人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
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今年是我參加工作的第_年,,一年來,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下,,我以“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、扎實(shí)高效、敬業(yè)奉獻(xiàn),、追求完美”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),自己的思想認(rèn)識(shí),、工作能力和綜合素質(zhì)都得到一步的提升,。下面我分四個(gè)方面將一年的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事做個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一,、收獲
這一年來,,是我開闊眼界、熟悉情況,、積累經(jīng)驗(yàn)的階段,。年初以來,,自己先后參與__工作。這一年的磨練,,使我真正融入了工作角色,。自己對(duì)本職崗位的認(rèn)識(shí)更加深入了,,思路更加清晰了,,能力也更加全面了。
一是強(qiáng)化三個(gè)環(huán)節(jié),,切實(shí)提高工作效能,。
把握規(guī)律。想要更好的開展工作就要把握工作的規(guī)律特點(diǎn),。工作的規(guī)律特點(diǎn)來自于日常的分析,、判斷、思考,,更重要的來自于經(jīng)常性的總結(jié),。在這方面,自己一直堅(jiān)持記錄工作感悟,,堅(jiān)持辦文之后的歸納和整理,,堅(jiān)持定期回看和總結(jié),把握各項(xiàng)任務(wù)的不同的要求,,把握各項(xiàng)工作的不同內(nèi)容,。努力做到心中有數(shù)、駕輕就熟,。
前置學(xué)習(xí),。根據(jù)崗位特點(diǎn),著力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的敏感性,、有序性和動(dòng)態(tài)性,。建立知識(shí)儲(chǔ)備目錄,圍繞單位中心工作,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注熱點(diǎn),、近期工作安排等,提前著手搜集整理書籍,、報(bào)紙,、互聯(lián)網(wǎng)、上級(jí)精神,、領(lǐng)導(dǎo)批示和以往材料中的有關(guān)內(nèi)容,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加以梳理,并及時(shí)向其他同事學(xué)習(xí),。
溝通協(xié)調(diào),。自己工作過程中不斷揣摩和體會(huì),,我感覺良好的溝通協(xié)調(diào)往往可以起到事半功倍的效果。與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí),,做到“底數(shù)清,、情況明”,上級(jí)單位溝通時(shí),,做到“兩個(gè)明確”,,明確工作的具體要求,明確具體聯(lián)系人;與基層單位溝通協(xié)調(diào)時(shí),,做到“堅(jiān)持原則,,注重技巧”,在確保工作任務(wù)完成的基礎(chǔ)上,,爭(zhēng)得基層的理解,,保持良好的關(guān)系。
二是統(tǒng)籌三個(gè)關(guān)系,,合理把握工作節(jié)奏,。
主與次的關(guān)系。面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作,,自己通過旁聽區(qū)委的各種會(huì)議,,關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)主要活動(dòng),牢牢抓住不同階段的中心工作,,分清主要與次要,,分清重點(diǎn)和一般,做到突出重點(diǎn),,兼顧全面,,有主有次,有張有弛,,忙而不亂,。
輕與重的關(guān)系。堅(jiān)持“小事快辦,、大事穩(wěn)辦”的原則,,對(duì)于日常一般性的、不牽動(dòng)大局的工作,,速來速辦,,來則即辦,突出一個(gè)“快”字,,用最短的時(shí)間抓緊完成;對(duì)于大項(xiàng)任務(wù),,做到快中有慢,緊中有緩,,在籌劃構(gòu)思上多下功夫,,待思考成熟再迅速進(jìn)行,。
急與緩的關(guān)系。堅(jiān)持“緩中求快,,急中求妥”,,對(duì)于時(shí)間上要求并不急的工作,不等不拖;對(duì)時(shí)間要求比較緊的工作,,自己首先保持頭腦冷靜,,盡可能開動(dòng)腦筋調(diào)動(dòng)平日里掌握的一些具體情況,搞好統(tǒng)籌再開展,,努力做到重點(diǎn)突出,、事理清楚,,避免粗技大葉,、急中出亂。
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時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,,轉(zhuǎn)眼我在xx工作已經(jīng)快半年了,。在這半年的時(shí)間里有辛酸、有快樂,、有歡笑,、有淚水。開始的時(shí)候我是在二期巡邏,,大概有半個(gè)月的時(shí)間,,后來由于人手的不足我被調(diào)到南門協(xié)助xxx擔(dān)任門崗的工作。
