時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

七年級地理教學工作計劃人教版篇一

在新課標理論的指導下,，在學校主管教學校長的帶領下,，充分發(fā)揮自身教學優(yōu)勢，努力使教學水平,，業(yè)務能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”,，走向“會學地理”,。

本屆蒙西陽光學校七年級共有五個班平行班級，平均每個班級30人,。由于學生的生源地不同,，學生的層次也有很大的差異，通過開學近一周的觀察,，學生的學習欲望并不強,，一些小學生身上的特點還沒有完全褪去，面對地理這門新的課程,，本學期的重點任務是培養(yǎng)學生學習地理的興趣,。針對七年級學生好動的習慣，多安排一些動手實踐的活動,，訓練學生的實踐操作能力,。

七年級地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多種多樣,，該教材針對初中生的特點,，設置了多個學生活動，密切聯(lián)系學生實際和生活體驗,，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用,，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。七年級上冊以區(qū)域地理為主要框架,，包括地球與地圖、陸地和海洋,、天氣與氣候,、居民與聚落、發(fā)展與合作共五章內(nèi)容,。

第一章《地球和地圖》分三節(jié),，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認識過程，地球的大小,，地球儀的組成要素,，重點是經(jīng)線,、緯線和經(jīng)緯度的劃分。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運動方式,，即自轉和公轉,，這里面主要學習自轉和公轉的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運動做鋪墊,。第三節(jié)地圖,，主要講述地圖的基本要素，要求學生學習讀圖,、析圖,、繪圖和選圖用圖。

第二章《陸地和海洋》分兩節(jié),，第一節(jié)大洲和大洋,，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關概念和分布，是區(qū)域地理學習的基礎,。第二節(jié)海陸的變遷,，重點講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說，板塊運動學說理論,。

第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié),，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手，學習天氣的相關知識,；第二,、三節(jié)分別講述氣候的兩個基本要素—氣溫和降水；第四節(jié)主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點,。

第四章《居民與聚落》分三節(jié),，第一節(jié)介紹世界人口與人種的構成和分布；第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及宗教的分布,；第三節(jié)講述什么是聚落,，以及聚落的類型，聚落的特點和影響聚落形成的一些基本因素,。

第五章《發(fā)展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個國家和地區(qū)的分布,，發(fā)達國家和發(fā)展中國家的區(qū)別和聯(lián)系，最后講述國際合作的重要性,。

1,、必須以新理念指導教育教學。落實“自學精講,，以練為主”的教學模式,，貫徹“先學后教，以學定教”教學理念,，加強集體備課,，精心準備地理學案,，力求每節(jié)課學生各取所需，做到天天清,、課課清,、堂堂清。

2,、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口,，深入研究課堂教學模式，繼承以往教學活動的長處,，并不斷深化,、創(chuàng)新、拓展,，形成多種多樣的符合學生個性發(fā)展的,、有特色的課堂教學模式。

3,、深入研究學案教學的特點,，認真編寫學案和教案，把握學案教學的整個流程,，充分發(fā)揮學案教學的優(yōu)勢,。

4、 關注學生個體差異,。在面向全體的同時,，進行分層次教學，對學習有困難的學生給予更多的關注和輔導,，提高整體地理學習質量,。

5、 要特別注重學習方法的研究和指導,，以收到事半功倍的效果,。

6、在教學在采取精講多練的方法,、教師作適當引導,、學生思考解決、教師再進行總結,、要課文,、圖像作業(yè)有機結合，激發(fā)學習興趣,、幫助理解記憶作用。培養(yǎng)學生的觀察,、思維,、想象,、歸納、記憶等能力,、并及時強化鞏固,、懂得應用，同時培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,。

7,、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，注意挖掘學生的生活經(jīng)歷和體驗,，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際,，使學生感受到地理就在身旁，感受地理學科的有用性,。

8,、 指導學生開展地理實驗，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力,。

9,、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材。

10,、及時對學生的學習情況做出評價,，注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

由于本人今年要撰寫研究生畢業(yè)論文,，論文的題目與實際教學密切相關,，所以在教學中不斷學習地理教學的相關理論書籍，用理論指導實踐,，并在實踐教學中總結經(jīng)驗,，最終完成論文的撰寫。

七年級地理教學工作計劃人教版篇二

在新課標理論的指導下,，爭取高效地完成本學科教學目標,。積極參加教學科研活動，努力使教學水平,、業(yè)務能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”,。

