為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇一
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)年,，大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心以中共中央國務(wù)院《關(guān)于改進和加強大學(xué)生思想政治教育工作的意見》,、教育部《進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實施綱要》等文件的精神為工作指導(dǎo)綱領(lǐng)，結(jié)合我院本年度的工作重點,，緊緊圍繞“宣傳心理健康知識,，增強心理健康意識，推進心理健康教育,，營造和諧校園環(huán)境,，促進學(xué)生健康成長”的總體目標(biāo)，以本年度國家教育部對我院的教學(xué)評估及學(xué)院創(chuàng)辦省級骨干院校為契機,，扎實做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢的各項工作,，引導(dǎo)大學(xué)生更好的悅納自我，認(rèn)識自我,，調(diào)整自我,，發(fā)展自我，增強預(yù)防和克服心理問題的能力,，塑造其健全人格,，為提高我院心理健康教育整體水平，促進良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和大學(xué)生健康成長發(fā)揮積極作用,。
二,、主要工作
(一)開展形式多樣的校園心理健康教育宣傳活動
1、利用展板,、櫥窗,、廣播、網(wǎng)絡(luò),、《若水心靈》報,、學(xué)工簡報等方式廣泛宣傳心理健康知識。
2,、完善 “心理健康”網(wǎng)頁建設(shè),。
3、邀請校內(nèi)外專家,、學(xué)者開展心理健康教育專題講座,。
4、指導(dǎo)各班級有計劃,、有針對性地召開心理健康教育主題班會,。
5,、加強大學(xué)生心理健康教育課教育教學(xué)活動。
6,、 指導(dǎo)心理委員及寢室聯(lián)絡(luò)員做好心理健康知識宣傳活動,。
(二)申報、完成合格心理咨詢室的建設(shè)和驗收工作
省教育廳立項的我院合格心理咨詢室建設(shè)項目，經(jīng)過20xx年一年的建設(shè)準(zhǔn)備工作，基本具備驗收條件,，20xx年上半年心理健康教育中心將申報、完成合格心理咨詢室的驗收工作,。
(三)開展對專職咨詢?nèi)藛T,、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn)工作
1、組織專職心理咨詢?nèi)藛T及四系部心理輔導(dǎo)老師到校外參加培訓(xùn)工作,。
2,、心理健康教育中心做好對新生輔導(dǎo)員、院心理健康部成員,、心理委員和部分學(xué)生干部的心理咨詢專業(yè)知識培訓(xùn)工作,。
(四)配合學(xué)院完成心理健康教育院、系兩級管理機制
(五)組織開展“5,、25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動
1、舉辦《若水心靈》報展,、心理健康知識圖片展,、橫幅等宣傳心理健康知識。
2,、舉辦一期團體輔導(dǎo),、心理拓展活動
3、開展心理專題影片展播與賞析活動,。
4,、開展心理健康原創(chuàng)作品征集活動。
5,、舉辦心理健康教育主題班會,。
6、舉辦簽名倡議活動,。
7,、現(xiàn)場心理咨詢活動等
8、開展優(yōu)秀心理委員評選活動,。
(六)做好重大心理危機事件的預(yù)防工作
1,、堅持心理委員的周匯報、月排查制度,，進一步規(guī)范簽到工作,。
2、以5,、25心理健康周活動為契機,，開展對全院學(xué)生的心理危機排查工作,。
3、利用 “心新相惜”qq群,，加強對心理危機排查的宣傳力度,。
(七)做好20xx級新生的心理健康教育工作
1、結(jié)合入學(xué)教育,，組織開展新生心理健康教育講座,，普及心理健康知識，樹立心理健康意識,，提高新生對新環(huán)境的適應(yīng)能力,。
2、利用大學(xué)生心理健康課做好新生教育工作
3,、認(rèn)真開展對個案跟蹤了解,、及時引導(dǎo)、幫助,。
4,、針對新生特點，開展有針對性的團體心理咨詢及訓(xùn)練活動,。
(八)做好20xx年心理健康普查與建檔工作
在11月上旬對20xx級新生進行“epq”和“scl—90”測試,，對篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請信，進一步掌握真正有心理問題學(xué)生的情況,，12月初將分析結(jié)果上報學(xué)生處,，12月底完成重點關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作。
(九)加強心理健康教育的日常工作
1,、 認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,，加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，堅持心理訪談值班制度,，并有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案。
2,、指導(dǎo)心理委員開展個別心理輔導(dǎo)
3,、做好資料積累和個案分析工作
4、指導(dǎo)院心理健康部有效開展工作
5,、做好團體輔導(dǎo),、拓展訓(xùn)練的開展工作
三、各項活動的具體安排時間如下：
1,、3月份進行開學(xué)后的第一次心理問題摸排工作,，針對重點人群進行訪談。
2,、3月上旬完成合格心理咨詢室驗收的申報工作,。
3,、4月份、6月份,、10月份,、12月份進行四次心理健康教師的案例與提高工作實效性的研討工作；心理委員在心理危機預(yù)警中實效性提高安排工作,。
4,、4月份、10月份對院心理健康部成員,、心理委員和部分學(xué)生干部進行兩期心理咨詢專業(yè)知識培訓(xùn),。
5、5月份開展“5,、25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動及心理健康報,、學(xué)工簡報的出版工作。
6,、6月份完成合格心理咨詢室的驗收工作及下學(xué)期的工作布置,。
7、7月份組織安排心理咨詢專兼職教師參加培訓(xùn),。
7,、9月份進行本年度第二次心理問題全面摸排，針對重點人群進行訪談,；加強新生入學(xué)時的心理健康宣傳工作及組織心理健康課教師開展課改研討工作。
8,、10月份上旬組織召開心理委員會議及頒獎活動,；出版一期心理健康報；進行新生心理委員拓展活動,。
9,、11月初組織20xx級新生進行心理健康狀況普查，中旬對篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請信,，進行訪談,。
10、11月下旬舉辦心理委員心理健康專題講座,。
11,、12月初將分析結(jié)果上報學(xué)生處，12月底完成重點關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作,；再出版一期心理健康報,。
12、全年開展心理輔導(dǎo)和咨詢,。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇二
為進一步做好20__年度的心理健康教育工作,，促進全院學(xué)生身心健康發(fā)展,，及時幫助解決大學(xué)生的心理問題，防止心理危機事件的發(fā)生,。特按照全院及學(xué)工處的工作部署,，結(jié)合學(xué)院心理健康教育工作實際，制定20__年度工作計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想
新學(xué)年,，大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心以中共中央國務(wù)院《關(guān)于改進和加強大學(xué)生思想政治教育工作的意見》、教育部《進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實施綱要》等文件的精神為工作指導(dǎo)綱領(lǐng),，結(jié)合我院本年度的工作重點,，緊緊圍繞“宣傳心理健康知識，增強心理健康意識,，推進心理健康教育,，營造和諧校園環(huán)境，促進學(xué)生健康成長”的總體目標(biāo),，以本年度國家教育部對我院的教學(xué)評估及學(xué)院創(chuàng)辦省級骨干院校為契機,，扎實做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢的各項工作，引導(dǎo)大學(xué)生更好的悅納自我,，認(rèn)識自我,，調(diào)整自我，發(fā)展自我,，增強預(yù)防和克服心理問題的能力,，塑造其健全人格，為提高我院心理健康教育整體水平,，促進良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和大學(xué)生健康成長發(fā)揮積極作用,。
二、主要工作
(一)開展形式多樣的校園心理健康教育宣傳活動
1,、利用展板,、櫥窗、廣播,、網(wǎng)絡(luò),、《若水心靈》報、學(xué)工簡報等方式廣泛宣傳心理健康知識,。
2,、完善 “心理健康”網(wǎng)頁建設(shè)。
3,、邀請校內(nèi)外專家,、學(xué)者開展心理健康教育專題講座。
4、指導(dǎo)各班級有計劃,、有針對性地召開心理健康教育主題班會,。
5、加強大學(xué)生心理健康教育課教育教學(xué)活動,。
6,、 指導(dǎo)心理委員及寢室聯(lián)絡(luò)員做好心理健康知識宣傳活動。
(二)申報,、完成合格心理咨詢室的建設(shè)和驗收工作
省教育廳立項的我院合格心理咨詢室建設(shè)項目,，經(jīng)過20__年一年的建設(shè)準(zhǔn)備工作，基本具備驗收條件,，20__年上半年心理健康教育中心將申報,、完成合格心理咨詢室的驗收工作。
(三)開展對專職咨詢?nèi)藛T,、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn)工作
1,、組織專職心理咨詢?nèi)藛T及四系部心理輔導(dǎo)老師到校外參加培訓(xùn)工作。
2,、心理健康教育中心做好對新生輔導(dǎo)員,、院心理健康部成員、心理委員和部分學(xué)生干部的心理咨詢專業(yè)知識培訓(xùn)工作,。
(四)配合學(xué)院完成心理健康教育院,、系兩級管理機制
(五)組織開展“5、25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動
1,、舉辦《若水心靈》報展,、心理健康知識圖片展、橫幅等宣傳心理健康知識,。
2,、舉辦一期團體輔導(dǎo)、心理拓展活動
3,、開展心理專題影片展播與賞析活動,。
4,、開展心理健康原創(chuàng)作品征集活動,。
5、舉辦心理健康教育主題班會,。
6,、舉辦簽名倡議活動。
7,、現(xiàn)場心理咨詢活動等
8,、開展優(yōu)秀心理委員評選活動。
(六)做好重大心理危機事件的預(yù)防工作
1、堅持心理委員的周匯報,、月排查制度,，進一步規(guī)范簽到工作。
2,、以5,、25心理健康周活動為契機，開展對全院學(xué)生的心理危機排查工作,。
3,、利用 “心新相惜”qq群，加強對心理危機排查的宣傳力度,。
(七)做好20__級新生的心理健康教育工作
1,、結(jié)合入學(xué)教育，組織開展新生心理健康教育講座,，普及心理健康知識,，樹立心理健康意識，提高新生對新環(huán)境的適應(yīng)能力,。
2,、利用大學(xué)生心理健康課做好新生教育工作
3、認(rèn)真開展對個案跟蹤了解,、及時引導(dǎo),、幫助。
4,、針對新生特點,，開展有針對性的團體心理咨詢及訓(xùn)練活動。
(八)做好20__年心理健康普查與建檔工作
在11月上旬對20__級新生進行“epq”和“scl—90”測試,，對篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請信,，進一步掌握真正有心理問題學(xué)生的情況，12月初將分析結(jié)果上報學(xué)生處,，12月底完成重點關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作,。
(九)加強心理健康教育的日常工作
1、 認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,，加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，堅持心理訪談值班制度，并有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案,。
2、指導(dǎo)心理委員開展個別心理輔導(dǎo)
3,、做好資料積累和個案分析工作
