作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

了不起的人大班教案 了不起的我大班幼兒設(shè)計(jì)主題活動(dòng)篇一

心理學(xué)研究表明,，5-6歲的兒童已經(jīng)形成初步的自我意識(shí),。幫助幼兒擁有良好的自我意識(shí)，促進(jìn)幼兒從自然人向社會(huì)人過度,，是幼兒園教育重要的責(zé)任,。

1.引導(dǎo)幼兒在心存感激之情的同時(shí)，學(xué)著去關(guān)心,、愛護(hù),、幫助周圍的人，形成親近社會(huì),、感恩他人的態(tài)度,。

2.學(xué)習(xí)尊重他人，在與他人相處,、溝通和合作中,，產(chǎn)生并體驗(yàn)快樂，初步形成社會(huì)責(zé)任感,。

3.讓幼兒明白自己幼小的生命是在親人的呵護(hù)和眾人的關(guān)心,、愛護(hù)下成長的。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

1.活動(dòng)區(qū)環(huán)境：

(1)我的成長記錄

材料：幼兒用書a《我的成長記錄》,，各種測(cè)量工具,，剪刀，膠棒,，幼兒照片,。

玩法：請(qǐng)幼兒在教師的指導(dǎo)下利用各種工具和材料，制作成長手冊(cè),。

(2)愛心小貼士

材料：粉紅色紙,，剪刀，鉛筆,，半心形卡片,。

玩法：教師指導(dǎo)幼兒將粉紅的紙對(duì)折，再將半心卡片放上,，用鉛筆畫出輪廓,，再減去多余的部分，展開就是心了。

(3)送弟弟妹妹的禮物：利用各種廢舊材料,，運(yùn)用剪、畫,、自制小玩具,，送給小班的弟弟妹妹。

材料：各種廢舊材料

玩法：利用各種廢舊材料,，運(yùn)用剪,、畫、自制小玩具,，送給小班的弟弟妹妹,。

(4)認(rèn)識(shí)年歷、月歷,、日歷

材料：各種形式的年歷,、月歷、日歷,，幼兒數(shù)學(xué)用書《今天誰生日》,。

玩法：

(1)請(qǐng)幼兒在月歷的空白處填寫相應(yīng)的數(shù)字，并說說這一天是星期幾,。

(2)請(qǐng)幼兒完成幼兒數(shù)學(xué)用書《今天誰生日》,。

(5)食品保質(zhì)期

材料：幼兒數(shù)學(xué)用書《食品檢驗(yàn)員》

玩法：

(1)引導(dǎo)幼兒看懂圖意，運(yùn)用加減運(yùn)算,，判斷食品是否過保質(zhì)期,。

(2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對(duì)年、月的換算,。

2.墻飾

(1)墻面布置"心心相印",，幼兒表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的感激之情。

(2)"我和我的老師"幼兒為老師畫張像,，了解自己的老師,。

(3)幼兒作品自制"美麗的七色花"，激發(fā)幼兒同情弱者,、關(guān)心他人的情感,。

(4)"我長大了"收集一些自己近期的照片，并說說自己長大后的理想,。

(5)"我是小幫手"收集幼兒在家里幫助爸媽做事的照片,，體驗(yàn)爸媽的辛苦。

3.資料收集

爸爸媽媽收集幼兒在家做事的照片,，老師收集幼兒的作品,。

家長給幼兒講講孩子小時(shí)候的事情，和幼兒一起收集各種資料,。

親子活動(dòng)：今天我來做爸爸

材料：仿編兒歌《今天我來做爸爸》

方法：

1,、請(qǐng)家長幼兒一起參與改編兒歌的活動(dòng),，并請(qǐng)家長將改編的內(nèi)容記錄在紙上。

2,、教師可以利用吃飯前后等空余時(shí)間,，請(qǐng)幼兒相互介紹各自家庭仿編的兒歌。

謝謝爸爸媽媽配合我們的活動(dòng),，希望繼續(xù)支持我們的下個(gè)活動(dòng),。

首先這節(jié)課我是先從欣賞孩子自己的照片入手，激發(fā)了孩子們很大的學(xué)習(xí)興趣,，他們都很好奇,，對(duì)同班小朋友觀察的時(shí)候相當(dāng)仔細(xì)。正因?yàn)槭撬麄兌际煜さ男』锇?，所以他們說起變化來,，說的也非常全面。有了好的興趣就是一節(jié)課好的開端,，接下來孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中都較認(rèn)真,，專注，表現(xiàn)欲也很強(qiáng),。整個(gè)過程都在老師的引導(dǎo)下自主地發(fā)揮著自己的特長,，本領(lǐng)。

