為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧,。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇一
1,、通過(guò)研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),,做到德高為范,,學(xué)高為師。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座,,參與互動(dòng)討論,,積極撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù),。
2,、通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí),學(xué)以致用,,把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去,,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)交流作用,,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué),,優(yōu)化備課活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,,大力實(shí)施新課程,,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,不斷轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
5、通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享,老師自身差異學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn),、 反思、超越,,增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.
我要通過(guò)這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為基礎(chǔ),,嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)學(xué)習(xí),,做好筆記,,同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。
積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容,,扎實(shí)學(xué)習(xí),,分步推進(jìn),努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容,,認(rèn)真讀帖,、發(fā)帖、回帖,。
總之,,我將通過(guò)此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開(kāi)展,,促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng),。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,,為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”,,促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),切實(shí)提升自身業(yè)務(wù)能力,,積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用,,廣泛推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)實(shí)際,,制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時(shí)間每周不少于兩個(gè)半小時(shí)。
(2)課程分為必修課程和選修課程,。
(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動(dòng)感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。
1、學(xué)習(xí)的形式:
采取自學(xué)形式進(jìn)行,,利用課外時(shí)間在家里自學(xué);也可以利用沒(méi)有課的時(shí)間到辦公室進(jìn)行學(xué)習(xí),。
2、學(xué)習(xí)的措施:
保證按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。并能及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上論談,,網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇三
我參加了國(guó)培計(jì)劃(20xx)河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,,真正讓自己得到成長(zhǎng),我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo),,制定一套自我研修方案,。
信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合,就是把各種信息技術(shù)手段完美地融合到語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中,,以便更好地完成語(yǔ)文課程的目標(biāo)。信息技術(shù)與閱讀教學(xué)有機(jī)融合,,使語(yǔ)言文字也兼?zhèn)淞藞D文聲像并茂的特點(diǎn),,為創(chuàng)建以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體和信息技術(shù)為信息渠道的新型三維教學(xué)模式,,提供了技術(shù)支持,。信息技術(shù)氛圍下的語(yǔ)文教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源,拓展閱讀教學(xué)將使自主,、合作,、探究性的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出嶄新的模式,讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程成為可能,;開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,,嘗試網(wǎng)上閱讀,將最大限度地?cái)U(kuò)展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道,。
1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。
2,、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。
3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,,針對(duì)教學(xué)不斷反思和總結(jié),,提高信息技術(shù)與語(yǔ)文課程融合的專業(yè)能力。
1,、聆聽(tīng)請(qǐng)教
對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,,與各位學(xué)員共同探討,。
2、反思提升
加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,,主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,,每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),并通過(guò)多種途徑,,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽(tīng)講座,,上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。
利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,積極參與在線研討,。
在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用軟件,、數(shù)字教育資源,,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率,。
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),,有效開(kāi)展自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力,。
利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
3,、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),,專心聽(tīng)講,認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告,,并做好必要的記錄,。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,,融入專家講解思路,,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。
積極參加教育科研能力研修,,樹(shù)立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合,,每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。
1,、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。
2,、認(rèn)真聆聽(tīng)專家們視頻講座,,做好筆記,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,,提高自己業(yè)務(wù)水平。
3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,,力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。
4、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍,,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。
有老師說(shuō),,好學(xué)才能博學(xué),,博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義,。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的,他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。作為一名教師,,只有不斷學(xué)習(xí),更新自己的認(rèn)知背景,,才能得到學(xué)生的喜歡,。俗話說(shuō),要給學(xué)生一碗水,,教師必須要有一桶水,,我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,做一名新型的,,符合時(shí)代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),助我成長(zhǎng)!
總之,,我決心不斷學(xué)習(xí),,不斷更新,豐富自己的文化積淀,,充盈自己的底氣,,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),并學(xué)以致用,!
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇四
有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修,,為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng),結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,,特制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計(jì)劃如下:
1,、通過(guò)研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),,做到德高為范,,學(xué)高為師。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座,,參與互動(dòng)討論,,積極撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
2,、通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí),,學(xué)以致用,,把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作,,充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)交流作用,,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4,、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,,大力實(shí)施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,,不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
5,、通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享,,教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn),、 反思,、超越,增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.
