演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇一

大家好,！

我演講的題目是《愛心與奉獻托舉明天的太陽》,。當黑暗布滿心空，當人生遭遇冏途,，我想起了她,。看到她,，我就看到了希望和力量,；看到她，我就看到了從容與自信,。她是我事業(yè)的導師,，向我傳授教書育人的秘訣；她是我人生的引路人,，教會我求知做人的道理,。她，就是釀溪二小優(yōu)秀黨員教師————厲紅艷老師,。她三十年如一日,，鞠躬盡瘁,，無怨無悔。雖青春不再,，仍癡心不改,。這癡心是一個教師忠誠教育事業(yè)的完美詮釋；這癡心是一個共產(chǎn)黨員莊嚴承諾的最佳演繹,。

三十年對事業(yè)的執(zhí)著追求,，作為班主任，厲紅艷老師既是學生心中的慈母,，又是他們的益友,。我們不曾忘記，在一個寒冷的冬夜,，電話鈴驟響,，一個小女孩無助地向厲老師求救：“厲老師，我弟弟病了,，爸媽在廣東打工,，我現(xiàn)在該怎么辦呢？”厲老師話沒聽完,，立刻冒著嚴寒迅速趕赴孩子家中,，背起男孩就往醫(yī)院跑，打針吊水,，護送回家,，準備夜宵。等一切安頓好后,，已是凌晨三點,，此時的她已是滿身疲憊。這樣關心學生的事真是不勝枚舉,。她用愛踐行著：“沒有愛就沒有教育”的座右銘,。

作為語文教師，她更是學生心中不朽的神話,。從省骨干到省特級教師,，直到全國名師。這一頂頂桂冠對一個教育工作者來說,，哪一樣不是充滿誘惑與魅力呢,？然而這一切的獲得卻是多么來之不易啊,！寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。當老師們在辦公室喝茶閑聊時,，她還在輔導后進生學生,；當老師們在家午睡時,，她早已泡在教室里指導學生課外閱讀、寫讀書筆記,；當夜深人靜時,，她依舊為明天的工作忙碌著……

從早到晚，日復一日,，她渾身總有使不完的勁,，永不疲倦。難道她真不知道累嗎,？不,，是因為她永遠懷著對工作的滿腔熱忱，對學生的無比熱愛,。

我們還記得,，她為了訓練好學校鼓號隊，起早貪黑,，忙里偷閑,，連續(xù)三個月沒有休息過一天，皮膚曬得黝黑,，喉嚨嘶啞充血,。厲老師當時才三十出頭，因過度勞累,，看上去老了十歲,，同事們都憐惜她：“厲老師,，你太累,，一定不能這樣累下去了”。是呀,，白晳的皮膚,，年輕的美貌誰不想擁有，百靈般的歌聲誰不珍愛,。

可是,，一旦投入工作，她便什么也不顧,，硬是將學校鼓號隊送上最高領獎臺,。多少辛酸，多少苦楚,，在那一刻化為一縷輕煙,，隨風飄散。我們還記得,，為了訓練舞蹈隊,，最孝順的她,，連母親因車禍住院四個院，她都無法抽出一天的時間陪護,。她眼里噙滿了淚水：“媽媽,，我真不孝啊,！”自古可是忠孝兩難全,，“全國紅旗大隊”、“全國優(yōu)秀雛鷹大隊”,、“全國學賴寧優(yōu)秀中隊”的光榮稱號,，就是對她家人的最好的慰藉。

眾望所歸,，20xx年2月,，厲老師擔任學校主管教育教學的副校長，從厲老師至“厲大隊”至厲校長,，盡管角色一變再變,，但她對教育的赤膽忠誠，卻絲毫未曾改變,。她所教的班級語文素養(yǎng)仍是最好的,，學習成績?nèi)允且涣鞯摹榱藗魇谛抡n程理論,，她深入課堂,，不辭勞苦，每個年輕教師的成績的取得都離不開她手把手的教導,。學校每個榮譽的獲得,，都流著她的汗水。

她永遠是甘灑熱血,，俯首甘為孺子牛,。

這就是一個人民教師坦蕩磊落的襟懷，這就是一個共產(chǎn)黨員平凡而偉大的足跡,。傾滿腔熱血,，哺育嗷嗷雛鷹，灑一片愛心,，播種金色的希望,！讓我們把今日的感動化為明天的行動，讓我們共同用愛心與奉獻托舉明天的太陽,！

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇二

綠葉感動地撲向大地,，是報答泥土芬芳的情意；鮮花無悔凋落于風雨，是因為它曾擁有一段生命的美麗,。

就像綠葉和鮮花一樣,，我們每個人心中，都擁有自己的一份感動,?；蜣Z轟烈烈，或平平凡凡,?；蚋袆佑谟H情的溫暖、或感動于愛情的點滴,、或感動于生命的堅守,。

我心底的那份感動，卻源自于市林科所一群“為民務實清廉”的務林人,。這是一個勵精圖治,、愛崗敬業(yè)、堅守清貧,、長期扎根基層的集體,；這是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、無私奉獻的集體,。他們用自己樸實無華的生命演繹著基層務林人的動人樂章,，他們用實際行動教會了我怎樣做一個“為民務實清廉”的務林人。

