計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園下學期教學計劃 幼兒園大班下學期教學計劃篇一

一、研究教材，鉆研教法：俗話說“常教常新,、教無定法”，在多年的知識積累和教學經驗的基礎上,，本學期我計劃要認真研究教材,，挖掘教材的深度和拓展知識的廣度，鉆研適合每個班級學情的教法,，真正做到“因材施教”,，絕不誤人子弟。

二,、業(yè)務學習,，認真務實：每周利用一定的時間看一些對自己業(yè)務有益的書籍,，從中汲取一些重要的精髓，幫助我的教學工作,，使我更加豐富教學經驗,。

三、參與活動,，積極熱忱： 認真準備,，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動中獲得一些寶貴的經驗,；積極參與學校倡導的各項活動,，提高業(yè)務水平和能力。

四,、政治學習,，覺悟提高：認真學習一些政治內容，加強思想覺悟的提升,，使自己頭腦更加清靜,。

希望在本學期我能夠履行自己的計劃，實施得更加完美,。我深信,，我能，我行?。,。?/p>

幼兒園下學期教學計劃 幼兒園大班下學期教學計劃篇二

籃球運動是由跑,、跳,、投等多種身體動作所組成，具有集體性,、競爭性,、趣味性特點。經常參加籃球活動,，能發(fā)展和提高身體運動素質,，增強內臟器官的功能，促進身體正常生長發(fā)育,，還能培養(yǎng)勇敢頑強,、機智果斷等心理素質，以及團結合作的集體主義精神,。本年級教學內容以趣味性游戲和基本籃球技術為主,，逐步提高學生對籃球運動的興趣及在籃球方面的活動能力和技術水平，并使學生在自主學習能力上有所提高,。

依據(jù)《體育與健康課程標準》,堅持"健康第一"的指導思想,以"健康三維觀"為準繩,運用新的教育教學觀念,嘗試新的教法學法;改變傳統(tǒng)的以傳授運動技能為主的教學為關注學生全面發(fā)展.本教學單元是在對學生初次接觸籃球運動基礎上設計的,在關注學生動作技能個體差異及不同層次的練習需求上,運用多種策略,突出分層教學,提高學生自主學習的能力.在師生,生生互動中培養(yǎng)學生的合作意識,學會解決問題的方法,培養(yǎng)學生健康運動的意識.

身體發(fā)展目標：發(fā)展學生跑,、跳,、投等基本活動能力，增強學生的體質,，提高學生的健康水平,，促進青少年的生長發(fā)育。

能力發(fā)展目標：基本熟悉球性,，學會高運球,、低運球、雙手胸前傳接球,、雙手胸前投籃等技術,，并提高學生的探究能力和自主學習能力。

心理發(fā)展目標：創(chuàng)設學生成功和展示的機會,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，體驗健身的樂趣，培養(yǎng)良好的心理素質,。

社會適應目標：在學習實踐中培養(yǎng)學生團結協(xié)作和遵守紀律的精神品質,，增強集體主義觀念，培養(yǎng)學生的良好行為習慣和社會責任感,。

幼兒園下學期教學計劃 幼兒園大班下學期教學計劃篇三

以上級幼教工作會議精神為指針,，認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,，以貫徹《綱要》為依據(jù),，以教學常規(guī)為基礎，以課程改革為中心,，以課題研究為著力點,，以托幼一體化研究為重點，以關注幼兒發(fā)展,、教師專業(yè)成長、幼兒園保教質量為核心,，大力推進課程改革,，努力提高教育教學效益，使我園教研工作再上新臺階,。

本學期我班共有幼兒39名,，經過大班一學期的培養(yǎng)，幼兒在各方面都有了很大的進步,。特別在語言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，語言表達的連貫性和閱讀習慣上做得較好,。但在自編故事的講述方面較欠缺,，思維不夠廣,。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調,，表現(xiàn)力有了明顯提高,，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強,。在美術活動中,，幼

兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題,，本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動和加強數(shù)的加減運算的活動,，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。幼兒在體育活動中,，參與的積極性高了,，幼兒的體質也得到了增強，但對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強,。在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便，不肯動腦筋,；孩子之間缺乏互相關心,，互相理解的良好風尚；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促,，否則不能安靜的入睡……因此本學期將在這幾個方面加以培養(yǎng),；還要重點培養(yǎng)幼兒做事的條理性和學習的主動性。

