報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇一
實踐前我們做好了充分的準備，正所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，我們前期選拔了一批優(yōu)秀的隊員，到互聯(lián)網(wǎng)的圖書館收集了大量的資料,，通過n次的會議討論對實踐有了非常明確的了解,。
此次我們實踐的主題是“關(guān)注弱勢群體構(gòu)建和諧社會”，平時我們在大學校園了只是天天聽說什么構(gòu)建和諧社會,，其實什么才是真正的和諧社會我們一無所知,，本次我們將加強當代大學生與弱勢群體的溝通，增進相互之間的了解,，構(gòu)建和諧的人文社會,。最重要的是在此之中還能培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作的精神。在學校我們僅僅學到一點點課本知識,，而作為當代大學生,，此次我們將走出學校，關(guān)注社會,，了解社會,，服務社會，關(guān)注那些社會中特殊群體,，用我們的知識熱情和行動來詮釋一種真正的和諧社會,。
我們到達紹興的當天晚上就有幸見到了紹興市著名殘疾人駱潤法和丁京華，一個身高不足一米，靠著兩條凳子,，走出了一條屬于自己的人生之路,，而另一個則是無臂才子，用嘴巴寫出精湛的書法,，他們二人用自己的切身經(jīng)歷向我們介紹了他們的坎坷之路,，他們身殘志堅，之后丁京華還贈送了我們小隊“自強創(chuàng)輝煌”幾個字,，他們在我們實踐的開始就給我們上了生動的一課,，為我們實踐提供精神支持。
我們的對象不僅僅是殘疾人,，還有一些老年人,，兒童啊，更重要的是正常人和全社會,，因為只有全社會都在關(guān)注這些弱勢群體時,，才能真正構(gòu)建一個和諧社。我們?nèi)ス聝涸嚎春⒆?，看他們一張張?zhí)煺鏌o邪的面孔,，只有無奈，畢竟我們能力時間有限,，只希望他們能得到更多的關(guān)愛,，讓他們的未來不是夢。然后我們還去社區(qū)走訪了一些殘疾人并與他們進行了親切的交談,，從他們的話語中可以知道他們的是生活還是不錯的,，鄰里關(guān)系融洽，政府給的福利也還好,，其樂融融,，很和諧。地震使四川的同胞失去了家園,，但是他們并不感到無助,，因為有我們大家在一起重建家園，7月12日我們給當?shù)蒯t(yī)院的災民送去了水果鮮花和問候,，他們激動不已,。
當然也有不和諧的一面，也是隊員們比較難度的工作,，看起來貌似簡單的發(fā)問卷其實蘊藏著巨大的困難,，只有親身經(jīng)歷過了，才能深有體會,。上前向行人攀談,、準備好接受別人的拒絕抑或是不理睬，這一切的一切，都需要莫大的勇氣,。有些人則對關(guān)于殘疾人的問卷就完全不理不睬,，但我們還是堅持做完所有的問卷，盡管很類很辛苦,，但我們心里還是甜的,。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇二
大學生社會實踐是為了初步認識社會，進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關(guān)知識,，做到學以致用,，把從學校學到的'理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中,，逐步完善自我,、發(fā)展自我，最終完全融入現(xiàn)實生活當中,，做一名言出必行,、知識與能力兼?zhèn)洹⒎仙鐣髁x發(fā)展目標的合格大學生,。
1月12日,，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準時來到交大慧谷天域時捷等公司。首先,，我與天域時捷肖經(jīng)理見了面，肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎,。他向我詳細介紹了天域時捷所銷售的產(chǎn)品,、服務的對象以及天域時捷近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。
之后,，他帶領(lǐng)我參觀了天域時捷,，對七喜電腦大水牛產(chǎn)品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與天域時捷的技術(shù)員們接觸,，多動手,、多動腦，敢于發(fā)問,，將書本上學到的東西與實際相結(jié)合,。由于計算機軟硬件發(fā)展速度空前，因此對于在實踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索,，善于創(chuàng)新,。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績,。同時,，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會，我還聯(lián)系了到交大慧谷電腦城萬博美訊、志誠電腦等作為我的實踐單位,。
到交大慧谷商城之后,，萬博美訊饒經(jīng)理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況,。接下來的時間,，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器,、cpu到顯卡,、聲卡、內(nèi)存,、機箱電源,、鼠標鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。
他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機,，正確分辨計算機各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應用軟件的安裝，還要學會計算機經(jīng)營,，市場調(diào)研,，社會公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展,，真正地達到社會實踐的目的,。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落,，盡管我累得腰酸背痛,，但是我卻十分高興。
從1月12日至1月13日我在所在公司進行社會實踐,?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件，在公司時學習計算機有關(guān)裝機,、裝系統(tǒng),、裝應用軟件的基本操作、計算機經(jīng)營,、工廠市場行情調(diào)查,、社會公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務,，同時這也響應了團中宣部,、團中央、全國學聯(lián)“同人民緊密結(jié)合,，為祖國奉獻青春”的口號,。博得了市民的一致認可,。為了保證我學到的東西能夠切實規(guī)范化、系統(tǒng)化,。我要求各自己每天必須寫個人日志,，注意消化自己在平時所學到的東西。實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手,，短短的幾天時間,，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題,，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護,，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力，甚至我還學到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕,，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高,。
實踐也讓我對百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。百諾威電腦城地處上海市中心附近,，門前每天有大量的流動人口,，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎上海所有的市民都知道百諾威電腦城,，給人的感覺是進入百諾威電腦城后又沒有一個是來閑逛的,，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買,。所以基本上百諾威電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交,。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學附近，一樓是電器城,，二樓才是電腦城,，而交大慧谷公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦,。一般來的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些,，但是真正成交的生意還是比較少,，相對百諾威來說，生意則要蕭條一點,。
因此,，我認為對交大慧谷電器城和百諾威電腦城應該采取兩兩合作，優(yōu)勢互補,，進一步加強交流和溝通,。對百諾威的電腦公司來講，通過與交大慧谷電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢,，有利于宣傳自己的品牌,，彌補客流量的不足,。對交大慧谷的電腦公司來講，通過與百諾威的電腦公司的合作可以進一步擴大交大慧谷的影響,，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹立一個良好的形象,。同時也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢進一步提升自己的銷售量，發(fā)展壯大自己,。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇三
今天是我在輔導班做家教的最后一天,，終于解放了!做了28天，煩躁了28天,，從這28天中也學到了不少東西,。關(guān)于家教，當時是想利用暑假去賺點錢,。到了輔導班,，我被分配去教一堆三、四,、五年級的小學生,。說實話，我這人沒什么孩子緣,，而且我又沒啥耐心,，但是我心想為了賺錢就忍忍吧，大不了一個月!
