無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季咪咕活動(dòng) 新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季我愛(ài)閱讀100天篇一

1,、在開(kāi)學(xué)初期我就在入學(xué)須知上面通知家長(zhǎng)帶拼音的適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的課外讀物,。并以校訊通的形式通知家長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展親自共讀，建議家長(zhǎng)每天給孩子讀半小時(shí)的課外讀物,。讀的時(shí)候,，家長(zhǎng)和孩子都看著書,，指字讀書,。讀書的過(guò)程也是認(rèn)字的過(guò)程,。學(xué)拼音階段以家長(zhǎng)給孩子讀書為主,，拼音學(xué)完后,，以孩子給家長(zhǎng)讀為主，拼音學(xué)完后的拼讀過(guò)程即是在復(fù)習(xí)鞏固拼音的過(guò)程,。

2,、制定了一些列的檢查激勵(lì)措施,。對(duì)于家長(zhǎng),，要求每天開(kāi)讀書條,，第二天到校后抽部分孩子,，利用課間問(wèn)一問(wèn)孩子聽(tīng)媽媽讀了哪些內(nèi)容，學(xué)到了什么東西,，對(duì)于能學(xué)到新字,，堅(jiān)持讀書的孩子，每天給予一個(gè)小笑臉的獎(jiǎng)勵(lì),。小笑臉累計(jì)可以兌換獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,。

3、利用大課間時(shí)間給孩子們讀書,，激發(fā)了孩子們讀書興趣,。每天大課間是我們班的讀書時(shí)間，兩天讀一本繪本,，這學(xué)期我們班讀了《鼠小弟》系列,，一開(kāi)始讀第一本《鼠小弟的小背心》后，班上就有十幾個(gè)孩子回家自己找父母買或者借了這系列叢書,，甚至有個(gè)孩子能在班上給其他孩子講故事,。后來(lái)，我們又共同讀了《一年級(jí)的小豌豆》,，也是采用這樣的辦法,，孩子們的興致很高，學(xué)期結(jié)束前,，班上的學(xué)生幾乎都把這本書整本讀完,。

4、一個(gè)學(xué)期的閱讀積累,，讓大約30名孩子養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,，這些孩子除了讀完我們班級(jí)共同讀的課外書，還讀了其他的帶拼音的課外書,，一部分孩子還特別喜歡上了給自己的弟弟妹妹,，爸爸媽媽讀書。

但是,，在讀書檢測(cè)過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)大約有20名孩子讀書完全是被動(dòng)的，如果沒(méi)有家長(zhǎng)或者午托部老師的督促,，根本不能自己主動(dòng)讀書,，對(duì)于這部分孩子，在接下來(lái)的時(shí)間中,，我將有針對(duì)性的采取相應(yīng)激勵(lì)措施,，爭(zhēng)取使每個(gè)孩子都能愛(ài)上讀書，都會(huì)讀書,。

新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季咪咕活動(dòng) 新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季我愛(ài)閱讀100天篇二

一年來(lái),，__區(qū)圖書館按照省,、市主管部門的要求，結(jié)合地方實(shí)際,，深入開(kāi)展全民閱讀閱讀活動(dòng),，大力推廣全民閱讀，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會(huì)風(fēng)尚,，努力在全區(qū)形成“多讀書,、讀好書、好讀書”的良好氛圍,，在推動(dòng)地方全民閱讀,，創(chuàng)建書香社會(huì)發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將一年來(lái)活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣,。

一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者基本閱讀需求,。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,，新購(gòu)置各類圖書1300余種2600余冊(cè)，側(cè)重青少年讀物,，購(gòu)書比例不少于30%,。二是開(kāi)展圖書推薦活動(dòng)，借閱室,、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄,，及時(shí)向讀者推薦好書、暢銷書,，一年來(lái)共向讀者推薦各類圖書300余種,。三是免費(fèi)發(fā)放借閱證，向機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館，走進(jìn)圖書館,。四是開(kāi)展“送書下鄉(xiāng)”活動(dòng),。春節(jié)期間，選購(gòu)圖書80種560冊(cè),，拷貝共享工程光盤資源140張,，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋，同時(shí)對(duì)基層圖書室,、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo),。五是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)全民閱讀。4.23世界讀書日前后,，印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費(fèi)開(kāi)放》,、《__區(qū)圖書館服務(wù)簡(jiǎn)介》,、《全民閱讀倡議書》,、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30部》)，先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì),、__中學(xué),、__路口等人員聚集、人流量大的地方,，懸掛橫幅3條,、散發(fā)宣傳資料3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務(wù),，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館,、了解圖書館。

