制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中班游戲教學(xué)目標(biāo) 中班游戲計(jì)劃教案篇一

本學(xué)期我班共有幼兒26名,，其中有2名是新進(jìn)的插班生,，幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。透過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了必須程度的進(jìn)步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理潛力，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進(jìn)衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，明白飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)持續(xù)桌子干凈、玩具分類收放好等,，初步構(gòu)成了必須的規(guī)則意識(shí),。但由于孩子年齡較小，自控潛力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,，倍受家長(zhǎng)的寵愛(ài),，比較任性，嬌氣,、霸道,，依靠性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理潛力,、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

1,、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處,。

2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒潛力培養(yǎng),。

3,、結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣,，促語(yǔ)言潛力的發(fā)展,。

1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣,、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2、以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù),，結(jié)合本班實(shí)際狀況,，開(kāi)展有效的區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力,，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開(kāi)展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,，做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案,。

5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng),，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。

自身成長(zhǎng)方面：

1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),，樹(shù)立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2、針對(duì)本班的實(shí)際狀況合理安排教學(xué)資料,，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié),。

3,、善于觀察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆,，做反思型教師,。

常規(guī)工作

1、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整,。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，透過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)資料,，按故事情景來(lái)做。

4,、運(yùn)用標(biāo)志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行,，工作計(jì)劃《幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》,。如區(qū)域活動(dòng)、喝水,、入廁等,。

5、用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6,、將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)禮貌禮貌用語(yǔ)，如早上好您好謝謝對(duì)不起沒(méi)關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖?jiàn)等;遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng),，不打斷別人說(shuō)話等,。

7、組織孩子一齊評(píng)價(jià)游戲,，如這天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一齊討論,，讓孩子明白怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則，明白自己是中班小朋友,，就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)則,。

教育教學(xué)工作

1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行,。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手潛力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手潛力。

4,、根據(jù)主題活動(dòng),，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。

6、開(kāi)展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，建立他們的自信心，提高教師對(duì)幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力,。

安全工作

1,、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治,。照顧好生病的孩子,，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4,、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

5,、做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)工作,，確保幼兒的安全,。

6、做好安全自查工作，上課做到眼到,、心到,、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒在園安全。

家長(zhǎng)工作

1,、以尊重家長(zhǎng)為原則,，提高教師的服務(wù)意識(shí)，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，透過(guò)家長(zhǎng)園地,、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的.需求和和對(duì)我們工作的推薦等,。

3、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)資料,，并不斷向家長(zhǎng)帶給新的幼教信息。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，在家每一天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5,、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng),。

各月活動(dòng)安排

9月份：

1,、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作,，抓好幼兒常規(guī),。

2、注意秋季防病,。

3,、老師節(jié)

10月份：

1、迎接祖國(guó)媽媽的生日,。

2,、對(duì)照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改善,。

3,、結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的計(jì)劃

4,、結(jié)合園本特色,，切實(shí)抓好幼兒剪紙,，建立剪紙成長(zhǎng)檔案

11月份：

1,、做好活動(dòng)區(qū)材料和環(huán)境布置工作。

2,、開(kāi)展好每一天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)

3,、開(kāi)心寶寶，我會(huì)讀書(shū)活動(dòng)

4,、安全教育工作

12月份：

1,、迎接新年活動(dòng)準(zhǔn)備。

2,、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)潛力,，預(yù)防疾病。

3,、健康寶寶,，堅(jiān)持來(lái)園活動(dòng)

1月份：

1、各項(xiàng)工作總結(jié),。

2,、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。

中班游戲教學(xué)目標(biāo) 中班游戲計(jì)劃教案篇二

1,、激發(fā)幼兒的參與意識(shí),，鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說(shuō)出紅,、黃,、藍(lán)、綠顏色,。

① 紅,、黃、藍(lán),、綠顏色的小星星道具若干

② 各色球若干,，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘1個(gè),。

③ 小星星的音樂(lè)