本學期,，根據(jù)學校安排本人承擔七年級80班的地理教學任務，全班45個學生,，從六年級畢業(yè)成績來看,，學生成績參差不齊，七年級學生剛接觸地理,，從以往的情況看,，學生學習難度相對較大。每周為二個課時,，課時相對教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版義務教育教科書（20xx年5月第一版）新教材。新課標,，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn),。

1,、學習生活中有用的地理 。

2,、學習對終身發(fā)展有用的地理,。

3、改變地理學習方式,。

4,、構建開放式地理課程。

5,、按照地理新課標的要求讓學生系統(tǒng)地掌握相關的地理知識,。

1、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認真學習新課標理論,，領會新課標精髓,，用科學的理論指導教學實踐。

3,、充分利用網(wǎng)絡資源,，切實做好地課備課資料的收集整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材。

4,、積極參加計算機培訓并不斷自學,，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

5、申請購置教學必備的地理教具,，軟件,。做好器材的登記，使用,，保管工作,。

6、積極參加教研教改活動,，在教研處,，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階,。

7,、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點,，開展學科知識競賽活動,，激發(fā)學生學習興趣。

8,、認真參與集體備課,，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

9,、擬好復習計劃，制定復習提綱,，認真組織復習,。

10、每次月度考試后,，全面做好每個學生,，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

按18周計算,，每周2課時，共36課時,。

與同學們談地理1課時

第一章 地球和地圖 8課時

第二章 陸地和海洋 4課時

第三章 天氣和氣候 12課時

第四章 居民與聚落 6課時

第五章 發(fā)展與合作 2課時

七年級地理教學工作計劃人教版篇三

本學期由本人擔任七年級四個班的地理教學工作,，學生地理基礎較差,，學生對學習地理的積極性普遍較高，但是對地理學科的學習不夠重視,，知識還沒有形成系統(tǒng),，讀圖、識圖的能力欠缺,，沒有達到應有的水平,。本學期我將本著認真，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本學期教學工作,，在新的學期里希望揚長避短,，深入學生，力爭取得更有效的教學效果,。

在新課標理論的指導下,，以學校教學工作計劃為指導，加強課堂教育教學工作,，更加高效地完成本學科教學目標,。通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從&“學會地理&”，走向&“會學地理&”,。

使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征,、人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法,。使學生初步學會運用地圖,，了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。使學生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護地球,。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念,。

1、強化學生的基本技能,，學會讀圖,、填圖、繪圖,，從客觀上了解地理單元的知識,。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的教學目標和要求,。（教育局沒有配置練習冊，只能要求學生去借）

2,、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,，對地理知識進行必要的儲備。同時,，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識,，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎,。

3,、培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學，面向全體學生,。注意收集學生反饋的信息,，并及時解決學生存在的問題，激發(fā)學生情感,，創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導學生積極主動的學習。

4,、培養(yǎng)學生關注自然,，關心社會，關心時事的自覺性,。收看《新聞聯(lián)播》,，《世界之窗》、《天氣預報》等節(jié)目,，并讓時事走進課堂,，以增進學生對世界了解。

5,、做好課后輔導工作,，初中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和學生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，從幫助落腳,，幫助學生解決困難,。

七年級地理教學工作計劃人教版篇四

通過教與學讓學生由莫生到熟悉再到喜歡，激發(fā)學生學習地理的熱情,，培養(yǎng)學生學習性趣,。本學期教學的重點就是打好基礎，抓重點——在新課標理論的指導下,，以初二會考為指針,，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標,。同時,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。

本學期,，本人承擔初一年級三個班的地理教學任務,，每周6個課時。小學升上來的學生對地理完全莫生,，在這樣的情況下激發(fā)學生的學習性趣,，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，就顯得特別重要

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每月一考,，作業(yè)方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結合的辦法，來緩解班級數(shù)量太多,，作業(yè)積壓的程度,。

2、認真學習新課標理論,，領會新課標精髓,，針對考試抓重點。

3,、更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓練,。

（1）地球的運動及現(xiàn)象,，海陸變遷；

（2）氣候與天氣.

