演講稿要求內(nèi)容充實,,條理清楚,,重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇一
大家好,!
我演講的題目是《愛心與奉獻托舉明天的太陽》,。當黑暗布滿心空,當人生遭遇冏途,,我想起了她,。看到她,,我就看到了希望和力量,;看到她,我就看到了從容與自信,。她是我事業(yè)的導師,,向我傳授教書育人的秘訣;她是我人生的引路人,,教會我求知做人的道理,。她,就是釀溪二小優(yōu)秀黨員教師————厲紅艷老師,。她三十年如一日,,鞠躬盡瘁,,無怨無悔。雖青春不再,,仍癡心不改,。這癡心是一個教師忠誠教育事業(yè)的完美詮釋;這癡心是一個共產(chǎn)黨員莊嚴承諾的最佳演繹,。
三十年對事業(yè)的執(zhí)著追求,,作為班主任,厲紅艷老師既是學生心中的慈母,,又是他們的益友,。我們不曾忘記,在一個寒冷的冬夜,,電話鈴驟響,,一個小女孩無助地向厲老師求救:“厲老師,我弟弟病了,,爸媽在廣東打工,,我現(xiàn)在該怎么辦呢?”厲老師話沒聽完,,立刻冒著嚴寒迅速趕赴孩子家中,,背起男孩就往醫(yī)院跑,打針吊水,,護送回家,,準備夜宵。等一切安頓好后,,已是凌晨三點,,此時的她已是滿身疲憊。這樣關心學生的事真是不勝枚舉,。她用愛踐行著:“沒有愛就沒有教育”的座右銘,。
作為語文教師,她更是學生心中不朽的神話,。從省骨干到省特級教師,,直到全國名師。這一頂頂桂冠對一個教育工作者來說,,哪一樣不是充滿誘惑與魅力呢,?然而這一切的獲得卻是多么來之不易啊,!寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來。當老師們在辦公室喝茶閑聊時,,她還在輔導后進生學生,;當老師們在家午睡時,,她早已泡在教室里指導學生課外閱讀、寫讀書筆記,;當夜深人靜時,,她依舊為明天的工作忙碌著……
從早到晚,日復一日,,她渾身總有使不完的勁,,永不疲倦。難道她真不知道累嗎,?不,,是因為她永遠懷著對工作的滿腔熱忱,對學生的無比熱愛,。
我們還記得,,她為了訓練好學校鼓號隊,起早貪黑,,忙里偷閑,,連續(xù)三個月沒有休息過一天,皮膚曬得黝黑,,喉嚨嘶啞充血,。厲老師當時才三十出頭,因過度勞累,,看上去老了十歲,,同事們都憐惜她:“厲老師,,你太累,,一定不能這樣累下去了”。是呀,,白晳的皮膚,,年輕的美貌誰不想擁有,百靈般的歌聲誰不珍愛,。
可是,,一旦投入工作,她便什么也不顧,,硬是將學校鼓號隊送上最高領獎臺,。多少辛酸,多少苦楚,,在那一刻化為一縷輕煙,,隨風飄散。我們還記得,,為了訓練舞蹈隊,,最孝順的她,,連母親因車禍住院四個院,她都無法抽出一天的時間陪護,。她眼里噙滿了淚水:“媽媽,,我真不孝啊,!”自古可是忠孝兩難全,,“全國紅旗大隊”、“全國優(yōu)秀雛鷹大隊”,、“全國學賴寧優(yōu)秀中隊”的光榮稱號,,就是對她家人的最好的慰藉。
眾望所歸,,20xx年2月,,厲老師擔任學校主管教育教學的副校長,從厲老師至“厲大隊”至厲校長,,盡管角色一變再變,,但她對教育的赤膽忠誠,卻絲毫未曾改變,。她所教的班級語文素養(yǎng)仍是最好的,,學習成績?nèi)允且涣鞯摹榱藗魇谛抡n程理論,,她深入課堂,,不辭勞苦,每個年輕教師的成績的取得都離不開她手把手的教導,。學校每個榮譽的獲得,,都流著她的汗水。
她永遠是甘灑熱血,,俯首甘為孺子牛,。
這就是一個人民教師坦蕩磊落的襟懷,這就是一個共產(chǎn)黨員平凡而偉大的足跡,。傾滿腔熱血,,哺育嗷嗷雛鷹,灑一片愛心,,播種金色的希望,!讓我們把今日的感動化為明天的行動,讓我們共同用愛心與奉獻托舉明天的太陽,!
