計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

一、研究教材,，鉆研教法：俗話說(shuō)“常教常新、教無(wú)定法”，在多年的知識(shí)積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我計(jì)劃要認(rèn)真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識(shí)的廣度,，鉆研適合每個(gè)班級(jí)學(xué)情的教法,，真正做到“因材施教”，絕不誤人子弟,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真務(wù)實(shí)：每周利用一定的時(shí)間看一些對(duì)自己業(yè)務(wù)有益的書(shū)籍,，從中汲取一些重要的精髓,，幫助我的教學(xué)工作，使我更加豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

三,、參與活動(dòng)，積極熱忱： 認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與理科“四杯賽”,，希望在此次活動(dòng)中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)；積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)水平和能力,。

四、政治學(xué)習(xí),，覺(jué)悟提高：認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治內(nèi)容,，加強(qiáng)思想覺(jué)悟的提升，使自己頭腦更加清靜,。

希望在本學(xué)期我能夠履行自己的計(jì)劃,，實(shí)施得更加完美。我深信,，我能,，我行！！,！

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

籃球運(yùn)動(dòng)是由跑,、跳、投等多種身體動(dòng)作所組成,，具有集體性,、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性特點(diǎn),。經(jīng)常參加籃球活動(dòng),，能發(fā)展和提高身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能,，促進(jìn)身體正常生長(zhǎng)發(fā)育,，還能培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等心理素質(zhì),，以及團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神,。本年級(jí)教學(xué)內(nèi)容以趣味性游戲和基本籃球技術(shù)為主，逐步提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣及在籃球方面的活動(dòng)能力和技術(shù)水平,，并使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)能力上有所提高,。

依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,以"健康三維觀"為準(zhǔn)繩,運(yùn)用新的教育教學(xué)觀念,嘗試新的教法學(xué)法;改變傳統(tǒng)的以傳授運(yùn)動(dòng)技能為主的教學(xué)為關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展.本教學(xué)單元是在對(duì)學(xué)生初次接觸籃球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的,在關(guān)注學(xué)生動(dòng)作技能個(gè)體差異及不同層次的練習(xí)需求上,運(yùn)用多種策略,突出分層教學(xué),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.在師生,生生互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)學(xué)生健康運(yùn)動(dòng)的意識(shí).

身體發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生跑、跳,、投等基本活動(dòng)能力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平,，促進(jìn)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育,。

能力發(fā)展目標(biāo)：基本熟悉球性，學(xué)會(huì)高運(yùn)球,、低運(yùn)球,、雙手胸前傳接球、雙手胸前投籃等技術(shù),，并提高學(xué)生的探究能力和自主學(xué)習(xí)能力。

心理發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)生成功和展示的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，體驗(yàn)健身的樂(lè)趣，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和遵守紀(jì)律的精神品質(zhì),，增強(qiáng)集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感,。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

以上級(jí)幼教工作會(huì)議精神為指針,，認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以貫徹《綱要》為依據(jù),，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以課程改革為中心，以課題研究為著力點(diǎn),，以托幼一體化研究為重點(diǎn),，以關(guān)注幼兒發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng),、幼兒園保教質(zhì)量為核心,，大力推進(jìn)課程改革，努力提高教育教學(xué)效益,，使我園教研工作再上新臺(tái)階,。

本學(xué)期我班共有幼兒39名，經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語(yǔ)言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,，語(yǔ)言表達(dá)的連貫性和閱讀習(xí)慣上做得較好,。但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣,。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高,，節(jié)奏感增強(qiáng)了,，大部分的幼兒都喜歡音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒,。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng)。在美術(shù)活動(dòng)中,，幼

兒的自己想自己畫(huà)的能力有了,，但畫(huà)面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些,。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了,，喜歡提出問(wèn)題，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)和加強(qiáng)數(shù)的加減運(yùn)算的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了,，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng),，但對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng),。在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋,；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚,；還有的孩子睡午覺(jué)的時(shí)候一定要不斷的督促,，否則不能安靜的入睡……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以培養(yǎng)；還要重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

針對(duì)以上情況,，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了下學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

健康領(lǐng)域：

1,、 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道運(yùn)動(dòng)的重要性及注意事項(xiàng),。了解吃飯前后適宜和不適宜的活動(dòng),。

