做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容篇一

以上級(jí)幼教工作會(huì)議精神為指針,，認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以貫徹《綱要》為依據(jù),，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以課程改革為中心，以課題研究為著力點(diǎn),，以托幼一體化研究為重點(diǎn),，以關(guān)注幼兒發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),、幼兒園保教質(zhì)量為核心,，大力推進(jìn)課程改革，努力提高教育教學(xué)效益,，使我園教研工作再上新臺(tái)階,。

本學(xué)期我班共有幼兒39名，經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語(yǔ)言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,，語(yǔ)言表達(dá)的連貫性和閱讀習(xí)慣上做得較好,。但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣,。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高,，節(jié)奏感增強(qiáng)了,，大部分的幼兒都喜歡音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒,。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng)。在美術(shù)活動(dòng)中,，幼

兒的自己想自己畫(huà)的能力有了,，但畫(huà)面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些,。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了,，喜歡提出問(wèn)題，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)和加強(qiáng)數(shù)的加減運(yùn)算的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了,，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng),，但對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng)。在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚,；還有的孩子睡午覺(jué)的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以培養(yǎng),；還要重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了下學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

健康領(lǐng)域：

1、 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道運(yùn)動(dòng)的重要性及注意事項(xiàng),。了解吃飯前后適宜和不適宜的活動(dòng),。

2、 懂得身體不舒適的時(shí)候?qū)Ρ翘?、噴嚏和痰的正確處理方法,。

3、認(rèn)識(shí)大腦的重要性,，掌握科學(xué)用腦,，保護(hù)大腦的基本方法。

4,、了解常用的家用電器,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

5,、懂得愛(ài)護(hù)眼睛的重要

性,，了解保護(hù)視力的一般常識(shí)。

6,、知道骨骼是人體的支架,，懂得保持正確坐、立行走姿勢(shì)的重要性,。

7,、認(rèn)識(shí)游泳的必須用品，了解游泳時(shí)的注意事項(xiàng),。

8,、認(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)記，懂得相應(yīng)的含義,。

9,、知道細(xì)菌無(wú)處不在，了解細(xì)菌與我們生活的關(guān)系,，懂得講衛(wèi)生愛(ài)清潔,。

10、了解雷電形成的原因,，知道其我保護(hù)的方法,。

11、做好心理準(zhǔn)備,，努力使自己成為自信,、開(kāi)朗的小學(xué)生。

12,、嘗試用目測(cè)和快速奔跑的方法,，比較快地找到空的圈。

13、練習(xí)兩兩合作,，直線運(yùn)球,、拋接球、側(cè)身向后運(yùn)球,、跨下傳球和頭上傳球,。

14、練習(xí)側(cè)身鉆,、橫向爬、跳,、跑的基本動(dòng)作,。練習(xí)肩上揮背向上、向前投物,。

15,、探索一物多玩的方法。能樂(lè)意參加競(jìng)賽活動(dòng),，綜合地發(fā)展身體素質(zhì),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、 學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察畫(huà)面人物的動(dòng)作,，理解畫(huà)面內(nèi)容,，嘗試設(shè)計(jì)和表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表及喜歡收集的物品。

2,、 學(xué)會(huì)繞口令,，體驗(yàn)繞口令的趣味性。

3,、 欣賞詩(shī)歌春天,，理解詩(shī)歌中的比喻句，能有表情地朗誦詩(shī)歌,。理解故事內(nèi)容,，并在提問(wèn)中與教師共同建構(gòu)故事內(nèi)容。

4,、 觀察畫(huà)面的變化學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言講述小動(dòng)物行為轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。

5、 通過(guò)談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞體驗(yàn)談話的樂(lè)趣,。

6,、 在閱讀畫(huà)面的基礎(chǔ)上，探索認(rèn)識(shí)“足”“火”和三點(diǎn)水的漢字,，初步了解漢字構(gòu)成規(guī)律,。

