演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇一
大家好,！
我演講的題目是《愛心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽》。當(dāng)黑暗布滿心空,，當(dāng)人生遭遇冏途,，我想起了她?？吹剿?，我就看到了希望和力量；看到她,，我就看到了從容與自信,。她是我事業(yè)的導(dǎo)師，向我傳授教書育人的秘訣,；她是我人生的引路人,，教會我求知做人的道理。她,，就是釀溪二小優(yōu)秀黨員教師————厲紅艷老師,。她三十年如一日，鞠躬盡瘁,，無怨無悔,。雖青春不再，仍癡心不改,。這癡心是一個教師忠誠教育事業(yè)的完美詮釋,；這癡心是一個共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)承諾的最佳演繹。
三十年對事業(yè)的執(zhí)著追求,，作為班主任,，厲紅艷老師既是學(xué)生心中的慈母，又是他們的益友,。我們不曾忘記,，在一個寒冷的冬夜，電話鈴驟響,，一個小女孩無助地向厲老師求救：“厲老師,，我弟弟病了，爸媽在廣東打工,，我現(xiàn)在該怎么辦呢,？”厲老師話沒聽完，立刻冒著嚴(yán)寒迅速趕赴孩子家中,，背起男孩就往醫(yī)院跑,，打針吊水,，護(hù)送回家，準(zhǔn)備夜宵,。等一切安頓好后,，已是凌晨三點，此時的她已是滿身疲憊,。這樣關(guān)心學(xué)生的事真是不勝枚舉,。她用愛踐行著：“沒有愛就沒有教育”的座右銘。
作為語文教師,，她更是學(xué)生心中不朽的神話,。從省骨干到省特級教師，直到全國名師,。這一頂頂桂冠對一個教育工作者來說,，哪一樣不是充滿誘惑與魅力呢？然而這一切的獲得卻是多么來之不易??！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。當(dāng)老師們在辦公室喝茶閑聊時,，她還在輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)生；當(dāng)老師們在家午睡時,，她早已泡在教室里指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,、寫讀書筆記；當(dāng)夜深人靜時,，她依舊為明天的工作忙碌著……
從早到晚,，日復(fù)一日，她渾身總有使不完的勁,，永不疲倦,。難道她真不知道累嗎？不,，是因為她永遠(yuǎn)懷著對工作的滿腔熱忱,，對學(xué)生的無比熱愛。
我們還記得,，她為了訓(xùn)練好學(xué)校鼓號隊,，起早貪黑，忙里偷閑,，連續(xù)三個月沒有休息過一天,，皮膚曬得黝黑，喉嚨嘶啞充血,。厲老師當(dāng)時才三十出頭,，因過度勞累,，看上去老了十歲，同事們都憐惜她：“厲老師,，你太累,，一定不能這樣累下去了”。是呀,，白晳的皮膚,，年輕的美貌誰不想擁有,，百靈般的歌聲誰不珍愛,。
可是，一旦投入工作,，她便什么也不顧,，硬是將學(xué)校鼓號隊送上最高領(lǐng)獎臺。多少辛酸,，多少苦楚,，在那一刻化為一縷輕煙，隨風(fēng)飄散,。我們還記得,，為了訓(xùn)練舞蹈隊，最孝順的她,，連母親因車禍住院四個院,，她都無法抽出一天的時間陪護(hù)。她眼里噙滿了淚水：“媽媽,，我真不孝?。 弊怨趴墒侵倚呻y全,，“全國紅旗大隊”,、“全國優(yōu)秀雛鷹大隊”、“全國學(xué)賴寧優(yōu)秀中隊”的光榮稱號,，就是對她家人的最好的慰藉,。
眾望所歸，20xx年2月,，厲老師擔(dān)任學(xué)校主管教育教學(xué)的副校長,，從厲老師至“厲大隊”至厲校長，盡管角色一變再變,，但她對教育的赤膽忠誠,，卻絲毫未曾改變。她所教的班級語文素養(yǎng)仍是最好的,，學(xué)習(xí)成績?nèi)允且涣鞯?。為了傳授新課程理論,，她深入課堂，不辭勞苦,，每個年輕教師的成績的取得都離不開她手把手的教導(dǎo),。學(xué)校每個榮譽的獲得，都流著她的汗水,。
她永遠(yuǎn)是甘灑熱血,，俯首甘為孺子牛。
這就是一個人民教師坦蕩磊落的襟懷,，這就是一個共產(chǎn)黨員平凡而偉大的足跡,。傾滿腔熱血，哺育嗷嗷雛鷹,，灑一片愛心,，播種金色的希望！讓我們把今日的感動化為明天的行動,，讓我們共同用愛心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽,！
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇二
綠葉感動地?fù)湎虼蟮兀菆蟠鹉嗤练曳嫉那橐?；鮮花無悔凋落于風(fēng)雨,，是因為它曾擁有一段生命的美麗。
就像綠葉和鮮花一樣,，我們每個人心中,，都擁有自己的一份感動?；蜣Z轟烈烈,，或平平凡凡?；蚋袆佑谟H情的溫暖,、或感動于愛情的點滴、或感動于生命的堅守,。
我心底的那份感動,，卻源自于市林科所一群“為民務(wù)實清廉”的務(wù)林人。這是一個勵精圖治,、愛崗敬業(yè),、堅守清貧、長期扎根基層的集體,；這是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,、無私奉獻(xiàn)的集體。他們用自己樸實無華的生命演繹著基層務(wù)林人的動人樂章，他們用實際行動教會了我怎樣做一個“為民務(wù)實清廉”的務(wù)林人,。
可能有人會笑話我說：你這不是王婆賣瓜自賣自夸嗎,？我的回答是：對！因為他們的感人事跡還鮮為人知,。
他們把為民造福作為從政的基本準(zhǔn)則和不懈追求,，真正做到了權(quán)為民所用、情為民所系,、利為民所謀,。為了改善職工居住條件，他們克服了重重困難,，憑著艱忍不撥的毅力,，打贏了苗木補償、買斷安置,、建房搬遷三個戰(zhàn)役,。每一個戰(zhàn)役都凝聚了他們的心血和汗水,。還記得xx年9月,，是職工搬遷建房的關(guān)鍵時期，首批開工建房的有25戶,，住宅新區(qū)施工現(xiàn)場卻一無水,，二無電，三缺錢,。在這種不利的條件下,，他們積極籌措資金，請來施工人員安裝自來水,，架設(shè)了1公里長的臨時三相用電線路,，對先期開工建房的職工每戶給予獎勵性補償。所委會一班人日夜堅守在工地上,?？崾盍胰罩拢粋€個汗流夾背,，皮膚被曬的黑里透亮,。當(dāng)看到一個嶄新的住宅小區(qū)、一排排整齊的小洋樓展現(xiàn)在人們面前,、職工們喬遷新居時,，他們會心地笑了。后來職工們感慨地說：三個戰(zhàn)役是靠所委會一班人的心血和汗水流出來的,。
他們以腳踏實地的實干精神努力做好本職工作,，真正做到了勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實效,。為了解決我市林業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題,，他們創(chuàng)建了“張興虎勞模創(chuàng)新工作室”，近幾年來,，共開展了20多項林業(yè)科學(xué)研究,，取得了10多項科技成果，每年培訓(xùn)500多人次,，每年解答80多項技術(shù)難題,，發(fā)表20多篇技術(shù)論文。當(dāng)我看到40大幾的科技人員不懼自身安危,，反反復(fù)復(fù)地爬到30多米高的雜交架上采集楊花,、人工授粉、采摘楊樹果實的時候,，我從心底里感到敬佩,。去年7月22日清晨，佘口村林農(nóng)舒士軍向林科所求救,，要求解決雞爪槭死亡問題,，創(chuàng)新工作室立即派專家前往，并請來省林科院森防博士現(xiàn)場診治,，迅速找到了對癥下藥的辦法,，當(dāng)我們將代森錳鋅等藥物送到舒士軍手中的時候，他感動的熱淚盈眶,，逢人便說：是林科所的專家救活了我的樹苗……