2、 懂得身體不舒適的時(shí)候?qū)Ρ翘?、噴嚏和痰的正確處理方法,。

3、認(rèn)識(shí)大腦的重要性,，掌握科學(xué)用腦,，保護(hù)大腦的基本方法。

4,、了解常用的家用電器,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

5,、懂得愛(ài)護(hù)眼睛的重要

性,，了解保護(hù)視力的一般常識(shí)。

6,、知道骨骼是人體的支架,，懂得保持正確坐、立行走姿勢(shì)的重要性,。

7,、認(rèn)識(shí)游泳的必須用品，了解游泳時(shí)的注意事項(xiàng),。

8、認(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)記,，懂得相應(yīng)的含義,。

9,、知道細(xì)菌無(wú)處不在，了解細(xì)菌與我們生活的關(guān)系,，懂得講衛(wèi)生愛(ài)清潔,。

10、了解雷電形成的原因,，知道其我保護(hù)的方法,。

11、做好心理準(zhǔn)備,，努力使自己成為自信,、開(kāi)朗的小學(xué)生。

12,、嘗試用目測(cè)和快速奔跑的方法,，比較快地找到空的圈。

13,、練習(xí)兩兩合作,，直線運(yùn)球、拋接球,、側(cè)身向后運(yùn)球,、跨下傳球和頭上傳球。

14,、練習(xí)側(cè)身鉆,、橫向爬、跳,、跑的基本動(dòng)作,。練習(xí)肩上揮背向上、向前投物,。

15,、探索一物多玩的方法。能樂(lè)意參加競(jìng)賽活動(dòng),，綜合地發(fā)展身體素質(zhì),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、 學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察畫(huà)面人物的動(dòng)作,，理解畫(huà)面內(nèi)容,，嘗試設(shè)計(jì)和表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表及喜歡收集的物品。

2,、 學(xué)會(huì)繞口令,，體驗(yàn)繞口令的趣味性。

3,、 欣賞詩(shī)歌春天,，理解詩(shī)歌中的比喻句,，能有表情地朗誦詩(shī)歌。理解故事內(nèi)容,，并在提問(wèn)中與教師共同建構(gòu)故事內(nèi)容,。

4、 觀察畫(huà)面的變化學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言講述小動(dòng)物行為轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。

5,、 通過(guò)談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞體驗(yàn)談話的樂(lè)趣。

6,、 在閱讀畫(huà)面的基礎(chǔ)上,，探索認(rèn)識(shí)“足”“火”和三點(diǎn)水的漢字，初步了解漢字構(gòu)成規(guī)律,。

7,、 仔細(xì)觀察畫(huà)面理解物體間的關(guān)系，并能對(duì)照畫(huà)面認(rèn)讀漢字,。

8,、 在閱讀和欣賞故事的基礎(chǔ)上，豐富幼兒關(guān)于樂(lè)器,、機(jī)械工具方面的知識(shí),。

9、 能圍繞一定的話題展開(kāi)想象,，能大膽表達(dá)自己的意愿,。

10、觀察圖夾文兒歌,，感知兒歌首尾呼應(yīng)的規(guī)律,，能有節(jié)奏地朗誦。

11,、欣賞文學(xué)作品,，豐富幼兒有關(guān)自然知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。

12,、學(xué)習(xí)畢業(yè)詩(shī)和拍手歌,，理解詩(shī)歌內(nèi)容并愿意朗誦。

13,、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，樂(lè)于講述自己喜歡夏天的原因。

科學(xué)領(lǐng)域：

數(shù)學(xué)：

1,、正確感知6以內(nèi)數(shù)的組成,，學(xué)習(xí)用正確的詞語(yǔ)口報(bào)

應(yīng)用題；學(xué)習(xí)7,、8以內(nèi)的加減,，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述算式所表達(dá)的含義,。

2、了解時(shí)針,、分針之間的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)記錄整點(diǎn),、半點(diǎn)；觀察球體和圓柱體的異同,。繼續(xù)學(xué)習(xí)編應(yīng)用題,，重點(diǎn)探索如何提問(wèn)。

3,、學(xué)習(xí)用波浪線表示兩圖形的差異個(gè)數(shù),；學(xué)習(xí)9的加減。

4,、按照物體的不同特征,，進(jìn)行二次逐級(jí)分類。有序地進(jìn)行10的分合并記錄,；學(xué)習(xí)10的一,、二、三,、四組加減,。

5、觀察實(shí)物圖,，理解圖中的數(shù)量關(guān)系,，并講出應(yīng)用題；復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減,，能正確地進(jìn)行加減運(yùn)算,。