(二)注重媒體閱讀推廣

在組織好日常免費(fèi)開(kāi)放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí),，我館充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng)。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì),，與__區(qū)電視臺(tái),、__有線電視臺(tái)合作，播放共享工程秦腔,、娛樂(lè)和科普等數(shù)字資源,，讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計(jì)播出各類資源50場(chǎng)次;二是在今年4月20-5月10日,，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會(huì)”全民閱讀宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書熱情;三是以__區(qū)圖書館書友會(huì)qq群為平臺(tái),，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),，向各類群體展開(kāi)全民閱讀宣傳與推廣，涉及__地方機(jī)關(guān)單位,、農(nóng)民工,、教師、學(xué)生,、徒步,、攝影、文學(xué)等qq群體20余個(gè),，受眾近千人,，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力。

(三)開(kāi)展各類讀者活動(dòng)。

一是在寒假期間組織開(kāi)展了“我是小小圖書管理員志愿者”活動(dòng),，共招募15名中小學(xué)志愿者,，參與圖書管理。一方面給中小學(xué)生提供了社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),，另一方面讓引導(dǎo)更多的中小學(xué)生走進(jìn)圖書館,、了解圖書館，參與到全民閱讀的隊(duì)伍,，培養(yǎng)讀書的社會(huì)風(fēng)尚,。此活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的普遍歡迎。

二是組織開(kāi)展了一系列讀者活動(dòng),。20__年起,，圖書館開(kāi)展了主題為“全民猜謎，全民閱讀”的“每日一謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)”,，謎語(yǔ)結(jié)合地方特色力求原創(chuàng),，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)(__區(qū)圖書館書友會(huì)qq群)兩種形式進(jìn)行，至今已出謎110期,，吸引了眾多人的參與,。正月十五舉辦了“春鬧__燈謎競(jìng)猜”活動(dòng)，在圖書館走廊設(shè)謎近百條,，現(xiàn)場(chǎng)猜謎人數(shù)累計(jì)達(dá)到150人次,。同時(shí)通過(guò)qq群開(kāi)展了“一日一書”活動(dòng)，向群內(nèi)共享電子書50余冊(cè),，下載量達(dá)到100多冊(cè)次,。世界讀書日前后，發(fā)布“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會(huì)”系列宣傳資料和全民閱讀相關(guān)文章,，鼓勵(lì)全體館員通過(guò)qq群廣泛發(fā)布、宣傳,、推廣,，效果明顯，有效推動(dòng)了全民閱讀氛圍的形成,。今年4月到5月,，__區(qū)圖書館書友會(huì)qq群成員驟增150多人，群成員近200人,。圖書館持證讀者達(dá)到1800人,。聯(lián)合殘聯(lián)、文明辦,、文化綜合執(zhí)法隊(duì)先后舉辦相關(guān)培訓(xùn)班5場(chǎng)次,，舉辦“道德講堂”2場(chǎng)次,，與象棋協(xié)會(huì)舉辦為期3天的象棋比賽。這些活動(dòng)讓不同層面的人走進(jìn)圖書館,，了解圖書館,，無(wú)形中成為全民閱讀的參與者和推廣者，推動(dòng)了全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

(四)開(kāi)展地方文獻(xiàn)征集工作,。

一是面向本籍作者征集到《__的傳說(shuō)：屈吳》、《馬蘭花》,、《趕路的人》等地方文獻(xiàn)10種30余冊(cè),，并給作者辦法了《收藏證書》,。二是深入基層開(kāi)展譜牒普查和數(shù)字化工作,。搜集譜牒信息，再征得譜主的同意后,，完成率8家清代,、民國(guó)古家譜的掃描、拍照等數(shù)字化工作,，并整理復(fù)制了4家15冊(cè)家譜保存于圖書館,。地方文獻(xiàn)征集與整理工作，深入到作者,、譜主家中,，相互交流溝通，不但加強(qiáng)了圖書館業(yè)務(wù)建設(shè),，同時(shí)有效地宣傳了圖書館與圖書館服務(wù),。

