時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇一

初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現,，小事勤說,，引導啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調整。

其次,，在結束初三的課程后,，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現的?！?/p>

在本學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現偏科現象，使他們明確“7-1＝0”的道理,。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的,。此時，班主任要著眼全局,，以身作則,，與各科任教師

密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。對學情檢測,、模擬考試中出現的問題及時分析原因,，找出對策。對學生出現的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當,、有驕傲情緒等現象及時糾正,，調整心態(tài)，指明正確的方法,。

紀律是成功的保證,，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生,、老師,、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經常與家長保持聯系,，針對學生出現的問題及時通報，共商對策,，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期……沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經常性地深入學生中間了解情況、發(fā)現問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇二

初三下學期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短,、任務重,，根據本班特點，特制定以下措施：

一,、樹理想,、轉變學習態(tài)度。把"要學習"轉變?yōu)?我要學",。通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現理想，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

二、鼓舞學生樹立信心,。在這學期中的最后兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現偏科現象,，讓他們明確"7-1=0"的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

四,、加強班級管理，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手,，不要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學生學習，特別是學習成績差的,，不要放棄學習,，"努力才會成功，放棄只有失敗"

2,、教會學生勤學,、學習尊重他人，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告，

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批教育,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生要多關心和鼓勵,。調節(jié)心態(tài)，讓其成為"亮點生",。

六,、加強與家長聯系。出現問題及時通報,，共商對策,，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以一個良好的心態(tài)迎接中考,。

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇三

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高,。

1,、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系,，培養(yǎng)學生的全面素質,。

2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,，從讀書,、集會、乘車,、就寢,、吃飯、住家等六個方面,，嚴格要求學生,。

3、針對班級實際,，全力打造“快速,、向上、認真,、負責,、有序”的班風。

快速：行動迅速,，不遲到,。到班準時，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事，從作業(yè),、值日,、體育鍛煉、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責、對自己負責,、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念,，有經常的反思觀念,。

培養(yǎng)班風的注意手段是表揚和批評，是量化分數,。

4,、嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法,，就是德育分數量化,，每天一統(tǒng)計，每周一小結,，每月一匯總,。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的,。每月評出前10名,，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的,，按學校要求,，給予相應的紀律處分。

5,、抓好體育鍛煉,。

6,、協(xié)調好各課老師的關系。

7,、引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理。

1,、改善課堂面貌,，杜絕亂課、倦課,，注意自習課,、統(tǒng)練課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧,；兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料,；副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交,。

2,、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè),，對于三次無故不完成作業(yè)的同學,，教師要定期向家長匯報。

3,、注意出勤：不得無故遲到,、早退、曠課,，課間不得出校,，有事外出要請假并有家長假條。

4,、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料,；課上認真記好筆記，保留好筆記本,；準備記作業(yè)本,，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂,。

初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),，做好學生思想的疏導工作,。

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇四

很快初三的最后一個學期已經開始了，初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,。本學期面臨中考，我肩上的擔子很重,。既要帶好初三x班的各科學習,，并使他們的英語成績提高。為做好自己的本職工作,，使學生能夠實現自己的夢想,，特制定了以下工作計劃,。

重視學生德育方面的教育工作,，把德育放在首位;注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習和生活習慣;關心愛護每一位學生,，使他們在做人與學習上都能獲得提高,。

三月份：

1、新學期開學,，檢查學生寒寒假作業(yè)的完成情況,，針對學生的情況與學生制定好下一步的學習計劃。組織好第一次月考并做好考后分析工作,。根據同學的情況,，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心,，及時進行思想的調整,。

2、抓學生的課堂紀律,，利用報道時間開好班會,。使學生盡快進入學習狀態(tài);

3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作,。讓他們感受到班主任的關注,。

4、安排座位,。

5,、進行心理放松教育。使學生以一種放松,、自信的姿態(tài)出現在每一天,。

6、進行體育訓練，迎接體育中考,。

“身體是革命的本錢”,，體育達標是學生升入高中的重要一項。因此,，每天課余時間特別是早晨起床之后,，號召同學們進行晨練。一方面鍛煉身體以適應繁重的初三學習生活,，另一方面也為中考體育達標做準備,。所以我將做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成績,。

7、進行安全教育,。

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現問題，加強學生在諸如教室,、校園,、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

8、召開家長會,。

9,、組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為：“在最后一百天里,，我定會用心去面對,，我能忍受一切痛苦，用我的強大的能量去為心中的夢想奮斗,，我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己,，天下就沒有對手，xx班中考必勝!”,。

四月份：

1,、組織學生迎接第二次月考并做好考后的分析工作。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的。此時,，我要著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師、學生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面,。對月考中出現的問題及時分析原因,，找出對策。對學生出現的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態(tài),，指明正確的方法,。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏,。

戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

2,、繼續(xù)進行體育訓練,，迎接體育中考。

3,、組織學生參加我為母校留青春的植樹活動,。

4、進行安全教育,。

五月份：

1,、召開學習經驗交流會，指導學生進行科學有效地反思。使學生的復習工作更上一個新臺階,。

2,、繼續(xù)做好各層次學生的思想教育工作，使學生能夠有一個良好的自信地應考心態(tài),。

3,、繼續(xù)進行體育訓練，迎接體育中考,。

4,、進行安全教育。

5,、召開家長會,。

這一時期，部分同學已經身心疲憊,，這是,，家長卻是強有力的后盾。他們的一句鼓勵話語,、一點關懷和問候,、一個信任或欣賞的眼神對孩子都是莫大的安慰，使他們增強信心和必勝的信念,。