1,、認真?zhèn)湔n,，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。強化學生的基本技能,，學會讀圖、填圖,，從宏觀上了解地理單元的知識,。進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備,。參加聽課評課活動,。虛心向他人學習，取長補短,，不斷提高教學水平,。

2、積極參加教研教改活動,，在教研處，教務處的指導下,，努力使教育教學能力再上新臺階,。

3、擬好復習計劃,，制定復習提綱,，認真組織復習。每次月度考試后,，全面做好每個學生,，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

4,、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點,，開展學科知識競賽活動,，激發(fā)學生學習興趣。

第一章地球和地球儀

地球和地球儀 2 課時

地球的運動 2 課時

地圖 2 課時

第二章陸地和海洋

大洲和大洋 2 課時

海陸變遷 2 課時

復習迎考兩周

七年級地理教學工作計劃人教版篇五

本年級學生都是剛入初中的新生,，上進心強,，能夠遵守紀律，熱愛學習,，個個爭上進,。不過年齡特點決定會有不少學生好動,、貪玩，精力不集中,，學習方法欠恰當,，因而學習成績不夠理想。面對這種情況,，作為教師要加強思想教育,，做到因人因材施教。

本學期主要的地理教學任務：主要是與同學們談地理,，認識地球和地圖;學習陸地和海洋;天氣和氣候;居民與聚落,。第一章地球和地圖部分重點學習內(nèi)容是第一節(jié)地球和地球儀;第二節(jié)地球的運動;第三節(jié)地圖;第二章陸地和海洋的內(nèi)容是第一節(jié)大洲和大洋;第二節(jié)海陸的變遷;第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣;第二節(jié)氣溫和氣溫的分布;第三節(jié)降水和降水的分布;第四節(jié)世界的氣候;第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種;第二節(jié)世界的語言和宗教;第三節(jié)人類的居住地————聚落;第五章發(fā)展與合作

1、以課改的精神和要求指導教學,。要根據(jù)教學目標,、教學任務的要求選擇教學方法，特別要注重激發(fā)學生學習的積極性,、創(chuàng)造性,，以便順利地實現(xiàn)教學任務，完成教學任務,。注重課堂教學改革與創(chuàng)新,，信息技術的應用與整合;踐行我校的校風：在學習中研究，在研究中工作,，在工作中創(chuàng)新的精神,，從而總結出教學活動應該是由教學內(nèi)容、學生,、教師,、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學生學習的結果,，更應注重師生共同探究新知識的過程,，重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關注學生體驗,、感悟和實踐的過程,，通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬,，豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，改變學生的學習方式，實現(xiàn)知識傳承,、能力發(fā)展,、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學中，強調地理同生活實際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件,，讓學生感知生活中處處有地理，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去,。

2,、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā)，以學生發(fā)展為本,，一切為了學生,，全面關心學生;提高教學效益，保證教學質量,，推出教學品牌,。

3、要特別注重學習方法的研究和指導,，以收到事半功倍的效果,。通過勤于鉆研、辛勤勞動,，精于業(yè)務,、精備教案，周到思考,、周密安排,，嚴格要求、嚴把關口;勇于改革,、勇于創(chuàng)新,，來夯實每一位學生的學習基礎，以“愛生,、樂教、善思,、會研”的教風帶動“愛師,、樂學、善知,、會問”的學風,。

4、強化對基礎知識的鞏固,，重視知識點與時事地理的結合,，進行全方位的開放性試題訓練。

七年級地理教學工作計劃人教版篇六

新學期開始,，為了更好的完成七年級的地理教學工作,，結合實際情況特制訂以下計劃：

在新課標理論的指導下，以學科教學要求,、目標,，學生的年齡特征,、學校教學實際為出發(fā)點，努力提高課堂教學的時效性,。當然最關鍵的還是要努力研究地理學習興趣的培養(yǎng)方法,，使這么小的學生能消除“地理太難”的恐懼心理，盡量的從怕到不怕到喜歡這個方向發(fā)展,，而不是向著怕到更怕到討厭這個方向發(fā)展,。爭取別讓初一地理成為他們學習的“絆腳石”，而是一塊“鋪路磚”,。在關注優(yōu)秀生的同時,，更不忘大部分的中等生和后進生其實也許要被關注，即面向全體,。

1,、重視學生讀、寫,、背誦記憶,、語言表述、小組合作的能力教育,，提高學生基礎素質,。

2、逐步滲透地理學習方法和技巧,，比如關鍵詞記憶法,、比較學習法、圖文結合法等,，幫助學生突破地理難點,，消除心理障礙，簡化學習內(nèi)容,，降低學習的心理負擔,，從而產(chǎn)生興趣。

