在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇一

您們好!首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!時(shí)間過(guò)的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來(lái),，在家長(zhǎng)的積極配合下,，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了,，能和老師打招呼，能和父母告別了;會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,，能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了,，會(huì)畫(huà)畫(huà)了，會(huì)唱歌跳舞了,，會(huì)念三字經(jīng),，弟子規(guī) 古詩(shī)和兒歌了 ……

本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

我是王老師，是小班的主班老師,，另兩位老師是于老師和袁老師,，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理,，哭鬧不止,。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對(duì)一,，四對(duì)一,，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題,，例如：比較自我,、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱 依賴(lài)性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔等。

本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)主要是,，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽(tīng),、不攻擊他人等等。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1,、能親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

2,、能知道自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;

3,、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4、能充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5、多數(shù)幼兒樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),，能聽(tīng)懂普通話(huà),，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

6、能覺(jué)察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不同,，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡參與活動(dòng)，擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個(gè)別幼兒有待提高,。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂(lè)游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí),，各方面都有了很大的進(jìn)步。

“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么?！边@些都是在我們八月底第一次家長(zhǎng)會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話(huà)題,。剛?cè)雸@時(shí)的情形，現(xiàn)在仍記憶猶新,。老師的身邊 坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個(gè),，身后拉了一群,，眼淚鼻涕都是。面對(duì)這些哭鬧的孩子,，我們盡量溫柔的安慰,，輕聲的說(shuō)老師知道寶寶想媽媽了，我們來(lái)一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì)媽媽就來(lái)接你了,，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，在老師有序的安排，帶著孩子彈琴,、唱歌,、跳舞、做游戲,。孩子們安靜了,，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱,，小手跟著一起揮動(dòng)著,。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背,，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病,。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的,。有些家長(zhǎng)做的很好，正確的引導(dǎo),，積極的配合老師的工作,，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來(lái)的快樂(lè),。有的家長(zhǎng)來(lái)送幼兒入園時(shí)看到孩子哭,，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染,，結(jié)果哭了一片,。我們老師看在眼里，更是著急在心里,。對(duì)家長(zhǎng),，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對(duì)哭鬧的孩子,，我們忙于引導(dǎo),，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛(ài)心和耐心,。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,，看到孩子開(kāi)心的笑，家長(zhǎng)也安心了,。我們懸著的心也放下了,。

記得，有個(gè)周一的早上,，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,，我們晨間接待時(shí)，一位孩子的媽媽告訴我說(shuō),，孩子特別不喜歡過(guò)雙休,，我很驚訝，問(wèn)為什么啊?孩子?jì)寢尰卮?，她星期六星期天也想上幼兒園,，想到幼兒園找她的老師。再后來(lái)的一段時(shí)間,，我看到有個(gè)小朋友 跑到我身邊,，輕輕的 有點(diǎn)害羞的說(shuō)，老師,，我想你了,。身后的一群孩子都爭(zhēng)先搶后的喊著，老師我也想你了!我也想你了!那刻,，我覺(jué)得做為一名幼兒教師,，特別幸福!特別感動(dòng),，孩子們雖小，也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛(ài),，每經(jīng)過(guò)一個(gè)小長(zhǎng)假,，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇二

各位家長(zhǎng)你們好,！

今天召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議。會(huì)議主要議程有以下幾方面：

一,、總結(jié)上學(xué)期活動(dòng)

首先,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們順利地,、愉快地完成了上學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)和保教工作,。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的觀察，由于經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的生活,，大部分幼兒在幾個(gè)方面又出現(xiàn)了不良行為的反復(fù),，如：①堅(jiān)持性較差，坐不住,，只有幾分鐘的時(shí)間,。②坐姿不好，什么樣的姿勢(shì)都有,。③嗓門(mén)較大大喊大叫,。④但是在獨(dú)立性方面有所提高：包括穿、脫衣服,、上廁所時(shí)能自己提褲子方面，大部分還學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，進(jìn)餐量也比上學(xué)期多了（點(diǎn)名舉例等）,。總的來(lái)說(shuō),，上學(xué)期還是讓孩子們?cè)谏钪行纬闪己玫某Ｒ?guī),，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；特別是離園的時(shí)候,，玩過(guò)玩具后都能放回原處,；在室內(nèi)能做到不大吵大鬧,；在活動(dòng)室的內(nèi)外不奔跑,，懂得自我保護(hù)；做到講話(huà)先舉手,，并且能傾聽(tīng)同伴的講話(huà),；在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,；和同伴之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、謙讓等等。

二,、向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育內(nèi)容

1,、《多元整合課程》各主題目標(biāo)。

2,、下周安排體檢,、春游。

3,、近期將安排半日活動(dòng)開(kāi)放,。

4、每周五帶玩具,，進(jìn)行分享,。培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)玩具、學(xué)會(huì)分享的好習(xí)慣,。

三,、配合事宜 特色活動(dòng)

1、接,、送制度,；安全教育；服藥,、喝水等,。

2、幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好,，終身受其罪,。”培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，樹(shù)立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣,。孩子在提高能力的同時(shí),，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難，敢于克服困難,，去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,，有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立,、自信，正是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì),。

3,、特色活動(dòng)

在小班階段我們主要是培養(yǎng)幼兒涂色（即涂鴉）方面的能力，這種成人看似無(wú)意識(shí)的手臂反復(fù)動(dòng)作,，其實(shí)是一種肌肉運(yùn)動(dòng),。這不僅奠定了兒童日后的四肢靈活動(dòng)作，而且也影響兒童小肌肉訓(xùn)練的力量,，如：抓,、握、按等生活能力,。它發(fā)展了孩子的小肌肉群,，既鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)孩子的耐心,。我想,，作為老師和家長(zhǎng)，我們共同的目標(biāo)就是讓孩子全面發(fā)展,，所以,，家長(zhǎng)的配合是很重要的，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆惨嘟o孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，多鼓勵(lì)孩子盡情地涂鴉,。如畫(huà)畫(huà)、剪紙等,，配合好老師做好孩子的教育工作。

