人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

親子閱讀講話稿篇一

最近,，我們學(xué)習(xí)的課文都是童話故事。為了提高我們的閱讀水平,，老師也向我們推薦一些書籍讓我們看看,。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》,、《格林童話》……

老實(shí)說,，我以前對(duì)那些課外閱讀的書籍，根本不怎么感興趣,。我只看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物,，可是我有些只看了一兩頁,，有些連拿都沒拿過……一直到現(xiàn)在我的書架上還有許許多多的書沒有看過，因此我的語文成績(jī)總是不太理想,，特別是寫作文的時(shí)候,，非常讓我頭疼。

最近,，看了老師向我們推薦的童話書,，我是越來越有興趣。有一次我只用了一個(gè)早上的時(shí)間就看完了一百多頁呢,！因?yàn)槲铱偸欠挪幌挛沂种心玫臅?。其中《王爾德童話》里的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當(dāng)我看到巨人死了的時(shí)候,，我的心里就有一股悲傷的感覺,。看到我在專心致志地看書,，爸爸媽媽非常高興……

讀了一些課外書籍以后,，給我的為人生活帶來了一些啟發(fā)。比如我讀了《巨人的花園》,，它給我的啟示是：和別人分享的快樂,，才是真的快樂；讀了《幸福是什么》,，我知道：幸福要靠勞動(dòng),，要靠盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情,；讀了《去年的樹》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成,。

老師說：“我們要多讀課外書來提高我們的語文成績(jī),。”胡倍碩,、蘇煜琛,、張勝琛他們都喜歡看書，所以語文成績(jī)才會(huì)那么好,。而那些不喜歡看書的人，如張書帆,、張展瑞他們的語文成績(jī)也不怎么好,。所以我以后也要多看課外讀。

親子閱讀講話稿篇二

尊敬的各位評(píng)委老師,，親愛的朋友：

大家好,，我們演講的題目是《閱讀是一盞燈》

（媽媽）每當(dāng)與孩子一起讀書的時(shí)候，家里洋溢著溫馨,、愉快,、幸福。忙碌了一天的疲憊頓時(shí)煙消云散,，這真是一段美好的時(shí)光,。

（兒子1）在我還很小的時(shí)候，就已經(jīng)開始了閱讀,。那時(shí),，我讀的書是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸微笑的眼神,，是奶奶慈祥的臉龐,，是爺爺那憨厚的笑容。

（兒子2）隨著時(shí)間的流逝,，我們已經(jīng)是小學(xué)生了,，伴隨著我們成長(zhǎng)的是那無聲的伙伴——書。書的世界是神奇的,、美妙的,、快樂的。

（兒子1） 在書中,，我認(rèn)識(shí)了漂亮可愛的白雪公主,，認(rèn)識(shí)了周游世界，經(jīng)歷驚險(xiǎn)無數(shù)的格列佛,，認(rèn)識(shí)了變成真正男孩的小木偶,。知道了樹葉為什么春天變綠,，秋天變黃；知道了大自然好多好多的奧妙……

（兒子2）《木偶奇遇記》是我和媽媽姐姐經(jīng)常閱讀的一本書,。

匹諾曹有著所有小孩都有的缺點(diǎn)或者天性：貪玩,、懶惰、自私,、無知,，歷經(jīng)了很多磨難之后，匹諾曹逐漸變得勇敢,、誠(chéng)實(shí),、好學(xué)、負(fù)責(zé),、尊重父親,、關(guān)愛他人，成為一個(gè)真正的男孩——真正的人,。

（兒子1）匹諾曹從一塊木頭,，成為一個(gè)木偶，他拿課本換了戲票去看戲,，又惹下禍端,，差點(diǎn)被燒掉，結(jié)果被狐貍騙去了錢,，被小仙女救了以后去還撒謊,，被變成了著名的長(zhǎng)鼻子。后來,，他回到了善良的科比身邊,，同樣善良的匹諾曹拿銅幣為小仙女看病，最終,，他成為了一個(gè)真正的小孩,。

