在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

會飛的教室的讀書筆記篇一

《會飛的教室》這本書不但好看,，而且寫的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情。這本書講的是一群孩子在校園里的生活,，有才華橫溢的戴馬亭,，多愁善感的姚尼，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯……他們有著團(tuán)結(jié)合作的精神,，最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中,，他們排練的《會飛的教室》取得了巨大的成功。

我覺得戴馬亭是個(gè)機(jī)智勇敢樂觀向上的孩子,。他讓我明白做事要冷靜,、決定、認(rèn)真分析,，想好應(yīng)對方案再去做,。不要把事情鬧大。

姚尼是個(gè)小作家,。他寫的劇本——《會飛的教室》,，竟然成了壓軸戲。真令人佩服,。

馬提斯是個(gè)魁梧好斗又貪吃的小男孩,。馬提斯在營救葛絡(luò)迪時(shí)幾次都要沖上去打他們，幸好有同學(xué)攔住了他,。在比武時(shí),，馬提斯不顧自我受傷，打敗了加瓦斯,，并討回人質(zhì),。

禁煙老師是個(gè)喜愛孩子、熱愛和平的人,。是他告訴塞巴修,，讓塞巴修告訴職業(yè)學(xué)校的學(xué)生到屋后比武，減少了打斗,。學(xué)生幫忙老師與故人重逢,。如果世界多一些這種人,，該多好啊,！以后我也要多多幫忙別人,。

讀完這本書，讓我明白了：做事要機(jī)智勇敢,，善于分析,，不能沖動，要理解別人,，多交朋友,，愛和平，不能讓別人踐踏自我的尊嚴(yán),！

會飛的教室的讀書筆記篇二

《會飛的教室》獲得了 “ 世紀(jì)金榜”的稱號,，作者是卡斯特納。講的是一群天真,、爛漫的孩子,，兩位真誠、善良的老師,，為我們譜寫出一曲關(guān)于友誼與愛的樂章,。

“圣誕節(jié)前夕下了一場大雪，吉奇斯蒙中學(xué)被白雪覆蓋著,，銀裝素裹,，冬爺爺給大地鋪上了一層厚厚的棉被”。啊,，太美了!我的眼前仿佛也出現(xiàn)了潔白的景象,，大家有的在堆雪人，有的在打雪仗,。生活中充滿了童趣,。

但不幸還是發(fā)生了?！奥殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生偷襲了符德麟和葛洛迪,，葛洛迪被抓走了。聽寫本也被搶走了,?！蔽艺鏋樗麄兡罅艘话押梗忠?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生的過分而憤怒,?！巴瑢W(xué)們在禁煙老師的帶領(lǐng)下談判、決斗,、聲東擊西,。救出了葛洛迪”,。我心中的一塊大石頭終于落下來了，我真為他們的勇敢,、優(yōu)秀而贊嘆,、自豪。

“要開圣誕晚會了,，姚尼寫的劇本——《會飛的教室》在表演節(jié)目”,。表演得真精彩!我仿佛也成了觀眾，為演員們喝彩,，拼命地鼓掌,，連手都拍紅了,。

“家境貧寒的班長戴馬亭過節(jié)沒有錢回家讓他悲傷欲絕,，最終，正義老師用自己的錢給戴馬亭買票回家”,。多好的老師啊!戴馬亭終于回家團(tuán)圓了,，我真替品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭高興呀!

人生不是一帆風(fēng)順的，而正因這些遺憾的存在,，才使我們更有勇氣面對人生中的挫折與低谷,，才更能體會到生活的美好與溫暖。

會飛的教室的讀書筆記篇三

在寒假里,，我讀了《會飛的教室》這本書,，給我的啟迪非常深刻，下面我把這本書的感想和大家一起交流一下吧,！

《會飛的教室》這本書的劇情是這樣的,，戴馬婷和姚尼合作排演《會飛的教室》這個(gè)節(jié)目，正在過程中,，符德麟破門而入說葛洛迪被高校生抓去了,，一場《世界大戰(zhàn)》即將開演，全班同學(xué)和高校生斗智斗勇,，經(jīng)歷了各種磨難,，最終取得了勝利，事后,，姚尼和戴馬婷要幫助正義老師和禁煙老師重逢,，在圣誕的前幾天，戴馬婷想回卻回不去,，這些事有的傷感,、有的令我們捧腹大笑，這些向我們說明,，同學(xué)之間的友誼是無法割舍的,。