7、 仔細(xì)觀察畫(huà)面理解物體間的關(guān)系，并能對(duì)照畫(huà)面認(rèn)讀漢字,。

8,、 在閱讀和欣賞故事的基礎(chǔ)上，豐富幼兒關(guān)于樂(lè)器,、機(jī)械工具方面的知識(shí),。

9、 能?chē)@一定的話題展開(kāi)想象,，能大膽表達(dá)自己的意愿,。

10、觀察圖夾文兒歌,，感知兒歌首尾呼應(yīng)的規(guī)律,，能有節(jié)奏地朗誦。

11,、欣賞文學(xué)作品,，豐富幼兒有關(guān)自然知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。

12,、學(xué)習(xí)畢業(yè)詩(shī)和拍手歌,，理解詩(shī)歌內(nèi)容并愿意朗誦。

13,、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，樂(lè)于講述自己喜歡夏天的原因。

科學(xué)領(lǐng)域：

數(shù)學(xué)：

1,、正確感知6以?xún)?nèi)數(shù)的組成,，學(xué)習(xí)用正確的詞語(yǔ)口報(bào)

應(yīng)用題；學(xué)習(xí)7,、8以?xún)?nèi)的加減,，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述算式所表達(dá)的含義。

2,、了解時(shí)針,、分針之間的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)記錄整點(diǎn),、半點(diǎn)；觀察球體和圓柱體的異同,。繼續(xù)學(xué)習(xí)編應(yīng)用題,，重點(diǎn)探索如何提問(wèn)。

3,、學(xué)習(xí)用波浪線表示兩圖形的差異個(gè)數(shù),；學(xué)習(xí)9的加減,。

4、按照物體的不同特征,，進(jìn)行二次逐級(jí)分類(lèi),。有序地進(jìn)行10的分合并記錄；學(xué)習(xí)10的一,、二,、三、四組加減,。

5,、觀察實(shí)物圖，理解圖中的數(shù)量關(guān)系,，并講出應(yīng)用題,；復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減，能正確地進(jìn)行加減運(yùn)算,。

科學(xué)：

1、了解絲瓜的種植和生長(zhǎng)過(guò)程,，掌握種植的基本方法,。

2、了解世界上各種各樣的橋以及橋和人之間的關(guān)系,，能概括分析事物的特征,，能用各種方法探索旋轉(zhuǎn)。

3,、了解各種樂(lè)器的名稱(chēng)和演奏方法,；知道鐘表與生活的關(guān)系，了解生活中小家電的作用,，感受科學(xué)創(chuàng)造給生活帶來(lái)的方便,。

4、了解交通工具的多樣性以及與人們生活的關(guān)系,。了解環(huán)境污染帶來(lái)的危害,，用自己的行動(dòng)保護(hù)周?chē)沫h(huán)境；了解雷電的形成原因,，知道自我保護(hù)的方法,。樂(lè)意探索發(fā)現(xiàn)生活中和海底各種有趣的現(xiàn)象和生物；對(duì)大自然有一定的探究興趣和欲望,。

藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：

1,、 在欣賞的基礎(chǔ)上嘗試用繪畫(huà)的藝術(shù)手法畫(huà)出自己喜歡的花燈和春天的特征。

大班第二學(xué)期工作計(jì)劃>

2,、 學(xué)習(xí)用線描畫(huà),、蠟刻畫(huà)的手法裝飾美麗的小花鴨,。

3、 圍繞城市主題引導(dǎo)幼兒大膽地設(shè)計(jì)橋梁,，表現(xiàn)城市的設(shè)施,。能用各種材料設(shè)計(jì)廣告。

4,、 學(xué)習(xí)用折紙的手法表現(xiàn)亭子和寶塔的主要特征,。學(xué)會(huì)看圖示折出鋼琴等一系列形象。

5,、 運(yùn)用繪畫(huà)的手法大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的交通工具,、鐘表，工具,、機(jī)器以及變形的物體等

6,、 學(xué)習(xí)制作有趣的手指玩偶并表演游戲兒歌。

7,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用裝飾畫(huà)的手法表現(xiàn)美麗的花朵,。

8、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽地表現(xiàn)喜歡的地球,，會(huì)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)海底生物的外形特征,。

9、學(xué)習(xí)看圖示掌握制作小風(fēng)車(chē)的方法,。學(xué)習(xí)用多種手法裝飾畢業(yè)卡,。

10、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)好朋友臉部的主要特征,，大膽地表現(xiàn)和裝飾好朋友寫(xiě)真集,。