（兒子1）（兒子2）媽媽，是什么讓小木偶變成了一個(gè)真正的男孩子呢,？ （媽媽）我想,，匹諾曹的種種奇遇，都在幫助他怎樣成為一個(gè)真正的小孩,。

在匹諾曹的旅程中,，他經(jīng)歷過誘惑，因而學(xué)會(huì)了真誠(chéng),，他經(jīng)歷過欺騙,，因而學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)。他最友善的朋友——造就了他的科比,，教會(huì)了他誠(chéng)實(shí)和善良,，最終使他不再是木偶,，而成為一個(gè)真正的小孩，過上了幸?？鞓返纳?。

孩子，只有經(jīng)歷過挫折,，學(xué)會(huì)善良和真誠(chéng),，才會(huì)成為一個(gè)真正的小孩。

每當(dāng)閑暇時(shí)間,，我總是和孩子一起讀書,。有時(shí)候分小節(jié)讀，有時(shí)候分角色讀,。于是我有的時(shí)候成了大狼,，他成了勇敢的小兔，有時(shí)我是童話里的仙女,，她倆就是匹諾曹。大家都讀得有聲有色,，趣味盎然,。

給孩子讀的故事多了，孩子的理解,、表達(dá),、繪畫等各種能力提高了，孩子的讀寫繪作品經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),，還參加了學(xué)校讀書節(jié)舉行的詩歌比賽,。看著孩子在讀書中成長(zhǎng),，作為媽媽,，我感到無比幸福。

通過親子閱讀,，在孩子幼小的心田里播種下勇敢,、誠(chéng)實(shí)、好學(xué),、負(fù)責(zé),、尊重、關(guān)愛…… （兒子1,、兒子2）如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長(zhǎng),；如果我是一條小魚,，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我,，讓我快樂的成長(zhǎng),；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空,，它支撐著我,，讓我快樂的成長(zhǎng)！ （媽媽）紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛,，卻不可以給他們思想,，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷耄銈兛梢允a庇他們的身體,，卻不能蔭庇他們的靈魂,，因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中,，那是你在夢(mèng)中不能想見的,，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來象你,，因?yàn)樯遣荒艿剐械?，也不與昨日一同停留，你們是弓,，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢,，你無法預(yù)定他的軌跡?！笔前?，那就讓我們給孩子一生的好書，陪孩子共讀,，閱讀經(jīng)典,，閱讀生命吧！讓幸福的種子在書中萌動(dòng),！ （兒子1）沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，

能想一冊(cè)書籍，

把我們帶到浩瀚的天地,。

（兒子2）

也沒有一匹神奇的坐騎,，

能像一頁詩扉，

帶我們領(lǐng)略人世的真諦,。

（媽媽）

即令你一貧如洗,，

也沒有任何柵欄能阻擋

你在書的王國(guó)遨游的步履。

（一起）

多么質(zhì)樸無華的車騎！

而它卻裝載了

人類靈魂全部的美麗

讓我們做一個(gè)點(diǎn)燈的人,，為孩子點(diǎn)燃閱讀之燈,，指引孩子前行的方向吧！

親子閱讀講話稿篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

每個(gè)人都有自己喜歡做的事：跳舞、打電腦,、唱歌,、踢球……然而，我卻只鐘愛閱讀,。笛卡爾說得好：“讀一本好書,，就像在與高尚的人在談話”，從小我就愛博覽群書,，只要手里一有書,，我就會(huì)忘了一切，完全陶醉在書的海洋中了,。

書是我的第一啟蒙老師,，讀書是我的第一大愛好！在我小的時(shí)候,，是書告訴了我什么是“真”,、“善”、“美”,。我也常常會(huì)為大冬天還穿著薄衣衫的賣火柴的小女孩而傷心：為被濫殺無辜的狼群、被毀滅的美麗草原而憤怒,、為被白雪公主因巧復(fù)活而被活活氣死的皇后拍手叫好：違背十指都釘上了竹簽也不吭一聲的江姐而感動(dòng)……在閱讀茫茫書茫茫書海中,，我當(dāng)讓也會(huì)被不同的書所打動(dòng)。

有一次,，我買了本《老人與?！罚恢痹跐撔你@讀,。吃飯了,，媽媽喊我下來吃，喊破了喉嚨也不見我下來,，便上來親自上來,，只見我雙手捧書正津津有味看著呢，頓時(shí)石化,。上廁所時(shí),，我也要舉著書上，細(xì)心揣摩,，過了好久,，也不出來,，讓在就等在外面的父母等急了，直敲門,，過了一會(huì)我才被吵醒,。

