在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇一
您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),,我代表小班的老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!時(shí)間過的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來,,在家長(zhǎng)的積極配合下,,在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下,孩子們都有了很大的進(jìn)步:孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了,,能和老師打招呼,,能和父母告別了;會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,能在課堂上大膽回答老師的問題了,,會(huì)畫畫了,,會(huì)唱歌跳舞了,會(huì)念三字經(jīng),,弟子規(guī) 古詩和兒歌了 ……
本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào),。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。
我是王老師,,是小班的主班老師,另兩位老師是于老師和袁老師,,我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘=逃虒W(xué)工作,。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止,。他們大多都為獨(dú)生子女,,在家有著兩對(duì)一,四對(duì)一,,甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì),,同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題,例如:比較自我,、動(dòng)手能力薄弱,、交往能力薄弱 依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,,脾氣倔等,。
本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要是,,讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌,、講衛(wèi)生,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。
我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒:
1、能親近老師,,愿意上幼兒園,,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
2、能知道自己的名字,,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,,多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;
3、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;
4,、能充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5,、多數(shù)幼兒樂意開口說話,能聽懂普通話,,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6,、能覺察生活中物品的大小,多少,,顏色,,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7,、喜歡參與活動(dòng),,擺弄玩具,,材料,,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。
多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo),個(gè)別幼兒有待提高,。
我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,,它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ,,同時(shí)我們開設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,,讓孩子在玩中學(xué),,學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí),,各方面都有了很大的進(jìn)步。
“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,,到幼兒園應(yīng)注意些什么,,家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么?!边@些都是在我們八月底第一次家長(zhǎng)會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題,。剛?cè)雸@時(shí)的情形,現(xiàn)在仍記憶猶新,。老師的身邊 坐著一圈哭不停的孩子,,有的老師抱著兩個(gè),身后拉了一群,,眼淚鼻涕都是,。面對(duì)這些哭鬧的孩子,我們盡量溫柔的安慰,,輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了,,我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì)媽媽就來接你了,有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力,,在老師有序的安排,,帶著孩子彈琴、唱歌,、跳舞,、做游戲。孩子們安靜了,,兩眼圓溜溜的看著老師,,有的跟著一起唱,小手跟著一起揮動(dòng)著,。孩子笑了,,而老師早已經(jīng)汗流浹背,仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病,。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的,。有些家長(zhǎng)做的很好,正確的引導(dǎo),,積極的配合老師的工作,,孩子很快適應(yīng)了,享受著集體生活帶來的快樂,。有的家長(zhǎng)來送幼兒入園時(shí)看到孩子哭,,自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭,。孩子的情緒特別容易受到感染,結(jié)果哭了一片,。我們老師看在眼里,,更是著急在心里。對(duì)家長(zhǎng),,我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象,。對(duì)哭鬧的孩子,我們忙于引導(dǎo),,轉(zhuǎn)移注意力,,給予母親般的愛心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,,看到孩子開心的笑,,家長(zhǎng)也安心了。我們懸著的心也放下了,。
記得,,有個(gè)周一的早上,孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,,我們晨間接待時(shí),,一位孩子的媽媽告訴我說,孩子特別不喜歡過雙休,,我很驚訝,,問為什么啊?孩子?jì)寢尰卮穑瞧诹瞧谔煲蚕肷嫌變簣@,,想到幼兒園找她的老師,。再后來的一段時(shí)間,我看到有個(gè)小朋友 跑到我身邊,,輕輕的 有點(diǎn)害羞的說,,老師,我想你了,。身后的一群孩子都爭(zhēng)先搶后的喊著,老師我也想你了!我也想你了!那刻,,我覺得做為一名幼兒教師,,特別幸福!特別感動(dòng),孩子們雖小,,也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛,,每經(jīng)過一個(gè)小長(zhǎng)假,老師最想的也是我們班的小寶貝們啊,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇二
各位家長(zhǎng)你們好,!
今天召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),,首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來參加會(huì)議。會(huì)議主要議程有以下幾方面:
一,、總結(jié)上學(xué)期活動(dòng)
首先,,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們順利地,、愉快地完成了上學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)和保教工作,。經(jīng)過近兩個(gè)月的觀察,由于經(jīng)過一個(gè)寒假的生活,,大部分幼兒在幾個(gè)方面又出現(xiàn)了不良行為的反復(fù),,如:①堅(jiān)持性較差,坐不住,,只有幾分鐘的時(shí)間,。②坐姿不好,什么樣的姿勢(shì)都有,。③嗓門較大大喊大叫,。④但是在獨(dú)立性方面有所提高:包括穿、脫衣服,、上廁所時(shí)能自己提褲子方面,,大部分還學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,進(jìn)餐量也比上學(xué)期多了(點(diǎn)名舉例等),??偟膩碚f,上學(xué)期還是讓孩子們?cè)谏钪行纬闪己玫某R?guī),,比如:小椅子能輕輕的搬輕輕放,;特別是離園的時(shí)候,玩過玩具后都能放回原處,;在室內(nèi)能做到不大吵大鬧,;在活動(dòng)室的內(nèi)外不奔跑,懂得自我保護(hù),;做到講話先舉手,,并且能傾聽同伴的講話;在活動(dòng)中能用較連慣的語言表達(dá)自己的愿望,;和同伴之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、謙讓等等。
二,、向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育內(nèi)容
1,、《多元整合課程》各主題目標(biāo)。
2、下周安排體檢,、春游,。
3、近期將安排半日活動(dòng)開放,。
4,、每周五帶玩具,進(jìn)行分享,。培養(yǎng)孩子愛護(hù)玩具,、學(xué)會(huì)分享的好習(xí)慣。
三,、配合事宜 特色活動(dòng)
1,、接、送制度,;安全教育,;服藥、喝水等,。
2,、幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,,提高幼兒的生活自理能力非常重要,,陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好,,終生受其福,,習(xí)慣養(yǎng)得不好,終身受其罪,?!迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,,老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),樹立孩子的自信心,,讓孩子懂得自己的事情自己做,。例:吃飯、穿衣,。孩子在提高能力的同時(shí),,也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難,敢于克服困難,,去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立,、自信,正是適應(yīng)未來社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì),。
3,、特色活動(dòng)
在小班階段我們主要是培養(yǎng)幼兒涂色(即涂鴉)方面的能力,這種成人看似無意識(shí)的手臂反復(fù)動(dòng)作,,其實(shí)是一種肌肉運(yùn)動(dòng),。這不僅奠定了兒童日后的四肢靈活動(dòng)作,而且也影響兒童小肌肉訓(xùn)練的力量,,如:抓,、握、按等生活能力,。它發(fā)展了孩子的小肌肉群,,既鍛煉孩子的動(dòng)手能力,還能培養(yǎng)孩子的耐心,。我想,,作為老師和家長(zhǎng),我們共同的目標(biāo)就是讓孩子全面發(fā)展,,所以,,家長(zhǎng)的配合是很重要的,請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆惨嘟o孩子鍛煉的機(jī)會(huì),,多鼓勵(lì)孩子盡情地涂鴉,。如畫畫、剪紙等,,配合好老師做好孩子的教育工作,。
四、以兒童發(fā)展為中心,,進(jìn)行經(jīng)常性溝通 實(shí)現(xiàn)家園共育
1,、向家長(zhǎng)介紹小班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn):
2、家園共育:
