在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我們的老師小學(xué)作文篇一

有的同學(xué)說(shuō)“老師像媽媽”，有的說(shuō)“老師像朋友”,，有的說(shuō)“老師像春蠶”……老師總是微笑點(diǎn)頭,。

想了想，終于想出了不同的答案,。于是我大聲說(shuō)：“老師像只大獅子！”

老師愣住了,，笑容也僵住了。我一看,，心想：壞了！老師生氣了,！又要變成獅子了！但老師馬上笑著問(wèn)：“賢君,，告訴我，老師像只大獅子在哪里,？”

“你的頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，有點(diǎn)像獅子,?！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“再說(shuō)，我們不聽(tīng)話(huà),，惹你生氣，你就像獅子一樣大叫,?！?/p>

老師聽(tīng)了,，摸了摸我的頭,，溫柔的說(shuō)：“謝謝你提醒我，老師再也不是大獅子了,！”

同學(xué)們都笑了，我和老師也笑了,。

我們的老師小學(xué)作文篇二

我們的老師作文300字

我們的老師

你知道我們的老師姓什么嗎,？我們的老師姓王我們叫他王老師,。

我們的老師教語(yǔ)文老師經(jīng)常讓我們說(shuō)普通話(huà),，我此時(shí)想到一句名言普通話(huà)通天下,。

我們的老師是有獎(jiǎng)有罰的，王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了好事,，或者完成作業(yè)比以前好了，進(jìn)步很大了,，中午吃飯表?yè)P(yáng)的人先吃。讓你心里像吃了蜜似的甜津津的,。

王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了壞事,，老師就把他（她）的作業(yè)布置的多多的，然后當(dāng)著我們的面批評(píng)他（她）在打他（她）的手,。

我們的王老師很愛(ài)學(xué)習(xí)不管是站著、坐著,，只要一有空,，王老師就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。他說(shuō)：飯可以少吃,，不可不學(xué)。

我長(zhǎng)大想做個(gè)老師這樣的人,。

我們的老師小學(xué)作文篇三

周六最后一節(jié)書(shū)法課結(jié)束后,，我們幾個(gè)同學(xué)把作業(yè)交給了老師。推開(kāi)門(mén)一看,，?。⊥趵蠋熣嬗幸馑?，坐在椅子上打呼嚕,！

王先生60多歲，頭發(fā)花白,，有點(diǎn)禿頂。他是我們托管班的書(shū)法老師,。他白天教我們,，經(jīng)常帶我們?nèi)ジ鞣N書(shū)法展覽,，晚上批改作業(yè),。他工作太努力了,。為了不吵醒王老師,，我們悄悄地把作業(yè)放在桌子上，慢慢退出教室。

放學(xué)回家,，媽媽給了我兩個(gè)雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我想王先生整天為我們工作,。我想把這兩個(gè)雞蛋給老師，補(bǔ)償他,。

我?guī)еu蛋匆匆趕到學(xué)校，在老師的抽屜里放了兩個(gè)雞蛋,，并在下面壓了一張紙條,，上面寫(xiě)著：

王老師：

請(qǐng)吃這兩個(gè)雞蛋。親愛(ài)的老師,，祝你身體健康,！