只要被人一問我看過什么書，我便會(huì)滔滔不絕：《苦兒流浪記》,、《紅樓夢(mèng)》,、《老人與海》,、《家》……都是我的掌上明珠,，當(dāng)看到緊張時(shí)間是我的心都提起來了，當(dāng)危險(xiǎn)過后的喜悅來臨蓋過緊張時(shí),，我也會(huì)歡呼起來,！

書對(duì)我來說只必不可少，他是有生命的.,，向作者一樣活躍,。同學(xué)們，你們也像我一樣喜歡看書吧,，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的臺(tái)階,！

親子閱讀講話稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

我讀了一本書,，叫《綜合閱讀訓(xùn)練》,，這本書給我很多啟發(fā)。

我看了這本書,，這本書教會(huì)了我應(yīng)該怎么做閱讀題,，如果題目的意思是讓你添上合適的詞語，你就要在文中找答案,。這本書還讓我知道了一些道理,，比如在《徐悲鴻的故事》里，我學(xué)會(huì)了我們要有信心,，要努力,，就能成功。還有在《我們沒有忘記》里,，我學(xué)會(huì)了要節(jié)儉,，里還有一句讓我難忘的話：“我們沒有忘記華夏的美德！”

還有在《永遠(yuǎn)不滿》里,，我學(xué)了學(xué)習(xí)是學(xué)不完的,，科技一定還會(huì)發(fā)展下去，活到老，學(xué)到老,，里面有一句讓我難忘的話：“人生也是一只桶,，你永遠(yuǎn)裝不滿它?！边@本書里還有很多好詞和好句,，比如：“當(dāng)我們?cè)诤团巳说年柟獾紫拢叩揭煌麩o際的開放著金黃色的花的菜葉間,，或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時(shí),，大小的蝴蝶們總在那里飛翔。還有粗糙有黃皮,，皮上還有個(gè)裂口,，好像在那里傻笑?！边€有,，“假期，媽媽帶我去了一個(gè)類似桂林的地方——云臺(tái)山,，它位于河南焦作,，整個(gè)景區(qū)因云霧彌漫而出名?！?/p>

我喜歡這本書,，因?yàn)檫@本書教會(huì)了我怎么做閱讀題，還教會(huì)了我很多道理,，我喜歡這本書,。

親子閱讀講話稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書,，就是在和高尚的人談話,。”書對(duì)于我來說就是和煦的春風(fēng),，溫暖我的心靈；是燦爛的陽光,，照耀我的心房,；是智慧的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫(kù),。

在我兒時(shí),，媽媽就經(jīng)常帶著我閱讀了很多動(dòng)人的童話故事。如,？阿凡提,？告訴我要用智慧戰(zhàn)勝困難，《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的心。閱讀這些優(yōu)美的童話讓我幼小的心靈產(chǎn)生了對(duì)美好生活的向往,，我迫切地想要去探索那奇妙的世界,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我又接觸了越來越多的名著,，我從中學(xué)到了許多知識(shí),，也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的保爾,，他讓我學(xué)會(huì)了不要在命運(yùn)面前低頭,，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活；我也從《假如給我三天光明》這本書中了解了聰明堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒,，她讓我學(xué)會(huì)了遇事不悲觀,，要保持一顆積極樂觀的心；我還從《綠山墻的安妮》這本書中喜歡上了勤奮樂觀的安妮,，她也讓我學(xué)會(huì)了只有勤奮努力,，積極向上，才能獲得成功,。書讓我愛不釋手,，受益匪淺，它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分,。

閱讀讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),；閱讀讓我學(xué)會(huì)了做人的道理；閱讀讓我體會(huì)到了生活的美好,；閱讀讓我放飛理想,。

在未來的日子里，我將不斷鞭策自己,，不斷閱讀,，獲取力量，樹立目標(biāo),，我要與書為伴,，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)！

親子閱讀講話稿篇六

敬愛的老師,，親愛的小朋友們以及各位可愛的爸爸媽媽們：

大家上午好,！

很榮幸能在這里聊一聊親子閱讀的感受！

閱讀的好處,，相信大家都知道的非常非常多了,，我就不多說了。我想說一說自己認(rèn)為的中年級(jí)孩子閱讀需要注意的幾點(diǎn)吧,！

一：閱讀的長(zhǎng)期性也就是堅(jiān)持和連貫性,！做什么事情沒有長(zhǎng)期的堅(jiān)持性和連貫性都收效甚微,！瑤瑤的親子閱讀是從0歲開始的，直到現(xiàn)在,，碰到非常經(jīng)典的繪本我都會(huì)和瑤瑤一起閱讀,，然后談?wù)勛约簩?duì)這本書的感受和看法！