科學(xué)：

1、了解絲瓜的種植和生長(zhǎng)過(guò)程,，掌握種植的基本方法,。

2、了解世界上各種各樣的橋以及橋和人之間的關(guān)系,，能概括分析事物的特征,，能用各種方法探索旋轉(zhuǎn)。

3,、了解各種樂(lè)器的名稱和演奏方法,；知道鐘表與生活的關(guān)系，了解生活中小家電的作用,，感受科學(xué)創(chuàng)造給生活帶來(lái)的方便,。

4,、了解交通工具的多樣性以及與人們生活的關(guān)系。了解環(huán)境污染帶來(lái)的危害,，用自己的行動(dòng)保護(hù)周圍的環(huán)境,；了解雷電的形成原因，知道自我保護(hù)的方法,。樂(lè)意探索發(fā)現(xiàn)生活中和海底各種有趣的現(xiàn)象和生物,；對(duì)大自然有一定的探究興趣和欲望。

藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：

1,、 在欣賞的基礎(chǔ)上嘗試用繪畫(huà)的藝術(shù)手法畫(huà)出自己喜歡的花燈和春天的特征,。

大班第二學(xué)期工作計(jì)劃>

2、 學(xué)習(xí)用線描畫(huà),、蠟刻畫(huà)的手法裝飾美麗的小花鴨,。

3、 圍繞城市主題引導(dǎo)幼兒大膽地設(shè)計(jì)橋梁,，表現(xiàn)城市的設(shè)施,。能用各種材料設(shè)計(jì)廣告。

4,、 學(xué)習(xí)用折紙的手法表現(xiàn)亭子和寶塔的主要特征,。學(xué)會(huì)看圖示折出鋼琴等一系列形象。

5,、 運(yùn)用繪畫(huà)的手法大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的交通工具,、鐘表，工具,、機(jī)器以及變形的物體等

6,、 學(xué)習(xí)制作有趣的手指玩偶并表演游戲兒歌。

7,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用裝飾畫(huà)的手法表現(xiàn)美麗的花朵,。

8、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽地表現(xiàn)喜歡的地球,，會(huì)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)海底生物的外形特征,。

9、學(xué)習(xí)看圖示掌握制作小風(fēng)車的方法,。學(xué)習(xí)用多種手法裝飾畢業(yè)卡,。

10、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)好朋友臉部的主要特征,，大膽地表現(xiàn)和裝飾好朋友寫(xiě)真集,。

音樂(lè)：

1、 在間奏處以簡(jiǎn)單的即興動(dòng)作，保持相應(yīng)的控制時(shí)值,。會(huì)創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時(shí)的動(dòng)作,。

2、 用唱襯詞的方法,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱,。唱出歌曲起伏的感覺(jué)和贊美家鄉(xiāng)的自豪。

3,、 在教師指揮的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的改變指揮方法，豐富演奏效果

4,、 在說(shuō)唱數(shù)板的過(guò)程中，每逢“數(shù)字”邀請(qǐng)朋友參加游戲,，

5,、 學(xué)習(xí)用敘述、思索,、提問(wèn)的口吻,，學(xué)唱謎語(yǔ)《這個(gè)朋友真奇怪》。

6,、 感受淡季表現(xiàn)樂(lè)曲的三段體結(jié)構(gòu),，和鐘表行走時(shí)的均勻節(jié)奏。根據(jù)提供的不同情境用斷頓,、中強(qiáng),、中弱、漸慢,、漸弱等方法演唱歌曲,。

7、 按歌曲的不同節(jié)奏,，學(xué)習(xí)帶有京韻味的談唱歌曲《捏面人》,。保持演唱速度，與同伴協(xié)調(diào)一致的歌唱,。

8,、 按歌詞的指令移動(dòng)身體位置，表現(xiàn)對(duì)歌曲中休止,、延長(zhǎng)時(shí)值的反應(yīng),。

9、找準(zhǔn)弱拍起拍樂(lè)句的第一個(gè)強(qiáng)拍,。創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表示對(duì)樂(lè)曲的感受,。

10、探索動(dòng)作過(guò)程中的左右、上下方向變化規(guī)律,，對(duì)稱表演,。能根據(jù)樂(lè)曲尾音的變化，及時(shí)交換舞伴,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、知道過(guò)年時(shí)成人給的錢叫壓歲錢，應(yīng)該合理地使用,。

