總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!
最新教師年終工作總結 教師年終工作總結篇一
本人思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結協(xié)作，在各方面以標準嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。
首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。
第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題,，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。
每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,，撰寫學校工作總結,，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習,、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長;能認真參加市初中校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作，做到學習,、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失、聽課感受,、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生,。
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。
最新教師年終工作總結 教師年終工作總結篇二
成為中學教師已有許多年，而今年的.工作又將進到尾聲,，我不得不對時間的快速消逝感到驚訝,。本年度的我，是高x年級x班的數學老師，現(xiàn)看一年就要結尾,，我也將對自己一年的工作進行一個總結,。
作為教師，我的教學工作很重要,，肩負著把學生教好的責任,，我受到的壓力是不小的。這一學年來,，我備課格外的認真,，每一節(jié)的課我都做了詳細的教案，這樣就方便了我講課,。在備課的時候,，會把課堂上將要講到的所有知識全部都寫上去，這樣備課對教材就會更加熟悉,，我能夠把課堂知識講解的更全面,，讓學生在講臺下面學到更好。工作之余我還會跟旁的老師討論如何進行教學,，探討教學適合學生的教學方式。
身為學生的教師,，而且還是中學老師,，我在布置作業(yè)上有我自己的方法，我每天布置給學生的作業(yè)都是適量適中,，因為知道作業(yè)過多,，起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè),，布置兩次家庭作業(yè),，讓學生完成作業(yè)的同時，也能夠對書本進行回顧,。批改作業(yè)是老師的職責,，所以學生上交的作業(yè)，我都會認真的批改,，并指出作業(yè)的錯處,。批改作業(yè)也能夠去了解學生學習的怎么樣，知道他們的水平,，如此對于我的教學也是有幫助的,。
高x的學生，還是處在基礎的階段,，所以為了讓他們的數學打好基礎,，我組建了數學學習的小組。全班分成x組，每組x個人,，每個小組分配一個數學好的學生帶領,，通過這樣的形式去幫助數學不太好的學生。這個舉措我實施了一年,，到現(xiàn)在也能看到它的效果,，全班的一個數學成績呈現(xiàn)直線式的上漲，班級數學總成績也比往年都提高不少,，這也證明這個方式是對的,，能夠幫助高x班的學生提升數學。
一學年的時間竟過的是這樣快的,，總結自己一年工作,，才發(fā)現(xiàn)自己做了很多，盡努力的把教師的工作完成了,。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的經驗,，教學能力也進一步得到增長，與學生們的相處也相比以前更得人心,，建立了良好的關系,。新的有新的氣象，我相信自己明年的對學生的教學會更上一樓的,。
最新教師年終工作總結 教師年終工作總結篇三
由于學校實際工作需要,，本學期我仍承擔x個年級x個班的美術教學工作。為了繼續(xù)做好本人的教學等工作,，特將這年工作總結如下：
每周上午進行x個小時的業(yè)務學習和政治學習,，即校本培訓。會前,，我能夠按時或提前趕到,，一年內從未因病因事請過假。會上,，我能夠認真聆聽,、學習，提高思想認識,，樹立新的理念,。
備課基本上能夠做到細致入微。根據各年級教參,、課本,，針對各年級學生特點，我的備課做到備教材,、備學生,。課堂上,，我嚴格要求學生認真聽講。布置作業(yè)后,，讓學生先動腦筋思考畫什么,，再想一想怎樣畫。往年,，學生做完美術作業(yè)后,，有的去做語文、數學,，有的看課外書籍,，甚至有的合伙做游戲。今年,，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生,，我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫畫外，還分配他們根據各年級段練字,。課后,，我跟往年一樣，利用上午一,、兩節(jié)課時間備課,，下午最后一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時,，對于少數不認真的學生,，我就在其作業(yè)本封面標個記號，在下次上課時便提個醒;對于作業(yè)認真且作畫精美的學生,，我會在下次上課當眾表揚,。
一年一度的書畫展于x月x日開展了,。在大約x周前,，本次書畫賽方案公布。根據方案的要求,，我作為作品收集負責人,，在首周逐一通知各班立刻準備相關作品。x周后,，全校x余人上交作品x余幅,。經過x和x兩位老師的集中評選，有x幅作品分獲一,、二,、三等獎。
在這一年,，有這樣三點不足：
1.在課堂上沒有調動學生積極性,，導致許多學生美術作業(yè)粗枝大葉;
2.在書畫賽過程中,，我沒有給學生恰當的知識指導，導致作品上交數量偏少;
3.在校本培訓時,，我有很多時候只認真聽講,、沒有做筆記或筆記過于簡單。
總之,，新的一年到來了,，我將在新學期繼續(xù)“俯首甘為孺子牛”,，使學生的繪畫水平“更好”!
最新教師年終工作總結 教師年終工作總結篇四
每個人對快樂的感受是不一樣的,，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂,，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂,，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上,，還是從物質上,，我認為只要能愉悅的，放松的,，有好心情的,，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的,。
作為一名幼兒教師,，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂,。讓我們一起走近孩子,，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧,。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝,，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝,，是老師的寶貝,，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我,、我愛他們喜歡他們,，同時也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題,，最難的是跟家長的溝通問題,，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么,。有一次,，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園,，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心,，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么,，這時院長正好進來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶,，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞,，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化,。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足,。
后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴厲不是對孩子的愛,，要把自己改變成像水一樣柔軟,，這樣孩子就會慢慢的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習,。同時也在院長的身上學習到了一些經驗,，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎,。
生活在這樣一群孩子中間,，我忍不住要親親這個，逗逗那個,，他們的一個親昵動作,，一段天真的話語，一個奇特的想象,，浸透著他們的機靈,，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,，讓我們的眼睛不時地一亮,，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊,。