實(shí)現(xiàn)家園共育,,需要我們教師與家長(zhǎng)以兒童發(fā)展為中心,,進(jìn)行經(jīng)常性的雙向溝通。作為教師要隨時(shí)向家長(zhǎng)介紹孩子在園里的生活,、學(xué)習(xí)情況,,進(jìn)步與不足;家長(zhǎng)也要向教師反映孩子在家里的表現(xiàn)與變化,。雙方相互商討,、溝通,取得共識(shí),有了共識(shí)才能做到共育,。我們發(fā)現(xiàn),,我們的家長(zhǎng)素質(zhì)很高,對(duì)幼兒園的教育有著很高的期望,,對(duì)孩子的教育也有自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和看法,。但與此同時(shí),家長(zhǎng)的工作也非常繁忙,,平時(shí)陪孩子的時(shí)間很少,,接送孩子大多由老人或保姆代勞,然而,,家長(zhǎng)接幼兒離園時(shí)的面談是家園溝通當(dāng)中最常見的形式,。若家長(zhǎng)接送得少了,自然與老師的接觸就少了,,溝通也相應(yīng)減少了,。帶小孩的任務(wù)落在了爺爺、奶奶,、保姆身上,,信息通過老人,保姆的轉(zhuǎn)達(dá)不是內(nèi)容不詳,,就是內(nèi)容不符,,甚至不轉(zhuǎn)達(dá),這樣就會(huì)引發(fā)出家庭和幼兒園在溝通過程中的矛盾,。而有的家長(zhǎng)則認(rèn)為,,孩子交給老師,我們放心,,孩子不聽我的,,只有靠老師來教育,因此孩子的好壞只與老師有關(guān),。自己工作忙,,也沒有空來聽孩子的情況,有的家長(zhǎng)怕講多了,,老師覺得煩,,所以還是看看再說。還有的家長(zhǎng)當(dāng)老師與他交流,,說他的孩子某方面不足時(shí),,會(huì)認(rèn)為孩子還小,將來長(zhǎng)大了再糾正也不遲,。其實(shí),,孩子的發(fā)展是迅速多變的,,因此,這種溝通應(yīng)該是經(jīng)常性的,。因?yàn)?,教育是一種通過共同探索而進(jìn)行的社群活動(dòng)和文化分享,。家園合作為教師和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會(huì):家長(zhǎng)可以分享教師先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn),;教師也可以從家長(zhǎng)那里獲取更多有關(guān)兒童的有效信息,,了解家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和期望,并從家長(zhǎng)所擁有的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助,。幼兒園事實(shí)上變成了一個(gè)成人的“繼續(xù)教育學(xué)院”:交流與分享使每個(gè)人既是學(xué)習(xí)者,,又是教育者。不同文化和社會(huì)背景的人之間的對(duì)話,、不同思想的碰撞,、不同智慧的結(jié)合,將加深我們對(duì)教育,、對(duì)人,、對(duì)社會(huì)的理解,豐富我們的精神世界,,同時(shí)為培養(yǎng)好社會(huì)的接班人積累更多的經(jīng)驗(yàn),。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!首先感激大家一向以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今日的家長(zhǎng)會(huì)。我是小小班的劉教師,,旁邊這位是薛教師,。黑板上是我們的手機(jī)號(hào)是我和薛教師的,歡迎家長(zhǎng)朋友多與我們溝通聯(lián)系,。
首先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下小小班的基本情景和本學(xué)期的教學(xué)資料,。小小班一共有幼兒22名幼兒,每個(gè)孩子都有不一樣的特點(diǎn),,異常是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度,、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng),、膽子大,、調(diào)皮,把玩具隨便倒在地上玩,,異常是苗苗班升上來的;有的孩子較內(nèi)向,,異常戀家,適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng),。
有的孩子有吮手指,、咬玩具的壞習(xí)慣,。孩子們的生活自理本事較差:有的孩子不怎樣愛說話、不善于表達(dá)自我,,有的孩子不會(huì)自我吃飯等,。這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的,可是很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間,,以上所提到的情景已經(jīng)有了很大的改善,,孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。
本期的教學(xué)活動(dòng)有:健康,,語言,,,科學(xué),,藝術(shù),,數(shù)學(xué),英語,,禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域,,各領(lǐng)域的資料互相滲透,從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感,,態(tài)度,,本事,知識(shí),,技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時(shí)期,,是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語言活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒大膽表白,,并教他們表達(dá)的技巧和方法。經(jīng)過近一個(gè)月的相處與教學(xué),,大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的十分進(jìn)取,。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,如吃飯睡覺,,穿衣,,如廁等。
家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在那里我真誠(chéng)的期望經(jīng)過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn),。
1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話,,地址登記具體,,方便教師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),。
2、孩子的個(gè)體情景也要事先與教師說明,,如:有無先天性的疾病,、體質(zhì)過敏、當(dāng)天身體情景等,,方便教師對(duì)孩子的個(gè)別照料,。
3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,,上午7:40—8:20,,4:30——4:50。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,執(zhí)行一人一卡制度,,嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi),,盡量減少園內(nèi)人員流動(dòng)不隨意更換接送人,有特殊情景未能及時(shí)接送的,,要提前告知教師,。如果您的孩子有事或生病,請(qǐng)到校親自請(qǐng)假,,并填好請(qǐng)假條,。
5、無論送孩子還是接孩子,,請(qǐng)親自送到本班門口和到門口接走,,這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。
6,、配合值班教師做好晨檢工作,。入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品,比如小刀,,圖釘,。釘子,堅(jiān)硬玩具,,易入口鼻的扣子,、豆子等小東西,以及貴重的首飾,、鑰匙等,。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡,、項(xiàng)鏈等飾品,,以防意外事故的發(fā)生,。
7、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣,。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,,行為習(xí)慣,,禮貌禮貌,遵守團(tuán)體規(guī)則,,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),,互相謙讓等等,對(duì)他終身發(fā)展都是很重要的,。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎(jiǎng)獲得者:請(qǐng)問您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西的?老者平靜地說:“在幼兒園,,在幼兒園學(xué)到把自我的東西分一半給小伙伴,不是自我的東西不要拿,,用過的東西放回原處,,飯前便后要洗手,做錯(cuò)事情要表示歉意,,午飯后要休息,,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些,?!焙枚嗳硕颊f媽媽給奶奶洗腳,孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好,。這說明父母是孩子的第一任教師,,父母的素質(zhì)同樣重要。
8,、重視幼兒的安全教育:如教育孩子防范陌生人,,記住自我的家庭住址,父母電話號(hào)碼等等,,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,,不去危險(xiǎn)的地方,不跟陌生人走,,不隨便離開團(tuán)體,,離開教室要和教師打招呼等,提高孩子的安全意識(shí),。
9,、我們每?jī)芍芨录议L(zhǎng)園地,每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系卡,,利用家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系,。期望家長(zhǎng)多多關(guān)注聯(lián)系欄,,歡迎提出意見及提議。
10,、天氣漸涼,,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的著裝情景以及身體狀況。
各位家長(zhǎng):其實(shí)只要孩子們每一天高高興興的入園,,安安全全的離園,,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能進(jìn)取的和小伙伴游戲,,懂得合作分享,,就是我們教師、家長(zhǎng)的最大心愿,。從今日開始,,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長(zhǎng)提高離不開你們和我們教師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
感激各位家長(zhǎng)到來,這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,多謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇四
各位家長(zhǎng)朋友,大家好:
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,,我們能相聚在一起,,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,,是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有兩個(gè)星期了,,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面:
我們xxx一幼是xxx鎮(zhèn)乃至全市最大的幼兒園,,幼兒園有24個(gè)班級(jí)小班8個(gè),、中班8個(gè),、大班8個(gè)園內(nèi)的幼兒人數(shù)是930多個(gè)、有教職工60多位,。學(xué)校有三幢樓,,一號(hào)樓是小班,二號(hào)樓是中班,,三號(hào)樓是大班
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,,我先把我們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下。今年,,我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班,,每班平均33人。本學(xué)期,,小二班由我和周老師一起任教,。
開學(xué)兩個(gè)多星期,個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,,家長(zhǎng)擔(dān)心那我們家長(zhǎng)該怎么做呢,?
