無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園親子游戲100例(推薦給家長和老師!篇1

"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針,，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義精神文明建設,，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質。

一,、活動目標

通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動,，進一步塑造本園的良好形象及口碑。

二,、活動主題及口號

主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。

口號："我能行,、我努力、我真棒!"

三,、活動安排

1、活動時間：x月x日驗收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進行初次節(jié)目彩排;進行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時間暫定x月x日),。

2、活動地點：幼兒園操場,。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長,、教師、各單位領導,。

4、總策劃：x,。

5,、安全工作：各班主任。

6,、主持人：教師主持、幼兒主持

四,、活動流程

1、園長及領導代表講話,。

2、幼兒文藝匯演,。

五、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

2,、以班為單位作好參加活動的準備,。三次節(jié)目驗查期間檢查服裝,，道具是否準備齊全,。各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出,。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品,。

4、利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書,，引起家長的重視,，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

六,、活動方案及具體時間安排

(一)、慶祝大會

1,、入場(各領導、家長,、指定位置坐好，主持人開場白),。

2、園長講話和領導講話,。

(二)、幼兒文藝匯演

本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒文體節(jié)目表演",、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成,。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗,，培養(yǎng)幼兒大膽表達及表現(xiàn)的能力,。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方,，服裝符合節(jié)日內容，時長控制在3分鐘左右,。

幼兒園親子游戲100例(推薦給家長和老師!篇2

一年一度的六一兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日,，主要是以兒童為演員，家長為觀眾,，幼兒演、家長看的形式,，時間有限,，每個班2—3個參與機會，而準備的時間長達一個月,，孩子很辛苦。讓孩子成為活動主體,，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程，讓家長感受兒童本真的過程,。

活動主題：

快樂成長放飛夢想

活動時間：

6月1日

活動準備：

1、策劃活動安排(活動內容所需物資場地布置)

2,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

3、以班為單位做好參加活動的準備：(活動排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩朗誦班級合唱)

4,、根據(jù)不同的活動設計服裝，道具,，

活動地點：

夢想幼兒園操場

活動對象：

全園教師，全體幼兒和家長(小區(qū)家長及幼兒)

節(jié)目名單：

1,、(全體舞蹈)我是勇敢小兵兵

2,、(大班合唱)小毛驢

3,、(大班二人)詩朗誦《望廬山瀑布》

4,、(小班合唱)打電話

5、(女生舞蹈)金孔雀

6,、(中班合唱)粉刷匠

7、(全體舞蹈)彩虹的約定

8,、(全體大合唱)歌聲與微笑

幼兒園親子游戲100例(推薦給家長和老師!篇3

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快,、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶祝活動的形式來進行,，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

二,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“我能行,，我努力,，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

(5)各班調動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室。

4,、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5,、派專人做好主持工作準備,。

6,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會,。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

四、活動內容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果,、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出表演獎,、舞臺設計、音色獎,。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

幼兒園親子游戲100例(推薦給家長和老師!篇4

一,、指導思想：

親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情,，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,，增進教師,、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

二,、活動宗旨：

1,、為家庭提供一流的服務和教育指導,。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍,。

3、提高家長科學育兒的理念和技能,，促進兒童的健康成長。

4,、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。

三、參加對象：

學校小學部學生及家長,。

四,、活動時間：

8：30——10：10親子活動游戲同時進行,。

五、親子活動游戲：

1,、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲,，教師記時，以時間短為勝出,。

2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內側的兩只腿要用繩綁住,，教師法令后必須繞過標志物才能返回,。以先跑完的隊為勝,。

3,、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球,，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人,，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝,。

4,、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好,，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲,，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝,。

5,、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側,，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲,。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑,。最后以速度快的一隊決定勝負。

幼兒園親子游戲100例(推薦給家長和老師!篇5

活動目標：

1,、通過活動的開展,，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,，培養(yǎng)孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂和自豪,。

2、增強家園聯(lián)系,、社區(qū)合作、幼小銜接,，形成共同教育的合力,。

3,、通過活動開展向家長、社會展示幼兒素質教育成果,，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色,。

4,、以家庭為單位,，根據(jù)游戲規(guī)則,，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長和幼兒之間的合作,，體驗節(jié)日的快樂。

活動時間：

20___年5月31日上午(如遇雨天進行調整)

活動主題：

“六一游園會”

活動地點：

啟明星操場,、一樓教室

活動準備：

1、各班提前發(fā)放通知,，請家長選擇集體參加項目,，各班教師做好運動會的報名、統(tǒng)計,、練習等工作

2、游戲規(guī)則牌制作和器材準備：各項活動負責人

3,、場地劃分：各游戲負責人，活動前一周熟悉,、準備

4,、場地布置：全體教師

說明事項：

1,、全園幼兒、教師當日統(tǒng)一穿園服,。

2、遵守比賽規(guī)則,，服從裁判決定。友誼第一,，比賽第二,。

3,、活動當天各班教師管理好本班幼兒，通知組織好本班家長,，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑,。

4,、不隨意扔垃圾,，保持比賽場地衛(wèi)生，做文明人,。

5、提前通知家長自備水,、運動服,、運動鞋等,。

6、幼兒園保健醫(yī)生準備急救藥品,。

活動流程：

1、主持人開場致辭

2,、園長致辭

3,、文藝匯演

4,、家長帶領幼兒參加親子游戲活動

5、六一禮品抽獎

6,、活動結束

9.2022幼兒園六一兒童節(jié)活動方案

一、活動目標：

共度快樂六一,，增進親子感情，促進家園共育,。

二、活動組織：

策劃：___

X成員：___

X攝影新聞：___

三,、活動時間：

6月1日上午8：30—10：50

四,、活動準備：

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2,、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個,。

3,、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干,。

4,、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干,。

五、活動流程：

1,、8：30—9：00家長憑接送卡入園內,，到孩子所在班級簽到,、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育,，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物,。家長離園，原則上不帶孩子,。

六,、小班組活動項目：

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：___

X)

準備：場地上畫有起點與終點的標志,。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝,。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī),，不計成績,。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：___X)

準備：筷子,、勺子、彈珠若干,，碗若干。

玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準,，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：___

X)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準備出發(fā)，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：___X)

準備：場地一塊,，繩子四根,。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始，誰先到終點獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲,。

游戲五：喂餅干(地點：苗苗班組織者：___

X)

準備：在活動室內貼好橫線,、四只小動物箱子、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個積塑,。