開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉,，還算安分,，其他人問我說累嗎，我說還行吧,。我當時覺得這份工作沒啥問題,。到了第二天那個小屁孩就不得了了，尤其是三年級的那堆孩子,，上課一直吵,，而且我教的又是他們最陌生的英語，第一年接觸英語,，他們覺得很難讀,，所以他們在課堂上總是搗亂。小孩子最喜歡大喊大叫了,，總是會把老板娘(以下稱阿姨)引來,，害我被阿姨說。她讓我嚴厲點,，可是我長得就很面善,，沒啥威嚴，那些小孩都不怕我,。每天我除了上課還要處理他們亂七八糟的事情,。男孩子們很喜歡打架,，我經(jīng)常要去拉架，甚至有時候他們會弄傷自己,，我還要去找阿姨給他們清理傷口,。而女孩子呢，也不是什么好鳥,，發(fā)現(xiàn)小學生還是真是小心眼,，四年級有個很可愛漂亮的小女生，雖然長得好看,，但是我卻不是特別喜歡她,。我絕對不是嫉妒她哦，而是她的性格我不喜歡,，她總是為些雞毛蒜皮的事鬧脾氣,，有時候是因為我上課對她嚴格了點，有時候是因為別的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八九會鬧脾氣,，搞得我也不知道怎么辦,，小孩子對我來講真的很難捉摸!另外，去那里補課的好多孩子成績真的不咋的,，我知道肯定大部分是因為成績不夠好才要補課,，反應不夠快應該要諒解，可是我的急脾氣卻改不了,。有些東西重復講了五六遍或者連續(xù)講了好幾天,，他們?nèi)耘f不會，我的火氣就上來了,，我很大聲地和他們說話,，罵了他們。比如我教四年級如何畫平行線和垂線,，對每個人手把手教,，他們自己單獨還是畫不到，我就氣的得吐血!
在那里的每一天我就很上火,，28天我生了兩次口腔潰瘍,，在學校復習期末考那么辛苦我都沒口腔潰瘍，可見給他們上課我是有多上火啊!可是最讓我上火的不是那群孩子,，而是那個阿姨!她作為老板，做生意太沒誠信了,。昨天我得知我的工作底薪比其他人少時,，我真的很生氣，我去找她理論,，這是我生平第一次和人有這么大的真執(zhí),，我盡量假裝堅強,，理直氣壯地和她理論，可是她走后我卻流淚了,。不過我迅速擦了,，我不能讓她看到我軟弱的樣子。論到最后我失敗了,，誰讓我當時太天真,，阿姨說什么就什么，以為她說的就是她那里的標準工資,，沒有提出反對意見呢?后來我平靜下來之后,，我覺得就算了吧，誰讓我當時沒仔細考慮,，沒寫合同呢?這些都沒辦法了,。作為一個還沒出學校的學生，我還太嫩了,，她的那種左右逢源我是理解不了的,。
今天我拿到了工資，一共1300,，加上200獎金和我晚上給高三學生補課賺的200,。今年的暑假實踐是我第一次自己出去，我原以為我學到的應該是對孩子的耐心,，但是我發(fā)現(xiàn)我學到的是社會的復雜,，商人的奸詐，以后再去干兼職一定要把工資什么白紙黑字寫得清清楚楚!
經(jīng)歷了將近兩個月的暑期社會實踐,，我感受頗多,。從最開始的組建團隊、確定實踐主題,、設計隊名與隊標,，再到訂制隊服與條幅、編制問卷,，以及后來一系列的發(fā)放問卷等實踐活動都留給我以深刻的印象,。這些對于即將步入大二的自己是一次十分有益的鍛煉。
社會實踐首先帶給我的是團結(jié)協(xié)作,?！靶撵`衛(wèi)士”的成員中除了我之外都是淄博的，導致在后來的`多次實踐活動中我都是作為一個幕后工作人員并沒有太多的親身實踐,。但是,，正是這一次次的幕后工作讓我領(lǐng)悟到了團隊協(xié)作的重要性，并不是沒有個活動都需要所有的成員參加,，大家各司其職,，盡力完成隊長分配下來的任務,。大家只有團結(jié)一心，才能將每一次的實踐活動都準備得圓滿又出色,。
其次,，社會實踐也確實磨礪人的意志。有幾次感覺自己快要放棄了,，對社會實踐失去興趣了,。但是，隊長一次又一次的任務下達,，一次又一次的特別強調(diào),，讓我明白為了團隊的榮譽，為了不讓伙伴們的辛苦付之東流,，我不能放任自己的懶散,，必須要重新振作起來。就這樣在一次次的放棄與振作之間徘徊,，每一次都憑借堅強的意志戰(zhàn)勝懶散,，堅持完成每一項任務。記得在社會實踐動員大會上有學姐曾經(jīng)說過,，在社會實踐的過程中總會有隊員放棄,，但隊長都要承擔下來這些擔子，隊長一定要堅持到最后,。學姐的一席話給予我很大的鼓舞,，雖然我不是隊長，但是我也不愿意做那個讓隊長承擔重擔的隊員,。
不過,，社會實踐最為重要的則是接觸社會進行實踐活動。令我印象最為深刻的就是發(fā)放問卷,，在這個過程中總會有那么一些人選擇拒絕填寫問卷,，每當這個時候自己總是感覺愈發(fā)失落。也曾經(jīng)有人對我說,，你干脆自己都填了得了省得費這些功夫,。但是我們發(fā)放問卷是為了根據(jù)數(shù)據(jù)分析來對群眾進行關(guān)于霧霾問題的宣講活動，如果全都自己填了那又何來真實性可言呢,。被別人拒絕了沒關(guān)系,，關(guān)鍵的是自己不能拒絕自己，在自己愈挫愈勇的精神鼓舞下,，終于將問卷全都發(fā)放完畢,。一次簡單的經(jīng)歷足以給予我大大的啟發(fā)。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,，更應該提早走進社會,、認識社會、適應社會,。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格,、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動,。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇四
7月6日下午3點，湖南工程學院應用技術(shù)學院“希望之光”團隊成員們在新晃新村社會實踐支教點開展了以“畫畫自己的家鄉(xiāng)”為主題的美術(shù)課程,。參與本次上課的小朋友共有5人,，分別就讀于二年級至五年紀不等，由兩名隊員胡貝朦和周璀琰擔任老師,。
上課開始前,，孩子們便早早的來到了支教地點。由于上午的愉快相處,，孩子們迅速與隊員們打成一片,。繪畫課程開始，隊員們在簡單講述了簡筆畫小技巧后讓孩子們用彩筆畫出自己心目中的家鄉(xiāng),。馬上,，孩子們都迫不及待開始了自己的創(chuàng)作。
事先,，隊員們準備了簡筆畫和手繪課本供孩子們模仿,。當看到隊員們帶來的超萌簡筆畫，孩子們頓時雀躍起來,，拿著圖畫書爭相翻閱,。于是，課堂上出現(xiàn)了這樣的畫面。剛還是鼓著小臉,，滿臉嚴肅,，認真的握著畫筆涂涂畫畫。下一秒,，又翻動著書本,，開始和同學小聲交流，互相嬉笑起來,，還時不時捂著笑歪的嘴,，瞄一瞄隊員老師的畫作。
圖畫完成后,，每個同學都迫不及待地想要展示自己的畫作,。團隊老師讓每個同學上臺講解自己圖畫的內(nèi)容和意義。有個小朋友把團隊老師拉到一旁,，悄悄說“老師,，我寫了一句話給你們，不許給其他同學看哦”,。一只小手拿著畫本遮遮掩掩,，伸到了老師們的面前?！袄蠋?，你們好有愛!”歪歪扭扭的一行字，突如其來的一份驚喜,。感動,，在這一刻，深深地印在了隊員們的心間,。一顆大大的愛心映入眼簾,，這是一家書店的招牌標志。對于姚靜蕓小朋友來說,，有著三層樓的書店,，就是她心目中家鄉(xiāng)的模樣。不禁想起,，隊員們第一次見到姚靜蕓時,，她一個人待在旁側(cè)，捧著一本《哈利波特》安靜地讀著,。這是一個喜歡讀書,，并且閱讀廣泛的小女生。小學四年級的年紀,，已熟讀《古詩三百首》,、《弟子規(guī)》等書籍,。當老師問她為什么畫書店時，她說,，“我想要開一家書店”,。小小的人兒，小小的夢想開始發(fā)芽,。
家鄉(xiāng),，一個多么美好的詞語呀!可愛的孩子們，憑著稚嫩的筆觸,，表達了對家鄉(xiāng)美好未來的暢想。一顆顆想要建設美麗家鄉(xiāng)的種子,，開始發(fā)芽,。隊員們相信，這棵嫩芽,，終會茁壯成長!新晃新村的明天,，一定會更好!