四,、以?xún)和l(fā)展為中心,，進(jìn)行經(jīng)常性溝通 實(shí)現(xiàn)家園共育

1、向家長(zhǎng)介紹小班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)：

2,、家園共育：

實(shí)現(xiàn)家園共育,，需要我們教師與家長(zhǎng)以?xún)和l(fā)展為中心，進(jìn)行經(jīng)常性的雙向溝通,。作為教師要隨時(shí)向家長(zhǎng)介紹孩子在園里的生活,、學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)步與不足；家長(zhǎng)也要向教師反映孩子在家里的表現(xiàn)與變化,。雙方相互商討,、溝通，取得共識(shí),，有了共識(shí)才能做到共育,。我們發(fā)現(xiàn)，我們的家長(zhǎng)素質(zhì)很高,，對(duì)幼兒園的教育有著很高的期望,，對(duì)孩子的教育也有自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和看法。但與此同時(shí),，家長(zhǎng)的工作也非常繁忙,，平時(shí)陪孩子的時(shí)間很少，接送孩子大多由老人或保姆代勞,，然而,，家長(zhǎng)接幼兒離園時(shí)的面談是家園溝通當(dāng)中最常見(jiàn)的形式。若家長(zhǎng)接送得少了,，自然與老師的接觸就少了,，溝通也相應(yīng)減少了。帶小孩的任務(wù)落在了爺爺,、奶奶,、保姆身上，信息通過(guò)老人,，保姆的轉(zhuǎn)達(dá)不是內(nèi)容不詳,，就是內(nèi)容不符，甚至不轉(zhuǎn)達(dá),，這樣就會(huì)引發(fā)出家庭和幼兒園在溝通過(guò)程中的矛盾,。而有的家長(zhǎng)則認(rèn)為，孩子交給老師,，我們放心,，孩子不聽(tīng)我的，只有靠老師來(lái)教育,，因此孩子的好壞只與老師有關(guān),。自己工作忙，也沒(méi)有空來(lái)聽(tīng)孩子的情況,，有的家長(zhǎng)怕講多了,，老師覺(jué)得煩，所以還是看看再說(shuō)。還有的家長(zhǎng)當(dāng)老師與他交流,，說(shuō)他的孩子某方面不足時(shí),，會(huì)認(rèn)為孩子還小，將來(lái)長(zhǎng)大了再糾正也不遲,。其實(shí),，孩子的發(fā)展是迅速多變的，因此,，這種溝通應(yīng)該是經(jīng)常性的,。因?yàn)椋逃且环N通過(guò)共同探索而進(jìn)行的社群活動(dòng)和文化分享,。家園合作為教師和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)可以分享教師先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn),；教師也可以從家長(zhǎng)那里獲取更多有關(guān)兒童的有效信息,，了解家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和期望，并從家長(zhǎng)所擁有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助,。幼兒園事實(shí)上變成了一個(gè)成人的“繼續(xù)教育學(xué)院”：交流與分享使每個(gè)人既是學(xué)習(xí)者,，又是教育者。不同文化和社會(huì)背景的人之間的對(duì)話(huà),、不同思想的碰撞,、不同智慧的結(jié)合，將加深我們對(duì)教育,、對(duì)人,、對(duì)社會(huì)的理解，豐富我們的精神世界,，同時(shí)為培養(yǎng)好社會(huì)的接班人積累更多的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!首先感激大家一向以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今日的家長(zhǎng)會(huì)。我是小小班的劉教師,，旁邊這位是薛教師,。黑板上是我們的手機(jī)號(hào)是我和薛教師的，歡迎家長(zhǎng)朋友多與我們溝通聯(lián)系,。

首先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下小小班的基本情景和本學(xué)期的教學(xué)資料,。小小班一共有幼兒22名幼兒，每個(gè)孩子都有不一樣的特點(diǎn),，異常是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度,、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng),、膽子大,、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩,，異常是苗苗班升上來(lái)的;有的孩子較內(nèi)向,，異常戀家，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng),。

有的孩子有吮手指,、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理本事較差：有的孩子不怎樣愛(ài)說(shuō)話(huà),、不善于表達(dá)自我,，有的孩子不會(huì)自我吃飯等。這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的,，可是很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間,，以上所提到的情景已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活,。

本期的教學(xué)活動(dòng)有:健康,，語(yǔ)言，,，科學(xué),，藝術(shù)，數(shù)學(xué),，英語(yǔ),，禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的資料互相滲透,，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度，本事,，知識(shí),，技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期,。本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽表白，并教他們表達(dá)的技巧和方法,。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的相處與教學(xué),，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的十分進(jìn)取。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，如吃飯睡覺(jué),，穿衣，如廁等,。

家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在那里我真誠(chéng)的期望經(jīng)過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn),。

1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話(huà),，地址登記具體,，方便教師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

2,、孩子的個(gè)體情景也要事先與教師說(shuō)明,，如：有無(wú)先天性的疾病、體質(zhì)過(guò)敏,、當(dāng)天身體情景等,，方便教師對(duì)孩子的個(gè)別照料。

3,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午7:40—8:20，4:30——4：50,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度,，嚴(yán)防無(wú)關(guān)人員入內(nèi),，盡量減少園內(nèi)人員流動(dòng)不隨意更換接送人，有特殊情景未能及時(shí)接送的,，要提前告知教師,。如果您的孩子有事或生病，請(qǐng)到校親自請(qǐng)假,，并填好請(qǐng)假條,。

5、無(wú)論送孩子還是接孩子,，請(qǐng)親自送到本班門(mén)口和到門(mén)口接走,，這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。

6,、配合值班教師做好晨檢工作,。入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品，比如小刀,，圖釘,。釘子，堅(jiān)硬玩具,，易入口鼻的扣子,、豆子等小東西,，以及貴重的首飾、鑰匙等,。女孩子不允許別帶小花,、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等飾品,，以防意外事故的發(fā)生。

7,、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹(shù)立好的榜樣,。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣，禮貌禮貌,，遵守團(tuán)體規(guī)則,，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，互相謙讓等等,，對(duì)他終身發(fā)展都是很重要的,。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌?wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：請(qǐng)問(wèn)您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西的?老者平靜地說(shuō)：“在幼兒園，在幼兒園學(xué)到把自我的東西分一半給小伙伴,，不是自我的東西不要拿,，用過(guò)的東西放回原處，飯前便后要洗手,，做錯(cuò)事情要表示歉意,，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說(shuō)我學(xué)到的東西就是這些,。”好多人都說(shuō)媽媽給奶奶洗腳,，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好,。這說(shuō)明父母是孩子的第一任教師，父母的素質(zhì)同樣重要,。

8,、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人，記住自我的家庭住址,，父母電話(huà)號(hào)碼等等,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走,，不隨便離開(kāi)團(tuán)體,，離開(kāi)教室要和教師打招呼等，提高孩子的安全意識(shí),。

9,、我們每?jī)芍芨录议L(zhǎng)園地，每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系卡,，利用家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系,。期望家長(zhǎng)多多關(guān)注聯(lián)系欄，歡迎提出意見(jiàn)及提議,。

10,、天氣漸涼，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的著裝情景以及身體狀況,。

各位家長(zhǎng)：其實(shí)只要孩子們每一天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能進(jìn)取的和小伙伴游戲,，懂得合作分享，就是我們教師,、家長(zhǎng)的最大心愿,。從今日開(kāi)始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)提高離不開(kāi)你們和我們教師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

感激各位家長(zhǎng)到來(lái),，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，多謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇四

各位家長(zhǎng)朋友，大家好：

首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)星期了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面：

我們xxx一幼是xxx鎮(zhèn)乃至全市最大的幼兒園，幼兒園有24個(gè)班級(jí)小班8個(gè),、中班8個(gè),、大班8個(gè)園內(nèi)的幼兒人數(shù)是930多個(gè)、有教職工60多位,。學(xué)校有三幢樓,，一號(hào)樓是小班，二號(hào)樓是中班,，三號(hào)樓是大班

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下,。今年,，我們小班年段共開(kāi)設(shè)了8個(gè)小班，每班平均33人,。本學(xué)期,，小二班由我和周老師一起任教。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)多星期,，個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,，家長(zhǎng)擔(dān)心那我們家長(zhǎng)該怎么做呢？

首先,，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭,，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食,、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu),，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高,，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),，孩子好好的,，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具,、講故事,、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,，每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記,，便于幼兒認(rèn)識(shí)。