音樂(lè)：

1、 在間奏處以簡(jiǎn)單的即興動(dòng)作,，保持相應(yīng)的控制時(shí)值,。會(huì)創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時(shí)的動(dòng)作。

2,、 用唱襯詞的方法,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱。唱出歌曲起伏的感覺(jué)和贊美家鄉(xiāng)的自豪,。

3,、 在教師指揮的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的改變指揮方法,，豐富演奏效果

4,、 在說(shuō)唱數(shù)板的過(guò)程中，每逢“數(shù)字”邀請(qǐng)朋友參加游戲,，

5,、 學(xué)習(xí)用敘述,、思索、提問(wèn)的口吻,，學(xué)唱謎語(yǔ)《這個(gè)朋友真奇怪》,。

6、 感受淡季表現(xiàn)樂(lè)曲的三段體結(jié)構(gòu),，和鐘表行走時(shí)的均勻節(jié)奏,。根據(jù)提供的不同情境用斷頓、中強(qiáng),、中弱,、漸慢、漸弱等方法演唱歌曲,。

7,、 按歌曲的不同節(jié)奏，學(xué)習(xí)帶有京韻味的談唱歌曲《捏面人》,。保持演唱速度,，與同伴協(xié)調(diào)一致的歌唱。

8,、 按歌詞的指令移動(dòng)身體位置,，表現(xiàn)對(duì)歌曲中休止、延長(zhǎng)時(shí)值的反應(yīng),。

9、找準(zhǔn)弱拍起拍樂(lè)句的第一個(gè)強(qiáng)拍,。創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表示對(duì)樂(lè)曲的感受,。

10、探索動(dòng)作過(guò)程中的左右,、上下方向變化規(guī)律,，對(duì)稱(chēng)表演。能根據(jù)樂(lè)曲尾音的變化,，及時(shí)交換舞伴,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、知道過(guò)年時(shí)成人給的錢(qián)叫壓歲錢(qián),，應(yīng)該合理地使用,。

2、了解三月八號(hào)是全世界婦女的節(jié)日,、端午節(jié)的傳說(shuō)及人們的習(xí)俗,，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感及對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

3,、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名特產(chǎn),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

4、知道任何事情有利有弊,，樂(lè)意參與討論,，大膽發(fā)表自己的建議；遇到問(wèn)題時(shí)要好好想一想,，找出解決問(wèn)題的方法,，并愿意做一個(gè)勇敢的小朋友。

6,、認(rèn)識(shí)解放軍,，熱愛(ài)解放軍；并了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事,；對(duì)未來(lái)有美好的向往，愿意為實(shí)現(xiàn)自己的愿望做出努力,。

7,、參觀小學(xué)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品,，知道自己即將升入小學(xué),，成為一名光榮的小學(xué)生。

8,、了解環(huán)境污染帶來(lái)的危害,，用自己的行動(dòng)保護(hù)周?chē)h(huán)境。

二,、三月份：

1,、收取各類(lèi)費(fèi)用，幼兒注冊(cè),，對(duì)部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2、制定班級(jí)計(jì)劃和科研計(jì)劃,。

3,、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

4、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展《我喜歡,，我快樂(lè)》和《春天暢想曲》的主題活動(dòng),，并布置好相應(yīng)的主題環(huán)境。

5,、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),，嘗試特色教育,。

6、迎“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),。

7,、設(shè)

計(jì)慶“六一”的活動(dòng)方案，選拔幼兒參加舞蹈排練,。

8,、班級(jí)環(huán)境、區(qū)域評(píng)比,、交流活動(dòng),。

四月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、組織幼兒遠(yuǎn)足；引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然,，知道春天的一些特征。

3,、注意天氣的變化,，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服,。

4,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并能幫助同伴,。

5,、在班內(nèi)開(kāi)展《神氣的樂(lè)器和機(jī)器》的主題活動(dòng)，布置相應(yīng)的主題墻,。

6、組織幼兒跳繩,、講故事比賽,。

7、期中幼兒素質(zhì)發(fā)展評(píng)估,。

五月份：

1,、慶祝“5.1”勞動(dòng)節(jié),，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

3、在班內(nèi)開(kāi)展《神秘的大自然》的主題活動(dòng),，豐富幼兒有關(guān)自然的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