讀完這本書,，我想到平時(shí)我和同學(xué)們是如何相處的，故事中的同學(xué)們沒有一絲責(zé)備和一絲怨言,，而我們卻沒有像他們一樣,，遇事如何友好待人。

同學(xué)們和老師的感情也是無法割舍的,，就像同學(xué)們和禁煙老師,、正義老師一樣，有著深厚的一種情意,，把禁煙老師當(dāng)做“哥們”,，這些，不都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎,？

在營救葛洛迪的過程中,，全班同學(xué)齊心協(xié)力，與高校生對抗最終勝利救出了葛洛迪,，這可以說是團(tuán)結(jié)的力量是無窮的,。

在書中我也看到了最有勇氣的戴馬婷，在與高校生對抗時(shí),，是他組織同學(xué)們勇敢地救出了葛諾迪,，它是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在我們遇到危情時(shí)是不是也能和她一樣勇敢而有智慧,。書中我看到了同學(xué)們之間友誼的光芒,，有很多地方是值得我們學(xué)習(xí)的地方，也請大家一起來發(fā)表自己的感想吧,！

會飛的教室的讀書筆記篇四

我讀了《會飛的教室》這篇后感受頗多,。

這本書的作者以前歷經(jīng)滄桑，于是,，作者寫了這本《會飛的教室》,。《會飛的教室》只是孩子們自編,、自演的一場戲,。全書都以排演這一場戲而圍繞，描述了一群聰穎,、活潑,、天真、可愛的少年形象,。其中,，多愁善感的姚尼，才華橫溢、懂事的戴馬亭,，冷靜持重的塞巴修,，膽小怕事、但透過一件突然的事改變的鄔理,，以及,，勇敢、魁梧好斗富有正義感的馬提斯,。

我讀了這本書后,，覺得這本書的.資料，是一部充滿正義和高度壓縮的現(xiàn)實(shí)校園,，它所表現(xiàn)的同學(xué)之間的情誼,、朋友之間的濃厚的友誼、老師和學(xué)生之間的愛,，讓人又重溫起在小學(xué)時(shí)光的種種,，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。

讓我在這本書中最喜歡的人就是——戴馬亭,，戴馬亭是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但是到了最后戴馬亭不能回家的傷感,，令人深思,，但是又有那么多人來幫忙他實(shí)在令人感慨，我才明白,，不管是什么人,，都會經(jīng)受到打擊，和遭遇逆境,。然而,，正是這樣的種種人生挫折，才促使我們擁有更大的勇氣和理想去應(yīng)對人生,，去走完坎坷的一生,。

教室會飛，這是不可能的,，這也并非現(xiàn)實(shí),，這只是可愛的這一群孩子們的想象罷了，在這其中充滿了友情,、親情和對生活的堅(jiān)持和不放下,。

讓我們也插上想象的翅膀，相信必須會飛到一個(gè)更為廣闊而神奇的世界,，飛向理想,。

會飛的教室的讀書筆記篇五

我讀了一本經(jīng)典而又有生動的書——《會飛的教室》，這本書讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，友情無價(jià),。

看到這個(gè)題目,，大家也許就是因?yàn)檫@個(gè)令我好奇的題目，吸引我細(xì)心的讀這本書,，你們也許會想,，會飛，因?yàn)樗谐岚?，可教室怎樣會飛呢,？其實(shí)教室也許會飛，也并非現(xiàn)實(shí),，它只是學(xué)生的想象罷了,！

《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場圣誕劇。全書由排演展開,，透過一系列的生動感人的情節(jié),，塑造了一群聰穎、活潑,、天真,、可愛的少年形象，其中有多愁善感,、才華橫溢的戴馬亭,，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的邵里以及魁梧好斗的馬蹄斯,，都以其鮮明的,、獨(dú)特的形象給讀者留下了難忘的印象。

