時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇一

以小學生德育教育綱要重要思想為指導,，密切結合學校其他工作,，加強德育滲透,，密切聯(lián)系社會、家庭,，不斷提高學生的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)四有新人，特定如下的德育科研計劃：

1,、進一步加強校園,、班級文化建設，營造良好的育人環(huán)境,。

2,、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《小學生禮儀常規(guī)》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3、注重開展心理健康教育,，培養(yǎng)學生健全人格,。

4、結合九,、十,、十一、十二月份班隊會活動主題對學生進行德育教育,。

針對即將畢業(yè)的六年級的學生以及本班學生的實際,，確立以學生為主體的意識，注重學科德育滲透意識,，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,，正確處理德育的共性與個性關系，努力使本學期的德育科研工作再上新臺階,。

1,、加強班集體建設。

加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時,，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性,。常與任課教師交流溝通。

2,、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖?，樹立榜樣，用榜樣的力量帶動全班?/p>

加強校園與班級環(huán)境建設,，做到凈化,、美化。要認識到學校是育人場所,，文明場所,。加強環(huán)境建設,，做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。辦好班刊,、板報，使其成為班級里亮麗的風景線,，充分發(fā)揮它們的德育功能,，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,，內(nèi)化素質。

努力辦好家長學校,，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度,，通過家長會,、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式,、方法進行指導,，本學期對每個學生至少家訪一次。同時結合小學語文學習發(fā)展性評價及時向家長匯報,，了解孩子在校內(nèi),、校外的表現(xiàn)。做好小學向初中的過度,。

1,、關于行為規(guī)范。

根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求,，以行為規(guī)范作為切入口,，從身邊的小事抓起，堅持不懈,，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生自尊、自愛,、自強,、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明,、健康,、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生繼續(xù)保持楊樹林中心小學特色的常規(guī)要求,。

2,、關于活動建設。

以活動系列化,、形式多樣化,、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設,。德育活動講實效,，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗、受到教育,。

1,、新生入學

2、針對九月份的班隊會活動主題,，總結假期生活,，收心教育。

3,、制定班隊活動計劃和學生養(yǎng)成教育計劃,。

4、強化學習《小學生日常行為規(guī)犯》和《小學生禮儀常規(guī)》,。

1,、清明節(jié)“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽。

2,、辦好班刊與板報,。

對學生進行知法懂法教育

1、對學生進行心理健康教育,。

2,、搞好期末復習。

3,、假期前安全教育工作

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇二

以小學生德育教育綱要重要思想為指導,，密切結合學校其他工作，加強德育滲透,，密切聯(lián)系社會,、家庭，不斷提高學生的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)四有新人,，特定如下的德育科研計劃：

1、進一步加強校園、班級文化建設,，營造良好的育人環(huán)境,。

2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育,，進一步學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《小學生禮儀常規(guī)》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3,、注重開展心理健康教育,，培養(yǎng)學生健全人格。

4,、結合九,、十、十一,、十二月份班隊會活動主題對學生進行德育教育,。

針對即將畢業(yè)的六年級的學生以及本班學生的實際，確立以學生為主體的意識,，注重學科德育滲透意識,，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，正確處理德育的共性與個性關系,，努力使本學期的德育科研工作再上新臺階,。

1,、加強班集體建設,。

加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性,。常與任課教師交流溝通,。

2、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖?，樹立榜樣,，用榜樣的力量帶動全班?/p>

加強校園與班級環(huán)境建設，做到凈化,、美化,。要認識到學校是育人場所，文明場所,。加強環(huán)境建設,，做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。辦好班刊,、板報，使其成為班級里亮麗的風景線,，充分發(fā)揮它們的德育功能,，讓學生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操，受到教育,，內(nèi)化素質,。

努力辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度,，通過家長會,、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容,、形式,、方法進行指導，本學期對每個學生至少家訪一次,。同時結合小學語文學習發(fā)展性評價及時向家長匯報,，了解孩子在校內(nèi)、校外的表現(xiàn),。做好小學向初中的過度,。

1、關于行為規(guī)范,。

根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求,，以行為規(guī)范作為切入口，從身邊的小事抓起,，堅持不懈,，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊,、自愛,、自強、自律的良好心理素質,，養(yǎng)成文明,、健康、向上的優(yōu)良品質,。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生繼續(xù)保持楊樹林中心小學特色的常規(guī)要求。

2,、關于活動建設,。

以活動系列化、形式多樣化,、過程重體驗,、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。德育活動講實效，重過程,，力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加、獲得體驗,、受到教育,。

1、新生入學

2,、針對九月份的班隊會活動主題,，總結假期生活，收心教育,。

3,、制定班隊活動計劃和學生養(yǎng)成教育計劃。

4,、強化學習《小學生日常行為規(guī)犯》和《小學生禮儀常規(guī)》,。

1、清明節(jié)“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽,。

2,、辦好班刊與板報。

對學生進行知法懂法教育

1,、對學生進行心理健康教育,。

2、搞好期末復習,。

3,、假期前安全教育工作

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇三

要教好書首先要育好人。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務,，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦,、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育,。