4、“還你童心”全鎮(zhèn)展示活動(dòng),；

5,、、“迎六一”幼兒素質(zhì)系列比賽,；

6,、開(kāi)展“慶六一”的前期排練工作和準(zhǔn)備工作。

六,、七月份：

1,、 開(kāi)展《我要上小學(xué)了》的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作,。

大班第二學(xué)期工作計(jì)劃2、 開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),。

3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5,、期末幼兒素質(zhì)發(fā)展評(píng)估及幼兒能力發(fā)展調(diào)研。

6,、做好期末的各類(lèi)總結(jié)工作,，填寫(xiě)好《幼兒成長(zhǎng)足跡》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容篇二

四年級(jí)教材共計(jì)16課,，可分為四個(gè)單元，第一單元是光,，主要內(nèi)容是光的傳播,，鏡子，彩虹,，光與生活闡述了光的初步知識(shí)與運(yùn)用,，第二單元是生理與健康主要內(nèi)容是健康飲食、呼吸與健康、保護(hù)心臟,、人體的司令部,，主要闡述器官的功能與生活的良好習(xí)慣對(duì)身體的影響。第三單元是物體的運(yùn)動(dòng),，主要內(nèi)容有認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng),，物體運(yùn)動(dòng)的測(cè)量，主要闡述了簡(jiǎn)單物體運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí),。第四單元常見(jiàn)的力,，主要內(nèi)容是力的現(xiàn)象，重力,、大氣壓力,、彈力、浮力,、摩擦力的力學(xué)知識(shí),，主要闡述了力學(xué)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。

1,、以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，緊扣《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從發(fā)揮學(xué)生主體性角度出發(fā),，選擇學(xué)生熟悉的,、能直接引起學(xué)生興趣的、具有典型教育意義的內(nèi)容,，經(jīng)過(guò)精心選擇和設(shè)計(jì),，讓學(xué)生通過(guò)參與豐富多彩的活動(dòng)，掌握科學(xué)概念,，學(xué)會(huì)科學(xué)方法,，養(yǎng)成科學(xué)的情感態(tài)度與價(jià)值觀，懂得如何面對(duì)生活中的科學(xué)與社會(huì)有關(guān)問(wèn)題,，并逐步培養(yǎng)出明智決策的技能,。

2、積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

3,、本冊(cè)教材以面向全體學(xué)生為指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持義務(wù)教育的公平原則，為每個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)，充分考慮學(xué)生在性別,、天資,、興趣、生活環(huán)境,、民族,、地區(qū)等方面的差異，體現(xiàn)了義務(wù)教育的公平性,。

4,、為學(xué)生提供足夠的自主探索的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)參與“提出問(wèn)題,、猜想假設(shè),、制定計(jì)劃、觀察實(shí)驗(yàn),、收集整理,、分析歸納、表達(dá)交流等過(guò)程,，在親歷探索活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn),、感悟和內(nèi)化，感受學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣,，增長(zhǎng)獲取科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行科學(xué)探究的能力,，培養(yǎng)尊重事實(shí)和善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展創(chuàng)新思維,。

本冊(cè)教學(xué)主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)觀念進(jìn)行教學(xué),，它將以往傳授知識(shí)為主的傳統(tǒng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橐惶骄繛楹诵模蕴岢霾⒔鉀Q問(wèn)題,、產(chǎn)生并完成任務(wù)為主的多維互動(dòng)式的教學(xué)觀念,。

1、用任務(wù)驅(qū)動(dòng)形成學(xué)習(xí)目標(biāo)

2,、用任務(wù)驅(qū)動(dòng)統(tǒng)整教學(xué)內(nèi)容

3,、用任務(wù)驅(qū)動(dòng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力

4、用任務(wù)驅(qū)動(dòng)促進(jìn)自主學(xué)習(xí)

1光的傳播

2鏡子

3彩虹

4光與生活

5~6健康飲食

6~7呼吸與健康

8~9保護(hù)心臟

10~11人體的司令部

1認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)