4,、指導(dǎo)院心理健康部有效開展工作
5,、做好團體輔導(dǎo)、拓展訓(xùn)練的開展工作
三,、各項活動的具體安排時間如下：
1,、3月份進行開學(xué)后的第一次心理問題摸排工作，針對重點人群進行訪談,。
2,、3月上旬完成合格心理咨詢室驗收的申報工作。
3,、4月份,、6月份、10月份,、12月份進行四次心理健康教師的案例與提高工作實效性的研討工作,；心理委員在心理危機預(yù)警中實效性提高安排工作。
4,、4月份,、10月份對院心理健康部成員、心理委員和部分學(xué)生干部進行兩期心理咨詢專業(yè)知識培訓(xùn),。
5,、5月份開展“5、25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動及心理健康報,、學(xué)工簡報的出版工作,。
6、6月份完成合格心理咨詢室的驗收工作及下學(xué)期的工作布置,。
7,、7月份組織安排心理咨詢專兼職教師參加培訓(xùn)。
7,、9月份進行本年度第二次心理問題全面摸排,，針對重點人群進行訪談；加強新生入學(xué)時的心理健康宣傳工作及組織心理健康課教師開展課改研討工作,。
8,、10月份上旬組織召開心理委員會議及頒獎活動；出版一期心理健康報,；進行新生心理委員拓展活動,。
9、11月初組織20__級新生進行心理健康狀況普查,，中旬對篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請信,，進行訪談,。
10,、11月下旬舉辦心理委員心理健康專題講座。
11、12月初將分析結(jié)果上報學(xué)生處,，12月底完成重點關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作,；再出版一期心理健康報。
12,、全年開展心理輔導(dǎo)和咨詢,。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇三
20__年我院大學(xué)生心理健康教育工作的指導(dǎo)思想是：以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔20__〕16號),、《教育部 衛(wèi)生部 共青團中央關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育的意見》(教社政〔20__〕1號)和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(教思政廳〔20__〕1號)精神為指導(dǎo),，堅持育人為本，根據(jù)我院大學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點和規(guī)律,，積極創(chuàng)造條件，形成課內(nèi)與課外,、教育與引導(dǎo),、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系。
一,、基本原則：
1,、堅持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì),，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度,。
2、堅持普及教育與個別咨詢相結(jié)合,。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育,，更要根據(jù)不同情況，開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作,。
3,、堅持課堂教育與課外活動相結(jié)合。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識,，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操,、磨煉意志的課外文體活動，不斷提高大學(xué)生心理健康水平,。
4,、堅持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用,，又要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，增強大學(xué)生心理調(diào)適能力。
5,、堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合,。既要加強大學(xué)生心理健康教育,，又要為大學(xué)生辦實事辦好事。
二,、主要工作
1,、定期開展心理健康教育主題班會。由各分院輔導(dǎo)員,、班主任在班會上進行,。內(nèi)容為：學(xué)會知足——幸福其實很簡單；激揚青春----做一個優(yōu)秀的大學(xué)生,；珍惜生活----感恩生命,；減壓---學(xué)會放松訓(xùn)練；認(rèn)識你自己----發(fā)現(xiàn)不一樣的你,。
2,、堅持開展心理健康日常教育活動。一是心理咨詢室的日常咨詢工作,。咨詢室設(shè)在水韻樓718室,，開放時間為每周一至周五上班時間及晚自習(xí)時間，幫助學(xué)生們解答各種心理問題,，并注重保護學(xué)生隱私,。二是依據(jù)20__年下半年的心理健康普查情況，做好重點學(xué)生的跟蹤關(guān)注及心理干預(yù),，對容易產(chǎn)生心理問題的重點學(xué)生進行深入約談,，確保及早發(fā)現(xiàn)，及早引導(dǎo),。三是以團支部為單位開展小型,、多樣、趣味的宣傳教育活動,，包括播放有關(guān)心理健康指導(dǎo)內(nèi)容的電影,、召開小范圍座談會等。
3,、認(rèn)真開展第五屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動,。5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”，“5·25”取諧音“我愛我”,，意為要認(rèn)識自我,、接納自我，能體驗到自己的存在價值,，樂觀自信,。也就是說：愛自己才能更好地愛他人。為配合健康日的宣傳,，學(xué)生心理健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛我——放飛理想,、規(guī)劃人生” 心理健康月系列活動,。包括心理健康月首場報告會、心理健康知識宣傳展板展,、現(xiàn)場心理咨詢、心理健康知識有獎問答,、心理影片賞析,、團體輔導(dǎo)、心理健康教育主題班會等活動,。
4,、開展心理健康專家講座。本年度計劃于4月中旬到11月中旬由心
理健康教育咨詢中心負(fù)責(zé)邀請心理健康咨詢專家為我院學(xué)生進行心理健康講座,。
4月中旬的講座主要是對輔導(dǎo)員進行心理健康教育培訓(xùn),；
5月中旬的心理健康教育月首場報告會主要面對大一大二學(xué)生如何正視自己，樹立正確良好的心態(tài),，完成學(xué)業(yè),；
6月中旬的講座分別對三校區(qū)心理委員進行培訓(xùn)；
10月底的講座主要針對新生如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),、生活環(huán)境開展講座,；
11月中旬的講座主要針對未就業(yè)學(xué)生，尤其是未就業(yè)女生的心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生保持自信,、健康、積極向上的心態(tài),。各分院組織學(xué)生代表參加,。讓學(xué)生充分認(rèn)識心理健康教育的重要性，從而達(dá)到對自己心理的正確認(rèn)識,。
5,、開展我院20__級新生心理健康普查工作。按照省教工委《關(guān)于開展全省高校新生心理健康測評工作的通知》的相關(guān)要求,，于20__年10月至12月對20__級新生進行心理健康普查工作,，并最后撰寫測評報告和總結(jié)。力爭對我院學(xué)生心理問題能夠早期發(fā)現(xiàn),、及時干預(yù)和跟蹤服務(wù),，提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和針對性。
6,、進一步規(guī)范與完善心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)機制
要規(guī)范心理健康教育咨詢中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級網(wǎng)絡(luò)機制,。各分院于每月10日前上報各分院學(xué)生情況，對問題嚴(yán)重學(xué)生心理咨詢中心要進行干預(yù),，必要時要勸學(xué)生休學(xué),，要確保信息暢通,，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),，避免惡性事件的發(fā)生,。
(1)對于問題嚴(yán)重的學(xué)生，要進行密切的關(guān)注和跟進,，通過輔導(dǎo)員,、班主任、班團干部,、心理委員的共同配合,，給予問題學(xué)生充分的疏導(dǎo)和心理解壓。
(2)各分院要成立心理健康協(xié)會,，在各班設(shè)立心理委員,。各分院、
班級充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，強化學(xué)生自覺參與意識,，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的興趣，努力構(gòu)建和落實大學(xué)生心理危機高危人群預(yù)警機制,。
(3)加大對心理健康專家,、心理健康咨詢老師、心理健康輔導(dǎo)員等的支持力度,，進一步改善我院的心理健康的教育氛圍,。在學(xué)院學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，指導(dǎo)各分院認(rèn)真開展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作,，積極做好心理問題高危人群的及早發(fā)現(xiàn),、預(yù)防和有效干預(yù)工作，防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性事件的發(fā)生,。
7,、加強我院心理健康教育網(wǎng)站的更新與維護。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇四
為深入貫徹教育部《關(guān)于加強普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》及進一步貫徹落實校黨政《20__年學(xué)生心理健康教育工作安排意見》通知的要求,，結(jié)合藝術(shù)學(xué)院的實際,，特制定20__年大學(xué)生心理健康教育計劃如下:
一、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作,。
教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，先就業(yè)后擇業(yè)，低位進入,。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,，以誠待人，主動工作，要從自己的實際出發(fā),，在實踐中磨練自己,，克服過高的欲望，以免錯過機會,。同時,，擇業(yè)時要有安全心理準(zhǔn)備，不要被陷阱蒙蔽,，以防上當(dāng)受騙,。
二、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作,。
在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中,，要針對大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差,、生活需要完全自理,、人際交往上的障礙、與異性交往的困惑等常見心理問題,，通過開展班會個別談心等活動,，克服學(xué)生心理障礙，進行有效的教育輔導(dǎo),。
三,、做好學(xué)生的心理測試工作。
按照學(xué)院要求,，要認(rèn)真組織學(xué)生參加各種形式的心理咨詢和輔導(dǎo),，及時了解和掌握學(xué)生心理狀況。新生入學(xué)后仍要完成這方面的心理輔導(dǎo)工作,。
四,、建立健全學(xué)生心理檔案。
對心理測試過的學(xué)生,，及時了解和掌握學(xué)生的心理狀況,，特別要對孤兒、單親,、貧困生,、有心理障礙、心理沖突,、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通，幫助學(xué)生走出心里困境,。同時,，要建立學(xué)生心理檔案，將心理咨詢,、談話記錄,、家長來訪等記錄在案,。
五、積極組織學(xué)生參加學(xué)院心理健康活動,。