首先,引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,,堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,,來到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,,這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,,就會(huì)飛,為了讓小鳥飛地高,,飛得遠(yuǎn),,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時(shí),孩子好好的,,他自己倒先哭起來了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?;蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,總是不放心,,不肯離去,,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,,請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,,老師會(huì)帶你們做游戲,,還有好多的小伙伴,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,,這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具,、講故事,、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子、座位等,,訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí):獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,,每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記,便于幼兒認(rèn)識(shí),。
在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,,要學(xué)會(huì)分享,,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),,有一種不安全感,,自己的東西不愿意跟人家分享啊,,搶玩具啊,,還有的小朋友攻擊性行為等等,,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,,要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,,我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯,,自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,,但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢,,吃得臟,,喜歡動(dòng)手喂飯,我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,,家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。但是還有部分小朋友不會(huì),, 起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,。要知道其他孩子能做到的,我們的孩子也能做到,,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,,能放手就放手。
今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng),,內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定、投擲,。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí),,同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多,,幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周,,有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見諒,如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系,。有問題也請(qǐng)和我們溝通,,如果直接找園長(zhǎng),那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了,,因此希望我們能相互尊重,,畢竟我們也要相處三年。
今年我們使用的是新教材,。(逐步介紹教材)
1,、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,分別有綜合,、音樂,、美術(shù)、區(qū)域活動(dòng),、健康,、做玩、圍棋,、計(jì)算。
2,、出示教材進(jìn)行講解
綜合課主要是這五本教材,,根據(jù)每周不同的主題編排的,將生活溶入到這些課程中,,教材是圖畫,、故事、朗朗上口的兒歌、生活小常識(shí),、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題,。富有綜合性,也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的,。
音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲,,掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,能跟著音樂又唱又跳,。
做玩也就是我們說的手工,,手工是一門操作課,請(qǐng)小朋友撕貼,,剪,、折,鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,,在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng)。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā),、手,剪刀的頭不可以朝向小朋友,,等等,。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng),這和家庭教育有著很大的聯(lián)系,。有些家長(zhǎng)在家從不讓幼兒使用剪刀,,認(rèn)為孩子還小,用剪刀會(huì)傷到自己,。其實(shí),,小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn)單的線條,、圖形等等,。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢?所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,,指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,,這樣一可以配合我們的教學(xué),二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力,。
美術(shù)課,,主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線,、自己涂色,,并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫,。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,在家讓孩子多畫,、多涂,。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說我的孩子在家也畫,,可就是亂畫,。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡(jiǎn)單的圖形,,孩子是可以做到的,。這樣有目的性的做畫幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫了。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo),。不然孩子的注意力容易分散,。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫、涂,,那樣的效果會(huì)更好,。
健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹鳎谟螒蛑绣憻捰變旱?,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè),那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng),,家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩,。
下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常教學(xué)中,,由我們教師執(zhí)教,,培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣。我想我們家長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng),,小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過,,但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事,其實(shí)很簡(jiǎn)單,,圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉,。不僅如此,圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,,發(fā)展孩子的邏輯思維能力,,對(duì)于那些好動(dòng),沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,,當(dāng)然我覺得最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升,。有的家長(zhǎng)可能說,有的孩子的家長(zhǎng)會(huì)這樣問我:“老師,,圍棋你們學(xué)校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下,,我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,,而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí),在圍棋水平上的能力是比較大的,。
計(jì)算課主要是給物體名稱,、顏色大小分類、比較物體大小,、多少,,區(qū)別上下、左右,、前后等,,通過講解、練習(xí),,使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識(shí),。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書。
我想,,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧,!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),,這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下,。
我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下,。
1、7:20─8:10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?:20后再把幼兒送入幼兒園,。
2、8:10─9:10是早操時(shí)間,。
3,、9:20─10:20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。(重點(diǎn)介紹課程,。)
4,、10:20——10:50是戶外活動(dòng)時(shí)間。(戶外游戲的重要性,。)
5,、10:50——13:50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。(習(xí)慣的`培養(yǎng),。)
6,、13:50——14:30是起床,、吃點(diǎn)心。(點(diǎn)心種類,。)
7,、14:30——15:20是下午的集體教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間,。(同上午)
8,、15:20——15:30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄,、家長(zhǎng)與教師的交流,。
健康,是我們大家共同關(guān)注的問題,,我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工,,每年都要進(jìn)行一次體檢,憑健康證上崗,,對(duì)幼兒則建立健康檔案
衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,,也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé),,她是我園的專職保健醫(yī)生,,也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,,二摸,,三問,四查下,。所以家長(zhǎng)在送孩子來園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛iT口為你的孩子晨檢一下,。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。,,食醋消毒、陽光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,家長(zhǎng)想了解可以留意,。
安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問題,,早上來園與離園時(shí)一定要跟老師問好、道別,。,,讓老師知道您的孩子來了,或是已經(jīng)安全離開了,或自己今天事情比較繁忙,,讓其他人代為接送時(shí),,請(qǐng)事先跟老師打個(gè)電話,或早上來園時(shí)與教師溝通,。來園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來園(如:錢,、硬幣、電池等),。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,乘車小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車主溝通好,,我們的孩子年齡較小,,車上一定要注意安全。接送孩子時(shí),,進(jìn)幼兒園要刷卡,,出去的時(shí)候不用刷。如果忘帶卡,,請(qǐng)?jiān)谛iT口登記,。下午來接孩子的時(shí)候呢要在班級(jí)門口簽名。有些家長(zhǎng)覺得很麻煩,,為什么進(jìn)來要刷卡,,這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(zhǎng),以免閑雜人進(jìn)入幼兒園,。為的都是孩子,,所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩。當(dāng)你刷過卡之后呢就會(huì)有信息提示,,平時(shí)一些通知,,我也會(huì)通過短信的形式通知你們,因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息,。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系,。
家庭教育書的訂閱,家庭教育是一本很好的書,,每年小班新生每人都要訂閱,從113年一月到12月,,單價(jià)是4。5元,,共12期54元,會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢交給我,。
1,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣,、脫衣,怎樣疊衣,,怎樣使用毛巾,?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣,、塞褲子、穿好鞋子知道正反,。
2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,,培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,讓他們快樂地上幼兒園,。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字,、寫字。
3,、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,無特殊情況不要無故缺勤。如幼兒特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信,、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任、(乘車的小朋友)
4,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。看碟片(時(shí)間不宜過久),;在家不要讓孩子玩電腦,;被子(四周用線縫住),;午睡(在家應(yīng)該培養(yǎng)幼兒適當(dāng)?shù)奈缧?,這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是有一定的好處的);剪刀……
5、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,,不要帶入幼兒園,,以免遺失。
6,、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。
7、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。(讓他們撕紙,、剪紙、捏橡皮泥)
尊敬的家長(zhǎng),,教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,,不負(fù)重托。再次表示衷心的感謝,。
祝愿:我們的孩子能健康快樂的成長(zhǎng),,祝愿在坐的每一位家長(zhǎng),身體健康,,工作順利,。
回家途中注意安全!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):你們好,!首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),,同時(shí),向近一個(gè)月來關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說一聲:謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),,能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來,,共同探討“實(shí)施家園共育,促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題,,同時(shí)也把我們多年來積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,,和家長(zhǎng)共同分享,希望能引起大家的共鳴,。
我曾經(jīng)看到這樣一段話:“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,,然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期,,是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”,。
從這段話中,,我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,,家庭教育又顯得尤為重要,。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生,,大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,,但語言還不太規(guī)范,需要我們共同去糾正,。
同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,,自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,不能用正確的方式與同伴交往,,家長(zhǎng)要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué),、動(dòng)中學(xué)。