他們有嚴(yán)明的工作紀(jì)律,，至始至終堅守上班考勤制度、財務(wù)財產(chǎn)管理制度,、三公開制度,、工作結(jié)帳制度等等，每天早晨都可以看到他們自覺打掃清潔衛(wèi)生,。他們堅守“黨員干部廉潔從政準(zhǔn)則”,、“中央八項規(guī)定”以及省委“六項禁令”，以廉為重,，正派做人,，坦蕩為官。他們追求高尚的生活情趣,，自創(chuàng)了“森林羽毛球俱樂部”,，每天下班后，干部職工齊聚運動場,，揮拍瀟灑,，強身健體,，燈火通明，歡聲笑語,。小小的羽毛球,，將干部職工的心凝聚到一起。他們以健康的娛樂遠(yuǎn)離打牌賭博等腐朽奢靡,。
我身邊的這個集體成員中,，有省市勞動模范、新長征突擊手,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,；有省管專家、科技特派員,、高級工程師,；有在職的，有退休的,。他們只是一群極其普通的基層務(wù)林人,，他們的名字叫“水鄉(xiāng)園林務(wù)林人”！他們的感人事跡我一刻也講不完,。有幸成為他們之中的一員,，我從心底里感到榮幸和自豪。
我感動著,，因為他們一心為民,！
我感動著,，因為他們勤奮務(wù)實,！
我感動著，因為他們清正廉潔,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好!
在我的記憶里有不少事,，使我深受感動，有的是老師,，有的是父母,，還有的是同學(xué)……他們都在以不同的方式感動著我。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實故事,，與大家一塊分享,。
我們學(xué)校的于老師，在學(xué)習(xí)和生活中對我們關(guān)懷備至,，像親人一般,。記得有一次，我們班的張紅同學(xué)，突發(fā)高燒一直有氣無力地趴在課桌上,。放學(xué)了天又下著大雨,，同學(xué)們都已陸續(xù)離開。這時老師來到他身邊,，二話沒說,，將僅有的一件雨衣讓他穿上，把張紅扶上了自行車,。冒雨前行,。就這樣在風(fēng)雨交加中一直把這位學(xué)生安全送到家。第二天早晨,，我們得知于老師的女兒扭傷了腳,，送進(jìn)了醫(yī)院，全班同學(xué)都猜想到老師今天也許不會來上課了,?？墒撬€是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后,，我們勸她去看看她的女兒,，而她卻說:“來回一趟，路遠(yuǎn)著呢,，會耽誤很多時間的,。”此刻全班都肅靜了,，似乎明白了什么,。在這段時間，她沒有落下過一節(jié)課,。
正是有了于老師的這份愛,，才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖，我們生活在這個溫馨的班集體里,，感到無比幸福和快樂,。
記得一個下雨的日子，雨聲淅瀝,，爸爸來學(xué)校接我,，與我合撐一把傘步行回家，一路上爸爸并沒有說一句關(guān)心我的話,，這濕漉漉的雨宛若我濕漉漉的心情,，無奈與惆悵?；氐郊抑?，我驀然發(fā)現(xiàn),，爸爸的衣服濕了一大半，而我,，卻滴雨未沾,，干干爽爽，頓時我淚流滿面……
這是爸爸深沉的愛,，用最平常的方式詮釋于我的身上,。爸爸也許不會想到，他近乎本能的保護(hù),，使我潸然淚下,，沉默許久的感動，霎時釋放的淋漓盡致,。
前幾天訂報刊時,，我發(fā)現(xiàn)兜里的20元錢丟了。這可是我上午剛給媽媽要的啊,，我急得都快要哭了,。不一會，同學(xué)們先后送來一些錢,，我知道不是我的,，就沒有收。到了第二天上課時,，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢,，還有一張紙條，上面寫著“這是全班同學(xué)的心意,，請收下”,。我感受著同學(xué)的友誼，集體的溫暖,，激動得淚水奪眶而出,。
感動之事，不一定是驚天動地的大事,，也可以是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的一把傘,，干渴時的一杯水,，失敗時一句鼓勵的話語，都足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火,，照亮前進(jìn)的路,。人生，不過是一次旅行,，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩,，風(fēng)光無限,。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇四
同學(xué)們,，老師們：
大家好,！
在我們的身邊有很多很多令人感動的事。記得在前幾天,，發(fā)生的一件事讓我很感動,。
那天早上我和爸爸出去散步，街上有很多晨練的老人,，有的在慢跑,；有的在蹦蹦跳跳；還有的在做操,。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了,，看見了一個老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個老爺爺可真厲害呀,，這么老了手腳還這么靈活,。可是就在這時意外發(fā)生了,，那個老爺爺好像被什么東西絆倒了,，一下躺在地上，起都起不來,。
有很多人路過,，就回頭看了看就走了?？墒沁@時爸爸跑過去扶那位老爺爺,，好不容易才把老爺爺扶起來，可是他的腳很痛,，好象受傷了,，根本走不成路了，那個老爺爺給爸爸了一個手機叫爸爸幫他給他兒子打個電話,，叫他兒子來接自己,。打完電話不久，就見他兒子開車來把老爺爺接走了,，還感謝了爸爸,。
這一件事令我很感動，爸爸那一種助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí),。幫助別人就是幫助自己,。
我覺得每一個人看見那種事都應(yīng)該去幫助，因為這是我們每個人的責(zé)任,。只要你幫助了別人,，別人反過來也會幫助你,。助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要把它一代代的傳承下去,。
我相信只要我們每個人都付出一點愛,，世界就會變得更加美好。
謝謝大家,！
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇五
xxxx年的那個夏天,，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途,。那時的我,，對三尺講臺充滿了向往，迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運用到教育實踐中去,。一開學(xué),，我便全身心地投入到教育教學(xué)工作中，努力使自己盡快實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師,。
在平時工作中，我時刻用這一標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行,，傾心教育教學(xué)事業(yè),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
記得剛參加工作的第一個學(xué)期,，我擔(dān)任的是三年級的語文教學(xué)工作,，第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要，上級部門決定從2xx0年秋學(xué)期開始小學(xué)逐步開設(shè)英語課,，當(dāng)時由于師資緊缺,，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn)，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學(xué)英語師資脫產(chǎn)培訓(xùn),，經(jīng)過四個多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號,，同年秋學(xué)期開始擔(dān)任英語教學(xué)工作,。