2,、了解三月八號(hào)是全世界婦女的節(jié)日、端午節(jié)的傳說(shuō)及人們的習(xí)俗,，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感及對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

3、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名特產(chǎn),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

4、知道任何事情有利有弊,，樂(lè)意參與討論,，大膽發(fā)表自己的建議；遇到問(wèn)題時(shí)要好好想一想,，找出解決問(wèn)題的方法,，并愿意做一個(gè)勇敢的小朋友。

6,、認(rèn)識(shí)解放軍,，熱愛(ài)解放軍；并了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事,；對(duì)未來(lái)有美好的向往，愿意為實(shí)現(xiàn)自己的愿望做出努力,。

7,、參觀小學(xué)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品,，知道自己即將升入小學(xué),，成為一名光榮的小學(xué)生。

8,、了解環(huán)境污染帶來(lái)的危害,，用自己的行動(dòng)保護(hù)周圍環(huán)境。

二,、三月份：

1,、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊(cè)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2,、制定班級(jí)計(jì)劃和科研計(jì)劃。

3,、進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

4,、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展《我喜歡，我快樂(lè)》和《春天暢想曲》的主題活動(dòng),，并布置好相應(yīng)的主題環(huán)境,。

5、正常開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng),，嘗試特色教育,。

6、迎“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),。

7、設(shè)

計(jì)慶“六一”的活動(dòng)方案,，選拔幼兒參加舞蹈排練,。

8、班級(jí)環(huán)境,、區(qū)域評(píng)比,、交流活動(dòng)。

四月份：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2、組織幼兒遠(yuǎn)足,；引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然，知道春天的一些特征,。

3,、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,，休息后及時(shí)穿上衣服,。

4、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并能幫助同伴,。

5、在班內(nèi)開(kāi)展《神氣的樂(lè)器和機(jī)器》的主題活動(dòng)，布置相應(yīng)的主題墻,。

6,、組織幼兒跳繩、講故事比賽,。

7,、期中幼兒素質(zhì)發(fā)展評(píng)估。

五月份：

1,、慶?！?.1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。

2,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

3、在班內(nèi)開(kāi)展《神秘的大自然》的主題活動(dòng),，豐富幼兒有關(guān)自然的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

4、“還你童心”全鎮(zhèn)展示活動(dòng),；

5、,、“迎六一”幼兒素質(zhì)系列比賽,；

6、開(kāi)展“慶六一”的前期排練工作和準(zhǔn)備工作,。

六,、七月份：

1、 開(kāi)展《我要上小學(xué)了》的主題活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

大班第二學(xué)期工作計(jì)劃2,、 開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

3,、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě),、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5,、期末幼兒素質(zhì)發(fā)展評(píng)估及幼兒能力發(fā)展調(diào)研。

6,、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫(xiě)好《幼兒成長(zhǎng)足跡》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作,。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，共有幼兒36名，孩子們升入了中班班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)。從整體看,，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性,，人際交往能力較好,，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛(ài)護(hù);但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，切實(shí)可行地做好科研課題,。

2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

4、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

5,、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

6,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

健康

1,、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明,，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食,。

2,、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。

3,、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙,。

4,、生活有規(guī)律,，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,，能自己整理床鋪,。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒

同伴,。

了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí),。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

科學(xué)

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，形成四季的初步概念。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法,，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界,，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。

數(shù)學(xué)

能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類,，有初步的概括能力,。

2.知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù),。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義。

5.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字,，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體,，會(huì)比較粗細(xì)、輕重,、厚薄等,。

7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左,、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。

8.有一定的時(shí)間觀念,，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn),，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期有七天。

社會(huì)

1.知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人,，有著與別人相同和不同之處,，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。

2.敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望和行動(dòng),。

3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語(yǔ),。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話,。

3.知道接待客人的方法,，主動(dòng)與客人聊天。

1.愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告,，不做危險(xiǎn)的事,。

2.熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

3.會(huì)一同輪流,、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲。

1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出,，尊重他們的勞動(dòng)成果。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

3.知道中國(guó)的首都是北京，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,，會(huì)唱國(guó)歌,，為自己是中國(guó)人而自豪。

美術(shù)

1,、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品,，工藝品、雕塑,、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型,、色彩、構(gòu)圖,、感受對(duì)稱,、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美,。

4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解,，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、動(dòng)作、表情,、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料,，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié),。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺,、冷暖顏色的搭配,。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面上主體突出,，合理布局,。

