報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)報告 大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)1500字篇一

第一次參加社會實踐,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟！

整天在公司辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊,！好辛苦?。≡谀菚r,，我才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

在公司里邊，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理,。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時,，要因人而異！

俗話說：“在家千日好,，出門半”招“難,！”意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立！凡事都要靠自已,！現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立,！

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)

通過社會實踐,，接觸了社會，也懂得了很多,，很慶幸自己參加了此次的社會實踐活動,。

大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)報告 大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)1500字篇二

前段時間，我參加了啟創(chuàng)家綜機構(gòu)組織的“xx區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動,。這次志愿者活動帶給我的感受很深,，觸動也很大，因為這是第一次直接與社工一起開展活動,，親眼看到他們的工作方式,、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學(xué)生,，這次經(jīng)歷提供了另外一個角度讓我觀察社工,、了解社工、深入社工,。

那天八點半,，我們六個志愿者——各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社會人士就在中大校區(qū)門口集中,，隨后到中大的社會工作系搬運物資,，為下午的比賽作準備。隨后的兩個小時,，我們幾個志愿者在中大研究生活動室——演播廳負責(zé)看守物資,，彼此聊天了起來，相互熟悉,，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受,。直到午飯后，我們的工作才真正開始,，志愿者都被分成了幾組,，每一組由一個社工當任組長,，分工協(xié)調(diào)。但是,，光是把幾張大的宣傳海報掛起花了一個多小時,，位置、方式每個組長的意見都不同,，掛好了又拆下來,，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好,。到接近開始的時候,，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確,、有序,。開場后，除了必要的維持秩序,，大家都顯得清閑些,，有時候就幫老人家們拍拍照，直到活動的結(jié)束,。社工和志愿者們送別參賽者后,，又開始忙起清潔、收拾東西,，大約到了六點半才真正的完滿結(jié)束,。

實踐出真知,。這次志愿者活動感受了新的校園,，見識了不同的學(xué)生、社會人士,，接近了社工,，增長了不同的見聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?/p>

1、中大的社會工作系環(huán)境十分優(yōu)美,，營造了一個悠閑,、輕松的氣氛。

中大的個案工作室,、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào),，白色為襯托，外面放著幾張咖

啡桌椅,，整體的感覺就是進入了休息,、休閑場所，蠻有小資情調(diào)的,。我們幾個學(xué)生都很驚訝,，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機構(gòu)工作,。這是我第一個比較大的感受，可能有的人認為當志愿者,、當社工不是去度假,，覺得我這是在觀光。但我不是這么認為,，我們所學(xué)的知識也提及過環(huán)境因素對心理,、行為的影響。服務(wù)對象來到機構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所營造出來的氛圍,，一個好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張,、焦慮感，同時也在為社工創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境,，是一舉兩得的,。一種色調(diào)的運用、一張桌椅的擺設(shè),、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對象帶來不同的感受,，環(huán)境就起了非常大的作用。

2,、鏈接,、整合資源——社工的一個重要能力。

在社區(qū)工作的課程中,，老師一直強調(diào)一個好的社工不是萬能的超人,，而是能夠鏈接資源、整合資源,、利用資源的人,。一個人、一個機構(gòu)所掌握的資源是有限,，但是社區(qū),、社會的資源是豐富的，當社工就應(yīng)該有全局的觀點和視野,，不能局限于眼前,。啟創(chuàng)家綜所辦的這個歌唱比賽，是整一個海珠區(qū)老人的活動節(jié)目,，需要有足夠大的場地,、音響、物資,、人力才能夠組織,、開展。社工能夠借用中大的研究生活動中心演播廳，足夠容納幾十只隊伍,，一百多人,，解決了場地的問題。同時,，現(xiàn)場還有一個老年人產(chǎn)品的贊助商,，支持一些費用的支出和贈送紀念品，贊助商可以趁機宣傳產(chǎn)品,，擴大自己的知名度,，社工機構(gòu)還可以得到更充足的活動經(jīng)費。這就是社會交換理論,，各自擁有不同的資源,，各取所需，特別是針對商家來說,，了解他們的目標,，說服他們進行資源的交換，這是一項重要的技巧,。理論知識的了解只是淺層的認識,，但是在實踐中又如何去操作，又是一門重大的學(xué)問,。