六月份：

1,、組織學生參加體育中考。

2,、組織學生參加畢業(yè)考,。

3、進行安全教育,。

七月份：

1,、做好考前的思想教育工作，引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理,。讓學生以一種自信的姿態(tài)走進考場。

2,、組織學生參加中考,，指導學生考好中考。

總之,，使同學們快樂的進步是我的目標,，使他們都能升學是我的夢想。讓我們滿懷期望,，在心與心的碰撞中,，用欣賞的眼光看初三x班同學們前行的美麗風景吧!

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇五

時光飛快,，在一個不經意間初三年級上學期的學習生活已經結束，進入了緊張的下學期中,。大家都明白,，對于要考入高中的初三學生們這學期意味著什么，學生更加努力學習,，老師抓緊補課,，不放過每一秒。作為班主任的我,，自然也對初三年級下學期班主任工作計劃必不可少,。

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎,，深化學生自治,，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育,、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的校風，學風,，建設積極,、健康、向上,、健康的校園文化,，促進教育教學質量全面提高,。大力加強學校的德育工作計劃,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步推進素質教育,。為此,，在本學年里，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策,，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》,，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義,、集體主義,、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育,，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟，道德上高尚,，行為上文明,，心理上健康,，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人,。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程,，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處,。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感,，做事要有始有終，力爭做好,，要多考慮別人的感受,。主要做好以下幾點工作。

能否形成一個積極向上,，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。特別是初二年段,，比較特殊,，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設

開學初,，由于班級教室的重新調整,，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內學生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心,。并設立評比欄,。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面,。為及時反饋學生情況,，設置了班級日記，由班長負責記錄,。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后,，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票,，產生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,，我積級引導,，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，“各守其位，各司其職,，各盡其責”,。另外，定期召開班干部會議,，研究解決出現的問題,，同時布置新的工作和任務,。 這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

初二學生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課,、打架、賭搏,、打游戲機等,，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當,，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道,。

1,、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會、演講會,、競賽等各種形式的活動,，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴格要求學生佩戴校徽,、穿好校服,，不穿拖鞋，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千,，道一萬，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已,，以身作則，時時提醒自己為人師表,。

3,、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為

4,、三到制度：每天早讀到教室,，下午第一節(jié)課到教室，晚上自修時間到教室,。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況,，及時發(fā)現問題,，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。

5,、每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點,，及時疏導學生的思路，同時表揚,，暗示,，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現的一些問題,。

6,、每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質量情況,，強調作業(yè)的反復性。

7、層次化學生群體，針對性開展工作,。三大群體，清晰工作,。

8,、經常開展座談，小范圍聊天，網上咨詢，心理問答等,，及時疏導學生的情緒發(fā)泄,。

9,、組織學生參加義務扶貧的活動，繼續(xù)對同安22中的陳養(yǎng)梅同學進行資助,。

10、完成學校布置的各項工作,。

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力、認識水平,、興趣愛好等心理因素構成,，因此，具有廣泛性,、多樣性,、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性,。

為此,，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》,、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學習經驗交流會,，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好,。

教育是一門藝術,，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術,。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確,，只有既嚴格要求學生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任個人工作計劃做好,。

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇六

轉眼間快開學了,，這些日子，我一直在思考著上學期我在班級管理上存在的問題,，在教學上存在的問題,，如果按照以前的分組的方法坐座位，就會造成優(yōu)生的學習成績不能拔尖,，那么就絕對會影響升學率,。一旦升學率上不上去，那么我這個班就是失敗的,。但是如果下學期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法,，那么必然也不能成功,，即使不失敗，那也不能算是成功,。

思來想去,，我決定對下學期的工作作了以下設想：

第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調整座位,，那么將根據學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位,，其中學習成績占60%，紀律占40%,，這樣綜合進行評比從而來排定座位,。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng),；讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置,，從而在班上形成一個良好的班風，形成一個積極向上的班風,。

既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位,，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評比是很不公平的,，是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?人為一小組,，每組都有1、2,、3,、4、5,、6號,，每組既有成績好的學生，也有成績差的學生,，讓學生自由組合,，一旦小組成員確定下來，那么這一個學期,，小組將固定下來,，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,，無論他坐在哪個位置,，都要受到該組的組規(guī)的約束。

仍然是每周一評比,，在評比的過程中,，既要公布每個小組的得分,，也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施,，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施,，這個我們要在班上召開討論，要由全班學生進行討論,，只有這樣,，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵,，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,，我想就可以給予最好的小組進行此獎勵。

我想就放在每周一的成長會上,。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會（前幾周一定要召開,，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了）,，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,，討論上周存在的問題，和下周要改進的方面,，然后再由值周班長召開成長會,。

今天就想到這些，以后想起來之后再補充,。

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇七

眾所周知,，初三是初中非常重要的教學階段，更不用說這個初三是我們初中成立以來的第一屆,。耕種了三年,，現在是檢查收成的時候了。開學幾場會,，讓每一個初中老師心里都沉甸甸的,。但是，我們相信,，我們初中開學的八字方針是“盡力而為,，不后悔”！