在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有有步，我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯,，自己解小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。但是還有部分小朋友不會(huì),， 起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,。要知道其他孩子能做到的,，我們的孩子也能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定,、投擲。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí),，同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作,。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多，幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周,，有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見(jiàn)諒,，如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問(wèn)題也請(qǐng)和我們溝通,，如果直接找園長(zhǎng),，那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了，因此希望我們能相互尊重,，畢竟我們也要相處三年,。

今年我們使用的是新教材。（逐步介紹教材）

1,、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開(kāi)設(shè)了八門(mén)課程,，分別有綜合、音樂(lè),、美術(shù),、區(qū)域活動(dòng)、健康,、做玩,、圍棋、計(jì)算,。

2,、出示教材進(jìn)行講解

綜合課主要是這五本教材，根據(jù)每周不同的主題編排的,，將生活溶入到這些課程中,，教材是圖畫(huà)、故事,、朗朗上口的兒歌,、生活小常識(shí)、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性,，也是專(zhuān)為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的,。

音樂(lè)課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,，能跟著音樂(lè)又唱又跳,。

做玩也就是我們說(shuō)的手工，手工是一門(mén)操作課,，請(qǐng)小朋友撕貼,，剪、折,，鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具，在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng),。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā)、手,，剪刀的頭不可以朝向小朋友,，等等。使用剪刀以來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng),，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系,。有些家長(zhǎng)在家從不讓幼兒使用剪刀，認(rèn)為孩子還小,，用剪刀會(huì)傷到自己,。其實(shí)，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,，可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條,、圖形等等,。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢,？所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,，這樣一可以配合我們的教學(xué),，二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力。

美術(shù)課,，主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作,。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線(xiàn)、自己涂色,，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫(huà),。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力，在家讓孩子多畫(huà)、多涂,。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說(shuō)我的孩子在家也畫(huà)，可就是亂畫(huà),。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形，孩子是可以做到的,。這樣有目的性的做畫(huà)幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫(huà)了,。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo)。不然孩子的注意力容易分散,。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫(huà),、涂，那樣的效果會(huì)更好,。

健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?，在游戲中鍛煉幼兒的，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè),，那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩,。

下面講一下我們的圍棋,。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常教學(xué)中，由我們教師執(zhí)教,，培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣,。我想我們家長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng)，小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過(guò),，但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事,，其實(shí)很簡(jiǎn)單，圍棋圍棋就是把棋圍起來(lái)吃掉,。不僅如此,，圍棋還可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的邏輯思維能力,，對(duì)于那些好動(dòng),，沒(méi)有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展，當(dāng)然我覺(jué)得最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升,。有的家長(zhǎng)可能說(shuō),，有的孩子的家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)我：“老師，圍棋你們學(xué)校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學(xué)”,。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下,，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的，而孩子通過(guò)圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí),，在圍棋水平上的能力是比較大的,。

計(jì)算課主要是給物體名稱(chēng),、顏色大小分類(lèi),、比較物體大小、多少,，區(qū)別上下,、左右,、前后等，通過(guò)講解,、練習(xí),，使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書(shū),。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下,。

我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。

1,、7：20─8：10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?：20后再把幼兒送入幼兒園。

2,、8：10─9：10是早操時(shí)間,。

3、9：20─10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,。（重點(diǎn)介紹課程,。）

4、10：20——10：50是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。（戶(hù)外游戲的重要性,。）

5,、10：50——13：50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間,。（習(xí)慣的`培養(yǎng)。）

6,、13：50——14：30是起床,、吃點(diǎn)心,。（點(diǎn)心種類(lèi)。）

7,、14：30——15：20是下午的集體教學(xué),、游戲活動(dòng)時(shí)間。（同上午）

8,、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間,。家園欄、家長(zhǎng)與教師的交流,。

健康,，是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題，我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工,，每年都要進(jìn)行一次體檢,，憑健康證上崗，對(duì)幼兒則建立健康檔案

衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé)，她是我園的專(zhuān)職保健醫(yī)生,，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員,，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸,，三問(wèn),，四查下。所以家長(zhǎng)在送孩子來(lái)園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口為你的孩子晨檢一下,。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈。,，食醋消毒,、陽(yáng)光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解可以留意。

安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問(wèn)題,，早上來(lái)園與離園時(shí)一定要跟老師問(wèn)好,、道別。,，讓老師知道您的孩子來(lái)了,，或是已經(jīng)安全離開(kāi)了，或自己今天事情比較繁忙,，讓其他人代為接送時(shí),，請(qǐng)事先跟老師打個(gè)電話(huà),，或早上來(lái)園時(shí)與教師溝通。來(lái)園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來(lái)園（如：錢(qián),、硬幣,、電池等）。送來(lái)的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,，乘車(chē)小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車(chē)主溝通好,，我們的孩子年齡較小，車(chē)上一定要注意安全,。接送孩子時(shí),，進(jìn)幼兒園要刷卡，出去的時(shí)候不用刷,。如果忘帶卡,，請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口登記。下午來(lái)接孩子的時(shí)候呢要在班級(jí)門(mén)口簽名,。有些家長(zhǎng)覺(jué)得很麻煩,，為什么進(jìn)來(lái)要刷卡，這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(zhǎng),，以免閑雜人進(jìn)入幼兒園,。為的都是孩子，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩,。當(dāng)你刷過(guò)卡之后呢就會(huì)有信息提示,，平時(shí)一些通知，我也會(huì)通過(guò)短信的形式通知你們,，因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息,。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系。

家庭教育書(shū)的訂閱,，家庭教育是一本很好的書(shū),，每年小班新生每人都要訂閱，從113年一月到12月,，單價(jià)是4,。5元，共12期54元,，會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢(qián)交給我,。

1、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾,？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣,、塞褲子、穿好鞋子知道正反,。

2,、幼兒園教育主張的是開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,，讓他們快樂(lè)地上幼兒園,。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字、寫(xiě)字,。

3,、堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。如幼兒特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信,、打電話(huà)都可以。要吃藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來(lái)園時(shí)把藥的劑量告知班主任,、（乘車(chē)的小朋友）

4,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？吹〞r(shí)間不宜過(guò)久）,；在家不要讓孩子玩電腦；被子（四周用線(xiàn)縫?。?；午睡（在家應(yīng)該培養(yǎng)幼兒適當(dāng)?shù)奈缧荩@樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是有一定的好處的）,；剪刀……

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園,，以免遺失,。

6、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。

7,、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。（讓他們撕紙,、剪紙,、捏橡皮泥）

尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下,，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托,。再次表示衷心的感謝。

祝愿：我們的孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，祝愿在坐的每一位家長(zhǎng),，身體健康，工作順利,。

回家途中注意安全,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先感謝大家能在忙碌之中趕來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí),，向近一個(gè)月來(lái)關(guān)心、理解,、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝,！我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來(lái),，共同探討“實(shí)施家園共育,，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話(huà)題，同時(shí)也把我們多年來(lái)積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說(shuō)出來(lái),，和家長(zhǎng)共同分享,，希望能引起大家的共鳴。

我曾經(jīng)看到這樣一段話(huà)：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期,，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”,。

從這段話(huà)中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無(wú)論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自我的需要,，但語(yǔ)言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。

同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺(jué)行動(dòng)性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué)、說(shuō)中學(xué),、動(dòng)中學(xué),。