二：家長(zhǎng)應(yīng)該給三年級(jí)的孩子多多提供多題材多類型的名家圖書,，應(yīng)該多讀科普百科類和歷史文學(xué)傳紀(jì)類圖書,！

三：原版圖書與縮減版的圖書區(qū)別

三年級(jí)的孩子認(rèn)知能力理解能力都大大滴增強(qiáng)了，我們不要給孩子提供縮減版的書,，最好給孩子原著圖書,，現(xiàn)在瑤瑤在讀的《神秘島》34萬字，我查了一下有的版本不到10萬字,，同樣一本書差距何其大,？縮減的這么多字是什么？縮減掉的是優(yōu)美的描寫和內(nèi)心感受的細(xì)節(jié)描寫,，留下來的只是骨架,。就像我們吃雞腿，肉都被別人拆下來吃掉了,，只給你剩下骨頭,，還有什么味道？這刪減掉的部分都是我們需要好好閱讀的部分,，都是我們寫作需要的部分,，所以我們盡量讓孩子閱讀原版圖書！

四：大量提供給孩子繪本閱讀

有人說：繪本不是小孩子閱讀的嗎,？繪本沒有幾個(gè)字還特別貴,，性價(jià)比不高！這里我說說大孩子進(jìn)行繪本閱讀的必要性,！好的繪本能引發(fā)孩子的思考,，激發(fā)孩子的想象與創(chuàng)造力。繪本符合孩子思維特點(diǎn),，更能激發(fā)孩子閱讀的興趣,。繪本畫面精美，富有內(nèi)涵,，能給孩子美的熏陶,，震撼孩子心靈！啟迪孩子的心智,！

所謂的智力能力其實(shí)就是閱讀能力！為了孩子的成長(zhǎng),，讓我們互相攜手一起堅(jiān)持親子閱讀吧,！

親子閱讀講話稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

閱讀，從小便是我的一大愛好,，每當(dāng)寧?kù)o的夜晚,，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書，就會(huì)有一種無法言語的愜意,，看著書中一波三折的情節(jié),，喜怒哀樂早已掛在我的臉上，一會(huì)兒為主人公的遭遇而痛惜,，一會(huì)兒又為他的美好生活而開心不已……這時(shí)的我早已不是我自己,，而是書中的主人公，我隨著他在書的海洋里翱翔……往往在合上書后好久,，還惦念著書中接下來發(fā)生的事情,，思緒也會(huì)隨著它一起天馬行空的遐想。

在書籍中,，有豐富廣泛的知識(shí)面,，讓我看到了古色古香的唐詩宋詞，精美的散文小說及科技?xì)v史等名著……它們?nèi)缤活w顆璀璨的明珠,，給予了我豐富的知識(shí),。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,，杜甫的“曉看紅濕處,，花種錦官城”，辛棄疾的“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”；岳飛的“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”等唐詩宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》,、《背影》等一些近代文學(xué)著作,，都為我所愛。在書中,，我看到了光明與黑暗,，豪放與小巧。

我閱讀的興趣悄然間萌發(fā)了,，與此同時(shí),，我也不禁認(rèn)識(shí)到了自己前進(jìn)的方向。書中有句話這樣寫道：有夢(mèng),，才會(huì)有遠(yuǎn)方,。我苦苦思索,，我的夢(mèng)究竟在何方？這個(gè)答案只有我自己能解答,。每當(dāng)我創(chuàng)作的靈感迸發(fā)時(shí),，心中總有種莫名的激動(dòng)與自豪。

這,，大概就是我夢(mèng)的所在吧……我并非輕易找到夢(mèng)想,，但一旦找到，就要牢牢地抓住,，以此拼博,。是閱讀激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感，因此我要感謝閱讀,，它就像一方熱土,，埋下了我夢(mèng)想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高,，愈飛愈遠(yuǎn),，直達(dá)成功的彼岸。