1,、加強課堂教學,，提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式,。提出合理,、可行、有效的中考復習模式和方法；

2,、發(fā)揚團隊合作精神,，根據初三學生的實際情況制定本學科的教學計劃。把教學和科研工作落到實處,；

3,、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考加強考試動態(tài)研究,，以指導復習，做好專題復習研究,；

4,、加強教學日常管理，不懈努力,；

5,、做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，找到對策，讓每個學生在原有水平上有更大的提高,；

6,、重視月考、期中,、期末考試制度,，及時召開質量分析會，及時診斷,，及時反映，及時解決考試中出現的問題,；

7,、認真做好體育鍛煉，改變課間鍛煉期間的鍛煉策略,，男女生分組,，努力讓每一個學生發(fā)揮出自己的巨大潛能，努力在體檢中取得好的水平,；

8,、高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，對排名前十的學生進行放松減壓,，營造寬松的競爭氛圍，努力在和諧的競爭環(huán)境中克服困難,，讓優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,，薄弱學科逐漸優(yōu)秀,。科學合理地做好李浩源的思想工作,，為中考成功而奮斗,。其他尖子生力爭在市內排名靠前；

9,、做好中考報名工作,，嚴格認真辦理各項公務，保證學生正常發(fā)揮,；

10,、做好學生心理疏導工作，適當調節(jié)情緒,，以良好的心情投入學習,。

1、根據學校的要求,，對初中生進行理想,、感恩教育和信心教育，鼓勵學生樹立信心,，鼓起勇氣,，最后沖刺；

2,、幫助學生分析學習狀態(tài),，設定短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,；

3,、加強家校合作，及時向家長反饋學生各階段的學習情況,、思想動態(tài)和學科表現,，與家長探討切實可行的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促進良好的思想道德修養(yǎng),、端正學習態(tài)度、提高學習成績有一定的作用,。定期召開家長會,，及時反饋學校的信息，讓家長的支持最大化,。

4,、關注后進生，不要放棄任何一個學生，在情感教育上多下功夫,，對后進生要有愛心,、細心、耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。一視同仁對待后進生，才能有效保證后進生的提升,。

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇八

初三（3）班

xx,。

61人。

1,、男：31人,。

2、女：30人,。

本班學生的突出特點：集體榮譽感強,，每次活動、競賽中,，本班能表現出極高的熱情與較強的實力,。

學習方面，本班年級前列者不少,，但落后面也很大的,，到了初三，許多同學有了學習的緊迫感,，上進了許多,。

學習習慣好了許多，但有一部分同學由于之前兩年不夠努力,，所以現在有些力不從心了,。

班上的風氣不錯，尤其是學習勢頭搞了很多,。

1,、以抓學習為重點，進一步培養(yǎng)學生自學,、自治、自律的能力,。

2,、積極參與班級文化建設與評比活動。

（1）抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關系,，強化行為習慣和養(yǎng)成教育,，法制法紀教育。

（1）濃厚班級文化，營造良好的班風,、學風,。

3、抓好民族精神為核心的主題教育班級主要工作：

（1）二月,；

①第二次聯考,。

②報到，繳費,，新學期教育,，大掃除。

③校園之星表彰大會,。

④家長會,。

（2）三月：

①組織好班上初三第一輪全面復習。

②調配好學生的心理狀況,。

③加強與家長的聯系,。

（3）四月：

①組織好學生第三次聯考。

②召開家長會,。

③組織好學生填寫中考報考志愿,。

（4）五月：

①組織好學生第四次聯考。

②穩(wěn)定學生的心理,。

③調動學生積極性,，進行最后的沖刺。

（5）六月：

①注意學生的心理活動,。

②穩(wěn)定最后的狀態(tài)進行最后的準備,。

③組織好中考。

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇九

初三下學期是同學們在初中讀書的最后一個學期,，同學們再讀最后幾個月,，就要結束初中三年的學習，就要去參加中考,。中考的重要性是不言而喻的,，同學們能不能把握住這最后的一段學習時間，我們班主任的工作就十分地重要,。為了下學期更好地完成我們班主任應盡的工作任務,，還幫助同學們學習的更好，所以結合我們班級的特點和學生的學習情況,，特制作如下工作計劃,。

能不能帶好班級，除了老師的教學以及同學們的學習態(tài)度之外,，班主任的建設管理工作同樣很重要,。班主任一定要處理好學生們生活上面的各種問題,，及時調整他們的心理問題等等。所以我作為班主任,，一定要有好的工作經驗,，因此在下學期我講繼續(xù)向其他老師、班主任學習,，多去其他班級參加聽課活動,，以及多去參加班主任教研組活動。

我還要從網絡上面學習心理教育方式,，更好地管理建設同學們早上的心理工作,，幫助他們調節(jié)各種不好的情緒。

最后一個學期了,，學習時間也非常的緊張,，所以再用以前的不緊不慢的學習方式顯然是不行的。所以要讓學生感受到緊迫性,，知道學習的重要性,。引導班級同學繼續(xù)保持優(yōu)秀科目學習，查漏補缺,；引導他們加強較為薄弱科目的進步學習,，讓他們加強基礎掌握，讓他們把薄弱科目的提上來,。在這個學期里面,，必須要做到所有的科目都優(yōu)秀，千萬不能被某一科目給脫了后腿,。