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇五
今年暑假，我很榮幸的成為了暑期社會實踐營隊的一份子,。雖然正值酷暑,，但我們?nèi)燥柡鵁崆椋吲e著“xx學院暑期社會實踐營隊”的旗幟,，向著我們的目的地——xx古鎮(zhèn)進發(fā),。
xx古鎮(zhèn)在距離景德鎮(zhèn)51公里處的浮梁縣境內(nèi)。在4個小時之后我們到達了xx鎮(zhèn),。隨后我們便經(jīng)過了2個小時的顛簸,，繞過崎嶇的山路，最終抵達了我們的目的地,。一路上,，每個隊員臉上的疲憊都被這滿眼的綠意，和秀美的天然景色所驅(qū)除,，滿滿的都是幸福,。大城市的我們，看慣了高樓林立,，看慣了車水馬龍,，可是這里的青山綠水，這樸實的農(nóng)家小院深深的將我們吸引,，讓我們留戀讓我們癡迷,。走了2個多小時的山路，有很多地方的公路一半是水泥路,，而另一半則還是黃土,。沿路的很多風景也都還在修整維護。我們將這些一一用照相機記錄了下來…我們下車時已是傍晚6點多了，稍事休整后,，我們便在房間內(nèi)開了一個小型會議,，安排接下來3天的行程。
我們此次三下鄉(xiāng)的主題為“倡導文明旅游”,，xx是個有著豐富的自然資源的小鎮(zhèn),。青山依依，綠水淼淼,，更是有國家級的森林公園,。更有“陶之源”，“林之?！钡拿烂?。而當?shù)氐恼鼛啄陙砀腔舜筚Y金下了大力氣，招商引資,，規(guī)劃風景區(qū),。勢將xx到造成江西旅游的王牌產(chǎn)品。而對于xx這種特殊情況,，我們也制定了相關(guān)的計劃和安排,。我們會用一天的時間，在xx的幾個重點風景區(qū)分別做問卷調(diào)查,。我們采取一對一的模式,，把游客們到xx的所感所想還有一些寶貴的建議都詳細的記錄下來。接下來的一天,，我們會集中去xx古鎮(zhèn),，對古鎮(zhèn)里的原始居民進行采訪調(diào)查，看看當?shù)氐拿癖妼τ谡罅﹂_發(fā)旅游業(yè)的態(tài)度,。最后一天,，我們會把所有的調(diào)查資料和意見匯總,，拜訪當?shù)氐恼畽C關(guān),，并與他們進行交流,。
炎炎的烈日當頭曬,，我們的隊員在烈日下,，認認真真的做好問卷記錄,。踏踏實實的向游客們介紹宣傳我們“文明旅游”的主題,。在古鎮(zhèn)里,，大多數(shù)都是留守的老人和孩子,。家中的青年大多在外打工,，而這些老人也都靠著國家的補助和兒女的贍養(yǎng)費過著平凡而樸實的日子。發(fā)展旅游業(yè)除了征用了他們的田地以外,，好像對于這些老人和孩子并沒有得到什么,?？墒撬麄儗τ诋?shù)卣]有過多的抱怨，只是希望他們能夠堅持下去,，真的能將xx發(fā)展成婺源古鎮(zhèn)的規(guī)模,。使他們的后輩能真正的感受到益處。
其實,，xx也是個產(chǎn)茶的大基地,，更產(chǎn)大批的油籽。這樣一個古色故鄉(xiāng)的秀美的古鎮(zhèn),。和一群淳樸的人們,，還有上天賜予的好山好水。我們都相信它再不會閉塞,，相信當?shù)卣业搅税l(fā)展的新路子,，也打開了市場的新局面，更相信他們會一直努力的走下去,，把xx真正的變成xx旅游的名牌。
經(jīng)過了這5天的生活,，讓我更加走進農(nóng)村,，更為重要的是讓我們切實的了解了農(nóng)村的發(fā)展，接觸了社會,，并以實際行動去服務了社會,，幫助了群眾。雖然我們每個人都曬的一身黑,，但是我們愿意,，我們開心，在實踐活動中我們真的鍛煉到了自己,，也學會了很多,。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇六
20xx年暑假，我參加了文學院團委組織的“華南師范大學文學院團委暑期社會實踐活動”,，到潮州饒平師范實驗中學開展系列活動,。
在這長達十天的實踐活動中，我收獲了許多的感動,，學會了很多,，同時也在實踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。
在這十天中,，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動,，每一次舉辦展覽活動，都需要全隊隊員集體出動,，無論是白天或晚上,，無論是雨天還是烈日高照,，我們都要認真努力的完成布場工作。在工作中,，看著我們隊伍僅有的六位男生隊員,，主動的干起難度較高，危險性較大的布場工作,，爬上爬下,，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作,，汗水不停的流下,，卻沒有一句怨言，沒有半點推托,，一直堅持下去做好工作,。而我們的女生，同樣認真自覺的把集體的工作當成自己的事,，負責任的做好每一件事,，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽,，不怕曬黑,，一心只在把工作做好，我們隊伍里的每一個人,，都深深的打動了我,，讓我明白什么是集體意識，什么是集體的力量,，讓我知道,，每一個出色的集體，都離不開每一位成員的付出與努力,，工作總結(jié)《大學生暑期社會實踐活動總結(jié)》,。
在這次實踐活動中，我們還進行了支教活動,，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育,，與一位隊員合作，兩人一起編寫教案,。由于課程內(nèi)容決定的比較晚,，我們沒有時間在學校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實中,，沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料,，所以只好利用手機上網(wǎng)查資料，實中的教師沒有多媒體配置,，上課要用的資料必須打印下來,。又因為在潮汕地區(qū)打印比較貴,，，我們只好采用了最原始的'方法,，手抄資料,。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下,，因為時間緊迫,，終于我們抄下資料并編寫了教案，自己進行了一次又一次的試講,，才有把握上講臺,。功夫不負有心人，經(jīng)過我們認真準備,，加上苦思冥想出來的趣味知識點,，才使得整節(jié)課上起來充足而不沉悶。通過這一次,，我知道,，以前自己無論做什么老師依賴電腦，以來打印機,，但是一旦沒有了這些工具,，我便會急得像熱鍋螞蟻，不知所措,，所以,，鍛煉培養(yǎng)自己的能力,，要有節(jié)制的使用工具,，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質(zhì)就是還沒過關(guān),，還需努力,。
通過這十天的社會實踐活動，我覺得自己似乎一下子長大了許多,，體會到了集體情誼,，學習到了集體精神。第一次準備教案,，第一次體驗上課的感覺,，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會實踐活動。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇七
社會實踐活動是當代中學學生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分,，服務社會的重要渠道和載體,。在中學每年的寒假或者暑假都是學生參與到社會活動的一個主要的時間，在這段時間里讓學生去接觸這個社會,，感受社會的氣息,，讓他們體驗除了校園生活外的全新生活,。我們學生只有走出校園，深入社會,，才能夠更多對當?shù)氐沫h(huán)境有充分的認識,，理解實踐鍛煉，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻,，同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉,，增長自身的見識。