一,、 出示圖片，幼兒說(shuō)出是什么顏色,，鞏固對(duì)紅,、黃、藍(lán),、綠顏色的認(rèn)識(shí)

二,、 送球?qū)殞毣丶遥?/p>

“顏色寶寶到處藏，藏到小球上,，把小球變得五顏六色了,，小球高興得飛起來(lái)了”教師把球?yàn)⑾蛴變海層變簱烨?，“星寶寶要找球了,，咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相?yīng)的筐子里。

三：找顏色

“顏色寶寶真頑皮,，它又藏起來(lái)了”咱們一起去找找它好嗎?”引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶,，找到后用手拍打并說(shuō)出是什么顏色。

四,、 表演《小星星》

“太陽(yáng)下山了,，星寶寶出來(lái)了，滿天都是漂亮的星寶寶,，小朋友,，快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧!”幼兒找到顏色相同的星寶寶,，并說(shuō)出是什么顏色的,，找對(duì)的幼兒跟老師一起表演?！靶菍殞毮阍谀睦?快點(diǎn)回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家,。

五、送自己回家

“我們都是顏色寶寶,，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間都累了,，快點(diǎn)回家吧!”教師：“我是紅色寶寶,，我的家在這里!”幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家,，游戲結(jié)束

中班游戲教學(xué)目標(biāo) 中班游戲計(jì)劃教案篇三

1,、初步學(xué)唱歌曲，并愿意用不同的聲音來(lái)表演歌曲中的角色,。

2,、大膽用肢體動(dòng)作進(jìn)行歌唱表演，喜歡參加音樂(lè)游戲活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖片一張,，狼指偶一只。兔子,、山羊,、小豬、狼的頭飾若干

一,、 律動(dòng)《歡迎歌》

二,、 利用圖片情境導(dǎo)入：

師演示圖片：樹(shù)林里有三座漂亮的房子，他們分別是小兔子,、小山羊和小豬的家,。這天他們的媽媽都

出去找食物了，家里只剩下小兔子,、小山羊和小豬,。演示老狼指偶：

“我是一只大灰狼,，已經(jīng)三天沒(méi)找到東西吃了,，今天我一定要想辦法填飽我的肚子！”

二,、結(jié)合情節(jié),，讓幼兒初步感受歌曲：

1、 大灰狼敲門唱：小兔子乖乖把門開(kāi)開(kāi)“咦,，怎么沒(méi)有聲音”——大灰狼繼續(xù)唱：小兔子乖乖

把門開(kāi)開(kāi)“咦,，還是沒(méi)有聲音”——小朋友們你們幫我一起唱：小兔子乖乖把門開(kāi)開(kāi)

2、師扮演小兔子唱：你是大灰狼,，不能把門開(kāi),！

3、咔著喉嚨唱：小兔子乖乖把門開(kāi)開(kāi),，你是大灰狼,，不能把門開(kāi)！

演示大灰狼來(lái)到小羊家：

1,、大灰狼敲門唱：小山羊乖乖把門開(kāi)開(kāi)“咦,，怎么沒(méi)有聲音”你們幫我一起唱：小山羊乖乖把門開(kāi)開(kāi)

2,、扮小山羊唱：你是大灰狼，不能把門開(kāi),！,，“它怎么也只是我是大灰狼，還得咔著喉嚨唱”小山羊乖乖把門開(kāi)開(kāi),，答： 你是大灰狼,，不能把門開(kāi)！

演示大灰狼來(lái)到小豬家：

真氣人還是不開(kāi)門,，肚子餓死了,，哈哈，看這又是誰(shuí)的家,，這下我一定要想辦法讓它開(kāi)門——唱的好聽(tīng)點(diǎn)：“親愛(ài)的小豬把門開(kāi)開(kāi)”——再唱好聽(tīng)點(diǎn)“親愛(ài)的小豬把門開(kāi)開(kāi)”

小豬：你是大灰狼,，不能把門開(kāi)！

演示小動(dòng)物唱最后一句：

小兔子,、小山羊,、小豬有沒(méi)有給大灰狼開(kāi)門啊：我們很聰明,，沒(méi)有開(kāi)門,，他們還一起唱：“大灰狼敲

門，我不開(kāi),，我要等媽媽回來(lái)”

