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小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)人教版 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)蘇教版篇一

本冊(cè)教材采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu),，注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì),，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。全冊(cè)共20課,，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用,、欣賞評(píng)述,、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大的比重,，欣賞評(píng)述大多隨堂教學(xué),，均分配在各課中。

本冊(cè)單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中,，技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的。如：認(rèn)識(shí)常用工具,、材料,，初步認(rèn)識(shí)基本形和常見(jiàn)色彩，進(jìn)行形的練習(xí),、線的練習(xí),、形與色的練習(xí)，最后過(guò)渡到用多種手段造型,。本教材根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，并結(jié)合了相關(guān)學(xué)科的要求組織與之相適應(yīng)的課程內(nèi)容。各單元所包括的課題,，涵蓋了《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中規(guī)定的四個(gè)領(lǐng)域,，并保持他們之間適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。其中重點(diǎn)突出“欣賞評(píng)述”與“設(shè)計(jì)應(yīng)用”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。同時(shí),，每個(gè)單元在課題的教學(xué)目標(biāo)上都努力體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),。

本教材按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域在各個(gè)學(xué)段中也有著不同的教學(xué)目標(biāo),，作為一年級(jí)即第一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),，從造型表現(xiàn)方面看，要求學(xué)生嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽,、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,；從設(shè)計(jì)應(yīng)用來(lái)看，要求學(xué)生嘗試不同工具,，用身邊容易找到的各種媒材,，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做,、等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣,；從欣賞評(píng)述方面看,，要求學(xué)生觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受,；

從綜合探索方面來(lái)看,，要求學(xué)生采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作,、表演和展示,。

繪畫(huà)：

1、正確的作畫(huà)姿勢(shì),，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析事物的能力，利用蠟筆,、鉛筆,、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

2,、在平涂過(guò)程中,，要求色彩涂得均勻，線條流暢,，鮮艷豐富,，造型大膽夸張并富于童趣。

工藝：

1,、學(xué)習(xí)紙工制作的簡(jiǎn)單方法,；

2、學(xué)習(xí)正確的折紙方法,；

3,、學(xué)習(xí)撕紙的表現(xiàn)方法及拼貼的方法,；

4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拓印方法,，利用蠟筆或油畫(huà)棒制作,。

欣賞：

1、欣賞美麗的大自然中動(dòng)植物,；

2,、欣賞中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

重點(diǎn)：

1,、用蠟筆或油畫(huà)棒的形式進(jìn)行平涂作畫(huà),，描繪觀察、記憶,、想象中的動(dòng)植物,，線條流暢，色彩均勻豐富,，造型大膽,、夸張、生動(dòng)活潑,，富有一種童趣,。

2、學(xué)習(xí)用廢舊紙盒進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí),；

3,、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí),；

4,、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫(huà)面制作，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的拓??；

5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

難點(diǎn)：

1,、在繪畫(huà)訓(xùn)練中，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動(dòng)，富有兒童情趣,。

2,、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性,。

3、在欣賞過(guò)程中,，提高欣賞能力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力,。

一年級(jí)共5個(gè)班,。第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇,、有趣、好玩的,，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,，心理因素也不一樣，在繪畫(huà)上,、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維,、想象能力、技法的個(gè)性,，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性,、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不必要的麻煩,。

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，利用各班多媒體的實(shí)物投影平臺(tái)進(jìn)行教師示范演示，讓學(xué)習(xí)正確作畫(huà)涂色方法,，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。

3、美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí),。美術(shù)學(xué)科知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng),。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)人教版 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)蘇教版篇二

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育,，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段,。它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，造就社會(huì)主義一代新人,，提高中華民族的文化素質(zhì)與藝術(shù)水平,，有不可忽視的作用。

本班學(xué)生對(duì)于美的事物有興趣,，有初步感受美的能力,，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫(huà),、命題畫(huà)有較大的興趣,，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一,，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平,。

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

1、“造型,、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段,，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域）

2,、“設(shè)計(jì),、應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,，傳遞,，交流信息，梅花生活及環(huán)境,，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

3、“欣賞,、評(píng)述”（指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）

4,、“綜合,、探索”（指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）

這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀,，貼近學(xué)生的生活,，受到了小朋友們的喜愛(ài)。

1,、 知識(shí)教育要點(diǎn)

（1）感知各種隨意形狀,。

（2）認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色,。

（3）運(yùn)用形和色,，進(jìn)行臨摹、添畫(huà),、記憶畫(huà),、想象畫(huà)練習(xí)。

（4）學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具,，學(xué)習(xí)撕,、折、拼,、貼和揉捏、搓,、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)與習(xí)慣,。