每個(gè)星期兩次的訓(xùn)練和培訓(xùn)讓我能更好的熟悉業(yè)務(wù)和完成工作,,鍛煉的身體的同時(shí)也讓我能夠正好的融入工作,。其中學(xué)到了消防的基本知識(shí)及火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施、指揮車輛的手勢(shì)等等,。
在xx和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,,能較好的完成自己的本職工作。在車輛把控,、人員把控方面自認(rèn)為還是比較出色的,。其中一次4幢2單元201的一個(gè)裝修工強(qiáng)行把電瓶車開進(jìn)園區(qū)后,沒有懼怕業(yè)主的恐嚇以及裝修工的胡攪蠻纏,,讓他把車推出去并登記,。當(dāng)然也有美中不足的地方,比如語氣強(qiáng)硬,,解釋不到位等等,。這些都是需要改進(jìn)的地方。
近半年來電瓶丟失也成為了我頭痛的問題,,為此領(lǐng)導(dǎo)們也做了大量的工作,,比如:發(fā)放非機(jī)動(dòng)車出入證,、進(jìn)出電瓶實(shí)行貼票管理,最近又在改造自行車庫,,方便業(yè)主的電瓶車充電,,也方便了我們維護(hù)員的統(tǒng)一管理。此方面的工作還是有明顯的成果的,,從開始的一天丟幾個(gè)電瓶到幾天丟一個(gè)電瓶到幾個(gè)月丟一個(gè)電瓶再到現(xiàn)在的基本不丟電瓶,。都是大家共同努力的結(jié)果。
前幾天的會(huì)議上丁總還指出我們工作的不足之處,,那就是缺少提醒與告知方面的服務(wù),。如果我們?cè)跇I(yè)主出門的時(shí)候說一句:路上注意安全,您慢走,;在天氣不好的時(shí)候說一句:快下雨了,,請(qǐng)您注意外面晾曬的物品;在業(yè)主回到家的時(shí)候說一句:請(qǐng)把車輛鎖好,,以免物品丟失,。我相信業(yè)主肯定十分開心,感覺到只要進(jìn)了我們都市楓林的大門,,那么他的安全將得到十分徹底的保障,。這一點(diǎn)將是我下一年重點(diǎn)的改進(jìn)之處,同樣的車輛,、人員方面的管理我正在向李劉柱以及班長(zhǎng)學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取做的更好。
回顧過去一年的工作,,雖然取得了不少的成績(jī),,但我仍感自己有不少不足之處:
1、只是滿足自身任務(wù)的完成,,工作開拓不夠大膽等,;
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不夠快速,,對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)仍然學(xué)習(xí)得不夠多,,不夠透徹;
3,、本人工作與其他同事相比還有差距,,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。
在以后的工作中,,請(qǐng)大家給予我監(jiān)督與建議,,我將努力改進(jìn)自己的不足,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī),。
以上是我個(gè)人20xx年年度
工作總結(jié)
,,俗話說:“點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,造就不凡”,在以后的工作中,,不管工作是枯燥的還是多彩多姿的,,我都要不斷積累經(jīng)驗(yàn),與各位同事一起共同努力,,勤奮的工作,,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,,為了公司的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn),。個(gè)人征信查詢官網(wǎng)入口免費(fèi)篇3
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學(xué)時(shí),,懷著一顆好奇和期待的心,,摸索,期盼著,。記憶里,,一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。
學(xué)習(xí)中,,對(duì)我們每個(gè)人來說都算是一個(gè)考驗(yàn)吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式,讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及,,我也不例外,。但我明白大一是高中到大學(xué)的過渡期,新的教學(xué)方式,,新的學(xué)習(xí)方式,,一切都不再那么循規(guī)蹈矩了,自己也會(huì)覺得迷茫,,好像一切都無法計(jì)劃,,隨意的學(xué)習(xí),隨意的生活,,渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間,,生活也失去了重心。然而大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境,,漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律,,那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動(dòng),,生活也從乏味中充實(shí)起來,。兼職之路,也讓我慢慢的成熟起來,,懂得理智的對(duì)待身邊的人和事,。以后的路是自己走出來的,,靠不得任何人,只有自己!