當(dāng)然也有不足之處,，比如在選孩子照片時(shí),，有個(gè)別張收集的是孩子的藝術(shù)照，跟實(shí)際小朋友,，相差很大,，以至于小朋友都猜不出是誰。

了不起的人大班教案 了不起的我大班幼兒設(shè)計(jì)主題活動(dòng)篇二

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5-6歲的幼兒已形成了初步自我意識(shí),，具有一定的自我服務(wù)能力,，但僅此還不夠。我們應(yīng)該讓幼兒知道：其幼小生命是在親人的呵護(hù)下,，在眾人的關(guān)心,、愛護(hù)下成長的，在我們心存感激知情的同時(shí),，應(yīng)該學(xué)著去關(guān)心,、愛護(hù)、幫助周圍的人,。學(xué)習(xí)尊重他人,，在與人相處、溝通和合作中產(chǎn)生并體驗(yàn)快樂。

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1,、初步形成良好的自我意識(shí),，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近,、合作的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心,、愛護(hù)、幫助周圍的人,，有同情心,。

3、學(xué)習(xí)做力所能及的事情,。

4,、體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的快樂,。

5,、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、通過談話,、故事,、慰問等活動(dòng)，知道教師工作的苦與了及與自己的關(guān)系,。能大膽發(fā)表自己的想法,，懂得自己的成長是離不開周圍人的關(guān)愛的。

今天我來做爸爸我長大了

了不起的我我的朋友多又多教師節(jié)快樂

教師節(jié)老師我愛你慰問老師

在活動(dòng)的開展中,，孩子們的興趣都很濃,，在帶弟弟妹妹他們非常的認(rèn)真、細(xì)心,，例如：帶弟弟妹妹玩大型玩具時(shí),，每位孩子都找了一位弟弟或妹妹做朋友，教他們玩大型器具,，教他們?cè)鯓幼⒁獍踩?，教他們休息、擦汗,。大多?shù)孩子為了能照顧好弟弟妹妹放棄了自己游戲的時(shí)間,，認(rèn)真地完成了自己的任務(wù)。不僅如此,，我們?cè)谌粘,；顒?dòng)中滲透了如：找找我最喜歡的朋友，發(fā)現(xiàn)他人的長處，通過一系列的活動(dòng)后,，孩子們漸漸學(xué)會(huì)了關(guān)心,、愛護(hù)、幫助周圍的人,，有一定的責(zé)任心,。增強(qiáng)了自我的積極體驗(yàn)，使他們進(jìn)一步地對(duì)自己有所認(rèn)識(shí),，從而增強(qiáng)對(duì)自己的信心,。但孩子們?cè)诤献鬟@方面的能力還有些許欠缺，在下階段的活動(dòng)中還有待提高,。在《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)中明確提出了學(xué)前教育要為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我們正在積極地為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)而努力?；顒?dòng)中,，我們盡量尊重幼兒的意愿、傾聽孩子的心聲,、滿足孩子的發(fā)展需求,，除了能為孩子提供不同的活動(dòng)材料和活動(dòng)形式之外，更重要的是幫助孩子拓展了學(xué)習(xí)途徑,、積累了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、提升了學(xué)習(xí)能力。

了不起的人大班教案 了不起的我大班幼兒設(shè)計(jì)主題活動(dòng)篇三

1,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長變化,。

2、讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己長大了,，要自已動(dòng)手做一些力所能及的.事,。

3、讓孩子在一起快樂的交流,，分享一下自己成長的快樂,。

4、發(fā)展幼兒的觀察,、分析能力,、動(dòng)手能力。

5,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說普通話。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到自己的成長,，變化,。難點(diǎn)：讓孩子懂得以后自己該怎么做,，該怎樣的要求自己，才是了不起,。

收集本班孩子小時(shí)候的照片,。 制作好的幻燈片 未整理的幾件衣服 未整理分類的玩具 水杯、水瓶（裝的涼水） 畫筆,、畫紙 音樂伴奏《小松樹,快長大》 獎(jiǎng)品貼紙