（5）欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà),、民間美術(shù)作品的美。

2,、 能力培養(yǎng)要點(diǎn)

（1）在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象,。

（2）在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,，鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情緒情感。

（3）提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（4）提高對(duì)色彩美、形狀美的能力,。

3,、 審美教育要點(diǎn)

（1）培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情,。

（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

周次 教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

1 七彩飛虹 ……………………………………………………… 1

2 飛旋的紙條 ……………………………………………………… 1

3 民間玩具……………………………………………………………1

4 小小手………………………………………………………………1

5 月亮走我也走…………………………………………………………1

6 蝶兒飛飛……………………………………………………………1

7 劃劃印印 …………………………………………………………… 1

8 踢踢腿彎彎腰………………………………………………………1

9 紙拖鞋…………………………………………………………………1

10 泡泡樂(lè)……………………………………………………………… 1

11 彩球滾滾…………………………………………………………… 1

12 小樹(shù)快快長(zhǎng)……………………………………………………… 1

13 折紙動(dòng)物…………………………………………………………… 1

14 瓜果飄香…………………………………………………………… 1

15 由小變大的畫(huà)…………………………………………………… 1

16 螞蟻搬家……………………………………………h(huán)e

17 鼓兒響咚咚………………………………………………………… 2

18 辦家家……………………………………………………………… 1

19 小動(dòng)物 小人物……………………………………………………1

20 你的家 我的家……………………………………………………1

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)人教版 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)蘇教版篇三

新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇,、有趣、好玩的,，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,，心理因素也不一樣，在繪畫(huà)上,、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維,、想象能力和自己的個(gè)性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性,、習(xí)慣不統(tǒng)一化,，給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不必要的麻煩。

因此,，對(duì)待這些剛進(jìn)入課堂的小朋友,，我們?cè)谇楦袘B(tài)度上要做出很大的努力，小學(xué)生在思維的想象力,、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,，所以我們要好好把握機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,，有創(chuàng)造美的想法。

本冊(cè)教材共20課教學(xué)內(nèi)容,，教材內(nèi)容豐富多彩,，非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)需要;形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn),，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開(kāi)闊視野啟迪思維,，使他們?cè)谳p松,、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)容,。

通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,。

認(rèn)識(shí)色彩,，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng),。

通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感,、健康的審美情趣和良好的品德情操。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心準(zhǔn)備教具和材料,，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。,、

2,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。

4、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語(yǔ)美術(shù)術(shù)語(yǔ),，在學(xué)生不知不覺(jué)游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

5,、運(yùn)用講故事、猜謎等手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

6、多示范,、多鼓勵(lì),、采用多元化評(píng)價(jià)手段。

7,、注意學(xué)生的情緒,，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,，大膽添畫(huà),，來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力,。

第一周：準(zhǔn)備課

第二周：1,、大家一起畫(huà) 2、花花綠綠的糖紙

第三周：3,、繞繞涂涂4,、有趣的拓印(一)

第四周：4、有趣的拓印(二)5,、我的太陽(yáng)

第五周：6,、奇妙的撕紙?zhí)懋?huà)(一) 6、奇妙的撕紙?zhí)懋?huà)(二)

第六周：7,、做拼音卡片(一) 7,、做拼音卡片(一)

第七周：8、小鳥(niǎo)找家(一)8,、小鳥(niǎo)找家(一)

第八周：9鳥(niǎo)語(yǔ)花香(一)9鳥(niǎo)語(yǔ)花香(一)

第九周：10,、小動(dòng)物蓋房子(一) 10、小動(dòng)物蓋房子(二)

第十周：11,、數(shù)字變變變12,、會(huì)飛的娃娃(一)

第十一周：12、會(huì)飛的娃娃(二) 13,、猜猜我是誰(shuí)(一)

第十二周：13,、猜猜我是誰(shuí)(二) 14、變臉(一)

第十三周：14,、變臉(二)15穿花衣的熱帶魚(yú)(一)

第十四周：15,、穿花衣的熱帶魚(yú)(二)16、尋找美麗

第十五周：17,、亮眼睛18,、美麗的鉛筆頭(一)

第十六周：18、美麗的鉛筆頭(二) 19,、花兒朵朵(一)

第十七周：19,、花兒朵朵(二)20、小小食品店(一)

第十八周：20,、小小食品店(二)

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)人教版 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)蘇教版篇四