作為家長(zhǎng),,也應(yīng)該和老師一樣,,努力做到:“眼中有孩子,心中有目標(biāo),,隨時(shí)有教育,。”只有遵循孩子的身心特點(diǎn),,我們的教育才是科學(xué),、可行的。
今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是:相互溝通,、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo),、共同管理,、提高保教質(zhì)量。具體地說:主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況,,通過家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),形成合力,,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子。
應(yīng)該說,,孩子的安全和健康是最重要的,,幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長(zhǎng)書”已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中,,但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題,。
一、接送的注意事項(xiàng)1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間,。早上送孩子入園不得早于7:30,不得遲于8:45,。
下午4:15以后接孩子,。 2、明確接送人,。
接送人要相對(duì)固定,,如委托他人接孩子,必須對(duì)老師說明情況,,或者打個(gè)電話也行。 3,、加強(qiáng)文明和安全教育,。
早上出門之前,要檢查孩子的口袋是否有異物,,如小刀,、硬幣等。家長(zhǎng)必須把孩子親自交給老師,,孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。
下午接孩子時(shí),,必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,,不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場(chǎng)上活動(dòng)家長(zhǎng)要盡到看護(hù)人的職責(zé),。)
舉例4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”,并積極配合,。 5,、在接待中,,家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜,教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),,在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,,再誠(chéng)懇地指出孩子的不足之處,希望家長(zhǎng)配合,。
家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),,積極配合老師做好教育工作。二,、常規(guī)培養(yǎng)很多家長(zhǎng)說:“我的孩子在家不守規(guī)矩,,老師你得好好管管他?!?/p>
其實(shí),,幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn):是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。
試想,教室里亂七八糟,,孩子會(huì)有安全感嗎,?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,,便于班級(jí)管理,,更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系,。具體要求是:(一)生活內(nèi)容方面1,、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好,。
2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服,、鞋子,。 3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂。
4,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,,能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng),。 5、愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭(zhēng)搶,。
6、在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動(dòng)物等美好的事物,并產(chǎn)生愉快的情緒,。 7,、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語。
8,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,,有初步的自我保護(hù)意識(shí)。(二)游戲活動(dòng)方面1,、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,。
2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),,體驗(yàn)游戲的快樂,,掌握初步的游戲技能,熟知玩具材料的特點(diǎn),,獲取直接經(jīng)驗(yàn),。 3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂,,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感,,懂得愛自己的親人、老師和同伴,,能友好禮貌地對(duì)待他們。
4,、能合群地參加游戲,,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,感受互相合作和模仿的樂趣,。那么,,對(duì)于違反規(guī)則的孩子,怎么辦,?這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問題,。
我想,對(duì)于小班幼兒來說,,很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育,,讓孩子明白規(guī)則的要求。
對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,,我們則采取“冷處理法”,。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,不滿足孩子的要求等,。
家長(zhǎng)也可以試一試。孩子之間有了矛盾怎么辦,?孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,,更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
建議家長(zhǎng)要保持冷靜,,可先向教師了解情況,,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,,這,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇六
1.班級(jí)基本情況及教室環(huán)境,、教師配備情況介紹:
a)幼兒人數(shù),,男女比例等
b)教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動(dòng)版面等
c)教師自我介紹
2.介紹本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)
a)介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求
b)介紹新教材試點(diǎn)及要家長(zhǎng)配合開展的主題活動(dòng),。(重點(diǎn)介紹將開展的幾個(gè)主題,。如:高高興興上幼兒園、去郊游,、豐收啦、小兔乖乖,、小司機(jī)、過新年等等),。
c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動(dòng)。(親子活動(dòng)等)
1.能較快地適應(yīng)集體生活,,高高興興地上幼兒園,。
2.學(xué)習(xí)入廁大小便,能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。
3.能自然地依次排隊(duì),,獨(dú)立扶梯上下樓梯。
4.知道飯前洗手,,會(huì)用毛巾擦手,。
5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐,,不挑食,能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜,。
6.能在成人的幫助下,,學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲,。
7.嘗試用各種辦法,感知周圍事物和現(xiàn)象,。
8.嘗試用感官了解事物,認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀,、顏色,、大小,。
9.會(huì)用塑積拼搭出簡(jiǎn)單的造型,,發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力,。
10.認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具,,了解它們的特性和功能,。
11.觀察冬天的自然現(xiàn)象,,并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn),。
12.對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。
13.能聽懂老師說話的意思,,愿意用普通話回答老師的問題,。
14.愿意和老師一起看圖講講說說,,培養(yǎng)幼兒說的興趣,。
15.愿意參加音樂,、美術(shù)活動(dòng),,喜歡嘗試用各種方法表達(dá),。
在節(jié)日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受。
1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園,,不遲到,,有事事先請(qǐng)假(電話),。
2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:天天帶手帕,,定期修剪指甲,、頭發(fā)。
3.為了豐富幼兒的知識(shí),,激發(fā)幼兒觀察欲望,,協(xié)助孩子關(guān)心,、照顧自然角,,帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽,,或者生長(zhǎng)變化快的植物來幼兒園,。
4.根據(jù)季節(jié)的變化,,請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,,以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記.
5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋,,便于孩子參與活動(dòng),。
6.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間,、劑量及孩子姓名,,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
7.為培養(yǎng)孩子的生活能力,家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。
8.介紹本學(xué)期開展的大活動(dòng),。
(1)親子活動(dòng)
(2)元旦活動(dòng)
1,、切記不要追問孩子,。家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況,,但是剛?cè)雸@的日子里,孩子常常很不喜歡幼兒園,,不要追問孩子“幼兒園好嗎,?”“老師好嗎,?”“老師喜歡你嗎?”等問題,,這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。
2,、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中,,家長(zhǎng)免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物,但孩子由于生活規(guī)律改變,,很容易生病,。所以,,家長(zhǎng)應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,,避免暴飲暴食。
3,、切記不要時(shí)送時(shí)停,。有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理,,常常會(huì)送兩天停兩天,。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,,當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí),應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園,,但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒,。
4,、切記不要打破孩子的生活規(guī)律,。幼兒園的生活是很有規(guī)律的:定時(shí)午睡,,定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí),,父母打破了這些規(guī)律,孩子再回到幼兒園時(shí),,會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間,,他很容易感到不適應(yīng),。
5,、家長(zhǎng)控制自己的情緒,用積極,輕松的情緒去感染幼兒
(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,,把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接,,給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),。
(2)給孩子正確的心理暗示,,“姐姐本領(lǐng)真大,,寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的,!”“一個(gè)人玩不開心,,幼兒園里的小朋友真多,,玩起來一定會(huì)很開心!”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待,、向往心理。
(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法:你已經(jīng)長(zhǎng)大,,不再是小孩子了,,你要暫時(shí)離開家,,離開爸爸媽媽,,到幼兒園與老師,、小朋友一起生活,,因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡,,都要上幼兒園,,等等。
6,、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念,??梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸,,鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,這樣有利于孩子入園后的合群,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇七
各位家長(zhǎng):
下午好!感謝大家抽空來參加學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì),。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓家長(zhǎng)更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況,,以及在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的地方,。
本學(xué)期還是由我來擔(dān)任班主任,,另一位是吳老師,,我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作,這學(xué)期我班有3名新生插班,,共有34名幼兒,。
本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,,不斷的提升自理能力,,培養(yǎng)孩子敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐的能力,。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,提高孩子們的傾聽能力,,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的興趣,,開展語言,、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì),、健康等學(xué)科的主題教育活動(dòng),,同時(shí)保教結(jié)合,,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,、自我服務(wù)能力,,使每位孩子都能健康成長(zhǎng),都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,小朋友們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步:大部分小朋友都能愉快地參加集體活動(dòng),,在活動(dòng)中認(rèn)真聽講,積極舉手,,變得勇敢,、大方,、自信;很多小朋友都喜歡參加音樂,、美術(shù)活動(dòng),,想象力很豐富,;基本上每個(gè)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼,;大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范,,具有一定辨別是非的能力;我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子,;很多小朋友還能幫助老師擱椅子,、收拾玩具等等,。但也有不盡人意的地方,,比如有的孩子上課時(shí)不愛發(fā)言;有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿,;有的孩子挑食等等,,對(duì)于這些不足,,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中會(huì)經(jīng)常提醒,,慢慢糾正,希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,。
開學(xué)初,,我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣,、常規(guī)教育,。比如:入園離園時(shí)要主動(dòng)跟老師打招呼,,回到家要和家里人打招呼,;上課時(shí)身體坐正,,認(rèn)真傾聽,;飯前便后要洗手,;吃飯的時(shí)候不說話、不挑食,、不玩耍,、不掉飯粒,、保持桌面的整潔,;學(xué)會(huì)整理桌椅,自己穿脫衣服,,自己獨(dú)立的入廁,;做力所能及的事情,,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì)等等。我覺得我們班的大部分孩子還是做得挺好的,。
1.幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,,請(qǐng)一定說服孩子主動(dòng)歸還,,不要責(zé)備孩子,。
2.注重孩子的禮貌教育,,及時(shí)提醒孩子向別人問好,不能說臟話,,能和小伙伴友好相處,。
3.控制孩子看電視,、玩電腦,、玩手機(jī),。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師,,好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,促進(jìn)學(xué)習(xí),,壞的節(jié)目或過長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反,甚至有害健康,,特別是對(duì)孩子的眼睛刺激非常厲害,!