除了這類學生之外,，還有另外一類學生……讀書過于努力以至于影響休息。我們要及時跟他們進行溝通談心,，讓他們是適當地改變學習方法,。學習時間很重要，但是也要注意休息,。只有睡眠充足了,，才能上課學習時更加有精神力，這樣才能夠更加專注,，否則就容易精神疲勞反而耽誤學習,。班主任要加強監(jiān)管，督促他們每天晚上早一點休息,，白天學習與休息相結合,。

1、督促同學上課遵守課堂課堂紀律,，尊重老師的勞動成果,，尊重同學學習環(huán)境。上課不允許出現講話,、打鬧等影響學習的行為,。

2、教學學生上課的時候,，利用好每一分鐘,，千萬不能出現課堂開小差，浪費學習時間的事情,！

當然,，我們班主任要根據具體的情形，適當地增加和改變工作計劃,！

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇十

1,、我班共有21名同學，在這個學期,，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視，在開學初呈現出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度,，所以，擔心大部分同學不能持之以恒,。

2,、全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展,，在期末考試中,，物理成績有很大的進步，其他學科成績比較平穩(wěn),。

3,、班級在學生的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績,，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。

1,、常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生,，紀律和尊師守紀方面做的更好,。

2、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，升入xx一中和xx二中,。使一部分后進生能順利畢業(yè),。

九年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1,。進一步推進班級管理制度,，營造良好班風班貌，形成思想進步,，團結友愛的理想的班集體,。

班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周,，每天輪換值日任務,。每日早、午,、晚各清掃一次,。每周一大清掃，由當周值日生負責,。

認真核對班級備品,。本學期，學校新增了飲水機,。每周有值日的男生負責換水,，由女生負責飲水機的清理、斷電工作,。節(jié)約用水,、確保安全。

加強住宿生管理,。本學期祝xx搬回學校宿舍,。目前xx、xxx住在校外,。對于住在校外的住宿生,，嚴格管理，密切關注他們的作息時間,，杜絕出現逃課現象,。

2。進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，形成良好的班風,。

對于班級的日?；顒樱缟靸x式,、課間操活動,，自習等建立制度，約束學生的行為,。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。

3,。抓好教學質量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決。

4,。加強對學生心理素質的教育,。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，產生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學生談話,，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件,，一定及時解決,，防止事態(tài)嚴重。及時進班級,，了解班級情況,。

5。重視體育鍛煉,，提高身體素質,。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質量,，同時加強和家長的聯系,，共同重視對學生的健康教育。

6,。積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追,，定期抽查后進生的作業(yè),，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣,。

在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步。

7,、加強與家長的密切聯系,，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習,。定期和家長聯系，使其了解學生的在校情況,，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,，也使學生學習有目標。

1,、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內部的精神內核,、形成集體凝聚力。

板報：本學期板報以促進學習為主題,，開辟倒計時專欄,，有學生設計。

班會：定期開展班會活動,，針對班級出現的問題,，學生共同參與管理。本學期班會主題：理想教育,、社會責任感教育,、安全教育、法制教育等專題教育。

2,、逐步完成學生的綜合素質評價,，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正,、客觀的評價,。

三月

1、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進,。

2、對學生進行安全教育,。

3,、出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄,。

4、參加班主任例會及培訓,。

四月

1,、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進,。

2,、組織入團積極分子學習團的知識

3、對學生的報考做初步摸底,，了解基本情況,，對癥下藥。

4,、召開家長會,。

5、參加班主任例會及培訓

五月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進。

2,、認真填寫學生綜合素質報告冊,。

3、開展五四運動紀念活動,。吸納新團員入團,。

4、填寫報考志愿,，認真核對學生身份信息,。

5、參加班主任例會及培訓。

六月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進。

2,、召開中考動員會,。

3、加強中考安全教育,。

4,、準備中考。

5,、參加班主任例會及培訓,。

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇十一

眾所周知，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段,。對于每個初三1部教師來說,，所面臨著的教學任務會更加繁重，壓力也會更大,。為了激發(fā)廣大師生的工作學習熱情,，努力創(chuàng)造條件，順利完成教學任務,，爭取讓學生在學業(yè)水平測試中取得優(yōu)異的成績,。順利升入高一級學校，我們初三1部全體老師將群策群力,，克服困難,，全心投入，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學校各處室配合完成布置的各項任務,，團結本部教師,，搞好級部凝聚力工程，課堂教學改革工程,，完善教育教學的管理工作,，抓好常規(guī)工作，提高教學質量,，力爭學業(yè)水平測試取得好的成績,。

1、配合教研室,、學校本學期重點工作,，加強課堂教學研究和常規(guī)管理，努力轉變觀念，積極探索新課程教學的課堂模式,，大力推行“四環(huán)節(jié)”教學模式,，努力提高提高課堂效益。在學校課堂模式大框架下,，探索更為合理可行,、有效乃至高效的復習課、習題課,、講評課等課型模式,。

2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，加強中心組的教育教學工作,。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中,，研究考綱,，研究教材教法、學生學法,，根據本屆初三1部學生實際情況制定本學科教學計劃,。把教學研究工作落到實處。