三,、 完整學(xué)習(xí)歌曲

師：大灰狼敲門，小動(dòng)物沒(méi)有開(kāi)門這首有趣的歌曲,，名字就叫《大灰狼敲門我不開(kāi)》

1,、我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一遍：教師用圖片演示

2、我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),，唱一唱吧：用小指偶演示一起學(xué)唱唱,。

3、用不同動(dòng)作來(lái)唱：唱大灰狼的時(shí)候我們坐著唱,，當(dāng)唱到小兔子,、小山羊、小豬時(shí)我們起立來(lái)唱,。用動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)幼兒,。（跟著清唱）

4、分兩組唱：一組扮大灰狼,，一組扮小動(dòng)物唱,。

5、分男女聲唱：

6,、分角色唱：（隨音樂(lè)）爸爸媽媽等大人扮大灰狼,，小朋友扮小動(dòng)物唱,。

四、游戲（隨音樂(lè)）

１,、聽(tīng)音樂(lè)分成三組坐成三個(gè)小圓圈,，隨音樂(lè)安靜下來(lái)《做做拍拍》

２、用頭飾在椅子上標(biāo)記,，組成小兔子,、小山羊、小豬的家,，請(qǐng)一幼兒扮大灰狼

３,、游戲開(kāi)始：大灰狼繞著小兔子、小山羊,、小豬的家的家一邊唱歌一邊敲門,；小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)大灰狼的聲音，一邊唱一邊抱成一團(tuán),，最后大家重新拉起圓圈,，唱到歌曲結(jié)束。

中班游戲教學(xué)目標(biāo) 中班游戲計(jì)劃教案篇四

通過(guò)小班一學(xué)年的游戲開(kāi)展,，幼兒對(duì)游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識(shí),，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),。但因幼兒年齡小,，角色游戲的水平還比較低，大多停留在對(duì)玩具的操作擺弄,、模仿常見(jiàn)人物的一些簡(jiǎn)單言行(特別是家庭成員),，反映與自己生活有直接關(guān)系的內(nèi)容。我們本學(xué)期制定了一些新舉措,，力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階,。

1,、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意參加各種游戲,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2,、鞏固幼兒對(duì)角色游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

本學(xué)期開(kāi)展的主題游戲有醫(yī)院,、商店、串串燒,、冰糖葫蘆,、公共汽車等，在以后的活動(dòng)還將根據(jù)孩子的興趣所在,，適當(dāng)?shù)脑鰷p游戲區(qū),。

1、在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,，展開(kāi)有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨(dú)立性,。

2,、多給幼兒說(shuō)話的機(jī)會(huì)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠自我發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間,，不局限于他們的發(fā)展,。

3、發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料和半成品,，豐富游戲材料,。

4、觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn),，及時(shí)做出評(píng)價(jià),，教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲，促使幼兒的游戲主題深化,，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展,。

5、引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,。

6、通過(guò)在游戲中遇到的困難和矛盾,，提高幼兒解決問(wèn)題的能力,，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣,。

7,、在講評(píng)活動(dòng)中，教師要隨機(jī)地靈活地抓住游戲中好的一面,，提供幼兒討論的機(jī)會(huì),，讓幼兒在游戲講評(píng)中得以解決，并能在講評(píng)中整理和分享經(jīng)驗(yàn)。

中班游戲教學(xué)目標(biāo) 中班游戲計(jì)劃教案篇五

發(fā)展幼兒腿部力量,，訓(xùn)練幼兒目測(cè)力,、準(zhǔn)確性及向指定方向跑能力。

學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則,。

在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。

沙袋若干，與幼兒人數(shù)相同,。

將幼兒分成兩組,，一半幼兒站在起點(diǎn)線后，把沙袋放在腳前,，然后大家一起念兒歌（踢,，踢，踢,，踢沙袋,，比賽看誰(shuí)踢得遠(yuǎn)！）接著用腳尖邊走邊用力向前踢沙袋,，一直踢到終點(diǎn)線,，拾起沙袋跑回起點(diǎn)線將沙袋交給下一組幼兒，繼續(xù)做游戲,，反復(fù)進(jìn)行,。