4.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量,。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)
5.在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6.如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,。
7.種植區(qū)的問題,。請(qǐng)每人帶一個(gè)花盆,,可以自制,,和孩子一起種上種子,,貼上名字,。讓孩子自己觀察,、照顧植物,,培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識(shí)。
8.日常生活中督促,、幫助孩子勤剪指甲等,,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
10.校訊通問題,。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量開通校訊通,。
11.多關(guān)注《家長(zhǎng)園地》,。每周教學(xué)計(jì)劃,、育兒常識(shí)及通知欄,。
12.接送安全。家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn):不要站在窗外對(duì)孩子招手讓孩子出教室,,盡量等老師叫孩子的名字,;如請(qǐng)人代接,,請(qǐng)事先打電話告知老師,;接到孩子后,,鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見,,這樣既是為了安全,,讓老師做到心中有數(shù),也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識(shí),。乘校車幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,。請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,,我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī),,小刀,,小珠子帶到幼兒園里來,。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,,以免遺失。
13.幼兒之間的攻擊性行為,。
孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,。請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。孩子的矛盾來去都很快,,我們家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作,,千萬不能說:“別人打你你就去打他”之類的話,,要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,,多鼓勵(lì)
我們老師的力量畢竟有限的,有許多不足的地方希望你們?cè)?。希望得到各位家長(zhǎng)更多的支持和理解,,在我們共同的努力下,,讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)暢所欲言,,將自己的問題或建議提出來,大家一起商討,、交流,。
幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸,、交流的大環(huán)境,,在這個(gè)大環(huán)境里,,老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題,,我們發(fā)現(xiàn)問題,,會(huì)和家長(zhǎng)們交流,但是我們?。?)班有34名孩子,,每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,,我想那是不可能的,,難免會(huì)遺漏,。所以,家長(zhǎng)們,,如果你們發(fā)現(xiàn)問題了,一定要和我們主動(dòng)交流,,那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,,我們共同發(fā)現(xiàn),、解決的問題越多,,我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大,。我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處,,請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),,多指正、多批評(píng),,我們?cè)敢怦雎犇穆曇簦敢飧恼约旱腻e(cuò)誤,,為了我們孩子們的未來,,讓我們多溝通,,多交流,,一起努力!謝謝大家,!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇八
尊敬的各位家長(zhǎng):首先感謝各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì),。今天我們聚在一起,,無論談什么,,都離不開一個(gè)話題,,那就是我們的孩子,,我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效,?!蹦蔷褪恰凹覉@共育”,。經(jīng)過一年半來的相處與合作,,我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),,在此也非常感謝一年多來家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合,。我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),,一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,,教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們都要以這個(gè)集體為中心,,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,,快樂、健康的成長(zhǎng),。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)議程:
一,、介紹班級(jí)具體情況
二,、課程設(shè)置
三、教師建議
四,、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)
五、個(gè)別交流
一,、介紹班級(jí)情況
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,,記得我們的小朋友剛來幼兒園的時(shí)候,哭哭啼啼不肯來幼兒園,,種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無所知,通過家園的配合,,使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,,比如說:認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí),、老師,、學(xué)號(hào)以及小朋友,,結(jié)下了他們小小的友誼,。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī),、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),;再這些認(rèn)識(shí)的過程中,,孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,,并樂意參與到活動(dòng)中,,學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng),。這學(xué)期,從孩子進(jìn)入了小班后,,我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了,現(xiàn)在共有小朋友32位,。根據(jù)孩子的年齡提升,,以及我們的教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣,。
孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高,。語言領(lǐng)域:總體來說孩子的語言能力不均衡,好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,,口齒清楚,如:樂嚴(yán)翼,、蔣陽陽,、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高,,口齒不清:繆錦祥、曹家陽等,??茖W(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),,但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,,有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng),。小班幼兒對(duì)于周圍事物的好奇心比較強(qiáng),,能夠初步了解不同季節(jié)的特征,感受自然界變化,,知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處,。健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色,,故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo),。社會(huì)領(lǐng)域:我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,,新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí),,也能夠愉快的參與,,親近老師和阿姨,并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好,。藝術(shù)領(lǐng)域:本班幼兒對(duì)于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,?;灸芨S音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在,,結(jié)合本園的特色水粉畫,,讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做,、玩玩等方式,引導(dǎo)和幫助幼兒了解,、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫,,從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。
二,、幼兒園的課程設(shè)置
幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,,肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問題,。
下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作,。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì),、語言、健康,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。
這一學(xué)期,,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,,將繼續(xù)開展主題教育活動(dòng),。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前,,我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書、照片,、實(shí)物或vcd等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),,就能積極參與講述,、操作,、表演等活動(dòng),,從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),,豐富知識(shí),提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域,、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域,。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
三,、班級(jí)特色介紹
本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工,,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,,我們將通過各種有趣的教學(xué)活動(dòng),,讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉,、搓、捏,、連接等技能,。如安排內(nèi)容有:湯團(tuán),、麻花,、大餅,、面條,、棒棒糖,、小蝌蚪、鴨子,、小魚等等,。
四,、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)
1,、二月主題:過年真好
五,、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作,取得家長(zhǎng)的配合
每月均需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容:
1,、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時(shí),我們會(huì)通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,,希望得到各位家長(zhǎng)的支持和配合,。
2,、當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí),,希望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù),,《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇,,關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài)。(家長(zhǎng)注冊(cè))
4,、我們也非常真誠(chéng)的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑,以口頭或書面的形式介紹給大家,。
5,、幼兒來,、離家時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身上有無危險(xiǎn)物品,,要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園,。
6、幼兒接送要由專人來接,如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,,入園是必須送到幼兒園門口,,交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋)
7,、親子活動(dòng)討論(具體安排在三,、四月份)
四、家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好,,更重要的是得到各位的支持,,因此希望各位能配合我們做好一些工作:
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園,。再次強(qiáng)調(diào)我們來園的時(shí)間:早上7:45—8:30離園時(shí)間:下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。
3,、為了您的孩子安全,家長(zhǎng)應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里,,孩子要有專人接送,,如有事需要其他人代接,應(yīng)事先通知本班教師,。
4,、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去,,請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師,。
5、評(píng)選班級(jí)家委會(huì)成員,,三——四名家長(zhǎng),。
要求:要有一顆愛班級(jí),愛孩子的心,,愿意為班級(jí)出力,。
五、家庭教育策略交流
話題:1,、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)教育
2,、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)
首先家長(zhǎng)們交流,最后教師根據(jù)家長(zhǎng)的交流,,結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念,,進(jìn)行小結(jié)和反饋,,有效提升家長(zhǎng)們的教育教學(xué)觀念和方法。(參考資料另附)
六,、征求家長(zhǎng)意見和要求
家長(zhǎng)發(fā)言,。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。(家長(zhǎng)們提意見)
六,、結(jié)束語
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,,你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,,以便家園共育,,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇九
各位家長(zhǎng),,各位老師:
大家好!我是劉子航的家長(zhǎng),能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng),,是我的榮幸;今天,,幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表,談一下對(duì)本幼兒園的一些看法,,說真的,,我也不知道該說些什么,我就隨便說一下我的零星想法吧,。
從兒子踏入幼兒園的第一天起,,我一直都這樣認(rèn)為:幼兒園,是他生活中的另一個(gè)家,,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,,他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會(huì),,基本上都是一孩家庭,,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,,幾乎都是父母安排好的,。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不學(xué)會(huì)如何自理,,如何與人相處,。
我兒子在小1班,我就挺喜歡他的啟蒙老師:陽陽老師,,樂樂老師和佳佳老師,,兒子的進(jìn)步,離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,,兒子生活上還不能自理,作為一個(gè)母親,,日常生活中,,面對(duì)無知的幼兒,有時(shí)候也難免覺的厭煩,,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里,一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩,,雖然說,,在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),,做小班的老師也真是挺辛苦的,,不是自己的小孩,不能打,,不能罵,,惹哭了小孩,還要哄,。我想,,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,,我也不例外,,雖然,兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,,但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的,。兒子對(duì)老師的肯定,是因
為他覺得老師是安全的,,是可以依賴的,。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,,辛苦了”,。每一個(gè)父母都“望子成龍”,,都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這點(diǎn),,我也不例外,,我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來,但是,,對(duì)今天的他來說,,還是也有點(diǎn)言之太早,畢竟他還太小了,,所以,,我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。眾所周知,,陽光幼兒園是一個(gè)民營(yíng)企業(yè),,正因?yàn)檫@點(diǎn),所以,,它比公立幼兒園更具發(fā)展空間,,教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法,,但我知道,,我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候,,兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,一邊唱,,一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候,看到認(rèn)識(shí)的字,,還會(huì)大聲的說出來,,尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽,老師說了自己的事情自己做,!”我覺一個(gè)不到四歲的孩子懂這么夠了,!
