總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師年終工作總結(jié) 教師年終工作匯報篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)黨的十九大精神和學(xué)習(xí)黨的章程。認(rèn)真學(xué)習(xí),，堅定自己從教的信心,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，注意從書本中汲取精華,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會如何做好一名人民教師。

1,、積極參加xx學(xué)院繼續(xù)教育新教師培訓(xùn),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識技能,，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。

4,、本學(xué)期新校舍再加固,，在沒有多媒體設(shè)備設(shè)施的條件下，采用板書和口述的教學(xué)方法,，提高學(xué)生對金融事務(wù)專業(yè)的認(rèn)識,，積極鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

5,、積極參與聽課、評課,，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高自身的教學(xué)水平。課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識,。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心,，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系,。

熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事而耽誤工作的時間,。本學(xué)期擔(dān)任金融x班和金融x班兩個班的《銀行結(jié)算》教學(xué)工作,，全部按時完成，沒有缺漏一節(jié),。認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作,，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫,、布置作業(yè),、建立試題庫、參加聽課,、評課活動等,。

當(dāng)然，人無完人,，金無足赤,。由于自己年輕氣盛，在組織教學(xué)方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒,，和學(xué)生溝通存在不足,。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求我自己,，努力工作,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),，為學(xué)校美好的將來奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師年終工作總結(jié) 教師年終工作匯報篇二

學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高潛力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，主動創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了優(yōu)良的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我主動探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革教室教學(xué),，加大新型教學(xué)方式使用力度，取得了明顯效果,，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重教室教學(xué)效果,。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的推薦,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎樣教和怎樣講,。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有針對性,。

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo)。

4,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維潛力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的狀況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5,、教學(xué)反思不夠,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。

3、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方式的教學(xué)理念,。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入,。

教師年終工作總結(jié) 教師年終工作匯報篇三

中學(xué)語文教學(xué)涉及聽說讀寫的方方面面,，教材課文類型多，教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目多,。因此,，中學(xué)語文的教與學(xué)都不是一件容易的事。在語文教學(xué)實(shí)踐中,，切實(shí)重視學(xué)法指導(dǎo),，其意義是重大的，也是深遠(yuǎn)的,。以下就個人的教學(xué)體會,，簡要舉數(shù)點(diǎn)滴語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法，和老師們共勉,。

指導(dǎo)學(xué)生采用五步學(xué)習(xí)法,，即“預(yù)習(xí)----聽講---質(zhì)疑----練習(xí)----拓展”，也可以概括為“讀---聽----說---再讀---寫,?！?/p>

第一步“讀”，初讀課文,，讀懂讀通,，利用工具書解決字詞句篇等方面的基礎(chǔ)知識，記下字詞的音形義,，記下自己讀不懂的問題,，做好預(yù)習(xí)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

第二步“聽”,，聽老師的講授聽同學(xué)的講述,，聽清楚聽明白，做好筆記,。

第三步“說”,，課上積極發(fā)言，說自己的理解和見解,，說自己的體會和看法,，說自己的疑難和疑問，跟老師和同學(xué)交流自己的思想觀點(diǎn),，訓(xùn)練自己的口頭表達(dá)能力,。

第四步“再讀”，新課講授后,，老師一定要給學(xué)生留出“再讀”的時間,，讓學(xué)生回讀課文，歸納所學(xué),，查找遺漏,，完成課文相關(guān)練習(xí)，加深理解,，將以上所學(xué)形成體系,，納入大腦信息庫網(wǎng)絡(luò)，以利于儲存和再現(xiàn),。

第五步“寫”,，即動手能力。

可分為兩個方面,，

其一：將所學(xué)知識形成能力,，去解決實(shí)際問題----完成課外拓展練習(xí)題目,，以其正確率檢測自己的知識水平和分析問題解決問題的能力,。

其二：結(jié)合所學(xué)，在日記上寫下自己的學(xué)習(xí)心得,，將思想和感受比作可以“目睹”的文字：或在老師指導(dǎo)下練習(xí)仿寫,，將所學(xué)“默化”遷移”，從而達(dá)到訓(xùn)練書面表達(dá)能力的目的,。