在生活中,,自我踏入大學(xué)大門的那一刻起,,就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來面對(duì),。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活,,沒了父母的嘮叨,沒了老師的叮嚀,,凡事可由自己決定了,。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松,更多的是迷茫與煩惱,。陌生的人,、陌生的事、陌生的環(huán)境,,一切都是陌生的,。面對(duì)豐富多彩的校園生活,我們無從選擇,,每個(gè)人都走不同的路,,但每個(gè)人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里,,沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做,,只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng),去尋找自己要走的路,。這就是生活,,一段讓我成長(zhǎng)的生活。
過去的一年,,是失去的一年,,往者已逝;是收獲的一年,值得珍惜;是給以希望的一年,,來著可追,。遙思當(dāng)年,五味雜陳,,下面就各個(gè)方面談?wù)勎易约旱男撵`感受,。
1)思想上:我努力克服自己以前的固有思維,以更加積極樂觀的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn),。個(gè)人追求先進(jìn),,努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
2)生活上:大學(xué)以前,和家長(zhǎng)相處的機(jī)會(huì)很多,,人都有惰性,,自己常常對(duì)學(xué)習(xí)以外的事情并不關(guān)心。而如今一個(gè)人在外求學(xué),,竟然不知不覺真正獨(dú)立了起來,。自己洗衣服,自己安排作息時(shí)間,。面對(duì)生活里面的各種誘惑,,我也變得更加理智,從不慌亂自己的腳步,。
3)學(xué)習(xí)上:大學(xué)里面的學(xué)習(xí)煥然一新,,新的模式,新的教學(xué)理念,,和高中完全不同,,只有簡(jiǎn)單的課表,每天奔波于不同教室,。我在這一學(xué)年里沒有缺過課,,這也正是我比較欣慰的。在學(xué)習(xí)上,,還有一樣?xùn)|西是非常重要的,,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時(shí)都是適用的,。
4)交友上:大學(xué)里面有來自不同地方的同學(xué),,我努力和同學(xué)們搞好關(guān)系,以誠(chéng)待人,,用心交友。自己在社團(tuán)里面也認(rèn)識(shí)了不同的背景的同學(xué),,我們?cè)谝黄鸪龅煤苁娣?/p>
這個(gè)社會(huì)可能充斥著各種不平等,,但是時(shí)光老人從來就是一個(gè)和事佬,我們都是平等耳朵,,就這樣,,我為我過去的一年畫上這樣一個(gè)句號(hào),但我覺得對(duì)我來說這個(gè)句號(hào)不夠完美,。我在上課時(shí)還不能完全的集中精神,,總是有著這樣或那樣的干擾,使得自己時(shí)而走神,,時(shí)而發(fā)呆,。另外,不能靈活的運(yùn)用老師所教的知識(shí)去解決一些題目或者是實(shí)際問題是一個(gè)大問題,?;赝@半年,,身后的腳印有大有小,有深有淺,,有虛有實(shí),,有遺憾也有滿足,有自卑也有自信……這個(gè)學(xué)期,,我有過太多不平靜的心態(tài),,我有過太多在等待機(jī)會(huì),而導(dǎo)致一次又一次的浪費(fèi),,但一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕,,變成了我人生的一份小檔案,保存在我的人生歷程中,。
珍貴的大一生活已接近尾聲,,感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)期間的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,,使自己回顧走過的路,,也更是為了看清將來要走的路。學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),??吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,,開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程,。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),,須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料,。日積月累,自學(xué)能力得到了提高,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法,。古話說的好,,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,,但說起來容易做起來難,,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教,。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,,時(shí)刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要,。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,,互幫互助,,克服難關(guān)。
已經(jīng)過去的半年,,是不斷充實(shí)自己,,不斷探索的一年,這一年里我的能力方面有所提升,,眼界有所拓展,,思想有所升華,同時(shí),,缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦,,不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績(jī)上都可以體現(xiàn)出來;社會(huì)交際能力仍然需要提升,,以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強(qiáng),良好的體魄也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。