可能有人會笑話我說：你這不是王婆賣瓜自賣自夸嗎,？我的回答是：對,！因為他們的感人事跡還鮮為人知。

他們把為民造福作為從政的基本準則和不懈追求,，真正做到了權(quán)為民所用,、情為民所系、利為民所謀,。為了改善職工居住條件,，他們克服了重重困難，憑著艱忍不撥的毅力,，打贏了苗木補償、買斷安置,、建房搬遷三個戰(zhàn)役,。每一個戰(zhàn)役都凝聚了他們的心血和汗水。還記得xx年9月,，是職工搬遷建房的關鍵時期,，首批開工建房的有25戶，住宅新區(qū)施工現(xiàn)場卻一無水,，二無電,，三缺錢,。在這種不利的條件下，他們積極籌措資金,，請來施工人員安裝自來水,，架設了1公里長的臨時三相用電線路，對先期開工建房的職工每戶給予獎勵性補償,。所委會一班人日夜堅守在工地上,。酷暑烈日之下,，一個個汗流夾背,，皮膚被曬的黑里透亮。當看到一個嶄新的住宅小區(qū),、一排排整齊的小洋樓展現(xiàn)在人們面前,、職工們喬遷新居時，他們會心地笑了,。后來職工們感慨地說：三個戰(zhàn)役是靠所委會一班人的心血和汗水流出來的,。

他們以腳踏實地的實干精神努力做好本職工作，真正做到了勤奮工作,，埋頭苦干,，務求實效。為了解決我市林業(yè)生產(chǎn)中的技術難題,，他們創(chuàng)建了“張興虎勞模創(chuàng)新工作室”,，近幾年來，共開展了20多項林業(yè)科學研究,，取得了10多項科技成果,，每年培訓500多人次，每年解答80多項技術難題,，發(fā)表20多篇技術論文,。當我看到40大幾的科技人員不懼自身安危，反反復復地爬到30多米高的雜交架上采集楊花,、人工授粉,、采摘楊樹果實的時候，我從心底里感到敬佩,。去年7月22日清晨,，佘口村林農(nóng)舒士軍向林科所求救，要求解決雞爪槭死亡問題,，創(chuàng)新工作室立即派專家前往,，并請來省林科院森防博士現(xiàn)場診治，迅速找到了對癥下藥的辦法，當我們將代森錳鋅等藥物送到舒士軍手中的時候,，他感動的熱淚盈眶,，逢人便說：是林科所的專家救活了我的樹苗……

他們有嚴明的工作紀律，至始至終堅守上班考勤制度,、財務財產(chǎn)管理制度,、三公開制度、工作結(jié)帳制度等等,，每天早晨都可以看到他們自覺打掃清潔衛(wèi)生,。他們堅守“黨員干部廉潔從政準則”、“中央八項規(guī)定”以及省委“六項禁令”,，以廉為重,，正派做人，坦蕩為官,。他們追求高尚的生活情趣,，自創(chuàng)了“森林羽毛球俱樂部”，每天下班后,，干部職工齊聚運動場,，揮拍瀟灑，強身健體,，燈火通明,，歡聲笑語。小小的羽毛球,，將干部職工的心凝聚到一起,。他們以健康的娛樂遠離打牌賭博等腐朽奢靡。

我身邊的這個集體成員中,，有省市勞動模范,、新長征突擊手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,；有省管專家,、科技特派員、高級工程師,；有在職的,，有退休的。他們只是一群極其普通的基層務林人,，他們的名字叫“水鄉(xiāng)園林務林人”,！他們的感人事跡我一刻也講不完。有幸成為他們之中的一員,，我從心底里感到榮幸和自豪。

我感動著，因為他們一心為民,！

我感動著,，因為他們勤奮務實！

我感動著,，因為他們清正廉潔,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇三

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好!

在我的記憶里有不少事，使我深受感動,，有的是老師,，有的是父母，還有的是同學……他們都在以不同的方式感動著我,。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實故事,，與大家一塊分享。

我們學校的于老師,，在學習和生活中對我們關懷備至,，像親人一般。記得有一次,，我們班的張紅同學,，突發(fā)高燒一直有氣無力地趴在課桌上。放學了天又下著大雨,，同學們都已陸續(xù)離開,。這時老師來到他身邊，二話沒說,，將僅有的一件雨衣讓他穿上,，把張紅扶上了自行車。冒雨前行,。就這樣在風雨交加中一直把這位學生安全送到家,。第二天早晨，我們得知于老師的女兒扭傷了腳,，送進了醫(yī)院,，全班同學都猜想到老師今天也許不會來上課了?？墒撬€是像往常一樣笑瞇瞇地來了,。課后，我們勸她去看看她的女兒,，而她卻說:“來回一趟,，路遠著呢,，會耽誤很多時間的?！贝丝倘喽济C靜了,，似乎明白了什么。在這段時間,，她沒有落下過一節(jié)課,。

正是有了于老師的這份愛，才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖,，我們生活在這個溫馨的班集體里,，感到無比幸福和快樂。

記得一個下雨的日子,，雨聲淅瀝,，爸爸來學校接我，與我合撐一把傘步行回家,，一路上爸爸并沒有說一句關心我的話,，這濕漉漉的雨宛若我濕漉漉的心情，無奈與惆悵,?；氐郊抑校因嚾话l(fā)現(xiàn),，爸爸的衣服濕了一大半,，而我，卻滴雨未沾,，干干爽爽,，頓時我淚流滿面……

這是爸爸深沉的愛，用最平常的方式詮釋于我的身上,。爸爸也許不會想到,，他近乎本能的保護，使我潸然淚下,，沉默許久的感動,，霎時釋放的淋漓盡致。

前幾天訂報刊時,，我發(fā)現(xiàn)兜里的20元錢丟了,。這可是我上午剛給媽媽要的啊，我急得都快要哭了,。不一會,，同學們先后送來一些錢，我知道不是我的,，就沒有收,。到了第二天上課時,，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢，還有一張紙條,，上面寫著“這是全班同學的心意,，請收下”,。我感受著同學的友誼,，集體的溫暖，激動得淚水奪眶而出,。

感動之事,，不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事,，風雨中的一把傘,，干渴時的一杯水，失敗時一句鼓勵的話語,，都足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火,，照亮前進的路。人生,，不過是一次旅行,，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩，風光無限,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇四