當(dāng)然,，

①就不同的課文來說，以上五步的順序可以作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整;

②就其每一步來說,，老師又可以作入細(xì)的方法指導(dǎo),，在此不再贅述。

課內(nèi)自讀課文大多安排一課時,，其學(xué)習(xí)方法更應(yīng)該靈活多樣,，如列寫作提綱學(xué)習(xí)法,，小組合作學(xué)習(xí)法，“自讀---討論---歸納”學(xué)習(xí)法,，“點(diǎn)線面”學(xué)習(xí)法,，“目標(biāo)定向?qū)W習(xí)法”等。

就表達(dá)方式而言,，側(cè)重于運(yùn)用某一種表達(dá)方式則會成為某一文體的課文,，因而學(xué)習(xí)法指導(dǎo)也應(yīng)不同。如學(xué)習(xí)記敘文,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把握記敘文的“六要素”和“七要點(diǎn)”;說明文應(yīng)把握“四要素”和“五要點(diǎn)”;議論文應(yīng)把握“三要素”和“四要點(diǎn)”等等,。

就初中語文教材選編的文學(xué)作品而言,，更應(yīng)注意學(xué)法指導(dǎo),，既授之以魚，又授之以漁,，重在授之以“捕魚”的方法,。如：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真把握和深入領(lǐng)會小說的“三要素”就等于讓學(xué)生拿到了進(jìn)入“小說”房間的鑰匙,。

語言的“簡明,、得體,、連貫”是語言的實(shí)際運(yùn)用的三大不可或缺的要素。

教師年終工作總結(jié) 教師年終工作匯報篇四

我是一名極其普通的小學(xué)教師,，今年擔(dān)任著x年級一班的xx。工作中,，有苦有甜,，均能淡然處之,。我重點(diǎn)從以下四個方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。

工作中,，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作，盡自己的努力,，克服困難去完成,。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境,，實(shí)實(shí)在在,，誠信做人,。做為一名教職員工,，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務(wù)。

工作之余,，刻苦鉆研教材,，了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教,，分層輔導(dǎo),。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時間,，堅持自學(xué),，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,，永遠(yuǎn)不知道滿足,，孜孜不倦,，爭取做一名新時代合格的人民教師,。

在學(xué)校中，我們單位一共有x位教職員工,，就像生活在一個溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助,。有的同事遇到困難時,，我會盡自己的努力去幫助他們，不求報酬,，不記名利,，只求問心無愧。我們學(xué)校中,，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機(jī)打字,，以及學(xué)說普通話時,，遇到困惑時，我總是熱情而耐心地幫助他們,。

在教學(xué)中,，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要教學(xué)生學(xué)會做人,。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來，知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值,，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的,，在教學(xué)中,，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,，促使他們健康成長,。

我下定決心,，要在今后的教學(xué)工作中,，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的“表率”,，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”。

教師年終工作總結(jié) 教師年終工作匯報篇五

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)今年的工作總結(jié)如下,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計劃，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實(shí)調(diào)研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。

教師年終工作總結(jié) 教師年終工作匯報篇六

對于剛出校園工作還不滿一年的我來說,，寫工作總結(jié)還是第一次,，想表達(dá)的有很多，但怎么也找不到頭緒,。在這短短的一年里,，我感受到了很多新鮮感，發(fā)現(xiàn)自己還不成熟,，工作上也有很多不太滿意的地方,。過去的這半年在這里總結(jié)一下，我相信這些會在今后的工作中幫助我許多,。