家長(zhǎng)朋友們,其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母,,要為孩子樹立良好的榜樣,,包括言行舉止。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙,,下班后很累,,但盡管如此,還是要抽出時(shí)間多陪孩子,。我們可以想一想:我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作,,只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,,是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己:那是孩子的時(shí)間,,是屬于家庭的,,我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫片、玩耍,、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,,成為孩子生活中最好的朋友,,這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng)!
最后,我要代表所有的家長(zhǎng)再次感謝陽陽老師,,小小老師,,佳佳老師,正是你們的辛苦付出,,才有我們孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,,謝謝各位
老師。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法,,請(qǐng)各位批評(píng)指正,。謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇十
各位老師,、各位家長(zhǎng):
大家上午好,!
我是小x班的xx的媽媽,很榮幸能夠在此發(fā)言,,也很高興有這樣的機(jī)會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心與照顧,感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來,。所以對(duì)孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,,更是家長(zhǎng)的責(zé)任。作為家長(zhǎng),,我們有著共同的天性,,就是愛我們的孩子,希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng),!所以今天的發(fā)言,,只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。說的不當(dāng)?shù)牡胤?,?qǐng)大家包涵,。
我們小x班的xx老師和xx老師自身素質(zhì)很高,熱情,、善良,,細(xì)心,對(duì)孩子也很有耐心,。我真心的要代表我們班的家長(zhǎng)們對(duì)兩位老說一聲“老師,,你們辛苦了!”其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng),,不能單靠老師和孩子的付出,,家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。中國(guó)不是有句古話,,叫做三歲看孝七歲看老嗎,,什么意思呢,“三歲看斜是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn),、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形,。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成,并定型下來,。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī),。
因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型,,以后就很難改變,,好習(xí)慣如此,壞習(xí)慣更是如此,。我們常說人生兩最不能等,。一、孝敬老人不能等,,二、教育孩子不能等,。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上,。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上只有孩子才最值得我們關(guān)注的寶貝。
今天呢,,就把我的一些看法和做法與大家分享一下,。
都說家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響,。因此,,為了孩子,我們必須學(xué)會(huì)自我控制,,控制自己的言行,,克制沖動(dòng)的情感,,以身作則,為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,;為了孩子,,我們必須不斷汲取新的知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn),;為了孩子,我們必須和孩子一起成長(zhǎng),,陪她一起講故事,、一起看動(dòng)畫片,一起玩游戲……總之,,為了孩子,,我們一定要和孩子一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,。在孩子成長(zhǎng)的過程中,,多一點(diǎn)尊重,多一分寬容,,多一些平等,,多一絲關(guān)愛,孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜,。
注重孩子的健康,。身體是革命的本錢,孩子也一樣,。xx的身體很棒,,很少生病,讓我們少操了不少的心,。健康的身體離不開合理的飲食,。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應(yīng)有盡有,但我還是提醒家長(zhǎng)們讓孩子多吃正餐,,少吃零食,。該吃飯的時(shí)候不要讓孩子吃零食。
注重培養(yǎng)孩子的自理能力?,F(xiàn)在這個(gè)階段,,我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對(duì)的??梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,,如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事,,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、收撿玩具等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,,是必須從小加以培養(yǎng)的。
只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候,。我們都知道孩子一歲左右的時(shí)候當(dāng)我們給他喂飯他會(huì)跟你要勺子,這個(gè)時(shí)候就是他想學(xué)吃飯,,那我們就可讓他學(xué),,可能剛開始有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,也會(huì)把衣服弄臟,,把飯弄撒,,不過很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子學(xué)的比你想的要快,。我不知道你們大家有沒有試過,,我家孩子一歲三個(gè)月我就開始讓他自己吃,,現(xiàn)在完全可以自己吃飯,。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí),,我就說:“xx,你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)他是很樂意來做我想讓他做的事。
重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,。播下一種行動(dòng)收獲一種習(xí)慣,,播下一種習(xí)慣收獲一種性格,,而性格決定命運(yùn)??梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來說多么重要,。幼兒園是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的,,什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),,什么時(shí)間該玩。
所以,,我從他上x班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè),,第二件事是吃飯,然后才能看電視或和小朋友玩,,哪怕是周五也是一樣,,因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩,讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢,,不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,,日積月累
注重家庭教育及與教師的溝通,。我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,,老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說,,老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,,不去完成,,久而久之你給孩子帶來的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以,,老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成,不管好壞,,我們有這個(gè)態(tài)度,。我們做家長(zhǎng)的如果沒有按要求去做,想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),,而你的孩子卻不能得到父母的支持,,不能完成任務(wù),他該多失望,。
我們家xx不是最優(yōu)秀的,,他還有很多缺點(diǎn),但他卻是最快樂的,,我和他爸爸有時(shí)都很忙,,但我們只要有空就陪孩子玩,。我也不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法,,還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí),。有機(jī)會(huì),我們一起來交流,,我們一起分享孩子的成長(zhǎng),。謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇十一
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好,!
非常感謝您在百忙之中參加小班首次家長(zhǎng)會(huì),,您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持,。在此,,我們對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分,,和班級(jí)所有孩子的緣分,相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友,。
我們都有一顆愛孩子的心,,我們所有的言語、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn),,讓我們一起共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng),。
我是x老師,與我共同搭班的是x老師,,我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了,,以后如果在某些方面做得不夠好,家長(zhǎng)可以多提意見,,我們都會(huì)虛心接受,。我們班還有一位保育員阿姨,她對(duì)孩子也非常有愛心,。她隨班級(jí)一起活動(dòng),,對(duì)孩子的一日在園情況也特別了解,當(dāng)老師不在時(shí),,家長(zhǎng)們有事也可以跟阿姨說,,她會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)的。
我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄,,請(qǐng)您務(wù)必記下來,,方便以后聯(lián)絡(luò)。
首先,,請(qǐng)家長(zhǎng)先了解一下我園的時(shí)間安排,,因?yàn)?:00后會(huì)有晨間活動(dòng),,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在早上8:00前就送孩子入園。下午幼兒離園時(shí)間是4:30,,家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來園接孩子回家,,避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒。
在接送孩子時(shí),,家長(zhǎng)們可以看看班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,,看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng),哪些需要家長(zhǎng)配合,,也可以隨時(shí)和我們兩位老師溝通,,相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn),我們也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教育,。
今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,,是讓家長(zhǎng)了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,,以及需要家長(zhǎng)配合的一些工作等,,以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活。
孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì)哭鬧和不適應(yīng),,但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應(yīng)過程,,家長(zhǎng)要和老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園,,更快地融入集體一日生活中去,。
孩子們?nèi)雸@已有一個(gè)多星期了,表現(xiàn)究竟如何呢,?現(xiàn)在我就將班級(jí)里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地匯報(bào):
1.語言方面:現(xiàn)在的孩子都很聰明,,我們班上有些孩子普通話說得特別好,有些孩子卻不會(huì)說,,但是聽得懂,。上課時(shí),老師與孩子們會(huì)用普通話來交流,,充分鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力,,所以也希望家長(zhǎng)在家里同樣與孩子用普通話來溝通。
2.自理能力:班上有些孩子自理能力非常強(qiáng),,都會(huì)自己動(dòng)手穿鞋穿衣和自己吃飯,,對(duì)年齡較小和自理能力較差的孩子,我們會(huì)幫助他們,。
但是,,我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會(huì)自理,而是自己不愿意,做任何事完全等老師們來幫,,這樣對(duì)孩子的發(fā)展百害而無一利,,在此也請(qǐng)家長(zhǎng)在家多鍛煉孩子的動(dòng)手能力,能放手就放手,。
3.交往方面:現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,,家里人都圍著他轉(zhuǎn),但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,,要學(xué)會(huì)“分享”,、學(xué)會(huì)“謙讓”、學(xué)會(huì)過“集體生活”,。起初,,他們往往很不適應(yīng),有一種不安全感,,甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為,,這需要我們共同的教育與引導(dǎo)。
小班是孩子們?cè)谟變簣@的關(guān)鍵期,,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌交往,。
安全工作,,警鐘長(zhǎng)鳴,在此,,我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下:
1.每天幼兒來園時(shí)要檢查孩子的口袋,,不要讓孩子帶零食,、玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈珠,、刀片、紐扣等)入園,。
2.不要給孩子戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,,以免遺失,。
3.孩子如有特殊情況不能來園,請(qǐng)及時(shí)與帶班老師取得聯(lián)系并請(qǐng)假,。
4.如孩子生病需要喂藥,,請(qǐng)將藥交到老師手中,告訴服藥時(shí)間,、劑量等,。
5.如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 今天我們要交流的就這么多,,家長(zhǎng)如有疑問或有何意見,、建議,在活動(dòng)結(jié)束后都可以和我們共同探討,。
我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,,快樂地去迎接每一個(gè)孩子,用真情去愛每一個(gè)孩子,。
當(dāng)然,,在平常的工作中難免會(huì)存在一些不足之處,望各位家長(zhǎng)能多多理解,,也歡迎隨時(shí)對(duì)我園工作提出寶貴的意見和建議,,謝謝你們的支持、理解和配合,,再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。
祝您工作順利,生活幸福,,孩子們健康成長(zhǎng),!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇十二
各位家長(zhǎng)朋友:
下午好!