凡學(xué)院舉辦的心理測試,、咨詢、演講比賽,、觀看教育電影等活動,，要做好宣傳、組織學(xué)生按時參加,。同時,，要聯(lián)系本專業(yè)、班級的實際,，舉辦心理講座,、召開主題班會，來提高學(xué)生心理健康素質(zhì),。
六,、建立心理健康制度。
各班建立心理委員,，每周召開專門會議,，了解掌握學(xué)生心理狀況，及時解決有關(guān)問題,。
七,、除開設(shè)普通講座外，全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專題講座,。
八,、指導(dǎo)各班級有計劃地開展好心理健康教育主題班會。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇五
20xx年我院大學(xué)生心理健康教育工作的指導(dǎo)思想是：以《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔20xx〕16號),、《教育部 衛(wèi)生部 共青團中央關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育的意見》(教社政〔20xx〕1號)和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(教思政廳〔20xx〕1號)精神為指導(dǎo)，堅持育人為本,，根據(jù)我院大學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點和規(guī)律，積極創(chuàng)造條件,，形成課內(nèi)與課外,、教育與引導(dǎo)、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系,。
一,、基本原則：
1、堅持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì),，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度,。
2、堅持普及教育與個別咨詢相結(jié)合,。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育,，更要根據(jù)不同情況，開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作,。
3,、堅持課堂教育與課外活動相結(jié)合。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識,，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操,、磨煉意志的課外文體活動，不斷提高大學(xué)生心理健康水平,。
4、堅持教育與自我教育相結(jié)合,。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用,，又要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，增強大學(xué)生心理調(diào)適能力,。
5,、堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合,。既要加強大學(xué)生心理健康教育,，又要為大學(xué)生辦實事辦好事,。
二,、主要工作
1、定期開展心理健康教育主題班會,。由各分院輔導(dǎo)員,、班主任在班會上進行。內(nèi)容為：學(xué)會知足——幸福其實很簡單,；激揚青春----做一個優(yōu)秀的大學(xué)生,；珍惜生活----感恩生命；減壓---學(xué)會放松訓(xùn)練,；認(rèn)識你自己----發(fā)現(xiàn)不一樣的你,。
2,、堅持開展心理健康日常教育活動,。一是心理咨詢室的日常咨詢工作,。咨詢室設(shè)在水韻樓718室,，開放時間為每周一至周五上班時間及晚自習(xí)時間，幫助學(xué)生們解答各種心理問題,，并注重保護學(xué)生隱私,。二是依據(jù)20xx年下半年的心理健康普查情況,，做好重點學(xué)生的跟蹤關(guān)注及心理干預(yù),，對容易產(chǎn)生心理問題的重點學(xué)生進行深入約談,，確保及早發(fā)現(xiàn),，及早引導(dǎo)。三是以團支部為單位開展小型,、多樣,、趣味的宣傳教育活動，包括播放有關(guān)心理健康指導(dǎo)內(nèi)容的電影,、召開小范圍座談會等,。
3,、認(rèn)真開展第五屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動。5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”,，“5·25”取諧音“我愛我”，意為要認(rèn)識自我,、接納自我,，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信,。也就是說：愛自己才能更好地愛他人。為配合健康日的宣傳,，學(xué)生心理健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛我——放飛理想,、規(guī)劃人生” 心理健康月系列活動,。包括心理健康月首場報告會、心理健康知識宣傳展板展,、現(xiàn)場心理咨詢,、心理健康知識有獎問答、心理影片賞析,、團體輔導(dǎo)、心理健康教育主題班會等活動,。
4,、開展心理健康專家講座。本年度計劃于4月中旬到11月中旬由心
理健康教育咨詢中心負(fù)責(zé)邀請心理健康咨詢專家為我院學(xué)生進行心理健康講座,。
4月中旬的講座主要是對輔導(dǎo)員進行心理健康教育培訓(xùn),；
5月中旬的心理健康教育月首場報告會主要面對大一大二學(xué)生如何正視自己,，樹立正確良好的心態(tài),，完成學(xué)業(yè),；
6月中旬的講座分別對三校區(qū)心理委員進行培訓(xùn)；
10月底的講座主要針對新生如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),、生活環(huán)境開展講座；
11月中旬的講座主要針對未就業(yè)學(xué)生,，尤其是未就業(yè)女生的心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生保持自信,、健康,、積極向上的心態(tài),。各分院組織學(xué)生代表參加,。讓學(xué)生充分認(rèn)識心理健康教育的重要性,，從而達(dá)到對自己心理的正確認(rèn)識,。
5、開展我院20xx級新生心理健康普查工作,。按照省教工委《關(guān)于開展全省高校新生心理健康測評工作的通知》的相關(guān)要求,，于20xx年10月至12月對20xx級新生進行心理健康普查工作，并最后撰寫測評報告和總結(jié),。力爭對我院學(xué)生心理問題能夠早期發(fā)現(xiàn),、及時干預(yù)和跟蹤服務(wù)，提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和針對性,。
6、進一步規(guī)范與完善心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)機制
要規(guī)范心理健康教育咨詢中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級網(wǎng)絡(luò)機制,。各分院于每月10日前上報各分院學(xué)生情況,，對問題嚴(yán)重學(xué)生心理咨詢中心要進行干預(yù)，必要時要勸學(xué)生休學(xué),，要確保信息暢通，做到早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù),，避免惡性事件的發(fā)生。
(1)對于問題嚴(yán)重的學(xué)生,，要進行密切的關(guān)注和跟進，通過輔導(dǎo)員,、班主任,、班團干部,、心理委員的共同配合,，給予問題學(xué)生充分的疏導(dǎo)和心理解壓。
(2)各分院要成立心理健康協(xié)會,，在各班設(shè)立心理委員。各分院,、
班級充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，強化學(xué)生自覺參與意識,，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的興趣,，努力構(gòu)建和落實大學(xué)生心理危機高危人群預(yù)警機制。
(3)加大對心理健康專家,、心理健康咨詢老師、心理健康輔導(dǎo)員等的支持力度,，進一步改善我院的心理健康的教育氛圍,。在學(xué)院學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，指導(dǎo)各分院認(rèn)真開展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作,，積極做好心理問題高危人群的及早發(fā)現(xiàn)、預(yù)防和有效干預(yù)工作,，防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性事件的發(fā)生,。
7、加強我院心理健康教育網(wǎng)站的更新與維護,。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇六
為深入貫徹教育部《關(guān)于加強普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》及進一步貫徹落實校黨政《20xx年學(xué)生心理健康教育工作安排意見》通知的要求,，結(jié)合藝術(shù)學(xué)院的實際,，特制定20xx年大學(xué)生心理健康教育計劃如下:
一、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作,。
教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，先就業(yè)后擇業(yè)，低位進入,。要有吃苦的思想準(zhǔn)備，以誠待人,，主動工作,，要從自己的實際出發(fā)，在實踐中磨練自己,，克服過高的欲望,，以免錯過機會,。同時，擇業(yè)時要有安全心理準(zhǔn)備,，不要被陷阱蒙蔽，以防上當(dāng)受騙,。
二、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作,。
在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中,，要針對大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差、生活需要完全自理,、人際交往上的障礙,、與異性交往的困惑等常見心理問題,，通過開展班會個別談心等活動，克服學(xué)生心理障礙,，進行有效的教育輔導(dǎo)。
三,、做好學(xué)生的心理測試工作。
按照學(xué)院要求,，要認(rèn)真組織學(xué)生參加各種形式的心理咨詢和輔導(dǎo)，及時了解和掌握學(xué)生心理狀況,。新生入學(xué)后仍要完成這方面的心理輔導(dǎo)工作。
四,、建立健全學(xué)生心理檔案,。
對心理測試過的學(xué)生，及時了解和掌握學(xué)生的心理狀況,，特別要對孤兒,、單親、貧困生,、有心理障礙,、心理沖突,、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通,，幫助學(xué)生走出心里困境,。同時，要建立學(xué)生心理檔案,，將心理咨詢、談話記錄,、家長來訪等記錄在案,。
五,、積極組織學(xué)生參加學(xué)院心理健康活動,。
凡學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢,、演講比賽,、觀看教育電影等活動，要做好宣傳、組織學(xué)生按時參加,。同時,，要聯(lián)系本專業(yè),、班級的實際，舉辦心理講座,、召開主題班會,，來提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。
六,、建立心理健康制度,。
各班建立心理委員，每周召開專門會議,，了解掌握學(xué)生心理狀況,，及時解決有關(guān)問題。
七,、除開設(shè)普通講座外,，全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專題講座,。
八、指導(dǎo)各班級有計劃地開展好心理健康教育主題班會,。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇七
為促進學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,，全面推進學(xué)院心理健康教育工作，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，圍繞學(xué)院年度工作安排,，結(jié)合學(xué)院工作實際，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計劃：