教師最重要的工作是教育工作,，做好教育工作的前提是充分準(zhǔn)備。備課是上課前最重要的事,。在開始工作之前,，我對于課程準(zhǔn)備的意思的理解只是掌握教授的內(nèi)容。來到朝陽后,，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備課受到所有人的重視,，我也漸漸理解了準(zhǔn)備課的意義和準(zhǔn)備課應(yīng)該準(zhǔn)備什么。首先要認(rèn)真研究教材,，逐字查明教材的語言，理解重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識前后一致,，自由運(yùn)用，了解應(yīng)該向接受能力不同的班級補(bǔ)充哪些資料,，以及如何更好地完成教學(xué),。其次，充分理解學(xué)生對英語的掌握情況,，以及他們的興趣,、需求、方法和習(xí)慣,，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識會遇到什么樣的困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后,，老師要思考教法,，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然轉(zhuǎn)移,，整個課程都有高潮,，重點(diǎn)突出,，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。

無論老師做什么準(zhǔn)備,，最終的目的都是在班里以最好的狀態(tài)向?qū)W生傳達(dá)新的知識,。不去朝陽之前，我對于非教育專業(yè)的畢業(yè)生來說,，不太了解在學(xué)校上課的方法,。教育方式的理解也只存在于書本之中，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)不靈活的理論知識,。如何教孩子英語,，教小學(xué)生無聊的語法，如何在課堂上吸引學(xué)生,，特別是難以集中注意力的孩子們,，對我來說是空白的，我是無能為力的,。

但是,，在一個半月的訓(xùn)練中，感覺門打開了,，體驗(yàn)了全新的教育方法,，教育小學(xué)生決不容易。到了早上的陽光,，我一直在聽其他老師的課,，看到她們在課堂上充滿活力，她們面對一切情況,，我想她們對課程的安排,，我還有很多要學(xué)的東西。在朝陽來我的第一堂課是突然,，我代替另一位老師上課,，還是最恐怖的幼兒班，我一直喜歡和孩子玩,，但是在教室里還是不能和他們在一起,，緊張興奮地上完了第一堂課，現(xiàn)在想起來,，我記不起當(dāng)時的表現(xiàn),，我覺得幽默之后，代課的機(jī)會也變多了,，在接觸不同年齡段的學(xué)生的同時,，我也被安排在一所小學(xué)給一二年級的學(xué)生上課。這是很好的訓(xùn)練機(jī)會，每次認(rèn)真對待,，把自己在課堂上學(xué)到的東西應(yīng)用到自己的課堂上,。

幸運(yùn)的是，去工作單位有鍛煉的機(jī)會,。但是,，新老師不可避免的責(zé)難和疑問也給我?guī)砹藳_擊，我也質(zhì)疑自己,，自從我接觸了英語,，就沒有重視過語音的語調(diào)，所以語音是我最大的問題,，每天我都糾正自己的語音的語調(diào),，想到自己很在意還是做不好。我也懷疑自己是否適合當(dāng)教育學(xué)校的老師,，在周圍人的鼓勵下漸漸消沉起來,，我教會了自己盡力。現(xiàn)在老師們說我的聲音大有進(jìn)步,，上課也幾乎沒問題,。和家長交流以前也讓我很煩惱。最初看不到家長,，和家長的交流沒有眼神接觸,。后來和監(jiān)護(hù)人的接觸變多了，也不害羞?，F(xiàn)在和家長的交流變得更加自由了,。

關(guān)于課程，我有幾個總結(jié),。

1.應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生,，注意學(xué)生的反應(yīng)是老師在課堂教學(xué)效果最直接的信息反饋，在檢查階段要重點(diǎn)檢查弱學(xué)生,。

2.動員學(xué)生的`感情和興趣，激發(fā)學(xué)生的感情,，在激發(fā)他們喜悅的同時,，創(chuàng)造良好的教室氛圍。

3.教學(xué)時,，授課語言簡潔明了,，簡單的授課命令與肢體語言協(xié)作，使學(xué)生更容易記住意思,。

4.班級的提問提醒全體學(xué)生,，內(nèi)向的學(xué)生積極舉手回答提問，很多學(xué)生在激勵后有很大進(jìn)步。在課堂上結(jié)合練習(xí),，不僅是教授,，還把主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)生，增加練習(xí),，做作業(yè)時,，作業(yè)少而精練，讓學(xué)生復(fù)習(xí),，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5.放學(xué)后進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生每周只能學(xué)習(xí)三個小時的英語,。要全面理解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況,，就必須進(jìn)行電話教育，溝通家長和孩子的學(xué)習(xí)情況,，讓家長理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。