由于英語課程剛剛實施，人少課多,，所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校,、楊李小學(xué)、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語教學(xué)工作,，到了冬天，刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦,，雪后的寒氣更是逼人,，手上雖然戴了兩層厚手套,，但手指仍感覺凍得疼，抵達(dá)學(xué)校時,，手都凍僵了,。接下來，在xxxx至xxxx年的那一學(xué)年,，我擔(dān)任了六年級五個班的英語教學(xué),，而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語統(tǒng)考，為了幫學(xué)生做好英語復(fù)習(xí)工作,，有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué),，其間辛苦不得而知，但我認(rèn)為作為一名年輕教師,，苦點兒,、累點兒都算不得什么，關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉,，我的工作能力得到了提高,。
在此后的工作中，我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過其他學(xué)科的教學(xué),，但是不管教學(xué)哪門學(xué)科,，我都能潛心鉆研教材，分析本班情況實際,，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,，竭力讓學(xué)生能學(xué)、會學(xué),、學(xué)好,。
平時，我很看重聽課的機會,，我覺得聽課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑,，因為在聽課的過程中，不僅會學(xué)到別人的長處,，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足,。
其次，我狠抓課堂教學(xué),，在充分鉆研了教材和學(xué)生實際后,，精心設(shè)計教學(xué)過程，將教學(xué)的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中,，并在教學(xué)實踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路。
再者,，每節(jié)課結(jié)束后,，我都會認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思,，我深深地知道教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，堅持反思可以總結(jié)實踐,，升華經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)自身的不足。
在學(xué)校的教研活動中,，我?guī)ь^上好教研課,，和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑，積極尋求解決策略,，并利用休息時間把平時積累的經(jīng)驗整理出來,，經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié)，我有兩篇論文在省教育學(xué)會獲獎,，兩篇在泰州市獲獎,，4篇刊登于《姜堰教研》，多篇專題小結(jié)被評為優(yōu)秀專題小結(jié),。
xxxx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,，同年參加姜堰市小學(xué)英語教師基本功大賽，雖然面對的是許多英語?？粕?，但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試，并在最后的課堂教學(xué)評比中獲得三等獎,。
在搞好教學(xué)和教科研工作的同時,，我還注意班級管理工作研究，向書本學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí),，時刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷在實踐和探索中充實自己,，讓自己更加成熟,。這些年來，本人所帶班級班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)好,，在學(xué)校組織的各種活動中多次獲獎。
在班級日常工作中,，我堅持進(jìn)行安全教育,，美德教育，學(xué)習(xí)目的教育和理想教育,，關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童,。去年秋學(xué)期，我所接的班上有一個特殊家庭的孩子，他叫馬金偉,，第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學(xué),，并將他鎖在家中,，我便和王國蔭校長一起到他家去做工作,，敲了許久的門，都沒有人理睬,，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口,，見面之后，王校長先進(jìn)行了一番思想動員,，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學(xué)好好地表揚了一番,，并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽，媽媽才勉強允許他來上學(xué),。
回校后,，我和幾位科任老師盡快分工好時間，給他補課,。馬金偉是一個懂事的好學(xué)生,，成績不錯，但在班上并不算突出,，可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎狀以資鼓勵,，我深深知道這張獎狀對他的分量?？吹姜劆詈?，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病,，將孩子鎖在家中,，怎么說都不讓來，后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作,，接觸后,，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響，他堅決不出那個房間,，而且開始嚎啕大哭,，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊,，于是我和卞老師輪流做思想工作,，在幾番引導(dǎo)下，他終于點頭同意返回校園,，我們也長長地舒了一口氣,。
在此后的這段時間里，我經(jīng)常找他聊天，了解其思想動態(tài),，鼓勵其做生活的強者,，學(xué)習(xí)的強者。現(xiàn)在,，馬金偉同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己美好的明天不懈努力,。
當(dāng)然,，這只是平時教育工作中一件微不足道的小事，但我始終認(rèn)為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。在省教育現(xiàn)代化驗收組來驗收的那段日子,，我因感冒引發(fā)了鼻炎,，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息,，但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作,，要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的，我休息了,，誰來替代我的工作呢,？所以盡管上課時聲嘶力竭，我仍然堅持到驗收結(jié)束才請假休息,。
