作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案了不起的中國人活動反思篇一

1,、在說說講講了不起的中國人過程中，了解有關劉翔的一些故事,。

2,、體驗時間的長短，懂得珍惜時間的重要,。

3,、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見,。

4,、愿意與同伴、老師互動,，喜歡表達自己的想法,。

劉翔比賽時的`沖刺錄象,；奪冠、披國旗等照片一組,；游戲材料若干,；記分牌

一、了不起的中國人

1,、師：最近,，我們收集了許多了不起的中國人的故事。你知道哪些中國人最了不起,，為什么,？（幼兒介紹）

2、幼兒之間相互介紹了不起的中國人,。

3,、教師小結：有古代的偉人，現(xiàn)代的名人,，還有我們喜歡的運動員,。

二、劉翔的故事

1,、觀看劉翔2004雅典奧運會錄像

（1）這個錄像中說了一件什么事情,？

（2）劉翔得了第幾名呢？你是怎樣看出來的,？

2,、觀看錄像第二篇，并提出問題：

（1）你最喜歡哪個鏡頭,，為什么,？

（2）幼兒討論交流，教師引導（幼兒說到的鏡頭,，教師用圖片讓幼兒回憶）

（3）師小結：劉翔的確是個了不起的中國人,，為我們中國人爭光,。

三,、12．88的體驗操作

1、劉翔打破世界記錄的成績是多少,？（12.88）,。那么,，劉翔在12。88能跨欄110米,，我們在12.88中能做些什么事呢,？

2、教師介紹材料：（彈子——夾彈子,；毛豆——剝毛豆,；積木——疊積木,；毛巾——折毛巾）

3、老師出示秒表,，這是什么,？（秒表）用來做什么？（記錄時間）

4,、那么,，比賽時一定要做到什么？（公正）

5,、12.88秒的操作體驗（教師壓秒表,，幼兒做游戲）

6．交流：我在12.88中做了些什么？（我在12.88中折了××毛巾）

7,、師小結：原來,，12.88可以做這么多事情。那么,，平時我們也要珍惜時間,，能作更多的事情，學更多的本領,。

孩子對整個活動都十分感興趣,，他們開動腦筋回答老師的問題，還展開豐富的想象,。為自己是中國人感到驕傲和自豪,。

大班教案了不起的中國人活動反思篇二

1、在活動中知道自己是中國人,，中國地大物博，有許多了不起的地方,，我們中國人勤勞,、勇敢、聰明,。

2,、萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,。

ppt課件,，收集各種質(zhì)地、材質(zhì)的紙質(zhì),。

一,、談話導入——了不起的中國運動員

出示ppt，請幼兒說說認識的運動員有什么值得贊揚的本領,。

小結：他們?yōu)橹袊?，是中國人的驕傲?/p>

二,、主題討論——了不起的四大發(fā)明

1、有趣的造紙術,。你們帶來了什么樣的紙,？他們有什么不一樣？

小結：有的紙厚,，有的紙薄,，有的紙光滑，有的紙粗糙,，有的紙硬,，有的紙軟，有的紙顏色和光亮度也不一樣等多種特征,。

——紙是怎么來的,？（介紹中國人發(fā)明造紙過程和方法）

——紙可以做什么用？

小結：紙可以用來書寫,、印刷,、包裝、裝飾,、做紙盒,、做信封、折紙,、做紙漿玩具等,。

2、神奇的火藥,。你米看過放煙花嗎,？

小結：美麗的煙花需要火藥才能點燃。中國人在很久以前就發(fā)明了火藥,，請教師介紹火藥的演變,。

3、指南針

——出示指南針,，我們中國人在很久以前就發(fā)明了指南針,，并從我國傳到歐洲，推動了世界航海事業(yè)的發(fā)展,。

4,、印刷術

小結：我國有四大發(fā)明，還有很多發(fā)明也是世界矚目的,，現(xiàn)在,，中國在世界上還是很棒，很多科學家都是中國人,，我們長大后也是為中國人爭光,。

大班教案了不起的中國人活動反思篇三

1,、教師與幼兒一起搜集有關四大發(fā)明、扎染,、名畫和書法作品的圖片,，布置在環(huán)境中，供幼兒欣賞,，從中受到啟發(fā)與熏陶,，同時使自己是一個中國人而自豪。

2,、收集有關京劇的臉譜,、行頭、服裝即中國武術展的圖片,、兵器道具,，擺放在教室的區(qū)角中。

1,、在一日生活的過渡環(huán)節(jié),，播放歌曲《男兒當自強》《戲說臉譜》，京劇唱段《賣水》《紅燈記》等,，讓幼兒在耳濡目染中學習欣賞中國的國粹藝術,，熟悉唱腔。

2,、每天提醒值日生做好餐具分發(fā),、督促洗手等值日任務，提醒同伴節(jié)約用紙,，節(jié)約用水,，疊好整理好自己的衣物。

1,、家長和幼兒一起收集有關主題的圖片,、書籍、照片等,，,。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng),，并與幼兒一起閱讀與四大發(fā)明相關的書籍和故事,。

2、利用家園聯(lián)系欄貼出啟事,，邀請會武術的,、愛好武術的家長參加我們的教育活動。

3,、生活中提醒幼兒愛護家庭和社區(qū)周圍環(huán)境,。

1,、戲說臉譜：讓幼兒了解歌曲的京韻唱腔，初步學會演唱歌曲,。

2,、蝦：讓幼兒初步了解國畫的特點以及繪畫工具，對國畫感興趣,。

3,、男兒當自強：讓幼兒感受音樂強悍、有力的氣勢,、大膽說出自己對音樂的理解,。

4、我驕傲,，我是中國娃：理解詩歌三段分別表達的內(nèi)容和含義,，學會有感情的朗誦詩歌。

5,、圖形之間的關系：能將常見圖形變出不同數(shù)量的各種圖形,，發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割、組合關系,。

1,、美工區(qū)

青花瓷、扎染絲巾,、民間藝術欣賞,、描畫京劇臉譜、名字大變身：讓幼兒制作,、欣賞有代表性的民間藝術作品,，感受民間藝術的美。

2,、益智區(qū)

四大發(fā)明：讓幼兒知道四大發(fā)明與人類生活的關系,。

3、表演區(qū)

梨園小劇場,、青花：讓幼兒模仿舞蹈中的動作,，體驗合作表演的樂趣。

教學過程中,，幼兒積極配合,，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗,，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。