為了確保事情或工作有序有效開展,,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,,方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧,。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇一
1,、通過研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),,做到德高為范,,學(xué)高為師。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座,,參與互動(dòng)討論,,積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
2,、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),,學(xué)以致用,把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去,,積極開展教育教學(xué)研究工作,,充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)交流作用,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3,、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4,、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,,大力實(shí)施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,,不斷轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
5,、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享,,老師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn),、 反思,、超越,增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.
我要通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為基礎(chǔ),,嚴(yán)格要求自己,,扎實(shí)學(xué)習(xí),做好筆記,,同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口,,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。
積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容,,扎實(shí)學(xué)習(xí),,分步推進(jìn),努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容,,認(rèn)真讀帖,、發(fā)帖,、回帖。
總之,,我將通過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展,促進(jìn)自我專業(yè)成長,。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》文件精神,,及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”,,促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),,切實(shí)提升自身業(yè)務(wù)能力,積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用,,廣泛推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)實(shí)際,,制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時(shí)間每周不少于兩個(gè)半小時(shí)。
(2)課程分為必修課程和選修課程,。
(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動(dòng)感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。
1、學(xué)習(xí)的形式:
采取自學(xué)形式進(jìn)行,,利用課外時(shí)間在家里自學(xué);也可以利用沒有課的時(shí)間到辦公室進(jìn)行學(xué)習(xí),。
2、學(xué)習(xí)的措施:
保證按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。并能及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上論談,,網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇三
我參加了國培計(jì)劃(20xx)河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,,真正讓自己得到成長,我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo),,制定一套自我研修方案,。
信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合,就是把各種信息技術(shù)手段完美地融合到語文學(xué)科教學(xué)中,,以便更好地完成語文課程的目標(biāo),。信息技術(shù)與閱讀教學(xué)有機(jī)融合,使語言文字也兼?zhèn)淞藞D文聲像并茂的特點(diǎn),為創(chuàng)建以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體和信息技術(shù)為信息渠道的新型三維教學(xué)模式,,提供了技術(shù)支持。信息技術(shù)氛圍下的語文教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源,,拓展閱讀教學(xué)將使自主,、合作、探究性的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出嶄新的模式,,讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程成為可能,;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,嘗試網(wǎng)上閱讀,,將最大限度地?cái)U(kuò)展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的渠道,。
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,,與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。
2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。
3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對教學(xué)不斷反思和總結(jié),,提高信息技術(shù)與語文課程融合的專業(yè)能力,。
1、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教,,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討,。
2,、反思提升
加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,,每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),,并通過多種途徑,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座,,上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討,。
在多媒體教學(xué)環(huán)境中,,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,,優(yōu)化課堂教學(xué),,提高自己的課堂效率。
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),,有效開展自主,、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。
利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
3,、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),,專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,,并做好必要的記錄,。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,,融入專家講解思路,,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。
積極參加教育科研能力研修,,樹立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合,,每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。
1,、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè),。
2、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,,做好筆記,,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,提高自己業(yè)務(wù)水平,。
3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,取長補(bǔ)短,,不斷總結(jié)和反思,,力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。
4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。
有老師說,,好學(xué)才能博學(xué),博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義,。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的,,他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師,,只有不斷學(xué)習(xí),,更新自己的認(rèn)知背景,才能得到學(xué)生的喜歡,。俗話說,,要給學(xué)生一碗水,教師必須要有一桶水,,我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,做一名新型的,符合時(shí)代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),,助我成長!
總之,我決心不斷學(xué)習(xí),,不斷更新,,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),,并學(xué)以致用,!
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇四
有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修,為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長,,結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,,特制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計(jì)劃如下:
1、通過研修,,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,,學(xué)高為師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座,參與互動(dòng)討論,,積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù),。
2、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),,學(xué)以致用,,把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去,積極開展教育教學(xué)研究工作,,充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)交流作用,,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3,、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4,、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,,大力實(shí)施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,,不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
5,、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享,,教師自身差異學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、 反思,、超越,,增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.
我要通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為基礎(chǔ),嚴(yán)格要求自己,,扎實(shí)學(xué)習(xí),,做好筆記,同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),,使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。
積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容,,扎實(shí)學(xué)習(xí),分步推進(jìn),,努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容,,認(rèn)真讀帖、發(fā)帖,、回帖,。
總之,我將通過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展,,促進(jìn)自我專業(yè)成長。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇五
通過診斷測評,,應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認(rèn)識(shí)如下:
1,、理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí),。
2,、了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,熟練操作常用設(shè)備,。
3,、了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),,并能熟練應(yīng)用。
4,、通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,,掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。
自我分析
1,、理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí),。
2,、利用技術(shù)手段整合多方資源,實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)相連接,,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。
研修目標(biāo)
3、利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),,積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提升教育教學(xué)能力,。
4,、理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用,能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí),。
研修計(jì)劃
1,、理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí),。理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。
2,、了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,,熟練操作常用設(shè)備掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,,了解其對教育教學(xué)的支持作用,、
3、了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),,并能熟練應(yīng)用,。探索并使用支持學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源,。
