每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇一

垃圾分類已經(jīng)在全國各地開始實行了,。垃圾破壞了我們的土地,，讓植物無法生存,，讓風(fēng)景不美觀,，讓大自然生態(tài)不平衡,，所以我們要正確地將垃圾分類。垃圾中有各種有害物質(zhì),，它們會污染環(huán)境,，給許多人們和生物造成危害,。垃圾中有許多病菌,、微生物等,，還是害蟲的孳生地,，如果這些垃圾成天放置在那,，會使人生病,。

垃圾滲出的臟水,，要是流入河水中,，一些魚類生物喝了它會導(dǎo)致死亡,，也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會改變土壤的成分和結(jié)構(gòu),，有毒的垃圾會影響人們的身體。廢物隨風(fēng)飛揚，使大氣污染,，讓我們沒有了新鮮的空氣,。大量垃圾露天堆放在場區(qū),，老鼠等許多動物成災(zāi),，大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣。

我們要合理地把垃圾分類,，濕垃圾放入綠色桶,，干垃圾放入灰色桶,，可回收垃圾放入藍(lán)色桶,，有害垃圾放入紅色桶,。

許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類的短視頻,，讓大家從現(xiàn)在做起,。

我們要做到以下這幾點：

一,、每次扔垃圾時把垃圾分好,，放入各自的袋子里,。

二,、見到別人亂扔垃圾,，上去阻止并教他如何正確扔垃圾,。

三,、不能把有害垃圾扔在水池里,。

四,、不能把垃圾扔在樹,、草的旁邊,。

五,、每周在小區(qū)開展垃圾分類主題活動,，一起打掃小區(qū)衛(wèi)生,。

六、在每個小區(qū)放上四個不同種類的垃圾桶,。

我們想要保護(hù)環(huán)境，讓人體健康，讓環(huán)境更好,，讓大自然生機(jī)勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇二

尊敬的老師,，各位同學(xué)：

很高興能和大家分享我對環(huán)保的一些見解和做法,。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”

大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運,，綠色北京,，但就在我們不斷種樹,、為北京增添綠色的時候,，我們也在消耗著大量資源,，制造了越來越多的垃圾,，怎樣才能減少垃圾的危害,，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類是最好的答案,。作為一名來自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：

首先,，在家里,，我協(xié)助父母將生活垃圾分類，每天,，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里,，玻璃,、金屬,、塑料等我會投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里,，用完的廢電池,，我則一定要送到藍(lán)色的專門回收有害物品的垃圾桶里,，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害,。

其次,，在學(xué)校里,，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源,，我們怎樣才能將它化敵為友呢？我在教室里放了一個大紙箱,，用來收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報紙等,，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶,，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流??！我們還積極響應(yīng)政府的號召,，將課本,、磁帶,、光盤等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用,。

最后但也非常重要的一點,，我主動擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員,，動員更多的同學(xué)參加到垃圾分類和保護(hù)環(huán)境的工作中來。我通過黑板報,、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類，我們還走進(jìn)周邊社區(qū),，向社區(qū)居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害,，得到了大家的支持和響應(yīng)。

地球是我們共同的家園,，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限,，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起,，為地球增添一抹綠色,，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的家園,！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇三

親愛的老師們,、同學(xué)們：

你們好,！

近日,，在一名xx年級學(xué)生的來信中,，我們認(rèn)識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中,，該同學(xué)切實寫到：“西教學(xué)樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味,。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的,，同時清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來,。這無疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁?，明明可以減少工作量,，卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦,，同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎,？”

因此,，我們xx年級學(xué)生分會針對這一現(xiàn)象,，提出了一個合理且可行的方案：校園垃圾分類。首先這項措施,，能有效的改善校園環(huán)境,，減少垃圾混雜散發(fā)出的異味，我們從垃圾桶旁經(jīng)過時不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次,，因為我們的舉手之勞，可以有效的減少羅大爺不必要的工作量,，羅大爺再也不必親自去分垃圾,，老人家可以多一點休息的時間。這種兩全其美的事,，何樂而不為呢,？