一,、整體思路
在做好心理咨詢,、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點學(xué)生心理檔案的建檔與維護工作,，建立健全系級學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線,，廣泛普及心理健康知識;通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時，加強心理健康教育隊伍建設(shè),，積極做好心理危機干預(yù)工作,，努力提高心理健康教育的實際工作效果。
二,、具體工作
(一)著眼日常教育,，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動
學(xué)院日常的學(xué)生教育活動是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合,，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處,、各系配合，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動中,，充分體現(xiàn)心理健康教育在細(xì)微之處耕耘,、潛移默化的特點。
1.充分利用心理閱覽室,、宣傳欄,、廣播臺、網(wǎng)絡(luò),、報刊,、黑板報等多種載體進行心理健康知識的宣傳教育。
2.完善“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè),，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺,。
3.指導(dǎo)各系有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會,。
4.將心理健康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動之中,，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員,、班主任工作相結(jié)合,。
5.組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動,。
(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作。
1,、進一步做好201x級學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作,。統(tǒng)計回訪率，對普查結(jié)果反饋進行分析研究,，指導(dǎo),、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案。
2,、對測試異常的學(xué)生進行談話,、逐級排查，并建立突出心理問題學(xué)生檔案,。對突出心理問題學(xué)生的管理以名冊,、檔案、重點案例分析等形式為主,，建立特殊學(xué)生心理檔案,，做好個案研究，有針對性地采取措施,。
(三)完善心理健康體系,，點面結(jié)合重點突出
我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，本學(xué)期我們擬擴充各級心理健康教育機構(gòu)的力量,，力爭加強兩支新隊伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員,、班級心理委員。
1,、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員,，重點培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員。
在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員,，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項工作任務(wù),，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍,，進一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式。
輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體,，對學(xué)生的影響力較大,，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此,，從本學(xué)期開始,，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，使之成為骨干心理工作者,，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作,。
2,、大力培養(yǎng)班級心理委員。班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者,、是師生溝通的橋梁,。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學(xué)生的心理健康,，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素,，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動,。新學(xué)期,，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識水平,，工作水平,，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作,，使學(xué)生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決,。
(四)組織開展院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月活動,。
結(jié)合我院已實施二級管理,，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組，以及宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系,，為了進一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式,，擬從院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月開始,，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題,，開展豐富多彩,、富有系部特色的心理健康教育活動。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇八
1.召開新學(xué)期專兼職心理教師工作例會,。為了更好服務(wù)學(xué)生,，心理咨詢室將在學(xué)期初召開學(xué)院心理健康教育工作例會，部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教育中心咨詢工作,。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班,，做好學(xué)生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí),，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù),，為學(xué)生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師,。
2.健全組織領(lǐng)導(dǎo),，加強師資隊伍建設(shè)。
建議學(xué)院成立各院系心理咨詢分中心，使心理健康教育工作下沉到基層,，實現(xiàn)與院系學(xué)生工作的深度融和,；院心理健康教育中心統(tǒng)一增設(shè)、培訓(xùn)和考核各班級的學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員,，切實增強了在大集體中心理健康教育對學(xué)生個體覆蓋的可能性,；
通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論,，專業(yè)知識和操作技能水平,。定期聘請心理健康教育專家來院做報告，增強心理健康教育的責(zé)任意識,，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制,，逐步形成在院長領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé),，以專,、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制,；
3.注重發(fā)展階段的貫通,，做好教育重點。
把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個階段,，在新生入學(xué)時,，進行心理健康普查并建立心理檔案；在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力,；在學(xué)生成長提升階段著重人格塑造,；在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā)；在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù),。同時結(jié)合青春期心理特征,，開設(shè)婚戀愛情、人際交往,、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座,，使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷。
（一）學(xué)習(xí)心理,。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā),、心理調(diào)適、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等,，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,、提高學(xué)習(xí)效率。
（二）建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境,，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等,。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等,。
（三）自我調(diào)適,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我、評價自我,、幫助其樹立信心,，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,。
（四）青春期心理,。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等,。
（五）生活和社會適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）,。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力,，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護,。同時要加強對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力,。
4.深入開展青春健康教育進院園活動,，彰顯我院辦學(xué)特色。
近幾年來,，我院不斷拓展辦學(xué)渠道,，把青春健康教育活動作為常規(guī)教學(xué)來抓。
（一）尋找與“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點,，以增加青春健康教育的有效性,，更好的為青春健康教育服務(wù)。積極匯編青春健康教育論文,，形成獨具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》,，以供其他老師推廣學(xué)習(xí)。
（二）落實“心理健康暨青春健康教育活動月”工作,。為了更好的開展青春健康教育活動,，使青春健康教育活動與教育教學(xué)活動、心理健康教育活動結(jié)合相得益彰,，更好的服務(wù)學(xué)生,，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”。四月份制定工作方案，五月份活動開展,，六月份進行活動總結(jié)和表彰,。