比起努力找到很多適合就業(yè)的畢業(yè)生，我更幸運(yùn),。但是,，我也很清楚我對此不滿意。我做的教育工作是因?yàn)榻?jīng)常做新工作,。社會在發(fā)展,，時代在進(jìn)步，學(xué)生的特征和問題也在不斷變化,。我們是訓(xùn)練學(xué)校,，但我們的工作是教師，教師也要關(guān)注孩子的成長問題,。它要了解學(xué)生,，學(xué)會如何解決學(xué)生的問題。過去本校的教育學(xué),、心理學(xué)逐漸跟不上社會的發(fā)展,。學(xué)生們出現(xiàn)的新問題需要自己解決。童年的身心健康對人的一生發(fā)展至關(guān)重要,，經(jīng)常有責(zé)任討論家長和孩子的教育問題,。作為一名教師，我們必須不斷豐富自己的教育知識,。有教育新時代兒童的能力,。

同樣，我們的專業(yè)知識必須不斷更新,。我們不能停滯不前,。以過去我們學(xué)到的知識教給學(xué)生，時代進(jìn)步，知識更新迅速,，作為老師要教給學(xué)生正確實(shí)用的知識,。所以，我要關(guān)注英語知識的新變化,，多看流行的英語電影,，在教學(xué)內(nèi)容中注入新鮮血液，在教學(xué)書籍知識的同時,，也要給學(xué)生最新的英語知識,。學(xué)生們知道英語國家的知識還很少。學(xué)習(xí)語言不應(yīng)脫離文化,。作為教師我們的目標(biāo)不能給學(xué)生高分,。我們必須要理解英語國家的文化。這對教師要求更高,，首先我們要熟悉一些英語國家的文化,。今后的教育還是和文化教育相結(jié)合的，因?yàn)橛腥さ奈幕町?，學(xué)生會對英語產(chǎn)生興趣,。

作為老師，有效直接的學(xué)習(xí)方法之一是接受評價,。教完時間后,，感覺到了一些方便使用的游戲，再也吸引不住學(xué)生了,。這個時候最好的辦法是聽別的老師的課,。在別人的教室里，靜靜地思考自己在教育組織,、教室里的表現(xiàn),，結(jié)合別人的教育方式來改善自己的方式，對教師來說是一個提高自我的過程,。其他同事聽了自己的課,，發(fā)現(xiàn)自己沒有注意到的細(xì)節(jié)，下課后相互交流也對自己有好處,。

這些性格不同的孩子有時讓我很煩惱,，他們也慢慢改變了我，有耐心,，讓我很細(xì)心。對于教育,，我始終盡最大的努力,，無愧于所有的學(xué)生，所有的家長，教師這一職業(yè),。但是參加工作的時間還很短,，人的處世、人的接觸方式,、教育水平和經(jīng)驗(yàn)還有很多缺點(diǎn),，要繼續(xù)學(xué)習(xí)?；仡欉@一年的教育工作,，既有辛酸，又有喜悅,，又有收獲,。新的一年，期待新的進(jìn)步,！

教師年終工作總結(jié) 教師年終工作匯報篇七

在學(xué)校的安排下,，今年自己參加了多次教師培訓(xùn)，就像一位共事多年的摯友,，幫你化解教學(xué)過程中困惑,、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,，也意識到新課改的重要性及其必要性,。我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題,。但是,，這對于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以下是我今年的工作總結(jié),。

作為跨時代的教師,，“傳道、授業(yè),、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天,，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革,，教學(xué)方法不創(chuàng)新,，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,，做創(chuàng)新型教師、研究型教師,、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰,。

學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里,，古今中外,，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開”的問題,。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對,。由此可見,，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生,，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