1、各班將垃圾進(jìn)行分類,，準(zhǔn)備兩個以上的垃圾桶，一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾,，另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾,。

2,、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標(biāo)明可回收與不可回收垃圾等字樣,，以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類，從垃圾桶旁經(jīng)過的學(xué)生順手扔垃圾時也能正確投放,。

希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會成員一致同意的寶貴意見，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn),，同時也能幫助同學(xué)們營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

注：同學(xué)們?nèi)绻€有什么其它的,、比較可行的意見，不妨將自己的意見傳達(dá)給xx年級的老師或者學(xué)生會成員,，我們會將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見認(rèn)真對待。

倡議人：

20xx年x月x日

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇四

親愛的少先隊員們：

美麗的海鹽是我們共同的家,，舒適的生活環(huán)境需要你我攜手創(chuàng)造,。生活在這樣一座文明,、美麗的城市,，我們感到無比的驕傲和自豪！為進(jìn)一步創(chuàng)建文明城市,，締造低碳城市,，讓我們積極響應(yīng)上級部門推行垃圾分類行動的號召，在寒假期間參與垃圾分類實踐,，為實現(xiàn)生活垃圾減量化,、資源化,、無害化處理的目標(biāo)作出自己的努力，以實際行動關(guān)心環(huán)境,、珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,。在此,，我們倡議同學(xué)們通過以下幾種方式,，親身參與到“綠色生活我行動,，從垃圾減量分類開始”——海鹽縣中小學(xué)生垃圾分類宣傳教育活動中來：

一,、拼創(chuàng)意,，手繪作品我最行

積極參加縣垃圾減量分類手繪宣傳作品征集,，要求有創(chuàng)意,，能傳達(dá)垃圾分類的重要意義,，喚起大家對垃圾分類的重視和支持,，讓更多人關(guān)心并參與到垃圾分類的行動中,。作品于2月底上交,，學(xué)校擇優(yōu)參加縣級評比,。

二,、編歌謠,，宣傳環(huán)保我能行

縣教育局開展垃圾減量分類主題歌謠創(chuàng)編大賽,，將面向全縣初中、小學(xué)師生征集作品,，請同學(xué)們積極參與，利用寒假創(chuàng)編歌謠,。2月底學(xué)校開展評比活動，擇優(yōu)參加縣級評比,。

三、細(xì)分揀,，有害垃圾收起來

積極投入到“有害垃圾收起來”大行動中，把家庭中的廢舊電池,、油漆桶等有害的垃圾集中起來存放,，定期交到社區(qū)設(shè)置的有害垃圾固定收集點,，開學(xué)后帶著活動照片,，與同學(xué)們齊分享,。

四、獻(xiàn)愛心,，變廢為寶捐出來

積極參加“垃圾分一分,，環(huán)保獻(xiàn)愛心”活動,，把家庭垃圾中的可回收資源收集起來變賣,，把所得費用積攢起來，參與獻(xiàn)愛心行動,，如：資助貧困學(xué)生,、病困學(xué)生，城鄉(xiāng)手拉手活動等,。

同學(xué)們，讓我們爭當(dāng)垃圾分類小先鋒,，傳播生態(tài)文明,，共建低碳海鹽,，同享幸福生活。

倡議人：

年月日

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇五

親愛的老師們,、同學(xué)們：

你們好,！

垃圾分類已經(jīng)在全國各地開始實行了,。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無法生存,，讓風(fēng)景不美觀,，讓大自然生態(tài)不平衡,，所以我們要正確地將垃圾分類,。垃圾中有各種有害物質(zhì)，它們會污染環(huán)境,，給許多人們和生物造成危害,。垃圾中有許多病菌、微生物等,，還是害蟲的孳生地,，如果這些垃圾成天放置在那，會使人生病,。

垃圾滲出的臟水,，要是流入河水中，一些魚類生物喝了它會導(dǎo)致死亡,，也使水中的環(huán)境越臟,。臟水還會改變土壤的成分和結(jié)構(gòu)，有毒的垃圾會影響人們的身體,。廢物隨風(fēng)飛揚,，使大氣污染，讓我們沒有了新鮮的空氣,。大量垃圾露天堆放在場區(qū),，老鼠等許多動物成災(zāi)，大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣,。