二、存在的問(wèn)題與原因

活動(dòng)的組織和實(shí)施,，在社會(huì)上引起了更多民眾的關(guān)注,，有效推進(jìn)了全民閱讀社會(huì)的創(chuàng)建。 但因人力,、經(jīng)費(fèi)等因素的制約,，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題,，主要有：一是活動(dòng)規(guī)模小,，影響力不廣不深。盡管我們?cè)诨顒?dòng)中盡量兼顧不同群體,，但由于活動(dòng)僅局限于某個(gè)地方,、某個(gè)時(shí)間，受眾面還是較少,，不能形成一種效應(yīng),。究其原因，是活動(dòng)的周期不夠長(zhǎng)，活動(dòng)的地域不夠廣,，活動(dòng)的受眾不夠多,。二是活動(dòng)組織者單一，活動(dòng)后勁欠缺,。圖書館人少,，女同志多，開(kāi)展活動(dòng)參與單位少,，沒(méi)有后勁,，擴(kuò)展力不強(qiáng)。三是閱讀推廣方法不系統(tǒng),?；顒?dòng)開(kāi)展，大多是宣傳圖書館服務(wù),、宣傳閱讀的好處,、倡導(dǎo)全民參與閱讀、參與閱讀推廣,?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)能看到參與者的熱情，但活動(dòng)過(guò)后效果不甚明顯,。廣大民眾有閱讀的意愿和熱情,，但隨后就會(huì)消失，深層的原因有二,，一是我們的活動(dòng)沒(méi)有跟進(jìn),，二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn)，我們的服務(wù)體系還沒(méi)有滿足廣大人民的文化需求,。

二,、下一步工作思路

(一)深入實(shí)施免費(fèi)開(kāi)放，大力宣傳圖書館服務(wù),?；顒?dòng)種有不少人把圖書館與新華書店混同，有些人不知道圖書館在哪兒,，有些人不知道圖書館是免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)的,。這說(shuō)明我們的宣傳還不到位。所以,，我們要大力宣傳免費(fèi)開(kāi)放,、宣傳圖書館服務(wù)，讓更多喜歡閱讀的人走進(jìn)圖書館,。宣傳要長(zhǎng)久,、持續(xù),，要在大型活動(dòng)種展開(kāi)。暑假,，我們將借助廣場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展舉辦展覽,、發(fā)放宣傳資料擴(kuò)大宣傳。

(二)探索與團(tuán)委,、工會(huì),、學(xué)校、殘聯(lián),、街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位聯(lián)合舉辦讀書活動(dòng)，形成全民閱讀推廣的長(zhǎng)效機(jī)制,，經(jīng)常性地開(kāi)展讀書活動(dòng),。與團(tuán)委、學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書活動(dòng),，在青少年群體培育良好的閱讀習(xí)慣,，與各街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦讀書活動(dòng),，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群，做到全民閱讀全覆蓋;與工會(huì),、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦閱讀活動(dòng),，不斷提升廣大干部職工的閱讀熱情，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),。經(jīng)常性地開(kāi)展讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)全民閱讀,，引導(dǎo)廣大民眾多讀書,、讀好書、好讀書,，形成良好的全民閱讀氛圍,，建設(shè)書香社會(huì)。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè),，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者閱讀需求,，主要加強(qiáng)青少年讀物,、經(jīng)典讀物的補(bǔ)充。二是創(chuàng)新服務(wù)模式,，關(guān)注不同社會(huì)群體,，開(kāi)展多樣化的閱讀服務(wù),。加強(qiáng)兩所(看守所、戒毒所),、福利院圖書流通,，繼續(xù)開(kāi)展殘疾人“送書上門”服務(wù)，特殊群體,。結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),，開(kāi)展更多講座和培訓(xùn)，開(kāi)展優(yōu)秀影片展播活動(dòng),。