同學們，老師們：

大家好,！

在我們的身邊有很多很多令人感動的事,。記得在前幾天，發(fā)生的一件事讓我很感動,。

那天早上我和爸爸出去散步,，街上有很多晨練的老人，有的在慢跑,；有的在蹦蹦跳跳,；還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了,，看見了一個老爺爺在人行道上邊走邊跳,。這個老爺爺可真厲害呀，這么老了手腳還這么靈活,?？墒蔷驮谶@時意外發(fā)生了，那個老爺爺好像被什么東西絆倒了,，一下躺在地上,，起都起不來,。

有很多人路過，就回頭看了看就走了,?？墒沁@時爸爸跑過去扶那位老爺爺，好不容易才把老爺爺扶起來,，可是他的腳很痛,，好象受傷了，根本走不成路了,，那個老爺爺給爸爸了一個手機叫爸爸幫他給他兒子打個電話,，叫他兒子來接自己。打完電話不久,，就見他兒子開車來把老爺爺接走了,，還感謝了爸爸。

這一件事令我很感動,，爸爸那一種助人為樂的精神值得我學習,。幫助別人就是幫助自己。

我覺得每一個人看見那種事都應該去幫助,，因為這是我們每個人的責任,。只要你幫助了別人，別人反過來也會幫助你,。助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以我們要把它一代代的傳承下去。

我相信只要我們每個人都付出一點愛,，世界就會變得更加美好,。

謝謝大家！

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇五

xxxx年的那個夏天,，我告別了豐富多彩的校園生活,，踏上了漫漫的教育征途。那時的我,，對三尺講臺充滿了向往,，迫不及待地想把自己的學習所得運用到教育實踐中去。一開學,，我便全身心地投入到教育教學工作中,，努力使自己盡快實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師,。

在平時工作中,，我時刻用這一標準來規(guī)范自己的言行，傾心教育教學事業(yè),，認真完成領導交給的各項工作任務,。

記得剛參加工作的第一個學期,，我擔任的是三年級的語文教學工作，第二學期因課程改革發(fā)展的需要,，上級部門決定從2xx0年秋學期開始小學逐步開設英語課,，當時由于師資緊缺，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓,，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學英語師資脫產(chǎn)培訓,，經(jīng)過四個多月的系統(tǒng)培訓學習，我以優(yōu)異成績結(jié)業(yè),，并榮獲“優(yōu)秀學員”的稱號,，同年秋學期開始擔任英語教學工作。

由于英語課程剛剛實施,，人少課多，所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校,、楊李小學,、三沙小學三校間進行英語教學工作，到了冬天,，刺骨的寒風凍得人直打哆嗦,，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套,，但手指仍感覺凍得疼,，抵達學校時，手都凍僵了,。接下來,，在xxxx至xxxx年的那一學年，我擔任了六年級五個班的英語教學,，而那一年第二學期又恰逢全市首次舉行小學英語統(tǒng)考,，為了幫學生做好英語復習工作，有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學,，其間辛苦不得而知,，但我認為作為一名年輕教師，苦點兒,、累點兒都算不得什么,，關鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的工作能力得到了提高,。

在此后的工作中,，我也曾因自身身體原因和學校工作需要擔任過其他學科的教學，但是不管教學哪門學科,，我都能潛心鉆研教材,，分析本班情況實際,，采取相應的教學措施，竭力讓學生能學,、會學,、學好。

平時,，我很看重聽課的機會,，我覺得聽課是讓自己進步最快的一條途徑，因為在聽課的過程中,，不僅會學到別人的長處,，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足。

其次,，我狠抓課堂教學,，在充分鉆研了教材和學生實際后，精心設計教學過程,，將教學的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中,，并在教學實踐中嘗試形成自己的教學風格，努力走出一條屬于自己的教改之路,。

再者,，每節(jié)課結(jié)束后，我都會認真進行總結(jié)和反思,，我深深地知道教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,，堅持反思可以總結(jié)實踐，升華經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)自身的不足,。

在學校的教研活動中，我?guī)ь^上好教研課,，和大家一起探討教學中的得與失以及教學中的困惑,，積極尋求解決策略，并利用休息時間把平時積累的經(jīng)驗整理出來,，經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié),，我有兩篇論文在省教育學會獲獎，兩篇在泰州市獲獎,，4篇刊登于《姜堰教研》,，多篇專題小結(jié)被評為優(yōu)秀專題小結(jié)。

xxxx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領導和老師的好評,，同年參加姜堰市小學英語教師基本功大賽,，雖然面對的是許多英語專科生，但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試,，并在最后的課堂教學評比中獲得三等獎,。

在搞好教學和教科研工作的同時，我還注意班級管理工作研究,，向書本學習,，向有經(jīng)驗的老班主任學習，時刻以優(yōu)秀班主任的標準來嚴格要求自己,，不斷在實踐和探索中充實自己,，讓自己更加成熟。這些年來,，本人所帶班級班風好,，學風好，在學校組織的各種活動中多次獲獎,。

在班級日常工作中,，我堅持進行安全教育，美德教育,，學習目的教育和理想教育,，關注后進生和留守兒童。去年秋學期,，我所接的班上有一個特殊家庭的孩子，他叫馬金偉,，第一學期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學,，并將他鎖在家中，我便和王國蔭校長一起到他家去做工作,，敲了許久的門,，都沒有人理睬，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口,，見面之后,，王校長先進行了一番思想動員，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學好好地表揚了一番,，并將其間利弊細細剖析給她聽,，媽媽才勉強允許他來上學。