作為教師,，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職,。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，使之達(dá)到活到老,，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,，新的教育教學(xué)理念,。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，只有通過不斷的實(shí)踐,，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的`教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會,，為學(xué)生服務(wù),，建立一個民主,，寬容的課堂氛圍。另外,，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標(biāo),，打造新時代的人才。

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一個人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,，互助促進(jìn),。除此之外我還明白，人生并非因?yàn)槌晒Χ湴?，教學(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰,，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的,。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。

在今后的教育教學(xué)活動中,，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長,；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),，踏踏實(shí)實(shí)的工作；理論結(jié)合實(shí)際,，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想,。

教師年終工作總結(jié) 教師年終工作匯報篇八

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的工作如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會報告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說,，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

首先,，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。三、其他方面：

本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客,，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;教學(xué)成績優(yōu)異,。

總之，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

一、本班學(xué)生情況：

本班學(xué)期初共有學(xué)生42名,，其中男生17名,，女生25名。學(xué)困生2人,。

二,、工作開展情況：

本學(xué)期來，在工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新課標(biāo),，深入鉆研教材，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定課堂教學(xué)計劃，精心設(shè)計教法,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生，認(rèn)真批改作業(yè),，努力向40分鐘要質(zhì)量,。

(一)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。小學(xué)生對待學(xué)習(xí),，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望,，增強(qiáng)克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，尤其是教師本身對學(xué)生的影響,。深知興趣是最好的老師的我，在興趣兩字下功夫,，在傳授知識的過程中,，十分注意運(yùn)用適合兒童口味的生動形象的語言，組織有趣的教學(xué),，使他們易于接受,，感到學(xué)有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,，增長他們的知識技能,。在具體的數(shù)學(xué)教學(xué)中，對不同的訓(xùn)練重點(diǎn),，采取靈活多樣的教法,，學(xué)生感到學(xué)得輕松，學(xué)得有趣,，久而久之,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣就不知不覺形成了。

(二),、改進(jìn)教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生學(xué)有所得，才會熱愛學(xué)習(xí),，越學(xué)越有勁,，家長也支持。為此,，我在班級管理工作中,，把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上，擴(kuò)大合格率,，,。十個指頭也有長短，在一個班級同學(xué)之中也有先進(jìn)和落后之分,，我按學(xué)習(xí)成績和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的,，上進(jìn)心強(qiáng)的，有進(jìn)步的，基礎(chǔ)不牢固的幾種類型,。經(jīng)常和他們促膝談心,，開座談會，征求意見和建議,，不斷改進(jìn)自己的工作方法和教學(xué)方法,。對優(yōu)秀生提出在不同的時間內(nèi)達(dá)到不同的要求。鼓勵基礎(chǔ)差的同學(xué)努力學(xué)習(xí),，特別幫助他們把基礎(chǔ)知識學(xué)好,，上課我多指導(dǎo)，課后多輔導(dǎo),，作業(yè)嚴(yán)要求,，進(jìn)步多鼓勵，使他們感到老師的關(guān)心,，同學(xué)的幫助,，增強(qiáng)自信心。功夫不負(fù)有心人我耗了精力,，卻換來了全班同學(xué)的進(jìn)步與提高。王淼等同學(xué)平時學(xué)習(xí)成績差,，怎樣轉(zhuǎn)化他們,，取得進(jìn)步，是我工作的重中之重,，在一次次的`單元測試中,，一次比一次有進(jìn)步，是我最大的欣慰,，也更堅信了我教學(xué)的自信心,。在教學(xué)過程中我盡量采用直觀、形象的教法,，提高課堂教學(xué)效率,。每教學(xué)一個單元，都要體現(xiàn)本單元的訓(xùn)練重點(diǎn),，既要重視雙基教學(xué)又培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,，思維能力。

(三),、認(rèn)真批改作業(yè),，進(jìn)行知識補(bǔ)漏措施

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè),，才能發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行知識的補(bǔ)漏措施，才能進(jìn)行個別指導(dǎo)，共同提高,。批改計算題,，能發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的掌握情況;批改課后的思考題，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生對問題的理解是否透徹,。這樣一來,，學(xué)生不但提高了批改興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