1、加強自身學習：本學期我認真學習了《科學發(fā)展觀學習讀本》以及時時關心國家大事,，認真抄寫政治筆記,。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，“見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2,、同事間相互借鑒，共同提高,。在一個學校里,，教師之間善于相互學習、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，與同事之間相互配合，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境,。

3、在學生中樹立榜樣作用,，要求學生做到的我首先要做到,。處處做學生的表率，一身垂范,，嚴格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。

作為教師不但教好書,，更重要的要育人,，因此，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：

1,、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來,。因此作為老師,，在這學期中我重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界,，以語文學科為教育內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的情感,、態(tài)度、價值觀,。使他們形成良好的思想道德品質,。

2、學生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道,。本學期我針對學生的不良行為，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并進行對照,。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質,。

3,、讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇,，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育,。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉化為道德行為,。提高思想認識,，凈化自己的心靈。

4,、真誠地關心學生,，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛,，師生之間建立起深厚的情誼,。從而建立平等、民主,、和諧的師生關系,，不斷地提高學生德育水平。

5,、抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)好習慣。要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣,，首先應從抓好平日的常規(guī)管理入手,。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成“原來做什么事情都得有個規(guī)矩”的意識,，即形成“習慣意識”。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，最有效的方法就是強化訓練,。另外還要給予及時地監(jiān)督,、鼓勵、表揚等,，使學生解行為的結果和練習的進步情況,，及時給予強化。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇四

發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領導,。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,、以班集體建設為重點的工作思路,，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設,，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作實效。教會學生學會做人,、求知,、勞動、生活,、健體,，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人，為推進我校素質教育不斷向前發(fā)展而努力,。

1,、確立一種意識：以學生為主體。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理。

3,、轉變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收,。

4,、力求做到四點

（1）求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍,。

（2）求新：從學生的實際需要出發(fā),，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操,，培養(yǎng)優(yōu)秀人格,，注重育人的實效性。

（3）求真：抓好班,、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,，強化學科的德育功能,，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性,。

（4）求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，從小事入手，從一點一滴做起,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，注重個性化、人格化的教育,。

1,、確立“以德治校”觀念

通過報告,、討論,、講座、座談,、參觀,、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識,，明確自己教書育人,、管理育人、服務育人的責任：現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設的主力軍,，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任,，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,、全面提高素質,，是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題,。在青少年學生素質中,，思想政治素質是最重要的素質。事實已經(jīng)證明,，在教育工作中,，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力,、保證作用,。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想,，全面貫徹教育方針,，大力實施素質教育,，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置,。

2,、確立“全員德育”的觀念

通過學習，認識到人人都是德育工作者,，事事,、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度,，明確每一個教師對學生的教育任務,，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù),，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,，并切實承擔自己的職責。

3,、確立“以人為本”思想

努力構建“平等,、民主、和諧,、合作”的師生關系,，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性、內(nèi)驅力,，堅持激勵和正面教育,。

（一）加強理論學習

以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方式,、方法,，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性,，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。

（二）狠抓學生常規(guī)養(yǎng)成教育

1,、開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,，從一點一滴的小事做起，提高文明素質,。

2,、值日生每天對同學儀表,、到校、衛(wèi)生,、紀律等情況進行檢查,，并詳細記載，激發(fā)學生關心班級,，熱愛集體的思想,。

3、大力倡導“愛國守法,、明禮誠信,、團結友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識,。

4,、關心、關注學生的學習交往和日常生活,，引導學生明確學習目標,，制訂學習計劃，提高學習的主動性,、積極性,，指導學生善于建立平等友愛，互相幫助,，開放寬容,，誠實守信的良好人際關系，為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備,。

（三）深入開展本校特色活動

繼續(xù)加大貫徹實施《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的力度，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班,、爭當各類好少年,、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動,。

1,、充分利用隊報、廣播站,、黑板報,、宣傳欄等宣傳陣地，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,，使日常行為規(guī)范教育活動更深入,，更持久。

2,、重視經(jīng)常性檢查督促,，抓好學生衛(wèi)生、紀律等檢查,、通報工作,，做好管理隊伍的建設，規(guī)范值日,、檢查、評比等制度,，讓值日崗發(fā)揮更多,、更大的作用。

3,、做好考核,、評定、公布等相關工作,，做到公平,、公正、公開,。

4,、以“圍繞學生的發(fā)展”為主題，以“務實,、創(chuàng)新,、協(xié)作、高效”的學校精神為指導,，全面推進校園文化建設,，努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,，一個朝氣蓬勃,、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛,、和睦融洽的“家園”,，爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進單位”

（四）深入開展德育科研活動

1、更新理念,，注重實際,，推進德育創(chuàng)新，加強德育科研。結合我校校本課程改革和我校學生的實際,，有的放矢的進行教育,，真正達到“育好人”的目的。

2,、鼓勵教師多撰寫德育論文,，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。

（五）加強德育隊伍建設

1,、讓廣大教師明確人人都是德育工作者,、人人有責任參與德育工作，樹立“大教育觀”,，增強德育力量,。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,，做到有鮮明主題,、有專人負責、有充分準備,、有具體文稿,。