回校后,，我和幾位科任老師盡快分工好時間,，給他補課。馬金偉是一個懂事的好學生,，成績不錯,，但在班上并不算突出，可學期末我仍然發(fā)給他一張“三好學生”的獎狀以資鼓勵，我深深知道這張獎狀對他的分量,?？吹姜劆詈螅职趾蛬寢尪夹牢康匦α?。今年3月份媽媽又發(fā)病,，將孩子鎖在家中，怎么說都不讓來,，后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作,，接觸后，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴重影響,，他堅決不出那個房間,，而且開始嚎啕大哭，怎么辦呢,，我們不能就這樣丟下他不管啊,，于是我和卞老師輪流做思想工作，在幾番引導下,，他終于點頭同意返回校園,，我們也長長地舒了一口氣。

在此后的這段時間里,，我經(jīng)常找他聊天,，了解其思想動態(tài)，鼓勵其做生活的強者,，學習的強者?，F(xiàn)在，馬金偉同學已漸漸從生活陰影里走出來,，發(fā)奮學習,，為自己美好的明天不懈努力。

當然,，這只是平時教育工作中一件微不足道的小事,，但我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),，是為人之師最起碼的道德準則,。在省教育現(xiàn)代化驗收組來驗收的那段日子，我因感冒引發(fā)了鼻炎,，并且嗓子都嘶啞了,，雖然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影響學校的工作,，要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的,，我休息了，誰來替代我的工作呢？所以盡管上課時聲嘶力竭,，我仍然堅持到驗收結(jié)束才請假休息,。

這十多年來，我全身心地投入教育教學工作中,，切實提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，潛心班級教育管理研究，以滿腔的熱情奉獻于教育事業(yè),，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生，腳踏實地,，孜孜以求,，為教育的美好明天貢獻自己的光和熱！

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

那一刻,，我的心變得好暖好暖，眼淚順著臉頰流了下來,。我忽然體會到母親給予我的不一樣的感動,。

到了初三，班上充滿著緊張的氣息,?？荚囎兊迷絹碓筋l繁，我和許多同學都申請加入了晚自習,。晚飯的問題都一一托付給了家長,，我也一樣。吃著媽媽送來的飯,，時不時評價每一個菜的口味。母親總是微笑著看著我,，時不時點點頭,。

又是一個黃昏，我的肚子早就在不停的抗議了,，我飛奔到校門口,，尋找送飯來的母親。母親站在路口上,，用手提著保溫桶,，左右張望著，看見我來了,，馬上露出了像花一般的笑容,，向我招了招手。我和母親提著飯菜坐在地鐵口吃飯?？粗赣H把飯菜做好就送來,，自己卻一口也沒來得及吃，我的心深深的被感動了,。

周五的時候母親又來為我送飯,，那一天，天氣溫度迅速下降,，風呼呼的咆哮著,，像無數(shù)不分清紅皂白的皮鞭四處亂抽，路旁的樹枝赤條條地任狂風擺弄上下翻飛,，可憐巴巴地掙扎著,。地上的垃圾和落葉被高高的拋向空中，又被重重的摔在鐵一樣堅硬的大理石鋪成的路上,，無可奈何的忍受著狂風的摧殘,。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的,，天和地被風攪拌在了一起,，剛出教室的我不禁打了一個寒戰(zhàn)。

到了校門口,，母親穿著紅色的風衣,，懷里緊緊抱著飯菜，好似生怕風把那飯和菜吹跑了,。她看見我笑了笑,，但是笑得很吃力，我心里不禁忐忑了一下,。走近一看,，母親的眼睛變的黯然了。臉色沒有一絲紅潤,，嘴唇也變得灰白灰白,，我吃了一驚：“媽，你病了?”母親笑了笑用略帶鼻音的聲音回答我,?！皼]事，小感冒,。你快去吃飯,，不然菜會涼的?！蔽椅⑽埩藦堊?，想說的話卻又咽了下去,。我挽著母親的手走到地鐵口坐下。母親馬上低下頭去拿飯菜,。我驚奇地發(fā)現(xiàn)在那看似烏黑的頭發(fā)下,，白發(fā)悄然滋生并迅猛擴張。那刺眼的白色如鋒利的針尖,，深深刺著我的眼,，痛著我的心。我的心變得溫暖,，那一種的感動有著說不出的不一樣的感受,。

啊!母親給予我的愛是默默的，無私的,。盡管她身體有多么不適,，天氣有多么的寒冷，她依舊想著我,，關愛著我,。

那一次，我體會到了母親給予我那不一樣的感動,。這種感動寄予著一個母親對子女的關愛,。

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇七

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,！

今天我演講的題目是《感動,，就在身邊》。

古人云：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。人們常常把教師比作蠟燭，贊美他們像蠟燭一樣,，默默發(fā)光,，無怨無悔的奉獻，燃燒了自己,，照亮了別人的精神,，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。談起教師,，最讓我敬佩，最讓我感動的莫過于趙根慶趙老師,。

趙老師已經(jīng)在教育崗位工作了38年,，臨近退休了，38這個數(shù)字和成千上萬比起來,，是渺小的,，微不足道的,，可對于一個人來說，卻是他的大半輩子,。趙老師把他的大半輩子,，把他最寶貴的38年都奉獻給了教育事業(yè)。他教學嚴謹,，學識豐富,，學生成績總是名列前茅；他幽默風趣,，平易近人,，無論課上還是課下的趙老師總是笑呵呵的。他對學生和藹可親,，如父親一般照顧著他們,，對同事關愛有加，如兄長一般關心著我們,，他深受我們學校的學生和老師的尊敬和愛戴,。

趙老師對工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè),，雖然趙老師馬上要退休了,，可是趙老師的聽課記錄、教案,、作業(yè)日志等一樣沒有落下,。每次上課之前，趙老師總是認真的備好教案,，上課用普通話,，班班通給學生講課，批改作業(yè)一絲不茍,，趙老師并沒有因為自己快要退休了而降低對自己的要求,，還是一如既往的敬業(yè)。

