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小學(xué)親子閱讀故事 親子閱讀的故事簡短(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 13:35:22
小學(xué)親子閱讀故事 親子閱讀的故事簡短(3篇)
時間:2023-05-31 13:35:22     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

小學(xué)親子閱讀故事 親子閱讀的故事簡短篇一

讓孩子盡可能多地接觸書籍,營造讀書的家庭氛圍,,家人在家一起讀書,并把讀書當(dāng)作一種樂趣,,用自己的熱情來感染孩子。在和孩子親子閱讀時,,盡量要用兒童化的語言,。鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,。這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

孩子都喜歡聽故事,,家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事,同時告訴孩子,,故事都在書里面,,如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事,,而且每次讀故事的時候都這樣講,引起孩子看書的愿望,。在一定的時間段內(nèi),多數(shù)孩子對同一個故事或同一本書“百聽不厭”,,反復(fù)要求再講一遍,對此爸爸媽媽一定要給予滿足,,此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象,、理解詞句意思的過程。

現(xiàn)在的圖書市場中圖書良莠不齊,,作為家長要知道如何選擇好的故事書、童話書并選擇好的時機,。書籍要根據(jù)孩子的興趣來選擇,從而培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。有些家長根據(jù)成人的眼光來選擇書籍,,這樣的學(xué)習(xí)是被動的,不利于孩子成長,。我是根據(jù)孩子的興趣選擇書籍的,,我女兒比較喜歡一些故事、童話之類的書籍,,如《伊索寓言》《格林童話》《每天一個好故事》《吹牛大王歷險記》《三字經(jīng)》等等,,我就多給她買這類書籍,。同時也鼓勵她閱讀一些其他類的書,,讓孩子開闊眼界,,增長知識,。有了興趣孩子就會把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負擔(dān)了。買各種圖畫書,,包括認(rèn)識水果動物交通工具等等。

我們家長每天要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務(wù)等,但無論多忙每天都抽出15至30分鐘的時間和孩子一起讀書,。每天只要陪著她閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,讓這15分鐘成為孩子的期待,,成為親子溝通交流的一個渠道,。

孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里,,帶孩子逛書店,、逛商場,、逛大街也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),,書店里有各種各樣的書,,在這孩子可以隨意的找自己喜歡的,,從沒看過的書,書店中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子,。這樣在不知不覺間就會增加孩子的知識,。

小學(xué)親子閱讀故事 親子閱讀的故事簡短篇二

你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。

但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽,。

這是《朗讀手冊》緒論開頭的一段話,每每看到都讓我心生感動,。如果你愛你的孩子,,那么就一起閱讀吧!

兒子從一歲起開始正式的閱讀,一歲之前只是零星地給他看看圖片,。正式閱讀是從買了小熊寶寶繪本第三冊《拉巴巴》,,那時兒子正好學(xué)習(xí)自己坐在馬桶上拉巴巴(馬桶有子母蓋,小孩子也能坐在上面),,他驚喜地發(fā)現(xiàn),,書中小熊寶寶的馬桶和他(家)的一樣,!這種新奇和認(rèn)同讓他一下子喜歡上了這本書,。隨后,,我一氣買全了其他十四本,按照他自己的生活順序挑著給他看,??傮w來說,,抓住了教機,。這一點,,非常重要,,孩子總是對什么都新奇,,但又總是沒長性,注意力集中的時間很短,并且容易被轉(zhuǎn)移,,抓住了教機,,在孩子最有興趣的時候講,,效果很好。

我個人覺得閱讀最重要的是態(tài)度,,幾乎是大人對此事的態(tài)度決定了閱讀質(zhì)量,。對于孩子來說,親子閱讀就是和媽媽在溫暖的被窩里聽媽媽講好聽的故事,,是每天溫暖,、幸福的時刻。{}讀什么,、怎么讀都是次要的,。這也是孩子最終喜歡上閱讀最重要的原因。最忌諱買了一堆書,,然后往書架上一擺,,不陪著孩子讀,或者把給孩子講書的事情推給長輩,。哪天孩子對書熟視無睹,,全無翻看的好奇心,就壞事了,!