師：小朋友,，今天老師收集了許多照片，他們就是我們?cè)谧男∨笥训?，咱們一起來欣賞一下,，猜一猜到底是哪一位小朋友好嗎？（利用多媒體播放照片,，先瀏覽播放,，再定格播放）

師提問：

1、照片上是誰,？

2、大概是什么時(shí)候的照片,？

3,、請(qǐng)照片上的小朋友出來，讓大家拿照片和實(shí)人比一比,，說一說都有哪些變化,？

通過欣賞照片，孩子知道現(xiàn)在自己已經(jīng)和以前不一樣了,，從身高,、體重、相貌上都有了不同程度的變化,。

師：這些現(xiàn)象都說明你們都長大了,，那么你們外表變化了，是不是從心理上和各種能力上也都成長了呢,？是不是學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)呢,？是不是現(xiàn)在很了不起了呢？今天我們班來了一位小客人,，已經(jīng)迫不及待的要給你們講一講他的了不起的故事了,。我們來認(rèn)真觀看，仔細(xì)聽他都怎樣了不起,。

2,、出示課題，欣賞幻燈片,，及錄音

附短文 《了不起的我》

我今年已經(jīng)六歲了,，個(gè)子已經(jīng)很高了,，力氣也很大了。

而且我還掌握了許多的本領(lǐng),。

我會(huì)游泳,，可以像小魚一樣在水里歡快的暢游。

我會(huì)跳高,，可以像小兔子一樣跳來跳去,。

我會(huì)翻跟頭，可以像小刺猬一樣在地上不停地打滾,。

我會(huì)騎小車,，可以和小狗跑起來的速度一樣。

我還會(huì)學(xué)小馬跑步,，學(xué)小鳥唱歌,，像小貓一樣游戲，我會(huì)許多的本領(lǐng),。

我真是一個(gè)了不起的小朋友,，你們認(rèn)為呢？

提問：幻燈片中的小朋友棒不棒,？是不是很了不起,？哪方面了不起？（根據(jù)孩子回答給予孩子獎(jiǎng)品貼紙獎(jiǎng)勵(lì)）

在座的小朋友,，咱們也長大了,，和剛才的“小客人”同歲，咱們都會(huì)哪些本領(lǐng),？有哪些方面了不起,？

通過討論讓幼兒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在自己都長大了，能動(dòng)手做很多力所能及的事了,。

播放音樂《小松樹,，快長大》，幼兒分組到自己的活動(dòng)區(qū),，整理玩具,，畫畫，學(xué)倒水,，疊衣服,。

師巡視引導(dǎo)，怎樣做才能做到既節(jié)時(shí),，又整齊,。

時(shí)間結(jié)束，相互評(píng)價(jià)勞動(dòng)成果,，師發(fā)獎(jiǎng)品貼紙,。

小結(jié)：首先對(duì)孩子的成績給予肯定,，通過孩子們的勞動(dòng)說明孩子們真的是學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，不光是知識(shí)方面,，還有各種生活技能方面都很棒,。

孩子們長大了，這與養(yǎng)育我們的家長的辛苦是密不可分的,，鼓勵(lì)孩子們回到家中,，要多做一些力所能及的事，來報(bào)答家長對(duì)我們的愛,。把做事的經(jīng)歷,，從中得到的快樂來園后分享給小朋友。

首先這節(jié)課我是先從欣賞孩子自己的照片入手,，激發(fā)了孩子們很大的學(xué)習(xí)興趣,，他們都很好奇，對(duì)同班小朋友觀察的時(shí)候相當(dāng)仔細(xì),。正因?yàn)槭撬麄兌际煜さ男』锇?，所以他們說起變化來，說的也非常全面,。有了好的興趣就是一節(jié)課好的開端,，接下來孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中都較認(rèn)真，專注,，表現(xiàn)欲也很強(qiáng)。整個(gè)過程都在老師的引導(dǎo)下自主地發(fā)揮著自己的特長,，本領(lǐng),。

當(dāng)然也有不足之處，比如在選孩子照片時(shí),，有個(gè)別張收集的是孩子的藝術(shù)照,，跟實(shí)際小朋友，相差很大,，以至于小朋友都猜不出是誰,。

小百科：了不起是極好或令人欽佩的，不平凡,，優(yōu)點(diǎn)突出的意思,。