1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思,。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征。

音樂(lè)

1,、積極地參與歌唱活動(dòng),。

2、用自然,、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽(tīng)間奏,。

3,、學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編,、即興唱,。

5、初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng),。

6,、基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,。

7,、積極嘗試自制樂(lè)器，辨別樂(lè)器的音色,。

8,、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè)、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣,。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

本學(xué)期我所代一,、二班共有學(xué)生149人，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的,。我一直對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,、美觀。但也有部分同學(xué)由于父母長(zhǎng)輩過(guò)分寵愛(ài),，平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)馬虎,，字跡潦草,，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。因此,，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，要充分挖掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，教師的主導(dǎo)作用，要特別加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng),，學(xué)會(huì)思考方法,，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力滲透在教學(xué)的全過(guò)程,。

（一）數(shù)與代數(shù)

第一單元“分?jǐn)?shù)加減法” 理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理,，并能正確計(jì)算,；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算,；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù),，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實(shí)際情境,，解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題,。

第三單元“分?jǐn)?shù)乘法” 結(jié)合具體情境,在操作活動(dòng)中,探索并理解分?jǐn)?shù)乘,、除法的意義,；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算,；能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘,、除法的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。

第五單元“分?jǐn)?shù)除法” 了解倒數(shù)的意義,，會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能夠正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,；理解整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,；結(jié)合實(shí)際情境，能用多種方法解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題,，體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,。

第七單元“用方程解決問(wèn)題” 在列方程的過(guò)程中，會(huì)分析簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,，提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,。由于有兩個(gè)未知數(shù)，需要選擇設(shè)一個(gè)未知數(shù)為x,，再根據(jù)兩個(gè)未知數(shù)之間的關(guān)系,，用字母表示另一個(gè)未知數(shù)。同時(shí)經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力,。

（二）空間與圖形

第二,、四單元“長(zhǎng)方體（一）（二）” 通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體及其基本特征，知道長(zhǎng)方體,、正方體的展開(kāi)圖,；了解體積（包括容積）的含義,；認(rèn)識(shí)體積（包括容積）單位，探索并掌握長(zhǎng)方體,、正方體表面積,、體積的計(jì)算方法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,；探索某些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法,；引領(lǐng)學(xué)生在觀察、操作等活動(dòng)中,，發(fā)展動(dòng)手操作能力和空間觀念,。

第六單元“確定位置” 能在具體的情境中，用方向和距離來(lái)表示物體位置,；在具體的情境中,，自建參數(shù)系確定位置。

（三）統(tǒng)計(jì)與概率

第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析” 學(xué)生在這一單元認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),；能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù),；能讀懂簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖,，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)，與同伴進(jìn)行交流,。通過(guò)實(shí)例,，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義,，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義,。

（四）數(shù)學(xué)好玩

本單元設(shè)置了“象征性”長(zhǎng)跑,、有趣的折疊、包裝的學(xué)問(wèn)三個(gè)內(nèi)容,，主要目的鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)思想,，鍛煉思維能力,，積累思考經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界,。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^(guò)程”的教學(xué),，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生,、形成的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生去探索,、去發(fā)現(xiàn),。

2、在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在一起擺擺,、拼拼、說(shuō)說(shuō),，讓學(xué)生暢所欲言,，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

3,、在教學(xué)中注意采用開(kāi)放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí),。如通過(guò)一題多解,、一題多變、一題多問(wèn),、一題多編等途徑,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能

4,、練習(xí)的安排，要由淺入深,，體現(xiàn)層次性,。對(duì)不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí),，對(duì)優(yōu)生,、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。

5,、增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感,。

6、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛(ài)心,、耐心,。重視與家庭的聯(lián)系。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

新的學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)年我擔(dān)任二年和四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，為了做好這一年的教學(xué)，我做以下計(jì)劃：

該教材根據(jù)少年兒童的生理和心理特點(diǎn),，體現(xiàn)了趣味性,、實(shí)踐性、靈活性,、交際性和創(chuàng)造性,，為英語(yǔ)教學(xué)提供了良好的依據(jù)。

1,、 培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,。

2,、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性,。

3,、 培養(yǎng)學(xué)生的情感和能力。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感,，為學(xué)生打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),。

1,、 寓教于樂(lè)。興趣對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要,，在教學(xué)工作中我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,，多設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用英語(yǔ),，提高英語(yǔ)能力。