3、充分利用各種力量,，重視德育工作,。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇五

根據(jù)學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福,，奠定快樂人生,；堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣,。德育活動目標：堅守規(guī)范,，實現(xiàn)自我管理。針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，結合我校《小樹,、小蟲,、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式，引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》,，強化校園各項常規(guī)制度,，加強常規(guī)管理，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，把學生的思想教育工作做實,、做細、做精,，增強德育的實效性和針對性,，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。

1,、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術管理實效,，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,，人人都是德育工作者,。“全員德育,，人人有責”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下，上學期德育處工作開展得非常順利,，但是在紀律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識,，看到違紀行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去,，相信我們的學生紀律會有很大好轉,，教學樓內(nèi)會變得安靜、井然有序,，我們工作環(huán)境,、學校面貌都會有一個新的局面。

2、貫穿一個主旋律：引領幸福與堅持規(guī)范有機結合,，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生特長，成立我校德育課題組,，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育,，加強紀律性,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成,。

4,、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生儒雅,、仁愛,、正義、禮貌,、聰慧,、誠信的博大情懷。

5,、重點開展一些活動：即班隊活動,，校園科技、文體藝術活動,，社會實踐,、演講會操健美操比賽活動等。

6,、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級,、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境,。

7,、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級,、陽光班主任,、陽光少年。

二月份：

1,、舉行“引領幸福 堅持規(guī)范”開學典禮,，進行紀律、禮儀,、安全教育,。

2,、召開“堅守紀律 自我管理”主題班會，整頓校容校貌,。

3,、召開期初級部長會議，制訂德育,、少先隊,、班級等工作計劃。

4,、進行20xx年春季留守生和乘車學生摸底,。

5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議,。

6,、進行期初班容班貌、板報,、小明星班級文化評比,。

7、班內(nèi)實行自我管理評比細則,，評選第一批五星文明管理小隊,。

8、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊,，路誦響亮,，精神抖擻；動作協(xié)調,，步調一致；班內(nèi)沒有違紀記錄,，衛(wèi)生保持好,，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。

三月份：

1,、舉行三八節(jié)感恩教育活動,，參加縣婦聯(lián)匯演。

2,、大力開展“四靜”,、上課“四不準”活動，進行儒雅教育：雅標——學習習慣：教室桌凳,，排列整齊,；桌面桌內(nèi)，擺放有序,；認真作業(yè),，書寫規(guī)范,；上課聽講，專注用心,；積極舉手,，聲音洪亮。

3,、組織學生上,、下樓道及路隊安全演練。

4,、做好學校安全及春季傳染病的防控工作,。

5、鼓勵家長參與“走近自然,，相約春天”踏青活動,。

6、積極訓練廣播操,，為舉行全校會操比賽做好準備,。

四月份：

1、開展經(jīng)典誦讀教育活動,。

2,、舉行小故事、演講比賽,。

3,、聘請法制副校長上法制教育課。

五月份

1,、召開慶“六一”藝術節(jié)籌備會,。

2、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。

3,、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習慣：公共衛(wèi)生，主動打掃,；地面紙屑,，彎腰撿起；個人衛(wèi)生,，個個牢記,；衣著整潔，勤梳勤洗,。

4,、調研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽,。

六月份：

1,、舉行各年級會操,、健美操比賽。

2,、進行陽光中隊,、家長、少年評選活動,。

七月份：

1,、進行德育、隊,、班級工作總結,。

2、布置暑假社會實踐活動,。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇六

牢固樹立“德育為先,，育人為本”思想，切實加強和改進學校德育工作,，在德育的目標,、內(nèi)容、途徑,、手段,、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心,，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育,、誠信教育為近期德育工作突破口,，不斷增強德育工作的主動性和實效性。

1,、把德育隊伍建設放在首位

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,，因此，加強德育工作者隊伍建設,，不斷與時俱進，更新觀念,，提高責任意識,，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務,。

(1)舉辦多層次,、多類型的培訓研討活動。挖掘校內(nèi)潛力,，舉辦科研探討,、班主任工作,、經(jīng)驗交流、知識講座等活動,，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高,。利用校外資源，請進來,，走出去,，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中,，吸納新觀念,、新方法，不斷改進自己的教育工作,。

(2)加強德育研究的針對性和主動性,。立足德育改革的“六小”即：目標小一點、內(nèi)容實一點,、切入深一點,、方法新一點、手段活一點,。堅持德育目標的方向性與層次性相結合,，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結合,。結合自身教育實際,，針對教育中存在的難點，作為科研項目,，把實施課題研究的過程,，作為自己不斷學習教育理論，提高教育質量的過程,。不斷探索素質教育下的德育新模式,。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領域的探討，將科研成果及時加以推廣,、應用,。

(3)在政策上、制度上,、管理上規(guī)范班主任工作,，不斷強化班主任的責任意識、業(yè)務能力,，樹立班主任工作帶頭人,。

2、充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育作用

(1)加強學生干部思想道德素質教育,。對學生干部要嚴格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣,，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部,。

(2)繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”,，繼續(xù)抓好值周班工作，充分發(fā)揮學生民主參與,、民主管理作用,，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性,、準確性,，并根據(jù)學校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內(nèi)容,。