正值準高三時期,，暑期社會實踐時間并不是很多,，學生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去。當然在這個過程中,，仍然存在對社會實踐的認識不夠充分的方面,。在本次實踐中，我班推出5名學生參與校用心分子評比,，并報送了相關(guān)材料,。
透過對本次學生的社會時間稿的批閱，以下從亮點和不足方面進行簡單的總結(jié),。
本次社會時間的亮點：絕大部分學生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上,，而是真正的去感受這個暑假的實踐活動。如：有學生寫到,，到村委會搞衛(wèi)生,，同時和在各自村里工作的村務工作者進行交流取經(jīng)，在這個過程了有寫同學請教了這些派遣到村里的公務員關(guān)于自己的高中學習狀況及自己距離大學多遙遠的問題,；有家庭經(jīng)濟比較困難的同學到企業(yè)里去打工,，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定,，同時也賺取了少許的生活費,，為自己的高三生活作準備，減少家庭的經(jīng)濟負擔,；有些同學家里主要是農(nóng)活,，回家后便幫父母親夏忙，在其總結(jié)報告中認為,，利用暑假的農(nóng)務勞動,，鍛煉了他的身體，讓他體驗到農(nóng)活的堅辛,，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦,；有同學到養(yǎng)老院去幫忙打掃,，這個充分展示出當代中學的樂于助人的一面，到養(yǎng)老院實踐的同學,，在談論到自己的感受時候,，利用了想象的手法回憶自己如果以后就應會怎樣樣的快樂過好每一天，以及此刻如何讓這些老人微笑,；甚至有人作出了大膽的嘗試,，自己合作開起了燒烤店，以一個學生的誠實守信經(jīng)營,，獲得了不錯的成績,，賺了少許的錢，在這個過程中他們感受到誠信的可貴,，同時屏棄了所謂的無商不*的想法,，這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度，也充分認識到校園生活的可貴和知識的寶貴,，因此在他們回到校園后,，在學習上各自樹立了自己的目標，爭取在新的高三學年中有所成績,，考上理想的校園,。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價,。
本次社會實踐的不足：首先,，由于高三的課程要求，學生的社會實踐時間較短,，所收到的效果,，比計劃中的不好，學生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實踐活動進入狀態(tài)并到達鍛煉價值,；其次,，由于校園的安排社會時間并沒有進行統(tǒng)一的要求或者安排,，因此社會實踐的貫徹度仍然需要加強,，同時也減少了對學生團體協(xié)作潛力的培養(yǎng)和提高；第三,，許多學生對社會實踐沒有必須的認識,，或?qū)ι鐣嵺`進行及時的總結(jié)，等回到校園才要進行總結(jié)遺忘了感覺,，因此寫出來的社會實踐報告質(zhì)量不是很高,，簡單應付的學生仍然有一部分。第四,，社會實踐很重要的的提高學生的素質(zhì),，但是在這方面我們的學生所參加的活動仍待改變,，學生普遍沒有把自己的學習與社會實踐聯(lián)系在一齊，以至縮小了社會時間的主要含義,，沒有把理論和實際進行應有的結(jié)合等等,。
對于我而言，社會實踐的好處很重大,，引導我們樂于奉獻的精神,，增強合作意識和群眾主義精神。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇八
為期一周的暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，在這一個星期的時間里我感受頗深,。溫馨、沮喪,、感動,、快樂、成就感可謂“五味俱全”,，但更多的`是一種無以言語的充實感和滿足感,。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流,，實踐則是川上的橋梁。如何使自己的理想,，課本中所學的知識具體的在社會實踐中得到較好的結(jié)合,，是我們的知識進一步深化，水平進一步提高的重要的方法,。為了提早的融入社會,、感受社會生活，為以后的工作生活打下基礎(chǔ),，我參與了“咱們家”的暑期社會實踐,。
本次社會實踐分為兩大部分，第一部分是環(huán)保宣傳,，第二部分是產(chǎn)品推廣,。在實踐的前三天，我們“無錫城市職業(yè)技術(shù)學院低碳環(huán)保宣傳隊”完成了一次創(chuàng)舉,。我們由四十多人組成的綠色自行車隊浩浩蕩蕩的環(huán)太湖及馬山地區(qū)騎行了近一百公里的路程,。一路上我們宣傳低碳環(huán)保的相關(guān)知識，吸引了很多市民的注意,，相信通過我們的宣傳,，大家會對低碳環(huán)保有更加深入的了解。在三天的宣傳中有很多溫馨的畫面，大家互相加油打氣,、男生推著女生前進,、一起修車等等。在第三天的宣傳結(jié)束后大家來到西壩,，吹著涼快的風,，面對著太湖，大家盡情的暢談感想,，一片歡聲笑語,。那個時刻大家心中充滿了成就感和溫馨，因為我們完成了看似艱難的任務,，并且始終像一家人一樣互相幫助,。第三天晚上的文藝匯演也取得了不錯的效果，博得了大家的一致好評,。這次環(huán)保宣傳是一次公益性的活動,，雖然很辛苦但沒人抱怨，為環(huán)保做出一份貢獻是大家的責任,。
結(jié)束了環(huán)保宣傳后我們開始了“痛并快樂著”的產(chǎn)品推廣活動,。痛是因為我們處處碰壁，快樂是因為天公作美,，連下了三天雨,，為我們爭取了休息時間。說實話產(chǎn)品推廣真的是很難做的工作,，因為現(xiàn)在的人防范意識很強,，生怕上當受騙。正因為這樣我們碰到了很多困難,，常常被人轟出門外,，這種感覺真的超不爽。沒能完成任務讓我很沮喪,，更心寒的是別人冷漠的態(tài)度,。好在晚上的總結(jié)會上我找到了平衡，聽著戰(zhàn)友們比我們還悲慘的經(jīng)歷慢慢的想通了,。換做是我,，我可能也會對推銷的人態(tài)度冷漠，因為大家都有一種自我保護的意識,。其實越困難對我們來講越是一種磨練,，這能讓我們更清楚的認識社會,，提前做好準備,。一天的產(chǎn)品推廣我最大的收獲就是更加了解了換位思考的重要性，在以后的工作中我們要學會換位思考，這樣會減少很多矛盾,，提高很多效率,。同時，每一行業(yè)都有它的辛苦,，我們應該尊重所有行業(yè)的工作者,。
實踐出真知。作為一名大學生,，要想成為21世紀的合格人才,，必須跨出校門，走向社會,，把自己所學的理論知識應用于實踐,，從實踐中不斷分析、總結(jié),，從而提高自身解決問題的能力,。走向社會，參加實踐,，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大,，也不過分自卑。社會實踐,，對我們樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀有著很大的幫助,，對我們的事業(yè)心,、社會責任感，也有一定幫助,?；仡欉@次社會實踐，我覺得很有意義,。在以后,，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我,，積極向上,。這期間，我留下的是汗水,，帶走的是知識與經(jīng)驗;留下的是快樂,，帶走的是人際交往能力、處事應變能力等方面的技巧,。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”實踐結(jié)束后,，我對這句詩有了更深刻的理解，相信以后我會做得更好!