我要通過(guò)這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為基礎(chǔ),,嚴(yán)格要求自己,,扎實(shí)學(xué)習(xí),做好筆記,,同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。
積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容,扎實(shí)學(xué)習(xí),,分步推進(jìn),,努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容,認(rèn)真讀帖,、發(fā)帖,、回帖。
總之,,我將通過(guò)此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開(kāi)展,促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng),。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇五
通過(guò)診斷測(cè)評(píng),,應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認(rèn)識(shí)如下:
1、理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí),。
2、了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,,熟練操作常用設(shè)備,。
3、了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),,并能熟練應(yīng)用,。
4、通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,,掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。
自我分析
1,、理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用,,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。
2,、利用技術(shù)手段整合多方資源,,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭,、社會(huì)相連接,,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。
研修目標(biāo)
3、利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),,積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提升教育教學(xué)能力,。
4,、理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用,能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí),。
研修計(jì)劃
1,、理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí),。理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。
2,、了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,,熟練操作常用設(shè)備掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,,了解其對(duì)教育教學(xué)的支持作用,、
3、了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),,并能熟練應(yīng)用,。探索并使用支持學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源,。
4、通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,,掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。利用技術(shù)手段整合多方資源,,實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)相連接,,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。
5、具備信息道德與信息安全意識(shí),,能夠以身示范,。幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識(shí),培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。
6,、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件,,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的契合點(diǎn),。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過(guò)程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。
7、根據(jù)教學(xué)需要,,合理選擇與使用技術(shù)資源,。合理選擇與使用技術(shù)資源,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,,促進(jìn)學(xué)生的合作、交流,、探索、反思與創(chuàng)造,。
8、確保相關(guān)設(shè)備與技術(shù)資源在課堂教學(xué)環(huán)境中正常使用,。確保學(xué)生便捷、安全地訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)和利用資源,。
9、利用技術(shù)支持,,改進(jìn)教學(xué)方式,有效實(shí)施課堂教學(xué),。利用技術(shù)支持,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,有效開(kāi)展學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,,及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”,,促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)能力,,積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用,廣泛推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校實(shí)際,,制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
組長(zhǎng):王建軍
副組長(zhǎng):孟繁榮
成員:劉永峰張慶梅劉鳳杰陳學(xué)文劉淑杰
根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》,,在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù),。
(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時(shí)間每周不少于兩個(gè)半小時(shí)。
(2)課程分為必修課程和選修課程,,每位教師每學(xué)期按課程計(jì)劃必修一門課,也要根據(jù)自身需要確定好選修課程,。
(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動(dòng)感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。
符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師
1、學(xué)習(xí)的形式:
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進(jìn)行,,利用課外時(shí)間在家里自學(xué);也可以利用下午第三、四節(jié)課沒(méi)有課的時(shí)間到微機(jī)室進(jìn)行學(xué)習(xí),。
2,、學(xué)習(xí)的措施:
(1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況,,必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。并能及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上論談,,網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的。
(2)實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶。會(huì)的輔導(dǎo)不會(huì)的,,達(dá)到共同促進(jìn)和提高,。
(3)利用周末和節(jié)假日由計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行解疑質(zhì)難,。
1,、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾,,實(shí)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)估,。
2、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒(méi)有完成任務(wù)者,,當(dāng)年的年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀,,不能參評(píng)各級(jí)各類的評(píng)優(yōu)表彰等。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒(méi)參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師,。
3、無(wú)不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的,,年度考核為不及格,。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇七
學(xué)高為師,,身正為范“,?!睂W(xué)高“和”身正“是教師執(zhí)業(yè)的資本,是其之所以為”師“的根本所系,。教給學(xué)生一杯水,,教師必須有一桶水。這是千百年來(lái)社會(huì),、學(xué)校和家庭達(dá)成的共識(shí),也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,。因此,教師的職業(yè)要求其不斷學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì),,以期在學(xué)生中維護(hù)自己在智識(shí)、品德等方面的權(quán)威地位,。而這在當(dāng)今時(shí)代尤甚。當(dāng)前隨著中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的推進(jìn),、教育理論和實(shí)踐的發(fā)展,、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新、道德觀和價(jià)值觀日趨多元化等問(wèn)題的出現(xiàn),,對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實(shí)而迫切的要求。所以,,我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時(shí)間,,不限地點(diǎn),讓我們?cè)诳臻e之余隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識(shí)和理念,。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語(yǔ)教學(xué)的方面能給我?guī)?lái)教育教學(xué)的幫助。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo),掌握正確的教育觀點(diǎn),。