這十多年來,，我全身心地投入教育教學(xué)工作中，切實提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，潛心班級教育管理研究,，以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生,，腳踏實地，孜孜以求,，為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱,！
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那一刻,，我的心變得好暖好暖,，眼淚順著臉頰流了下來。我忽然體會到母親給予我的不一樣的感動,。
到了初三,，班上充滿著緊張的氣息,。考試變得越來越頻繁,，我和許多同學(xué)都申請加入了晚自習(xí),。晚飯的問題都一一托付給了家長，我也一樣,。吃著媽媽送來的飯,，時不時評價每一個菜的口味。母親總是微笑著看著我,，時不時點點頭,。
又是一個黃昏，我的肚子早就在不停的抗議了,，我飛奔到校門口，尋找送飯來的母親,。母親站在路口上,，用手提著保溫桶，左右張望著,，看見我來了,，馬上露出了像花一般的笑容，向我招了招手,。我和母親提著飯菜坐在地鐵口吃飯,。看著母親把飯菜做好就送來,，自己卻一口也沒來得及吃,，我的心深深的被感動了。
周五的時候母親又來為我送飯,，那一天,，天氣溫度迅速下降，風(fēng)呼呼的咆哮著,，像無數(shù)不分清紅皂白的皮鞭四處亂抽,，路旁的樹枝赤條條地任狂風(fēng)擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎著,。地上的垃圾和落葉被高高的拋向空中,，又被重重的摔在鐵一樣堅硬的大理石鋪成的路上，無可奈何的忍受著狂風(fēng)的摧殘,。天灰蒙蒙的,，地灰蒙蒙的，天和地被風(fēng)攪拌在了一起,，剛出教室的我不禁打了一個寒戰(zhàn),。
到了校門口,，母親穿著紅色的風(fēng)衣，懷里緊緊抱著飯菜,，好似生怕風(fēng)把那飯和菜吹跑了,。她看見我笑了笑，但是笑得很吃力,，我心里不禁忐忑了一下,。走近一看，母親的眼睛變的黯然了,。臉色沒有一絲紅潤,，嘴唇也變得灰白灰白，我吃了一驚：“媽,，你病了?”母親笑了笑用略帶鼻音的聲音回答我,。“沒事,，小感冒,。你快去吃飯，不然菜會涼的,?！蔽椅⑽埩藦堊欤胝f的話卻又咽了下去,。我挽著母親的手走到地鐵口坐下,。母親馬上低下頭去拿飯菜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)在那看似烏黑的頭發(fā)下,，白發(fā)悄然滋生并迅猛擴(kuò)張,。那刺眼的白色如鋒利的針尖，深深刺著我的眼,，痛著我的心,。我的心變得溫暖，那一種的感動有著說不出的不一樣的感受,。
啊!母親給予我的愛是默默的,，無私的。盡管她身體有多么不適,，天氣有多么的寒冷,，她依舊想著我，關(guān)愛著我,。
那一次,，我體會到了母親給予我那不一樣的感動。這種感動寄予著一個母親對子女的關(guān)愛,。
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
今天我演講的題目是《感動，就在身邊》,。
古人云：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。人們常常把教師比作蠟燭,，贊美他們像蠟燭一樣,，默默發(fā)光，無怨無悔的奉獻(xiàn),，燃燒了自己,，照亮了別人的精神，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己,。談起教師,，最讓我敬佩，最讓我感動的莫過于趙根慶趙老師,。
趙老師已經(jīng)在教育崗位工作了38年,，臨近退休了，38這個數(shù)字和成千上萬比起來,，是渺小的，微不足道的,，可對于一個人來說,，卻是他的大半輩子。趙老師把他的大半輩子,，把他最寶貴的38年都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識豐富,，學(xué)生成績總是名列前茅,；他幽默風(fēng)趣，平易近人,，無論課上還是課下的趙老師總是笑呵呵的,。他對學(xué)生和藹可親，如父親一般照顧著他們,，對同事關(guān)愛有加,，如兄長一般關(guān)心著我們，他深受我們學(xué)校的學(xué)生和老師的尊敬和愛戴,。
趙老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè)，雖然趙老師馬上要退休了,，可是趙老師的聽課記錄,、教案,、作業(yè)日志等一樣沒有落下。每次上課之前,，趙老師總是認(rèn)真的備好教案,，上課用普通話，班班通給學(xué)生講課,，批改作業(yè)一絲不茍,，趙老師并沒有因為自己快要退休了而降低對自己的要求，還是一如既往的敬業(yè),。
曾經(jīng)趙老師由于長期操勞,，患上了腰椎間盤突出，由于學(xué)校教師少,，找不來人接替趙老師的課,，趙老師就忍著痛，天天趔著腰奔走在校園內(nèi),，不耽誤上課,，不落下一節(jié)課，后來病情越來越嚴(yán)重,，撐不下去了,，趙老師只得去醫(yī)院做了手術(shù)，可是剛休息沒幾天,，趙老師就又回到了學(xué)校,，令人看在眼里，心生感動,。
趙老師心里無時無刻不想著學(xué)生,，無時無刻不想著學(xué)校。雖然趙老師的家離學(xué)校很近,，可趙老師在家待的時間還沒在學(xué)校的時間多,，每天吃過飯后趙老師就來到學(xué)校，輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè),，然后再到學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，看哪有垃圾就撿起來,，哪班的衛(wèi)生沒有打掃好就幫忙打掃一下,，哪班紀(jì)律差就幫忙維持一下紀(jì)律，每天放學(xué)后,，趙老師總是最后一個離開學(xué)校的,，看哪班的窗戶沒關(guān)幫著關(guān)一下，哪班的門沒鎖幫著鎖上,，在趙老師心里,，這些都是舉手之勞,，是他應(yīng)該做的。有趙老師在,，學(xué)校的衛(wèi)生是整潔的.,，有趙老師在，學(xué)校的秩序是穩(wěn)定的,。
一天天,、一年年過去了，學(xué)校的學(xué)生走了一批又一批,，從梨河小學(xué)走出去的學(xué)生無不惦記著趙老師的,，他們常常趁著星期天或放假的時候來看看趙老師，學(xué)生們長大了,、出息了,，可是趙老師卻老了許多，頭發(fā)白了許多,，趙老師把他的大好青春都奉獻(xiàn)給了工作,，奉獻(xiàn)給了學(xué)生，奉獻(xiàn)給了學(xué)校,，如此愛崗敬業(yè),，如此以校為家的趙老師，怎么能不令人敬佩,，不令人感動呢,？
趙老師就像邊疆的哨兵，時刻守衛(wèi)著學(xué)校,，守衛(wèi)著我們，而我們像趙老師的孩子,，要天天看到他心里才踏實,。學(xué)校的每一寸土地，都留下了他的足跡,，灑下了他的汗水,。趙老師自認(rèn)為是一位平凡的老師，做著平凡的事,，可在我們心里,，他卻是獨一無二的。
在我們學(xué)校,，像趙老師這樣愛崗敬業(yè)的好老師還有很多,，真的是說也說不完，夸也夸不完,，他們甘為人梯,，默默奉獻(xiàn),，用一言一行深深的影響著我。我不是詩人,，不會用美麗的詩句謳歌老師,，我不是學(xué)者，不會用深邃的思想思考老師的價值,，但我要用我最真摯的感情,，唱出我心中最迷人的贊歌！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇八
1999年的那個夏天，我告別了豐富多彩的校園生活,，踏上了漫漫的教育征途,。那時的我，對三尺講臺充滿了向往,，迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運用到教育實踐中去,。一開學(xué)，我便全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，努力使自己盡快實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師。在平時工作中,，我時刻用這一標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行,，傾心教育教學(xué)事業(yè)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),。