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇二
綠葉感動地撲向大地,,是報答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落于風雨,是因為它曾擁有一段生命的美麗,。
就像綠葉和鮮花一樣,,我們每個人心中,都擁有自己的一份感動,?;蜣Z轟烈烈,或平平凡凡,?;蚋袆佑谟H情的溫暖、或感動于愛情的點滴,、或感動于生命的堅守,。
我心底的那份感動,卻源自于市林科所一群“為民務實清廉”的務林人,。這是一個勵精圖治,、愛崗敬業(yè)、堅守清貧,、長期扎根基層的集體,;這是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、無私奉獻的集體,。他們用自己樸實無華的生命演繹著基層務林人的動人樂章,,他們用實際行動教會了我怎樣做一個“為民務實清廉”的務林人。
可能有人會笑話我說:你這不是王婆賣瓜自賣自夸嗎,?我的回答是:對,!因為他們的感人事跡還鮮為人知。
他們把為民造福作為從政的基本準則和不懈追求,,真正做到了權(quán)為民所用,、情為民所系、利為民所謀,。為了改善職工居住條件,,他們克服了重重困難,憑著艱忍不撥的毅力,,打贏了苗木補償、買斷安置,、建房搬遷三個戰(zhàn)役,。每一個戰(zhàn)役都凝聚了他們的心血和汗水。還記得xx年9月,,是職工搬遷建房的關鍵時期,,首批開工建房的有25戶,住宅新區(qū)施工現(xiàn)場卻一無水,,二無電,,三缺錢,。在這種不利的條件下,他們積極籌措資金,,請來施工人員安裝自來水,,架設了1公里長的臨時三相用電線路,對先期開工建房的職工每戶給予獎勵性補償,。所委會一班人日夜堅守在工地上,。酷暑烈日之下,,一個個汗流夾背,,皮膚被曬的黑里透亮。當看到一個嶄新的住宅小區(qū),、一排排整齊的小洋樓展現(xiàn)在人們面前,、職工們喬遷新居時,他們會心地笑了,。后來職工們感慨地說:三個戰(zhàn)役是靠所委會一班人的心血和汗水流出來的,。
他們以腳踏實地的實干精神努力做好本職工作,真正做到了勤奮工作,,埋頭苦干,,務求實效。為了解決我市林業(yè)生產(chǎn)中的技術難題,,他們創(chuàng)建了“張興虎勞模創(chuàng)新工作室”,,近幾年來,共開展了20多項林業(yè)科學研究,,取得了10多項科技成果,,每年培訓500多人次,每年解答80多項技術難題,,發(fā)表20多篇技術論文,。當我看到40大幾的科技人員不懼自身安危,反反復復地爬到30多米高的雜交架上采集楊花,、人工授粉,、采摘楊樹果實的時候,我從心底里感到敬佩,。去年7月22日清晨,,佘口村林農(nóng)舒士軍向林科所求救,要求解決雞爪槭死亡問題,,創(chuàng)新工作室立即派專家前往,,并請來省林科院森防博士現(xiàn)場診治,迅速找到了對癥下藥的辦法,當我們將代森錳鋅等藥物送到舒士軍手中的時候,,他感動的熱淚盈眶,,逢人便說:是林科所的專家救活了我的樹苗……
他們有嚴明的工作紀律,至始至終堅守上班考勤制度,、財務財產(chǎn)管理制度,、三公開制度、工作結(jié)帳制度等等,,每天早晨都可以看到他們自覺打掃清潔衛(wèi)生,。他們堅守“黨員干部廉潔從政準則”、“中央八項規(guī)定”以及省委“六項禁令”,,以廉為重,,正派做人,坦蕩為官,。他們追求高尚的生活情趣,,自創(chuàng)了“森林羽毛球俱樂部”,每天下班后,,干部職工齊聚運動場,,揮拍瀟灑,強身健體,,燈火通明,,歡聲笑語。小小的羽毛球,,將干部職工的心凝聚到一起,。他們以健康的娛樂遠離打牌賭博等腐朽奢靡。
我身邊的這個集體成員中,,有省市勞動模范,、新長征突擊手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,;有省管專家,、科技特派員、高級工程師,;有在職的,,有退休的。他們只是一群極其普通的基層務林人,,他們的名字叫“水鄉(xiāng)園林務林人”,!他們的感人事跡我一刻也講不完。有幸成為他們之中的一員,,我從心底里感到榮幸和自豪。
我感動著,因為他們一心為民,!
我感動著,,因為他們勤奮務實!
我感動著,,因為他們清正廉潔,!
我的演講完畢,謝謝大家,!
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇三
尊敬的老師,,親愛的同學:
大家好!
在我的記憶里有不少事,使我深受感動,,有的是老師,,有的是父母,還有的是同學……他們都在以不同的方式感動著我,。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實故事,,與大家一塊分享。
我們學校的于老師,,在學習和生活中對我們關懷備至,,像親人一般。記得有一次,,我們班的張紅同學,,突發(fā)高燒一直有氣無力地趴在課桌上。放學了天又下著大雨,,同學們都已陸續(xù)離開,。這時老師來到他身邊,二話沒說,,將僅有的一件雨衣讓他穿上,,把張紅扶上了自行車。冒雨前行,。就這樣在風雨交加中一直把這位學生安全送到家,。第二天早晨,我們得知于老師的女兒扭傷了腳,,送進了醫(yī)院,,全班同學都猜想到老師今天也許不會來上課了??墒撬€是像往常一樣笑瞇瞇地來了,。課后,我們勸她去看看她的女兒,,而她卻說:“來回一趟,,路遠著呢,,會耽誤很多時間的?!贝丝倘喽济C靜了,,似乎明白了什么。在這段時間,,她沒有落下過一節(jié)課,。
正是有了于老師的這份愛,才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖,,我們生活在這個溫馨的班集體里,,感到無比幸福和快樂。
記得一個下雨的日子,,雨聲淅瀝,,爸爸來學校接我,與我合撐一把傘步行回家,,一路上爸爸并沒有說一句關心我的話,,這濕漉漉的雨宛若我濕漉漉的心情,無奈與惆悵,?;氐郊抑校因嚾话l(fā)現(xiàn),,爸爸的衣服濕了一大半,,而我,卻滴雨未沾,,干干爽爽,,頓時我淚流滿面……
這是爸爸深沉的愛,用最平常的方式詮釋于我的身上,。爸爸也許不會想到,,他近乎本能的保護,使我潸然淚下,,沉默許久的感動,,霎時釋放的淋漓盡致。
前幾天訂報刊時,,我發(fā)現(xiàn)兜里的20元錢丟了,。這可是我上午剛給媽媽要的啊,我急得都快要哭了,。不一會,,同學們先后送來一些錢,我知道不是我的,,就沒有收,。到了第二天上課時,,我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢,還有一張紙條,,上面寫著“這是全班同學的心意,,請收下”,。我感受著同學的友誼,,集體的溫暖,激動得淚水奪眶而出,。
感動之事,,不一定是驚天動地的大事,也可以是身邊不足掛齒的小事,,風雨中的一把傘,,干渴時的一杯水,失敗時一句鼓勵的話語,,都足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火,,照亮前進的路。人生,,不過是一次旅行,,而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩,風光無限,。
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇四
同學們,老師們:
大家好,!