5.落實心理咨詢工作常態(tài)，做好日常宣傳教育工作
（一）學(xué)院心理咨詢中心將繼續(xù)實施日常咨詢值班制度,。心理咨詢室每周一—周五的下午16：00-17：30均對學(xué)生開放,，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來訪咨詢，開通在線qq,、電子郵箱和咨詢熱線,，全天候24小時預(yù)約，以最快的時間答復(fù),，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱尋求幫助,，全方位滿足學(xué)生咨詢需要，及時幫助學(xué)生解決心理困惑,；
（二）進一步完善心理咨詢室的材料和檔案,。咨詢室材料、檔案的進一步整理,、完善,、充實為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性,、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展,。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作，主動約請有困擾的同學(xué)前來咨詢,。切實做好各系部心困生的追蹤反饋及危機干預(yù)工作,。
（三）做好心理健康教育日常宣傳教育工作。在學(xué)院日常工作中,，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境,。按計劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作。繼續(xù)在院園廣播之聲,、《心靈導(dǎo)航》簡報,、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學(xué)生時時刻刻接受著健康心理知識的熏陶,，學(xué)院心理環(huán)境諧和,、真誠、奮進,，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍,。
（四）做好團市委分派的青年社會組織與高校學(xué)生組織結(jié)對共建項目籌建工作，一學(xué)期不少于4次活動,。
（五）積極加強心理健康教育中心師資隊伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作,。
（六）根據(jù)學(xué)校實際需要,，做好職護考試期間心理防護工作。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一部分原先有問題的同學(xué)和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學(xué),，因此，中心經(jīng)討論研究決定,，采取在階段考試后對職護考試學(xué)生進行篩選,，針對性的進行集中輔導(dǎo)，提高應(yīng)考學(xué)生的自信心,。
（七）提高本中心的老師的教科研能力,，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇九
從進入大學(xué)到現(xiàn)在,，隨著畢業(yè)時刻的來臨,，有些同學(xué)們對就業(yè)還十分迷茫，同學(xué)們需要對就業(yè)心理有一個迫切的了解,。擺正心態(tài),，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題,。我們有必要開展一次就業(yè)心理主題班會,，讓我們班的同學(xué)了解更多的就業(yè)心理知識，增強同學(xué)們的面試能力,，提升技巧,。
一、活動名稱
_學(xué)院_班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動
二,、活動主題
工作,，我能行!
三、活動時間
_年_月_號
四,、活動地點
教室,。
五、活動方式,、內(nèi)容
1,、在教室舉辦一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽，通過辯論賽,，讓同學(xué)對就業(yè)方向有一個更好的了解,。
2、做一個關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation,，讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢,。更好的把握就業(yè)方向，找準(zhǔn)路子,。
3,、播放學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見解的視頻,，更直觀的把握在就業(yè)時，應(yīng)如何表現(xiàn),。
六,、設(shè)計思路和活動亮點
通過辯論賽的形式，讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對就業(yè)的想法,，是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理,，思路有一個更好的把握。
七,、實施條件
教室可以利用,。
八、活動過程
1,、準(zhǔn)備階段,。
a、需要物品：獎品(調(diào)動同學(xué)的活動積極性),，攝像機(拍攝學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻),。
b、提前告知同學(xué)辯論賽流程,、分類,，使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備。
c,、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料,，做成ppt。
2,、展開活動,。
時間：_年_月_日星期_。
地點：_教師,。
步驟：
a,、辯論賽。
b,、班級同學(xué)感悟點評,。
c、presentation,。
d,、播放學(xué)長學(xué)姐視頻。
3,、活動評價及總結(jié),。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇十
為深入貫徹教育部《關(guān)于加強普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》及進一步貫徹落實校黨政《201x年學(xué)生心理健康教育工作安排意見》通知的要求，結(jié)合藝術(shù)學(xué)院的實際,，特制定201x年大學(xué)生心理健康教育計劃如下:
一,、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作,。
教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，先就業(yè)后擇業(yè),，低位進入,。要有吃苦的思想準(zhǔn)備，以誠待人,，主動工作,，要從自己的實際出發(fā)，在實踐中磨練自己,，克服過高的欲望，以免錯過機會,。同時,，擇業(yè)時要有安全心理準(zhǔn)備，不要被陷阱蒙蔽,，以防上當(dāng)受騙,。
二、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作,。
在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中,，要針對大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差、生活需要完全自理,、人際交往上的障礙,、與異性交往的困惑等常見心理問題，通過開展班會個別談心等活動,，克服學(xué)生心理障礙,，進行有效的教育輔導(dǎo),。
三,、做好學(xué)生的心理測試工作。
按照學(xué)院要求,，要認(rèn)真組織學(xué)生參加各種形式的心理咨詢和輔導(dǎo),，及時了解和掌握學(xué)生心理狀況。新生入學(xué)后仍要完成這方面的心理輔導(dǎo)工作,。
四,、建立健全學(xué)生心理檔案。
對心理測試過的學(xué)生,，及時了解和掌握學(xué)生的心理狀況,，特別要對孤兒、單親,、貧困生,、有心理障礙,、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通,，幫助學(xué)生走出心里困境。同時,，要建立學(xué)生心理檔案,，將心理咨詢、談話記錄,、家長來訪等記錄在案,。
五、積極組織學(xué)生參加學(xué)院心理健康活動,。
凡學(xué)院舉辦的心理測試,、咨詢、演講比賽,、觀看教育電影等活動,，要做好宣傳、組織學(xué)生按時參加,。同時,，要聯(lián)系本專業(yè)、班級的實際,，舉辦心理講座,、召開主題班會，來提高學(xué)生心理健康素質(zhì),。
六,、建立心理健康制度。
各班建立心理委員,，每周召開專門會議,，了解掌握學(xué)生心理狀況，及時解決有關(guān)問題,。
七,、除開設(shè)普通講座外，全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專題講座,。
八,、指導(dǎo)各班級有計劃地開展好心理健康教育主題班會。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇十一
根據(jù)我院大學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點和規(guī)律,，積極創(chuàng)造條件，形成課內(nèi)與課外,、教育與引導(dǎo),、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系,。
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康的有關(guān)精神,，積極配合院陽光心理工作部的各項工作,，推動我系心理健康教育工作的開展。
二,、工作思路
以扎實開展心理危機預(yù)警工作為基礎(chǔ);
以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式
以寢室信息員,、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作;
重點以“新生適應(yīng)”為主題全面開展心理健康教育課外活動。
三,、工作要點
1,、做好心理危機干預(yù)的常規(guī)工作，嚴(yán)格落實“五早”信息預(yù)警機制,，做好學(xué)生心理危機干預(yù)工作的月通報和周通報工作,，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定。
2,、配合學(xué)校院系，認(rèn)真開展xx級新生心理健康教育系列活動,，認(rèn)真做好心理普查,、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作;完成新生班級心理委員,、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作;完成新生心理拓展訓(xùn)練活動等,。
3、加強對我系新進學(xué)生輔導(dǎo)員和新任心理委員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，通過座談會,、案例交流、知識講座等形式,，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平,。
4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設(shè),，圍繞主題,，召開朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會，構(gòu)架溝通,、交流的平臺,，加強對新生班級心理健康教育工作的指導(dǎo)。
5,、進一步加強班級心理委員建設(shè),，通過嚴(yán)格考核等形式，增強朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感,。
九月份：1,、制定本學(xué)期我系心理健康工作計劃,。
2、準(zhǔn)備系陽光心理部招新工作,。
3,、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
4,、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作,。
5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群,。
6,、做好節(jié)假日心理危機干預(yù)和輔導(dǎo)工作。
十月份：1,、組織系朋輩心理工作部干部干事招新,。
2、召開10月份班級心理委員和寢室信息員例會,。
3,、開展第一期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。