3,、社會工作的發(fā)展模式——社工+義工

為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實,，志愿者也屬于資源的部分,，是人力資源，但是現(xiàn)在我們社會工作發(fā)展的最大一個特點——社工和義工共同協(xié)助,。我參加過不少的志愿者活動,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動都是由機構(gòu)組織、管理,，招募志愿者協(xié)助,，志愿者成為了許多家綜、ngo不可或缺的一部分,，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步,，從事的人數(shù)少但項目多,，如果僅僅依賴社工個人，完成項目具有一定的困難,，或者只能流于形式,。隨著社會的公民參與意識、精神的提高，給社工提供了一個很好的機會,，對于志愿者來說也擁有了一個參與的平臺,，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動性,、流失率是非常大的,，我每次參加的活動看見的幾乎是不同的人，機構(gòu)如何留住志愿者又稱為了一個“老大難”問題,。

3,、社工要與服務(wù)對象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過程是雙向的,。

雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者,，但社工與對象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到,。每位到來的參賽者都會非常熱情地與相識的社工打招呼,，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)如何??？”?？偢杏X現(xiàn)在人們對社工不了解,，我沒有想到社工與服務(wù)對象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系,，感覺很正向,、很正面。所以說,，當一名社工,，首先就要打開自己的心扉，積極地別人溝通交流,，只有真誠,、尊重他人，他人就能感受到這份心意,，隨之也回應(yīng)你,。我在現(xiàn)場看到每個阿姨、伯伯都打扮的非常美麗,，個個都顯得很有自信,，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來，感染了場上的每一個人,。我認為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了,，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個過程是雙向的，給與別人快樂,，自己也快樂,，治療別人的過程，也是自己收獲的過程,。

4,、社工要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力,，社工這個工作很鍛煉能力,。

無論一個活動或者項目是大是小，都要有探討需求,、策劃,、制定、實施,、評估的過程,，每個過程之中和、過程與過程之,、社工內(nèi)部之間,、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調(diào)能力,。在當天活動中,，社工必須清楚自己的負責(zé)的內(nèi)容，每位志愿者的分工和安排,，如果有沖突了,、突發(fā)的事情又要怎樣解決和協(xié)調(diào)。一個小小的工作細節(jié)其實都考驗著社工能力,，組織協(xié)調(diào)得不好就會效率低,，而且組員的情緒也會變得低落。

但是,，在這個過程中我也發(fā)現(xiàn)了一點不足之處,。

1、志愿者來源分散,、交通不方便,，可以發(fā)揮地方資源，利用就近原則

參加的志愿者都是來自不同區(qū)的不同學(xué)校,，例如我們xx區(qū)就要去到xx區(qū),，歷時要一個小時。對于志愿者來說,，交通成為了阻礙他們參與的一個原因。而且當天的活動是在中大的校內(nèi)舉行的，又正好是星期六,，機構(gòu)完全可以充分調(diào)動校內(nèi)學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當中去,。對于本校的學(xué)生來說，避免交通出行不方便,，又熟悉校內(nèi)環(huán)境,，更可以宣傳活動，讓更多人觀看長者們的比賽,。但是當天的活動只有一個中大學(xué)生提供物資給我們,，沒有一個志愿者是中大的學(xué)生，讓我們這些志愿者百思不得其解,。機構(gòu)招募志愿者的時候應(yīng)當考慮地點因素,，利用就近原則。

2,、工作時的人數(shù)多,，組織、協(xié)調(diào)不充分,，效率低

活動中有8個社工,，6個志愿者，一共有14個工作人員,。雖然社工們之前已經(jīng)有分工的安排,、計劃，但是實施起來的時候還是非常的混亂,。搬完物資后,，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著,，直到有人過來再安排,。幾張大的宣傳海報掛放的位置、方式每個組長的意見都不同,，掛好了又拆下來,，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好,，讓志愿們很為難,，工作效率很低。社工應(yīng)當清楚活動的所需要的人數(shù),，不是人越多就越好,；同時要有具體的工作流程，否則就“政出多門”,。14個人就弄海報,、派發(fā)禮物,、引場、拍照,，效果卻不算太好,。