大一,,教會(huì)了我一些道理,大一,給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷,,沒有什么付出是白費(fèi)的!在今后學(xué)習(xí)生活中,,我會(huì)不斷努力,追求自己的理想,,在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活,,在生活中體驗(yàn)人生!在今后的日子里,我會(huì)從自身找原因,,改進(jìn)缺點(diǎn)不足,,改善學(xué)習(xí)方法,提高理論水平,,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德,、智,、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
回首過去,,心中無限感慨;展望未來,相信依舊燦爛,。我已揚(yáng)帆啟航,,向著自己的目標(biāo)——前進(jìn)!
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進(jìn)入聯(lián)社參加工作以來,聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo),、同事在工作和生活中給予我無微不至的關(guān)懷,,我也在工作中嚴(yán)格要求自己,勤學(xué)習(xí),、求進(jìn)步,,積極向上,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)就在工作中“德,、能、勤,、績(jī),、廉”五個(gè)方面作出以下自我總結(jié):
一是“德”
:認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹聯(lián)社各項(xiàng)
規(guī)章制度
,,深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,嚴(yán)格要求,、努力提高思想道德素質(zhì),工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,、團(tuán)結(jié)同事,,積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是“能”:
懷著“空杯心態(tài)”,,努力向?qū)W習(xí)型,、復(fù)合型員工轉(zhuǎn)變。無論是在一線營(yíng)業(yè)窗口還是在風(fēng)險(xiǎn)部,、我都認(rèn)真學(xué)習(xí)金融類相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),。在科室領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,加強(qiáng)同法院法官的交流,,努力學(xué)習(xí)如何運(yùn)用法律手段清收不良,,同時(shí)通過多種渠道,收集,、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功的做法,,在工作中加以借鑒,解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際困難,。
三是“勤”:
“態(tài)度決定一切”,。在工作中,以聯(lián)社各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,,不遲到,、不早退,在科室領(lǐng)導(dǎo)正確引導(dǎo)下,,對(duì)已接手起訴案件的實(shí)際情況和工作進(jìn)度做到心中有數(shù),,在單位“激勵(lì)”措施的考核下,形成主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)工作的思維慣性,。
四是“績(jī)”:
在營(yíng)業(yè)部臨柜工作中,做到無一筆差錯(cuò),;進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)部后,,配合領(lǐng)導(dǎo)工作,運(yùn)用法律手段清收不良,,重新梳理了案件訴訟時(shí)效問題,,從各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)把起訴不良貸款質(zhì)量關(guān)。
五是“廉”:
深入學(xué)習(xí)行業(yè)作風(fēng)和廉潔建設(shè)要求,,積極參加聯(lián)社組織的“警示教育”活動(dòng),,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀主線,以注重預(yù)防為方針,,把廉潔工作貫穿于人生職業(yè)規(guī)劃中,,提高工作效率。
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一年前,,當(dāng)我來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,,還是一個(gè)涉世未深的高中生,對(duì)大學(xué)的一切都感覺到新鮮好奇,。如今大一生活很快就過去了,,我也已經(jīng)逐漸成熟,對(duì)自己的未來的生活也有了較為清晰的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在我就大一的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)自我總結(jié):
一,、學(xué)習(xí)方面
作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。習(xí)慣了高中那地獄般的學(xué)習(xí)方法,,乍一來到大學(xué),對(duì)這里的學(xué)習(xí)方式有太大的不習(xí)慣,,跟高中比,,大學(xué)就是天堂。每天上課前起床,,洗把臉就去上課,,沒有逼迫,沒有約束,,自由自在,。經(jīng)過了一段懵懂期,我又想起了學(xué)生的職責(zé),,于是我發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性,,發(fā)揮自己的自學(xué)能力,踏踏實(shí)實(shí),,努力學(xué)好每一門課程,。同時(shí),我利用課余時(shí)間,,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,,學(xué)到了許多在書本上沒有的知識(shí),對(duì)于自己各種能力也有了較為清楚的認(rèn)識(shí),,讓我的信心不斷加大,。
二、生活方面
大學(xué)的生活豐富多彩,,只要把握住機(jī)會(huì),,就能在生活中彰顯自我價(jià)值。通過參加學(xué)校各種活動(dòng),,豐富了我的課余生活,,讓我真正體會(huì)到人際交往的重要性,。利用周末外出打工,體會(huì)生活的真諦,,在自力更生的同時(shí),,體會(huì)到了賺錢的不易,逐漸理解了父母的艱辛,。
三,、思想方面