在我們的身邊有很多很多令人感動的事,。記得在前幾天,發(fā)生的一件事讓我很感動,。
那天早上我和爸爸出去散步,,街上有很多晨練的老人,有的在慢跑,;有的在蹦蹦跳跳,;還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了,,看見了一個老爺爺在人行道上邊走邊跳,。這個老爺爺可真厲害呀,這么老了手腳還這么靈活,??墒蔷驮谶@時意外發(fā)生了,那個老爺爺好像被什么東西絆倒了,,一下躺在地上,,起都起不來,。
有很多人路過,就回頭看了看就走了,??墒沁@時爸爸跑過去扶那位老爺爺,好不容易才把老爺爺扶起來,,可是他的腳很痛,,好象受傷了,根本走不成路了,,那個老爺爺給爸爸了一個手機叫爸爸幫他給他兒子打個電話,,叫他兒子來接自己。打完電話不久,,就見他兒子開車來把老爺爺接走了,,還感謝了爸爸。
這一件事令我很感動,,爸爸那一種助人為樂的精神值得我學習,。幫助別人就是幫助自己。
我覺得每一個人看見那種事都應該去幫助,,因為這是我們每個人的責任,。只要你幫助了別人,別人反過來也會幫助你,。助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,所以我們要把它一代代的傳承下去。
我相信只要我們每個人都付出一點愛,,世界就會變得更加美好,。
謝謝大家!
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇五
xxxx年的那個夏天,,我告別了豐富多彩的校園生活,,踏上了漫漫的教育征途。那時的我,,對三尺講臺充滿了向往,,迫不及待地想把自己的學習所得運用到教育實踐中去。一開學,,我便全身心地投入到教育教學工作中,,努力使自己盡快實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,并立志做一名優(yōu)秀的人民教師,。
在平時工作中,,我時刻用這一標準來規(guī)范自己的言行,傾心教育教學事業(yè),,認真完成領導交給的各項工作任務,。
記得剛參加工作的第一個學期,,我擔任的是三年級的語文教學工作,第二學期因課程改革發(fā)展的需要,,上級部門決定從2xx0年秋學期開始小學逐步開設英語課,,當時由于師資緊缺,需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓,,于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學英語師資脫產(chǎn)培訓,,經(jīng)過四個多月的系統(tǒng)培訓學習,我以優(yōu)異成績結(jié)業(yè),,并榮獲“優(yōu)秀學員”的稱號,,同年秋學期開始擔任英語教學工作。
由于英語課程剛剛實施,,人少課多,所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校,、楊李小學,、三沙小學三校間進行英語教學工作,到了冬天,,刺骨的寒風凍得人直打哆嗦,,雪后的寒氣更是逼人,手上雖然戴了兩層厚手套,,但手指仍感覺凍得疼,,抵達學校時,手都凍僵了,。接下來,,在xxxx至xxxx年的那一學年,我擔任了六年級五個班的英語教學,,而那一年第二學期又恰逢全市首次舉行小學英語統(tǒng)考,,為了幫學生做好英語復習工作,有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學,,其間辛苦不得而知,,但我認為作為一名年輕教師,苦點兒,、累點兒都算不得什么,,關鍵在其間我的意志得到了磨煉,我的工作能力得到了提高,。
在此后的工作中,,我也曾因自身身體原因和學校工作需要擔任過其他學科的教學,但是不管教學哪門學科,,我都能潛心鉆研教材,,分析本班情況實際,,采取相應的教學措施,竭力讓學生能學,、會學,、學好。
平時,,我很看重聽課的機會,,我覺得聽課是讓自己進步最快的一條途徑,因為在聽課的過程中,,不僅會學到別人的長處,,而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足。
其次,,我狠抓課堂教學,,在充分鉆研了教材和學生實際后,精心設計教學過程,,將教學的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中,,并在教學實踐中嘗試形成自己的教學風格,努力走出一條屬于自己的教改之路,。
再者,,每節(jié)課結(jié)束后,我都會認真進行總結(jié)和反思,,我深深地知道教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,,堅持反思可以總結(jié)實踐,升華經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)自身的不足,。
在學校的教研活動中,我?guī)ь^上好教研課,,和大家一起探討教學中的得與失以及教學中的困惑,,積極尋求解決策略,并利用休息時間把平時積累的經(jīng)驗整理出來,,經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié),,我有兩篇論文在省教育學會獲獎,兩篇在泰州市獲獎,,4篇刊登于《姜堰教研》,,多篇專題小結(jié)被評為優(yōu)秀專題小結(jié)。
xxxx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領導和老師的好評,,同年參加姜堰市小學英語教師基本功大賽,,雖然面對的是許多英語專科生,但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試,,并在最后的課堂教學評比中獲得三等獎,。
在搞好教學和教科研工作的同時,我還注意班級管理工作研究,,向書本學習,,向有經(jīng)驗的老班主任學習,時刻以優(yōu)秀班主任的標準來嚴格要求自己,,不斷在實踐和探索中充實自己,,讓自己更加成熟。這些年來,,本人所帶班級班風好,,學風好,在學校組織的各種活動中多次獲獎,。
在班級日常工作中,,我堅持進行安全教育,美德教育,,學習目的教育和理想教育,,關注后進生和留守兒童。去年秋學期,,我所接的班上有一個特殊家庭的孩子,他叫馬金偉,,第一學期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學,,并將他鎖在家中,我便和王國蔭校長一起到他家去做工作,,敲了許久的門,,都沒有人理睬,后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口,,見面之后,,王校長先進行了一番思想動員,而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學好好地表揚了一番,,并將其間利弊細細剖析給她聽,,媽媽才勉強允許他來上學。
回校后,,我和幾位科任老師盡快分工好時間,,給他補課。馬金偉是一個懂事的好學生,,成績不錯,,但在班上并不算突出,可學期末我仍然發(fā)給他一張“三好學生”的獎狀以資鼓勵,我深深知道這張獎狀對他的分量,??吹姜劆詈螅职趾蛬寢尪夹牢康匦α?。今年3月份媽媽又發(fā)病,,將孩子鎖在家中,怎么說都不讓來,,后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作,,接觸后,我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴重影響,,他堅決不出那個房間,,而且開始嚎啕大哭,怎么辦呢,,我們不能就這樣丟下他不管啊,,于是我和卞老師輪流做思想工作,在幾番引導下,,他終于點頭同意返回校園,,我們也長長地舒了一口氣。
在此后的這段時間里,,我經(jīng)常找他聊天,,了解其思想動態(tài),鼓勵其做生活的強者,,學習的強者?,F(xiàn)在,馬金偉同學已漸漸從生活陰影里走出來,,發(fā)奮學習,,為自己美好的明天不懈努力。
當然,,這只是平時教育工作中一件微不足道的小事,,但我始終認為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),,是為人之師最起碼的道德準則,。在省教育現(xiàn)代化驗收組來驗收的那段日子,我因感冒引發(fā)了鼻炎,,并且嗓子都嘶啞了,,雖然我知道自己急需休息,但我不想因我的休息而影響學校的工作,,要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的,,我休息了,誰來替代我的工作呢?所以盡管上課時聲嘶力竭,,我仍然堅持到驗收結(jié)束才請假休息,。
這十多年來,我全身心地投入教育教學工作中,,切實提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),,潛心班級教育管理研究,以滿腔的熱情奉獻于教育事業(yè),,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生,腳踏實地,,孜孜以求,,為教育的美好明天貢獻自己的光和熱!