開學(xué)已有一個(gè)多星期了,,今天請(qǐng)大家來,,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,,配合我們?nèi)还餐逃煤⒆印M瑫r(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,,來和各位家長(zhǎng)朋友探討一下,!
首先由我來簡(jiǎn)單介紹一下我們小托(1)班的班組成員:我是張老師,,是班主任,,主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作,。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師,主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng),。另外一位年輕教師是馬老師,,也是我們班的配班老師,主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作,。
幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育,幼兒園教育原則是保教并重,,小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),,也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么,?做些什么,?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。在教育方面,,小班上午共設(shè)了語言、數(shù)學(xué),、游戲四大類活動(dòng),。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。
除了以上活動(dòng),,衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé),,她是我園的專職保健醫(yī)生,,也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,晨檢主要是一看,,二摸,,三問,四查,??赡芗议L(zhǎng)不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康,,當(dāng)然是我們希望的,,黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注,綠色說明個(gè)人衛(wèi)生要注意,。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒,、陽光爆曬以及蒸汽消毒,,這些工作由馬老師負(fù)責(zé),。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐,、點(diǎn)心、中餐,、點(diǎn)心,、晚餐),這些都由伙委會(huì)成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,,網(wǎng)站上也有,家長(zhǎng)想了解可以留意。
謝謝大家,!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好,,十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生,,那我就簡(jiǎn)單的
自我介紹一下,,我姓洪,大家能夠叫我洪教師,,是小班的班主任,,另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨。
首先在那里需要家長(zhǎng)配合一下,,如果有什么事我們會(huì)后在交流討論,,多謝大家。今日召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情景,,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,,以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事,,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),,教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。
這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,,女孩9名,。
1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)多月的團(tuán)體生活,,在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下,,孩子們都有了很大的提高,此刻大部分幼兒情緒穩(wěn)定,,能開心入園,,愉快回家,但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,,當(dāng)廣播開始請(qǐng)小朋友回家時(shí),,會(huì)念叨著回家,還需要加強(qiáng)安心工作,。小朋友也慢慢的對(duì)各類活動(dòng)感興趣,,大部分幼兒能進(jìn)取參與,少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵(lì),,在活動(dòng)中,,亂跑,,亂走,大喊大叫,,坐在地板上,,推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),。相對(duì)來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好,,大部分幼兒都能自我吃飯。
1,、對(duì)待幼兒拉褲子,,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,,更不要責(zé)備,,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,,并告訴孩子,,“教師十分喜歡你,如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,,提高孩子的生活自理本事,,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事,另外,,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),,家長(zhǎng)能夠帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用,。
2,、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,,容易造成免疫力下降,,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥,,只要不是很嚴(yán)重,,均屬正常現(xiàn)象,,最好堅(jiān)持入園,。
3,、有些家長(zhǎng)提起幼兒早上不愿入園,、或晚上做夢(mèng)不想來幼兒園的事情,,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,,應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)他,關(guān)心她,,多給小孩子叫入園的好處,。
保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主,。我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,,我們班的教室,、寢室每一天都用紫外線燈消毒,桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行陽光暴曬。
幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,家長(zhǎng)想了解能夠留意,。
1,、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到教師手中,,并交代清楚,。
2、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園,,無特殊情景不要無故缺勤,。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在(雙休日)里,,定期為幼兒洗澡、剪指甲,。
4,、寶寶的接送卡必須拿到位,才能夠接孩子,,實(shí)在是忘了的,,就在值班處簽字按手印,,如果是親戚來接,請(qǐng)家長(zhǎng)打電話給我們教師說清楚,。
5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,以便關(guān)注孩子,。
6,、如果沒什么事情,請(qǐng)不要來偷看孩子,,以免影響孩子的情緒,。
另外,我們的工作需要您的支持,、理解,,如果寶寶請(qǐng)假還是您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也能夠在電話里與我們交流,。我們的電話就寫在黑板上,請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下,。
今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,我們?cè)僖淮沃孕牡母屑つ膮⑴c,最終衷心的祝愿您:工作順利,,天天開心,!
多謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班新生 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班配班篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好,!