經(jīng)過這一年的大學(xué)生活,我的思想開始了一次前所未有的轉(zhuǎn)變,。對(duì)待各種事情,,都要端正態(tài)度,不多給自己樹立目標(biāo),,努力將自己打造成新世紀(jì)的人才,。在現(xiàn)實(shí)生活中,要擺放好自己的位置,,無論遇到怎樣的挫折,,都要想辦法度過,決不氣餒,。遇到事情要積極思考,,多想多問,切忌慌亂急躁,。對(duì)待別人不要輕易的承諾,,但只要承諾就要努力去兌現(xiàn)。這都是在高中生活中所沒有體會(huì)到的,,相信大學(xué)生活帶給我的成長(zhǎng),。
總結(jié)起大一的學(xué)習(xí)生活,我深深體會(huì)到自己的不足,,我會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,。利用剩下的三年時(shí)光,努力完成自己的奮斗目標(biāo),,不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要,,好好適應(yīng)大學(xué)與社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。時(shí)光荏苒,,只有不斷努力才會(huì)看到曙光,。
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自____年__月入職以來已近一年,在這近一年的工作和學(xué)習(xí)中,,我深深體會(huì)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)的巨大差異,,所謂“從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去”,。而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一個(gè)會(huì)計(jì)工作者,,面對(duì)的挑戰(zhàn)可想而知,。
工作近一年,接觸了不少人和事,,在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí),,我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài),,有時(shí)候做事只求速度而忽略了質(zhì)量,出現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)上或文字上的錯(cuò)誤;有時(shí)在做一件事的時(shí)候忽略了其他事情與此事的關(guān)系,,造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符,,尤其是財(cái)務(wù)這種邏輯性極強(qiáng)的工種,更需要時(shí)刻警醒自己,。
如果不是同事們及時(shí)為我指正,,恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己,因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是業(yè)務(wù)不夠熟練,。國(guó)家出臺(tái)的各種財(cái)務(wù)方面的法律法規(guī)以及研究院的一些規(guī)章制度是非常多的,,稍有不注意就會(huì)運(yùn)用錯(cuò)誤。記得有一次就是房屋折舊問題,,院里規(guī)定是____年而我卻想當(dāng)然的填上____年,,后來及時(shí)發(fā)現(xiàn)未釀成大錯(cuò)。從這點(diǎn)來說我是需要向同事們學(xué)習(xí)的,,希望以后能夠做到順手拈來,,不出差錯(cuò)。當(dāng)然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正,。
財(cái)務(wù)工作本身就是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作,,作為其中的一分子,我惟有踏踏實(shí)實(shí)做事,,謙虛低調(diào)做人,,努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí),向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,盡力與其一起努力保證日常財(cái)務(wù)工作的運(yùn)行,保證月底結(jié)賬的順利進(jìn)行,,及時(shí)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策;同時(shí)做到自己負(fù)責(zé)的各種報(bào)表按要求填報(bào),,做好財(cái)務(wù)工作總結(jié),不出差錯(cuò),。這是我職責(zé)之所在,,價(jià)值之所在。
以上是我的個(gè)人自我評(píng)價(jià),??偠灾?,作為一個(gè)入職尚不足一年的新人,我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),,努力發(fā)揮聰明才智,為單位的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦,。
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一,、思想方面:
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,,這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,也是我工作的座右銘。為此,,一年來,,本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,,謹(jǐn)記自己是教師的身份,做到以身作則,,為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,做到既教書又育人,。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,按時(shí)上、下班,,不遲到,,不早退。工作積極,、主動(dòng),,任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。
二,、教育教學(xué)方面:
本人一年來,無論是教育還是教學(xué)方面,都力求做到最好,。在教學(xué)過程中,,我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,努力轉(zhuǎn)化差生,,并取得了一定的成績(jī):我班的兩名同學(xué),,是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問題學(xué)生。這兩個(gè)學(xué)生都很特別,,愛打架,,我反復(fù)家訪和電話聯(lián)系,,多方面做工作,,終于在我和家長(zhǎng)的共同努力下,,他們發(fā)生了徹底的改變,。
