有較大的發(fā)展空間。

我將竭盡全力和配班老師,、保育員配合好,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，使幼兒健康快樂的成長(zhǎng),！

小班班主任個(gè)人計(jì)劃常規(guī)方面篇六

本學(xué)期我班在原有的44名幼兒的基礎(chǔ)上走掉了兩名增加了四名幼兒,，目前，我班共有46名幼兒。從能力上看,，每一個(gè)幼兒都較初入園時(shí)有了較大進(jìn)步,，能較好的適應(yīng)幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活以及與我們教師的相處,，可以看出我班幼兒已具有以下幾個(gè)特點(diǎn):活潑好動(dòng)、自理能力增強(qiáng)等等,，同時(shí),，也存在幾方面的不足:語言表達(dá)能力較弱、注意力集中的時(shí)間短,，需要提醒,、創(chuàng)造能力普遍較弱、攻擊性行為較多等等,。本學(xué)期,，我們將針對(duì)班級(jí)的不足之處用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，努力使他們各方面能力在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。

1,、安全管理:學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的一些簡(jiǎn)單的方法。

2,、教學(xué)管理:

(1)健康:知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)和技能,，懂得在活動(dòng)中相互合作,。

(2)語言:養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，學(xué)習(xí)耐心地傾聽別人談話,，學(xué)會(huì)用輪流的方式講述,，不亂插嘴;能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。

(3)科學(xué):對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲;能用各種感官探索問題，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。

(4)藝術(shù):對(duì)藝術(shù)活動(dòng)感興趣能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,。

(5)社會(huì): 在共同生活和活動(dòng)中正確認(rèn)識(shí)自己和他人，體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3、重視家長(zhǎng)工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，進(jìn)一步提高家園合作的質(zhì)量,。

4、幼兒積極參與版畫活動(dòng),，嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行多色多種類的版畫制作活動(dòng),。

安全管理:

1、充分利用每月一次的安全教育課讓幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法,。

2,、通過組織各種逃生演練，讓幼兒了解一些災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)急方法,。

健康:

1,、每周評(píng)選一個(gè)守紀(jì)的幼兒當(dāng)選下周的小小監(jiān)督員對(duì)一日活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行提醒。

2,、在日?；顒?dòng)中逐步引導(dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的身體,。根據(jù)計(jì)劃安排豐富多彩的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)合作的快樂,。

語言:

1,、在語言活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒完整地講述故事,，并能大膽地講述給同伴聽,，每周晨間談話或飯前安排幼兒給大家講故事或背兒歌，并要求幼兒能安靜的傾聽老師或小朋友的話,。

2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀,、看圖講述、兒歌朗誦,、自由談話,、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力,。

3,、多開展一些語言游戲如:傳話、猜猜我是誰等讓幼兒了解注意聽的作用以及它的必要性,。

4,、家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)在家提醒幼兒在做一件事的時(shí)候要專注些，提高辦事的效率,。

科學(xué):

1,、提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)營(yíng)多種感官,，多種方法進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件,，通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論，探索等方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)多種方式表現(xiàn)、交流,、探索的過程和結(jié)果,。

2、繼續(xù)在區(qū)域活動(dòng)區(qū)增添關(guān)于數(shù)學(xué)方面的材料以供幼兒在游戲時(shí)操作,。

社會(huì):

1,、為幼兒開設(shè)“傾心角”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

2、每周組織幼兒評(píng)價(jià)自己或他人在一周的表現(xiàn),。

藝術(shù):

1,、開設(shè)小畫展激發(fā)幼兒體驗(yàn)美表現(xiàn)美的興趣。

2,、通過組織多種形式的音樂活動(dòng)增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂的了解和喜愛,。

家長(zhǎng)工作:

1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用,，確保每月底向家長(zhǎng)公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長(zhǎng)通過“家園欄”,、“幼兒成長(zhǎng)檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用,。

2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過家訪、電訪,、校信通,、面對(duì)面交流,、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道,，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,，針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

科研特色:

1,、選取多種材料的工具，開展多種形式,、多種色彩的版畫活動(dòng),，以個(gè)別指導(dǎo)和幼兒自評(píng)互評(píng)的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平,。

2,、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動(dòng)。

三月份

1,、正常教學(xué)秩序,，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

2,、五彩節(jié):游藝會(huì)

3,、幼兒活動(dòng):數(shù)字大比拼

4、三八節(jié)日教育

5,、家長(zhǎng)會(huì)(內(nèi)容:慶“三八”親子活動(dòng);時(shí)間-3月6號(hào))

四月份

1,、更換主題環(huán)境

2、五彩節(jié):三獨(dú)

3,、幼兒活動(dòng):我是小歌星

4,、聯(lián)班活動(dòng):找春天

5、召開家長(zhǎng)會(huì)(內(nèi)容-版畫半日活動(dòng);時(shí)間-4月24號(hào))

五月份

1,、創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境

2,、五彩節(jié):慶六一

3、幼兒活動(dòng):能干的小手

4,、五一節(jié)日教育

5,、聯(lián)班活動(dòng):故事會(huì)

六月份

1、創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,，更換主題墻

2,、五彩節(jié):服裝秀

3、幼兒活動(dòng):我是班級(jí)小主人

4,、六一節(jié)日教育

5,、科研展示活動(dòng),。

小班班主任個(gè)人計(jì)劃常規(guī)方面篇七

本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,，合理安排幼兒一日生活,，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率,，提高出勤率,，讓孩子身心健康發(fā)展。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并初步形成升中班的意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,，在工作中要做到：

1。認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

2,。保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé),。

1,、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,，積極配合班長(zhǎng)工作,。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習(xí)慣,。

3,、“元旦”要到了，積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

4、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了,，指導(dǎo)幼兒自己穿服。

5,、注意天氣變化,，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

6,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

7,、制作好上課所需教具,，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

小班班主任個(gè)人計(jì)劃常規(guī)方面篇八

本學(xué)期本班還是原班人馬40人,，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對(duì)幼兒園的環(huán)境,、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),，樂意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動(dòng),，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長(zhǎng)工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評(píng)。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中,，對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

5,、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等。

7,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

8,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。

1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。

2、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級(jí)物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無一缺損,，無丟失。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

6,、在工作中保教人員相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步,，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

我們的工作真的離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：

1,、利用校信通平臺(tái),，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多與家長(zhǎng)溝通,，聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見,，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容,。

2,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，就有關(guān)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見,。

3、注重家長(zhǎng)工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動(dòng)。

4,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,，定期的反饋,。