作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
大班主題 了不起的中國人 大班語言了不起的中國人教案反思篇一
1,、在活動(dòng)中知道自己是中國人，中國地大物博,，有許多了不起的地方,，我們中國人勤勞、勇敢,、聰明,。
2、萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。
ppt課件，收集各種質(zhì)地,、材質(zhì)的紙質(zhì),。
一、談話導(dǎo)入——了不起的中國運(yùn)動(dòng)員
出示ppt,，請幼兒說說認(rèn)識(shí)的運(yùn)動(dòng)員有什么值得贊揚(yáng)的本領(lǐng),。
小結(jié)：他們?yōu)橹袊Γ侵袊说尿湴痢?/p>
二,、主題討論——了不起的四大發(fā)明
1、有趣的造紙術(shù),。你們帶來了什么樣的紙,？他們有什么不一樣？
小結(jié)：有的紙厚,，有的紙薄,，有的紙光滑，有的紙粗糙,，有的紙硬,，有的紙軟，有的紙顏色和光亮度也不一樣等多種特征,。
——紙是怎么來的,？（介紹中國人發(fā)明造紙過程和方法）
——紙可以做什么用？
小結(jié)：紙可以用來書寫,、印刷,、包裝、裝飾,、做紙盒,、做信封、折紙、做紙漿玩具等,。
2,、神奇的火藥。你米看過放煙花嗎,？
小結(jié)：美麗的煙花需要火藥才能點(diǎn)燃,。中國人在很久以前就發(fā)明了火藥，請教師介紹火藥的演變,。
3,、指南針
——出示指南針，我們中國人在很久以前就發(fā)明了指南針,，并從我國傳到歐洲,，推動(dòng)了世界航海事業(yè)的發(fā)展。
4,、印刷術(shù)
小結(jié)：我國有四大發(fā)明,，還有很多發(fā)明也是世界矚目的，現(xiàn)在,，中國在世界上還是很棒,，很多科學(xué)家都是中國人，我們長大后也是為中國人爭光,。
大班主題 了不起的中國人 大班語言了不起的中國人教案反思篇二
1,、在說說講講了不起的中國人過程中，了解有關(guān)劉翔的一些故事,。
2,、體驗(yàn)時(shí)間的長短，懂得珍惜時(shí)間的重要,。
3,、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表達(dá)自己的意見,。
4,、愿意與同伴、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法,。
劉翔比賽時(shí)的`沖刺錄象；奪冠,、披國旗等照片一組,；游戲材料若干；記分牌
一,、了不起的中國人
1,、師：最近,，我們收集了許多了不起的中國人的故事。你知道哪些中國人最了不起,，為什么,？（幼兒介紹）
2、幼兒之間相互介紹了不起的中國人,。
3,、教師小結(jié)：有古代的偉人，現(xiàn)代的名人,，還有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)員,。
二、劉翔的故事
1,、觀看劉翔2004雅典奧運(yùn)會(huì)錄像
（1）這個(gè)錄像中說了一件什么事情,？
（2）劉翔得了第幾名呢？你是怎樣看出來的,？
2,、觀看錄像第二篇，并提出問題：
（1）你最喜歡哪個(gè)鏡頭,，為什么,？
（2）幼兒討論交流，教師引導(dǎo)（幼兒說到的鏡頭,，教師用圖片讓幼兒回憶）
（3）師小結(jié)：劉翔的確是個(gè)了不起的中國人,，為我們中國人爭光。
三,、12．88的體驗(yàn)操作
1,、劉翔打破世界記錄的成績是多少？（12.88）,。那么，劉翔在12,。88能跨欄110米,，我們在12.88中能做些什么事呢？
2,、教師介紹材料：（彈子——夾彈子,；毛豆——?jiǎng)兠梗环e木——疊積木,；毛巾——折毛巾）
3,、老師出示秒表，這是什么,？（秒表）用來做什么,？（記錄時(shí)間）
4、那么，比賽時(shí)一定要做到什么,？（公正）
5,、12.88秒的操作體驗(yàn)（教師壓秒表，幼兒做游戲）
6．交流：我在12.88中做了些什么,？（我在12.88中折了××毛巾）
7,、師小結(jié)：原來，12.88可以做這么多事情,。那么,，平時(shí)我們也要珍惜時(shí)間，能作更多的事情,，學(xué)更多的本領(lǐng),。
孩子對整個(gè)活動(dòng)都十分感興趣，他們開動(dòng)腦筋回答老師的問題,，還展開豐富的想象,。為自己是中國人感到驕傲和自豪。
大班主題 了不起的中國人 大班語言了不起的中國人教案反思篇三
1,、教師與幼兒一起搜集有關(guān)四大發(fā)明,、扎染、名畫和書法作品的圖片,，布置在環(huán)境中,，供幼兒欣賞，從中受到啟發(fā)與熏陶,，同時(shí)使自己是一個(gè)中國人而自豪,。
2、收集有關(guān)京劇的臉譜,、行頭,、服裝即中國武術(shù)展的圖片、兵器道具,，擺放在教室的區(qū)角中,。
1、在一日生活的過渡環(huán)節(jié),，播放歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》《戲說臉譜》,，京劇唱段《賣水》《紅燈記》等，讓幼兒在耳濡目染中學(xué)習(xí)欣賞中國的國粹藝術(shù),，熟悉唱腔,。
2、每天提醒值日生做好餐具分發(fā),、督促洗手等值日任務(wù),，提醒同伴節(jié)約用紙,，節(jié)約用水，疊好整理好自己的衣物,。
1,、家長和幼兒一起收集有關(guān)主題的圖片、書籍,、照片等,，。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng),，并與幼兒一起閱讀與四大發(fā)明相關(guān)的書籍和故事,。
2、利用家園聯(lián)系欄貼出啟事,，邀請會(huì)武術(shù)的,、愛好武術(shù)的家長參加我們的教育活動(dòng)。
3,、生活中提醒幼兒愛護(hù)家庭和社區(qū)周圍環(huán)境,。
1、戲說臉譜：讓幼兒了解歌曲的京韻唱腔,，初步學(xué)會(huì)演唱歌曲,。
2、蝦：讓幼兒初步了解國畫的特點(diǎn)以及繪畫工具,，對國畫感興趣,。
3、男兒當(dāng)自強(qiáng)：讓幼兒感受音樂強(qiáng)悍,、有力的氣勢,、大膽說出自己對音樂的理解。
4,、我驕傲,，我是中國娃：理解詩歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容和含義，學(xué)會(huì)有感情的朗誦詩歌,。
5,、圖形之間的關(guān)系：能將常見圖形變出不同數(shù)量的各種圖形，發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割,、組合關(guān)系。
1,、美工區(qū)
青花瓷,、扎染絲巾、民間藝術(shù)欣賞,、描畫京劇臉譜,、名字大變身：讓幼兒制作,、欣賞有代表性的民間藝術(shù)作品，感受民間藝術(shù)的美,。
2,、益智區(qū)
四大發(fā)明：讓幼兒知道四大發(fā)明與人類生活的關(guān)系。
3,、表演區(qū)
梨園小劇場,、青花：讓幼兒模仿舞蹈中的動(dòng)作，體驗(yàn)合作表演的樂趣,。
教學(xué)過程中,，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。