2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,為新一學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)踐做好準(zhǔn)備,。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。
5、了解國(guó)內(nèi)外大事新聞,,結(jié)合教學(xué),教會(huì)孩子從小做起,,關(guān)心國(guó)家大事樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
根據(jù)自身情況,,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊,。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性“開(kāi)展自學(xué),,而在教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)方面,重點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò),,對(duì)新知識(shí)、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng),。
1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。
2、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育,,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。
4,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的網(wǎng)絡(luò)信息報(bào)道及評(píng)論員文章。
通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,,尤其是在自學(xué)過(guò)程中,,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,,轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主,提高能力;以實(shí)踐為主,開(kāi)展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上,,結(jié)合教學(xué)專題進(jìn)行自省,、自查,找到自己存在的問(wèn)題,。通過(guò)接觸書(shū)中的新思想、新觀念,,研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例,,深入反思,結(jié)合自己的問(wèn)題尋求科學(xué)的,、最佳的解決方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入研究,,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想,、所做,,把學(xué)習(xí)、科研,、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),,在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),,明確自我前進(jìn)的方向。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,,積極進(jìn)取,努力工作,,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。
以 “求真,、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開(kāi)展個(gè)人研修。
1.提高自身素質(zhì),。
具有高尚的道德情操,,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛(ài)崗,,任勞任怨,淡泊名利,、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,,從小事做起不斷進(jìn)取,,超越自我。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,,及時(shí)把握課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3.立足常規(guī)教學(xué),。
潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。
4.注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,、案例和論文,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),;隨時(shí)上傳到教師社區(qū),以便達(dá)到資源共享,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。
按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展研修計(jì)劃,,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),;在工作中思考,在思考中實(shí)踐,;在反思中改進(jìn),,在改進(jìn)中提升,,使研修,、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。學(xué)習(xí)期間,,必須具有參與意識(shí),每日至少在論壇回帖一次,,無(wú)條件參與社區(qū)里每一次活動(dòng),發(fā)表自己的看法,,與其他教師主動(dòng)交流。學(xué)習(xí)結(jié)束把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修總結(jié),。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,,努力工作,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案 教師網(wǎng)課計(jì)劃篇九
通過(guò)實(shí)施對(duì)老師素質(zhì)又有了新的要求,進(jìn)一步推進(jìn)新課改,,提高老師素質(zhì),,又重新提了日程,,隨著課程改革深入,,素質(zhì)教育全面推進(jìn),,老師現(xiàn)有文化知識(shí),教育思想和教育理念,,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要,。學(xué)校立足崗位,以集體備課,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,,腳踏實(shí)地抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為老師我要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育需要,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí),、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,, 現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,,我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn),。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,,進(jìn)行教育實(shí)踐,。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的'研究成果,。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,,讀教育理論書(shū)籍,、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文,。
根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊,。本學(xué)期,在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開(kāi)展自學(xué)和研究課,,而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面,,也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng),。
1,、了解老師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。多聽(tīng)教學(xué)水平較高的老師上公開(kāi)課,,通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,提高老師的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
2,、大膽嘗試,創(chuàng)新,,使教育教學(xué)有新的突破,。強(qiáng)化學(xué)習(xí),,堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。
3,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書(shū)籍,、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
4,、通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率,在自學(xué)過(guò)程中,,針對(duì)工作實(shí)際,,要堅(jiān)持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主,,提高能力;以實(shí)踐為主,開(kāi)展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),,明確自我前進(jìn)的方向。
1 ,、充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆,,記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。
2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),,不斷交流自己的體會(huì),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。
3、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導(dǎo)意見(jiàn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《給老師的一百條建議》,、《教育新理念》等專業(yè)書(shū)籍,,每學(xué)期至少讀 2本書(shū),,做到邊讀書(shū),邊反思,。
4、讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,,實(shí)踐與所學(xué)相互印證,每讀完一本教育專著,,寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀后感,形成自己的成果,。