1物體運(yùn)動(dòng)的測(cè)量

14力的現(xiàn)象

15重力,、大氣壓力

16彈力,、浮力、摩擦力

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容篇三

本學(xué)期,，由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作,。班級(jí)幼兒共26人，男生12人,，女生14人,。開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹(shù)立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng),，并交流心得,。

(三)每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題,。

(四)做好幼兒觀察記錄,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類(lèi)型,，注重收集資料,，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

二,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3,、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

三,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

2,、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,，并講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高 孩子的注意力,、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí),。

2,、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌,、謎語(yǔ),、故事、古詩(shī)的講,、讀,、猜、識(shí)等,，體現(xiàn)口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。通過(guò)交換玩具,，分享經(jīng)驗(yàn),，合作游戲，共同完成一件事情,，建立朋友欄,，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度,。懂得輪流和分享等方面的能力。

(五)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,。

(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施：

1,、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動(dòng)所干擾,。

3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性,。具體措施：

①結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。

②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用,。

③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

四、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)熱愛(ài)關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開(kāi)展“每天一句話”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始,，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén),，逐步建立師生相互的交流和溝通。

五,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任。

本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：

(一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),。

(三)請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解 幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見(jiàn)和建議,。

(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向老師推薦書(shū)籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容篇四

為做好本學(xué)期的教學(xué)工作,，特制訂如下計(jì)劃：

1、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)就是要想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)秀率,提高及格率,發(fā)掘班中有潛力可挖的學(xué)生,。

2,、分層設(shè)計(jì)目標(biāo)，開(kāi)展教學(xué),集中抓a層的要求,本學(xué)期我努力工作,力爭(zhēng)將75%a層(約40人)同學(xué)的成績(jī)保持80分以上,并能讓尖子生有更多的進(jìn)步,。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期我班參加中心校的統(tǒng)考要力爭(zhēng)進(jìn)入前列。

八年級(jí)一班共有52名同學(xué)參加上學(xué)期的其末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè),。成績(jī)是：平均分為81.5分,，及格率為89%，學(xué)生成績(jī)不很理想,。其中,，還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,，不能有效按新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，增加了教學(xué)的難度。

本冊(cè)特點(diǎn)：新課文多,，以名家名篇為主,，文化內(nèi)涵豐富，貼近學(xué)生生活,，富有當(dāng)代意識(shí),。

本冊(cè)目標(biāo)：培養(yǎng)閱讀記敘文、抒情文,、科學(xué)文藝作品和淺易文言文能力,；加強(qiáng)表達(dá)能力和語(yǔ)文實(shí)踐能力；提高人文素養(yǎng),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

八年級(jí)下冊(cè)第一單元是傳記和回憶錄，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體悟人生奮斗的意義,，進(jìn)而了解社會(huì)人生,；第二單元是散文詩(shī)，要引導(dǎo)學(xué)生感受作者的澎湃激情,；第三單元是科學(xué)小品,，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),；第四單元是民俗文化單元，通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解民生和民間文化,；第五、六單元是文言文單元,，記敘,、描寫(xiě)、說(shuō)明,、議論的內(nèi)容兼?zhèn)?，通過(guò)學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生情操,，豐富文化積累,。

八年級(jí)下冊(cè)的文言文內(nèi)容，不但集中在最后兩個(gè)單元中,，數(shù)量也大為增加,，是為學(xué)習(xí)的難點(diǎn),，教學(xué)中我們考慮可以與現(xiàn)代文穿插交替進(jìn)行學(xué)習(xí),，把第五單元的文言文提到前半學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)，以分散學(xué)習(xí)文言文的壓力,。同時(shí)繼續(xù)在反復(fù)誦讀中培養(yǎng)對(duì)文言文的語(yǔ)感,，積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。

作文教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生記敘能力的同時(shí),，開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生基本的說(shuō)明和議論的能力,，把握常用文體，做到思路清晰,，言之有物,，言之成理，語(yǔ)言通順流暢,。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣，鞏固已培養(yǎng)的誦讀,、摘記,、探究、多思等習(xí)慣,，仍然是八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)最基本的任務(wù),。

2、防止學(xué)生出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究地學(xué)習(xí)。重視提煉,、總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法,；要特別重視閱讀和寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，要加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),，要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,，并持之以恒。