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇六
尊敬的老師,,親愛的同學們:
大家好!
那一刻,,我的心變得好暖好暖,眼淚順著臉頰流了下來,。我忽然體會到母親給予我的不一樣的感動,。
到了初三,班上充滿著緊張的氣息,??荚囎兊迷絹碓筋l繁,我和許多同學都申請加入了晚自習,。晚飯的問題都一一托付給了家長,,我也一樣。吃著媽媽送來的飯,,時不時評價每一個菜的口味。母親總是微笑著看著我,,時不時點點頭,。
又是一個黃昏,我的肚子早就在不停的抗議了,,我飛奔到校門口,,尋找送飯來的母親。母親站在路口上,,用手提著保溫桶,,左右張望著,看見我來了,,馬上露出了像花一般的笑容,,向我招了招手。我和母親提著飯菜坐在地鐵口吃飯??粗赣H把飯菜做好就送來,,自己卻一口也沒來得及吃,我的心深深的被感動了,。
周五的時候母親又來為我送飯,,那一天,天氣溫度迅速下降,,風呼呼的咆哮著,,像無數(shù)不分清紅皂白的皮鞭四處亂抽,路旁的樹枝赤條條地任狂風擺弄上下翻飛,,可憐巴巴地掙扎著,。地上的垃圾和落葉被高高的拋向空中,又被重重的摔在鐵一樣堅硬的大理石鋪成的路上,,無可奈何的忍受著狂風的摧殘,。天灰蒙蒙的,地灰蒙蒙的,,天和地被風攪拌在了一起,,剛出教室的我不禁打了一個寒戰(zhàn)。
到了校門口,,母親穿著紅色的風衣,,懷里緊緊抱著飯菜,好似生怕風把那飯和菜吹跑了,。她看見我笑了笑,,但是笑得很吃力,我心里不禁忐忑了一下,。走近一看,,母親的眼睛變的黯然了。臉色沒有一絲紅潤,,嘴唇也變得灰白灰白,,我吃了一驚:“媽,你病了?”母親笑了笑用略帶鼻音的聲音回答我,?!皼]事,小感冒,。你快去吃飯,,不然菜會涼的?!蔽椅⑽埩藦堊?,想說的話卻又咽了下去,。我挽著母親的手走到地鐵口坐下。母親馬上低下頭去拿飯菜,。我驚奇地發(fā)現(xiàn)在那看似烏黑的頭發(fā)下,,白發(fā)悄然滋生并迅猛擴張。那刺眼的白色如鋒利的針尖,,深深刺著我的眼,,痛著我的心。我的心變得溫暖,,那一種的感動有著說不出的不一樣的感受,。
啊!母親給予我的愛是默默的,無私的,。盡管她身體有多么不適,,天氣有多么的寒冷,她依舊想著我,,關愛著我,。
那一次,我體會到了母親給予我那不一樣的感動,。這種感動寄予著一個母親對子女的關愛,。
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇七
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好,!