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇九
在學校的組織下,，20xx年xx月x日,，我們懷著第一次參加社會實踐的喜悅，前往xx小學,。
或許還是在上課吧,，初至這個學校，那里并沒有想象中的那么熱鬧,，僅僅有一個班的小朋友在操場上玩耍,。班長給大家分配了任務，我們小組被安排在操場打掃,?；蛟S是不能直接走進教室和小朋友交流，大家頗感失望,。然而當我們拿起掃帚,，簸箕，揮舞在操場上,，看著一段段跑道,，球場被大家打掃干凈，心中也充滿著成就感,。
不一會兒,，到了大課間，小朋友們站著整齊隊列從教學樓里走出,，還蹦蹦跳跳的,，到操場里做操，而我們也放下了清掃工具,，看他們做操,，在課間里同他們交流。
操場上,，小朋友們?nèi)宄啥?，在嬉戲打鬧，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌,，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天,。
美好的課間如此短暫，小學生不會一個課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來,，而是當上課鈴響起,，沖回教室。這不是不知珍惜時間,，而是每個人本該有的玩耍的天性,。
或許沒能走進小學課堂是一個遺憾,，或許沒能給小朋友更大的幫助，但我們相信,，我們給小朋友帶來了清潔的活動場所,，帶來了半天的歡樂,。而這一次社會實踐給我們的啟示,，或許不是三言兩語所能講述。我們本該如此,，時刻以學習者的身份出現(xiàn)在他人面前,。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇十
轉(zhuǎn)眼之間，迎來了我大學生活中的第二個寒假,，為了不虛度光陰,，充實歷練自己，我決定這個寒假期間在我父親的單位——江西省鷹潭日報社新聞采訪部實習,。采訪這個工作看起來簡單,，似乎只要動動嘴就可以了，其實不然,。要做好一個采訪,，必須事先選好采訪對象，想好一個主題,，還要列出具體的采訪問題,。當然，這些僅僅只是采訪這一諾大工程的幾個主要部分,，另外像準備好采訪的設備工具,，例如錄音筆，攝像機,，記錄本等等也是不可或缺的重要章節(jié),。然而，這些只是前奏而已,，新聞采訪最關(guān)鍵的是把采訪的過程記錄下來,，編纂成稿，經(jīng)過反復推敲后,，始成一篇暫新的新聞采訪報道,。
在此期間，我跟著前輩們做了幾個專題采訪,，例如：信訪局應如何做好數(shù)字化管理;提升龍虎山的旅游魅力;企業(yè)如何留住人才;農(nóng)民工也要“理加薪”等等,。其中，給我印象最深的,，也是準備工作比較充足的專題是“企業(yè)如何留住人才”,。
首先要賞識和正確評價一個人的才能,。要尊重人才，挖掘人才,，使人才有廣闊的用武之地和發(fā)展空間,。不能在需要用人的時候花大價錢在外面招，卻忘記平時在企業(yè)內(nèi)部挖掘人才,、培養(yǎng)人才,，應做到未雨而綢繆。
其次要善用人才,?？吹絾T工有才能，就要知人善用,。一個人只有被放在他所適應的位置上,，他才能得心應手，正常發(fā)揮自己的專業(yè)水平,，反之,，則會處處被動，感到懷才不遇,，甚至對公司產(chǎn)生誤解,，喪失工作熱情，最后離開公司,。善用人才,，就應按其才能和特長，安排適當?shù)念I(lǐng)導崗位,、聘任技術(shù)職務,，使人才有價值認可感、信任感;給任務,、壓擔子,，讓人才攻關(guān)鍵、解難題,，使人才有成就感;表彰獎勵有重大貢獻的人才,，使人才有光榮感;待遇從優(yōu)，使人才有幸福感,、滿足感,。這樣才能充分體現(xiàn)只要你能干，機會就一定多;只要你肯干,，收獲就一定多的人才觀,。如果一個企業(yè)是做多做少一個樣，做與不做一個樣,，服從與不服從一個樣的狀況,，那么人才流失就是必然的事,。企業(yè)唯有使人才感到值得留下來，他們才會心甘情愿地付出聰明才智,。
再者,，最關(guān)鍵的是提高物質(zhì)待遇。只講重視,，不講待遇,，不是真正的重視人才。在市場經(jīng)濟條件下,，工資是引導人才流向,，控制人才流量最有力的杠桿,。因此,，企業(yè)應制定真正體現(xiàn)按勞分配原則的分配制度。員工在為企業(yè)創(chuàng)造效益后,，除了享受工資,、獎金等基本待遇外，還應享受養(yǎng)老,、失業(yè),、醫(yī)療、工傷,、住房公積金等福利待遇,，企業(yè)理應為職工解除后顧之憂。只有這樣,，才可以使人才安心工作,，滿足人才生活需求和安全需求，從而穩(wěn)定隊伍,，加強凝聚力,。
完成初稿后，我把稿子拿給編輯部主管看,，經(jīng)過幾番修改,，字詞推敲，通順語句,，完善結(jié)構(gòu),，這篇采訪報道總算可以見報了，我的心情自然也是頗為激動,，因為我順利完成了工作任務,。拿著稿子，我有一種欣賞自己“杰作”的美妙感覺,。更為重要的是,，我領(lǐng)悟到,，無論何種工作，要做好,，都得花費一番工夫,，一分耕耘一分收獲，沒有付出,，就沒有回報,。我們當代大學生，只有樹立正確的就業(yè)觀和工作觀,，選擇適合自己和能服務于社會又有意義的工作,，認真工作，不斷學習,，“干一行像一行”,，而非僅僅將目光盯在“月薪”和“領(lǐng)導管理層”上，自身卻“眼高手低”“好高騖遠”,，有一技之長并用心工作,，這樣才能在形勢嚴峻的人才市場中找到“一席之地”并有所建樹。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇十一
浙江海洋學院東?？茖W技術(shù)學院大學生,，熱情服務海島，赤誠共建小康,，赴螞蟻島實踐團結(jié)束了為期14天的暑期社會實踐活動,，期間先后展開了一系列的志愿服務。
一,、織補漁網(wǎng),，螞蟻小康。
7月19日,，東科赴螞蟻島實踐團前往三八海塘線向當?shù)貪O民學習如何編制漁網(wǎng),，并對螞蟻島經(jīng)濟主要來源產(chǎn)業(yè)進行探訪。螞蟻島受地域限制,，當?shù)剞r(nóng)業(yè),、商業(yè)并不發(fā)達，漁業(yè)是首選,。學習編制漁網(wǎng)為后期繼續(xù)開展織補漁網(wǎng)志愿活動提供必要準備,。漁網(wǎng)織補旨在了解當?shù)厝罕姷娜粘＝?jīng)濟來源，了解當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè),，以便更好地為共建小康而努力,。
二、攜手兒童，慰問老人,。