“倡導(dǎo)全民閱讀,，建設(shè)書向社會(huì)”是國(guó)家文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。圖書館作為全民閱讀的主陣地,，責(zé)任重大,。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校瑢⒉粩嗵嵘A(chǔ)設(shè)施,，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力,，不斷擴(kuò)大閱讀推廣，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,，努力建設(shè)書香__,、書香社會(huì)。

新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季咪咕活動(dòng) 新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季我愛(ài)閱讀100天篇三

根據(jù)市委宣傳部,、市文明辦,、市文化廣電新聞出版局、出版集團(tuán)共同主辦的全民閱讀季活動(dòng)精神,，區(qū)圖書館按照4月初制定的實(shí)施方案,，在往屆“全民讀書月”活動(dòng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展“全民讀書季”活動(dòng)，有條不紊,、扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展了富有成效的讀者活動(dòng),，為培養(yǎng)公民閱讀習(xí)慣，宣傳免費(fèi)開(kāi)放,，保障公眾文化權(quán)益,，進(jìn)一步拓展全面閱讀的深度和廣度，著力提高城鄉(xiāng)居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，加快推動(dòng)文化建設(shè),、打造文化強(qiáng)區(qū)，為加快建設(shè)創(chuàng)新開(kāi)放,、幸福美好的現(xiàn)代化國(guó)際新城區(qū)提供思想支持和智力保障,。

一、按照活動(dòng)要求,，認(rèn)真做好全民閱讀活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案

按照全市全民閱讀啟動(dòng)式的要求,，以“從閱讀開(kāi)始”為主題,，在全市倡導(dǎo)全民多讀書，讀好書,，構(gòu)建和諧社會(huì)宣傳,。結(jié)合本館實(shí)際情況，充分發(fā)揮圖書館的職能作用,，制定詳實(shí)具體工作計(jì)劃和實(shí)施方案：

1,、區(qū)全民閱讀季啟動(dòng)儀式。4月29日在教育書店舉辦“區(qū)全民閱讀季啟動(dòng)儀式”,。

2,、4月28日—7月31日，舉辦“愛(ài)閱讀享閱讀”系列讀書活動(dòng),。成人借閱室開(kāi)展“讓閱讀走進(jìn)生活”新書展,，少兒借閱室開(kāi)展青少年閱讀系列—科普專題書展。結(jié)合活動(dòng)主題,，利用館藏資源設(shè)置新書推薦欄目,。

3、地方文獻(xiàn)展進(jìn)社區(qū),、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)軍營(yíng)。世界讀書日,、圖書館服務(wù)宣傳周,、六一、八一等節(jié)假日,，區(qū)圖書館在各學(xué)校、社區(qū),、軍營(yíng)舉辦館藏地方文獻(xiàn)展,，讓市民和青少年和當(dāng)?shù)夭筷?duì)官兵更好地了解當(dāng)?shù)氐臍v史文獻(xiàn)和文化。

4,、未成年人閱讀推廣系列活動(dòng)及讀者俱樂(lè)部成立掛牌,。凡到區(qū)教育書店顧客均可申請(qǐng)成為_(kāi)_區(qū)七彩教育書店讀者俱樂(lè)部會(huì)員,實(shí)行購(gòu)書優(yōu)惠活動(dòng)。

5,、基層群眾性讀書活動(dòng),。根據(jù)各鎮(zhèn)、街道各自實(shí)際,，結(jié)合閱讀季活動(dòng)主題,，利用農(nóng)家書屋及共享工程基層點(diǎn)，開(kāi)展具有地方特色的基層群眾性閱讀活動(dòng),，促文明,，促和諧,，促發(fā)展。

6,、舉辦全面閱讀活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園,、進(jìn)農(nóng)家,、進(jìn)軍營(yíng)，兒童繪本講座及親子閱讀等系列活動(dòng),。

二,、加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，以圖書館陣地為平臺(tái),，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富的閱讀活動(dòng),。