今天我演講的題目是《感動,,就在身邊》。
古人云:春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。人們常常把教師比作蠟燭,贊美他們像蠟燭一樣,,默默發(fā)光,,無怨無悔的奉獻,燃燒了自己,,照亮了別人的精神,,而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。談起教師,,最讓我敬佩,最讓我感動的莫過于趙根慶趙老師,。
趙老師已經(jīng)在教育崗位工作了38年,,臨近退休了,38這個數(shù)字和成千上萬比起來,,是渺小的,,微不足道的,,可對于一個人來說,卻是他的大半輩子,。趙老師把他的大半輩子,,把他最寶貴的38年都奉獻給了教育事業(yè)。他教學嚴謹,,學識豐富,,學生成績總是名列前茅;他幽默風趣,,平易近人,,無論課上還是課下的趙老師總是笑呵呵的。他對學生和藹可親,,如父親一般照顧著他們,,對同事關愛有加,如兄長一般關心著我們,,他深受我們學校的學生和老師的尊敬和愛戴,。
趙老師對工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè),,雖然趙老師馬上要退休了,,可是趙老師的聽課記錄、教案,、作業(yè)日志等一樣沒有落下,。每次上課之前,趙老師總是認真的備好教案,,上課用普通話,,班班通給學生講課,批改作業(yè)一絲不茍,,趙老師并沒有因為自己快要退休了而降低對自己的要求,,還是一如既往的敬業(yè)。
曾經(jīng)趙老師由于長期操勞,,患上了腰椎間盤突出,,由于學校教師少,找不來人接替趙老師的課,,趙老師就忍著痛,,天天趔著腰奔走在校園內(nèi),不耽誤上課,,不落下一節(jié)課,,后來病情越來越嚴重,撐不下去了,,趙老師只得去醫(yī)院做了手術,,可是剛休息沒幾天,,趙老師就又回到了學校,令人看在眼里,,心生感動,。
趙老師心里無時無刻不想著學生,無時無刻不想著學校,。雖然趙老師的家離學校很近,,可趙老師在家待的時間還沒在學校的時間多,每天吃過飯后趙老師就來到學校,,輔導學生,,批改作業(yè),然后再到學校轉(zhuǎn)一圈,,看哪有垃圾就撿起來,,哪班的衛(wèi)生沒有打掃好就幫忙打掃一下,哪班紀律差就幫忙維持一下紀律,,每天放學后,,趙老師總是最后一個離開學校的,看哪班的窗戶沒關幫著關一下,,哪班的門沒鎖幫著鎖上,,在趙老師心里,這些都是舉手之勞,,是他應該做的,。有趙老師在,學校的衛(wèi)生是整潔的.,,有趙老師在,,學校的秩序是穩(wěn)定的。
一天天,、一年年過去了,,學校的學生走了一批又一批,從梨河小學走出去的學生無不惦記著趙老師的,,他們常常趁著星期天或放假的時候來看看趙老師,,學生們長大了、出息了,,可是趙老師卻老了許多,,頭發(fā)白了許多,趙老師把他的大好青春都奉獻給了工作,,奉獻給了學生,,奉獻給了學校,如此愛崗敬業(yè),,如此以校為家的趙老師,,怎么能不令人敬佩,不令人感動呢,?
趙老師就像邊疆的哨兵,,時刻守衛(wèi)著學校,守衛(wèi)著我們,,而我們像趙老師的孩子,,要天天看到他心里才踏實。學校的每一寸土地,,都留下了他的足跡,,灑下了他的汗水。趙老師自認為是一位平凡的老師,,做著平凡的事,,可在我們心里,他卻是獨一無二的,。
在我們學校,,像趙老師這樣愛崗敬業(yè)的好老師還有很多,真的是說也說不完,,夸也夸不完,,他們甘為人梯,默默奉獻,,用一言一行深深的影響著我,。我不是詩人,不會用美麗的詩句謳歌老師,,我不是學者,,不會用深邃的思想思考老師的價值,但我要用我最真摯的感情,,唱出我心中最迷人的贊歌,!
我的演講完畢,謝謝大家,!
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇八
1999年的那個夏天,,我告別了豐富多彩的校園生活,踏上了漫漫的教育征途,。那時的我,,對三尺講臺充滿了向往,迫不及待地想把自己的學習所得運用到教育實踐中去,。一開學,,我便全身心地投入到教育教學工作中,努力使自己盡快實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,,并立志做一名優(yōu)秀的人民教師,。在平時工作中,,我時刻用這一標準來規(guī)范自己的言行,傾心教育教學事業(yè),,認真完成領導交給的各項工作任務,。
記得剛參加工作的第一個學期,我擔任的是三年級的語文教學工作,,第二學期因課程改革發(fā)展的需要,,上級部門決定從20xx年秋學期開始小學逐步開設英語課,當時由于師資緊缺,,需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓,,于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學英語師資脫產(chǎn)培訓,經(jīng)過四個多月的系統(tǒng)培訓學習,,我以優(yōu)異成績結(jié)業(yè),,并榮獲“優(yōu)秀學員”的稱號,同年秋學期開始擔任英語教學工作,。由于英語課程剛剛實施,,人少課多,所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校,、楊李小學,、三沙小學三校間進行英語教學工作,到了冬天,,刺骨的寒風凍得人直打哆嗦,,雪后的寒氣更是逼人,手上雖然戴了兩層厚手套,,但手指仍感覺凍得疼,,抵達學校時,手都凍僵了,。接下來,,在20xx至20xx年的那一學年,我擔任了六年級五個班的英語教學,,而那一年第二學期又恰逢全市首次舉行小學英語統(tǒng)考,,為了幫學生做好英語復習工作,有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學,,其間辛苦不得而知,,但我認為作為一名年輕教師,苦點兒,、累點兒都算不得什么,,關鍵在其間我的意志得到了磨煉,我的工作能力得到了提高。
在此后的工作中,,我也曾因自身身體原因和學校工作需要擔任過其他學科的教學,,但是不管教學哪門學科,我都能潛心鉆研教材,,分析本班情況實際,,采取相應的教學措施,竭力讓學生能學,、會學、學好,。平時,,我很看重聽課的機會,我覺得聽課是讓自己進步最快的一條途徑,,因為在聽課的過程中,,不僅會學到別人的長處,而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足,;其次,,我狠抓課堂教學,在充分鉆研了教材和學生實際后,,精心設計教學過程,,將教學的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中,并在教學實踐中嘗試形成自己的教學風格,,努力走出一條屬于自己的教改之路,;再者,每節(jié)課結(jié)束后,,我都會認真進行總結(jié)和反思,,我深深地知道教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,堅持反思可以總結(jié)實踐,,升華經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學校的教研活動中,,我?guī)ь^上好教研課,,和大家一起探討教學中的得與失以及教學中的困惑,積極尋求解決策略,,并利用休息時間把平時積累的經(jīng)驗整理出來,,經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié),我有兩篇論文在省教育學會獲獎,,兩篇在泰州市獲獎,,4篇刊登于《姜堰教研》,多篇專題小結(jié)被評為優(yōu)秀專題小結(jié)。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領導和老師的好評,,同年參加姜堰市小學英語教師基本功大賽,,雖然面對的是許多英語專科生,,但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試,,并在最后的課堂教學評比中獲得三等獎。