(3)充分發(fā)揮少先隊組織在學生中的積極作用,，寓教育于活動中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動,。

1,、通過讀書學習，競賽演講,、社會實踐等多種形式的活動,，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心,。

2,、深入開展公民道德實踐活動。探索素質教育下的德育新模式,。以強化學生實踐能力,、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,，與社會力量緊密配合,，創(chuàng)建學生社會實踐基地。開展社區(qū)服務,、社會調查和綠化,、美化、凈化校園活動,。利用板報、講座,、廣播,、電視等多種形式加強宣傳,，樹立典型。讓學生們在學校生活,、家庭生活,、社會生活和大自然中，尋找一個崗位,、扮演一個角色,、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質,、學會一種本領,、養(yǎng)成一種習慣。

3,、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育,。以禮儀教育、誠信教育為突破口,，狠抓中小學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標,。開展“從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行,、學習品質的兩個習慣養(yǎng)成教育活動,，利用班會、講座,、電視,、電影、讀書活動,、板報等多種形式使教育具體化,、多樣化，提高教育的針對性,、實效性,。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇七

小學階段是學生思想品德形成和初步發(fā)展的重要階段，特別是四至六年級的學生思想品德的形成發(fā)展處于上升段,，因此在教學工作中更要注重德育教育的重要性,。作為音樂這個學科，涵養(yǎng)了人與人,、人與社會,、人與自然等各個方面的認知、行為、道德,、情感關系,，因此德育教育在本學科中就凸顯的重要。本學期,，為響應和落實學校各學科德育工作,，促進教學工作再上新高，特制訂以下計劃：

全面貫徹教育局的教育方針,，為實施素質教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，通過音樂課中的學唱,、欣賞等方式來感染學生,，以課堂為教學主陣地，課外活動為輔的形式,，不斷提高學生的藝術能力,。

通過音樂教育，培養(yǎng)學生熱愛民族藝術,、世界藝術,，擴大學生的藝術視野，提高學生的藝術修養(yǎng),。本學期主要內(nèi)容以各種基礎知識,、技能培養(yǎng)為住，基礎教學包括欣賞,、學唱等,，教師要注重培養(yǎng)學生的演唱能力和音樂欣賞分析能力，引導學生運用有效的學習方法提高對音樂的認識,，培養(yǎng)學生求知欲,、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神,。

1,、小學德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容,。德育的內(nèi)容應當包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教育,。二是公民道德與政治品質的教育。三是較高層次的世界觀與人生觀,、理想教育等,。因此要在課堂學習中，引導學生擺正心態(tài),，學會生活,，養(yǎng)成學習生活良好習慣,，在教育教學中滲透這三個方面的德育教育。

2,、對于小學階段的學生而言,，擁有或者說強化良好思想品質是極其重要的。而德育的基礎是要教學生學會做人,，所以諸如公平、正直,、誠實,、勇敢、仁愛,、熱愛勞動,、艱苦樸素等應當成為中小學德育的奠基性內(nèi)容，要常抓不懈地對學生進行文明行為教育和培養(yǎng)學生文明行為習慣,，將文明行為教育應同學生的個體精神培育結合起來,。

3、鼓勵學生的理想意識,，讓學生樹立理想目標,，并付出為之努力的汗水，培養(yǎng)學生從一個社會人做起,，擁有良好品德素質,。

4、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學生,，作為教師更要以身作則,，在日常中起模仿帶頭作用，引領學生在德育教育成長過程中開花結果,。

針對以上幾點,，我堅信，只要將德育工作落到實處,，不僅會使學生在知識領域有所成績,，更會在德育這個方面取得大的進步，因此要將我們的德育教育進行到底,。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇八

1,、加強師德師風建設。教師是學生行動的標桿,。其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。教師的師德狀況如何,，直接影響學校的校風、教風,、學風建設和教育質量的提高,。本學期學校繼續(xù)堅持師德教育，組織教師深入學習法規(guī),、德育文件,，組織教師學習貫徹落實《德育大綱》,、《關于開展立德樹人,，加強師德師風教育活動方案》、《德化縣“師德建設年”活動實施方案》,，開展“立德樹人,、愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、為人師表”等主題的教育活動,，簽訂《尚思小學師德師風承諾書》，撰寫師德師風學習心得體會,，評選師德標兵,，使全體教師主動適應德育新形勢,，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”，形成教書育人,、管理育人,、服務育人的良好氛圍。

2,、加強班主任隊伍建設。結合《班主任工作月月評》,、《師德考核方案》,，結合學校實際，開展“優(yōu)秀班主任”,、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動,，采取制度管理,、量化考評、理論學習,、現(xiàn)場觀摩,、工作交流、專題講座等形式,，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力,。

3、加強少先隊組織建設,。競選,、任用大隊、中隊干部,。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導員”的作用，管理好學校的路隊,、衛(wèi)生,、兩操等工作。