4,、做好“新生適應(yīng)”的前期準(zhǔn)備工作,。
5、開展“新生適應(yīng)”活動,。
6,、開展新生心理健康主題班會，組織各班進行評比,。
7,、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓(xùn)練。
8,、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》,。
十一月份：1、配合學(xué)院做好xx級新生心理普查,。
2,、配合學(xué)院做好xx級新生心理回訪工作。
3,、在本系做好“朋輩輔導(dǎo)員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作,。
4、開展第二期朋輩輔導(dǎo)員小講壇,。
5,、召開11月份班級心理委員例會。
6、上交《11月份心理健康月報表》和《預(yù)警庫表》,。
十二月份：1,、更新預(yù)警庫的信息。
2,、召開12月份班級心理委員例會,。
3、組織好本系新生參加班級心理委員,、寢室信息員心理健康知識培訓(xùn),。
4、上交《12月份心理健康月報表》和《預(yù)警庫表》,。
5,、對本學(xué)期開展的各項心理健康工作進行總結(jié)。
一月份：1,、召開1月份班級心理委員例會,。
2、做好心理預(yù)警學(xué)生的寒假輔導(dǎo)安排工作,。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇十二
近年來,，大學(xué)生群體中的心理健康問題日益突出。心理障礙,、心理疾病發(fā)病率逐年增加,，焦慮、疲憊,、失眠、人際交往障礙等問題普遍存在,。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活,，影響著他們適應(yīng)社會的能力，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量,。因此,，如何使大學(xué)生擁有健康的心態(tài)，已成為高校普遍關(guān)注的問題,。
一,、總體思路
20_-20_學(xué)年地質(zhì)20_級心理健康教育工作的總體思路是：堅持以培養(yǎng)人才為根本，以“關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生，成就學(xué)生”為工作方針,，以健康教育為主線,，以提高整體心理素質(zhì)為目的，以培養(yǎng)心理健康大學(xué)生為目標(biāo)，以活動為載體,，以管理為手段,，以服務(wù)為基礎(chǔ)，不斷加強和改進學(xué)生心理健康教育工作,，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平,。
二、建立常規(guī)工作模式,，多方位落實工作
1,、開展心理健康教育，建立學(xué)生“心理檔案”,。配合學(xué)校心理咨詢中心對每位學(xué)生進行心理健康狀況進行一次普查,。
2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案。向同學(xué)了解情況,，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作,。特別是性格孤僻學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)成癮,、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作,。有針對性對這些學(xué)生加以關(guān)注，加強這些學(xué)生的疏導(dǎo),，給他們提供支持系統(tǒng),，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣,。
3.積極配合心理咨詢中心做好各項調(diào)查,，如單親離異家庭學(xué)生、特殊情況學(xué)生的調(diào)查,，建立危機事件預(yù)警和上報工作,。
4.鼓勵學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課。加強對自我認(rèn)知的了解,。
三,、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作
1.做好個別輔導(dǎo)。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán),，準(zhǔn)時開放心理咨詢室,，按時值班，做好來訪學(xué)生的接待,、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析,。
2.小團體心理輔導(dǎo)活動，對于問題類似,，情況相通的大量個案,，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導(dǎo),，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)困惑團體輔導(dǎo)等,。
3、開展心理咨詢接待,，提供心理健康教育講座,，并指導(dǎo)學(xué)生社團開展一系列的心理健康宣傳活動等常規(guī)業(yè)務(wù)。
4,、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式,，以寢室信息員、班級心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作,。
3,、組織好所帶班級心理委員、寢室信息員參加校,、院兩級的心理健康知識培訓(xùn),。
四、心理健康月具體工作安排
1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會,。
2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動,。
3.4月計劃邀請校外心理專家開展大學(xué)生戀愛觀講座，以期幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。
4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開展如何識別抑郁癥,。
5.組織部分班級及學(xué)生參與校“5.25心理健康周”系列活動,。
大學(xué)生心理健康教育計劃書4一.x月初,，開展學(xué)生心理講座：請老師偉大家講解如何在新的一學(xué)期中，以更健康的方式迎接忙碌的生活,。
二.心理_電影放送：為了充實同學(xué)們的課余生活,，并且給同學(xué)們的心靈提供放松的機會，外院心協(xié)在每周六進行心理電影展播,，播放有助于我們大學(xué)生心理健康發(fā)展的電影獲得大家的積極稱贊。同學(xué)們在娛樂中接受心理教育,，在教育中讓我們的心理更健康的發(fā)展,。
三.趣味心理活動
本次趣味心理活動以攜手參與、促進身心和諧健康發(fā)展為主題,，讓本次趣味心理活動增添了校園文化生活樂趣,，增進了同學(xué)們之間的友誼，激發(fā)了同學(xué)們的團隊合作精神,。
四.關(guān)注畢業(yè)生
大學(xué)畢業(yè)生面對擇業(yè)這一重大人生選擇,，在雙向選擇、自主擇業(yè)的激烈競爭過程中，理想與現(xiàn)實的矛盾,、高期望值與低能力的矛盾,、競爭與求安的矛盾十分突出,心理壓力大。針對此現(xiàn)象,，我院協(xié)會將關(guān)注畢業(yè)生心理,，推出關(guān)愛活動。
五.x月出游戶外素質(zhì)拓展活動：
_年x月27日星期天,，心協(xié)成員組織到集美后溪悅神休閑農(nóng)莊進行野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。這次出游豐富了成員的生活，開拓視野,，使身心得以放松;由協(xié)會成員共同參與,，鍛煉了成員們組織能力，強化實踐能力;同時通過這種輕松活潑的方式有助于加強成員間的交流,，更好的了解對方,，形成更好的默契，激勵成員團結(jié)合作落實計劃工作,，營造心協(xié)新氣象,。
六.525心理健康活動
x月25日為大學(xué)生心理健康日，諧音我愛我,意為大學(xué)生關(guān)愛他人先從關(guān)愛自我開始,，愛自己才能更好地愛他人,。
活動的主題為：大學(xué)生心理健康
活動的宗旨為：在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍,，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣,、參與性強,、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺,，全方位地加強對我校大學(xué)生的心理健康教育。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇十三
一,、指導(dǎo)思想
堅持以馬列主義,、*思想、*理論“三個代表”重思想為指導(dǎo),。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),。堅持育人為本，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，根據(jù)中小學(xué)心理發(fā)展特點和規(guī)律,。結(jié)合我?？偟慕逃虒W(xué)工作目標(biāo)任務(wù)。努力以高尚的師德風(fēng)范,，責(zé)任心,、愛心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作。
二,、工作原則
立足教育,，重在輔導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，保證心理健康教育的實踐性與實效性,，必須堅持以下基本原則：
1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育;
2.面向全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動,，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，學(xué)生心理素質(zhì)逐步得到提高;
3.關(guān)注個別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo);
4.以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性;
5.尊重、理解與真誠,、同感相結(jié)合;
6.預(yù)防,、矯治和發(fā)展相結(jié)合。
三,、主要工作
1,、以心理健康課為主陣地，結(jié)合學(xué)生實際和學(xué)生年齡特點,，挖掘校園一切可教育資源,，引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生日常文明良好行為,、健康習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2、通過有主題的心理健康知識教學(xué)活動,，談話法,、書信法、角色扮演法,、游戲法,、問卷調(diào)查法、問題辨析活動等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征,。整理饌寫專題總結(jié)“小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究”,。
3,、開展教師心理健康案例,、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,，做好教師對個性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作。
4,、建立各年級心理健康卡,，通過學(xué)生填卡、添畫,、涂色,、實話實說的個人藝術(shù)展示空間形式。來了解分析學(xué)生的個性特征,。進行有效的心理障礙矯治,、調(diào)整、幫助,、自救活動,。
5、結(jié)合學(xué)生實際需要,，在各學(xué)科有機滲透開展“心理健康咨詢活動”并針對低年級研究主題“怎樣和同學(xué)友好相處”(心中有他人)中年級“怎樣處理個人與集體的關(guān)系”(心中有集體),。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育、心中有祖國)和“青春健康教育”進行有針對性活動,。
6,、依托少先隊組織，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話,、游戲活動,、跟蹤服務(wù)等(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)教育活動途徑幫助緩解兒童心理障礙。