2,、 在單詞教學(xué)方面,，我借助實(shí)物,、簡(jiǎn)筆畫(huà)和圖片等進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣,，例如,，教學(xué)小刀這個(gè)單詞時(shí)，我手拿小刀,，給學(xué)生看,，并說(shuō)“this is a knife”，這樣很直觀,，利于記憶,。

3、 在會(huì)話教學(xué)時(shí),，我會(huì)創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生身臨其境，更深刻理解和記憶會(huì)話,。例如：教學(xué)“happy birthday,！”時(shí)，我會(huì)假設(shè)一個(gè)同學(xué)過(guò)生日,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,，大家都對(duì)他表示祝賀,，邊祝賀邊說(shuō)“happy birthday,！”，這樣重復(fù)多次,，學(xué)生自然而然就記住這句話了,。

4、 在評(píng)價(jià)方式上,，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，進(jìn)行設(shè)計(jì)，有利于新穎的評(píng)價(jià)方式,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,，使之有效運(yùn)用于教學(xué)之中。例如在課堂上,，我會(huì)在黑板上畫(huà)一座山,，舉行男女爬山比賽，哪個(gè)組表現(xiàn)的好,，哪個(gè)組就可以往上爬一步,，爬到最高峰的是勝利者。這樣學(xué)生學(xué)的很積極,，教學(xué)效果很好,。

5,、 在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)能力上多下工夫,?？荚嚬倘恢匾５锹?tīng),、說(shuō)能力卻是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本目的,，因此這學(xué)期我計(jì)劃在這方面多下工夫，經(jīng)常讓學(xué)生聽(tīng)錄音,，多說(shuō),，多表達(dá)，將英語(yǔ)運(yùn)用起來(lái),。

6,、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)好知識(shí)的關(guān)鍵,，所以在教學(xué)中我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。比如，我會(huì)在留作業(yè)時(shí)讓學(xué)生回家聽(tīng)錄音,，將每天所學(xué)的知識(shí)聽(tīng)?zhēng)妆?，并將下一課的知識(shí)聽(tīng)錄預(yù)習(xí)，這樣既加強(qiáng)了語(yǔ)感和聽(tīng)力,，又鞏固了舊知,，預(yù)習(xí)了新知，對(duì)學(xué)生有好處,，久而久之,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之,，在這學(xué)期我會(huì)盡自己所能,，搞好英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,，也提高自己的教學(xué)水平,。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

全院教職工們、同學(xué)們：

為做好新冠肺炎的防控工作,，切實(shí)保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,，經(jīng)學(xué)院研究決定，現(xiàn)就20xx-2020學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)有關(guān)工作安排通知如下,。

1.推遲20xx-2020學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間,。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間按教育部和省教育廳要求確定。一旦確定，將在第一時(shí)間通知廣大師生,。

2.鑒于學(xué)院網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施不具備大面積全面開(kāi)展線上教學(xué)條件,，以及部分學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境欠佳狀況，為保證教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)院決定暫不開(kāi)展以線上教學(xué)授課為主的教學(xué)工作,。

3.針對(duì)推遲開(kāi)學(xué)的狀況，學(xué)院專門制定了本學(xué)期教學(xué)工作具體方案,。即：

（1）在正式開(kāi)學(xué)后,，擬實(shí)行每周六天教工工作日和學(xué)生學(xué)習(xí)日，以保證正常的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)效果不受影響,，同時(shí)少延暑假放假時(shí)間,。

（2）在正式開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間，部分課程開(kāi)展線上教學(xué)輔導(dǎo)工作,，主要以課程預(yù)習(xí),、輔導(dǎo)答疑等為主。具體課程及內(nèi)容,、方式由各系確定,。

（3）畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)工作已有專門安排，由指導(dǎo)教師線上進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作,，確保畢業(yè)年級(jí)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作順利開(kāi)展,。同時(shí)，畢業(yè)生的就業(yè)工作也已經(jīng)在網(wǎng)上開(kāi)展,，請(qǐng)畢業(yè)班同學(xué)積極參與網(wǎng)上求職活動(dòng),，及時(shí)關(guān)注學(xué)院就業(yè)網(wǎng)發(fā)布的招聘信息，積極求職,。

（4）學(xué)院鼓勵(lì)同學(xué)們利用開(kāi)學(xué)前時(shí)間,，做好課程預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)根據(jù)自身情況選擇參與“五個(gè)一”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。

