光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

生物實驗室工作計劃生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇一

1、激發(fā)興趣,。美國心理學(xué)家布魯納說：“最好的學(xué)習(xí)動因是學(xué)員對所學(xué)材料有內(nèi)在興趣,。”啟發(fā)學(xué)生積極思維,，進行積極自覺的觀察,，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思維,，獲得知識,，掌握技能，進而認(rèn)識生物的自然變化規(guī)律,。

2,、操作正確規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生觀察,。在演示實驗中,，教師應(yīng)向?qū)W生介紹儀器的使用規(guī)則、操作方法,，提出注意事項,，最重要的是要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察實驗的每個細(xì)節(jié)以至全過程，并恰當(dāng)?shù)亟忉寣嶒灛F(xiàn)象,。

3,、明確目標(biāo)，系統(tǒng)觀察,。在生物實驗中必須使學(xué)生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍,，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題;擬定好觀察計劃,，制定觀察程序,，引導(dǎo)學(xué)生進行系統(tǒng)的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼,。

4,、開辟第二課堂，擴大學(xué)生的觀察范圍,。如在初中一年級上學(xué)期開設(shè)植物課時,，組織學(xué)生到城郊的野地和農(nóng)田中觀賞植物的生活環(huán)境和生存狀態(tài)，采集植物標(biāo)本,，同時也可到城內(nèi)的植物園中去觀賞各類植物花卉,，理解和認(rèn)識雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別。在初一下學(xué)期的動物學(xué)知識的學(xué)習(xí)中,，可組織學(xué)生對各類常見動物進行觀察,。如觀察馬、驢,、牛,、羊、豬的蹄子,，分辨它們是奇蹄目還是偶蹄目動物,。再如對雞、鴨,、鵝的趾與蹼進行觀察,，區(qū)分它們趾蹼的不同生長狀態(tài),。教學(xué)實踐證明，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展生物課外活動,，開辟第二課堂,，這對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，擴大觀察范圍,，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智都是非常有益的,。

幾年來，由于我們在生物教學(xué)過程中注重了對學(xué)生觀察能力的培養(yǎng),，促進了學(xué)生的想象力,、判斷力及思維能力的發(fā)展,。

因為對實驗的觀察越細(xì)致、越準(zhǔn)確,，學(xué)生的認(rèn)識就越豐富,、越深刻，思維也就愈加活躍,、廣闊，分析與解決問題的能力也就越強,。

5,、補充新課程教學(xué)所需的實驗器材。制定儀器,、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng),，提高儀器設(shè)備的完好率,。 為生物實驗教學(xué)的有效實施做好充分準(zhǔn)備,。

6、 上實驗課時,，主動去實驗室巡視,，幫助老師排除故障，解難釋疑,。儀器壞了、試劑不夠,，進行維修和補齊，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯誤的操作方法,。

7、全面開放實驗室,，充分利用實驗室儀器設(shè)備,，為學(xué)生服務(wù)，鼓勵學(xué)生自行設(shè)計實驗.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。

8,、 實驗完畢,，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量,，如有差錯按制度處理;及時準(zhǔn)許備實驗材料,，保證下個實驗的順利進行;做好有關(guān)的實驗記錄(如時間、人數(shù),、容易出故障的地方及改進辦法等),，及時填寫相關(guān)表表冊,。

9,、強化安全意識,，確保實驗室安全。做好實驗室,、儀器室防火,、防觸電、防盜工作,，杜絕事故發(fā)生。

10,、做好實驗室工作各種文件的歸檔,、整理工作,。

生物實驗室工作計劃生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇二

2. 對儀器設(shè)備進一步清點,，維護，對損壞儀器進行及時維修,。

3. 做好迎評材料的準(zhǔn)備工作，增補完善迎評材料,。

4. 做好新儀器藥品的訂購工作,，并對新購的儀器及時編號登帳,。

5. 認(rèn)真鉆研教材，大綱,，開齊教材所規(guī)定的所有分組實驗和演示實驗,。

6. 附實驗開出計劃

7. 第二周：高一使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

9. 第六周：觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布。高三實驗考查

10. 第七周;體驗制備細(xì)胞膜的方法

11. 第九周;用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體

12. 第十一周：高一植物細(xì)胞的吸水和失水,。高二探索生長類似物促進插枝條生根的最適濃度,。

13. 第十三周:高一比較過氧化氫在不同條件下的分解影響沒的活性的條件,。高二培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,。