針對以上情況,，和結合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了下學期的工作計劃如下：

健康領域：

1,、 認識常見的運動項目,，知道運動的重要性及注意事項。了解吃飯前后適宜和不適宜的活動,。

2,、 懂得身體不舒適的時候對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。

3,、認識大腦的重要性,，掌握科學用腦，保護大腦的基本方法,。

4,、了解常用的家用電器，獲得安全使用家用電器的粗淺知識,。

5,、懂得愛護眼睛的重要

性，了解保護視力的一般常識,。

6,、知道骨骼是人體的支架，懂得保持正確坐,、立行走姿勢的重要性,。

7、認識游泳的必須用品,，了解游泳時的注意事項,。

8、認識馬路上的交通標記,，懂得相應的含義,。

9、知道細菌無處不在,，了解細菌與我們生活的關系,，懂得講衛(wèi)生愛清潔。

10,、了解雷電形成的原因,，知道其我保護的方法。

11,、做好心理準備,，努力使自己成為自信、開朗的小學生,。

12,、嘗試用目測和快速奔跑的方法，比較快地找到空的圈,。

13、練習兩兩合作,，直線運球,、拋接球、側身向后運球、跨下傳球和頭上傳球,。

14,、練習側身鉆、橫向爬,、跳,、跑的基本動作。練習肩上揮背向上,、向前投物,。

15、探索一物多玩的方法,。能樂意參加競賽活動,，綜合地發(fā)展身體素質。

語言領域：

1,、 學會仔細觀察畫面人物的動作,，理解畫面內容，嘗試設計和表現(xiàn)運動計劃表及喜歡收集的物品,。

2,、 學會繞口令，體驗繞口令的趣味性,。

3,、 欣賞詩歌春天，理解詩歌中的比喻句,，能有表情地朗誦詩歌,。理解故事內容，并在提問中與教師共同建構故事內容,。

4,、 觀察畫面的變化學習用連貫的語言講述小動物行為轉變的過程。

5,、 通過談論和創(chuàng)編廣告詞體驗談話的樂趣,。

6、 在閱讀畫面的基礎上,，探索認識“足”“火”和三點水的漢字,，初步了解漢字構成規(guī)律。

7,、 仔細觀察畫面理解物體間的關系,，并能對照畫面認讀漢字。

8,、 在閱讀和欣賞故事的基礎上,，豐富幼兒關于樂器,、機械工具方面的知識。

9,、 能圍繞一定的話題展開想象,，能大膽表達自己的意愿。

10,、觀察圖夾文兒歌,，感知兒歌首尾呼應的規(guī)律，能有節(jié)奏地朗誦,。

11,、欣賞文學作品，豐富幼兒有關自然知識的經驗,。

12,、學習畢業(yè)詩和拍手歌，理解詩歌內容并愿意朗誦,。

13,、根據(jù)季節(jié)特點，樂于講述自己喜歡夏天的原因,。

科學領域：

數(shù)學：

1,、正確感知6以內數(shù)的組成，學習用正確的詞語口報

應用題,；學習7,、8以內的加減，學習用語言講述算式所表達的含義,。

2,、了解時針、分針之間的關系,，正確認識時間,，學習記錄整點、半點,；觀察球體和圓柱體的異同,。繼續(xù)學習編應用題，重點探索如何提問,。

3,、學習用波浪線表示兩圖形的差異個數(shù)；學習9的加減,。

4,、按照物體的不同特征，進行二次逐級分類,。有序地進行10的分合并記錄,；學習10的一,、二、三,、四組加減。

5,、觀察實物圖,，理解圖中的數(shù)量關系，并講出應用題,；復習10以內的加減,，能正確地進行加減運算。

科學：

1,、了解絲瓜的種植和生長過程,，掌握種植的基本方法。

2,、了解世界上各種各樣的橋以及橋和人之間的關系,，能概括分析事物的特征，能用各種方法探索旋轉,。

3,、了解各種樂器的名稱和演奏方法；知道鐘表與生活的關系,，了解生活中小家電的作用,，感受科學創(chuàng)造給生活帶來的方便。

4,、了解交通工具的多樣性以及與人們生活的關系,。了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動保護周圍的環(huán)境,；了解雷電的形成原因,，知道自我保護的方法。樂意探索發(fā)現(xiàn)生活中和海底各種有趣的現(xiàn)象和生物,；對大自然有一定的探究興趣和欲望,。