作為家長(zhǎng),，也應(yīng)該和老師一樣,，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo),，隨時(shí)有教育,。”只有遵循孩子的身心特點(diǎn),，我們的教育才是科學(xué),、可行的。

今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通,、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo),、共同管理,、提高保教質(zhì)量。具體地說(shuō)：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子,。

應(yīng)該說(shuō),，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位,。盡管“告家長(zhǎng)書(shū)”已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中,，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問(wèn)題。

一,、接送的注意事項(xiàng)1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7:30，不得遲于8:45,。

下午4:15以后接孩子,。 2、明確接送人,。

接送人要相對(duì)固定,，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說(shuō)明情況,，或者打個(gè)電話(huà)也行,。 3、加強(qiáng)文明和安全教育,。

早上出門(mén)之前,，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀,、硬幣等,。家長(zhǎng)必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流,。

下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”后方可離開(kāi),，不要在幼兒園內(nèi)逗留,。（如果在操場(chǎng)上活動(dòng)家長(zhǎng)要盡到看護(hù)人的職責(zé)。）

舉例4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門(mén)口的“敬請(qǐng)留意”,，并積極配合。 5,、在接待中,，家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，再誠(chéng)懇地指出孩子的不足之處，希望家長(zhǎng)配合,。

家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),，積極配合老師做好教育工作。二,、常規(guī)培養(yǎng)很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他?！?/p>

其實(shí),，幼兒園里的規(guī)矩我們稱(chēng)其為“常規(guī)教育”,，也稱(chēng)“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。

試想,，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎,？而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級(jí)管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系。具體要求是：（一）生活內(nèi)容方面1,、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,；能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服,、鞋子,。 3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

4,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話(huà),，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。 5,、愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶。

6,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木、小動(dòng)物等美好的事物,，并產(chǎn)生愉快的情緒,。 7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

8,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。（二）游戲活動(dòng)方面1,、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn),，獲取直接經(jīng)驗(yàn),。 3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂(lè),，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感,，懂得愛(ài)自己的親人、老師和同伴,，能友好禮貌地對(duì)待他們,。

4、能合群地參加游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,，感受互相合作和模仿的樂(lè)趣。那么,，對(duì)于違反規(guī)則的孩子,，怎么辦？這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題,。

我想,，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的,。我們常常用講道理的說(shuō)服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求。

對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿(mǎn)足孩子的要求等,。

家長(zhǎng)也可以試一試,。孩子之間有了矛盾怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

建議家長(zhǎng)要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇六

1.班級(jí)基本情況及教室環(huán)境,、教師配備情況介紹：

a)幼兒人數(shù)，男女比例等

b)教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動(dòng)版面等

c)教師自我介紹

2.介紹本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

a)介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求

b)介紹新教材試點(diǎn)及要家長(zhǎng)配合開(kāi)展的主題活動(dòng),。（重點(diǎn)介紹將開(kāi)展的幾個(gè)主題,。如：高高興興上幼兒園、去郊游,、豐收啦,、小兔乖乖、小司機(jī),、過(guò)新年等等）,。

c)介紹本學(xué)期我們將開(kāi)展的一些活動(dòng)。(親子活動(dòng)等)

1.能較快地適應(yīng)集體生活,，高高興興地上幼兒園,。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3.能自然地依次排隊(duì),，獨(dú)立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手,，會(huì)用毛巾擦手,。

5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食,，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲。

7.嘗試用各種辦法,，感知周?chē)挛锖同F(xiàn)象,。

8.嘗試用感官了解事物，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀,、顏色,、大小。

9.會(huì)用塑積拼搭出簡(jiǎn)單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力,。

10.認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能,。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象,，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn),。

12.對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。

13.能聽(tīng)懂老師說(shuō)話(huà)的意思,，愿意用普通話(huà)回答老師的問(wèn)題,。

14.愿意和老師一起看圖講講說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒說(shuō)的興趣,。

15.愿意參加音樂(lè),、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法表達(dá),。

在節(jié)日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受,。

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，不遲到,，有事事先請(qǐng)假(電話(huà)),。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，定期修剪指甲,、頭發(fā),。

3.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，協(xié)助孩子關(guān)心,、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽,，或者生長(zhǎng)變化快的植物來(lái)幼兒園,。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記.

5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋,，便于孩子參與活動(dòng),。

6.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫(xiě)清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

8.介紹本學(xué)期開(kāi)展的大活動(dòng)。

（1）親子活動(dòng)

（2）元旦活動(dòng)

1,、切記不要追問(wèn)孩子,。家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里,，孩子常常很不喜歡幼兒園,，不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎,？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎,？”等問(wèn)題,，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

2,、切記不要為孩子加餐,。孩子從幼兒園回到家中，家長(zhǎng)免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物,，但孩子由于生活規(guī)律改變,，很容易生病。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開(kāi)水和水果,，避免暴飲暴食。

3,、切記不要時(shí)送時(shí)停,。有些家長(zhǎng)為了滿(mǎn)足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天,。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園,，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來(lái)緩解孩子緊張情緒,。

4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律,。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡,，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí),，父母打破了這些規(guī)律,，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間,，他很容易感到不適應(yīng)。

5,、家長(zhǎng)控制自己的情緒,，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

（1）用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來(lái)討論與迎接,，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),。

（2）給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的,！”“一個(gè)人玩不開(kāi)心,，幼兒園里的小朋友真多，玩起來(lái)一定會(huì)很開(kāi)心,！”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待,、向往心理。

（3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再是小孩子了,，你要暫時(shí)離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)接變簣@與老師,、小朋友一起生活,，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園,，等等,。

6、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念,?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,，這樣有利于孩子入園后的合群,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇七

各位家長(zhǎng)：

下午好！感謝大家抽空來(lái)參加學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì),。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓家長(zhǎng)更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的地方。

本學(xué)期還是由我來(lái)?yè)?dān)任班主任,，另一位是吳老師,，我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作，這學(xué)期我班有3名新生插班,，共有34名幼兒,。

本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子敢想,、敢說(shuō),、勇于實(shí)踐的能力。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，提高孩子們的傾聽(tīng)能力，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的興趣,，開(kāi)展語(yǔ)言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì),、健康等學(xué)科的主題教育活動(dòng)，同時(shí)保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,、自我服務(wù)能力，使每位孩子都能健康成長(zhǎng),，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，小朋友們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步：大部分小朋友都能愉快地參加集體活動(dòng),，在活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手，變得勇敢,、大方,、自信；很多小朋友都喜歡參加音樂(lè),、美術(shù)活動(dòng),，想象力很豐富；基本上每個(gè)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼,；大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范,，具有一定辨別是非的能力；我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子,；很多小朋友還能幫助老師擱椅子,、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方,，比如有的孩子上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言,；有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿；有的孩子挑食等等,，對(duì)于這些不足,，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中會(huì)經(jīng)常提醒，慢慢糾正,，希望通過(guò)一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,。

開(kāi)學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣,、常規(guī)教育。比如：入園離園時(shí)要主動(dòng)跟老師打招呼,，回到家要和家里人打招呼,；上課時(shí)身體坐正,，認(rèn)真傾聽(tīng)；飯前便后要洗手,；吃飯的時(shí)候不說(shuō)話(huà),、不挑食、不玩耍,、不掉飯粒,、保持桌面的整潔；學(xué)會(huì)整理桌椅,，自己穿脫衣服,，自己獨(dú)立的入廁；做力所能及的事情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)等等,。我覺(jué)得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。