記得剛參加工作的第一個學(xué)期,，我擔(dān)任的是三年級的語文教學(xué)工作，第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要,，上級部門決定從20xx年秋學(xué)期開始小學(xué)逐步開設(shè)英語課,，當(dāng)時由于師資緊缺，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn),，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學(xué)英語師資脫產(chǎn)培訓(xùn),，經(jīng)過四個多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異成績結(jié)業(yè),，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號,，同年秋學(xué)期開始擔(dān)任英語教學(xué)工作。由于英語課程剛剛實施,，人少課多,，所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校、楊李小學(xué)、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語教學(xué)工作,，到了冬天,，刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦，雪后的寒氣更是逼人,，手上雖然戴了兩層厚手套,，但手指仍感覺凍得疼，抵達(dá)學(xué)校時,，手都凍僵了,。接下來，在20xx至20xx年的那一學(xué)年,，我擔(dān)任了六年級五個班的英語教學(xué),，而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語統(tǒng)考，為了幫學(xué)生做好英語復(fù)習(xí)工作,，有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué),，其間辛苦不得而知，但我認(rèn)為作為一名年輕教師,，苦點兒,、累點兒都算不得什么,，關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉,，我的工作能力得到了提高,。
在此后的工作中,，我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過其他學(xué)科的教學(xué)，但是不管教學(xué)哪門學(xué)科,，我都能潛心鉆研教材,，分析本班情況實際,，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,，竭力讓學(xué)生能學(xué),、會學(xué)、學(xué)好,。平時,，我很看重聽課的機會，我覺得聽課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑,，因為在聽課的過程中，不僅會學(xué)到別人的長處,，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足,；其次，我狠抓課堂教學(xué),，在充分鉆研了教材和學(xué)生實際后,，精心設(shè)計教學(xué)過程，將教學(xué)的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中,，并在教學(xué)實踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路,；再者，每節(jié)課結(jié)束后,，我都會認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思,，我深深地知道教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，堅持反思可以總結(jié)實踐,，升華經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學(xué)校的教研活動中,，我?guī)ь^上好教研課,，和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑，積極尋求解決策略,，并利用休息時間把平時積累的經(jīng)驗整理出來,，經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié)，我有兩篇論文在省教育學(xué)會獲獎,，兩篇在泰州市獲獎,，4篇刊登于《姜堰教研》，多篇專題小結(jié)被評為優(yōu)秀專題小結(jié),。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,，同年參加姜堰市小學(xué)英語教師基本功大賽，雖然面對的是許多英語?？粕?，但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試，并在最后的課堂教學(xué)評比中獲得三等獎,。
在搞好教學(xué)和教科研工作的同時,，我還注意班級管理工作研究，向書本學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí),，時刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷在實踐和探索中充實自己,，讓自己更加成熟,。這些年來，本人所帶班級班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)好,，在學(xué)校組織的各種活動中多次獲獎。在班級日常工作中,，我堅持進(jìn)行安全教育,，美德教育，學(xué)習(xí)目的教育和理想教育，關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童,。去年秋學(xué)期,，我所接的班上有一個特殊家庭的孩子，他叫馬金偉,，第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學(xué),，并將他鎖在家中，我便和王國蔭校長一起到他家去做工作,，敲了許久的門,，都沒有人理睬，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口,，見面之后,，王校長先進(jìn)行了一番思想動員，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學(xué)好好地表揚了一番,，并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽,，媽媽才勉強允許他來上學(xué)?；匦：?，我和幾位科任老師盡快分工好時間，給他補課,。馬金偉是一個懂事的好學(xué)生,，成績不錯，但在班上并不算突出,，可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎狀以資鼓勵,，我深深知道這張獎狀對他的分量?？吹姜劆詈?，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病,，將孩子鎖在家中,，怎么說都不讓來，后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作,，接觸后,，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響，他堅決不出那個房間,，而且開始嚎啕大哭,，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊,，于是我和卞老師輪流做思想工作，在幾番引導(dǎo)下，他終于點頭同意返回校園,，我們也長長地舒了一口氣,。在此后的這段時間里，我經(jīng)常找他聊天,，了解其思想動態(tài),，鼓勵其做生活的強者，學(xué)習(xí)的強者?，F(xiàn)在,，馬金偉同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來，發(fā)奮學(xué)習(xí),，為自己美好的明天不懈努力,。