7,、開展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢活動,，切實在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗方法及途徑,。
8,、繼續(xù)搞好“心理健康問卷調(diào)查”“案例收集”“心理健康測試”等常規(guī)工作。歸整學(xué)生健康教育心理檔案,。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇十四
一,、活動背景及活動意義
根據(jù)調(diào)查，我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%,，而長期以來,，心理健康教育主要從咨詢、講座,、宣傳展等方式來幫助大學(xué)生,。這些方式已不能滿足廣大學(xué)生的要求。因此為增強大學(xué)生對心理健康知識的了解,，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義,，思考人生,，以積極進取的態(tài)度面對學(xué)習(xí)與生活。我們班級積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號召開展這次《關(guān)注心理》主題班會,。
二,、活動主題：
關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級
三,、活動目的：
提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識,，同時提高學(xué)生們的心理保健意識，以及如何保持一個良好的心理狀況,，使我們同學(xué)都能有一個良好的心理狀況,，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學(xué)四年的每一天。
四,、活動時間：
9月28號(星期三)
五,、活動地點：
文通樓305
六、參與人員：
制藥111班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長,、學(xué)姐
七,、活動過程：
主持人致開場白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(伴奏輕音樂)。
由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,，提出同學(xué)目前存在的心理問題(以小見大),。
做個小游戲“悄悄聽我跟你說”，消除陌生氣氛,，拉近同學(xué)距離(背景音樂：班得瑞輕音樂),。
在輕松、愉悅的狀態(tài)下,，由同學(xué)討論,，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法,。
主持人給予分析,。
到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。
最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會的感悟,，或想對自己說的話,。(由班長、團支書,、心理委員負(fù)責(zé)收紙條,，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂)
八,、人員安排：
主持人：包娟,，甘子騰。
宣傳：張揚，陳青青,。
策劃書：李蒙,。
會場布置及攝影：李洋，呂正峰,，劉笑等。
九,、經(jīng)費運用
礦泉水,，信紙，多媒體等,。
十,、應(yīng)急措施：
由班委組成小隊，負(fù)責(zé)監(jiān)督,、維持秩序及處理突發(fā)事件,。
十一、附件：
省略
十二,、活動總結(jié)
心理問題采集由心理委員,、班長和團支書在班會前采用各種方式收集同學(xué)的心理問題并統(tǒng)計，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。
召開班委會議,，制定詳細(xì)計劃、協(xié)調(diào),、配合完成本次活動,，充分地調(diào)動同學(xué)的積極性，以更多的同學(xué)可以在本次活動中受益,。
提前聯(lián)系準(zhǔn)備邀請的老師,、學(xué)長，定好班級,，開會前半小時所有班委必須到場,，檢查會場的多媒體等設(shè)施。
班委提前準(zhǔn)備好本次活動所需的測評,、游戲及班會所需的一些東西,。
會議中做到處理好一切突發(fā)事件，做好應(yīng)急措施,。
會議結(jié)束后,，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系，積極主動地了解同學(xué)們的心理問題,，真正做到“關(guān)注心理健康,，創(chuàng)建和諧班級”!
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇十五
一、指導(dǎo)思想
堅持以馬列主義,、*思想,、*理論“三個代表”重思想為指導(dǎo),。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。堅持育人為本,，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，根據(jù)中小學(xué)心理發(fā)展特點和規(guī)律。結(jié)合我?？偟慕逃虒W(xué)工作目標(biāo)任務(wù),。努力以高尚的師德風(fēng)范，責(zé)任心,、愛心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作,。
二、工作原則
立足教育,，重在輔導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性,，必須堅持以下基本原則：
1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對性地實施教育;
2.面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動,，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,，學(xué)生心理素質(zhì)逐步得到提高;
3.關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo);
4.以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性;
5.尊重,、理解與真誠、同感相結(jié)合;
6.預(yù)防,、矯治和發(fā)展相結(jié)合,。
三、主要工作
1,、以心理健康課為主陣地,，結(jié)合學(xué)生實際和學(xué)生年齡特點，挖掘校園一切可教育資源,，引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生日常文明良好行為、健康習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2,、通過有主題的心理健康知識教學(xué)活動，談話法,、書信法,、角色扮演法、游戲法、問卷調(diào)查法,、問題辨析活動等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征,。整理饌寫專題總結(jié)“小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究”。
3,、開展教師心理健康案例,、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，做好教師對個性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作,。
4,、建立各年級心理健康卡，通過學(xué)生填卡,、添畫、涂色,、實話實說的個人藝術(shù)展示空間形式,。來了解分析學(xué)生的個性特征。進行有效的心理障礙矯治,、調(diào)整,、幫助、自救活動,。
5,、結(jié)合學(xué)生實際需要，在各學(xué)科有機滲透開展“心理健康咨詢活動”并針對低年級研究主題“怎樣和同學(xué)友好相處”(心中有他人)中年級“怎樣處理個人與集體的關(guān)系”(心中有集體),。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育,、心中有祖國)和“青春健康教育”進行有針對性活動。
6,、依托少先隊組織,，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話、游戲活動,、跟蹤服務(wù)等(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)教育活動途徑幫助緩解兒童心理障礙,。
7、開展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢活動,，切實在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問題,。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗方法及途徑。
8,、繼續(xù)搞好“心理健康問卷調(diào)查”“案例收集”“心理健康測試”等常規(guī)工作,。歸整學(xué)生健康教育心理檔案。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇十六
一,、活動主題：
“愛我,，愛他，共建班級之家”。
三,、活動目的：
通過心理主題班會,，提高大學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識,，提高心理耐挫力,，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增強班級凝聚力,，推進班級心理之家建設(shè),。
四、活動時間：
20__年10月29日
五,、活動地點：
待定
六,、活動對象：
檢測一二班以及新能源全體學(xué)生。
八,、活動流程：
1,、活動之前策劃書由檢測一班寫。
2,、活動開展之前檢測二班申請教室,。
3、布置教室由新能源進行,。
4,、檢測二班周康做ppt講ppt。
5,、在活動過程中會開展一些小游戲,，每個班的班委分別帶動各班的同學(xué)進行活動。
6,、小游戲環(huán)節(jié)：
(1)拋氣球：準(zhǔn)備一個氣球,，從班級的第一個人開始傳遞，一分鐘后,，傳到誰,，誰就上臺接受懲罰，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施,，由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進行懲罰,。
(2)收集夢想：請每個人在便利貼上寫上未來的夢想，或者自己以后想要改進的缺點和不足,，然后貼在黑板上,。
7、活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買,。
8,、活動結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球,。
9、活動結(jié)束后由檢測二班周康交照片寫總結(jié),。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇十七
為促進學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,，全面推進學(xué)院心理健康教育工作，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，圍繞學(xué)院年度工作安排,，結(jié)合學(xué)院工作實際，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計劃：
一,、整體思路
在做好心理咨詢,、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點學(xué)生心理檔案的建檔與維護工作,，建立健全系級學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線,，廣泛普及心理健康知識;通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時，加強心理健康教育隊伍建設(shè),，積極做好心理危機干預(yù)工作,，努力提高心理健康教育的實際工作效果。
二,、具體工作
(一)著眼日常教育,，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動