1．幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,，請(qǐng)一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還,，不要責(zé)備孩子。

2．注重孩子的禮貌教育,，及時(shí)提醒孩子向別人問(wèn)好,，不能說(shuō)臟話(huà)，能和小伙伴友好相處,。

3．控制孩子看電視,、玩電腦、玩手機(jī),。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師,，好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野，促進(jìn)學(xué)習(xí),，壞的節(jié)目或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反,，甚至有害健康，特別是對(duì)孩子的眼睛刺激非常厲害,！

4．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(乘校車(chē)的幼兒可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話(huà)說(shuō)一聲)

5．在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo),、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

6．如果你的聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

7．種植區(qū)的問(wèn)題,。請(qǐng)每人帶一個(gè)花盆,，可以自制，和孩子一起種上種子，貼上名字,。讓孩子自己觀察,、照顧植物，培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識(shí),。

8．日常生活中督促,、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

10．校訊通問(wèn)題,。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量開(kāi)通校訊通。

11．多關(guān)注《家長(zhǎng)園地》,。每周教學(xué)計(jì)劃,、育兒常識(shí)及通知欄。

12．接送安全,。家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：不要站在窗外對(duì)孩子招手讓孩子出教室,，盡量等老師叫孩子的名字；如請(qǐng)人代接,，請(qǐng)事先打電話(huà)告知老師,；接到孩子后，鼓勵(lì)孩子給每位老師說(shuō)再見(jiàn),，這樣既是為了安全,，讓老師做到心中有數(shù)，也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識(shí),。乘校車(chē)幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,。請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái),。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。

13．幼兒之間的攻擊性行為,。

孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打他”之類(lèi)的話(huà),，要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì)

我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們?cè)彙ＯＭ玫礁魑患议L(zhǎng)更多的支持和理解，在我們共同的努力下,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)。

請(qǐng)家長(zhǎng)暢所欲言,，將自己的問(wèn)題或建議提出來(lái),，大家一起商討、交流,。

幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸,、交流的大環(huán)境，在這個(gè)大環(huán)境里,，老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)和家長(zhǎng)們交流,，但是我們?。?）班有34名孩子，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,，我想那是不可能的,，難免會(huì)遺漏。所以,，家長(zhǎng)們,，如果你們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，一定要和我們主動(dòng)交流,，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,，我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問(wèn)題越多,，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大,。我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),，多指正,、多批評(píng)，我們?cè)敢怦雎?tīng)您的聲音,，愿意改正自己的錯(cuò)誤,，為了我們孩子們的未來(lái)，讓我們多溝通,，多交流,，一起努力！謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：首先感謝各位家長(zhǎng),，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì),。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,，那就是我們的孩子，我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效,?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作,，我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),，在此也非常感謝一年多來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們都要以這個(gè)集體為中心,，共同做好孩子的教育和保育工作,，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

本次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)議程：

一,、介紹班級(jí)具體情況

二,、課程設(shè)置

三、教師建議

四,、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)

五,、個(gè)別交流

一、介紹班級(jí)情況

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園,，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無(wú)所知,，通過(guò)家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,，比如說(shuō)：認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí),、老師,、學(xué)號(hào)以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼,。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī),、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；再這些認(rèn)識(shí)的過(guò)程中,，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,，并樂(lè)意參與到活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng),。這學(xué)期,，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了,，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,，以及我們的教學(xué)大綱要求,，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過(guò)度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高,。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,，口齒清楚,，如：樂(lè)嚴(yán)翼、蔣陽(yáng)陽(yáng),、楊博卿等,。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥,、曹家陽(yáng)等,。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強(qiáng),，能夠初步了解不同季節(jié)的特征,，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng),、特點(diǎn)和用處,。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo),。社會(huì)領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別,、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分離焦慮的表現(xiàn)了,。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí),，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨,，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好,。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對(duì)于此類(lèi)活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣?；灸芨S音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫(huà),，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看,、做做、玩玩等方式,，引導(dǎo)和幫助幼兒了解,、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà),，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)到最后的想畫(huà),。

二、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園到底教些什么,，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。

下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作,。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言,、健康,、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。

這一學(xué)期,，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，將繼續(xù)開(kāi)展主題教育活動(dòng),。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū),、照片,、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源,。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，就能積極參與講述、操作,、表演等活動(dòng),，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí),，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域,、健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域,。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。

三,、班級(jí)特色介紹

本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工,，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓,、捏,、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán),、麻花,、大餅、面條,、棒棒糖,、小蝌蚪、鴨子,、小魚(yú)等等,。

四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容（見(jiàn)墻面）

1,、二月主題：過(guò)年真好

五,、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作,，取得家長(zhǎng)的配合

每月均需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容：

1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí),，我們會(huì)通過(guò)口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,，希望得到各位家長(zhǎng)的支持和配合。

2,、當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí),，希望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇，關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài),。（家長(zhǎng)注冊(cè)）

4,、我們也非常真誠(chéng)的希望您能將在育兒過(guò)程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑，以口頭或書(shū)面的形式介紹給大家,。

5,、幼兒來(lái)、離家時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身上有無(wú)危險(xiǎn)物品,，要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園。

6,、幼兒接送要由專(zhuān)人來(lái)接,，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門(mén)口,，交到老師和保育員手中,。（校訓(xùn)通反饋）

7、親子活動(dòng)討論（具體安排在三,、四月份）

四,、家長(zhǎng)配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,。再次強(qiáng)調(diào)我們來(lái)園的時(shí)間：早上7：45—8：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分,。

3、為了您的孩子安全,，家長(zhǎng)應(yīng)把孩子送到門(mén)口本班阿姨的手里,，孩子要有專(zhuān)人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班教師,。

4,、請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去,，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師,。

5、評(píng)選班級(jí)家委會(huì)成員,，三——四名家長(zhǎng),。

要求：要有一顆愛(ài)班級(jí)，愛(ài)孩子的心,，愿意為班級(jí)出力,。

五、家庭教育策略交流

話(huà)題：1,、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)教育

2,、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長(zhǎng)們交流，最后教師根據(jù)家長(zhǎng)的交流,，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念,，進(jìn)行小結(jié)和反饋，有效提升家長(zhǎng)們的教育教學(xué)觀念和方法,。（參考資料另附）

六,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求

家長(zhǎng)發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。（家長(zhǎng)們提意見(jiàn)）

六、結(jié)束語(yǔ)

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇九

各位家長(zhǎng)，各位老師：

大家好!我是劉子航的家長(zhǎng)，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng),，是我的榮幸;今天,，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法,，說(shuō)真的,，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧,。

從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會(huì),，基本上都是一孩家庭,，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的,。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不學(xué)會(huì)如何自理,，如何與人相處。

我兒子在小1班,，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽(yáng)陽(yáng)老師,，樂(lè)樂(lè)老師和佳佳老師，兒子的進(jìn)步,，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親,，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里,，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩,，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打,，不能罵,，惹哭了小孩，還要哄,。我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外,，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的,。兒子對(duì)老師的肯定，是因

為他覺(jué)得老師是安全的,，是可以依賴(lài)的,。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,，辛苦了”,。每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn),，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái),，但是,，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了,，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年,。眾所周知,，陽(yáng)光幼兒園是一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，正因?yàn)檫@點(diǎn),，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間,，教育上所采用的方法更靈活多樣,。我沒(méi)有打聽(tīng)其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道,，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿(mǎn)多的,。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái),，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話(huà)“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)了自己的事情自己做！”我覺(jué)一個(gè)不到四歲的孩子懂這么夠了,！

家長(zhǎng)朋友們,，其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,，包括言行舉止,。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙，下班后很累,，但盡管如此,，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的,，我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、玩耍,、讀書(shū),。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!