3,、加強學業(yè)水平測試研究，認真研究學業(yè)水平測試命題的特點和規(guī)律,，結合近三年中考題命題特點,，考查重點，針對不斷變化的學業(yè)水平測試,，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復習，抓好專題復習研究,，有效地把初三1部階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識。

4,、積極開展聽課評課活動,，不斷提高業(yè)務能力。級部主任,、助理深入課堂聽課評課,，加強對任課教師的了解。聽課應不少于教研室規(guī)定的要求,，聽課后要及時與教師座談,，提出合理化建議，指導教師的課堂教學，幫助教師提高教育教學質量,。主任在抓好年級教學工作的同時要深入班級指導教學工作,，掌握本年級教師課堂教學的情況。同科教師加強聽評課,，互相取長補短,，提高能力，積極參加學校,、學科等組織的聽評課活動,，教師聽課每學期應不低于20節(jié)，聽課后對任課教師的教學方法,學生參與態(tài)度,教學效果等給予評價,。班主任要平均每周在本班聽課一節(jié),，及時了解本班學生的學習情況和表現情況，協(xié)助各任課教師抓好各科的教學工作,。

5,、堅持五有五必，用好檢查結果,。教學工作做到有布置必檢查,，有檢查必記錄，有記錄必反饋,，有反饋必評價,，有評價必兌現。采取走動式管理,，深入辦公室,，教室，宿舍近距離的搞好管理和服務,，促進各項工作的開展和落實,。級部主任堅持每天查課制，對教師上課遲到,、早退,、漏課、隨意離開課堂,、上課打手機,、晚自習值班脫崗等現象作為教學事故來處理，并記入檢查檔案,，利用周一例會時間進行反饋總結,，要及時表揚好的做法好的現象，批評不良現象,，樹立本級部良好的工作形象,，確保教學工作落到實處,，提高教育教學質量。

6,、關注教情,、學情，加強學生信息搜集,、反饋,。學生是學習的主人，要將以學生為主體的教育理念確實貫穿到教學實踐活動中去,。開好家長會和學生會,，了解教情和學情。任課教師要隨時了解學生對知識的掌握情況,，根據學生實際及時調整和改進教學進度和難度,。

7、召開好每次考試的質量分析會,，學生表彰大會,。為激勵學生的上進心，激發(fā)學生的競爭趕超意識,，每次大型考試后各級部要表彰獎勵學習進步較大和成績優(yōu)異的學生,，交流學習經驗，通過送喜報,，出光榮榜,，開學生大會表彰等形式肯定成績，調動學生學習積極性,，激發(fā)學生的學習熱情,。

8、各學科教師要抓緊研討,，密切關注11年的學業(yè)水平考試動向，加強各種信息的搜集工作,。認真參加市,、區(qū)組織的'畢業(yè)班教學工作會議，領會好各種要求,，要研究近幾年中考命題的走勢（命題范圍,、難易程度——難度降低），改進自己的教學思路,，最大限度的提高課堂效率,。

9、平時教學要貫徹“實,、活,、準,、精”的原則。 “實”即實事求是,，從學生的實際出發(fā),，分層次開展教學工作，即因材施教,，分類推進,。 ①注重對優(yōu)秀生培養(yǎng)。這部分學生的學習,，教師要“放”,，要給他們自由消化的時間。 ②注重后進生的轉化,。采取低起點,，出課本的例題、習題,，使之樹立信心,。這部分學生的學習，教師要“領”,，讓學生跟著老師學,。 ③注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固,，解題時常丟三拉四,。因此，力求解題嚴密,、細心,，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學生的學習,，教師要“引”,，教師要根據學生的不同情況分別對待，對癥下藥,。 “活”即教學方法和手段要靈活,。 “準”即以考試說明和教材為準，以課本為主線,，嚴格按照課程標準要求,，狠抓雙基、重視訓練,，同時,，還強調學生解題的規(guī)范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去,。 “精”即要做到精選,、精講,、精練、精評,，不搞題海戰(zhàn)術,。

10、搞好學業(yè)水平考試的模擬訓練,，通過訓練培養(yǎng)學生的應考能力,，發(fā)現學生學習中存在問題，及時進行查漏補缺,。

11,、組織好理、化,、生實驗操作的考試工作,，微機的考試工作，要確保及格率不低于前兩年的平均水平,。

12,、班主任既要協(xié)調好本班各學科教師之間的教學，還要適時對學生進行心理輔導,，,，瞄準重點目標，抓住重點群體,，解決重點問題,，讓學生的智力和潛能得到最大的發(fā)揮。

13,、教學相關工作努力做到七個認真

（1）認真學習課程標準,，把握考試方向，準確引領教學,。

（2）認真制定教學計劃,，規(guī)劃教學進度，明確階段教學目標,。

（3）認真研讀教材,，構建知識體系，突出主干知識,。

（4）認真歸納考試題,，針對弱點,，抓好專項訓練,。

（5）認真上好每節(jié)課，精心設計常態(tài)課,，提高教學實效性,。

（6）認真研究學生,，夯實基礎，抓好落實,。

（7）認真分層輔導,，激發(fā)學習熱情，提高學習成績,。

14,、級部加強教學常規(guī)管理，常抓不懈,。提高課堂教學效益,，向45分鐘要質量。

15,、扎實開好每周例會,。主要內容：傳達學校要求；總結上周級部工作,，反饋學校督察情況,，對有問題的責任到人、到班（一直到班主任,、班長）,，在教學、考勤等諸方面表現突出的重點表揚,；根據學校統(tǒng)一要求,，結合級部實際，確定下周重點,，安排下周工作,。相關情況及時在級部公示欄予以公示，個別談話,，班干部會通知學生,，舉一反三，防微杜漸,，發(fā)現問題,，及時整改。