曾經(jīng)趙老師由于長期操勞,，患上了腰椎間盤突出,，由于學校教師少，找不來人接替趙老師的課,，趙老師就忍著痛,，天天趔著腰奔走在校園內(nèi)，不耽誤上課,，不落下一節(jié)課,，后來病情越來越嚴重，撐不下去了,，趙老師只得去醫(yī)院做了手術,，可是剛休息沒幾天,，趙老師就又回到了學校，令人看在眼里,，心生感動,。

趙老師心里無時無刻不想著學生，無時無刻不想著學校,。雖然趙老師的家離學校很近,，可趙老師在家待的時間還沒在學校的時間多，每天吃過飯后趙老師就來到學校,，輔導學生,，批改作業(yè)，然后再到學校轉(zhuǎn)一圈,，看哪有垃圾就撿起來,，哪班的衛(wèi)生沒有打掃好就幫忙打掃一下，哪班紀律差就幫忙維持一下紀律,，每天放學后,，趙老師總是最后一個離開學校的，看哪班的窗戶沒關幫著關一下,，哪班的門沒鎖幫著鎖上,，在趙老師心里，這些都是舉手之勞,，是他應該做的,。有趙老師在，學校的衛(wèi)生是整潔的.,，有趙老師在,，學校的秩序是穩(wěn)定的。

一天天,、一年年過去了,，學校的學生走了一批又一批，從梨河小學走出去的學生無不惦記著趙老師的,，他們常常趁著星期天或放假的時候來看看趙老師,，學生們長大了、出息了,，可是趙老師卻老了許多,，頭發(fā)白了許多，趙老師把他的大好青春都奉獻給了工作,，奉獻給了學生,，奉獻給了學校，如此愛崗敬業(yè),，如此以校為家的趙老師,，怎么能不令人敬佩，不令人感動呢,？

趙老師就像邊疆的哨兵,，時刻守衛(wèi)著學校，守衛(wèi)著我們,，而我們像趙老師的孩子,，要天天看到他心里才踏實。學校的每一寸土地,，都留下了他的足跡,，灑下了他的汗水。趙老師自認為是一位平凡的老師,，做著平凡的事,，可在我們心里，他卻是獨一無二的,。

在我們學校,，像趙老師這樣愛崗敬業(yè)的好老師還有很多，真的是說也說不完,，夸也夸不完,，他們甘為人梯，默默奉獻,，用一言一行深深的影響著我,。我不是詩人，不會用美麗的詩句謳歌老師,，我不是學者,，不會用深邃的思想思考老師的價值，但我要用我最真摯的感情,，唱出我心中最迷人的贊歌,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇八

1999年的那個夏天,，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途,。那時的我,，對三尺講臺充滿了向往，迫不及待地想把自己的學習所得運用到教育實踐中去,。一開學,，我便全身心地投入到教育教學工作中，努力使自己盡快實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師,。在平時工作中,，我時刻用這一標準來規(guī)范自己的言行，傾心教育教學事業(yè),，認真完成領導交給的各項工作任務,。

記得剛參加工作的第一個學期，我擔任的是三年級的語文教學工作,，第二學期因課程改革發(fā)展的需要,，上級部門決定從20xx年秋學期開始小學逐步開設英語課，當時由于師資緊缺,，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓,，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學英語師資脫產(chǎn)培訓，經(jīng)過四個多月的系統(tǒng)培訓學習,，我以優(yōu)異成績結(jié)業(yè),，并榮獲“優(yōu)秀學員”的稱號，同年秋學期開始擔任英語教學工作,。由于英語課程剛剛實施,，人少課多，所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校,、楊李小學,、三沙小學三校間進行英語教學工作，到了冬天,，刺骨的寒風凍得人直打哆嗦,，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套,，但手指仍感覺凍得疼,，抵達學校時，手都凍僵了,。接下來,，在20xx至20xx年的那一學年，我擔任了六年級五個班的英語教學,，而那一年第二學期又恰逢全市首次舉行小學英語統(tǒng)考,，為了幫學生做好英語復習工作，有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學,，其間辛苦不得而知,，但我認為作為一名年輕教師，苦點兒,、累點兒都算不得什么,，關鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的工作能力得到了提高。

在此后的工作中,，我也曾因自身身體原因和學校工作需要擔任過其他學科的教學,，但是不管教學哪門學科，我都能潛心鉆研教材,，分析本班情況實際,，采取相應的教學措施，竭力讓學生能學,、會學、學好,。平時,，我很看重聽課的機會，我覺得聽課是讓自己進步最快的一條途徑,，因為在聽課的過程中,，不僅會學到別人的長處，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足,；其次,，我狠抓課堂教學，在充分鉆研了教材和學生實際后,，精心設計教學過程,，將教學的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中，并在教學實踐中嘗試形成自己的教學風格,，努力走出一條屬于自己的教改之路,；再者，每節(jié)課結(jié)束后,，我都會認真進行總結(jié)和反思,，我深深地知道教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，堅持反思可以總結(jié)實踐,，升華經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學校的教研活動中,，我?guī)ь^上好教研課,，和大家一起探討教學中的得與失以及教學中的困惑，積極尋求解決策略,，并利用休息時間把平時積累的經(jīng)驗整理出來,，經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié)，我有兩篇論文在省教育學會獲獎,，兩篇在泰州市獲獎,，4篇刊登于《姜堰教研》，多篇專題小結(jié)被評為優(yōu)秀專題小結(jié)。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領導和老師的好評,，同年參加姜堰市小學英語教師基本功大賽,，雖然面對的是許多英語專科生,，但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試,，并在最后的課堂教學評比中獲得三等獎。