(四),、在開展課改方面：

這學(xué)期以來，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作,?；ハ嗦犝n，認(rèn)真聽取數(shù)學(xué)教研組的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式,。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察,、猜測,、探究、討論,、交流等過程中,，獲得所應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)知識，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的,、主動的和富有個性的過程,。努力貼切當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的重要理念。

總之,，一學(xué)期來,，我關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，成績已成為過去,，今后，我還要更加努力工作,，使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階,。

三、教學(xué)情況及所達(dá)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1) 大部分學(xué)生能掌握正確的讀書姿勢,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(2)學(xué)生能 培養(yǎng)專心傾聽,、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣,。

(3)養(yǎng)成了認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

2,、 大部分學(xué)生能熟練口算20以內(nèi)筆算加法和減法。

3,、初步認(rèn)識了正方形,、長方形、三角形,、圓,，認(rèn)識了長方體、正方體,、圓柱體,、球體。

4,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，建立了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

5,、通過實(shí)踐活動,，學(xué)生體念了數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

四,、存在問題與不足：

還有部分學(xué)生思想比較浮躁，還不知道學(xué)習(xí)的重要性,，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

五、今后努力方向：

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3,、與家長或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系，隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。

教師年終工作總結(jié) 教師年終工作匯報篇九

班級管理方面

作為一名班主任,，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,，在班級管理方面,，我做了如下工作：

(一),、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個暑假,，學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心,，搞“個人主義”,。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此,，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

二年級的孩子,，自覺性還是相對較低，早上來得早,，很少有人自覺讀書,、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促,、提醒,。針對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng),、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換,，一個領(lǐng)讀,，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵,。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀,。

進(jìn)入二年級,，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學(xué)生人小力微,，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多,，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻,，“豈一個亂字了得”,。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊,。經(jīng)過一段時間,，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況。現(xiàn)在,，即使我不在場,，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會時路隊(duì)的要求,。雖然我們班過去集會時的站隊(duì)狀況一直良好,，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求,，根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀,，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范”的主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行,，并以身作則,，在每一次集會時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣,。一學(xué)期下來,，我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步。

(二)配合學(xué)校安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動。

這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多,，每一項(xiàng)活動我都認(rèn)真對待,，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉,。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動有：

九月份：結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會召開以“中國驕傲”為題的主題隊(duì)會,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神，以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛國主義情緒;教師節(jié),，組織學(xué)生開展“上好一節(jié)課,，做好每一次作業(yè)”的尊師活動,，以自己的實(shí)際行動報答老師的諄諄教誨;中秋節(jié)，號召學(xué)生開展“一個水果一顆心”的慰問解放軍活動,，使他們了解幸福生活的來之不易;和學(xué)生一起動手布置教室,，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極參加“最佳教室”的評比;組織學(xué)生分析本班特點(diǎn),，申報“安全”特色中隊(duì),，并針對這一特色開展了一系列活動。

十月份：利用“十,。一”長假在學(xué)生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動,，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來，并選送作品參加學(xué)校的愛國攝影展;在中國載人飛船升上太空一周年之際,，在班上召開以“航天知識知多少”為主題的班會，激發(fā)學(xué)生對航天知識的興趣,，引發(fā)他們學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的美好愿望。

十一月：組織學(xué)生備戰(zhàn),，考好期中試,，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測、小結(jié),，并在考試后召開家長會,，及時將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通,，以取得深長的理解與支持,，共同促使學(xué)生向好的方面民展;在學(xué)生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育,，組織學(xué)生練好鉛筆書法,，積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級鉛筆字比賽”。

十二月：配合教導(dǎo)處的讀書節(jié)活動,，號召學(xué)生將自己的好書捐出來與大家共享,，使教室書香繚繞，樂趣不斷,，經(jīng)過動員,，全班學(xué)生共捐書64冊;鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸，多讀,、多背古詩詞,，學(xué)生積極響應(yīng)，在二年級古詩詞背誦賽中取得第二名;組織學(xué)生積極參加體育鍛煉,，踴躍參加三跳運(yùn)動會和冬季越野賽,，經(jīng)過全體同學(xué)的努力,，我們班在冬季越野賽上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績。