3、尊重志愿者,，做到積極互相溝通,，態(tài)度誠懇

雖然志愿者既然參與到這個活動或者項目中來，就要有責(zé)任心和服從社工的指導(dǎo)和分配,，但是溝通的過程中要注意語氣和態(tài)度,。志愿者是懷著一顆幫助、奉獻的心情來的,，但如果感覺到被指點,、被要求，就破壞了志愿者的印象,。雙方應(yīng)該平等,、尊重地溝通交流，把有疑問的地方共同討論,，多使用“麻煩”“請”……詞語,，讓志愿者感到被尊重。

這一次的志愿者活動實在是收益匪淺,，它能讓我了解,、聯(lián)想到日后自己的工作狀況，開拓了事業(yè),，又讓我注意到什么是應(yīng)該做的,，什么是要避免的，提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會,。

大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)報告 大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)1500字篇三

我在酷寒中迎來了作為大學(xué)生的第二個寒假,，當然，也是我第二次經(jīng)歷社會實踐,。作為一個大學(xué)生在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學(xué)生接觸社會，了解社會,；同時實踐也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式,。

對于一個大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。所以為了同一個目標,，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動,。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xx市xx鄉(xiāng),，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？

也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。

畢竟，2年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該現(xiàn)在努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),，也為明天能更好的踏入社會而努力,。

大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)報告 大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)1500字篇四

這個暑假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會,，了解了社會,，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少,。在實踐中不可缺少的好多：

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí),。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。被人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心的接受,。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定,。你沒有社會經(jīng)驗沒關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來的第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

開始放假的時候,，知道要打暑假工時，總有種說不出的心情,，總感覺會有些害怕,。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方,，感覺自己什么都不懂,，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小,，自己的怯懦就這樣表露出來了,。某人曾對我說，在社會中要學(xué)會厚臉皮,，別人的教導(dǎo)虛心接受,，不要不當回事。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：＂勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。＂

知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就會枯竭,。有一句話我很喜歡：＂成功的人不在于你認識了多少人,，而在于多少人認識了你。＂努力地去認識他人,，也是讓他們認識你,，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會每一句睿智的語言,。

社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的,。

大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)報告 大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)1500字篇五

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖寒假天氣嚴寒,，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。

一開始,，對自己手工藝期望很高,，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因,。主要有兩個方面,。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平,，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位,，沒有找準自己的位置,。總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn),，擺正好自己的位置,，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃,，我們的目的是在于鍛煉自己,。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實實的,，并且身強體壯,，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分上班,，雖然時間長了點,，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵,，明白了人生,，感悟了生活，接觸了社會,，了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力,！做了幾天之后,，剛開始的時候心理極不平衡,。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,，可現(xiàn)在只能端端盤子,，多少也有點社會能力，當傳菜員學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的,，還對我指手畫腳,，確實心理上很不舒服。但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想一開始就干不下去了，不行,，我告訴我自己一定要堅持下去,。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。

在長達一個月的實踐中,，我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：

1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客,。

2.我們的一切出發(fā)點是為了顧客,，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝,。

3.注意我的形象,，服裝、言行,，舉止大方,、文明得體，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì),。

4.在上班之前制定好今日的工作計劃,，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率,。

5.按時上下班,、堅決做到不遲到、不早退,。

6.上班時間不能接打電話，做私人事,，聊天等,。

7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā),，不魯莽行事,，及時匯報,。

8.保證上班時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，處處以大局為重,，維護大局形象。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,，經(jīng)過這次實踐,，我能真正體會到這一點。在工作中,，在真正的社會交際中,，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性,。

第一：樂觀,，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對,，相信會有所轉(zhuǎn)機,。

第二：自信，首先自己要有自信,，自信不是自夸,，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你,。你要對自己說我一定能行那你就一定能行,。

第三：肯努力，我一直非常信奉一句話,，努力就有希望不要覺得成功遙不可及,，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起腳尖就更靠近陽光在努力的過程中千萬不要放棄,，說不定你距離成功就差一步,，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折,，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功,。

第四：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要,，我們本來對于社會上的知識知之甚少,，我們千萬不能驕傲自大，自以為是,，那是膚淺的表現(xiàn),，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給的意見，我們要聽取,、耐心,、虛心地接受。

經(jīng)過這一次的寒假打工,，社會實踐,，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗,，在實踐中我也找到了自身的價值,。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去,。