3,、課本對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)持一種淡化的態(tài)度,，但我們還必須引導(dǎo)學(xué)生隨文學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行專(zhuān)題介紹,，讓學(xué)生對(duì)其有個(gè)基本的了解,，而不必進(jìn)行集中，系統(tǒng)的教學(xué),，也不宜講得過(guò)于詳細(xì)繁瑣,。

4、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)必須適當(dāng)開(kāi)展,，這是課程改革的重要方面,，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的重要途徑，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提高語(yǔ)文素養(yǎng)大有裨益,。

5,、要認(rèn)真開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)，除每?jī)?cè)課本要求學(xué)生閱讀的三部名著外,，提倡學(xué)生自由選取一些有益的課外讀物進(jìn)行閱讀,，并做一些摘抄或?qū)懽x后感。

6,、課本附錄的古詩(shī)詞要求學(xué)生熟讀,，并能背誦。學(xué)生還可以自由選取一些短小的廣為流傳的課外古詩(shī)文進(jìn)行閱讀,，增強(qiáng)語(yǔ)文積累,。

1、充分開(kāi)發(fā)寫(xiě)作資源,，體現(xiàn)“生活是源”的大語(yǔ)文觀

寫(xiě)作是最具有開(kāi)放性的,，教師應(yīng)積極創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生走向校外去認(rèn)識(shí),、感受豐富的生活,，不斷擴(kuò)大寫(xiě)作領(lǐng)域。有條件的地方，還可開(kāi)辟網(wǎng)上閱讀空間,，加大知識(shí)容量和信息密度,，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)闊的視野，縱橫綜合的思維和恢弘博大的胸襟,，現(xiàn)有的教材簡(jiǎn)明,、精要、實(shí)用,，但還是缺乏系統(tǒng)嚴(yán)密性,。教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)因材施教,，對(duì)教材靈活處理,。

2、開(kāi)放的作文教學(xué)與指導(dǎo)相結(jié)合

所謂開(kāi)放的作文教學(xué),，指教師不預(yù)設(shè)刻板的教學(xué)目標(biāo),，不勾畫(huà)教學(xué)流程的運(yùn)行軌跡，不套用死板的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，而讓學(xué)生有充分顯示個(gè)性與才能的自由天地,，在習(xí)得知識(shí)、掌握技能的同時(shí),，爭(zhēng)取更多的個(gè)性張揚(yáng)和思維發(fā)展,。要樹(shù)立正確的寫(xiě)作教學(xué)觀，明確寫(xiě)作不僅需要在社會(huì)實(shí)踐中,，讓學(xué)生自主,、合作和探究式地學(xué)習(xí),，也需要在課堂里,，經(jīng)歷科學(xué)的合理的寫(xiě)作指導(dǎo)訓(xùn)練

3、重視作文講評(píng),，在“合作”中學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短

充分重視習(xí)作講評(píng),，既能激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生練筆的積極性又有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生的賞析與表達(dá)能力,。在講評(píng)中,，教師不但注重講實(shí)例評(píng)重點(diǎn)，而且努力創(chuàng)造條件,，通過(guò)學(xué)習(xí)小組等形式,，讓學(xué)生全員參與，讓他們當(dāng)主角,，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

4、找到閱讀和寫(xiě)作的平衡點(diǎn)

從閱讀能力形成的縱向結(jié)構(gòu)看，閱讀教學(xué)不但需要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀感知力,、閱讀理解力和閱讀鑒賞力,，而且要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀遷移力和閱讀創(chuàng)造力。從閱讀教學(xué)模式的操作規(guī)程看,，閱讀教學(xué)不但要抓文意的具體化,、簡(jiǎn)約化、系統(tǒng)化,，而且要抓閱讀心得的言語(yǔ)化,、靈活化、實(shí)踐化,。

期中考試前：完成1,、2、5單元教學(xué)

期末考試前一個(gè)月：結(jié)束新課教學(xué)

期末復(fù)習(xí)一個(gè)月,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容篇五

人們過(guò)年的熱情漸漸降溫了,，愉快的寒假生活結(jié)束了，嶄新的學(xué)期將拉開(kāi)新的帷幕,，我們又將投入到緊張而有意義的工作中,。針對(duì)上學(xué)期自己工作存在許多不足，我沉思許久,，結(jié)合學(xué)校的方針部署,，認(rèn)真制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