7月24日,，實踐團攜同當?shù)匦∨笥岩黄鹎巴浵亶u社區(qū)老人服務中心開展以清涼一夏，關(guān)愛老人為主題的慰問活動,，給老人們送上祝福和問候,，并贈予了防暑用品以及油、食品等慰問品,。善待老人是中華民族傳統(tǒng)美德之一,，尊重老人，關(guān)懷他們的晚年生活,，實踐團將繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)美德并發(fā)揚光大,。
三、防暑抗溫,，情送清涼,。
為加強海島居民防暑降溫意識，防止夏季高溫中暑,。7月25日上午,，我實踐隊開展了防暑降溫,，清涼一夏主題活動,。隊員們在街邊設點，為往來的行人普及防暑小常識,，分發(fā)準備好的防暑用品花露水,、風油精、清涼油,。不少島民聽聞后,，紛紛從家中趕來捧場，對本次活動表示贊許和支持,。
四,、沙灘無白，公益環(huán)保,。
7月25日下午,，隊員們自發(fā)組成海塘線清潔隊，對三八線附近開展了公益環(huán)?；顒?，良好的環(huán)境是海島發(fā)展旅游業(yè)、漁業(yè)的必要保障,，隊員們頭頂烈日,，收納麻袋,，一絲不茍地將垃圾全部回收,，統(tǒng)一送往垃圾箱,。
本次公益環(huán)保活動在以身作則的基礎(chǔ)上起到示范作用,，以此來加大宣傳力度,，我們不僅要提高島民的環(huán)保意識還要通過島民來提高游客及其他群眾的環(huán)保意識，力將環(huán)保植根于每一個人,，從點滴環(huán)保做起直至對整個海洋的環(huán)境保護,。對近岸海域生態(tài)環(huán)境保護工程建設、近海海洋生物和漁業(yè)資源恢復盡自己的一份綿薄之力,。一名社會實踐成員說道,。
五、舞動青春,，樂律人生,。
7月27日晚，實踐團如期在螞蟻島海濱廣場舉辦了紀念抗戰(zhàn)勝利70周年暨東科團委赴螞蟻島三下鄉(xiāng)文藝晚會,?；顒用嫦蛭浵亶u全體民眾開放，不僅有隊員們呈上的精彩小品,、魔術(shù),，還有島上孩子們共同演唱的青春歌曲，在中場游戲環(huán)節(jié),，觀眾們更是踴躍參加,，將氣氛推向了高潮。晚會全程,，舞臺都被觀眾的熱情包圍,，掌聲雷動，氣氛活躍,。
相約十二載,，志愿者的步伐永不停息，通過此次與螞蟻島的親密接觸,，隊員們更深刻領(lǐng)悟到了互相幫助,、助人自助、無私奉獻,、不求回報的志愿者精神真諦,。實踐團隊成員紛紛表示要將正能量傳播到螞蟻島的每一寸土地，將溫暖與關(guān)懷送到需要的地方,。
七個帳篷全部搭好了,，為什么桌椅還沒來？是澄華小學的門還沒開嗎？我打電話問一下吧,！此次人民廣場站負責人正緊張地跟身邊的隊員們說,，話音剛落不久，義診組的一位隊員便拍了拍他的肩膀,，指著馬路的遠方一輛載滿桌椅的車正緩緩駛來,。
20xx年8月1號，廣東醫(yī)學院澄帆服務隊再次啟程,，踏上義診之路的第五個站汕頭市澄海區(qū)人民廣場,。
下午三點的酷暑天，太陽曬得人們睜不開眼睛,，馬路上來往匆匆的車輛帶來了一陣陣令人煩躁的熱氣,，但無論環(huán)境如何，澄帆隊員們依舊有條不紊地為晚上的大型活動準備著,，桌椅,、帳篷、儀器,、藥品,、宣傳小冊子等，萬事具備,，只等著人們的到來,。并且，在這炎熱的夏天里,，澄帆隊伍還貼心的準備了免費的麥當勞飲品和家庭備用藥品,。
下午五點鐘，帳篷區(qū)的所有準備已經(jīng)完畢陳澤冠攝,。
當燈光亮起，夜幕悄悄降臨時,，澄帆實踐服務隊的隊員們早已忙的不可開交,，量血壓、測血型,、艾灸,，每個帳篷都擠滿了人，隨處可見的人影,，讓氣氛活躍起來,，激動著隊員的心。
經(jīng)過鹽鴻鴻三站,、東里郵政局站,、溪南南砂站以及與汕頭市存心善堂合作的東里老人協(xié)會站這四個站點，身經(jīng)百戰(zhàn)的義診隊員們已經(jīng)能很快進入最佳的工作狀態(tài)。此次義診達到了所有實踐站點的最高峰,，前來義診人數(shù)遠遠超過300人次,，義診服務人群也更為廣泛，包括所預想的青少年,，中年和老年人,。
測血型區(qū)的義診隊員被四面包圍，很多都是一家人一起過來的,。
當走到艾灸區(qū)域時,，一個義診隊員反映道：有個外來務工人員過來問我們是不是在專門治療頸椎病的，當時我愣了愣,，回頭一看,，發(fā)現(xiàn)10個正在艾灸的人里面竟有7個是在灸頸部的大椎穴。然后便立馬解釋說是因為現(xiàn)在越來越多人由于工作,、學習,、生活等給頸椎造成很大壓迫，導致頸椎病越來越嚴重,、普遍,，而艾灸有明顯的緩解酸痛的`作用，所以今晚體驗艾灸大椎穴的人比較多,。由此可見,，現(xiàn)如今快節(jié)奏的生活里，頸椎病為人們敲響了警鐘,，告知著人們,，不如偶爾停手中忙碌的事，抬起你的頭,，看看眼前的事物,。
這一整排坐著的人都是頸椎病患者。
在活動快結(jié)束時,，隊員們突然聽見了一句明天你們還會來嗎,？回頭發(fā)現(xiàn)是原來一位剛測完血壓完的奶奶，據(jù)了解,，今年80歲的她患有高血壓,，腿腳因為風濕而行動不便，并且膝蓋經(jīng)常疼痛,。她對這次的義診活動很滿意,，希望他們明天可以繼續(xù)再這里擺攤，然而,，澄帆隊員們只能給以抱歉與安慰,，因為他們要接著前往下一個站點,。面對群眾的挽留，澄帆隊員們更多的是懷有一份感動,，同時也有一份小小的無奈與惋惜,。
這一連五個站的磨練，讓澄帆實踐服務隊已越來越成熟,，獲得的認可和贊揚也越來越多,。當此次活動結(jié)束時已經(jīng)是晚上10點半，但據(jù)澄帆負責人說,，選擇晚上活動的原因是考慮到夏天晚上比較陰涼,，不易中暑，加上較多人出來活動,，可以很好的幫助更多需要的人,。而每一站只去一天是因為隊伍仍在壯大中，人數(shù)有限,，去更多的地方則可以讓更多的人了解到澄帆這只隊伍,，給大家更多的機會來了解醫(yī)學生，給彼此更多的信任,。
拍照時,，隊員說她的手麻，還是不比剪刀手了,，可笑容依舊很燦爛,。
一路下來，即使很辛苦,，可是每個隊員臉上都掛著最純真的笑容,。澄帆給每一位體驗者帶來了快樂，也帶給了隊員們快樂,！
作為晉中學院紅十字暖春志愿服務隊的志愿者,，我們來南溝小學支教已經(jīng)十四天了。他們是農(nóng)民工子女,，追隨父母來到這個陌生的地方,，有著不一樣的童年，不一樣的經(jīng)歷,。
即使他們沒有那么優(yōu)越的環(huán)境，但是通過這些天的相處發(fā)現(xiàn)他們身上有著一種不屈的氣息,，他們在朝自己的方向奔跑,，不曾屈服?？赡芩麄儧]有大部分同齡孩子得到的多,，但是卻比他們付出的多,，責任感強得多，我心疼他們但又為他們感到驕傲,。
不知道這里的孩子為什么在看書時,，總給人一種特別的感覺，他們的眼神好像在傳達些什么,，透露出認真與倔強,，使我深深難忘。當看到他們看書時,，不知道為何又喜又悲,，喜的是他們那么喜歡看書，悲的是為什么他們會在這里,，過著一種本應不屬于自己的生活,。