我們要合理地把垃圾分類,，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶,，可回收垃圾放入藍(lán)色桶,，有害垃圾放入紅色桶。

許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類的短視頻,，讓大家從現(xiàn)在做起。

我們要做到以下這幾點：

1,、每次扔垃圾時把垃圾分好,，放入各自的袋子里。

2,、見到別人亂扔垃圾,，上去阻止并教他如何正確扔垃圾。

3,、不能把有害垃圾扔在水池里,。

4、不能把垃圾扔在樹,、草的旁邊,。

5、每周在小區(qū)開展垃圾分類主題活動,，一起打掃小區(qū)衛(wèi)生,。

6、在每個小區(qū)放上四個不同種類的垃圾桶,。

我們想要保護(hù)環(huán)境,，讓人體健康，讓環(huán)境更好,，讓大自然生機(jī)勃勃,，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧！

倡議人：

20xx年x月x日

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇六

xxx小學(xué)：

地球,，是我們美麗的家園,。

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍,。校園需要我們愛護(hù),，環(huán)境需要我們保護(hù)，地球需要我們呵護(hù),。

長期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價值的物品卻難以回收,。

為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫,。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、廢金屬、玻璃,、書刊報紙等),、餐廚垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼,、魚骨剩菜,、過期食品等)、有害垃圾(熒光燈管,、油漆桶,、化學(xué)品、過期藥品,、廢舊電池等),、其他垃圾(廢紙巾、煙頭,、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾),。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。地球只有一個，她的生命看似強(qiáng)大,，實質(zhì)卻很脆弱,。當(dāng)綠色在地球上一點點消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),，快快行動起來。你可知道,，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。

垃圾分類,，刻不容緩,，在此我們向小市小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo),。

同學(xué)們，行動起來,，讓我們小手拉大手,，用我們的行動感召我們的家人、友人,、周圍的人參與垃圾分類收集!

為了祖國的明天,，讓我們從現(xiàn)在做起,，共同締造一個美好的明天!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾,，它們通常先被送到堆放場,，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費用相當(dāng)高昂,，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣,。

垃圾，是我們生活中處處都有的一樣?xùn)|西,，可是,，它的危害非常大。因為污染了環(huán)境,，使我們?nèi)巳硕加憛捤?，巴不得它永遠(yuǎn)消失才好?？墒?，這個愿望是不可實現(xiàn)的，因為根本沒有一種方法行得通,，把它們?nèi)肯麥?。人們只想出：把垃圾燒了，或把垃圾埋了,?？墒牵瑹獰胶锬犟R月呢,？你才燒完這一批,，馬上有新生產(chǎn)了一批，除非人們不吃不喝不睡,，才有可能把垃圾燒完,。埋又要埋到何時何月呢？我國的土地已經(jīng)不多了，還哪有地方空出給這些東西“安家”呢,？所以,，我們現(xiàn)在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起,，不可回收垃圾放一起,，這樣，有的垃圾可以繼續(xù)加工,，再次利用,。

也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害,，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利,、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙,，可制造好紙 850公斤,，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,，又能維護(hù)環(huán)境整潔,。特此，向各個學(xué)校提出以下倡議：

1,、每個學(xué)校的每個班級設(shè)置兩個垃圾桶,，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾,，另一個用于裝可回收垃圾,，以便回收利用。

2,、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,，將廢紙、塑料瓶,、易拉罐等進(jìn)行分類回收,，班級作好記錄，結(jié)果作為學(xué)校文明班級評比的依據(jù)之一,。

3,、盡量少用一次性用品，少用塑料袋,，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾,。

為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧,！從正確分類,、投放垃圾開始,，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好,！

此致

敬禮,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗,，可愛的星球?。《?，話語不在耳畔回響,，再看我們可愛的家園現(xiàn)在的面貌：土地沙化，洪水肆虐,，水源枯,，面對滿目蒼荑，面對肆虐的沙暴,，懷著一份對人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感,，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎,？綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,，兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,，人類在毀滅地球綠色的同時,，也就是在逐步毀滅人類自己。