1,、品生,、品社課剛性化管理。認真抓好品生,、品社課程的剛性化管理,，使學校的各項德育工作能真正落到實處，發(fā)揮出應有的育人功能,，教師在授課時必須做到 “五有”：一是要有“意”,。要有較強的德育教育意識，要結合班級工作中的不足,，學生群體存在的問題,，認真剖析問題；二是要有“序”,。要注意教育內(nèi)容的`具體化,、層次化，做到德育漸進,；三是要有“機”,。要準確把握主題教育的契機，從學生存在的典型事例入手,，由點及面,，進而加強全班的思想教育；四是要有“度”,。要針對學生年齡特點,，注意教育的火候,，嚴禁體罰或變相體罰學生；五是要有“效”,。滲透要針對實際,，講求方法，注重實效,，以激勵為主,，避免空洞說教。學校將組織對授課情況進行抽查,。

2,、加強班會、隊會教育,。學校對學生德育傾向性問題進行摸排,，確立重點教育問題，結合國旗下講話,、班會,、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象,；二是展開分析,；三是總結提升；四是行為引領,；五是鞏固延伸,。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動，提高德育教育水平,。

3,、評選“四尚”班級。本學期繼續(xù)加強“四尚”班級的評選,，每2周評出“尚行”、“尚學”,、“尚思”、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個,，打造特色班級,，促進 “三風建設”,，營造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相結合,，把評比結果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù),。

4,、評選“十佳最美少年”,。要強化養(yǎng)成教育,，以《中小學生守則》w ww。xxjx sj,。cn,、《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，注重培養(yǎng)學生的公民意識,，注重學生的文明禮儀教育,，注重對學生進行學習習慣,、生活習慣的教育和訓練，把養(yǎng)成教育制度化,、常態(tài)化,，為學生的終身發(fā)展負責,，學期末評出“十佳最美少年”,。

5,、創(chuàng)建文明校園,。以創(chuàng)建“省校園文化先進?！睘槠鯔C,，要加強校園文化建設,，根據(jù)學校實際,，采取有效措施加強對學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，特別要加強凈化校園,、靜化校園,、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建,，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物,、買或吃零食,、過走廊樓道高聲喧嘩,、玩劇烈游戲,、粗言野語,、不說普通話等不文明行為,，積極創(chuàng)建文明、健康,、和諧、積極的校園文化氛圍,。

6,、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺,。學校利用廣播室,，建立“道德之聲”廣播電臺，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘,，進行相關系列德育教育,。

7,、開展法制和安全教育,。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期,，常抓不懈,。要通過專題講座、主題班隊會,、宣傳欄,、黑板報、安全演練等形式,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

1、開展“雷鋒在我心中”系列活動,。

20xx年3月5日,，是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”50周年，學校將開展“雷鋒在我心中”系列活動：

①“學習雷鋒,，好榜樣”歌唱比賽,；②編寫傳唱“學習雷鋒三字歌”；

③舉行學習雷鋒微博留言評選活動,；

④成立“愛心驛站”,。籌集資金,，資助困難學生,、單親學生、留守兒童；組建愛心志愿隊,，開展獻愛心活動,。

⑤組織隊員深入社區(qū)、老人公寓開展學雷鋒活動,。

2,、舉辦第二屆陶藝節(jié)。

千年不熄的窯火造就了中國瓷都德化,，德化人離不開陶瓷,，德化的孩子更需要從小接受陶瓷藝術的熏陶，接受陶瓷文化的教育,，樹立熱愛家鄉(xiāng),、熱愛陶瓷的意識。陶瓷文化藝術節(jié)的舉辦是學校陶瓷文化教育的集中展示,，是學校實施教學質量工程的有益延伸,，是學校強化內(nèi)涵發(fā)展的必要途徑，更是同學們充分展示自己個性和才能的大舞臺,。本學期將舉辦第二屆陶藝節(jié),，。主要活動內(nèi)容有：

①“快樂陶藝,，傳遞真情”親子陶藝活動,；②組織優(yōu)秀隊員進陶瓷實踐基地開展實踐活動；

③陶瓷廣場現(xiàn)場陶藝展示活動,；

④“我愛瓷都”征文比賽,；

⑤爭取舉辦一次縣級陶藝教學研討課；

⑥快樂陶瓷操和體操比賽,；

⑦畢業(yè)班心愿作品制作,。

3、舉辦第三屆慶六一暨校園文化藝術節(jié),。

為歡慶“六一”國際兒童節(jié),，為了讓學生過個豐富多彩的節(jié)日，給學生一次展示自我的機會,，我將舉辦“校園舞臺,，展示風采” 第三屆慶六一暨校園文化藝術節(jié),，培養(yǎng)同學們健康的審美情趣,、良好的藝術修養(yǎng)，促進和諧全面的發(fā)展,。其主要內(nèi)容有：

①藝術節(jié)開幕式暨慶六一大型晚會,；

②慶六一師生書畫比賽；

③愛心義賣活動；

④舉行“校歌,、隊歌,、國歌”歌唱比賽。

4,、寓教于樂,，開展實踐活動。把德育融入陽光體育,、棋藝,、美術、音樂等興趣小組活動中,，努力把德育過程還給學生,，使學生自我教育，讓他們快樂成長,；組織優(yōu)秀學生進社區(qū)活動,，參加社會實踐活動。