1、念兒歌時(shí),，幼兒才能開(kāi)始踢沙袋,，只用腳踢，不能用手扔,。

2,、沙袋必須踢過(guò)終點(diǎn)線，才能拾起往回跑,。

3,、可左右腳交替踢。

五,，教學(xué)反思

初次接觸沙袋,，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙袋的玩法,，活動(dòng)中老師沒(méi)有干涉他們的活動(dòng)，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙袋玩法多樣,，孩子們興趣很濃,。活動(dòng)中以競(jìng)賽的方式玩沙袋游戲,。游戲規(guī)則中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性,。

中班游戲教學(xué)目標(biāo) 中班游戲計(jì)劃教案篇六

新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視,，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師,，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧,，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師,。

德育：

1、喜歡集體生活,，心情愉快,。

2、能用動(dòng)作,、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感,。

3、能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情,。

4,、在大人的幫助下，不怕困難和失敗,，愿意進(jìn)行多次嘗試,。

語(yǔ)言：

1、愿意與人交談,，講話有禮貌,。

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。

3、能清楚的說(shuō)清自己想說(shuō)的事,。

4,、自己聽(tīng)故事，看圖書(shū)。

5,、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,。

健康：

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有生活的基本能力,。

3,、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

社會(huì)：

1、能努力參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。

2、樂(lè)意與人交往,，互相學(xué)習(xí),，合作與分享，有同情心,。

3,、理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

科學(xué)：

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,。

3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣,。

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

數(shù)學(xué)：

1,、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，能不受物體大小與排列方式的影響,，正確感知數(shù)量,。

2、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣,。

3,、能夠主動(dòng)觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類,。

4,、理解序數(shù)1到10所表示的含義，會(huì)用第幾來(lái)表示,。

5,、掌握1到10數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)方式,。

藝術(shù)：

1,、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式,。

三、措施：

1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具、游戲,，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2,、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

3,、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。

2,、針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)。

4,、做好家長(zhǎng)的工作,，取得家長(zhǎng)的信任。

5,、培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好及發(fā)展,。

二月份：

1、接待幼兒入園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、固定家長(zhǎng)情緒,，與家長(zhǎng)有良好的溝通,。

3、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī),。

4,、做好保健衛(wèi)生工作。

評(píng)比活動(dòng)：《誰(shuí)的情緒最穩(wěn)定》

三月份：

節(jié)日活動(dòng)：

1.慶?！叭恕眿D女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來(lái)和意義,。

2。慶祝植樹(shù)節(jié)(讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意思,，保護(hù)環(huán)境)

評(píng)比活動(dòng)：體育《龜兔賽跑》

四月份：

開(kāi)展幼兒春游活動(dòng),。

2.預(yù)防班級(jí)衛(wèi)生保健工作。

3.感受春季的變化,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

評(píng)比活動(dòng)：美術(shù)《愛(ài)心獻(xiàn)給誰(shuí)》(關(guān)注身邊的人和物，體驗(yàn)相互之間的愛(ài))

五月份：

節(jié)日活動(dòng)：

1.慶?！案赣H節(jié)”(感受父親節(jié)的快樂(lè),，要愛(ài)護(hù)父母親)2.慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)(知道五一節(jié)的由來(lái)，是人民勞動(dòng)的日子,，在家多幫幫父母做事)

評(píng)比活動(dòng)：音樂(lè)：《小青蛙》(感受歌曲活潑,，歡快的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用噪音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這種特點(diǎn))

六月份:

節(jié)日活動(dòng)：

1.慶?！傲弧眱和?jié)(感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè))2.總結(jié)本學(xué)期的一切工作(保教育教學(xué))3.準(zhǔn)備后緒工作,，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。