3,、在日常教學中,，引導學生掌握初步的地理計算、讀圖,、分析,、判斷等技能，對于優(yōu)生可以適當加強邏輯思維的推理培養(yǎng),。

4,、利用好下發(fā)的教輔資料---同步，做好及時鞏固和拓展訓練，使課堂內(nèi)容有效掌握,。

5,、配合學校做好月質量檢測和期中期末檢測復習及準備，做好考后試卷的講評工作,，對學生做出正確的客觀的評價,，尤其是鼓勵性的評價。

6,、通過一個學期的緊張學習,，學生能夠盡量多的達到感覺還算踏實，而不是害怕,、沒底,。

1、上好引言課,，幫助學生把漫漫長假養(yǎng)成的懶散心緒拉回課堂,。讓學生明確課堂要求，學習任務以及計劃,。

2,、用分解的方法、圖文結合,、逐步推進,，簡化地球和地圖的難點學習，清除學習地理的“攔路虎”,。

3,、結合課標，適時對難度低的內(nèi)容做一些資料補充,，開闊學生視野,，使學生能夠“勞逸結合”、“一張一弛”的學習,。當然注意度的把握,，防止“過猶不及”。

4,、逐步培養(yǎng)學生學會讀圖的能力，掌握地理學習的“鑰匙”,。這個過程有點漫長,，所以得慢慢來，不可一日而語,。

5,、搞好單元檢測、質量檢測等的分析和評價，幫助學生找到學習的動力,。

6,、重視傳統(tǒng)教學和現(xiàn)代教學手段的結合使用，達到“濃妝淡抹總相宜”目的,。

7,、地理教學，不僅僅教地理的學科內(nèi)容,，還要教會學生學會做“人”,。

周次 內(nèi)容

第一周 引言 第一章第一節(jié) 第八周 第三章 第二節(jié)

第二周 第一章 第一節(jié) 第九周 第三章 第三節(jié)

第三周 第一章 第二節(jié) 第十周 第三章 第四節(jié)

第四周 第一章 第三節(jié) 十一周 第四章 第一節(jié)

第五周 第二章 第一節(jié) 十二周 第四章 第二節(jié)

第六周 第二章 第二節(jié) 十三周 第四章 第三節(jié)

第七周 第三章 第一節(jié) 十四周 第五章

備注：中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦假期,，以及運動會、歌詠比賽,、開學典禮或者法制報告會,、月質量檢測、期中期末檢測等活動耽誤的教學課時,，依次順延,。

七年級地理教學工作計劃人教版篇七

從期末檢測成績看，總體上學生對地理知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,，初步掌握了一些基本的地理知識,，及學習地理的方法，對地理的學習有了一定的經(jīng)驗,，對世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，沒有掌握應掌握的知識,，沒有達到應有的水平,。

通過七年級地理下冊(人教版)學習，使學生掌握必要的地理知識,，和基本的讀圖,、繪圖技能。知道世界主要大洲和國家的自然地理與人文地理特征,、人類活動與自然環(huán)境的關系,，對我們所處的世界有一個明晰的了解。初步學會運用學過的地形,、氣候等知識要素分析在地理環(huán)境中的作用,，以及對人類活動的影響,，認識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟,、文化發(fā)展的區(qū)域差異,，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。培養(yǎng)學生初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。同時通過地理教學，提高學生的觀察,、探究能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神,。使學生初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題,，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念,，樹立科學的人地觀,。培養(yǎng)學習地理的興趣，初步養(yǎng)成求真,、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣,。認識到應尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊,、自信的情感,。

重點：1、世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征,。

2,、讀圖分析能力和運用所學的地理知識，分析解決問題的能力,。

3,、初步掌握區(qū)域地理的學習方法。

難點：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關系,。

1,、提高課堂效率，向45分鐘要效益,。首先要以新課程理念為指導,，充分備課，做到備教材,、備教法,、備學生、備自己,、備課標,。尤其要深刻理解課標，吃透課標,。其次,，注重課堂教學的分層次，關注課堂教學中每位學生的表現(xiàn),。注意信息反饋,，調動學生的積極性，激發(fā)情感,。再次是開展多種教學形式(如：辯論賽,、課堂小討論、知識趣味競猜等),，充分利用現(xiàn)代教學手段,。

2、要注重必要的地理基礎知識的儲備,，強化學生的基本技能,，如學會讀圖、填圖,。注重提高學生運用所學的地理知識進行分析解決問題的能力,。

3、對學生進行必要的學法指導,，充分利用網(wǎng)絡,，不斷拓寬知識面。

4,、充分利用學?，F(xiàn)有的校本資源，開展一些活動為課堂教學注入新鮮的血液,。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作,，教師形成合力。

5,、深入了解學生,，加強與學生家長的溝通。做好后進生的輔導與轉化,。

6,、繼續(xù)鞏固和提高已取得的區(qū)、市級的立項成果,。積極參加教研活動,，不斷豐富地理教學評價的方式方法。做好地理特長生的輔導工作,。

7,、關注學生的身心發(fā)展,。重視對學生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識,、科學態(tài)度和科學精神,，以及人文精神的培養(yǎng)。