老師，這個送給你,，一個小女孩手中拿著千紙鶴,，一雙有神的大眼睛看著我，從她的眼睛里感受到,，她送東西給我們,，甚至比我們還高興，當那一雙雙干凈清澈的眼睛看著你的時候,，你會發(fā)現(xiàn)他們眼中似乎散發(fā)著一種光芒,，讓人難以抵抗，那種眼神總是會深深的吸引我,，讓我的心暖暖的,。他們總想把最好的給我們，他們就是這么懂事純真的孩子,。
老師,，你陪我們一起玩吧，孩子總是粘著我們,，一直想和對自己好的人在一起,，因為家中的他們太堅強，太獨立,，而志愿者老師讓孩子們體會到了另一種感覺,，是陪伴，是傾聽,，是交流,。
一雙雙渴望的大眼睛，透視著他們對未知世界的向往,，令我難忘,。我們每個志愿者都有義務去幫助他們,。每個孩子，都值得呵護,，志愿者們用耐心和真誠陪伴孩子成長,，塑造完美未來。
暖春,，將和孩子們同在,，朝著花兒盛開的地方一同奔跑。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇十二
我相信很多同學都和我一樣,，帶著憧憬躊躇滿志地開始了自我的家教之旅,。也許有人會說，家教雖然賺錢,，但不是浪費時間浪費精力嗎?其實,，在做家教的那的時候，我并不是一無所獲得,，我在收獲了金錢的時候還收獲了什么叫耐心,，學習更明白了當教師的諸多不容易之處。有句話說得好：贈人玫瑰手有余香,。家教豐富了我們的社會工作經(jīng)驗,。這回報不是金錢所能比擬的，是你真實的生活,，一生享用不盡的經(jīng)驗,、回憶和啟示。
今年暑假在家無所事的我就呆在了學校,，經(jīng)過同學找了一份家教,，這是第一份家教，心里多少有些擔憂,，可是更多的是一份期待,。我輔導的是個初三男生叫王敬賢，我在輔導他時并沒有以一位家教教師自居,，當然我本身也沒有這種資格,，而是以一個比他稍大幾歲的哥哥的身份。家教的第一天,，他的二姨把他的學習情景大致跟我講了一下,，他們的態(tài)度很和藹，眼神里透露著對孩子的深切期望,。同時我也明白了他的學習底子差,，所以當時我就決定必須要盡心盡力地完成我的工作，否則就對不起他們,。當天我先給王敬賢講了八年級與九年級的物理,，大致的講了一下讓他重新感受到物理其實是很精彩的。就這樣在不知不覺中一午時就這樣在我的講解與他的聆聽中流逝,，當我反應過來時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)午時五點半了,，意猶未盡之時讓我告別了他們，他們對我一午時的付出也感到比較滿意,，就這樣我開始了我的家教生活,。多年的學生經(jīng)驗使我懂得，教師和學生之間不僅僅需要相互尊重,，也需要互相溝通,。上課時我需要扮演好一個好教師的主角，全心全意為學生服務,，他解答疑難問題,，了解他的困惑，從開始當家教到此刻家教時間雖然不長,，也沒有很分厚的酬勞,，可是我已經(jīng)覺得很滿足。在這短短的時間中,，我學到了不少東西,。
第一，從事教學工作需要“專心”,。為了教學任務的順利進行,，我做了充分的準備。雖說對于初中年級的知識不在話下,，但我還是找來教材認真研究了一番,，畢竟這么長時間了，教材也改變不少,。由于我沒有一點教學經(jīng)驗,，所以不得不去向教師請教，并且從書上獲取一些知識,。每次上課之前我都準備好備課以及講解資料,，并且多次反復的研析，怕準備不足耽誤他的學習,。每次在上課時我都會在之前找一些題,，當做練習來提高他的練習以及解題的本事，并增長他遇到題不怵的良好心態(tài),。
第二,，從事教學工作需要“耐心”。應對一個初三的學生,，對知識的理解本事都有必須的高度當時畢竟還是有些不足的,，所以,，在教學過程中我不能操之過急。所謂欲速則不達,，所以,，循序漸進很重要。
第三,，從事教學工作需要“交心”,。不僅僅要與家長交流，了解學生情景,，共重要的還是與學生交流,，溝通是彼此的橋梁，僅有了解學生的想法,，教師才能有的放矢,，使教學事半功倍。所以在每次上完課之后我都會與他談一些課本之外的東西,，比如大學生活,，社會時事等等，用來增添他的課外知識,，削減他的上課疲勞,，增添上課的趣味性。
第四,，好孩子是夸出來的,。適當?shù)倪M取的贊美和鼓勵會讓白癡成為天才。不恰當?shù)闹肛熀椭櫫R會讓天才成為白癡,。孩子如幼苗,，幼苗需要在風和日麗的環(huán)境中成長。有些人說,，好孩子是夸出來的這一點都不假,。異常是當孩子取得一點點提高的時候，我們都需要給他以鼓勵,。給他們以表揚,。讓他充滿自信的學習和生活。每個人都需要被認同,，孩子幼小的心靈更是需要贊美和表揚,。這樣有利于孩子構(gòu)成良性心理。有助于培養(yǎng)孩子的自信心,。他會用進取的充滿愛的態(tài)度去生活,。同時，我們也需要為孩子的勇氣去鼓勵，鼓勵他們從失敗中站起來,，鼓勵他們勇敢承擔自我的'職責,。人非草木，孰能無情,，只要我們真正賞識孩子,，信任孩子，孩子就會用他的提高來回報我們,，用他的愛來回贈我們。
第五,，父母給孩子最好的禮物是榜樣,，榜樣的力量是無窮的，父母是孩子的第一任教師,，教育就要以身作則,，讓自我去做孩子的榜樣，去相信教育的真實性,，僅有自我做了,，孩子才會跟著學，如果只是說教,，而自我不能為孩子作榜樣,，那么，這種說教可是是金玉其外,，敗絮其中的教育,。使起不了絲毫作用的。例如：父母教育孩子要說實話,，而父母自我卻常常說謊,，甚至自我在孩子面前。倘若有一天,，孩子明白了,，就會很難說實話，經(jīng)常說謊,，不再信任父母,，且對父母持疑惑的態(tài)度。這種教育又怎樣會成功呢?再如,，孩子放學回家后,，家長往往教育孩子，不再看電視,，先做作業(yè),，而自我卻在那里津津有味的看電視。這種教育也是蒼白的。毫無說服力的,。像類似的情景還有很多,。但在很多問題上，家長完全能夠做一個很好的榜樣,。這樣,，如果長期堅持下去，那么孩子的習慣也就構(gòu)成了,。
照就能開車一樣的,，就行了呢。我有點承受不了,。但轉(zhuǎn)念一想,，教師資格證肯定也不會是那么容易考取的吧，不然全中國做教師的那不得多了去了啊,。之后,，又慢慢的明白了，考教師資格證只要考兩門就行了：教育學和教育心理學,。原先真的不是那么容易,。這次做家教，我深深感受到天下無不是之父母,，是父母就會望子成龍,，望女成鳳。這次家教也讓我深深感受到一名教師記得不容易,，這讓我對教師平時的付出感到感激,。
家教經(jīng)歷，豐富了我的暑假生活,，增長了我的社會經(jīng)驗,，鍛煉了我的工作本事，經(jīng)過這段時間的實踐,，我受益匪淺,。我把知識以最可能簡單的形式教給他,，以盡可能容易理解的途徑講給她聽,。我也把我中學學習所領(lǐng)悟到的好的方法教給他，雖然他一時之間可能無法得到提高,，但我還是盡我所能幫忙他,。