1,、完善尚思文化長廊,。繼續(xù)完善五個文化長廊的建設，即：一樓“七彩長廊”,、二樓“瓷藝長廊”,、三樓“科技長廊”、四樓“書法長廊”,、五樓“書畫長廊”,。為進一步濃厚德育氛圍，增添校園文化的育人氣息,。讓校園處處散發(fā)著文化氣息,，達到環(huán)境育人、以文化人的作用,。

2,、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話,，要求內(nèi)容豐富,，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活,、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系,，力求同學生的思想實際緊密結合。

3,、深化校園環(huán)境建設,。做到凈化,、綠化、美化,，在東教學樓樓梯轉角處,，在教室內(nèi)更換優(yōu)秀作品，在顯眼之處張掛文明宣傳標語,，利用電子顯示屏,，進行宣傳。所有育人環(huán)境的布置均力求精雕細琢,，讓學生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操，受到教育,。

4,、依托讀書屋的建設，引領學生在閱讀中成長,。通過大量閱讀,，開闊學生的視野，在書的海洋里自由遨游,、暢想,，積累基礎知識、表達技巧,，提高閱讀水平,，理解能力和鑒賞能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，讓學生得到美的啟發(fā),，美的熏陶，凈化孩子的心靈,。

5,、強化鼓號隊的建設。安排時間,，進行腰鼓,、號鼓隊的訓練，力爭取得一定成效,。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇九

以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,，全面貫徹學校的各項任務,，通過自主鉆研、學習等方式,，全面提高自身的綜合素質,。

1、通過對《教師法》,、《義務教育法》校規(guī),、校紀的學習，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學質量,，提高教學效率,。

3、積極進行基本功的訓練,，提高基本功的水平,。

4、認真學習,、結合新課改的理論,，進行資源包的學習。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設,，爭取評出先進。

1,、師德考核達到良好以上,。

2、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3,、基本功驗收合格,。

4、認真完成繼續(xù)教育任務,，真正學有所得,、學有所獲，結合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學模式,。

1、利用業(yè)務學習等時機,，深入學習《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平,。

2、處處嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表,，時時做學生的表率。

3,、課前認真鉆研教材,、學生，深刻領會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課上xx分鐘還給學生,。

5、堅持用標準音,、規(guī)范字教學,，認真搞好基本功訓練。

6,、參加學習時認真記錄,，認真完成隨感，案例等書面材料,。

7,、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友。

現(xiàn)實情況下,，我在一年里取得很大的發(fā)展,，也是一個不大現(xiàn)實的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,，努力每一天，能夠每天進步一點點,，那么在經(jīng)過長時間的積累后,，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情,，相信在今后的工作中,，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質變的過程的!

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇十

本班學生在行為上后進的學生比較多,，應針對學生的實際情況,，有的放矢地對學生進行德育教育,。教育學生“愛祖國，愛人民,，愛勞動,，愛科學”等。要求學生遵守《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》。爭做合格的小學生,。對學生進行文明禮儀的教育,，把學生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，規(guī)范學生的言行,。特制定本期德育工作計劃,。

1、加強學生日常行為規(guī)范教育,，繼續(xù)保持學生行為規(guī)范合格率為100%,，本學期常規(guī)訓練的重點是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣。

2,、加強法制教育,，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育,，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生,。

1、開好家長會,，提高家教水平,。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的,。本學期,，將召開一次家長會，通過專題講座,、經(jīng)驗交流,、報告會、信息反饋等形式,，幫助家長調整心態(tài),，準確和評價子女，幫助樹立現(xiàn)代教育理念,，建立起民主,、平等的家庭關系和家教環(huán)境;幫助家長使用正確科學的教育方法;引導家長嚴格要求自己，不斷提高自身素質,。

2,、主動創(chuàng)設良好的社會教育環(huán)境,。組織學生參加公益勞動，家務勞動,，社會實踐,，科普活動，藝術欣賞,，體育鍛煉等,，不斷提高學生綜合素質，爭創(chuàng)學校德育品牌,。二是主動營造良好的文化氛圍,，加強對學生正確使用網(wǎng)絡的教育，要充分利用圖書館,、紀念館等文化場所,，組織學生進行參觀學習活動。

抓好德育基礎教育：

1,、加強愛國主義,、集體主義、社會主義教育,。本學期,，將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育,、品德教育,、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動之中,，積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動,，有計劃地組織學生觀看愛國主義影片,，進行愛國主義教育。

2,、加大貫徹《小學生日常行為規(guī)范》的力度,，加強文明班集體建設，培養(yǎng)良好的班風,、學風,。要加強對學生的基本倫理道德和基礎文明行為的訓練，把養(yǎng)成教育放在德育的重要位置,，形成良好的班風,。常規(guī)管理力求實效。本學期的重點是抓好室內(nèi)外衛(wèi)生和學校個人衛(wèi)生，使校園保持良好的環(huán)境,。

3,、加強法制、安全,、科普教育,。以加強法制教育為突破口，有意識地滲透法律知識,。教師特別重視學生的安全管理,，要把安全工作放在首位，在每周四校安全教育日要特別加強安全教育,，要加強學生晨間,、課間、午間管理,。