藝術領域

美術：

1、 在欣賞的基礎上嘗試用繪畫的藝術手法畫出自己喜歡的花燈和春天的特征,。

大班第二學期工作計劃>

2,、 學習用線描畫、蠟刻畫的手法裝飾美麗的小花鴨,。

3,、 圍繞城市主題引導幼兒大膽地設計橋梁，表現(xiàn)城市的設施,。能用各種材料設計廣告,。

4,、 學習用折紙的手法表現(xiàn)亭子和寶塔的主要特征。學會看圖示折出鋼琴等一系列形象,。

5,、 運用繪畫的手法大膽設計自己喜歡的交通工具、鐘表,，工具,、機器以及變形的物體等

6、 學習制作有趣的手指玩偶并表演游戲兒歌,。

7,、進一步學習用裝飾畫的手法表現(xiàn)美麗的花朵。

8,、結合生活經驗大膽地表現(xiàn)喜歡的地球,，會用繪畫的形式表現(xiàn)海底生物的外形特征。

9,、學習看圖示掌握制作小風車的方法,。學習用多種手法裝飾畢業(yè)卡。

10,、學會用簡單的線條表現(xiàn)好朋友臉部的主要特征,，大膽地表現(xiàn)和裝飾好朋友寫真集。

音樂：

1,、 在間奏處以簡單的即興動作,，保持相應的控制時值。會創(chuàng)編刮大風和刮小風時的動作,。

2,、 用唱襯詞的方法，學習簡單的二聲部合唱,。唱出歌曲起伏的感覺和贊美家鄉(xiāng)的自豪,。

3、 在教師指揮的基礎上,，創(chuàng)造性的改變指揮方法,，豐富演奏效果

4、 在說唱數(shù)板的過程中,，每逢“數(shù)字”邀請朋友參加游戲,，

5、 學習用敘述,、思索,、提問的口吻，學唱謎語《這個朋友真奇怪》,。

6,、 感受淡季表現(xiàn)樂曲的三段體結構,，和鐘表行走時的均勻節(jié)奏。根據(jù)提供的不同情境用斷頓,、中強,、中弱、漸慢,、漸弱等方法演唱歌曲,。

7、 按歌曲的不同節(jié)奏,，學習帶有京韻味的談唱歌曲《捏面人》。保持演唱速度,，與同伴協(xié)調一致的歌唱,。

8、 按歌詞的指令移動身體位置,，表現(xiàn)對歌曲中休止,、延長時值的反應。

9,、找準弱拍起拍樂句的第一個強拍,。創(chuàng)編簡單的動作表示對樂曲的感受。

10,、探索動作過程中的左右,、上下方向變化規(guī)律，對稱表演,。能根據(jù)樂曲尾音的變化,，及時交換舞伴。

社會領域：

1,、知道過年時成人給的錢叫壓歲錢,，應該合理地使用。

2,、了解三月八號是全世界婦女的節(jié)日,、端午節(jié)的傳說及人們的習俗，激發(fā)愛媽媽的情感及對民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

3,、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名特產，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

4,、知道任何事情有利有弊，樂意參與討論,，大膽發(fā)表自己的建議,；遇到問題時要好好想一想,，找出解決問題的方法，并愿意做一個勇敢的小朋友,。

6,、認識解放軍，熱愛解放軍,；并了解各行各業(yè)人們的勞動,，體驗勞動是件辛苦又快樂的事；對未來有美好的向往,，愿意為實現(xiàn)自己的愿望做出努力,。