教學內(nèi)容 課時安排 周次

第六章 第一節(jié)自然環(huán)境 2 1

第二節(jié)人文環(huán)境 2 2

第七章 第一節(jié)日本 2 3

第二節(jié)東南亞 3 4-5

第三節(jié)印度 3 6

第四節(jié)俄羅斯 3 7-8

第八章 第一節(jié)中東 2 8-9

第二節(jié)歐洲西部 2 9-10

期中考試 11

第三節(jié)撒哈拉以南的非洲 3 12

第四節(jié)澳大利亞 2 13

第九章 第一節(jié)美國 3 14-15

第二節(jié)巴西 2 15-16

第十章極地地區(qū) 2 17

期末復習 4 18-19

期末考試 20

七年級地理教學工作計劃人教版篇八

新的一年開始了,，新學期的教學工作又將在這忙碌,、疲憊中充實、喜悅,、收獲著,。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗,，嚴格按照學校的要求,，結合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教學能力再上一個臺階,，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。為更好地完成教育教學任務，以下特制定本學期的教學計劃,。

我繼續(xù)擔任初一年級共三個班的地理教學工作,。新授好義務教育課程標準實驗教材（人教版）——《地理》（七年級下冊），并做好初中地理期末水平測試的復習工作,。

總體上講,，初一學生經(jīng)過半年的地理學習，學習積極性比較高,，課堂討論較激烈,，具備一定的學習自覺性，求知欲較高,；課堂氣氛好,，學生思維靈活。當然,，部分學生或學習缺乏興趣,，目的不明確，或學習方法不得要領,，所以成績不理想,。

七年級學生主要學習世界地理。世界地理內(nèi)容分為總論和分區(qū)兩大部分,，七年級教材上冊講述總論,，下冊講述分區(qū)。下冊教材總共分為五章,，其中第一章（教材的第六章）講我們熟悉的亞洲,，既是對總論部分的總結,，又是對分區(qū)部分的引領，重點是培養(yǎng)學生的地理思維能力,，建立區(qū)域空間尺度的概念,，在宏觀上把握世界的地理差異和區(qū)域分異。接著第二章（教材第七章）講我們鄰近的地區(qū)和國家,，然后第三章（教材第八章）講東半球其他的地區(qū)和國家，第四章（教材第九章）講西半球的國家,。最后一章（教材第十章）標題是《極地地區(qū)》,，學習本章的重點主要是了解無人居住的極地地區(qū)。

通過七年級地理下冊（人教版）學習,，使學生掌握必要的地理知識,，和基本的讀圖、繪圖技能,。知道世界主要大洲和國家的自然地理與人文地理特征,、人類活動與自然環(huán)境的關系，對我們所處的世界有一個明晰的了解,。初步學會運用學過的地形,、氣候等知識要素分析在地理環(huán)境中的作用，以及對人類活動的影響,，認識分析世界個區(qū)域的人口,、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異,，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢,。培養(yǎng)學生初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,。同時通過地理教學,，提高學生的觀察、探究能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學生互助合作的精神。使學生初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題,，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念，樹立科學的人地觀,。培養(yǎng)學習地理的興趣,，初步養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣,。認識到應尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng),，增強民族自尊,、自信的情感,。

1,、提高課堂效率，向45分鐘要效益,。首先要以新課程理念為指導,，充分備課,，做到備教材、備教法,、備學生,、備自己、備課標,。尤其要深刻理解課標,，吃透課標。其次,，注重課堂教學的分層次,，關注課堂教學中每位學生的表現(xiàn)。注意信息反饋,，調動學生的積極性,，激發(fā)情感。再次是開展多種教學形式（如：辯論賽,、課堂小討論,、知識趣味競猜等），充分利用現(xiàn)代教學手段,。

2,、要注重必要的地理基礎知識的儲備，強化學生的基本技能,，如學會讀圖,、填圖。注重提高學生運用所學的地理知識進行分析解決問題的能力,。

3,、對學生進行必要的學法指導，充分利用網(wǎng)絡,，不斷拓寬知識面,。

4、充分利用學?，F(xiàn)有的校本資源,，開展一些活動為課堂教學注入新鮮的血液。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力,。