在搞好教學和教科研工作的同時,,我還注意班級管理工作研究,,向書本學習,向有經(jīng)驗的老班主任學習,,時刻以優(yōu)秀班主任的標準來嚴格要求自己,,不斷在實踐和探索中充實自己,讓自己更加成熟,。這些年來,,本人所帶班級班風好,學風好,,在學校組織的各種活動中多次獲獎,。在班級日常工作中,我堅持進行安全教育,,美德教育,,學習目的教育和理想教育,關注后進生和留守兒童,。去年秋學期,,我所接的班上有一個特殊家庭的孩子,他叫馬金偉,,第一學期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學,,并將他鎖在家中,我便和王國蔭校長一起到他家去做工作,,敲了許久的門,,都沒有人理睬,后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口,,見面之后,,王校長先進行了一番思想動員,而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學好好地表揚了一番,,并將其間利弊細細剖析給她聽,,媽媽才勉強允許他來上學?;匦:?,我和幾位科任老師盡快分工好時間,,給他補課。馬金偉是一個懂事的好學生,,成績不錯,,但在班上并不算突出,可學期末我仍然發(fā)給他一張“三好學生”的獎狀以資鼓勵,,我深深知道這張獎狀對他的分量,。看到獎狀后,,爸爸和媽媽都欣慰地笑了,。今年3月份媽媽又發(fā)病,將孩子鎖在家中,,怎么說都不讓來,,后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作,接觸后,,我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴重影響,他堅決不出那個房間,,而且開始嚎啕大哭,,怎么辦呢,我們不能就這樣丟下他不管啊,,于是我和卞老師輪流做思想工作,,在幾番引導下,他終于點頭同意返回校園,,我們也長長地舒了一口氣,。在此后的這段時間里,我經(jīng)常找他聊天,,了解其思想動態(tài),,鼓勵其做生活的強者,學習的強者?,F(xiàn)在,,馬金偉同學已漸漸從生活陰影里走出來,發(fā)奮學習,,為自己美好的明天不懈努力,。
當然,這只是平時教育工作中一件微不足道的小事,,但我始終認為,,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準則,。在省教育現(xiàn)代化驗收組來驗收的那段日子,,我因感冒引發(fā)了鼻炎,并且嗓子都嘶啞了,雖然我知道自己急需休息,,但我不想因我的休息而影響學校的工作,,要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的,我休息了,,誰來替代我的工作呢,,所以盡管上課時聲嘶力竭,我仍然堅持到驗收結(jié)束才請假休息,。
這十多年來,,我全身心地投入教育教學工作中,切實提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),,潛心班級教育管理研究,,以滿腔的熱情奉獻于教育事業(yè),極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生,,腳踏實地,孜孜以求,,為教育的美好明天貢獻自己的光和熱,!
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇九
感動是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然,;感動是一種感激,,于理解于關懷;感動更是一種動力,,于思想于志向于行動,。總之,,我們的生命少不了感動,,是感動讓我們記住過去,體味現(xiàn)在,,憧憬未來,。
其實,只要我們細心去觀察,、去發(fā)現(xiàn),,會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學生,,有老師,,有父母。他們都在以不同的方式感動著我們,。今天我就從中選取一位典型,,與大家分享一下他的故事,。
他是一位有著豐富教學經(jīng)驗的老教師,擔任過村小教導主任職務,,曾經(jīng)長年擔任畢業(yè)班語文教學和班主任工作,,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我??茖W學科的領頭人,,說到這里相信大家應該已經(jīng)猜出他是誰,對了,,他就是熊干才老師,。從語文學科轉(zhuǎn)軌到科學學科,站在新起點上,,他知道其實要想上好科學課并不容易,,科學學科不是所謂的“小兒科”,科學學科知識包羅萬象,,涉及到的知識面非常廣,,涵蓋物理、化學,、生物,、地理等學科的基本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前,,而是高標準、嚴要求對待自己,,在教學上他認真?zhèn)湔n,、認真上課,開動腦筋,、鉆研業(yè)務,,虛心向其他老師請教,經(jīng)常見到他在三樓辦公室與校長,、馬老師等討論學生作業(yè)中的難題,。他善于學習,總是抓住外出學習培訓的機會不斷充實自己,,通過幾年的積累,,現(xiàn)在對科學學科教學應該已經(jīng)是輕車熟路了,熊老師對科學學科的熱情,,也深深地影響了學生,。利用課外時間,他和學生一起做實驗,,走近大自然,,近兩年,,他輔導學生撰寫的科學小論文和制作的科學小發(fā)明等頻頻獲獎。此外,,他自己撰寫的科學教學設計榮獲市小學科學設計二等獎,。
他還能夠出色地完成科學實驗室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學學科的相關工作,。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時候,,有一次,我們校務會成員利用雙休日在校加班整理資料,,學校沒有通知他到校加班,,但是他卻一個人默默地來校錄入科學實驗室管理軟件中的相關數(shù)據(jù),作為一名老教師,,電腦操作并沒有年輕教師那么得心應手,,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時間做保證,。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r聽見后教學樓上的聲音上去查看,,還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手,,不僅寫得一手好字,,而且文學功底深厚。學校相關職能部門搞到活動時經(jīng)常邀請他寫標語,,寫獎狀,,做評委,出板報,,這時他總是笑臉相迎,。他還積極參與文學創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關刊物上,。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關文體活動,。
說了這么多,相信大家對他應該有了更為深刻的了解了吧,,一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,,學到老”這樣的古訓,作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生,,敬業(yè)精業(yè)”呢,?請時刻牢記:永遠不要做語言的巨人,行動的矮子,,要付諸于實際行動,。讓我們借即將成立的xx中心小學青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺,助推自身的專業(yè)成長,,也為學校添一份感動,,添一份精彩吧,!