7、參觀小學,，認識學習用品,，知道自己即將升入小學，成為一名光榮的小學生,。

8,、了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動保護周圍環(huán)境,。

二,、三月份：

1、收取各類費用,，幼兒注冊,，對部分幼兒進行一次家訪。

2,、制定班級計劃和科研計劃,。

3、進行變化位置,、隊伍等工作,，加強幼兒的常規(guī)訓練。

4,、在班級內開展《我喜歡,，我快樂》和《春天暢想曲》的主題活動，并布置好相應的主題環(huán)境,。

5,、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育,。

6,、迎“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動。

7、設

計慶“六一”的活動方案,，選拔幼兒參加舞蹈排練,。

8、班級環(huán)境,、區(qū)域評比,、交流活動。

四月份：

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練,。

2、組織幼兒遠足,；引導走進自然,，理解自然，知道春天的一些特征,。

3,、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服。

4,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并能幫助同伴。

5,、在班內開展《神氣的樂器和機器》的主題活動,，布置相應的主題墻。

6,、組織幼兒跳繩,、講故事比賽。

7,、期中幼兒素質發(fā)展評估,。

五月份：

1、慶?！?.1”勞動節(jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,。

3,、在班內開展《神秘的大自然》的主題活動，豐富幼兒有關自然的知識經驗,。

4,、“還你童心”全鎮(zhèn)展示活動,；

5、,、“迎六一”幼兒素質系列比賽,；

6、開展“慶六一”的前期排練工作和準備工作,。

六,、七月份：

1、 開展《我要上小學了》的主題活動,，帶領幼兒參觀小學,，做好幼小銜接工作。

大班第二學期工作計劃2,、 開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5、期末幼兒素質發(fā)展評估及幼兒能力發(fā)展調研,。

6,、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒成長足跡》并發(fā)放,，做好退費工作,。

幼兒園下學期教學計劃 幼兒園大班下學期教學計劃篇四

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒36名,，孩子們升入了中班班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,。從整體看,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主，富有個性,，人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。

1,、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想,，學習最新的幼教理論,，切實可行地做好科研課題。

2,、給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂,。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

4,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識,。

5,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識,，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中,。

6,、強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

健康

1,、.進餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食,。

2,、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3,、能獨立自理大便，正確使用手紙,。

4,、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己,，能提醒

同伴,。

了解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療,。

7,、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調節(jié)與控制自己的情緒,。

科學

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

2.讓兒童獲取有關季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗,，形成四季的初步概念。

3.引導兒童學習使用常見科技產品(飛機,、橋等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關心、愛護自然環(huán)境,。

數(shù)學

能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,，有初步的概括能力。

2.知道10以內的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

4.學習5以內的加減,，引導幼兒理解加法,、減法的含義。

5.正確書寫阿拉伯數(shù)字,，培養(yǎng)其認真,、正確、整潔的書寫習慣,。

6.學習用自然物測量物體,，會比較粗細、輕重,、厚薄等。

7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左,、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置,。

8.有一定的時間觀念,，認識時鐘，學習看整點,、半點,，學習看日歷,，知道一星期有七天。

社會

1.知道自己是一個獨立的人,，有著與別人相同和不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望和行動,。

3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

1.主動準確使用禮貌用語,。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話,。

3.知道接待客人的方法,，主動與客人聊天。

1.愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事,。

2.熟悉有關安全、交通,、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動。

3.會一同輪流,、合作,、交換、等待等方法與同伴游戲,。

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果,。

2.關注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.知道中國的首都是北京,，認識并尊重國徽,，會唱國歌，為自己是中國人而自豪,。

美術

1,、喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2,、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。

3,、引導幼兒欣賞作品的造型,、色彩、構圖,、感受對稱,、均衡美、初步學會正確評價美,。

4,、能根據(jù)自己的經驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解,，并學習用語言,、動作、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣。

2,、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié),。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學習根據(jù)畫面需要,，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺,、冷暖顏色的搭配,。

4、指導幼兒學習在畫面上主體突出,，合理布局,。

1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思,。

2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

3,、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象。

4,、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

音樂

1,、積極地參與歌唱活動,。

2、用自然,、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,。

3,、學習控制、調節(jié)自己的歌聲,，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4、學習基本獨立地即興編,、即興唱,。