4,、加強心理品質教育,。隨著社會的迅猛發(fā)展變化,，學生中表現(xiàn)出來的心理問題日益增多，最主要的是來自學習的壓力,，所以教師在平時工作中要注意教育方式方法,，爭取社會、家庭的聯(lián)系和支持,。要重視教孩子學會做人,，學會做事，學會選擇,，特別是針對當前學生在參與電子游戲,、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力，受社會不良影響等情況,，要引導學生確立正確的價值觀念,，培養(yǎng)辨別是非的能力，促使學生良好基礎心理的個性心理品質的形成和發(fā)展,。

5,、通過朝會課和班隊課，開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的活動,，利用榜樣的示范作用和激勵作用，教育學生正確做人,，正確生活,，正確學習。教育學生遵守《公民道德規(guī)范》，《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》,。教育學生遵紀守法，遵守學習的一切規(guī)章制度,，遵守道德規(guī)范,。對學生進行禮儀教育，教育學生正確地待人接物,，與人友好相處,，在學生中力爭形成“人人都來爭做優(yōu)秀學生”的良好風氣，力爭讓每個學生都能做到“五講四美”和“五自五愛”,。

1,、利用朝會課和班隊課對學生進行“五自五愛”和“五講四美”以及《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》的教育,。

2,、要求學生熟知《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，并以此為準繩,，嚴格遵守和要求自己。

3,、通過開展“月月查,，周周查，天天查”的活動,，讓學生自己查,，同學幫。找出不足的地方,，在班級中樹立榜樣作用,，形成正確輿論導向。

4,、利用日常生活中的小事和學生出現(xiàn)的問題及時地,、有的放矢地對學生進行教育，糾正其思想認識的錯誤,。

5,、利用優(yōu)秀人物的先進事跡對學生進行教育，使學生中行成“學習優(yōu)秀人物良好品德”的風氣,。

6,、在生活和學習中對學生進行禮儀教育，讓每個學生都能正確地待人接物,，與人相處,。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇十一

堅持“以人為本”的辦學思想，繼續(xù)以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針,，以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機,，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提,，以打造平安學校為保證,，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質,，全面關心每一個學生健康成長,，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展學校文化及社會實踐活動,，培養(yǎng)學生團結,、禮貌、求實,、創(chuàng)新精神,，塑造我校學生勤學奮進的新形象。

一加強德育工作的領導,，建立德育工作領導小組,。

組長：董瑞江

副組長：王利江

組員：夏幗聞、夏沈明,、姜建芳,、李小東

二以師表形象為重點,，開展職業(yè)道德建設,，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

1,、結合結合教師形象工程,、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、熱愛學生,、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵,。

2,、完善學習制度，深入開展系列教育活動,。今年的主要學習資料為《中華人民共和國教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

3,、建立獎懲機制,，規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要資料,。

4,、經(jīng)過敘事文章征集、論壇演說等形式,，弘揚高尚師德,。

5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇,，交流工作,，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力,。

三抓好行為規(guī)范,，創(chuàng)立禮貌學校。

1,、落實《中學生日常行為規(guī)范》,，利用期初、期中,、期末階段開展全校性教育宣傳,、檢查督促、評選表彰活動,。

2,、利用班隊活動、日常團體談話等經(jīng)常性的教育,，深入持久地抓好“建設禮貌學校,，告別不禮貌行為”的活動。

3,、抓反復,，反復抓，加強“七項競賽”的檢查,、督促,，約束極少數(shù)學生的不禮貌行為。

1,、加強學生出勤教育,，教育學生不遲到、不早退,、不曠課,，盡可能珍惜時間。

2,、強化課堂紀律,，做到專心聽講,、不做小動作，不開小差,，積極思考,，大膽發(fā)言，認真記筆記,。

3,、強化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整,，按時上交,。

4、積極開展班際間,、班級內(nèi)各種學科競賽,，推動學習氛圍。

5,、開展“一幫一”,、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績,。

6,、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習標兵”,。

五抓好安全教育,，打造平安學校。

1,、充分利用國旗下講話,、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育,。

2,、交通,、消防,、用電、課間活動等安全教育常抓不懈,。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次,。每年進行一次學生安全疏散演練。

3,、根據(jù)季節(jié)特點,，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水,、秋季防食物中毒的安全教育,。

4,、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日,、6月6日愛眼日,、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日,、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育,。

5、加強課間巡視,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時加以解決。

6,、堅持對學生的正面教育,，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導,。上好每學期一次的青春期教育課,。

7、做好貧困生的調查,，教育學生奉獻愛心,，幫忙貧困生。

8,、推行德育導師制,，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫忙,。

六加強法制教育,，培養(yǎng)守法公民。

1,、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用,。將學生學法守法情景納入考核資料。

2,、利用廣播,、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育,。每學期法制專題教育不少于一次,。

3、配合市教育局計劃,，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓,。

4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講,。

5,、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用,。

6、開展法制講座,、法律知識競賽,、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

七拓展德育陣地，營造學校文化。

1,、充分利用班級黑板報,、學校宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好學校廣播。經(jīng)過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