二,、教學(xué)方面

作為一名教師,，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外,。這學(xué)期,，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。我堅持認(rèn)真上好第一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好,。一方面,，我不斷地充實(shí)自己，積極參加教育處計算機(jī)上機(jī)考核,，以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會;另一方面,，我還參加了區(qū)課件比賽初評及青年教師全程賽教，并積極承擔(dān)了區(qū)新課標(biāo)評優(yōu)賽教的任務(wù),，以壓力鞭策自己,，以提高自己的教學(xué)水平。另外,，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課,，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。

當(dāng)然,，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始。在新的.學(xué)期里,，我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力

5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅持抓教學(xué)質(zhì)量,。利用早晨,、中午空閑的時間，給差生補(bǔ)課,。同時發(fā)揮小干部的作用,，通過一幫一活動，促使他們進(jìn)步,。

6,、時刻把安全放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸安全方面的知識,，增強(qiáng)他們的安全意識,。從小事做起，從自我做起,，并且把安全意識帶回家,，不在學(xué)校同樣要注意安全。

7,、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長溝通,，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系,。采取多種方法,，做到經(jīng)常聯(lián)系。

教師年終工作總結(jié) 教師年終工作匯報篇十

轉(zhuǎn)眼間xx年已經(jīng)過去,，這xx年是我人生旅途中的重要一程,，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同事們的支持配合下,，我逐步適應(yīng)了自己的工作崗位,，較好地履行了工作職責(zé)。現(xiàn)對xx年來的工作情況進(jìn)行總結(jié)如下：

我是一名剛剛踏上工作崗位的新員工,，有幸來到了幼兒園工作,，我十分珍惜這個來之不易的工作機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤奮踏實(shí)干好本職工作,。通過近xx年的學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作,，積極融入新的工作環(huán)境?，F(xiàn)將xx年來的學(xué)習(xí)、工作情況簡要總結(jié)如下：

xx年來,，我堅持學(xué)習(xí)思想,，提高自身的思想素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—xx歲幼兒發(fā)展指南》,，堅持保教結(jié)合的原則，熱愛,、尊重每一位幼兒,，不體罰幼兒，盡量做到耐心細(xì)致地做好個別幼兒的教育工作,。

1,、在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計劃，記錄,，認(rèn)真對待每天的半日活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課堂上我盡量做到面向全體,，尊重個別,，滿足孩子發(fā)展的需要，并注意及時與家長溝通,，共同探討最佳的教育方法,。

2、在教學(xué)活動中積極備課,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn);做到學(xué)中用,、學(xué)中用,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

3,、在教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在xx日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,。

二,、認(rèn)真做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作

為了讓孩子們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們制作了各種活動器材,，準(zhǔn)備了紙杯,、毛巾、嘴巴等,，每天讓幼兒喝開水,，并做好飲水的.開水登記。準(zhǔn)備好幼兒活動用品及體育玩具,。

4.通過學(xué)習(xí)《綱要》,，我充分了解了課程目標(biāo)和方法，從孩子的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)興趣。

5.注重幼兒自主性的發(fā)揮,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并以發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)能力為主，不斷提高幼兒的自主性,，使幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步,。

作為一位幼兒教師，首先要做到淡泊名利,，保持清醒的頭腦,，其次，要有高度的責(zé)任感,，因?yàn)榻逃ぷ魅蝿?wù)的繁重,，我們要做到不讓工作在自己的手中閑著,，我們要多關(guān)注每一位幼兒和幼兒的情況，如：個別特殊的幼兒,，我們也要做到對體弱幼兒加以關(guān)注,、照顧。

在這一學(xué)期里,，有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更細(xì)心，更完善,。

總之,，我將以孩子為主體，創(chuàng)設(shè)豐富而有意義的教育環(huán)境,，提高孩子的全面發(fā)展水平。