5、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動,。

6、基本能隨音樂的變化改變動作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,。

7、積極嘗試自制樂器,，辨別樂器的音色,。

8、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習慣,。

幼兒園下學期教學計劃 幼兒園大班下學期教學計劃篇五

本學期我所代一、二班共有學生149人,，學生的學習態(tài)度,、班級的學習風氣是比較好的。我一直對行為習慣的培養(yǎng)很重視,，因而這批同學的學習態(tài)度端正,，作業(yè)書寫工整,、美觀。但也有部分同學由于父母長輩過分寵愛,，平時對自己要求不嚴,，學習習慣較差，作業(yè)馬虎,，字跡潦草,，由于學習態(tài)度不端正，導致學習成績不理想,。因此,，在本學期的數(shù)學教學過程中，要充分挖掘學生的潛力,，發(fā)揮學生的主體作用,，教師的主導作用，要特別加強學生學習習慣和責任心的培養(yǎng),，學會思考方法,，養(yǎng)成善于思考的好習慣，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學的全過程,。

（一）數(shù)與代數(shù)

第一單元“分數(shù)加減法” 理解異分母分數(shù)加減法的算理,，并能正確計算；能理解分數(shù)加減混合運算的順序,，并能正確計算,；能把分數(shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分數(shù),；能結合實際情境,，解決簡單分數(shù)加減法的實際問題。

第三單元“分數(shù)乘法” 結合具體情境,在操作活動中,探索并理解分數(shù)乘,、除法的意義,；探索并掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,并能正確計算,；能解決簡單的分數(shù)乘,、除法的實際問題，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,。

第五單元“分數(shù)除法” 了解倒數(shù)的意義,，會求一個數(shù)的倒數(shù)。能夠正確進行分數(shù)混合運算,；理解整數(shù)的運算律在分數(shù)運算中同樣適用,；結合實際情境，能用多種方法解決簡單分數(shù)混合運算的實際問題，體會分數(shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,。

第七單元“用方程解決問題” 在列方程的過程中,，會分析簡單實際問題中的數(shù)量關系，提高用方程解決簡單實際問題的能力,。由于有兩個未知數(shù)，需要選擇設一個未知數(shù)為x,，再根據(jù)兩個未知數(shù)之間的關系,，用字母表示另一個未知數(shù)。同時經歷解決問題的過程,，體驗數(shù)學與日常生活密切相關,，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力,。

（二）空間與圖形

第二,、四單元“長方體（一）（二）” 通過觀察、操作等活動,，認識長方體,、正方體及其基本特征，知道長方體,、正方體的展開圖,；了解體積（包括容積）的含義；認識體積（包括容積）單位,，探索并掌握長方體,、正方體表面積、體積的計算方法,，并能解決簡單的實際問題,；探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法；引領學生在觀察,、操作等活動中,，發(fā)展動手操作能力和空間觀念。

第六單元“確定位置” 能在具體的情境中,，用方向和距離來表示物體位置,；在具體的情境中，自建參數(shù)系確定位置,。

（三）統(tǒng)計與概率

第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析” 學生在這一單元認識學習復式條形統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖,，感受復式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點；能根據(jù)需要選擇復式條形統(tǒng)計圖,、復式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù),；能讀懂簡單的復式統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計結果做出簡單的判斷和預測，與同伴進行交流,。通過實例,，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義,，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),、眾數(shù)，并解釋結果的實際意義,。

（四）數(shù)學好玩

本單元設置了“象征性”長跑,、有趣的折疊、包裝的學問三個內容,，主要目的鼓勵學生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，體會數(shù)學思想,，鍛煉思維能力,，積累思考經驗，開闊眼界,。

1,、轉變教學方法。在數(shù)學教學中,，教師必須將“重視結論”的教學轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學,，注重再現(xiàn)知識產生、形成的過程,，引導學生去探索,、去發(fā)現(xiàn)。

2,、在課堂上開展小組合作學習,，讓學生在一起擺擺、拼拼,、說說,，讓學生暢所欲言,，互相交流,，減少學生的心理壓力,，充分發(fā)揮學生的主題性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

3,、在教學中注意采用開放式教學,，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識,。如通過一題多解,、一題多變,、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面,，溝通知識之間的內在聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的應變能

4、練習的安排,，要由淺入深,，體現(xiàn)層次性。對不同的學生,，要有不同的要求和練習,，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導,。

