范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

有關(guān)小學(xué)周記八篇的題目篇一

當(dāng)你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是校園北面的教學(xué)樓,，教學(xué)樓前寬大的電子屏幕不斷閃爍著各類教學(xué)信息,，臺(tái)階上擺放的各種各樣的鮮花，把教學(xué)樓裝扮得五彩繽紛,。

校園東面是一片竹林,，走進(jìn)竹林，新鮮的綠竹氣息,，神清氣爽,，清香撲鼻,。當(dāng)微風(fēng)吹過，纖細(xì)伸展的枝葉隨之輕舞,，這時(shí)你閉目凝神,，可聽到沙沙的竹語。

校園的西面是綜合樓,，這里有合班教室,、有圖書館、舞蹈廳,、微機(jī)教室和音樂教室,，是全面提高同學(xué)們綜合素質(zhì)的地方。

校園的正中央是一個(gè)寬敞的操場(chǎng),，紫紅色的塑膠環(huán)形跑道,，環(huán)繞操場(chǎng)一周，操場(chǎng)中間有四個(gè)籃球架和兩副排球網(wǎng),，同學(xué)們每天在這里跑步,，打籃球，打排球,，一個(gè)個(gè)生龍活虎,，生機(jī)勃勃，給美麗的校園增添了生機(jī),。

還有教學(xué)樓南面的高高聳立的旗桿,，每逢星期一，我們穿著整齊的校服來到操場(chǎng),，參加莊嚴(yán)的升旗儀式,，隨著雄壯的國(guó)歌聲，我們舉起右手,，當(dāng)國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起時(shí),，此時(shí)此刻的我，感到無比的自豪,。

我愛你,，美麗的校園。

有關(guān)小學(xué)周記八篇的題目篇二

“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”“書是人類的階梯,?！边@些名言都是理解書，懂得書的人總結(jié)出來的佳句。

我相信我們都看書,，也必定有自己喜愛的書。我識(shí)字以后第一本書叫《原始叢林大冒險(xiǎn)》,。我把它從書柜拿下來后,，便開始津津有味地讀起來。每頁書都有許多圖片和不少文字,。每看完一小部分都會(huì)有一兩頁講如何防止,，如何解決問題。

里面講三人物去探險(xiǎn),，在極奇危險(xiǎn)的地區(qū)建地洞,、打獵、采集露水,、智斗猛虎等故事,。每一個(gè)小結(jié)都有一些實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，里面人物的做法可笑,、真實(shí),、認(rèn)真使我深受感觸。他們對(duì)待朋友,，竟然能在面臨死亡的邊源,，對(duì)朋友無比關(guān)心。這使我改變了自私的做法,。

我開始就聽爸媽講給我聽,，之后就看連環(huán)畫，故事書,，然后看一些求生記的東西,。再閱讀小說、范文之類的書,。日久天長(zhǎng),，媽媽就會(huì)買一兩本哲理的書供我閱讀，甚至床上都有幾本《少先隊(duì)員》無聊時(shí)就看一看,。

記得有一次和同伴去書店看書,。那個(gè)又高又兇的圖書員兩眼冒火地望著我們幾個(gè)光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗,。我坐在椅子上看了半個(gè)多鐘頭,，她就說：“買書的歡迎，光看不買的請(qǐng)出去,?！蔽覀兟牶笫謿鈶崳阉脑挳?dāng)耳邊風(fēng)。過了一會(huì)兒,，她又狠狠地盯著我們,。沒辦法，我們只好無奈走出書店,。同伴們氣憤地說：“剛才那個(gè)圖書員真變態(tài),，我們看書關(guān)她什么事？”

我們天天閑的很,，怎能荒廢時(shí)間,，整天不讀一頁書呢？總之我們務(wù)必多讀書,，書讀的太少了,，才是一生一大虧！正應(yīng)了陳壽那句話“一日無書,，百事荒蕪,。”

有關(guān)小學(xué)周記八篇的題目篇三

20xx年02月06日,，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),，這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量,、有特色的名校,，學(xué)校成立于1952年10月，是首批省屬重點(diǎn)小學(xué),、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校其間,，幾易其名，20xx年改稱某區(qū)第一小學(xué)

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸來之前自己覺得“教幾個(gè)小孩兒而已沒什么難的，在初中,、高中我都代過課也沒感覺有什么困難,，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教,，主要的工作還是靠老師來解決,，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理,，不可能太多的顧忌到我,，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成

我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來的還有五個(gè)同學(xué),，接待我們的是楊老師和王老師,，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況,，然后對(duì)我們提了幾點(diǎn)希望和建議，然后給我們安排了一周的見習(xí)時(shí)間由于小學(xué)是正月十六號(hào)開學(xué)(也就是陽歷二月七日),，所以我們的見習(xí)就從七日開始到十一日結(jié)束安排完以后兩位老師帶著我們?cè)谛@里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境

7日(星期二)上午我見到了我們的指導(dǎo)老師陳老師,，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然,，經(jīng)常有其他老師對(duì)我們說一定要好好跟著學(xué)也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故,，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺自己比較緊張,，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭,，感覺老師真的對(duì)我們挺好也很照顧我們,，沒我想象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問題他都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我,，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子

由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課說實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課,，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅,，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高(很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的),，就是這樣我也難以應(yīng)付有一次我去一年級(jí)三班去見習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說：“你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦,，這節(jié)課你來試試吧”我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦,，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)“小鬼”,，看到他們我真覺得自己老啦剛開始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫,，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話,，竄位,，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育,，不過我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來啦,，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的hold不住啦……

后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理,，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過來,，大部分學(xué)生就老實(shí)啦”哈!學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用

時(shí)間過得飛快，不知不覺,，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束此刻,，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道

這一周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課,，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,，上課的思想思路

聽了課之后,，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事,，叫我代上一節(jié)課,，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書法課,，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平……也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故,，也許是因?yàn)樽约簺]自信，也許……整堂課下來我自己的.感覺就是一團(tuán)糟,，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了

接下來的第二天,，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律,，我雖是有備而上,，但自我感覺也還不是很好由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說好上呢,，也確實(shí)還好上;說不好上也還真不好上,，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的,，特別是美術(shù)課這種副科課程

雖然上課時(shí)遇到了很多的困難,，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師,，要多一份愛心,，多一份耐心，多一份細(xì)心,，用愛去開啟學(xué)生的心門,，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)

以后實(shí)習(xí)的日子里,，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事,，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任實(shí)習(xí),，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂,，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始!

轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過去啦!古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動(dòng)力那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè),，激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好

首先,，我請(qǐng)班主任給我 一份名單,，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字,，看似小事,，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字,，學(xué)生就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué),，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師,，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字了解一個(gè)人,，則需要深入的交流而這些，都要自己主動(dòng)去做

在為人師的這條路上,，我邁出了第一步,，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,，我都會(huì)以人為本,，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心總之,，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合這種過程是很開心的!

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”雖然開始也會(huì)有顧忌,，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視但事實(shí)告訴我,，應(yīng)該對(duì)自己有信心,，應(yīng)有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng),，沒有鍛煉的機(jī)會(huì),，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取等待,，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)實(shí)習(xí),，陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了歡樂!