在搞好教學和教科研工作的同時,，我還注意班級管理工作研究,，向書本學習，向有經(jīng)驗的老班主任學習,，時刻以優(yōu)秀班主任的標準來嚴格要求自己,，不斷在實踐和探索中充實自己，讓自己更加成熟,。這些年來,，本人所帶班級班風好，學風好,，在學校組織的各種活動中多次獲獎,。在班級日常工作中，我堅持進行安全教育,，美德教育,，學習目的教育和理想教育，關注后進生和留守兒童,。去年秋學期,，我所接的班上有一個特殊家庭的孩子，他叫馬金偉,，第一學期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學,，并將他鎖在家中，我便和王國蔭校長一起到他家去做工作,，敲了許久的門,，都沒有人理睬，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口,，見面之后,，王校長先進行了一番思想動員，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學好好地表揚了一番,，并將其間利弊細細剖析給她聽,，媽媽才勉強允許他來上學?；匦：?，我和幾位科任老師盡快分工好時間,，給他補課。馬金偉是一個懂事的好學生,，成績不錯,，但在班上并不算突出，可學期末我仍然發(fā)給他一張“三好學生”的獎狀以資鼓勵,，我深深知道這張獎狀對他的分量,。看到獎狀后,，爸爸和媽媽都欣慰地笑了,。今年3月份媽媽又發(fā)病，將孩子鎖在家中,，怎么說都不讓來,，后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作，接觸后,，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴重影響，他堅決不出那個房間,，而且開始嚎啕大哭,，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊,，于是我和卞老師輪流做思想工作,，在幾番引導下，他終于點頭同意返回校園,，我們也長長地舒了一口氣,。在此后的這段時間里，我經(jīng)常找他聊天,，了解其思想動態(tài),，鼓勵其做生活的強者，學習的強者?，F(xiàn)在,，馬金偉同學已漸漸從生活陰影里走出來，發(fā)奮學習,，為自己美好的明天不懈努力,。

當然，這只是平時教育工作中一件微不足道的小事,，但我始終認為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則,。在省教育現(xiàn)代化驗收組來驗收的那段日子,，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息,，但我不想因我的休息而影響學校的工作,，要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的，我休息了,，誰來替代我的工作呢,，所以盡管上課時聲嘶力竭，我仍然堅持到驗收結(jié)束才請假休息,。

這十多年來,，我全身心地投入教育教學工作中，切實提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，潛心班級教育管理研究,，以滿腔的熱情奉獻于教育事業(yè)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生,，腳踏實地，孜孜以求,，為教育的美好明天貢獻自己的光和熱,！

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇九

感動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然,；感動是一種感激,，于理解于關懷；感動更是一種動力,，于思想于志向于行動,。總之,，我們的生命少不了感動,，是感動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在,，憧憬未來,。

其實，只要我們細心去觀察,、去發(fā)現(xiàn),，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學生,，有老師,，有父母。他們都在以不同的方式感動著我們,。今天我就從中選取一位典型,，與大家分享一下他的故事,。

他是一位有著豐富教學經(jīng)驗的老教師，擔任過村小教導主任職務,，曾經(jīng)長年擔任畢業(yè)班語文教學和班主任工作,，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型，成為我?？茖W學科的領頭人,，說到這里相信大家應該已經(jīng)猜出他是誰，對了,，他就是熊干才老師,。從語文學科轉(zhuǎn)軌到科學學科，站在新起點上,，他知道其實要想上好科學課并不容易,，科學學科不是所謂的“小兒科”，科學學科知識包羅萬象,，涉及到的知識面非常廣,，涵蓋物理、化學,、生物,、地理等學科的基本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前,，而是高標準、嚴要求對待自己,，在教學上他認真?zhèn)湔n,、認真上課，開動腦筋,、鉆研業(yè)務,，虛心向其他老師請教，經(jīng)常見到他在三樓辦公室與校長,、馬老師等討論學生作業(yè)中的難題,。他善于學習，總是抓住外出學習培訓的機會不斷充實自己,，通過幾年的積累,，現(xiàn)在對科學學科教學應該已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對科學學科的熱情,，也深深地影響了學生,。利用課外時間，他和學生一起做實驗,，走近大自然,，近兩年,，他輔導學生撰寫的科學小論文和制作的科學小發(fā)明等頻頻獲獎。此外,，他自己撰寫的科學教學設計榮獲市小學科學設計二等獎,。

他還能夠出色地完成科學實驗室管理員工作，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學學科的相關工作,。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時候,，有一次，我們校務會成員利用雙休日在校加班整理資料,，學校沒有通知他到校加班,，但是他卻一個人默默地來校錄入科學實驗室管理軟件中的相關數(shù)據(jù)，作為一名老教師,，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應手,，完全靠的是持久戰(zhàn)，靠充足的時間做保證,。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r聽見后教學樓上的聲音上去查看,，還真不知道怎么回事呢。

熊老師是位多面手,，不僅寫得一手好字,，而且文學功底深厚。學校相關職能部門搞到活動時經(jīng)常邀請他寫標語,，寫獎狀,，做評委，出板報,，這時他總是笑臉相迎,。他還積極參與文學創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關刊物上,。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關文體活動,。

說了這么多，相信大家對他應該有了更為深刻的了解了吧,，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,，學到老”這樣的古訓，作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生,，敬業(yè)精業(yè)”呢,？請時刻牢記：永遠不要做語言的巨人，行動的矮子,，要付諸于實際行動,。讓我們借即將成立的xx中心小學青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業(yè)成長,，也為學校添一份感動,，添一份精彩吧,！

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我的記憶里,，能令我感動的事不多,，但兩年前有一個真實的故事，卻瀝瀝在目,，記憶猶新,。

一個炎熱的暑假，由于連續(xù)高溫,，每天必不可少的是開空調(diào),。表弟素來弱不禁風，大熱天居然感冒發(fā)燒,，我們給他吃了退燒藥,。外婆一直不停地給他喝水降溫，我陪著他乖乖在家靜養(yǎng),。