當(dāng)然，這只是平時教育工作中一件微不足道的小事,，但我始終認(rèn)為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則,。在省教育現(xiàn)代化驗收組來驗收的那段日子,，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了,，雖然我知道自己急需休息,，但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作，要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的,，我休息了,，誰來替代我的工作呢，所以盡管上課時聲嘶力竭,，我仍然堅持到驗收結(jié)束才請假休息,。
這十多年來，我全身心地投入教育教學(xué)工作中,，切實提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，潛心班級教育管理研究，以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè),，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生，腳踏實地,，孜孜以求,，為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱！
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇九
感動是一種發(fā)現(xiàn),，于人于自然,；感動是一種感激,，于理解于關(guān)懷；感動更是一種動力,，于思想于志向于行動,。總之,，我們的生命少不了感動,，是感動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在,，憧憬未來,。
其實，只要我們細(xì)心去觀察,、去發(fā)現(xiàn),，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學(xué)生,，有老師,，有父母。他們都在以不同的方式感動著我們,。今天我就從中選取一位典型,，與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,，擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任職務(wù),，曾經(jīng)長年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,，成為我?？茖W(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人，說到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰,，對了,，他就是熊干才老師。從語文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,，站在新起點上,，他知道其實要想上好科學(xué)課并不容易，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,，科學(xué)學(xué)科知識包羅萬象,，涉及到的知識面非常廣，涵蓋物理,、化學(xué),、生物、地理等學(xué)科的基本常識,。他沒有在過去的成績上停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向其他老師請教，經(jīng)常見到他在三樓辦公室與校長,、馬老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題,。他善于學(xué)習(xí)，總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會不斷充實自己,，通過幾年的積累,，現(xiàn)在對科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對科學(xué)學(xué)科的熱情,，也深深地影響了學(xué)生,。利用課外時間，他和學(xué)生一起做實驗,，走近大自然,，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎,。此外,，他自己撰寫的科學(xué)教學(xué)設(shè)計榮獲市小學(xué)科學(xué)設(shè)計二等獎。
他還能夠出色地完成科學(xué)實驗室管理員工作,，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作,。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時候，有一次,，我們校務(wù)會成員利用雙休日在校加班整理資料,，學(xué)校沒有通知他到校加班，但是他卻一個人默默地來校錄入科學(xué)實驗室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),，作為一名老教師,，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應(yīng)手，完全靠的是持久戰(zhàn),，靠充足的時間做保證,。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢,。
熊老師是位多面手,，不僅寫得一手好字，而且文學(xué)功底深厚,。學(xué)校相關(guān)職能部門搞到活動時經(jīng)常邀請他寫標(biāo)語,，寫?yīng)劆?，做評委，出板報,，這時他總是笑臉相迎,。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上,。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動,。
說了這么多，相信大家對他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,，學(xué)到老”這樣的古訓(xùn)，作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生,，敬業(yè)精業(yè)”呢,？請時刻牢記：永遠(yuǎn)不要做語言的巨人，行動的矮子,，要付諸于實際行動,。讓我們借即將成立的xx中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業(yè)成長,，也為學(xué)校添一份感動,，添一份精彩吧！
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我的記憶里,，能令我感動的事不多，但兩年前有一個真實的故事,，卻瀝瀝在目,，記憶猶新。
一個炎熱的暑假,，由于連續(xù)高溫,，每天必不可少的是開空調(diào)。表弟素來弱不禁風(fēng),，大熱天居然感冒發(fā)燒,，我們給他吃了退燒藥。外婆一直不停地給他喝水降溫,，我陪著他乖乖在家靜養(yǎng),。