5、增強數(shù)學實踐活動,，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關系,，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感,。

6,、后進生轉化措施：培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,，我們的轉化工作才找到了起點,。要用科學的方法教育后進生。對后進生多寬容,，少責備,。要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。重視與家庭的聯(lián)系。

幼兒園下學期教學計劃 幼兒園大班下學期教學計劃篇六

新的學期開始了,，本學年我擔任二年和四年級的英語教學工作,，為了做好這一年的教學，我做以下計劃：

該教材根據(jù)少年兒童的生理和心理特點,，體現(xiàn)了趣味性,、實踐性、靈活性,、交際性和創(chuàng)造性,，為英語教學提供了良好的依據(jù)。

1,、 培養(yǎng)學生的興趣,，讓學生掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。

2,、 培養(yǎng)學生的良好習慣,，增強學生學習英語的自覺性。

3,、 培養(yǎng)學生的情感和能力,。

4、 培養(yǎng)學生一定的語感,，為學生打下良好的語音,、語調基礎。

1,、 寓教于樂,。興趣對于小學生來說非常重要，在教學工作中我會認真?zhèn)湔n,，多設計新穎的教學環(huán)節(jié),，運用多種多樣的教學方法，引導學生積極運用英語,，提高英語能力,。

2、 在單詞教學方面,，我借助實物,、簡筆畫和圖片等進行教學，這樣有利于學生養(yǎng)成用英語思維的習慣,，例如,，教學小刀這個單詞時，我手拿小刀,，給學生看,，并說“this is a knife”，這樣很直觀,，利于記憶,。

3、 在會話教學時,，我會創(chuàng)設情景,，讓學生身臨其境，更深刻理解和記憶會話,。例如：教學“happy birthday,！”時，我會假設一個同學過生日,，創(chuàng)設一個情景,，大家都對他表示祝賀,，邊祝賀邊說“happy birthday！”,，這樣重復多次,，學生自然而然就記住這句話了。

4,、 在評價方式上,，我會根據(jù)學生的特點，進行設計,，有利于新穎的評價方式,，激發(fā)學習積極性，使之有效運用于教學之中,。例如在課堂上,，我會在黑板上畫一座山，舉行男女爬山比賽,，哪個組表現(xiàn)的好,，哪個組就可以往上爬一步，爬到最高峰的是勝利者,。這樣學生學的很積極,，教學效果很好,。

5,、 在培養(yǎng)學生聽、說能力上多下工夫,?？荚嚬倘恢匾５锹?、說能力卻是學習英語的根本目的,，因此這學期我計劃在這方面多下工夫，經常讓學生聽錄音,，多說,，多表達，將英語運用起來,。

6,、 良好的學習習慣，是學好知識的關鍵,，所以在教學中我會進一步加強學生學習習慣的培養(yǎng),。比如，我會在留作業(yè)時讓學生回家聽錄音,，將每天所學的知識聽幾遍,，并將下一課的知識聽錄預習,，這樣既加強了語感和聽力，又鞏固了舊知,，預習了新知,，對學生有好處，久而久之,，養(yǎng)成了良好的學習習慣,。

總之，在這學期我會盡自己所能,，搞好英語教學,，提高學生的英語水平，也提高自己的教學水平,。

幼兒園下學期教學計劃 幼兒園大班下學期教學計劃篇七

全院教職工們,、同學們：

為做好新冠肺炎的防控工作，切實保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,，經學院研究決定,，現(xiàn)就20xx-2020學年第二學期教育教學有關工作安排通知如下。

1.推遲20xx-2020學年第二學期開學時間,。具體開學時間按教育部和省教育廳要求確定,。一旦確定，將在第一時間通知廣大師生,。

2.鑒于學院網絡硬件設施不具備大面積全面開展線上教學條件,，以及部分學生網絡環(huán)境欠佳狀況，為保證教學效果和教學質量,，學院決定暫不開展以線上教學授課為主的教學工作,。