《會飛的教室》的資料,，可算是濃縮的校園風(fēng)景錄,，表現(xiàn)出同學(xué)之情、師生之愛,、朋友之誼無不喚醒我們對友誼的追憶與珍惜,。

值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的,，即使是班長戴馬亭,，也會經(jīng)受打擊、遭遇逆境,。正是這種缺憾,，才促使我們有更大的勇氣去應(yīng)對人生。

教室會飛,，這并非現(xiàn)實(shí),，他只是小學(xué)生的想象罷了,，如果我們也展開想象的翅膀，相信也必須會飛到廣闊而神奇的世界,，這真是友情物價(jià)?。?/p>

會飛的教室的讀書筆記篇六

最近,，我剛剛看完《會飛的教室》,。使我受益匪淺……這本書主要講述了孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲,。通過一系列生動,、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎,、活潑,、天真、可愛的少年,。

多愁善感的姚尼,，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修,，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,，他們都留給我深刻的印象。

當(dāng)葛洛迪被壞蛋艾嘉蘭綁架去時(shí),，符德麟,，姚尼，馬提斯,，鄔理等等都去幫忙,，最后經(jīng)過精密的計(jì)劃把葛洛迪救了出來。

由于快圣誕節(jié),，學(xué)生們在學(xué)校外面打雪仗，由于天色已晚他們準(zhǔn)備回學(xué)校,，結(jié)果被監(jiān)察發(fā)現(xiàn),。在回學(xué)校吃飯前，培克老師講述了一個(gè)關(guān)于自己的故事,。另同學(xué)們深有感動,，戴馬亭立下了一個(gè)愿望。

盡管他們性格各異,，但是他們卻十分珍惜這份友情,。

出身貴族的鄔理因?yàn)槟懶∫恢痹馐艹靶Γ幸惶?，他為了證明自己的勇敢,，竟然用雨傘做降落傘，從高空中跳了下來。富有文學(xué)才華的姚尼四歲時(shí)被父母拋棄,，從此變得多愁善感,，雖然命運(yùn)悲慘，但是他并不悲觀,。班長戴馬亭品學(xué)兼優(yōu),，只是家庭貧困給他帶來了一些困擾。塞巴修的理智博學(xué),，馬提斯的好吃逞強(qiáng),。正義、智慧的禁煙老師和培克老師,，他們喜歡學(xué)生,，學(xué)生們也十分擁戴他們讓我讀完之后，就深深地喜歡上這些可愛的學(xué)生和可敬的老師,。

作者描寫了各種各樣的不幸,，但是，幸福戰(zhàn)勝了不幸,，表達(dá)出作者對人生的堅(jiān)定信念和樂觀態(tài)度,。在生活中遇到重重困難時(shí)，也要振作,，勇敢面對起來,。對同學(xué)，老師之間,，也要互相關(guān)愛,，互相關(guān)心，構(gòu)成一個(gè)幸福的大家庭,。

會飛的教室的讀書筆記篇七

寒假時(shí)我讀了一本書《會飛的教室》,。當(dāng)我看到這個(gè)書名時(shí)我感到很驚訝，也正是這個(gè)讓我好奇的書名,，吸引我看了這本書,。

這本書主要講述了戴馬亭，姚尼,，馬提斯,，塞巴修，“禁煙老師”和培克老師之間的友情,。

戴馬亭因?yàn)榧依锔F,，沒有錢買火車票而在圣誕節(jié)那天留在學(xué)校。結(jié)果被培克老師發(fā)現(xiàn)并知道事情的經(jīng)過,，于是把自己的年終獎(jiǎng)給了戴馬亭,，讓她回家,。

姚尼被爸爸遺棄，被船長收養(yǎng),。他的文學(xué)方面很出色,，會飛的教室就是他的杰作。

馬提斯是出了名的大胃王,，他的胃像個(gè)無底洞似的,，怎么填都填不滿。

塞巴修在《會飛的教室》中演老師,?！敖麩熇蠋煛弊≡谝粋€(gè)廢棄車廂里，其實(shí)他并不是學(xué)校里的老師,，叫他“禁煙老師”是因?yàn)闆]有人知道他的名字,。

培克老師是“禁煙老師”的好友，他有些嚴(yán)厲又被同學(xué)叫做正義老師,。

讀了這本書,，我明白了同學(xué)間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，別人有困難時(shí)要努力的去幫助,。