最后，我要代表所有的家長(zhǎng)再次感謝陽(yáng)陽(yáng)老師,，小小老師,，佳佳老師，正是你們的辛苦付出,，才有我們孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，謝謝各位

老師。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法,，請(qǐng)各位批評(píng)指正,。謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇十

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

我是小x班的xx的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心與照顧,，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。所以對(duì)孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng),！所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。說(shuō)的不當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)大家包涵,。

我們小x班的xx老師和xx老師自身素質(zhì)很高,，熱情、善良,，細(xì)心,，對(duì)孩子也很有耐心。我真心的要代表我們班的家長(zhǎng)們對(duì)兩位老說(shuō)一聲“老師,，你們辛苦了,！”其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠老師和孩子的付出,，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素,。中國(guó)不是有句古話(huà)，叫做三歲看孝七歲看老嗎,，什么意思呢,，“三歲看斜是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性?xún)A向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形,。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性?xún)A向開(kāi)始形成,，并定型下來(lái)。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī),。

因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣,、性格一旦定型，以后就很難改變,，好習(xí)慣如此,，壞習(xí)慣更是如此。我們常說(shuō)人生兩最不能等,。一,、孝敬老人不能等，二,、教育孩子不能等,。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來(lái)的幾年在忙著工作賺錢(qián)的同時(shí)多花心思在孩子的身上。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上只有孩子才最值得我們關(guān)注的寶貝,。

今天呢,，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響,。因此，為了孩子,，我們必須學(xué)會(huì)自我控制,，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感,，以身作則,，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣；為了孩子,，我們必須不斷汲取新的知識(shí),，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn),；為了孩子,，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起講故事,、一起看動(dòng)畫(huà)片,，一起玩游戲……總之，為了孩子,，我們一定要和孩子一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，多一點(diǎn)尊重,，多一分寬容，多一些平等,，多一絲關(guān)愛(ài),，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。

注重孩子的健康,。身體是革命的本錢(qián),，孩子也一樣,。xx的身體很棒，很少生病,，讓我們少操了不少的心,。健康的身體離不開(kāi)合理的飲食。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應(yīng)有盡有,，但我還是提醒家長(zhǎng)們讓孩子多吃正餐,，少吃零食。該吃飯的時(shí)候不要讓孩子吃零食,。

注重培養(yǎng)孩子的自理能力?，F(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的,。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話(huà),，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。

只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候,。我們都知道孩子一歲左右的時(shí)候當(dāng)我們給他喂飯他會(huì)跟你要勺子,，這個(gè)時(shí)候就是他想學(xué)吃飯，那我們就可讓他學(xué),，可能剛開(kāi)始有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,，也會(huì)把衣服弄臟，把飯弄撒,，不過(guò)很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子學(xué)的比你想的要快。我不知道你們大家有沒(méi)有試過(guò),，我家孩子一歲三個(gè)月我就開(kāi)始讓他自己吃,，現(xiàn)在完全可以自己吃飯,。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí)，我就說(shuō)：“xx,，你能給媽媽幫幫忙嗎,？”這時(shí)他是很樂(lè)意來(lái)做我想讓他做的事。

重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,。播下一種行動(dòng)收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣收獲一種性格,，而性格決定命運(yùn),。可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。幼兒園是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。

所以,，我從他上x(chóng)班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，第二件事是吃飯,，然后才能看電視或和小朋友玩,，哪怕是周五也是一樣，因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩,，讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢,，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,，日積月累

注重家庭教育及與教師的溝通,。我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說(shuō),，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞,，我們有這個(gè)態(tài)度,。我們做家長(zhǎng)的如果沒(méi)有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿(mǎn)地完成任務(wù),，而你的孩子卻不能得到父母的支持,，不能完成任務(wù)，他該多失望,。

我們家xx不是最優(yōu)秀的,，他還有很多缺點(diǎn)，但他卻是最快樂(lè)的,，我和他爸爸有時(shí)都很忙,，但我們只要有空就陪孩子玩。我也不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法,，還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì),，我們一起來(lái)交流,，我們一起分享孩子的成長(zhǎng)。謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇十一

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

非常感謝您在百忙之中參加小班首次家長(zhǎng)會(huì)，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持,。在此，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分,，和班級(jí)所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友,。

我們都有一顆愛(ài)孩子的心,，我們所有的言語(yǔ)、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn),，讓我們一起共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng),。

我是x老師，與我共同搭班的是x老師,，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了,，以后如果在某些方面做得不夠好，家長(zhǎng)可以多提意見(jiàn),，我們都會(huì)虛心接受,。我們班還有一位保育員阿姨，她對(duì)孩子也非常有愛(ài)心。她隨班級(jí)一起活動(dòng),，對(duì)孩子的一日在園情況也特別了解,，當(dāng)老師不在時(shí)，家長(zhǎng)們有事也可以跟阿姨說(shuō),，她會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)的,。

我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄，請(qǐng)您務(wù)必記下來(lái),，方便以后聯(lián)絡(luò),。

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)先了解一下我園的時(shí)間安排,，因?yàn)?：00后會(huì)有晨間活動(dòng),，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園。下午幼兒離園時(shí)間是4:30,，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來(lái)園接孩子回家，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒,。

在接送孩子時(shí),，家長(zhǎng)們可以看看班級(jí)門(mén)口的家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng),，哪些需要家長(zhǎng)配合,，也可以隨時(shí)和我們兩位老師溝通，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn),，我們也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的，是讓家長(zhǎng)了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及需要家長(zhǎng)配合的一些工作等，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì)哭鬧和不適應(yīng),，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，家長(zhǎng)要和老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)”,，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園,，更快地融入集體一日生活中去。

孩子們?nèi)雸@已有一個(gè)多星期了,，表現(xiàn)究竟如何呢,？現(xiàn)在我就將班級(jí)里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地匯報(bào)：

1.語(yǔ)言方面：現(xiàn)在的孩子都很聰明，我們班上有些孩子普通話(huà)說(shuō)得特別好,，有些孩子卻不會(huì)說(shuō),，但是聽(tīng)得懂。上課時(shí)，老師與孩子們會(huì)用普通話(huà)來(lái)交流,，充分鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，所以也希望家長(zhǎng)在家里同樣與孩子用普通話(huà)來(lái)溝通。

2.自理能力：班上有些孩子自理能力非常強(qiáng),，都會(huì)自己動(dòng)手穿鞋穿衣和自己吃飯,，對(duì)年齡較小和自理能力較差的孩子，我們會(huì)幫助他們,。

但是,，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會(huì)自理，而是自己不愿意,，做任何事完全等老師們來(lái)幫,，這樣對(duì)孩子的發(fā)展百害而無(wú)一利，在此也請(qǐng)家長(zhǎng)在家多鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，能放手就放手,。