大人每天都很忙碌,,有時會非常累、心情不好,、看到孩子很煩,,尤其孩子很鬧的時候,如果這個時候到了上床講書睡覺的時間了該怎么辦,。我的經(jīng)驗是最好換另一個人來讀,,講一本他從來沒聽過的書,。第一,心情不好的時候不要試圖藏著,,因為情緒不好本身是很正常的事情,,而且也藏不住,孩子是能夠感覺到的,。所以,,索性換個人來講書。第二,,換一本新書來讀,,能讓孩子感覺新奇,轉(zhuǎn)移了他的注意力,,往往能化解他的不良情緒,。第三,出于性別的差異,,爸爸講書和媽媽是完全不同的,,嘗試接受不同的思維、邏輯本身就是個很好的事情,。

閱讀既然是件幸福的事情,,那么一定要每天都和孩子一起閱讀,納入作息安排中,,慢慢地形成習(xí)慣,。這樣不但培養(yǎng)了孩子閱讀的興趣,而且有助于建立良好的生活習(xí)慣,。每晚八點半,,我就會說“快洗漱了,晚了就沒時間講書了哦,!”看,,按時洗漱、上床睡覺的問題都迎刃而解了吧,!

每個孩子都是不同的,,只有父母才最了解自己的孩子,如何選書看孩子的喜好和需要,。孩子才是閱讀的主體,,家長只不過在他不認(rèn)識字的時候,幫助他一下,。所以,,我覺得選書主要考慮兩個問題:一書的質(zhì)量好;二孩子喜歡,。書的質(zhì)量好與不好其實是件非常專業(yè)的事情,。結(jié)合經(jīng)驗,我總結(jié)出幾點:

1,、圖片精美,。為什么這個是第一條呢?孩子最初是不識字的,,這決定了他們從書中獲得的信息大部分靠讀圖(視覺信息),,其次靠家長的講述(語言,聽覺信息),。而且,,客觀的講,作為家長,,往往不能完全準(zhǔn)確,、生動地傳達大師們的心聲,所以,,圖畫不精美的書也自然稱不上是優(yōu)秀的兒童繪本,。精美可以是色彩鮮艷,比如《米奇妙妙屋》,;也可以是生動有趣,,比如《和甘伯伯去游河》;還可以是內(nèi)容豐富,,讓孩子老有新發(fā)現(xiàn),,比如《再過十分鐘就睡覺》。

2,、情節(jié)和生活貼近,。孩子的思維是具體的、形象的,,抽象的東西很難接受,,所以書的內(nèi)容一定要接近生活,讓他能夠理解,、找到認(rèn)同,。可以結(jié)合時間,、事件選書,,比如快圣誕節(jié)了就講有關(guān)圣誕節(jié)的書,他要上幼兒園了就講有關(guān)入園的書,。

3,、不要輕視字少、重復(fù)的書,。大人往往不喜歡重復(fù),,并且覺得怎么字兒那么少(甚至?xí)X得不值這么貴,,壓根兒就不買)。對于孩子來說,,就是要字少,、簡單、重復(fù),,因為這就是他們這個階段的認(rèn)知能力水平?。∧銜l(fā)現(xiàn),,孩子小的時候,,兩三歲時就喜歡這樣的書,比如《大衛(wèi)不可以》,、《好餓好餓的毛毛蟲》,,并且百讀不厭!這個時候,,大人也不要厭倦,,就陪著他一遍一遍快樂地讀吧!而且保證你每次都有新發(fā)現(xiàn),!這是因為成人習(xí)慣于通過文字線索去看書,,而孩子則會以他們發(fā)現(xiàn)的眼睛找到被成人忽視的內(nèi)容。嘗試和孩子一起在圖畫中讀那些有趣的情節(jié)吧(強烈推薦《爺爺一定有辦法》,、《再過十分鐘就睡覺》),。

4、幾條經(jīng)驗

(1)經(jīng)典圖書(書的年齡比我們大),、獲獎圖書(不包括我國的那些自封的所謂**大獎作品)普遍較好,;

(2)國外的圖書比國內(nèi)的好。原因有三:一是國外在兒童發(fā)展和學(xué)前教育方面的水平比我們高很多,;二是出版界從業(yè)者水平?jīng)Q定了我國難有好的繪本問世,,做的好的幾家出版社多是版權(quán)引進。三是家長普遍對兒童繪本的重視不夠,,就只知道學(xué)知識,,比如大量的兒童認(rèn)物、認(rèn)字,、算術(shù)卡片等,。中國家長普遍已經(jīng)習(xí)慣于甚至只知道填鴨式教育(接受學(xué)習(xí)),其實發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更適合孩子,,也更有樂趣,。