14. 第十五周高一探究酵母細(xì)胞的呼吸方式。高二土壤中小動物類群豐富度的研究,。

15. 第十七周:高一綠葉中色素的提取和分離,，環(huán)境對光合作用的影響,。

16. 第十九周高一細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系，觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲的分裂,。高二土壤微生物的分解作用。

生物實驗室工作計劃生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇三

課改的實施和推進,，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革?！懊嫦蛉w學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實踐者的心中,。自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動中得到了廣泛的應(yīng)用,，課堂教學(xué)已舊貌換新顏。生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，通過實施探究性實驗教學(xué)，有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展,。作為一線的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時適度的進行探究性實驗教學(xué),，從而使學(xué)生勤于思考,、樂于探究呢,？這里以“觀察植物細(xì)胞”的實驗為例，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫嶒灲虒W(xué)中的實際作用,。

具體的教學(xué)目標(biāo)起著指導(dǎo)教,、指導(dǎo)學(xué)和指導(dǎo)思的作用。在備課時,，教師要根據(jù)實驗的要求和學(xué)生認(rèn)知水平,，從實驗?zāi)康摹⒁?、原理,、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說明和指導(dǎo),，注重實際操作,，把器具的使用、觀察和操作技能作為實驗的重點,，激發(fā)學(xué)生興趣,，確定實驗課的教學(xué)目標(biāo)。由此設(shè)置該實驗的教學(xué)目標(biāo)：一是認(rèn)識植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)（認(rèn)知領(lǐng)域）,。二是學(xué)會制作并觀察植物細(xì)胞的臨時裝片（操作技能）,。三是畫出顯微鏡下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）。四是養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,，實驗興趣,，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度（情感領(lǐng)域）。這四個目標(biāo)中,，一和二是教學(xué)的主體,。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實驗課的特點，對預(yù)備的,、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識與技能進行提前準(zhǔn)備,，為學(xué)生實驗鋪好路，使學(xué)生進入最佳的準(zhǔn)備狀態(tài),。其方法是教師提前依據(jù)實驗?zāi)繕?biāo),，按照知識、技能兩方面命出測試題,，由學(xué)生在實際操作前作答,，根據(jù)反饋結(jié)果，對差異進行補救,，以掃清實驗中的障礙,。

初中生物對實驗的要求大致有兩個層次，就是“學(xué)會””和“初步學(xué)會。根據(jù)這兩種要求,，教師要設(shè)計相關(guān)實驗的達(dá)標(biāo)模式,。“自達(dá)目標(biāo)”：“學(xué)會”實驗一般是學(xué)生易于操作,，或?qū)W生以前學(xué)過的實驗,。因此，“學(xué)會”重點在獨立性,、準(zhǔn)確性上下功夫,。即由教師先指導(dǎo)要點和關(guān)鍵，交代注意事項,，然后由學(xué)生獨立完成實驗,，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如,，在該實驗前,，我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標(biāo)本的方法，并交代使用顯微鏡時,，視野光線要暗些,。觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi)。該過程由學(xué)生獨立完成,，不規(guī)范的動作由學(xué)生自己糾正,。

實驗結(jié)束后，教師根據(jù)教學(xué)要求及時對學(xué)生知識和技能達(dá)標(biāo)的情況進行測試分析,，其目的是鞏固目標(biāo),，反饋信息，最終達(dá)到全體達(dá)標(biāo),。方法是答卷和復(fù)述操作過程相結(jié)合,。

總之，設(shè)計性實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑,，是現(xiàn)代教育的必然趨勢,。

生物實驗室工作計劃生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇四

一、及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，實驗教學(xué)是生物教學(xué)的關(guān)鍵所在,，因為生物實驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多,，為此,，首先要督促教師做演示實驗,。其次要根據(jù)教學(xué)進度和任課教師的要求，及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作,，由實驗工作被動變?yōu)橹鲃?。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能，作為一名實驗員,，一定要較熟悉,。