中午，我忽然發(fā)現(xiàn)表弟臉色發(fā)青,，嘴唇發(fā)紫,，翻白眼，身體還不停地抽畜,，我急忙告訴外婆,，外婆一看：“糟了,，他又抽筋了?！本婉R上抱著弟弟,，沖向樓下，我頓時反應(yīng)過來了,，奪門而出,。一路上，只聽外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎熱的小區(qū),，只有寥寥幾人在聊天,，他們視若無睹，漠不關(guān)心,。外婆大汗淋漓，跑到小區(qū)保安處求助：“救命,，救命,，快救我孫子，快打120!”保安理沒理我們,。我又氣又急,，情急之下，指揮外婆,，去最近的衛(wèi)生院,。
外婆一邊狂喊“救命!”，一邊淚流滿面地朝衛(wèi)生院飛奔,，只見迎面跑來一個卷發(fā)的阿姨,，她急切問：“老奶奶，怎么了?”外婆說：“快救我孫子,，他抽筋了,，快!快!”那阿姨一個箭步用手接住弟弟，說：“別急,，老奶奶,，我剛下班，是醫(yī)院的護(hù)士,，你先掐住他的人中,，我?guī)銈內(nèi)バl(wèi)生院，要給他趕快吸氧,?！币幌伦游覀兡菓抑男模辛诵捨?。外婆激動萬分,、語無倫次地直喊：“好人,，好人啊!”接著，阿姨緊抱著弟弟,，飛快地沖向衛(wèi)生院,。剛到門口外婆又大喊：“醫(yī)生，醫(yī)生,，救命啊!”醫(yī)生聞聲出來,，迅速接過弟弟，翻開眼睛看了看,，立刻拖出氧氣瓶,，讓弟弟吸氧。幾分鐘后,，弟弟的臉色慢慢紅潤起來,，有了反應(yīng)，并張開了眼睛,，我們?nèi)妓闪丝跉?。這時，那個阿姨對外婆說：“老奶奶,，在醫(yī)院里,，您就別擔(dān)心了，醫(yī)生們一定會把您孫子治好的!”這時,，外婆情不自禁地抓住她的手說：“好人啊,，你住在哪里啊，我一定讓我兒子來好好謝謝你!”阿姨微笑著說：“困難時伸出援助之手應(yīng)該的,，孩子要緊,。”短短幾句話,，震撼了我的心靈,。直至今天，想起那一瞬間,，讓我久久不能平靜,。
今天拿起筆，我毫不猶豫地想到那位阿姨,，感謝她雪中送炭,，助人為樂。這個社會只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，關(guān)愛需要幫助的人,，世界將變得更美好。
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十一
各位老師：
大家好！
感動是一種發(fā)現(xiàn),，于人于自然,；感動是一種感激，于理解于關(guān)懷,；感動更是一種動力,，于思想于志向于行動?？傊?，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去,，體味現(xiàn)在,，憧憬未來。
其實,，只要我們細(xì)心去觀察,、去發(fā)現(xiàn)，會看到我們身邊有很多感動著我們的人,。他們有學(xué)生,，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動著我們,。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事,。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,，擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任職務(wù)，曾經(jīng)長年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作,，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,，成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,，說到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰,，對了，他就是熊干才老師,。從語文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,，站在新起點上，他知道其實要想上好科學(xué)課并不容易,，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,，科學(xué)學(xué)科知識包羅萬象，涉及到的知識面非常廣,，涵蓋物理,、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識,。
他沒有在過去的成績上停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己,，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向其他老師請教，經(jīng)常見到他在三樓辦公室與李維忠校長,、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題,。他善于學(xué)習(xí)，總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會不斷充實自己,。
通過幾年的積累,，現(xiàn)在對科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對科學(xué)學(xué)科的熱情,，也深深地影響了學(xué)生,。利用課外時間，他和學(xué)生一起做實驗,，走近大自然,，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎,。此外,，他自己撰寫的科學(xué)教學(xué)設(shè)計榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計二等獎。
他還能夠出色地完成科學(xué)實驗室管理員工作,，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作,。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時候，有一次,，我們校務(wù)會成員利用雙休日在校加班整理資料,，學(xué)校沒有通知他到校加班，但是他卻一個人默默地來校錄入科學(xué)實驗室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),，作為一名老教師,，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應(yīng)手，完全靠的是持久戰(zhàn),，靠充足的時間做保證,。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢,。
熊老師是位多面手,，不僅寫得一手好字,，而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門搞到活動時經(jīng)常邀請他寫標(biāo)語,，寫?yīng)劆?，做評委，出板報,，這時他總是笑臉相迎,。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上,。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動,。
說了這么多，相信大家對他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,，學(xué)到老”這樣的古訓(xùn)，作為我們年輕教師的我們有什么理由不“愛崗愛生,，敬業(yè)精業(yè)”呢,？請時刻牢記：永遠(yuǎn)不要做語言的巨人，行動的矮子,，要付諸于實際行動,。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業(yè)成長,，也為學(xué)校添一份感動,，添一份精彩吧！
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位朋友：
上午好！