一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),，有的習(xí)慣比較差，易失去注意力等問(wèn)題,，從上學(xué)期的教學(xué)效果看,，課堂教學(xué)組織有一定的難度,，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響,，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

1,、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求：

1,、知識(shí)教育要點(diǎn)：

(1)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色,。

(2)運(yùn)用形和色,，進(jìn)行臨摹、添畫(huà),、記憶畫(huà),、想象畫(huà)練習(xí)。

(3)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具,，學(xué)習(xí)撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,， 養(yǎng)成正確地繪畫(huà),、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。

(4)欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà),、民間美術(shù)作品的美,。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)：

(1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象 ,，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,，鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情緒情感。

(3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)提高對(duì)色彩美、形狀美的能力,。

3,、審美教育要點(diǎn)：

(1)培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情,。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

2,、全冊(cè)重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1,、用蠟筆或油畫(huà)棒的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀察,、記憶,、想象中的動(dòng)植物，線條流暢,，色彩均勻豐富,，造型大膽、夸張,、生動(dòng)活潑,，富有一種童趣;

3、傳授版畫(huà)的方法和步驟,，并進(jìn)行一系列練習(xí);

4,、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫(huà)面制作;

5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

(二)難點(diǎn)：

1,、在繪畫(huà)訓(xùn)練中，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動(dòng)，富有兒童情趣,。

2,、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。

3,、在欣賞過(guò)程中,，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力,。

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4、注意學(xué)生的情緒,，語(yǔ)言要親切,，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,，大膽添畫(huà),，來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。

根據(jù)兒童年齡特征,，檢測(cè)方法主要是學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題的表現(xiàn)力,，課堂的示范能力，紀(jì)律觀念,，集體協(xié)作精神,，作業(yè)完成情況等方面，評(píng)價(jià)主要采用學(xué)生自評(píng),、互評(píng),、教師講評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的綜合方式,。

以上就是小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 ,，做生活的有心人，做學(xué)習(xí)的有心人,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí),，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候,，依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候,，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂(lè)事。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)人教版 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)蘇教版篇五

一年級(jí)的學(xué)生雖然經(jīng)過(guò)了幼兒園學(xué)習(xí),，但習(xí)慣還是比較差,，易失去注意力等,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始,，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài),。

1,、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。嘗試不同工具,、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等。鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活,、欣賞美,，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,。、能夠運(yùn)用自然界隨手可得的材料進(jìn)行造型游戲,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語(yǔ)言來(lái)表述自己對(duì)觸覺(jué)的獨(dú)特感受，發(fā)展視覺(jué)表達(dá)能力,。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶，創(chuàng)造能力等,。

3,、學(xué)習(xí)添加的表現(xiàn)方法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的.藝術(shù)美沒(méi)有初步的了解,。在描畫(huà)中,，能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組合,。

1,、精心準(zhǔn)備,，做好課前工作。

2,、運(yùn)用不同手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

3,、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng),，與人類文化互動(dòng),，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。

4、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)新思維和能力,。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn),，形成喜愛(ài)質(zhì)疑、樂(lè)于探究,、努力求知的心理傾向,，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

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一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),，習(xí)慣比較差,，易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始,，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài),。

1,、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶,，創(chuàng)造能力等。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。

1,、精心準(zhǔn)備，做好課前工作,。

2,、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

第1周看,，我們的畫(huà)

第2周走進(jìn)大自然

第3周七彩生活

第4周新花布，新衣服

第5周圓圓的世界

第6周方方的物

第7周找找三角形

第8周拼拼搭搭

第9周太陽(yáng),、月亮你們好,！

第10周水墨游戲

第11周玩泥巴

第12周秋天來(lái)了

第13周手印、指印變變變

第14周像什么呢

第15周站起來(lái)站起來(lái)

第16周畫(huà)聲音

第17周難忘幼兒園

第18周卡通卡通

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)人教版 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)蘇教版篇七

1,、學(xué)生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，去注意力不集中,。

2,、學(xué)生的繪畫(huà)習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。

3,、美術(shù)課的課堂常規(guī)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮的內(nèi)容,，教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。

4,、學(xué)生來(lái)自不同的幼兒園,，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。

本冊(cè)教材有五個(gè)單元共二十課,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識(shí),、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系,。注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì),，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級(jí)身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。

1,、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力,，形象思維能力等。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶,，創(chuàng)造能力等。

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、重視想象畫(huà),，主題畫(huà)的訓(xùn)練，以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中,。

3、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái),，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。