二,、配合任課教師做好學(xué)生的分組實驗

根據(jù)生物課程教學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期的教學(xué)進度,，結(jié)合本校的實際情況，與各任課教師一起,，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗,。學(xué)期初要與各年級任課教師一起，制定好本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃,，明確各分組實驗的大致時間,，以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器,，最遲在上課的前一天,，應(yīng)重新檢查一遍，在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好,。在無課的情況下,，要積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。

三,、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況

由于本人剛剛接手做實驗室工作,，對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,，要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下,，以便能對任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實驗后,，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作,，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性,，儀器的提拿要方便,。所以，要盡快熟悉,，特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置,。

四、建立健全各種臺帳資料,，進行科學(xué)化管理要建立健全各種臺帳資料,。要求所有教師做到演示實驗應(yīng)提前二天將實驗申請單送給實驗員,，以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù),，對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚,。分組實驗應(yīng)提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好,。實驗時要學(xué)生填好實驗情況登記表,、實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄,。做好實驗室所有儀器的造表登記,，填寫好總帳冊、分類帳冊,、物品存柜卡等,，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。 學(xué)期末,，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時做好損耗報廢和損失賠償工作,，并報主管領(lǐng)導(dǎo)審批。開展管理和實驗教學(xué)研究,，以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題,，在任課教師配合下，邊干邊研究,，以不斷提高管理水平,，進一步為教育教學(xué)服務(wù)。

維修需要有一定的專業(yè)知識,，固要注意不斷進修,，以提高自己維修儀器的能力。

六,、做好實驗室的衛(wèi)生工作

還要保證儀器存放柜光潔無塵,、儀器的光亮如新。為此,，要保證做到每周一次大清掃,，平時注意經(jīng)常性的掃、拖,、抹,、擦等工作。

生物實驗室工作計劃生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇五

2.對儀器設(shè)備進一步清點,，維護,，對損壞儀器進行及時維修。

3.做好迎評材料的準(zhǔn)備工作,，增補完善迎評材料,。

4.做好新儀器藥品的訂購工作,，并對新購的儀器及時編號登帳。

5.認(rèn)真鉆研教材,，大綱,，開齊教材所規(guī)定的所有分組實驗和演示實驗。

6.附實驗開出計劃

7.第二周：高一使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

9.第六周：觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布,。高三實驗考查

10.第七周;體驗制備細(xì)胞膜的方法

11.第九周;用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體

12.第十一周：高一植物細(xì)胞的吸水和失水,。高二探索生長類似物促進插枝條生根的最適濃度。

13.第十三周:高一比較過氧化氫在不同條件下的分解影響沒的活性的條件,。高二培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,。

14.第十五周高一探究酵母細(xì)胞的呼吸方式。高二土壤中小動物類群豐富度的研究,。

15.第十七周:高一綠葉中色素的提取和分離,，環(huán)境對光合作用的影響。

16.第十九周高一細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系,，觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲的分裂。高二土壤微生物的分解作用,。

生物實驗室工作計劃生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇六

初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程,。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器,，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告,。因此實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進行,。

二,、具體工作計劃：

1、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度,，并認(rèn)真執(zhí)行。

2,、制訂學(xué)期實驗計劃表,、周歷表。

3,、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，積極服務(wù)于教學(xué)。

4,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

5,、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

6,、做好儀器的借出,、歸還驗收工作。

7,、有必要時,，可以自制一些教具。

8,、做好儀器,、器材的補充計劃。

9,、做好各類臺帳的記錄工作,。嘗試用電子檔案。

10,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔。

生物實驗室工作計劃生物實驗室工作計劃和總結(jié)篇七

今年,，實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《省教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃,，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,，確保實驗的正常進行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗,，確保實驗開設(shè)率達(dá)100%,，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率,，認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實驗室資料,，把實驗室工作推向了一個新水平,。

以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié),。今年,，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,，保證了實驗教學(xué)的順利進行,，參與實驗教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能,，使實驗室管理步入了科學(xué)化,、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道,。

校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平,，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

1,、創(chuàng)新意識不高,，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高,。

2,、隨著實驗教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要,，未來的實驗室如何管理,，合理、充分的使用是我們深思的問題,，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。