3.交往方面：現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，家里人都圍著他轉(zhuǎn),，但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)“分享”、學(xué)會(huì)“謙讓”,、學(xué)會(huì)過(guò)“集體生活”,。起初，他們往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為，這需要我們共同的教育與引導(dǎo),。

小班是孩子們?cè)谟變簣@的關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌交往,。

安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，在此,，我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下：

1.每天幼兒來(lái)園時(shí)要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食,、玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈珠,、刀片、紐扣等）入園,。

2.不要給孩子戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。

3.孩子如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)及時(shí)與帶班老師取得聯(lián)系并請(qǐng)假。

4.如孩子生病需要喂藥,，請(qǐng)將藥交到老師手中,，告訴服藥時(shí)間、劑量等,。

5.如果您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 今天我們要交流的就這么多,，家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn),、建議，在活動(dòng)結(jié)束后都可以和我們共同探討,。

我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，快樂(lè)地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,。

當(dāng)然,，在平常的工作中難免會(huì)存在一些不足之處，望各位家長(zhǎng)能多多理解,，也歡迎隨時(shí)對(duì)我園工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝你們的支持,、理解和配合,，再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

祝您工作順利,，生活幸福,，孩子們健康成長(zhǎng)！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇十二

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好,！

開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了,，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解目標(biāo),、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)还餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下！

首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小托（1）班的班組成員：我是張老師,，是班主任,，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng),。另外一位年輕教師是馬老師,，也是我們班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作,。

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么,？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。在教育方面，小班上午共設(shè)了語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、游戲四大類(lèi)活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。

除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé),，她是我園的專(zhuān)職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,，晨檢主要是一看,，二摸，三問(wèn),，四查,。可能家長(zhǎng)不了解晨檢牌的用處,。紅色表示孩子健康,，當(dāng)然是我們希望的，黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注,，綠色說(shuō)明個(gè)人衛(wèi)生要注意,。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈,、84消毒,、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒,，這些工作由馬老師負(fù)責(zé)。

幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)（早餐,、點(diǎn)心,、中餐、點(diǎn)心,、晚餐）,，這些都由伙委會(huì)成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,，網(wǎng)站上也有,，家長(zhǎng)想了解可以留意。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,，十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生,，那我就簡(jiǎn)單的

自我介紹一下,，我姓洪，大家能夠叫我洪教師,，是小班的班主任,，另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨。

今日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情景,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

這學(xué)期我們班共有幼兒41名,，其中男孩32名,，女孩9名。

1,、孩子已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)多月的團(tuán)體生活,，在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的提高,，此刻大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，能開(kāi)心入園,，愉快回家，但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)廣播開(kāi)始請(qǐng)小朋友回家時(shí),，會(huì)念叨著回家，還需要加強(qiáng)安心工作,。小朋友也慢慢的對(duì)各類(lèi)活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能進(jìn)取參與，少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，亂跑，亂走,，大喊大叫,，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),。相對(duì)來(lái)說(shuō)我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自我吃飯,。

1,、對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“教師十分喜歡你,，如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)能夠帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里,，便于備用,。

2、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥,，只要不是很?chē)?yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

3、有些家長(zhǎng)提起幼兒早上不愿入園,、或晚上做夢(mèng)不想來(lái)幼兒園的事情,，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)他，關(guān)心她,，多給小孩子叫入園的好處,。

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每一天都用紫外線(xiàn)燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。

幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐,、中餐,、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，家長(zhǎng)想了解能夠留意,。

1,、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到教師手中,，并交代清楚。

2,、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情景不要無(wú)故缺勤,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、寶寶的接送卡必須拿到位，才能夠接孩子,，實(shí)在是忘了的,，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來(lái)接,，請(qǐng)家長(zhǎng)打電話(huà)給我們教師說(shuō)清楚,。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,，以便關(guān)注孩子,。

6、如果沒(méi)什么事情,，請(qǐng)不要來(lái)偷看孩子,，以免影響孩子的情緒。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，如果寶寶請(qǐng)假還是您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也能夠在電話(huà)里與我們交流。我們的電話(huà)就寫(xiě)在黑板上,，請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下,。

今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母屑つ膮⑴c,，最終衷心的祝愿您：工作順利,，天天開(kāi)心！

多謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我代表本班老師對(duì)大家的到來(lái)表示衷心地感謝！我是王老師,，還有胡老師和候老師（簡(jiǎn)單介紹一下）,。我們的電話(huà)號(hào)碼在電子白板上，請(qǐng)大家記一下,，以便聯(lián)絡(luò),。

家長(zhǎng)們把寶寶送到了我們的幼兒園里來(lái),，是我們的榮幸。為了寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，希望我們通過(guò)共同努力達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子從家庭中的個(gè)體生活轉(zhuǎn)變到幼兒園的集體生活。

下面把一些事項(xiàng)介紹給大家,，以便大家了解我們的工作,，幫助我們提高工作質(zhì)量，讓你們安心,、讓孩子們開(kāi)心,。

一、從下周一開(kāi)始,，我們就要和孩子們?cè)谝黄鹆?。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，從9月2日到9月6日,，這一周孩子來(lái)園半天,。入園時(shí)應(yīng)給孩子吃飽早餐，中午就把孩子接回家,，孩子是在幼兒園吃午餐的,。9月9日到13日這一周，開(kāi)始讓幼兒嘗試睡午覺(jué),，下午4點(diǎn)鐘半準(zhǔn)時(shí)來(lái)接,。因?yàn)椋?jīng)驗(yàn)告訴我們,，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園,，都會(huì)有哭鬧、不愿吃東西,、想家,、想親人等等的行為，所以,，我們采取給孩子一定的空間和時(shí)間去適應(yīng),。（正常情況下有三個(gè)月左右的時(shí)間，孩子基本能適應(yīng)幼兒園的生活了,。）

我園接送孩子的時(shí)間為,，早上是8點(diǎn)半之前入園，接孩子的時(shí)間是4點(diǎn)30分,。如果沒(méi)有特殊情況,，請(qǐng)盡早來(lái)接孩子。因?yàn)楹⒆有睦沓惺苣芰τ邢蓿?jīng)過(guò)一天的等待,，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的。因此,，頭幾周,，要做到晚送早接，避免產(chǎn)生恐懼感,。

二,、孩子入園后，家長(zhǎng)務(wù)必和孩子道別,，若孩子不?？奁瑧?yīng)以轉(zhuǎn)移幼兒注意力和情緒為主,，且陪伴時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng),，讓幼兒多接觸老師，盡快喜歡上老師,，以便適應(yīng)園內(nèi)生活,。

接孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)在班級(jí)外面,，不要進(jìn)教室,，老師會(huì)點(diǎn)孩子的名字，讓幼兒有序的離園（我們要從小培養(yǎng)孩子良好的秩序感）,。嚴(yán)禁委托未成年人來(lái)園接孩子,；委托他人接孩子時(shí)，請(qǐng)事先電話(huà)通知老師,，經(jīng)確認(rèn)后方能接走,。（如果我的電話(huà)沒(méi)人接，可以打胡老師和候老師的電話(huà),。因?yàn)橛袝r(shí)我或者其他老師在組織孩子活動(dòng)時(shí)也許就聽(tīng)不到電話(huà),。）。