16,、做好學困生幫扶工作,。沿用自初一以來的師生結對法，先總結上學期情況,，工作扎實,、成效顯著的表彰，再根據本學期具體情況調整,，然后分別召開幫扶教師會,，幫扶學生會,，每周調研，期末匯總,。

17,、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度,，對級部前130名學生要加大力度,，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀,。

18,、高度重視邊緣生工作，加大培養(yǎng)邊緣生力度,，針對130名—280名學生,，也要加大力度，確保邊緣生培養(yǎng)上有所突破,。

19,、認真抓好體育訓練，力爭體育學業(yè)水平測試成績達到較好水平,。

20,、做好學業(yè)水平測試各項報名工作，確保參考學生考出優(yōu)異的成績,。早動手,，抓好理化實驗操作和計算機考試。2月底擬定輔導方案,，實驗室準備相關器材,，實驗藥品等，微機室做好準備,，理化任課教師準備操作要求,、注意事項打印下發(fā)，微機教師下發(fā)統(tǒng)一訂購的輔導教材,，自3月1日開始輔導,。

21、加強對小組合作學習的研究和實踐,。研究它的必要性,、時機、方法、分組,，最大限度發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的參與意識,，提高課堂效益,。

22、加大課堂調研力度,，本學期我計劃多深入班級聽課,、評課，努力達到每天至少一節(jié),，聽完馬上簡評,，以便更具體、更及時了解課堂,，做好指導,。

23、配合學校做好教學視導工作,，每周確定一項檢查內容,，主動約請學校領導到初三1部進行教育教學視導，發(fā)現問題,，及時解決,。

1、做好班主任工作,，幫助班主任管理好班級,。班主任工作是級部工作的重中之重，這項工作突出體現態(tài)度比能力更重要,，要求“五勤,、七及時”即要求做到要求通過班主任腿勤、眼勤,、手勤,、腦勤、嘴勤辛勤工作,，達到每天幾到崗及時,、上傳下達及時、發(fā)現問題及時,、思考問題及時,、處理問題及時、匯報反饋及時,、思想工作及時,，重點問題反復抓、抓反復，不推諉,、不扯皮,，不姑息遷就；班主任要常深入班級,，做好班級現狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,。尋找對策,，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展,，以提高合格率,。

2、根據學校要求,，定期召開級部大會,，對初三1部年級開展理想、信念教育活動,。抓學生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

3,、幫助學生分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待學業(yè)水平測試前的每一次考試,。

4、加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài)、紀律表現,，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果,。定期召開家長會，及時反饋學校的信息,，最大限度去的家長的支持,。

5、關注后進生,，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高,。

6、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。發(fā)現學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力,，促進學生的全面發(fā)展,。

二月： 級部工作計劃制定，制定工作配當表

教師教學計劃制定,，安排好教學配當表

啟動第一輪復習工作（第三周開始）

制定理化微機輔導安排表

學業(yè)水平測試報名的前期準備

我的新學期打算（學生研討計劃）

召開年級培優(yōu)老師會議,，部署新學期的培優(yōu)工作

三月： 一輪復習情況調研、反饋

材料使用情況調研反饋總結

學生學習狀態(tài)調研（課堂聽課）反饋總結

復習進度調研,、調整（課堂聽課）

抽考,，抽考總結，質量分析會,，學生表彰會

理化實驗操作考試

初三1部百日沖刺誓師大會

邊緣生,、后進生輔導情況調研

第二輪復習研討

四月： 第二輪復習情況調研

部分學科薄弱老師座談會

老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,，總結反饋

課堂調研（進度,、效益、學生狀態(tài)等）

微機測試

學業(yè)水平測試報名,，指導學業(yè)水平測試考生填寫志愿

五月： 第二輪復習教學階段調研

部分薄弱班級學生座談會

調研學生一輪,、二輪后學習效果

調研部分學科作業(yè)量

抽考，抽考總結,，質量分析會,，學生表彰會

準備模擬測試資料

第三輪復習情況調研

六月： 學業(yè)水平測試前的沖刺心理調節(jié)（與心理咨詢室聯合組織）

組織學業(yè)水平測試

統(tǒng)計成績

發(fā)放成績，通知書,，畢業(yè)證

總結評優(yōu)工作

學校安排的其他工作

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇十二

板栗中學20xx年春93班班主任工作計劃

_____ 徐朝方

新的一學期又開始了,，我將重點狠抓班風建設,，主要通過班會或課間時進行思想教育；同時多給學生一些時間,，班會上討論,、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感,，使學生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白，實現自律,；繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度。具體做法如下：

一 .班級情況分析

（一）班風方面

我們班經過半學期的磨合,，班級的各項事情都已穩(wěn)步進行,。學生的思想穩(wěn)定，學習目的明確,，各項活動有序進行,。具有團結、向上的好風氣,。

（二）學習方面

班級前二十名的同學成績穩(wěn)定,，并能自覺、主動地學習,。其他同學有上進心,，能在比、學,、幫,、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質,。學習較吃力的學生數量的增加是我們本學期一定要避免的問題。