課堂永遠(yuǎn)是教師工作的主陣地,，主戰(zhàn)場(chǎng),。課堂上我按教學(xué)環(huán)節(jié)分“三步走”：

第一步，每天堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的口算,，形式要靈活多樣,，如直呼得數(shù)，同桌互相算,，開(kāi)火車(chē)算,，小組比賽算……注重訓(xùn)練學(xué)生的口算速度，提高口算準(zhǔn)確率,。

第二步,，講解教學(xué)內(nèi)容，盡量創(chuàng)設(shè)情境,，要求學(xué)生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學(xué)信息,，并提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)知識(shí)的遷移自己能學(xué)會(huì)的,，大膽放手讓學(xué)生自己去探究,；學(xué)生有疑惑,，碰到“攔路虎”了，我再給學(xué)生答疑解惑,，該放手時(shí)就放手,，該出手時(shí)才出手，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。注重師生交流,，生生交流，讓每個(gè)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)發(fā)表自己的見(jiàn)解,。

第三步,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)一要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識(shí),，確確實(shí)實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能理解掌握,，二要有坡度，往深度挖掘,，有重點(diǎn)地設(shè)計(jì)一些生活應(yīng)用題,，動(dòng)手操作題，保證差學(xué)生吃飽,，優(yōu)等生吃好,。 課后的作業(yè)講求新穎性，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,，布置一些有意義的作業(yè),，減量但要提質(zhì)，讓我的學(xué)生愛(ài)做作業(yè),，把做作業(yè)當(dāng)成一種樂(lè)趣,，而不是負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)講求時(shí)效性,，盡量做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完,，有問(wèn)題及時(shí)講解,，有錯(cuò)及時(shí)讓學(xué)生改,。尤其對(duì)于學(xué)困者，一定要面批面改,，保證他們當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化,。同時(shí)我要做到因材施教，有針對(duì)性地一對(duì)一地輔導(dǎo),，保證每個(gè)孩子不掉隊(duì),。

備課，我要悉心鉆研教材教法，通讀新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)教學(xué)新理念,，創(chuàng)造性地使用教材，備好每一章,，每一節(jié),。每星期抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路,，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思,。本學(xué)期我堅(jiān)持讀三本教學(xué)教育名著，來(lái)充實(shí)自己,，滋養(yǎng)自己,。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每門(mén)功課一次通過(guò),。我也要主動(dòng)向?qū)W校的精英請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,。

通過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期副班主任工作的親身體驗(yàn)，我深深感到這一工作舉足輕重的作用,，并且也深感到自己肩上擔(dān)子的分量,。本學(xué)期我準(zhǔn)備選用一些得力的小助手，來(lái)協(xié)助我搞好“兩操”和衛(wèi)生工作,。每天讓兩個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的整隊(duì),、做操、回操情況,，整隊(duì)要做到快,、靜、齊,，做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范,，不高聲喧嘩，回操隊(duì)伍整齊而有序,；眼睛是心靈的窗戶(hù),，為了保護(hù)學(xué)生的視力，我準(zhǔn)備用一個(gè)月的時(shí)間教學(xué)生的眼操,，讓學(xué)生找準(zhǔn)穴位,，聽(tīng)口令，有節(jié)奏地?cái)D,、按,、揉穴位,，真正起到保護(hù)眼睛的作用。衛(wèi)生工作要常抓不懈,，鼓勵(lì)值日生盡職責(zé)搞好值日,，選標(biāo)兵，樹(shù)榜樣,，尤其要做好保潔,，課后及時(shí)清理地上的垃圾，紙屑,，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為教育,，要求大家養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習(xí)慣,。 教師的工作是繁重的,，教師的工作也是快樂(lè)的。既然選擇了教師這一職業(yè),，我就要盡力去做好做精,，扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)充電學(xué)習(xí),，實(shí)實(shí)在在干工作,。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的,，俯下身子,，一步一個(gè)腳印，我想我會(huì)越走越有勁,，越走越亮堂,。