我叫常勇,，來自蔣華小學(xué)，今天我演講的題目是《我身邊的感動》,。我是一名普通的教師,，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，蔣小全體黨員,，踐行他們的承諾,，用熱心、關(guān)心,、愛心溫暖著每位師生,，他們的一言一行在詮釋著做為一名黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵，那就是——奉獻(xiàn),。
我和我的同事時常被他們的這種精神感動著,，雖然他們沒做什么驚天動地的大事，但他們年復(fù)一年立足三尺講臺，捧著一顆愛心,，培育祖國花朵,，在平凡中蘊含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動,。
原校長朱鳴在他離任前的那幾天里,，為學(xué)校的發(fā)展，為師生的生活,，為師生的健康不停地忙碌,、奔波。學(xué)校食堂的冬菜買回來了,，教師的健身器材購進(jìn)來了,，明年“六一”活動的舞臺有著落了。今天五十六歲的老校長,，他真的不知道要內(nèi)退了嗎,？他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎？不是,，他堅守的是一名黨員干部的責(zé)任,。
我們的新校長唐晨五急教師之所急，想學(xué)生之所想,。冬天,，他發(fā)現(xiàn)臺階上有結(jié)冰，就親自一鍬一鎬把冰除掉,。由于學(xué)校經(jīng)費緊張,，教師外出聽課要自己出車費，他當(dāng)即說,，這個錢我來出,，學(xué)校活動怎么能讓老師出錢,？他堅守的是一名黨員的信念,。
工會主席楊衛(wèi)軍不管在哪里都可以看到他忙碌的身影，不熟悉的人一定會說他是一名后勤人員,。五一長假學(xué)生食堂的搬遷,、改造，都親自設(shè)計方案,，協(xié)調(diào)進(jìn)度,，沒有影響教師學(xué)生的生活。暑期六十多天的校安工程,，更是每日每夜堅守在工地,，監(jiān)督質(zhì)量,，上報工程進(jìn)度。他沒有休息一天,，保證了學(xué)校的正常開學(xué),。他堅守的是一名黨員的職責(zé)。
團(tuán)支部書記唐偉,，為了學(xué)校的工作,，三次推遲婚期。第一次是因為愛人帶初三,，第二次因為蔣小團(tuán)支部爭創(chuàng)五四紅旗團(tuán)總支,，第三次是因為學(xué)校舉行六一匯演，這一推就是三年,。他堅守的是一名黨員的執(zhí)著,。
優(yōu)秀班主任羅海燕，她的父親病故,，家庭本來就不富裕,，班里哪個同學(xué)有困難，她總是給予關(guān)愛,，給貧困生資助多少錢,，她自己也不清楚，她把自己的愛全部給了孩子,。她堅守的是一名黨員的愛心,。
特崗教師魏虹，雖然產(chǎn)假未完,，孩子還在哺乳期,，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，義無反顧的回到學(xué)校,。她堅守的是一名黨員的追求,。
這樣的事跡又怎能說得完呢！這點點滴滴,，如水晶一樣晶瑩剔透,，折射出每一位黨員精神世界，而這正是蔣小黨員在爭先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn),，這正說明了黨支部是先進(jìn)性引領(lǐng)六中跨越發(fā)展團(tuán)結(jié),、求實,、奉獻(xiàn),、爭先的集體。
他們雖然從事著平平常常的工作,，但卻默默地用自己的言行詮釋新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，踐行共產(chǎn)黨員對工作和生活,，對事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾，在平凡的工作生活中,，他們用自己的實際行動,，為黨旗添光彩。說他們平凡,，是因為他們都是普普通通的老師,，他們有著常人一樣的生活，一樣的血肉之軀,，一樣的喜怒哀樂,。但他們甘愿奉獻(xiàn)自己，自覺地站在群眾的前列,，在新的長征路上釋放著自己,，他們像一面面鮮明的旗幟，引領(lǐng)我們共同去開創(chuàng)教育事業(yè)的美好未來,。
《身邊的感動》演講稿三分鐘 以身邊的感動為主題的演講稿800篇十三
尊敬的各位評委,、老師：
大家下午好 !人們常說，老師像一位辛勤的園丁,，老師更像是學(xué)生的另一位親人,。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我真的好感動,。
感動如同一汪清泉,，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師,，美麗的校園更加容光煥發(fā),。看,，初一年級180班的班主任陳老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,，手拿長掃把正打掃樓梯道頂板的蜘蛛網(wǎng)，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新,。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了,。
他，不是孩子的父親,，卻儼然像個父親挺起脊梁,，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去,。淋漓的汗水濕透了衣背,。他卻來不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣,。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?
為了上好每一節(jié)課,，他們還得查閱大量資料,，相互交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)中的問題,，不知道的謙虛詢問,，知道的會毫無保留送上真金，相互學(xué)習(xí)共同提高,，因為他們知道“一枝獨放不是春,，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。正因為有他們,，我校的教學(xué)質(zhì)量名列全縣前面,。
每次，當(dāng)學(xué)生做得好時,，您會象慈祥的母親,，快樂的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯事時,，您循循善誘,，一次次給予開導(dǎo)。
是誰在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的徐老師!正因為有他,，我校的寢室管理和寢室文化獨具一格,。
是誰在每天的早晨總在廣播室中廣播：“某某班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)沒有打掃干凈，”是我們的黃老師,，正因為有這樣的老師,，我們的校園才更美，更干凈,，更美,。
是誰為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?是我們的班主任老師!正因為有他們，我校的學(xué)生才生活得更幸福,，更快樂,。
老師，只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,，您無所不能,。不叫苦，不叫累,，忘了休息,，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子,。還得任勞任怨,，學(xué)生的頑皮淘氣，家長的不解指責(zé)，社會的懷疑質(zhì)問,，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限,，但更因為您是一名老師,，想做一名無愧于心地好老師!
教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛,。
在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了!”