我積極的倡議當代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐活動,，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會,，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì),，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務(wù)。

我們只要了解了社會的需求和自己所長,，就會很快找到自己社會中的位置,，現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況,，甚至連新聞都懶得看,，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,，拿著自己的簡歷不知何去何從,，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么,，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作,；因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用,，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低,！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的,。所以我們要發(fā)起倡議,，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會,，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！

大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)報告 大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)1500字篇六

社會實踐人：某某

實踐時間：xx年x月10日-x月22日

實踐工作：某某街道居委會職員

這個寒假,，是我上大學(xué)后的第一個寒假;而這次打工,，卻不是我第一次的打工。第一次嘗試當上班族的感覺,，是在初三畢業(yè)的那個暑假,，感覺很充實。而這個寒假,，我又當了一回短暫的上班族,。這次是在一個街道委員會里工作，負責(zé)一些比較輕松的整理資料,、打字之類的工作,，任務(wù)雖然簡單，但不用心做好的話還是會是一件難事,。雖然這些工作的都不是通過自己的努力找回來的,，但我還是會認真對待，因為認真工作才能滿懷成就感的領(lǐng)通過自己努力得來的薪水;也因為是父母找來的工作,，所以不能丟他們的臉,，也不能丟大學(xué)生這個身份的臉。

因為寒假比較短暫的關(guān)系,，這次的工作只持續(xù)了半個月左右,。但半個月，足以讓我再次學(xué)習(xí)到新的東西,，是大學(xué)里學(xué)不到的東西,。第一天毫無懸念的是媽媽領(lǐng)著我去工作的地方報到的，去到居委會辦公室的時候,，我還是改不了壞習(xí)慣,，面對陌生的環(huán)境陌生的人還是那樣的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢閃閃躲躲，秉持沉默是金的一貫作風(fēng),，但其實我心里是知道不應(yīng)該這樣的,，所以我也試著讓自己盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入大家的氣氛中,。面對新環(huán)境新事物而不知所措,，是我參加工作需要克服的第一個東西。

而之后的幾天,，當我沒能融入同事們的話題的時候,，我就安安靜靜的進行著自己的工作，大多數(shù)時間是安靜的。而我在工作的時候有發(fā)現(xiàn),，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識技能有時候真的能派上很大的用場,。最簡單直接的就是計算機知識的運用。如果懂得一些運用技巧,，工作效率自然也會提高很多!這應(yīng)該就是理論運用于實踐了吧,。掌握別人沒有的技能，也會讓人很有成就感,。但新來的我畢竟還有很多事不會,，不懂，需要前輩們?nèi)ソ?。每當我有什么事情不懂的要問他們的時候,，他們總是很熱心的為我解答疑難，而在這個過程中我也無疑能學(xué)習(xí)到更多不同的工作方法,。跟他們一起工作,，我最大的感受是，可能我們的科技知識比他們豐富,，對于電腦的運用比他們熟練,，但這絕對不是我們能驕傲的資本。如果沒有一定的工作經(jīng)驗,，處理工作的方法就還是會不夠妥當,。這里隱藏的珍貴一課是：切忌自大，虛心受教,，必定獲益良多,。

工作中，另一個關(guān)鍵是細心負責(zé),。這個另外的重要一課,。記得從小學(xué)到高中，都會常常聽到老師跟我們說：細節(jié)決定成敗,。這句話不管對于學(xué)生還是上班族來說,，永遠成立。不細心復(fù)習(xí)考試,，就會丟三落四拉低分數(shù),、不細心工作校對，就會導(dǎo)致工作失誤引起不好的影響,。在我的工作中,，很大一部分是需要打字輸入資料。有一次,，我因為沒有校對好資料,，輸入電腦的與原始資料不符，造成了別人的工作不便，那時候很是愧疚,。因此,，專心工作，細心,、細心,、再細心，是多么的重要,。

在這半個月的社會實踐工作中，我又小小的成長了一次,。學(xué)會了與人溝通,，學(xué)會了一種工作態(tài)度，更學(xué)會了尊敬別人的重要性,。我知道,，真正的職場，要遠比這個小小辦公室復(fù)雜得多,，希望將來我的打工經(jīng)驗與感受能派上用場,，幫助我在職場上能夠更好地打拼奮斗。