我代表本班老師對(duì)大家的到來表示衷心地感謝,!我是王老師,還有胡老師和候老師(簡(jiǎn)單介紹一下),。我們的電話號(hào)碼在電子白板上,,請(qǐng)大家記一下,以便聯(lián)絡(luò),。
家長(zhǎng)們把寶寶送到了我們的幼兒園里來,,是我們的榮幸。為了寶寶健康快樂的成長(zhǎng),,希望我們通過共同努力達(dá)成共識(shí),,促進(jìn)孩子從家庭中的個(gè)體生活轉(zhuǎn)變到幼兒園的集體生活。
下面把一些事項(xiàng)介紹給大家,,以便大家了解我們的工作,,幫助我們提高工作質(zhì)量,讓你們安心、讓孩子們開心,。
一,、從下周一開始,我們就要和孩子們?cè)谝黄鹆?。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,,從9月2日到9月6日,,這一周孩子來園半天,。入園時(shí)應(yīng)給孩子吃飽早餐,中午就把孩子接回家,,孩子是在幼兒園吃午餐的,。9月9日到13日這一周,開始讓幼兒嘗試睡午覺,,下午4點(diǎn)鐘半準(zhǔn)時(shí)來接,。因?yàn)椋?jīng)驗(yàn)告訴我們,,絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園,,都會(huì)有哭鬧、不愿吃東西,、想家,、想親人等等的行為,所以,,我們采取給孩子一定的空間和時(shí)間去適應(yīng),。(正常情況下有三個(gè)月左右的時(shí)間,孩子基本能適應(yīng)幼兒園的生活了,。)
我園接送孩子的時(shí)間為,,早上是8點(diǎn)半之前入園,接孩子的時(shí)間是4點(diǎn)30分,。如果沒有特殊情況,,請(qǐng)盡早來接孩子。因?yàn)楹⒆有睦沓惺苣芰τ邢?,?jīng)過一天的等待,,期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的。因此,,頭幾周,,要做到晚送早接,避免產(chǎn)生恐懼感,。
二,、孩子入園后,家長(zhǎng)務(wù)必和孩子道別,,若孩子不??奁?,應(yīng)以轉(zhuǎn)移幼兒注意力和情緒為主,且陪伴時(shí)間不可過長(zhǎng),,讓幼兒多接觸老師,,盡快喜歡上老師,以便適應(yīng)園內(nèi)生活,。
接孩子時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)在班級(jí)外面,不要進(jìn)教室,,老師會(huì)點(diǎn)孩子的名字,,讓幼兒有序的離園(我們要從小培養(yǎng)孩子良好的秩序感)。嚴(yán)禁委托未成年人來園接孩子,;委托他人接孩子時(shí),,請(qǐng)事先電話通知老師,經(jīng)確認(rèn)后方能接走,。(如果我的電話沒人接,,可以打胡老師和候老師的電話。因?yàn)橛袝r(shí)我或者其他老師在組織孩子活動(dòng)時(shí)也許就聽不到電話,。),。
三、幼兒園是集體生活的地方,,孩子年幼不會(huì)照顧自己,,更不會(huì)照顧他人,也不知如何很好的與同伴相處,。因此,,在班級(jí)內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些情況:小的碰傷、摔傷,、抓傷,、咬傷等現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)做到相互理解,,望家長(zhǎng)們多與老師溝通,,盡量避免家長(zhǎng)之間的摩擦。發(fā)生這類事件我們是最不情愿的,,也請(qǐng)家長(zhǎng)們給予體諒,,表示對(duì)我們工作的支持和理解。
四,、由于孩子年齡小,,安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,在這向大家提出要求:不穿背帶褲,、喇叭褲,、拉鏈褲;鞋子要合腳,、適宜孩子運(yùn)動(dòng),、不打滑的;不穿附有細(xì)帶的衣褲,,尤其是在帽子上有帶子的衣服,;不配戴貴重物品,以免丟失,。早上送孩子時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做安全檢查,,檢查孩子的口袋是否有珠子,、剪刀等危險(xiǎn)物品。必須把孩子交給本班老師,,平時(shí)加強(qiáng)安全教育,。
五、孩子哭鬧時(shí),,絕不可用恐嚇的言詞威脅他,,例如:你再哭,我就叫老師罰你,,你不聽話,,就送你上幼兒園。因?yàn)橛變翰皇菈娜?,老師不是警察,,幼兒園不是公安局。鼓勵(lì)孩子多接觸老師,、信任老師,,不要在孩子面前批評(píng)老師。
六,、為保持環(huán)境衛(wèi)生,,請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí),不要亂丟垃圾,,同時(shí)教育孩子講衛(wèi)生,,不隨地大小便,每個(gè)教室都有衛(wèi)生間的,,可以隨時(shí)進(jìn)去解決,。
七、孩子如有特定性疾病,如:過敏或其他特殊病史需要特別照顧的,,請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師,。幼兒來園時(shí)身體不適,請(qǐng)主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系,,說明病情,,帶藥的交待給老師并填寫服藥登記表。
八,、請(qǐng)?jiān)诤⒆拥囊路?、被套等用品繡上孩子的名字,(被子在系袋子的那頭繡上孩子的名字)以便辨認(rèn),。還要給孩子準(zhǔn)備1——2套衣服在書包里(書包的明顯位置也寫上孩子的名字),,并寫上幼兒名字或做上標(biāo)記,便于老師照顧,!
九,、決定讓孩子上幼兒園,就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,,如獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁、入睡(入睡時(shí)間是12:15——下午2:15),,以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān),。還要注意不要過于遷就孩子,并適當(dāng)?shù)亟o孩子提些必要的要求,。
十,、一般情況下,不要養(yǎng)成幼兒無故缺課,、遲到等習(xí)慣,。如家中有事,請(qǐng)家長(zhǎng)提前到帶班老師那里請(qǐng)假,,或主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系,。
十一、堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,,并按時(shí)接送孩子,,能讓孩子養(yǎng)成明確的入園概念,并會(huì)讓孩子有安全感,,尤其對(duì)年幼的孩子而言,,準(zhǔn)時(shí)接送孩子對(duì)安全感的培養(yǎng)有很大影響。
十一,、孩子剛到一個(gè)新的環(huán)境,,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些變化,。比如,身體不適,、恐慌,、食欲不佳等等。不必過分擔(dān)憂,,是一種心理現(xiàn)象(分離焦慮),,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)就會(huì)消失的。不僅孩子有,,家長(zhǎng)也會(huì)有,,諸如擔(dān)心孩子吃不飽、玩不好,、睡不好,、受人欺、老師是否喜歡自己的孩子等等,。我希望你們不要把自己的焦慮傳染給孩子,,希望家長(zhǎng)們建立信心,戰(zhàn)勝自我,,真誠(chéng)地與老師合作,,使家園互動(dòng),,取得雙贏,。
十二、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注我們班的qq群,,并養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。
十三、如果有電話號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師,。
十四,、家長(zhǎng)如果有事請(qǐng)說出來,可以寫上留言放在門口的家園聯(lián)系袋內(nèi),,也可以在qq上跟我班的三位老師說,,我們將及時(shí)收看,也會(huì)盡力而為的,!
十五,、孩子在園需要的物品,需要家長(zhǎng)采購的:
1,、帶兩塊口罩布,,幼兒飯后擦嘴用。
2,、帶兩盒抽紙來園(幼兒擦鼻涕用),。
3,、帶一盒橡皮泥,一盒油畫棒,,一本繪畫?。ɑ驇б恍゛4大小的白紙),,幼兒繪畫或做手工時(shí)用,。
4、為孩子買一個(gè)小的呼啦圈,,并用膠布貼上名字和班級(jí)(怕和別的班級(jí)混淆),。
5、買一個(gè)文件夾(幼兒裝成長(zhǎng)冊(cè)用的),。
另:1,、每位幼兒帶兩個(gè)絨布玩具來園(應(yīng)為這是孩子熟悉的物品,,可減輕孩子剛和親人分開的分離焦慮。),,還可做為幼兒游戲和活動(dòng)用,。(帶玩具來園之前,,一定教育孩子把自己的東西和別的孩子一起分享,,不爭(zhēng)搶。),。
2、圖書角(請(qǐng)家長(zhǎng)每月更換一本圖書,,帶孩子熟悉的圖書,,促進(jìn)孩子們互相交流,培養(yǎng)孩子的前閱讀能力,。)這樣可以資源共享,。
3、每位幼兒帶一張兩寸的照片和一張全家福來園,。
4,、請(qǐng)記下你的孩子在園的號(hào)碼,每天早晨來園時(shí)教孩子認(rèn)識(shí)自己的小杯子號(hào)碼,、毛巾號(hào)碼,、衣帽柜號(hào)碼,、椅子號(hào)碼。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)下周一來園時(shí),,把體檢卡和幼兒保健接種單(紅色的)帶來,交給我班教師,。
6,、幼兒園的蓋被、墊被都是用的套被,,今天發(fā)給大家,。這兩床套被需家長(zhǎng)買的,家長(zhǎng)要繡上孩子的名字,。幼兒園會(huì)給孩子準(zhǔn)備一床棉蓋被,、一床棉墊被,一床春秋天蓋得絲綿被,,一床涼席,,所以要請(qǐng)家長(zhǎng)到會(huì)計(jì)處繳納200元押金(等到孩子大班畢業(yè)押金會(huì)退給大家)。下下周我們建議孩子統(tǒng)一在園午睡,,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶一床薄一點(diǎn)的蓋被來園,。
7、為了鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,,請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙做些幼兒操作的玩具,,家長(zhǎng)可在家教會(huì)孩子后,再帶到幼兒園來,。(qq群中的群相冊(cè)里有照片,,家長(zhǎng)可參照做。)
今天,,我們很榮幸,為了同一個(gè)目標(biāo)共同攜手走在了一起,,在以后的日子里我們會(huì)更加熟悉,、彼此了解,做到一切為了孩子實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)而努力奮斗,!