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
在我的記憶里,,能令我感動的事不多,,但兩年前有一個真實的故事,卻瀝瀝在目,,記憶猶新,。
一個炎熱的暑假,由于連續(xù)高溫,,每天必不可少的是開空調(diào),。表弟素來弱不禁風,大熱天居然感冒發(fā)燒,,我們給他吃了退燒藥,。外婆一直不停地給他喝水降溫,我陪著他乖乖在家靜養(yǎng),。
中午,,我忽然發(fā)現(xiàn)表弟臉色發(fā)青,嘴唇發(fā)紫,,翻白眼,,身體還不停地抽畜,我急忙告訴外婆,,外婆一看:“糟了,,他又抽筋了?!本婉R上抱著弟弟,,沖向樓下,我頓時反應過來了,,奪門而出。一路上,,只聽外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎熱的小區(qū),,只有寥寥幾人在聊天,他們視若無睹,,漠不關心,。外婆大汗淋漓,跑到小區(qū)保安處求助:“救命,,救命,,快救我孫子,快打120!”保安理沒理我們,。我又氣又急,,情急之下,,指揮外婆,去最近的衛(wèi)生院,。
外婆一邊狂喊“救命!”,,一邊淚流滿面地朝衛(wèi)生院飛奔,只見迎面跑來一個卷發(fā)的阿姨,,她急切問:“老奶奶,,怎么了?”外婆說:“快救我孫子,他抽筋了,,快!快!”那阿姨一個箭步用手接住弟弟,,說:“別急,老奶奶,,我剛下班,,是醫(yī)院的護士,你先掐住他的人中,,我?guī)銈內(nèi)バl(wèi)生院,,要給他趕快吸氧?!币幌伦游覀兡菓抑男?,有了些寬慰。外婆激動萬分,、語無倫次地直喊:“好人,,好人啊!”接著,阿姨緊抱著弟弟,,飛快地沖向衛(wèi)生院,。剛到門口外婆又大喊:“醫(yī)生,醫(yī)生,,救命啊!”醫(yī)生聞聲出來,,迅速接過弟弟,翻開眼睛看了看,,立刻拖出氧氣瓶,,讓弟弟吸氧。幾分鐘后,,弟弟的臉色慢慢紅潤起來,,有了反應,并張開了眼睛,,我們?nèi)妓闪丝跉?。這時,那個阿姨對外婆說:“老奶奶,,在醫(yī)院里,,您就別擔心了,,醫(yī)生們一定會把您孫子治好的!”這時,外婆情不自禁地抓住她的手說:“好人啊,,你住在哪里啊,,我一定讓我兒子來好好謝謝你!”阿姨微笑著說:“困難時伸出援助之手應該的,孩子要緊,?!倍潭處拙湓挘鸷沉宋业男撵`,。直至今天,,想起那一瞬間,讓我久久不能平靜,。
今天拿起筆,,我毫不猶豫地想到那位阿姨,感謝她雪中送炭,,助人為樂,。這個社會只要人人都獻出一份愛,關愛需要幫助的人,,世界將變得更美好,。
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十一
各位老師:
大家好!
感動是一種發(fā)現(xiàn),,于人于自然,;感動是一種感激,于理解于關懷,;感動更是一種動力,,于思想于志向于行動??傊?,我們的生命少不了感動,是感動讓我們記住過去,,體味現(xiàn)在,,憧憬未來。
其實,,只要我們細心去觀察,、去發(fā)現(xiàn),,會看到我們身邊有很多感動著我們的人,。他們有學生,有老師,,有父母……他們都在以不同的方式感動著我們,。今天我就從中選取一位典型,,與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學經(jīng)驗的老教師,,擔任過村小教導主任職務,,曾經(jīng)長年擔任畢業(yè)班語文教學和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,,成為我??茖W學科的領頭人,說到這里相信大家應該已經(jīng)猜出他是誰,,對了,,他就是熊干才老師。從語文學科轉(zhuǎn)軌到科學學科,,站在新起點上,,他知道其實要想上好科學課并不容易,科學學科不是所謂的“小兒科”,,科學學科知識包羅萬象,,涉及到的知識面非常廣,涵蓋物理,、化學,、生物、地理等學科的基本常識,。
他沒有在過去的成績上停滯不前,,而是高標準、嚴要求對待自己,,在教學上他認真?zhèn)湔n,、認真上課,開動腦筋,、鉆研業(yè)務,,虛心向其他老師請教,經(jīng)常見到他在三樓辦公室與李維忠校長,、馬軍老師等討論學生作業(yè)中的難題,。他善于學習,總是抓住外出學習培訓的機會不斷充實自己,。
通過幾年的積累,,現(xiàn)在對科學學科教學應該已經(jīng)是輕車熟路了,熊老師對科學學科的熱情,,也深深地影響了學生,。利用課外時間,他和學生一起做實驗,走近大自然,,近兩年,,他輔導學生撰寫的科學小論文和制作的科學小發(fā)明等頻頻獲獎。此外,,他自己撰寫的科學教學設計榮獲姜堰市小學科學設計二等獎,。
他還能夠出色地完成科學實驗室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學學科的相關工作,。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時候,,有一次,我們校務會成員利用雙休日在校加班整理資料,,學校沒有通知他到校加班,,但是他卻一個人默默地來校錄入科學實驗室管理軟件中的相關數(shù)據(jù),作為一名老教師,,電腦操作并沒有年輕教師那么得心應手,,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時間做保證,。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r聽見后教學樓上的聲音上去查看,,還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手,,不僅寫得一手好字,,而且文學功底深厚。學校相關職能部門搞到活動時經(jīng)常邀請他寫標語,,寫獎狀,,做評委,出板報,,這時他總是笑臉相迎,。他還積極參與文學創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關刊物上,。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關文體活動,。
說了這么多,相信大家對他應該有了更為深刻的了解了吧,,一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,,學到老”這樣的古訓,作為我們年輕教師的我們有什么理由不“愛崗愛生,,敬業(yè)精業(yè)”呢,?請時刻牢記:永遠不要做語言的巨人,行動的矮子,,要付諸于實際行動,。讓我們借即將成立的葉甸中心小學青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺,,助推自身的專業(yè)成長,也為學校添一份感動,,添一份精彩吧!