1、在電視臺(tái),、區(qū)圖書館網(wǎng)站全方位宣傳報(bào)道免費(fèi)開(kāi)放的項(xiàng)目和內(nèi)容,。在館門口制作醒目公告，公示免費(fèi)開(kāi)放的政策措施,、服務(wù)項(xiàng)目,、開(kāi)放時(shí)間。發(fā)放免費(fèi)開(kāi)放后讀者服務(wù)和讀者需求調(diào)查表,，歸納梳理,，整改提高。全民閱讀季啟動(dòng)儀式,、全民閱讀進(jìn)社區(qū),、送書進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè),、等活動(dòng)在區(qū)電視臺(tái)連續(xù)播出,。

2、舉辦各類主題書展,。在學(xué)雷鋒日,、世界圖書日、圖書館服務(wù)宣傳周,、六一等節(jié)日開(kāi)展新書好書推介,、“閱讀61悅讀—繪本”展、“紅色經(jīng)典”圖書展,、青少年科普知識(shí)等各類主題書展,。向讀者介紹優(yōu)秀圖書，引導(dǎo)讀者如何找好書,、讀好書,。

3,、充分利用共享工程資源開(kāi)展活動(dòng)，為未成年人營(yíng)造安全溫馨綠色的上網(wǎng)環(huán)境,。在館內(nèi)利用共享工程資源進(jìn)行各類視頻講座及影視欣賞,，為部隊(duì)制作光盤，送數(shù)字資源到老年公寓,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等,。進(jìn)行專門設(shè)立了未成年人綠色上網(wǎng)專區(qū)，在專區(qū)內(nèi)配置了6臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī),對(duì)不良信息進(jìn)行有效的屏蔽和過(guò)濾,禁止,、限制未成年人訪問(wèn)黃色,、暴力、有害,、反動(dòng)等網(wǎng)站,。

4、關(guān)新市民子女閱讀獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。保證弱勢(shì)群體特別是外來(lái)務(wù)工子女公平享有圖書館服務(wù)的權(quán)利,，充分體現(xiàn)圖書館公益性服務(wù)的功能,定期接待團(tuán)體未成年人參觀圖書館，并有專門的工作人員講解,，讓少年兒童了解圖書館,，培養(yǎng)讀書的興趣。為了滿足城郊地區(qū)新市民子女的閱讀需求,，我館開(kāi)展了“圖書傳遞愛(ài)心送書進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，到六汪,、大場(chǎng),、大村等離市館較遠(yuǎn)的學(xué)校、幼兒園開(kāi)展送書活動(dòng),，并定期為孩子們帶去了“兒童繪本講座”,。針對(duì)殘障兒童開(kāi)展了相關(guān)的閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，我館到聾啞學(xué)校和聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心,，進(jìn)行圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，利用圖書館自身資源,，以實(shí)際行動(dòng)幫助孩子們,，為他們送去了他們所需要的圖書，進(jìn)一步延伸了公共文化服務(wù)體系建設(shè),，讓有需要的孩子就近閱讀,，希望孩子們?cè)陂喿x中感受快樂(lè)、在閱讀中健康成長(zhǎng),。

5,、引領(lǐng)少兒走進(jìn)圖書館—親子繪本閱讀活動(dòng),。倡導(dǎo)親子閱讀、傳播兒童閱讀理念,，讓老師和家長(zhǎng)了解閱讀在孩子成長(zhǎng)階段中所占的重要地位,，以及親子閱讀不可忽略的作用。我們?cè)赺_二社區(qū)舉辦了“大手拉小手—我們都是點(diǎn)燈人”繪本閱讀知識(shí)講座,，在少兒借閱室開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，為低幼兒童布置一個(gè)有悅讀氛圍的“書香”家。

新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季咪咕活動(dòng) 新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季我愛(ài)閱讀100天篇四

閱讀改變?nèi)松?，讓孩子?ài)讀書是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間,，保證讀書,，調(diào)動(dòng)所有老師、家長(zhǎng)的力量共同開(kāi)展好本校的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長(zhǎng),，也讓家長(zhǎng)在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓老師在開(kāi)展讀書活動(dòng)中得到能力和素養(yǎng)的提升,。