學(xué)院日常的學(xué)生教育活動是以育人為主,，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合,，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處、各系配合,，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動中,，充分體現(xiàn)心理健康教育在細(xì)微之處耕耘、潛移默化的特點,。
1.充分利用心理閱覽室,、宣傳欄、廣播臺,、網(wǎng)絡(luò),、報刊、黑板報等多種載體進行心理健康知識的宣傳教育,。
2.完善“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè),，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺。
3.指導(dǎo)各系有計劃,、有針對性地召開心理健康教育主題班會,。
4.將心理健康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合,，與輔導(dǎo)員,、班主任工作相結(jié)合,。
5.組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動。
(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作,。
1,、進一步做好20xx級學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計回訪率,，對普查結(jié)果反饋進行分析研究,，指導(dǎo)、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案,。
2,、對測試異常的學(xué)生進行談話、逐級排查,，并建立突出心理問題學(xué)生檔案,。對突出心理問題學(xué)生的管理以名冊、檔案,、重點案例分析等形式為主,，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個案研究,，有針對性地采取措施,。
(三)完善心理健康體系，點面結(jié)合重點突出
我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系,，本學(xué)期我們擬擴充各級心理健康教育機構(gòu)的力量,，力爭加強兩支新隊伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、班級心理委員,。
1,、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員，重點培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員,。
在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員,，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項工作任務(wù),，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍,，進一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式。
輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體,，對學(xué)生的影響力較大,，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此,，從本學(xué)期開始,，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，使之成為骨干心理工作者,，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作,。
2,、大力培養(yǎng)班級心理委員。班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者,、是師生溝通的橋梁,。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學(xué)生的心理健康,，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素,，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動,。新學(xué)期,，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識水平,，工作水平,，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作,，使學(xué)生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決,。
(四)組織開展院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月活動。
結(jié)合我院已實施二級管理,，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組,，以及宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式,，擬從院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月開始,，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題,，開展豐富多彩,、富有系部特色的心理健康教育活動,。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇十八
為進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育工作,，更有效地為廣大學(xué)生健康成長、成才服務(wù),，我校心理咨詢中心20xx年度將把大學(xué)生心理健康調(diào)查,、新生心理普查、心理衛(wèi)生保健課和團體心理輔導(dǎo),、心理健康教育宣傳活動月等工作落到實處,，力爭提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,，因此,，我校心理咨詢中心根據(jù)上級有關(guān)要求,，并結(jié)合我校學(xué)生目前的心理健康實際情況，制定20xx年大學(xué)生心理健康教育工作計劃,。具體內(nèi)容如下：
一,、加強大學(xué)生心理健康教育的制度建設(shè)和場地建設(shè)。
1、完善大學(xué)生心理健康教育各項規(guī)章制度。
2,、建立個別咨詢,、團體咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢和危機干預(yù)等各項工作流程圖,。
3、購買大學(xué)生心理健康的情緒調(diào)節(jié)、沙盤游戲等設(shè)備,。
二、完成大學(xué)生心理健康教育知識的普及工作.
1,、繼續(xù)在全校大一學(xué)生范圍內(nèi)開設(shè)《大學(xué)生心理衛(wèi)生保健》,，在力所能及的情況下，開設(shè)公選課,。
2,、編寫《輔導(dǎo)員、班主任心理健康工作手冊》,、《大學(xué)生心理健康宣傳手冊》,、《心理委員培訓(xùn)教材》等宣傳資料。
3,、針對大學(xué)生普遍存在的,、較為集中的心理問題安排專題講座。
三,、繼續(xù)加強心理健康教育的宣傳和活動,。
1、加強宣傳
心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石,，我們將繼續(xù)以《心星點燈》,、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗,、廣播等多種形式對心理健康知識進行廣泛而深入的宣傳,，形成心理健康教育的良好氛圍。計劃于5月份舉辦“心理嘉年華”活動和11月份舉辦“第二屆心理健康宣傳月”活動,。
2,、指導(dǎo)二級學(xué)院開展特色活動
二級學(xué)院是心理健康教育的主體，我們將加強對二級學(xué)院開展各類心理健康教育特色活動及講座的指導(dǎo)和督促工作,。
四,、加強對咨詢師,、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn)。
1,、為了提高咨詢?nèi)藛T的基本素質(zhì),，更加有效地解決學(xué)生存在的心理問題，專兼職咨詢老師每月進行一次集中學(xué)習(xí)和個案研討會,。
2,、定期由心理咨詢中心組織對心理輔導(dǎo)員進行專業(yè)知識培訓(xùn)。
3,、定期由心理咨詢中心組織對班級心理委員進行心理知識培訓(xùn),。11月份舉辦08級新生心理委員培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格后掛牌上崗,。
五,、進一步規(guī)范突出心理問題學(xué)生的檔案。
進一步加強心理健康教育和心理健康指導(dǎo)工作,，深入調(diào)查了解大學(xué)生心理狀況,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中存在的心理隱患(例如：學(xué)習(xí)壓力大、經(jīng)濟特困,、男女交友,、上網(wǎng)成癮、性格怪異等)進行及時的心理疏導(dǎo),，化解大學(xué)生心理問題,。突出心理問題學(xué)生的管理以名冊、檔案,、重點案例分析等形式為主,，我們將進一步規(guī)范，并要求二級學(xué)院對重點問題學(xué)生進行定期追蹤觀察,。
六,、繼續(xù)對我校201x級新生進行心理健康普查，建立心理檔案,。
201x年11月份我們將繼續(xù)對我校新生進行心理健康普查,，建立心理檔案,。普查結(jié)果統(tǒng)計完成之后對有心理問題的學(xué)生邀請咨詢輔導(dǎo),，并進行跟蹤、回訪,。
七,、加強對大學(xué)生心理健康協(xié)會的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)
以大學(xué)生心理協(xié)會為骨干，加強大學(xué)生心理健康的宣傳,、調(diào)研,、講座,，豐富大學(xué)生心理健康教育的途徑。鼓勵各學(xué)院積極組建心理協(xié)會院分會,，充分發(fā)揮心理協(xié)會社團骨干,、班級心理委員在學(xué)生心理危機干預(yù)中自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的作用,。
大學(xué)生心理健康教育活動計劃方案篇十九
為深入貫徹教育部《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育的意見》，結(jié)合生物科學(xué)**班的實際,，特制定20xx年大學(xué)生心理健康教育計劃如下:
一,、做好實習(xí)生心理健康的教育輔導(dǎo)工作。在本班學(xué)生實習(xí)過程中,，要針對學(xué)校與社會的巨大落差,、人際交往上的障礙、與低年級學(xué)生之間的溝通等常見心理問題,，通過電話個別談心等活動,，克服學(xué)生心理障礙，進行有效的教育輔導(dǎo),。
二,、做好即將就業(yè)的心理健康輔導(dǎo)工作。教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，先就業(yè)后擇業(yè),，低位進入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,，以誠待人,，主動工作，要從自己的實際出發(fā),，在實踐中磨練自己,，克服過高的欲望，以免錯過機會,。同時,，擇業(yè)時要有安全心理準(zhǔn)備，不要被陷阱蒙蔽,，以防上當(dāng)受騙
三,、做好學(xué)生的心理測試工作。按照學(xué)院要求,，要認(rèn)真組織學(xué)生參加心理測試,，及時了解和掌握學(xué)生心理狀況。
四、建立健全學(xué)生心理檔案,。對心理測試過的學(xué)生,，及時了解和掌握學(xué)生的心理狀況，特別要對貧困生,、有心理障礙,、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通,，幫助學(xué)生走出心理困境。同時,，要建立學(xué)生心理檔案,，將心理咨詢、談話記錄,、家長來訪等記錄在案,。
五、積極組織學(xué)生參加學(xué)校,、學(xué)院各類心理健康活動,。凡學(xué)校、學(xué)院舉辦的心理測試,、咨詢,、演講比賽、觀看教育電影等活動,，要做好宣傳,、組織學(xué)生按時參加。同時,，要聯(lián)系本班的實際,，舉辦心理講座、召開主題班會,，提高學(xué)生心理健康素質(zhì),。
六、建立心理健康制度,。心理委員每周一召開專門會議,，了解掌握學(xué)生心理狀況，及時解決有關(guān)問題,。
七,、積極參加院系安排的心理健康教育講座等。
八,、有計劃地組織好,、開展好心理健康教育主題班會。