2,、繼續(xù)做好學校禮貌監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用,。

3,、加強中學生團校對入團積極分子、團干部的培訓,。每學期至少各培訓一次,。

4、加強對校文學社,、小記者,、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導,，使這些團隊對學生的德育起到促進作用,。

5、關注節(jié)日教育,。3月5日學雷鋒教育,，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育，4月5日向先烈學習,，5月1日向勞動者致敬,，5月4日夢想教育，5月11日母親節(jié),、6月15日父親節(jié)孝順教育,，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育,，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等,，全方位開展德育教育活動,。

6,、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會,、演講賽,、征文活動、主題班會,、文藝演出,、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次,。

八加強住校管理,，培養(yǎng)學習模范。

1,、利用住校生集會,、晚自修管理、班主任談話等形式,，經(jīng)常性加以教育,。住校生集會每月不少于一次。

2,、對住校生遵守紀律,、愛護公物、講究衛(wèi)生,、禮貌安全等情景勤以檢查,，及時反饋教育。

3,、在住校生中開展學習競賽,，評選優(yōu)秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習,。

九加強橫向聯(lián)系,，綜合德育力量。

1,、加強與政府,、派出所、社區(qū)的聯(lián)系,，營造良好的德育大環(huán)境,。

2、加強與學生家庭的聯(lián)系,，開好家長會,，做好家訪工作。每學期家長會不少于一次,，班主任家訪人數(shù)不少于全班學生的23,，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學生的13,。

十做好素質評價，增強德育自覺性,。

1,、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價，引導學生和相互評價,，提高德育的自覺意識,。

2、做好九年級綜合素質測評,，制訂詳細實施辦法,，公正和全面地評價學生。

(十一)配合文件精神,，開展專題教育

1,、開展專題學習。上,、下學期各一次,。

2、開展科技教育活動,，每年安排一次科技教育周,。

3、開展國防教育,。七年級上,、下學期各四課時，采用網(wǎng)絡視頻教學,，要求布置并批閱相應作業(yè),，安排考核，并將考核成績記入學生檔案,。

4,、開展廉潔文化進學校活動,。每年安排一次專題教育周,。

小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇十二

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學生精神領域的影響是深廣的，“文道統(tǒng)一”,，學文與悟道應同步進行,，教育不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒,，因此,，在語文教學教程中應該重視教學的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，根據(jù)語文新教材的特點及學生的實際情況,，特制定了本學期五年級德育

觀念,。

1.確立“以德治年級”觀念,。通過聽,、聽講座、座談,、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認識，明確教書育人的責任,。通過政治學習,，強化教師對德育工作重要性的認識，從而不斷端正教育思想,，自始至終將德育放在學校工作的首要位置,。

2.確立“以人為本”的思想?！耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導的全新的教學理念,，在平時的育人過程中，我們要努力構建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關系,，把每個學生作為真實的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性,，堅持正面教育,。

1.愛國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義教育,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

。抓好學生上學,、放學路上的安全教育,，落實好安全，確保學生安全。加強每周值日工作,，讓學生在校園內(nèi)進行安全,、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”,。

3.誠信教育,。認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》精神，以創(chuàng)建文明學校,、誠信學校,、誠信班級等為載體，積極倡導學生誠信“從我做起,，從小事做起,，從身邊做起”，倡導教師“以誠待生,，重諾守信,，言行一致”，成為誠實守信的榜樣,。

4.法制教育,。組織學生收聽收看法制教育講座和錄像，加強法律常識宣傳,，普及,，提高學生法制意識，推進社會法制化進程,。

1,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識，受到美的陶冶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。

語文課要學生打好基礎,，提高聽,、說、讀,、寫的能力,，感受到用詞的語言美、人物塑造的形象美,，表情達意的情感美,，環(huán)境場合的意境美,。

數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能，發(fā)展思維能力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美,。

2、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

3、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。

語文人格教育，是語文教師在教學活動中有意識,、有計劃地結合傳授,，語文能力培養(yǎng)，對學生進行人格教育的活動,。語文教學中有著非常豐富的人格教育因素,，文德兼美的比其他教材有著得天獨厚的育人因素。語文教學中的有助于優(yōu)化學生人格中的認知結構,，語文教學中的倫理道德因素,，有助于優(yōu)化學生人格中的倫理結構;語文教學中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學生人格中的審美結構。確立強化學生的主體地位,，有助于培養(yǎng)學生的自主意識,，結合教學能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感,，讓學生參與閱讀規(guī)律的研究,，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。

1,、教育學生關愛生命,，樹立正確的人生觀。

2,、對學生進行了美的教育,。

3、培養(yǎng)學生的科學精神,。

4,、進行親情教育。

5、培養(yǎng)學生的,。

總之,，語文教學中的德育是潛移默化的，如春雨潤物無聲,，本學期我教研組嚴格貫徹執(zhí)行學校的德育工作,，力爭扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),，努力高效地完成了學校的德育工作,，我們會竭盡全力，爭取更好,，使每一個學生的各方面素質均在所提高,。