中午,，我忽然發(fā)現(xiàn)表弟臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫,，翻白眼,，身體還不停地抽畜，我急忙告訴外婆,，外婆一看：“糟了,，他又抽筋了?！本婉R上抱著弟弟,，沖向樓下，我頓時反應過來了,，奪門而出。一路上,，只聽外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎熱的小區(qū),，只有寥寥幾人在聊天，他們視若無睹,，漠不關心,。外婆大汗淋漓，跑到小區(qū)保安處求助：“救命,，救命,，快救我孫子，快打120!”保安理沒理我們,。我又氣又急,，情急之下,，指揮外婆，去最近的衛(wèi)生院,。

外婆一邊狂喊“救命!”,，一邊淚流滿面地朝衛(wèi)生院飛奔，只見迎面跑來一個卷發(fā)的阿姨,，她急切問：“老奶奶,，怎么了?”外婆說：“快救我孫子，他抽筋了,，快!快!”那阿姨一個箭步用手接住弟弟,，說：“別急，老奶奶,，我剛下班,，是醫(yī)院的護士，你先掐住他的人中,，我?guī)銈內(nèi)バl(wèi)生院,，要給他趕快吸氧?！币幌伦游覀兡菓抑男?，有了些寬慰。外婆激動萬分,、語無倫次地直喊：“好人,，好人啊!”接著，阿姨緊抱著弟弟,，飛快地沖向衛(wèi)生院,。剛到門口外婆又大喊：“醫(yī)生，醫(yī)生,，救命啊!”醫(yī)生聞聲出來,，迅速接過弟弟，翻開眼睛看了看,，立刻拖出氧氣瓶,，讓弟弟吸氧。幾分鐘后,，弟弟的臉色慢慢紅潤起來,，有了反應，并張開了眼睛,，我們?nèi)妓闪丝跉?。這時，那個阿姨對外婆說：“老奶奶,，在醫(yī)院里,，您就別擔心了,，醫(yī)生們一定會把您孫子治好的!”這時，外婆情不自禁地抓住她的手說：“好人啊,，你住在哪里啊,，我一定讓我兒子來好好謝謝你!”阿姨微笑著說：“困難時伸出援助之手應該的，孩子要緊,?！倍潭處拙湓挘鸷沉宋业男撵`,。直至今天,，想起那一瞬間，讓我久久不能平靜,。

今天拿起筆,，我毫不猶豫地想到那位阿姨，感謝她雪中送炭,，助人為樂,。這個社會只要人人都獻出一份愛，關愛需要幫助的人,，世界將變得更美好,。

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十一

各位老師：

大家好！

感動是一種發(fā)現(xiàn),，于人于自然,；感動是一種感激，于理解于關懷,；感動更是一種動力,，于思想于志向于行動?？傊?，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去,，體味現(xiàn)在,，憧憬未來。

其實,，只要我們細心去觀察,、去發(fā)現(xiàn),，會看到我們身邊有很多感動著我們的人,。他們有學生，有老師,，有父母……他們都在以不同的方式感動著我們,。今天我就從中選取一位典型,，與大家分享一下他的故事。

他是一位有著豐富教學經(jīng)驗的老教師,，擔任過村小教導主任職務,，曾經(jīng)長年擔任畢業(yè)班語文教學和班主任工作，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,，成為我?？茖W學科的領頭人，說到這里相信大家應該已經(jīng)猜出他是誰,，對了,，他就是熊干才老師。從語文學科轉(zhuǎn)軌到科學學科,，站在新起點上,，他知道其實要想上好科學課并不容易，科學學科不是所謂的“小兒科”,，科學學科知識包羅萬象,，涉及到的知識面非常廣，涵蓋物理,、化學,、生物、地理等學科的基本常識,。

他沒有在過去的成績上停滯不前,，而是高標準、嚴要求對待自己,，在教學上他認真?zhèn)湔n,、認真上課，開動腦筋,、鉆研業(yè)務,，虛心向其他老師請教，經(jīng)常見到他在三樓辦公室與李維忠校長,、馬軍老師等討論學生作業(yè)中的難題,。他善于學習，總是抓住外出學習培訓的機會不斷充實自己,。

通過幾年的積累,，現(xiàn)在對科學學科教學應該已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對科學學科的熱情,，也深深地影響了學生,。利用課外時間，他和學生一起做實驗，走近大自然,，近兩年,，他輔導學生撰寫的科學小論文和制作的科學小發(fā)明等頻頻獲獎。此外,，他自己撰寫的科學教學設計榮獲姜堰市小學科學設計二等獎,。

他還能夠出色地完成科學實驗室管理員工作，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學學科的相關工作,。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時候,，有一次，我們校務會成員利用雙休日在校加班整理資料,，學校沒有通知他到校加班,，但是他卻一個人默默地來校錄入科學實驗室管理軟件中的相關數(shù)據(jù)，作為一名老教師,，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應手,，完全靠的是持久戰(zhàn)，靠充足的時間做保證,。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r聽見后教學樓上的聲音上去查看,，還真不知道怎么回事呢。

熊老師是位多面手,，不僅寫得一手好字,，而且文學功底深厚。學校相關職能部門搞到活動時經(jīng)常邀請他寫標語,，寫獎狀,，做評委，出板報,，這時他總是笑臉相迎,。他還積極參與文學創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關刊物上,。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關文體活動,。

說了這么多，相信大家對他應該有了更為深刻的了解了吧,，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,，學到老”這樣的古訓，作為我們年輕教師的我們有什么理由不“愛崗愛生,，敬業(yè)精業(yè)”呢,？請時刻牢記：永遠不要做語言的巨人，行動的矮子,，要付諸于實際行動,。讓我們借即將成立的葉甸中心小學青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺,，助推自身的專業(yè)成長，也為學校添一份感動,，添一份精彩吧！