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十二
尊敬的各位領導,、各位評委,、各位朋友:
上午好!
我叫常勇,,來自蔣華小學,,今天我演講的題目是《我身邊的感動》。我是一名普通的教師,,在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,,蔣小全體黨員,踐行他們的承諾,,用熱心,、關心、愛心溫暖著每位師生,,他們的一言一行在詮釋著做為一名黨員先進性的深刻內(nèi)涵,,那就是——奉獻。
我和我的同事時常被他們的這種精神感動著,,雖然他們沒做什么驚天動地的大事,,但他們年復一年立足三尺講臺,捧著一顆愛心,,培育祖國花朵,,在平凡中蘊含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動,。
原校長朱鳴在他離任前的那幾天里,,為學校的發(fā)展,為師生的生活,,為師生的健康不停地忙碌,、奔波。學校食堂的冬菜買回來了,,教師的健身器材購進來了,,明年“六一”活動的舞臺有著落了。今天五十六歲的老校長,,他真的不知道要內(nèi)退了嗎,?他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎?不是,,他堅守的是一名黨員干部的責任,。
我們的新校長唐晨五急教師之所急,,想學生之所想。冬天,,他發(fā)現(xiàn)臺階上有結(jié)冰,,就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學校經(jīng)費緊張,,教師外出聽課要自己出車費,,他當即說,這個錢我來出,,學?;顒釉趺茨茏尷蠋煶鲥X?他堅守的是一名黨員的信念,。
工會主席楊衛(wèi)軍不管在哪里都可以看到他忙碌的身影,,不熟悉的人一定會說他是一名后勤人員。五一長假學生食堂的搬遷,、改造,,都親自設計方案,協(xié)調(diào)進度,,沒有影響教師學生的生活,。暑期六十多天的校安工程,更是每日每夜堅守在工地,,監(jiān)督質(zhì)量,,上報工程進度,。他沒有休息一天,保證了學校的正常開學。他堅守的是一名黨員的職責,。
團支部書記唐偉,,為了學校的工作,,三次推遲婚期,。第一次是因為愛人帶初三,第二次因為蔣小團支部爭創(chuàng)五四紅旗團總支,,第三次是因為學校舉行六一匯演,,這一推就是三年。他堅守的是一名黨員的執(zhí)著,。
優(yōu)秀班主任羅海燕,,她的父親病故,家庭本來就不富裕,,班里哪個同學有困難,,她總是給予關愛,給貧困生資助多少錢,,她自己也不清楚,,她把自己的愛全部給了孩子,。她堅守的是一名黨員的愛心。
特崗教師魏虹,,雖然產(chǎn)假未完,,孩子還在哺乳期,為了不耽誤學生的學習,,義無反顧的回到學校,。她堅守的是一名黨員的追求。
這樣的事跡又怎能說得完呢,!這點點滴滴,如水晶一樣晶瑩剔透,,折射出每一位黨員精神世界,,而這正是蔣小黨員在爭先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn),這正說明了黨支部是先進性引領六中跨越發(fā)展團結(jié),、求實,、奉獻、爭先的集體,。
他們雖然從事著平平常常的工作,,但卻默默地用自己的言行詮釋新時期共產(chǎn)黨員的先進性,踐行共產(chǎn)黨員對工作和生活,,對事業(yè)和理想的莊嚴承諾,,在平凡的工作生活中,他們用自己的實際行動,,為黨旗添光彩,。說他們平凡,是因為他們都是普普通通的老師,,他們有著常人一樣的生活,,一樣的血肉之軀,一樣的喜怒哀樂,。但他們甘愿奉獻自己,,自覺地站在群眾的前列,在新的長征路上釋放著自己,,他們像一面面鮮明的旗幟,,引領我們共同去開創(chuàng)教育事業(yè)的美好未來。
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十三
尊敬的各位評委,、老師:
大家下午好 !人們常說,,老師像一位辛勤的園丁,老師更像是學生的另一位親人,。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,,我真的好感動,。
感動如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花,。正因為我校有了一批好老師,,美麗的校園更加容光煥發(fā)???,初一年級180班的班主任陳老師正帶著學生在打掃衛(wèi)生,手拿長掃把正打掃樓梯道頂板的蜘蛛網(wǎng),,從此這個人流最多的樓梯道煥然一新,。打掃衛(wèi)生的同學們干得更起勁兒了。
他,,不是孩子的父親,,卻儼然像個父親挺起脊梁,背起一個體重比他還重的生病的胖男孩,,快步向醫(yī)院跑去,。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦,,看著學生安全了才松了口氣,。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?
為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,,相互交流教學經(jīng)驗,,探討教學中的問題,不知道的謙虛詢問,,知道的會毫無保留送上真金,,相互學習共同提高,因為他們知道“一枝獨放不是春,,萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備,。正因為有他們,我校的教學質(zhì)量名列全縣前面,。
每次,,當學生做得好時,您會象慈祥的母親,,快樂的微笑,。每當學生做錯事時,您循循善誘,,一次次給予開導,。
是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的徐老師!正因為有他,我校的寢室管理和寢室文化獨具一格,。
是誰在每天的早晨總在廣播室中廣播:“某某班的衛(wèi)生責任區(qū)沒有打掃干凈,,”是我們的黃老師,,正因為有這樣的老師,我們的校園才更美,,更干凈,,更美。
是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?是我們的班主任老師!正因為有他們,,我校的學生才生活得更幸福,,更快樂。
老師,,只要是您有能力為學生為學校做到的事,,您無所不能。不叫苦,,不叫累,,忘了休息,忘了身體,,甚至忘了照管自己的孩子,。還得任勞任怨,,學生的頑皮淘氣,,家長的不解指責,社會的懷疑質(zhì)問,,這些您都得默默承受,,誰叫您能力有限,但更因為您是一名老師,,想做一名無愧于心地好老師!
教師,,您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛,。
在此,,我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲:“您們辛苦了!”