通過(guò)這學(xué)期的讀書活動(dòng),，我們班收獲如下：

一、繼續(xù)建設(shè)有“書香班級(jí),、詩(shī)化班級(jí)”的良好氛圍,。

學(xué)生樂(lè)于看書，善于讀書,，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧,，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展,，如：語(yǔ)言表達(dá)能力的提高,、思維的靈活、見(jiàn)識(shí)更寬闊,、思想更開(kāi)闊,，能初步明白用平常心、責(zé)任心來(lái)待人和處世,。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人,，以上所說(shuō)都是相對(duì)的評(píng)價(jià)，但營(yíng)造書香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快,，更積累了許多好詞好句,。

二、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

每位同學(xué)每月都能讀一本好書,，并寫好讀書筆記,，做好好段好句的摘錄，真正做到了開(kāi)卷有益,。

三,、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣,。

“自信和快樂(lè)”永遠(yuǎn)是我們?nèi)昙?jí)六班的主題,，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)事情，以開(kāi)闊的心境包容和理解事物,，以清醒的自信指導(dǎo)行為,。會(huì)感恩、懂感激,，在班級(jí)人際交往中體驗(yàn)“快樂(lè),、互助、友善,、寬容,、感恩”。通過(guò)讀書活動(dòng),，良好的班級(jí)讀書風(fēng)氣正在逐步形成,。

四、通過(guò)活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,。

充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)的主體角色,。學(xué)生學(xué)會(huì)借助讀物中的圖畫閱讀,，對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流,，還有的學(xué)生學(xué)會(huì)用普通話正確,、流利地朗讀課文。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書熱情,，達(dá)到“自覺(jué)讀書”、“自覺(jué)買書”、“樂(lè)于交流”的讀書效果,。

新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季咪咕活動(dòng) 新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季我愛(ài)閱讀100天篇五

根據(jù)西教體發(fā)[2022]152號(hào)文件精神,，我校組織開(kāi)展了為期一月的茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校書香校園讀書活動(dòng)，取得了良好效果,，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、高度重視

學(xué)校收悉西教體發(fā)[2022]152號(hào)文件后，立即召開(kāi)了校委會(huì),，進(jìn)行了專題研究,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和日常辦事組織機(jī)構(gòu)，由校團(tuán)委組織全面實(shí)施,，按文件要求完成任務(wù),，并形成長(zhǎng)效讀書活動(dòng)機(jī)制。制定實(shí)施方案,，落實(shí)了考核機(jī)制,。

二、廣泛宣傳,，積極動(dòng)員全體師生參與,。

學(xué)校召開(kāi)全體師生會(huì)議，積極宣講上級(jí)文件精神,、要求,，通過(guò)學(xué)習(xí)全體師生明白了，閱讀活動(dòng)是提升素質(zhì),，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),，具有重要戰(zhàn)略意義。在我校組織開(kāi)展第四屆書香校園閱讀活動(dòng),，將促進(jìn)學(xué)校更好的貫徹落實(shí)_,，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，推進(jìn)素質(zhì)教育,，加快文明校園創(chuàng)建步伐,，促進(jìn)我校工作取得更好的成績(jī)。

我校組織了隆重的“書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

三,、認(rèn)真組織開(kāi)展讀書活動(dòng)。

5月以來(lái),，我校組織了全校師生讀書活動(dòng),。

1、全體學(xué)生以誦讀中華經(jīng)典為主題,，以《弟子規(guī)》為主,，學(xué)校確立了各班輔導(dǎo)員,、組織學(xué)生先讀，后背,，教師認(rèn)真講解含義,，然后學(xué)生踐行，學(xué)校檢查考核,。

2,、全體教師以誦讀中華古典名著為主，每位讀兩本書,，并上交讀書筆記兩篇,，共交47篇。

3,、我校組織了“誦讀經(jīng)典,，文明言行”優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)各班推薦,，學(xué)校評(píng)選,，師生評(píng)議等形式，共評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生160余人,，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

四、建立長(zhǎng)效機(jī)制,。

利用這次閱讀活動(dòng),，我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生形成“讀好書、好讀書,、讀書好”的意識(shí)和習(xí)慣,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)校形成了讀書活動(dòng)的制度體系,，堅(jiān)持每年組織讀書活動(dòng),。