5,、深入了解學生，加強與學生家長的溝通,。做好后進生的輔導與轉化,。

6、積極參加教研活動,，不斷豐富地理教學評價的方式方法,。

7、關注學生的身心發(fā)展,。重視對學生進行愛國主義情感,、環(huán)境保護意識、科學態(tài)度和科學精神,，以及人文精神的培養(yǎng)。

總之,，在本學期中,，我會明確工作重點，更加努力地以新的教學理念,、教學原則,、教學策略和方法去引導教育學生，從而切切實實地提高教育質量,，取得新的成績,。

七年級地理教學工作計劃人教版篇九

新學期開始了，這學期我擔任七年級六個班的地理教學工作,。為了更好地完成教學目標,，須不斷提高自身的教學水平和業(yè)務能力，初一年的學生雖在小學有零碎接觸一些地理知識,，但未能形成系統(tǒng)知識體系,，他們可塑性強，受傳統(tǒng)觀念的影響,，仍有部分同學認為地理是副科,，對學科不夠重視，學習興趣不高,，或只靠死記硬背等,，學習方法單一，外籍生占比例較大的新情況,。諸多因素成為今后教學工作的“絆腳石”,。

本學期我將全力以赴，按上級教學部門和學校要求，根據(jù)各班實際,，始終圍繞“以學生發(fā)展為本”的課改理念,，竭盡全力，切實可行地開展教育教學工作,，努力提高教學質量,，制定如下的計劃：

我將在原有的基礎上，進一步學習的豐富課改的有關理論知識,，掌握好新教材的精華,，落實課標三維目標，根據(jù)本屆學生的實際情況,，從培養(yǎng)學生的學習興趣入手,，遵循“功在課外，利在課堂”的原則,，精心備好每一節(jié)課,，認真編寫教案，參閱有關的參考書籍,，擴展課堂知識視野,，并適當向生活實際延伸，課堂上努力創(chuàng)造輕松愉快的教學氣氛,，積極調動學生學習的主動性,。積極地進行課前和課后反思，課改中存在的種種困難和出現(xiàn)的新問題,，積極與同行探討,、交流，不斷地汲取他們的長處,，提高和完善自己,。

學地理離不開地圖，課堂上認真培養(yǎng)學生讀圖的能力,，把很多的地理事物落實到地圖上進行記憶,，要用“地理的頭腦”去學習地理。在課堂中,，力爭做到師生間的平等,、民主，使自己真正成為學生學習的組織者,、引導者,、合作者。課堂精心設計富有啟發(fā)性問題與學生共同探究,，采取靈活多變的教學方法和手段,，激發(fā)學生的學習興趣，在學習內(nèi)容上向生活滲透，在學習空間上向生活拓展延伸,，引導學生觀察生活中的地理問題和現(xiàn)象,，分析和比較這些問題，使他們學會收集有用的地理信息,，讓他們學習到“終身有用的地理”,。作為教師不僅要使學生掌握課標規(guī)定的基礎知識和基本技能，更要教給學生獨立獲取知識的方法,，因此,，教學中要逐步提高學生的讀圖能力，有意識對學生進行學習能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。要注意用新的教育學和心理學的理論來提高自己的教育水平,，要采用嶄新的教法來提高自己的教學藝術。

結合單元考試,、期中考試,，對學生進行學習方法的指導，使學生掌握科學有效的學習方法,，提高他們的學習成效,，有針對性地對教學進行分析，反思教學中存在的問題及時尋找解決問題的辦法,。

教學中結合具體知識內(nèi)容,，樹立學生“可持續(xù)發(fā)展”的觀念,，培養(yǎng)正確的人口觀,、環(huán)境觀和資源觀，培養(yǎng)學生的熱愛祖國和家鄉(xiāng)的情感,。不斷地糾正學生不良的學習習慣和行為習慣,，全面地提高學生的思想道德水平。

本學期要充分利用課余時間,，學習有關法律,、法規(guī)，做到依法執(zhí)教,，關心國內(nèi)外大事,，要多學習教育科研的新成果，努力進行教育科研,；學習學校文化建設方面的書籍,，不斷豐富自己的知識，不斷積累和總結教學經(jīng)驗,，爭取多撰寫論文,。

“思想是一個人的靈魂”，可見，思想教育對學生是多么的重要,，因此,，作為一名科任教師，我會積極配合學校和班主任做好學生的思想教育,，特別是對學困生,，要用和風細雨式的教育方法，諄諄善誘,，誨人不倦,，盡到一名教師的職責。要深入到學生中與他們溝通和交流,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,，關心他們的學習和生活，爭做學生的良師益友,。加強后進生的管理,，對他們不岐視，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，多鼓勵,，給他們更多自信，樹立他們的信心,，使他們朝著好的方向發(fā)展,。