二．新目標新計劃

本學期,，我計劃在加強班級思想教育和凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學習，結合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

(1）作業(yè)收發(fā)制度：作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員記錄,，家長會上通報。

（2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責,，記錄好一天的主動積極學習,，消極對待學習,，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等,，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚,。

（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度,，激勵同學們各方面發(fā)展,。

（二）思想教育方面

初三年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足,，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

（1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏,。

（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現,。

（3）利用好班會，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣,，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲,。

（4）通過家長會,、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達到最佳的教育效果。

（三）學習方面

（1）通過班會,、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣。

（2）通過開學之初對學習目標,、互助伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力,。

（3）在班內開展多種形式的競賽,，增強學生的緊迫感，形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好的學習氛圍,。

（4）讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后,，幫助學生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺,。

（5）常與任課老師聯系,，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

（6）常與家長聯系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦,。

初三的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作,，帶領93班的全體同學，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績,。

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇十三

新學期即將來臨,，作為一個班主任，一學期的教學工作哦我也得馬上落實,，這樣才能保住學生們馬上進入學習狀態(tài),。并且我?guī)У倪@個班級，隨著新學期的來臨這就是他們在學校的最后一個學期了,，初三下學期是他們目前人生中非常重要的一個環(huán)節(jié),，是玩玩不能出現任何差錯的，對于他們而言,，是第一次面臨著中考,，而我已經在這個學校帶了三個畢業(yè)班級了，這點經驗我還是有的,，結合了班上每個人的個人情況,，以及成績情況，我做出了以下的工作計劃：

初三的學生,，學習那是重中之重的,，絕對不能忽視，學習也是我主要抓的方面,。

1,、由成績好的學生，抽出自己的個人時間,，能夠輔導一下學習成績差的學生,，但是這也是建立在好學生愿意抽出時間進行輔導,，壞學生愿意接受輔導想往好的方面去發(fā)展的前提之下,。爭取做到班上所有的學生共同進步，一起考入自己心儀的高中,。

2,、上課堅決不能出現違紀的現象，如：睡覺,、講悄悄話,、玩手機等等。一經發(fā)現,，將由我親自進行嚴格的處理,，絕不姑息，在這個關鍵時期,，我絕對不允許有任何人破壞課堂紀律,。

3、我不會再把精力放到那些不愿意學習的學生身上,，全心全意的為那些成績好的,，想學習的服務,，目前班上有三個學生在名單之內：王xx同學，天天上課睡覺,；李xx同學,，上課經常搞小動作，絕對不會集中精力聽課,；廖xx同學,，上課經常看小說,。這三個同學,，如果則學期，沒有想考好成績的想法,，我是不會再管了,。

初三的學習時間緊張，一分一秒都不能浪費,，生活上一定也是要嚴格的按照學校的作息時間來,，并且，體育課,、聲樂課,、美術課取消，全部改為語文,、數學,、英語這三門課。在開學之前,，我會擬定好課程安排,。下午第一節(jié)課提前二十分鐘做好上課準備，晚自習也提前二十分鐘,，要讓學生們踏踏實實的把時間都花在學習上,。

初三的學習緊迫，心里壓力自然也是很大的,，為此,，我也是絞盡腦汁，想出以下兩全其美的好辦法,，既不會耽誤學生們的學習,，又能讓學生們放松緊繃的神經。

1,、我們這個班從建立初期就有一首班歌,，這個時候剛好可以派上用場，每天早讀結束，準備上第一節(jié)課的時候,，可以全班合唱班歌,，讓自己的學習的氣勢拿出來，以更好的精神風貌,，去迎接一天的學習,。

2、開設心里輔導時間,，每天晚自習的最后一節(jié)課,，將是我們班的心里輔導時間，有問題的同學們隨時可以來辦公室找我進行溝通,，不需要的就繼續(xù)留在教室學習,。

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇十四

時光飛快，九年級上學期的學習生活已經結束,，進入了緊張的下學期,，大家都明白，對于要考入高中的九年級學生們,，這學期意味著什么,，學生更加努力學習，老師抓緊補課,，不放過每一秒,。作為班主任的我，自然也對九年級下學期班主任工作計劃必不可少,。

1.重視儀容儀表,，衛(wèi)生，跑操,，宣傳評比,。

雖然今年是初中的最后半年，學習比較忙,，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求,。衛(wèi)生,，跑操評比是班風的重要體現，去年我們班的評比成績比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,，從而保持班風的穩(wěn)定。

2.狠抓課堂紀律,，促學風建設,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看看,，了解好班里的紀律情況,。

1. 高標準、嚴要求,，不斷向優(yōu)等生提出前進的新目標

優(yōu)等生上進心和自尊心強,，富有榮譽感和進取精神，學習和工作能力較強,。因此,，我們不能以一般學生的標準去要求他們，必須不斷地適時地向他們提出高標準的要求,，使他們奮斗不止,，引導他們追求更高的目標，更上一層樓,。如果按照一般學生的標準來要求他們,，致使他們沒有充分發(fā)揮自己的潛力。