在教學(xué)中,,我認(rèn)為:要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,,不管是思想還是學(xué)習(xí)上,不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn),否則只能是導(dǎo)致繼續(xù)犯錯(cuò),,發(fā)現(xiàn)有犯錯(cuò)誤的苗頭,就要馬上進(jìn)行引導(dǎo),、教育,,把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。但要想收到預(yù)期的效果,,得講究方法,耐心教導(dǎo),循循善誘,,批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合,;與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持,;經(jīng)常與其談心,、交朋友,使學(xué)生心中形成"親其師,,信其道"的向師性,。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。在教學(xué)中,,我不斷地鉆研,、探索、總結(jié)教法,,接手二,、三年級(jí)后,自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟,,于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書籍來提高自己,,如:《小學(xué)語文新大綱》、《小學(xué)語文教學(xué)》,、上網(wǎng)查找資料等等,。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式,不斷吸取新思想,、新方法,。理論聯(lián)系實(shí)際,不斷改變自己的教法,,以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,并結(jié)合學(xué)校教研專題,,認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練,,學(xué)生主動(dòng)參與探索知識(shí)的全過程,。還做到不恥下問,經(jīng)常與本年級(jí)其他教師探討教學(xué)方面的問題?;ハ嗪献?,互相勉勵(lì),共同進(jìn)步,。
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春去秋來,,日復(fù)一日,,高二上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了,。驀然回首,,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,,怪不得人們常說日月如梳,!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,,但我過得并不充實(shí),成績(jī)一落千丈,。
在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度: 這次考試不理想,, 一塌糊涂……在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,一直并不優(yōu)秀,,上學(xué)總是在偽裝,,在發(fā)呆,,因?yàn)椋?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,,也沒有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果,。
直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí),、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ),。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,,我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂,!要想在學(xué)問上有所成就,,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
所以,,我一有問題就問同學(xué),,直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣,,其道理就在孔夫子說過“三人行,,必有我?guī)煛保?,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子,。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,,和睦共處,,互幫互愛,自己的事情自己做,,形成獨(dú)立自理自立的良好品德————最我覺得自豪的是,,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,,即使是在寒冷的冬天,,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是,,我在生活中,,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,,勤洗手,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在娛樂上,,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次),、步行上學(xué)(早上跑步),,在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng),。但為什么我在體育考試中這么失?。吭蚴俏耶?dāng)天過度疲勞,,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平,。縱上所述,,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步,,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,,并為之改正,,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己———精神,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,,向自己的成功彼岸邁進(jìn),。
總言言之,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,,但仿佛就像一片鏡子,,破碎了,就算還原了,,還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為,!但我所需要的是什么,?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì),。