七年級地理教學工作計劃人教版篇十

新學期開始了，為了更好的進行本學期教學工作,，特做如下計劃

七年級地理教學仍以全日制義務教育《新地理課程標準》為依據(jù),，以經(jīng)全國中小學教材審定委員會審議通過的義務教育課程標準實驗教科書《地理》(七年級上冊)為主要內(nèi)容進行教學活動和課時安排。

課程實施過程中必須著眼于學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,，培養(yǎng)學生的地理實踐能力和探究意識,，激發(fā)學生學習地理的興趣和愛國主義情感，使學生確立正確的人口觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,，這是時代賦予中學地理教育的使命。

通過地理課程的實施,，學生能夠了解有關地球與地圖,、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識,，了解環(huán)境與發(fā)展問題;獲得基本的地理技能,，以及地理學習能力;使學生具有初步的地理科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛國主義情感,，形成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念,。

本學期地理教學在新的教學理念指導下,，根據(jù)新課標的要求，大膽嘗試,，在學習中挖掘學生的主動性與創(chuàng)造性,，教學中注重引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維,，最大限度的調動學生主動參與,、主動探究的積極性。在地理教學中注重與其它學科的整合,，并幫助學生在學習中形成正確的情感,、態(tài)度與價值觀。

根據(jù)新理念的要求,，本學期的地理教學緊緊圍繞充分突出學生的主體地位,，調動學生學習地理知識的積極性，使學生喜歡學,、愛學,，變被動的學為主動的學，改變學生的學習方式,，構建“師生互動,、生生互動”的地理課堂這一教學思路，在本學期的教學工作中做以下幾點工作

(一) 增強教師的親合力

要充分調動學生學習地理的興趣,，讓學生喜歡地理課,，就首先要讓學生喜歡地理教師，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存,。內(nèi)在的美應該是教師的教學水平;外在的美應有以下幾點：教師的言談舉止,、主動與學生溝通、鼓勵賞識的態(tài)度,、耐心細致的幫助等等,，總的說來教師應具備教學,、師德的高素質,，使學生感受到我的地理教師各方面素質都很棒，提高我在學生心目中的地位,，增強教師的親合力,。

(二) 地理課堂模式的探索

1、教學目標的確定

在認真分析教材的基礎上,，根據(jù)學生的實際情況,，適當?shù)恼辖虒W資源，選擇對學生有用的地理知識,，注重技能的培養(yǎng),，使學生學會學習地理知識的基本方法,，在學習知識的同時，體現(xiàn)情感,、態(tài)度,、價值觀。

2,、重點,、難點的處理

為克服舊教材知識多、課時緊的現(xiàn)狀,，對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學,，增強教學的直觀性，有效的引發(fā)學生的學習興趣,，增大課堂的容量?，F(xiàn)代教學手段廣泛應用于地理課堂是本學期地理教學改革大膽嘗試的重點內(nèi)容之一。

● 圖領全文 培養(yǎng)能力

地圖是地理學習最主要的工具,，在地理課堂上對學生進行識圖,、析圖能力的培養(yǎng)非常必要，也是培養(yǎng)學生能力的一個重要過程,，所以本課我以圖為導線,，通過學生識圖、析圖,、動手填圖,、討論、交流和師生間填圖,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，構建合作式課堂。

知識拓展 共同探究

加強地理學科與歷史,、藝術,、軍事等學科的整合，使學生感受到學習地理知識的重要性,，能夠做到學以致用,，從而激發(fā)學習興趣。本文來自高州教育資源網(wǎng)

親身體驗 參與實踐

地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重點和難點,，我采用學生親自布陣的方式,，讓學生親身體驗地理事物的分布位置，加強了對知識的記憶,，符合新課改的要求,。

現(xiàn)代信息技術的應用

為了提高教學效果，本學期我將制作了大量的多媒體課件,，充分運用現(xiàn)代技術手段,，促進了課堂上的師生互動,極大的調動了學生的學習積極性,。

總之，本學期總的教學設計思路是把新課改的理念最大限度的應用于地理教學中,，改變學生的學習方式,，構建師生互動、生生互動的課堂模式,。

第一至二周 組織教學

第三周 第一章

第四至七周 第二章(第一節(jié)和第二節(jié))

第八至九周 第三章(第三節(jié)和第四節(jié))

第十周第三章(第一節(jié)和第二節(jié))

第十一周 復習

第十二周 期中考試 11月9——13日

第十三至十五周 第三章(第二節(jié),、第三節(jié)和第四節(jié))