2. 對優(yōu)等生要一分為二,，做到長善救失初三下學期班主任計劃優(yōu)等生的積極因素,，在他們身上固然占主導地位，但他們并不是十全十美的人,，總是或多或少的隱藏著一些不易被人發(fā)現的消極因素,。因此我們要事實就是的對待他們的優(yōu)缺點。對于他們的優(yōu)點(學習成績好)要充分的肯定,，發(fā)揚他們的長處,，創(chuàng)造條件讓他們更好的在班集體中發(fā)揮骨干作用，在同學中各方面起帶頭作用,，引導他們向更高的目標奮斗,。另外，要善于發(fā)現優(yōu)等生的消極因素,，對他們的缺點,，哪怕是微小的缺點，也要設法幫助他們改正,。因此,，要對優(yōu)等生一分為二，要引導他們多了解自己的不足,，虛心地學習其他同學的長處,，做到“以人之長，補己之短”，“嚴于律己,，寬于責人”,，培養(yǎng)他們善于正確評價自己的習慣，能自覺地進行自我分析,，自我批評,，自我矯正，以求不斷提高自我,。

3. 根據優(yōu)等生不同特點,，有針對性地進行教育

初三下學期班主任工作計劃 初中 初三下學期班主任工作計劃工作目標篇十五

經過了一個短暫的寒假休整，新學期又開始了,。本學期九（12）班共有42位學生,，通過上學期的努力，本班班風,、學風已趨于良好,，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性,、自覺性,，班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃,；也有部分學生基礎較差,，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想,。這一學期不比以往,，是九年級的第二學期，無論是老師還是學生,，都有深深的緊迫感,。在開學前，就召開班干部會議,，統(tǒng)一

思想,，鼓足干勁，嚴明紀律,，樹立信心,，明確目標。本學期更是要牢記學校德育工作的指導

思想,，圍繞學校中心工作,，結合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松,，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃,，以助各項工作的順利有序地開展,。

黨的教育方針,。結合本班學生的實際,，以人生觀、世界觀,、價值觀教育為重點,，以文明行為教育為基礎，全面關心學生成長,，營造良好的班風,、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望,，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育,、教學質量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績,。

2,、引導學生進一步認識學習的重要性,，自覺學習，建設良好學風,，在學校的各次考試中,，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。

3,、繼續(xù)抓好學生的

思想教育,，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質量,，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現會考目標。

5,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中,，或考上更好的學校,，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校,。

6,、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力,。

7、耐心指導同學們的生活,，關心同學們的身心健康,，搞好宿舍、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。

8,、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,，確保同學們身心健康成長。多參加學?；顒?，如體育活動,、文娛活動等比賽。

9,、健全班委會,，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。

1、對學生進行

思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育。

3,、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作,，朝著學校訂出的中考目標,，百折不撓，力創(chuàng)輝煌,。

4,、充分利用班會等，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部,、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格,。

7,、面對全體學生，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情,，曉之以理”,。

8、積極組織學生參加體育活動,，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9、加大對學生晚休的督查力度,，保證學生按時就寢,，安靜休息。

10,、加強家校聯系,，勤家訪，根據學校的要求,，及時召開家長會,，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。

11,、堅持和各科任課老師不定期聯系,，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的

思想工作,。

13,、嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動,，加強日常行為規(guī)范教育,，要求學生“從我做起,，從現在做起，從小事做起”,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

14、做好任課老師的協(xié)調工作,，協(xié)調好各科教學,，以促進學生的平衡發(fā)展。密切聯系任課老師,，共同探討教育學生的方法,，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,，統(tǒng)一管理學生的尺度,，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展,，提高教育的效率,。

15、加強與家長的聯系,，全面了解學生的學習,、生活情況，普及家庭教育知識,，多方合作,，形成教育合力，共同做好學生的工作,，幫助學生形成良好的心理品質,，促使學生健康發(fā)展。

16,、了解,、關心每一位學生，耐心細致地做好學生的

思想工作,，對優(yōu)秀學生要嚴格要求,，發(fā)揮他們的領頭羊作用；對中間學生加強教育,，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊,，趕超優(yōu)秀生；對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷,，不隨意批評指責,，經常給予幫助鼓勵，努力做好教育,、轉化工作,，采用“一幫一”等形式,，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心,、自信心,，培養(yǎng)積極向上的

精神風貌，從而不斷提高學習成績,。

二月

1,、學生入學工作（登記異動情況,，即使做防流控輟工作，力爭一個都不能少）

2,、主題班會：我愛我家,、我更愛我班（以春節(jié)為契機，教育大家愛班級愛學習的積極性）

3,、環(huán)境整治,，安排安全衛(wèi)生工作負責人

4、班干部調整,、班級座位調整

三月

1,、安全、法制教育

2,、主題班會——“行為規(guī)范我先行”

3,、開展“學雷鋒”活動

4、班干部座談會,、班干部民主測評

四月

1,、復習方法講座

2、后進生座談會,、團員納新

3,、讀書交流會——我為書迷

4、期中考試安排

五月

1,、期中考試

總結

3、邀請團總支書記上團會——青春無悔

4,、主題班會————“人人都有閃光點,，個個都是成功者”

六月

1、中考考前教育（復習方法指導,、考前心理調節(jié)）

2,、中考

3、畢業(yè)典禮