3.針對推遲開學的狀況，學院專門制定了本學期教學工作具體方案,。即：

（1）在正式開學后,，擬實行每周六天教工工作日和學生學習日，以保證正常的教學計劃和教學效果不受影響,，同時少延暑假放假時間,。

（2）在正式開學前這段時間，部分課程開展線上教學輔導工作,，主要以課程預習,、輔導答疑等為主。具體課程及內容,、方式由各系確定,。

（3）畢業(yè)班學生的教學工作已有專門安排，由指導教師線上進行指導學生畢業(yè)設計（論文）工作,，確保畢業(yè)年級同學的畢業(yè)設計（論文）工作順利開展,。同時,，畢業(yè)生的就業(yè)工作也已經在網上開展，請畢業(yè)班同學積極參與網上求職活動,，及時關注學院就業(yè)網發(fā)布的招聘信息,，積極求職。

（4）學院鼓勵同學們利用開學前時間,，做好課程預習,、復習等學習任務，同時根據(jù)自身情況選擇參與“五個一”活動的相關內容,。

（5）原定開學后進行的補考,、退（選）課、重修或實踐教學等活動延期進行,，具體安排屆時通知,。

4.學生如有咨詢成績單等教務相關問題，請發(fā)送郵件到xx信箱或撥打電話xx,；如需咨詢在讀（學歷學位）證明,、退（休、復）學等相關問題,，請發(fā)送郵件到：xx或撥打電話xx,。

關于就業(yè)招聘信息或求職咨詢請發(fā)郵件至xx或電話xx。學生日常管理及“五個一”活動等相關咨詢請發(fā)郵件至xx或電話xx,。

請廣大師生密切關注學院發(fā)布的具體通知,，在保持身心健康的同時，積極做好開學準備工作,。

感謝全體師生員工對學院疫情防控期間教育教學工作的理解和配合,！

幼兒園下學期教學計劃 幼兒園大班下學期教學計劃篇八

１,、進一步激發(fā)幼兒學習珠心算的興趣,。

２、培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力,。

３,、進一步鞏固滿五加的珠心算能力。

４,、學會珠心算破五減,。

５、學習進位加的部分內容,。

二月份

第一節(jié)課時：雙手撥珠學認數(shù)及定位初步認識

第二節(jié)課時：10的認識

三月份

第三節(jié)課時：學撥10

第四節(jié)課時：1和10

第五節(jié)課時：十幾的認識（20以內數(shù)的認識）

第六節(jié)課時：數(shù)序

第七節(jié)課時：整十數(shù)的認識（100以內數(shù)的認識）

四月份

第八節(jié)課時：幾和幾十

第九節(jié)課時：兩位數(shù)的認識

第十節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)直加

第十一節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)直減

五月份

第十二節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)的直加直減

第十三節(jié)課時：兩位數(shù)的直加

第十四節(jié)課時：兩位數(shù)的多筆直加

第十五節(jié)課時：兩位數(shù)的直減

六月份

第十六節(jié)課時：多筆兩位數(shù)直減

第十七節(jié)課時：兩位數(shù)和兩位數(shù)直加直減

第十八節(jié)課時：綜合練習

1,，了解熟悉算盤，掌握正確的撥珠姿勢

2,，通過撥珠練習及撥珠數(shù)游戲發(fā)展幼兒觀察力,，注意力和記憶力,，提高幼兒計算能力，促進幼兒數(shù)概念的形成,。

3,，學習定數(shù)連加直減，掌握和熟記相關口訣規(guī)律運用,！

9月份

第三周：認識算盤,，學習清盤；清盤和想象撥珠,。

第四周：4以內數(shù)的認識﹙1和2﹚,。

10月份

第五周：國慶放假

第六周：4以內數(shù)的認識﹙3和4﹚。

第七周：0的認識

第八周：4以內的數(shù)的直加

第九周：4以內的數(shù)的直減

11月份

第十周：4以內的數(shù)的直加直減及心算,。

第十一周：認識5

第十二周：認識6﹑7

第十三周：認識8﹑9

12月份

第十四周：復習10以內數(shù)的認識﹙0～9﹚

第十五周：帶5的直加

第十六周：帶5的直減

第十七周：帶5的直加直減及心算,。

1月份

第十八周：9以內數(shù)的直加

第十九周：9以內數(shù)的直減

第二十周：9以內數(shù)的直加直減及心算。

第二十一周：學期總結并測評