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十二

尊敬的各位領導,、各位評委,、各位朋友：

上午好！

我叫常勇,，來自蔣華小學,，今天我演講的題目是《我身邊的感動》。我是一名普通的教師,，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,，蔣小全體黨員，踐行他們的承諾,，用熱心,、關心、愛心溫暖著每位師生,，他們的一言一行在詮釋著做為一名黨員先進性的深刻內(nèi)涵,，那就是——奉獻。

我和我的同事時常被他們的這種精神感動著,，雖然他們沒做什么驚天動地的大事,，但他們年復一年立足三尺講臺，捧著一顆愛心,，培育祖國花朵,，在平凡中蘊含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動,。

原校長朱鳴在他離任前的那幾天里,，為學校的發(fā)展，為師生的生活,，為師生的健康不停地忙碌,、奔波。學校食堂的冬菜買回來了,，教師的健身器材購進來了,，明年“六一”活動的舞臺有著落了。今天五十六歲的老校長,，他真的不知道要內(nèi)退了嗎,？他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎？不是,，他堅守的是一名黨員干部的責任,。

我們的新校長唐晨五急教師之所急,，想學生之所想。冬天,，他發(fā)現(xiàn)臺階上有結(jié)冰,，就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學校經(jīng)費緊張,，教師外出聽課要自己出車費,，他當即說，這個錢我來出,，學?；顒釉趺茨茏尷蠋煶鲥X？他堅守的是一名黨員的信念,。

工會主席楊衛(wèi)軍不管在哪里都可以看到他忙碌的身影,，不熟悉的人一定會說他是一名后勤人員。五一長假學生食堂的搬遷,、改造,，都親自設計方案，協(xié)調(diào)進度,，沒有影響教師學生的生活,。暑期六十多天的校安工程，更是每日每夜堅守在工地,，監(jiān)督質(zhì)量,，上報工程進度,。他沒有休息一天，保證了學校的正常開學。他堅守的是一名黨員的職責,。

團支部書記唐偉,，為了學校的工作,，三次推遲婚期,。第一次是因為愛人帶初三，第二次因為蔣小團支部爭創(chuàng)五四紅旗團總支,，第三次是因為學校舉行六一匯演,，這一推就是三年。他堅守的是一名黨員的執(zhí)著,。

優(yōu)秀班主任羅海燕,，她的父親病故，家庭本來就不富裕,，班里哪個同學有困難,，她總是給予關愛，給貧困生資助多少錢,，她自己也不清楚,，她把自己的愛全部給了孩子,。她堅守的是一名黨員的愛心。

特崗教師魏虹,，雖然產(chǎn)假未完,，孩子還在哺乳期，為了不耽誤學生的學習,，義無反顧的回到學校,。她堅守的是一名黨員的追求。

這樣的事跡又怎能說得完呢,！這點點滴滴，如水晶一樣晶瑩剔透,，折射出每一位黨員精神世界,，而這正是蔣小黨員在爭先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn)，這正說明了黨支部是先進性引領六中跨越發(fā)展團結(jié),、求實,、奉獻、爭先的集體,。

他們雖然從事著平平常常的工作,，但卻默默地用自己的言行詮釋新時期共產(chǎn)黨員的先進性，踐行共產(chǎn)黨員對工作和生活,，對事業(yè)和理想的莊嚴承諾,，在平凡的工作生活中，他們用自己的實際行動,，為黨旗添光彩,。說他們平凡，是因為他們都是普普通通的老師,，他們有著常人一樣的生活,，一樣的血肉之軀，一樣的喜怒哀樂,。但他們甘愿奉獻自己,，自覺地站在群眾的前列，在新的長征路上釋放著自己,，他們像一面面鮮明的旗幟,，引領我們共同去開創(chuàng)教育事業(yè)的美好未來。

《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十三

尊敬的各位評委,、老師：

大家下午好 !人們常說,，老師像一位辛勤的園丁，老師更像是學生的另一位親人,。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,，我真的好感動,。

感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花,。正因為我校有了一批好老師,，美麗的校園更加容光煥發(fā)?？?，初一年級180班的班主任陳老師正帶著學生在打掃衛(wèi)生，手拿長掃把正打掃樓梯道頂板的蜘蛛網(wǎng),，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新,。打掃衛(wèi)生的同學們干得更起勁兒了。

他,，不是孩子的父親,，卻儼然像個父親挺起脊梁，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩,，快步向醫(yī)院跑去,。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦,，看著學生安全了才松了口氣,。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?

為了上好每一節(jié)課，他們還得查閱大量資料,，相互交流教學經(jīng)驗,，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問,，知道的會毫無保留送上真金,，相互學習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春,，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備,。正因為有他們，我校的教學質(zhì)量名列全縣前面,。

每次,，當學生做得好時，您會象慈祥的母親,，快樂的微笑,。每當學生做錯事時，您循循善誘,，一次次給予開導,。

是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的徐老師!正因為有他，我校的寢室管理和寢室文化獨具一格,。

是誰在每天的早晨總在廣播室中廣播：“某某班的衛(wèi)生責任區(qū)沒有打掃干凈,，”是我們的黃老師,，正因為有這樣的老師，我們的校園才更美,，更干凈,，更美。

是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?是我們的班主任老師!正因為有他們,，我校的學生才生活得更幸福,，更快樂。

老師,，只要是您有能力為學生為學校做到的事,，您無所不能。不叫苦,，不叫累,，忘了休息，忘了身體,，甚至忘了照管自己的孩子,。還得任勞任怨,，學生的頑皮淘氣,，家長的不解指責，社會的懷疑質(zhì)問,，這些您都得默默承受,，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師,，想做一名無愧于心地好老師!

教師,，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛,。

在此,，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了!”