在施教時,，我懂得了與人溝通的重要性。由于他和別的孩子不太一樣,，不太善于與人交流,，所以我說的話他都會聽，這也給我家教帶來了方便。我以一個大哥哥的身份在教他,，并沒有想到作為教師,，很容易進入孩子的內(nèi)心世界。
我覺得這次家教活動能夠用八個字來概括,，就是“有苦有甜,，雙方收益”。所謂“苦”,，一方面自我離學生家住址較遠,，我每次要坐一小時左右的公交車;另一面，除了備課以外,，還要搜題目,，也就是她的隨堂練習提。所謂“甜”,，當學生掌握了一個知識點以后，我十分高興,，覺得自我的努力沒有白費,。學生家長的熱情招待也令我十分感動。所謂“雙方收益”就是在學生提高的同時,，我的授課也變得越來越嫻熟,，講課本事也在不斷提高，這是個意想不到的效果,。其次,，經(jīng)過這次家教，我進一步懂得了人際溝通的重要性,。人際溝通是我們生存的法寶,，在做家教的這段日子里，我作為一位“教師”與我的學生進行了交流,，不只學習上還包括情感上的溝通,，使我懂得年齡對我們每個人來說都是一種不可言喻的武器。人的心靈差距是不可小看的,。畢竟我們的童心都已經(jīng)離我們遠去了,。從學生那里我們得到了一些童年的趣味和回憶。這是我所得到的一筆不可多得的財富,。
總而言之,，這次家教活動是一次讓人深得教育的活動。今后,，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，力求做到精益求精,。在家教工作中,，用自我的汗水和學生的努力來到達學生成績提高和我的教學水平的提高。我深深地感受到人生的許多經(jīng)歷會幫忙自我學會很多的東西,，讓你受益匪淺,，實踐中你學到的東西是你一輩子也用不完的。所以再感興趣的事情做一天兩天其實不難,，難的是一個月,、一年、一輩子不停的干下去,。要有一種毅力,，一種職責來驅(qū)使我們?nèi)プ鑫覀儜斪龅摹ｋm然以前也聽過不少關(guān)于毅力職責的例子,，看過不少的文章,，可是這一次有了更親切的體會。正如用汪國真的詩：
我不去想是否能夠成功,，
既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,，既然目標是地平線,，留給世界的只能是背影。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇十三
實踐出真知,，暑假的實習給了我們每一個人一個鞏固知識的平臺,，作為我一個大學生，深知如果只是簡單的學會在課堂上和老師同學對話,，做一些簡單的閱讀聽力,，進行幾場簡單的考試是萬萬不能適應現(xiàn)在這個競爭激烈，復雜多變的社會的,，我們需要實踐,，需要經(jīng)驗來鍛煉自己的能力。然而這樣的機會少之又少,，現(xiàn)在學校讓我們在假期里嘗試一段時間的實習,，這個機會彌足珍貴。
今年暑假我一開始,，我準備和同學一起去打工,，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能,。當我告訴父母說要去打工時,，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子,，怎能一個人出去打工肯定吃不了苦，干不了幾天就會回家,。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子,。沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作。
記得打工的第一天,，我都不怎么開口說話,，不知道該怎么接待顧客，和辦公室里的工作人員也沒什么話說,，很是放不開,。暑假打工第一天的工作就在我的疑問中結(jié)束。有的時候做得不好,，要給顧客說好話,，老板還要批評你。夏天天氣很熱,，辦公室條件,，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了,，但我還是堅持了下來,，認認真真做事。原來堅持下去,，生活可以更加充實，原來“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂趣并存的,。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好,，都充實！
在我的打工生活中,，我也明白了許多：在商業(yè)的管理中責備下級是不可避免的,。責備也要用適當?shù)姆绞剑纫c同事打成一片,，也要保持自己的威嚴,。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,，可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的,。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告篇十四
一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,，還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校中的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,。或許,，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲。
實習期間,，我利用此次難得的機會,，努力工作，嚴格要求自己,，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實,。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領(lǐng)學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，半個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。
踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，我想,，應該是我的真誠,，換取了同事的信任,。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我,。
溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。認識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動去做。
其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。