4,、通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。利用技術(shù)手段整合多方資源,實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)相連接,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。
5,、具備信息道德與信息安全意識(shí),能夠以身示范,。幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識(shí),,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
6,、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件,,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問題的契合點(diǎn)。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。
7,、根據(jù)教學(xué)需要,合理選擇與使用技術(shù)資源,。合理選擇與使用技術(shù)資源,,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,,促進(jìn)學(xué)生的合作,、交流、探索,、反思與創(chuàng)造,。
8、確保相關(guān)設(shè)備與技術(shù)資源在課堂教學(xué)環(huán)境中正常使用,。確保學(xué)生便捷,、安全地訪問網(wǎng)絡(luò)和利用資源。
9、利用技術(shù)支持,,改進(jìn)教學(xué)方式,,有效實(shí)施課堂教學(xué)。利用技術(shù)支持,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,有效開展學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》文件精神,及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,,為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”,,促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)能力,,積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用,,廣泛推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,根據(jù)我校實(shí)際,,制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
組長:王建軍
副組長:孟繁榮
成員:劉永峰張慶梅劉鳳杰陳學(xué)文劉淑杰
根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》,,在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時(shí)間每周不少于兩個(gè)半小時(shí),。
(2)課程分為必修課程和選修課程,,每位教師每學(xué)期按課程計(jì)劃必修一門課,也要根據(jù)自身需要確定好選修課程,。
(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動(dòng)感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。
符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師
1、學(xué)習(xí)的形式:
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進(jìn)行,,利用課外時(shí)間在家里自學(xué);也可以利用下午第三,、四節(jié)課沒有課的時(shí)間到微機(jī)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2,、學(xué)習(xí)的措施:
(1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況,,必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上論談,,網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的,。
(2)實(shí)行結(jié)對幫扶。會(huì)的輔導(dǎo)不會(huì)的,,達(dá)到共同促進(jìn)和提高,。
(3)利用周末和節(jié)假日由計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行解疑質(zhì)難。
1,、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾,,實(shí)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評估,。
2、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者,,當(dāng)年的年度考核不能評為優(yōu)秀,,不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師,。
3,、無不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的,年度考核為不及格,。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇七
學(xué)高為師,,身正為范“?!睂W(xué)高“和”身正“是教師執(zhí)業(yè)的資本,,是其之所以為”師“的根本所系。教給學(xué)生一杯水,,教師必須有一桶水,。這是千百年來社會(huì)、學(xué)校和家庭達(dá)成的共識(shí),,也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,。因此,教師的職業(yè)要求其不斷學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì),,以期在學(xué)生中維護(hù)自己在智識(shí)、品德等方面的權(quán)威地位,。而這在當(dāng)今時(shí)代尤甚,。當(dāng)前隨著中國全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的推進(jìn)、教育理論和實(shí)踐的發(fā)展,、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新,、道德觀和價(jià)值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn),對教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實(shí)而迫切的要求,。所以,,我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時(shí)間,,不限地點(diǎn),,讓我們在空閑之余隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識(shí)和理念。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的幫助,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo),掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2,、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,,為新一學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。
5,、了解國內(nèi)外大事新聞,結(jié)合教學(xué),,教會(huì)孩子從小做起,,關(guān)心國家大事樹立遠(yuǎn)大理想。
根據(jù)自身情況,,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊,。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué),,而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面,,重點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò),,對新知識(shí)、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng),。
1,、制定個(gè)人學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2,、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育,,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。
3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。
4、強(qiáng)化學(xué)習(xí),,堅(jiān)持每周學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的網(wǎng)絡(luò)信息報(bào)道及評論員文章。
通過個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,,尤其是在自學(xué)過程中,,針對工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,,提高能力;以實(shí)踐為主,開展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)專題進(jìn)行自省,、自查,,找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想,、新觀念,,研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例,深入反思,,結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的,、最佳的解決方法。在學(xué)習(xí)過程中深入研究,,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想、所做,,把學(xué)習(xí),、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,,按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),,在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),,明確自我前進(jìn)的方向。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,,積極進(jìn)取,,努力工作,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。
以 “求真,、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個(gè)人研修,。
1.提高自身素質(zhì),。
具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),,敬業(yè)愛崗,,任勞任怨,,淡泊名利、不求索取,,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我,。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。
3.立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。
4.注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來,;隨時(shí)上傳到教師社區(qū),,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)的效果,。
按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展研修計(jì)劃,,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),;在工作中思考,在思考中實(shí)踐,;在反思中改進(jìn),,在改進(jìn)中提升,使研修,、工作,、發(fā)展同步推進(jìn)。學(xué)習(xí)期間,,必須具有參與意識(shí),,每日至少在論壇回帖一次,,無條件參與社區(qū)里每一次活動(dòng),,發(fā)表自己的看法,與其他教師主動(dòng)交流,。學(xué)習(xí)結(jié)束把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修總結(jié),。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,,努力工作,,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇九
通過實(shí)施對老師素質(zhì)又有了新的要求,,進(jìn)一步推進(jìn)新課改,,提高老師素質(zhì),又重新提了日程,,隨著課程改革深入,,素質(zhì)教育全面推進(jìn),老師現(xiàn)有文化知識(shí),,教育思想和教育理念,,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要,。學(xué)校立足崗位,,以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,,腳踏實(shí)地抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,作為老師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí),、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,, 現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,,我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,,進(jìn)行教育實(shí)踐,。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的'研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),,教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,,讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。
根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期,,在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課,,而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面,,也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng),。
1、了解老師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度,。多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課,,通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,,提高老師的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
2,、大膽嘗試,,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破,。強(qiáng)化學(xué)習(xí),,堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評論員文章,。
3,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。
4,、通過個(gè)人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率,,在自學(xué)過程中,針對工作實(shí)際,,要堅(jiān)持以自修為主,,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實(shí)踐為主,,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),,明確自我前進(jìn)的方向,。
1 、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出反思和隨筆,,記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。
2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),,在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),不斷交流自己的體會(huì),,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。
3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給老師的一百條建議》,、《教育新理念》等專業(yè)書籍,每學(xué)期至少讀 2本書,,做到邊讀書,,邊反思。
4,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,,實(shí)踐與所學(xué)相互印證,每讀完一本教育專著,,寫好一篇有質(zhì)量的讀后感,,形成自己的成果。