今天我們xx小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下,，組織開展：環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動,，通過垃圾分類，回收廢舊物品,、參加環(huán)保宣傳等多項環(huán)?；顒印Ｓ米约旱男袆觼砀纳莆覀兊纳鷳B(tài)環(huán)境,?！耙恢Κ毞挪皇谴海f花齊放春滿園”,，今天全校少先隊員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：

倡導(dǎo)從我做起,、從身邊的小事做起，不亂吐,、亂丟,、亂刻畫，人人獻(xiàn)上一片情,，栽下一棵綠化樹,，人人節(jié)約一滴水,，使用無磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛(wèi)生筷,、塑料袋,、泡沫飯盒、禁止“白色污染”,，不燒散煤,，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動物,，提倡穿著采用棉,、麻、毛,、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時裝,，食用無污染、無公害且安全,、優(yōu)質(zhì),、營養(yǎng)的“綠色食品”，使用無污染,、低耗能,、低噪

音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池,，督促建立電池分解廠,，盛裝物品使用

為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,，讓我們立即行動起來吧,！消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,，擔(dān)負(fù)起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,，我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的,，地總是綠綠的,，空氣總是香香的。請各級政府,、社會各界支持我們的行動,，救救地球，把藍(lán)天,、碧水,、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去,！

最后我要大聲呼吁：同學(xué)們,！讓我們手拉手,，保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧！保護(hù)環(huán)境,、受益你我,，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛！讓我們的地球永葆生機(jī),！

此致

敬禮,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇九

親愛的鄰居們：

近年來，上虞的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就,，人民生活水平有了顯著的提高,，城市化進(jìn)程明顯加快，但隨之也帶不了很多問題,，其中之一就來之于城市垃圾的“危機(jī)”,。上虞城區(qū)現(xiàn)有垃圾中轉(zhuǎn)站8座，垃圾處理場3座,，由于城市垃圾產(chǎn)生量持續(xù)大幅度上升,，加上歷史欠帳較多，仍不適應(yīng)城市發(fā)展對垃圾處理的需要,。百官城區(qū)現(xiàn)在垃圾日產(chǎn)量超過三萬噸,，集中處理量約1,。7萬噸,，但仍有一半左右未被處理，這些城市垃圾或被推放在指定地點，或隨意堆放在曹娥江沿岸及城鄉(xiāng)結(jié)合部,，垃圾“圍城”現(xiàn)象依然存在。而且處理垃圾的手段落后,，普遍采用填埋法,、堆肥法，焚燒法,，垃圾處理并沒有達(dá)到環(huán)保要求,。

難道我們對垃圾就束手無策了嗎？當(dāng)然不是,，的辦法就是垃圾分類,。這是一種綠色的環(huán)保。

垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放,，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源再利用,，變廢為寶。那么,，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢,，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,，哪些是不可回收的？

可回收的垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi),。

不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾,、果殼,、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。有毒有害廢品：如廢電池,、日光燈管,、電燈泡、電子元件,、藥品,、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等,，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi),。

據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸,，價值250億元,，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤,；一噸廢塑料可煉汽油700公斤,；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙,；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料,；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電,。垃圾是害也是寶,，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源,，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。

親愛的家長，為了美化我們的生存環(huán)境,，共建美好的幸福家園,，讓我們行動起來吧！將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天,，同駕一艘航船,，用綠色的實際行動，積極踐行垃圾分類,，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,！

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇十

尊敬的家長、老師,、小朋友們：

你們知道么,？我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場,，然后再送去填埋,。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣,。人們大量地消耗資源,，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費,，又大量地產(chǎn)生著廢棄物,。難道我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實,，辦法是有的,，這就是垃圾分類。

我們應(yīng)當(dāng)從平時生活中做起,，大家一起將垃圾分類,，讓“創(chuàng)建和諧家園”不僅是口號，更是行動,！

生活中常見的可回收垃圾主要有：

廢紙：報紙,、書本紙、包裝用紙,、辦公用紙、廣告用紙,、紙盒等;

塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫、塑料包裝,、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料、塑料杯子,、礦泉水瓶等;

玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等;

金屬：易拉罐,、鐵皮罐頭盒,、牙膏皮等。

布料：主要包括廢棄衣服,、桌布,、毛巾、布包等,。

不可回收垃圾包括：煙頭,、果皮、菜葉,、雞毛,、煤渣、建筑垃圾,、油漆顏料,、食品殘留物等等。需要注意的,，廢電池,、日光燈管、水銀溫度計,、油漆筒,、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,，需要特別的處理,。

回收垃圾不但美化了環(huán)境，更是資源的再利用,。讓我們從身邊做起,，從小事做起，積極參加垃圾分類,，正確投放垃圾,。為保護(hù)我們綠色的居住家園而努力吧！讓我們小手牽大手,，一起行動起來吧,！

倡議人：

年月日

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

地球是我們共同的家園,，與我們息息相關(guān),，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍(lán)色星球,！”,，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一,。這些垃圾埋不勝埋,，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害,。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋,、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果,。但垃圾無害化處理的費用是高昂的,，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,，導(dǎo)致臭氣蔓延,，并且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題,，可以通過減少垃圾的排放,，改善生產(chǎn)、生活方式,。此外,，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題,。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,，我校倡議：

1、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起,、從身邊做起”的理念,，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

2,、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,，實行垃圾分類投放,。

3、老師自備垃圾桶,，學(xué)生自備垃圾袋,，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好,，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

4、少使用或不用一次性用品,、塑料袋,；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。

5、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動,。學(xué)校少先隊大隊部成立一個“志愿站”,，由五、六年級各班派出一名志愿者組成,，專門負(fù)責(zé)此項工作,。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人,。

6,、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭,，開展“小手拉大手”的活動,。

此致

敬禮！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇十二

廣大城鄉(xiāng)居民朋友們：

垃圾不落地,、城市更美麗;垃圾分一分,、環(huán)境美十分。推行垃圾分類是實現(xiàn)生活垃圾減量化,、資源化,、無害化的有效措施，對于改善人居環(huán)境,，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。為此,，我們向廣大城鄉(xiāng)居民朋友們發(fā)出以下倡議：

一,、參與到生活垃圾分類活動中來，做垃圾分類的先行者

從自我做起,，從家庭做起,，積極參與生活垃圾分類，自覺將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾,、可回收物,、濕垃圾、干垃圾”四類,，分開裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)內(nèi)及其他公共場所設(shè)置的分類垃圾桶,。

二、積極宣傳生活垃圾分類理念，做垃圾分類的宣傳者

宣傳“綠色,、環(huán)保,、循環(huán)、低碳”理念,，主動參與到生活垃圾分類行動中來,，并帶動身邊的家人、鄰居,、朋友共同參與,，形成“垃圾分類人人有責(zé)，人人動手凈化家園”的良好氛圍,。

三,、主動提醒周邊人的不規(guī)范行為，做垃圾分類的監(jiān)督者

在日常生活中,，我們不僅要自己做好生活垃圾分類,，同時要當(dāng)好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類投放生活垃圾的行為,，應(yīng)及時主動告知正確的生活垃圾分類辦法,。

讓我們攜起手來，共同努力,，共建生態(tài)文明,，共享綠色未來，讓我們的城市更加清潔美麗,。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生垃圾分類倡議書 小學(xué)生垃圾分類手抄報篇十三

尊敬的家長,，親愛的小朋友們：

地球，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,，這種方法便于垃圾聚集清理,，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識,，減少資源的浪費,，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,，從小事做起,，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾,，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力,！

一,、全園師生樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,，強(qiáng)化節(jié)能減排意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

二,、園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點，班級中增設(shè)可回收物收集箱,，帶領(lǐng)全園人員認(rèn)識各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾,。

三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,，將廢紙,、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收,，帶到班級豐富班級資源庫,，并在日常生活中鼓勵幼兒運用廢舊材料，變廢為寶,。

四,、減少使用或不用一次性用品、塑料袋,。

五,、讓垃圾分類走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動,。

倡議人：

年月日