(3)不要一次給太多的書,更不要都是同一類的書。

(4)買書前多看評論,。覺得好的書可以先放在購物車?yán)?,但不急著買,過些天再去看看,,還覺得它好,,估計就沒啥問題了,。

1,、你精心挑選的書孩子不喜歡怎么辦,這個問題的確讓大人有挫敗感,,但一定不要生氣,。提醒自己孩子才是閱讀的主體,我們只是幫助者,??梢詴簳r將書擱置,過段時間再拿出來讀,,也許他就喜歡了,。

2、到了講書時間了,,如果孩子不想讀書怎么辦,,這個其實本身都不是問題??赡艿那闆r有很多種,,一是孩子根本就沒愛上書(這個原因就不用分析了吧);二是孩子被更新奇的事物吸引了,。比如,,有親朋送了孩子一個好玩的玩具,孩子的新鮮勁兒還沒過去,,那不講也就不講,,沒什么大不了的。

3,、如果孩子只喜歡家里的某一個人給他講書,,孩子小的時候一定是黏媽媽,所有的一切事情都希望媽媽陪在身邊,。但對于男孩來說,,到了兩三歲之后,爸爸應(yīng)適時出現(xiàn),,“將熱戀中的母子分開”,,這對男孩子的發(fā)展非常重要。

一是爸爸多陪孩子玩,尤其是力量型,、冒險類的游戲,,讓孩子興奮的同時,對爸爸(是對力量,、勇敢等)充滿佩服,;

二是爸爸多給講書,孩子慢慢會喜歡上男性的思維習(xí)慣,,也有助于樹立性別認(rèn)同,。當(dāng)然,主講人可能還是媽媽,,但最好不要過分依賴長輩,。

小學(xué)親子閱讀故事 親子閱讀的故事簡短篇三

今天是小猴的生日,朋友們都來向它祝賀,。小松鼠送來了開心果,,小烏龜送來了冰淇淋,小白兔送來了巧克力,。小猴請朋友們坐下來,,一起吃生日蛋糕。

可是,,小猴的好朋友小胖豬沒有來,,大家覺得很奇怪。

送走了小松鼠,、小烏龜和小白兔,,小猴出門去找小胖豬。

一只老山羊在高高的山坡上吃草,,小猴走過去有禮貌地問:“山羊爺爺,,山羊爺爺,您看到我的朋友小胖豬了嗎,?”

“小胖豬呀,,”老山羊搖搖白胡子說,“它到那邊的樹林子里去了,?!?/p>

小猴走進樹林子里,看見一只漂亮的小鳥在樹梢上唱歌,,小猴問:“小鳥,,小鳥,你看見我的朋友小胖豬了嗎,?”

“小胖豬呀,,”小鳥理理花羽毛說,,“它到那邊的山谷里去了?!?/p>

小猴跑進山谷里,,山谷里空空蕩蕩的,沒有小胖豬的身影,,只有一棵結(jié)滿了果實的山核桃樹,。

“小胖豬,你在哪里,?”小猴大聲喊,。

“我在這啦?!鄙胶颂覙湎聜鱽砹诵∨重i的聲音,。

小猴跑過去一看,小胖豬掉進山核桃樹下的深溝里,,上不來了。

小猴攀著山核桃樹,,將長尾巴垂到溝里,,讓小胖豬抓住。小猴一使勁,,呼啦一下子,,小胖豬上來了。

“對不起,,小猴,,”小胖豬說,“我想把你最愛吃的山核桃摘下來,,送給你做禮物,,可是我太笨了,從樹上摔進溝里了,,什么禮物也沒有了,。”

小猴緊緊地擁抱著小胖豬,,真誠地說:“你已經(jīng)送了的禮物給我啦,!”

“沒有呀,我什么也沒送呀,!”小胖豬結(jié)結(jié)巴巴地說,。

“你這傻胖豬呀!”小猴拍拍小胖豬摔得青一塊紫一塊的臉,,調(diào)皮地說,,“這就是的禮物項!”

小猴爬到山核桃樹上,摘下許多的山核桃,。它把山核桃?guī)Щ丶?,請小胖豬一起吃。

它倆都愛吃山核桃呢,!

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