三,、幼兒園是集體生活的地方,，孩子年幼不會(huì)照顧自己，更不會(huì)照顧他人,，也不知如何很好的與同伴相處,。因此，在班級(jí)內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些情況：小的碰傷,、摔傷,、抓傷、咬傷等現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)做到相互理解,，望家長(zhǎng)們多與老師溝通,，盡量避免家長(zhǎng)之間的摩擦。發(fā)生這類(lèi)事件我們是最不情愿的,，也請(qǐng)家長(zhǎng)們給予體諒,，表示對(duì)我們工作的支持和理解。

四,、由于孩子年齡小,，安全顯得尤為重要,。在給孩子穿著方面,，在這向大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲,、拉鏈褲,；鞋子要合腳,、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的,；不穿附有細(xì)帶的衣褲,，尤其是在帽子上有帶子的衣服；不配戴貴重物品,，以免丟失,。早上送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做安全檢查,，檢查孩子的口袋是否有珠子,、剪刀等危險(xiǎn)物品。必須把孩子交給本班老師,，平時(shí)加強(qiáng)安全教育,。

五、孩子哭鬧時(shí),，絕不可用恐嚇的言詞威脅他,，例如：你再哭，我就叫老師罰你,，你不聽(tīng)話(huà),，就送你上幼兒園。因?yàn)橛變翰皇菈娜?，老師不是警察,，幼兒園不是公安局。鼓勵(lì)孩子多接觸老師,、信任老師,，不要在孩子面前批評(píng)老師,。

六、為保持環(huán)境衛(wèi)生,，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí),，不要亂丟垃圾，同時(shí)教育孩子講衛(wèi)生,，不隨地大小便,，每個(gè)教室都有衛(wèi)生間的，可以隨時(shí)進(jìn)去解決,。

七,、孩子如有特定性疾病,，如：過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧的,，請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師。幼兒來(lái)園時(shí)身體不適,，請(qǐng)主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系,，說(shuō)明病情，帶藥的交待給老師并填寫(xiě)服藥登記表,。

八,、請(qǐng)?jiān)诤⒆拥囊路⒈惶椎扔闷防C上孩子的名字,，（被子在系袋子的那頭繡上孩子的名字）以便辨認(rèn),。還要給孩子準(zhǔn)備1——2套衣服在書(shū)包里（書(shū)包的明顯位置也寫(xiě)上孩子的名字），并寫(xiě)上幼兒名字或做上標(biāo)記,，便于老師照顧,！

九、決定讓孩子上幼兒園,，就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，如獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡（入睡時(shí)間是12：15——下午2：15）,，以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。還要注意不要過(guò)于遷就孩子,，并適當(dāng)?shù)亟o孩子提些必要的要求,。

十、一般情況下,，不要養(yǎng)成幼兒無(wú)故缺課,、遲到等習(xí)慣。如家中有事,，請(qǐng)家長(zhǎng)提前到帶班老師那里請(qǐng)假,，或主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系,。

十一、堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,，并按時(shí)接送孩子,，能讓孩子養(yǎng)成明確的入園概念，并會(huì)讓孩子有安全感,，尤其對(duì)年幼的孩子而言,，準(zhǔn)時(shí)接送孩子對(duì)安全感的培養(yǎng)有很大影響。

十一,、孩子剛到一個(gè)新的環(huán)境,，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些變化。比如,，身體不適,、恐慌、食欲不佳等等,。不必過(guò)分擔(dān)憂(yōu),，是一種心理現(xiàn)象（分離焦慮），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)就會(huì)消失的,。不僅孩子有,，家長(zhǎng)也會(huì)有，諸如擔(dān)心孩子吃不飽,、玩不好,、睡不好、受人欺,、老師是否喜歡自己的孩子等等,。我希望你們不要把自己的焦慮傳染給孩子，希望家長(zhǎng)們建立信心,，戰(zhàn)勝自我,，真誠(chéng)地與老師合作，使家園互動(dòng),，取得雙贏,。

十二、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注我們班的qq群,，并養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。

十三、如果有電話(huà)號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師,。

十四,、家長(zhǎng)如果有事請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，可以寫(xiě)上留言放在門(mén)口的家園聯(lián)系袋內(nèi),，也可以在qq上跟我班的三位老師說(shuō),，我們將及時(shí)收看,，也會(huì)盡力而為的！

十五,、孩子在園需要的物品,，需要家長(zhǎng)采購(gòu)的：

1、帶兩塊口罩布,，幼兒飯后擦嘴用,。

2、帶兩盒抽紙來(lái)園（幼兒擦鼻涕用）,。

3,、帶一盒橡皮泥，一盒油畫(huà)棒,，一本繪畫(huà)?。ɑ驇б恍゛4大小的白紙），幼兒繪畫(huà)或做手工時(shí)用,。

4,、為孩子買(mǎi)一個(gè)小的呼啦圈,，并用膠布貼上名字和班級(jí)（怕和別的班級(jí)混淆）,。

5、買(mǎi)一個(gè)文件夾（幼兒裝成長(zhǎng)冊(cè)用的）,。

另：1,、每位幼兒帶兩個(gè)絨布玩具來(lái)園（應(yīng)為這是孩子熟悉的物品，可減輕孩子剛和親人分開(kāi)的分離焦慮,。）,，還可做為幼兒游戲和活動(dòng)用。（帶玩具來(lái)園之前,，一定教育孩子把自己的東西和別的孩子一起分享,，不爭(zhēng)搶。）,。

2,、圖書(shū)角（請(qǐng)家長(zhǎng)每月更換一本圖書(shū)，帶孩子熟悉的圖書(shū),，促進(jìn)孩子們互相交流,，培養(yǎng)孩子的前閱讀能力。）這樣可以資源共享,。

3,、每位幼兒帶一張兩寸的照片和一張全家福來(lái)園。

4,、請(qǐng)記下你的孩子在園的號(hào)碼,，每天早晨來(lái)園時(shí)教孩子認(rèn)識(shí)自己的小杯子號(hào)碼,、毛巾號(hào)碼、衣帽柜號(hào)碼,、椅子號(hào)碼,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)下周一來(lái)園時(shí),，把體檢卡和幼兒保健接種單（紅色的）帶來(lái),，交給我班教師。

6,、幼兒園的蓋被,、墊被都是用的套被，今天發(fā)給大家,。這兩床套被需家長(zhǎng)買(mǎi)的,，家長(zhǎng)要繡上孩子的名字。幼兒園會(huì)給孩子準(zhǔn)備一床棉蓋被,、一床棉墊被,，一床春秋天蓋得絲綿被，一床涼席,，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)到會(huì)計(jì)處繳納200元押金（等到孩子大班畢業(yè)押金會(huì)退給大家）,。下下周我們建議孩子統(tǒng)一在園午睡，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶一床薄一點(diǎn)的蓋被來(lái)園,。

7,、為了鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙做些幼兒操作的玩具,，家長(zhǎng)可在家教會(huì)孩子后,，再帶到幼兒園來(lái)。（qq群中的群相冊(cè)里有照片,，家長(zhǎng)可參照做,。）

今天，我們很榮幸,，為了同一個(gè)目標(biāo)共同攜手走在了一起,，在以后的日子里我們會(huì)更加熟悉、彼此了解,，做到一切為了孩子實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)而努力奮斗,！