（5）原定開(kāi)學(xué)后進(jìn)行的補(bǔ)考,、退（選）課,、重修或?qū)嵺`教學(xué)等活動(dòng)延期進(jìn)行，具體安排屆時(shí)通知,。

4.學(xué)生如有咨詢成績(jī)單等教務(wù)相關(guān)問(wèn)題,，請(qǐng)發(fā)送郵件到xx信箱或撥打電話xx；如需咨詢?cè)谧x（學(xué)歷學(xué)位）證明,、退（休,、復(fù)）學(xué)等相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)發(fā)送郵件到：xx或撥打電話xx,。

關(guān)于就業(yè)招聘信息或求職咨詢請(qǐng)發(fā)郵件至xx或電話xx,。學(xué)生日常管理及“五個(gè)一”活動(dòng)等相關(guān)咨詢請(qǐng)發(fā)郵件至xx或電話xx,。

請(qǐng)廣大師生密切關(guān)注學(xué)院發(fā)布的具體通知，在保持身心健康的同時(shí),，積極做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。

感謝全體師生員工對(duì)學(xué)院疫情防控期間教育教學(xué)工作的理解和配合！

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八

１,、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣,。

２、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

３,、進(jìn)一步鞏固滿五加的珠心算能力。

４,、學(xué)會(huì)珠心算破五減,。

５、學(xué)習(xí)進(jìn)位加的部分內(nèi)容,。

二月份

第一節(jié)課時(shí)：雙手撥珠學(xué)認(rèn)數(shù)及定位初步認(rèn)識(shí)

第二節(jié)課時(shí)：10的認(rèn)識(shí)

三月份

第三節(jié)課時(shí)：學(xué)撥10

第四節(jié)課時(shí)：1和10

第五節(jié)課時(shí)：十幾的認(rèn)識(shí)（20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）

第六節(jié)課時(shí)：數(shù)序

第七節(jié)課時(shí)：整十?dāng)?shù)的認(rèn)識(shí)（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）

四月份

第八節(jié)課時(shí)：幾和幾十

第九節(jié)課時(shí)：兩位數(shù)的認(rèn)識(shí)

第十節(jié)課時(shí)：兩位數(shù)和一位數(shù)直加

第十一節(jié)課時(shí)：兩位數(shù)和一位數(shù)直減

五月份

第十二節(jié)課時(shí)：兩位數(shù)和一位數(shù)的直加直減

第十三節(jié)課時(shí)：兩位數(shù)的直加

第十四節(jié)課時(shí)：兩位數(shù)的多筆直加

第十五節(jié)課時(shí)：兩位數(shù)的直減

六月份

第十六節(jié)課時(shí)：多筆兩位數(shù)直減

第十七節(jié)課時(shí)：兩位數(shù)和兩位數(shù)直加直減

第十八節(jié)課時(shí)：綜合練習(xí)

1,，了解熟悉算盤，掌握正確的撥珠姿勢(shì)

2,，通過(guò)撥珠練習(xí)及撥珠數(shù)游戲發(fā)展幼兒觀察力,，注意力和記憶力，提高幼兒計(jì)算能力,，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的形成,。

3，學(xué)習(xí)定數(shù)連加直減,，掌握和熟記相關(guān)口訣規(guī)律運(yùn)用,！

9月份

第三周：認(rèn)識(shí)算盤，學(xué)習(xí)清盤,；清盤和想象撥珠,。

第四周：4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)﹙1和2﹚。

10月份

第五周：國(guó)慶放假

第六周：4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)﹙3和4﹚,。

第七周：0的認(rèn)識(shí)

第八周：4以內(nèi)的數(shù)的直加

第九周：4以內(nèi)的數(shù)的直減

11月份

第十周：4以內(nèi)的數(shù)的直加直減及心算,。

第十一周：認(rèn)識(shí)5

第十二周：認(rèn)識(shí)6﹑7

第十三周：認(rèn)識(shí)8﹑9

12月份

第十四周：復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)﹙0～9﹚

第十五周：帶5的直加

第十六周：帶5的直減

第十七周：帶5的直加直減及心算。

1月份

第十八周：9以內(nèi)數(shù)的直加

第十九周：9以內(nèi)數(shù)的直減

第二十周：9以內(nèi)數(shù)的直加直減及心算,。

第二十一周：學(xué)期總結(jié)并測(cè)評(píng)