第十六至十八周 第四章

第十九至二十周 第五章

第二十一周 復習

第二十二周 期末考試

七年級地理教學工作計劃人教版篇十一

堅持以實施素質教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化,、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學質量奠定堅實的基礎,。

1、學科教學要求背景分析

地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關系的科學,。地理學科具有綜合性、地域性,、開放性,、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和本事,、認識地理環(huán)境,、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念,、構成全球意識和愛國情感的一門基礎課程,。

2、學生現(xiàn)狀分析

初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有必須的抽象思維本事和初步的系統(tǒng)思維本事,，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史,、地理等方面的基礎知識,，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結合有關學科的知識和方法,，引導學生從社會生活實際出發(fā),，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題。這一階段的實踐,、體驗是在小學基礎上的遞進,。

七年級世界地理的教學目標是：

1.使學生明白有關世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口,、人種和國家等概況,。

2.使學生明白世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關系,，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法,。

3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維本事,。學會畫簡單的世界、大洲,、國家的地理略圖,，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

4.使學生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護環(huán)境;初步明白世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念,。

1.努力學習先進的教育教學理念,，提升自身的業(yè)務素質，以適應素質教育的需要,。

2.在教學中融入“小組合作學習”,。

引導學生積極主動的參與教學過程，激發(fā)學生的求知欲,，把課堂還給學生,。改變學生死記硬背和被動理解知識的學習方式，鼓勵學生提出問題,，分析問題和解決問題,，以培養(yǎng)他們的學習和解決問題的本事。高效課堂應當是學生學會學習的課堂,，是樸實,、簡易的課堂：課堂上沒有學生的認真自學，不新授;沒有學生的充分獨立的思考,，不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學生學習的障礙,，不講解。

課堂要做到“三講三不講”,，“三講”即：講學生提出的問題,，講學生不理解的，講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即：學生不預習之前不講,，沒問題不講,，有問題學生不講之前不講,。

3.課時要認真鉆研地理課程標準，通讀教材,，了解教學任務,、目標、重點,、難點及“雙基”資料,。資料的選擇要體現(xiàn)時代性，貼合學生的心理特征和認知水平,，增加貼近學生生活,、貼近社會的素材，有助于學生學習興趣的培養(yǎng)

4.強化作業(yè),、單元考試制度的落實,。落實作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量,，資料要精當,，針對性要強，熱點問題要準,，批閱要及時,，矯正要徹底。同時,，要異常注意對目標學生,、弱科學生作業(yè)的面批。

七年級地理教學工作計劃人教版篇十二

通過七年級上一學期地理學習,，學生對地理知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,。對世界概況有了一定地了解。由于我是一名非地理專業(yè)教師,，再加上剛參加工作,，在學法和教法方面還欠缺一定的教學經(jīng)驗，這樣導致部分學生對地理學科的學習不夠重視,，知識還沒有形成系統(tǒng),，沒有達到應有的水平。不過基本的教學目標在上學期實現(xiàn)了,，學生在期末的考試中有了較為良好的表現(xiàn),。新學期開始了，我將本著認真、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本學期的教學工作,，在新的學期里希望能揚長避短取得更有成效的教學成果,。

教完七年級地理下冊,，掌握必要的地理知識,，讓學生具備基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解,，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握,。

1、強化學生的基本技能,，學會讀圖,、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識,。充分利用地理填充圖冊來實現(xiàn)這樣的教學目標和要求,。

2、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,，對地理知識進行必要的儲備,。同時，在本學期的教學過程中,，穿插回憶上學期的世界地理基本知識,，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎,。

3,、強化學生運用所學的地理知識，分析解決問題的能力,。開展多種教學形式（如：辯論賽,、課堂小討論、知識趣味競猜等）,，提高學生的運用知識的能力,。

4、培養(yǎng)學生關注自然,，關心社會,、關心時事的自覺性，收看《新聞聯(lián)播》,、《世界之窗》,、《正大綜藝》等節(jié)目，增進對世界的了解,。

1,、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課,，我本學期應該做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②在了解學生原有的知識技能的基礎上,，培養(yǎng)他們的興趣、愛好,。解決他們再學習新知識的過程中可能會遇到的困難,，并采取相應的預防措施

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服自己以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學地理的興趣,，課堂上講練結合。

2,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，初中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，從幫助落腳，幫助學生解決困難,。還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

3,、作為一名剛走上工作崗位的我來說應積極參與聽課,、評課，集體備課,，虛心向前輩學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，充分利用網(wǎng)絡,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。開展課件教學,，充分利用學校的多媒體教學設備,，讓學生在興趣中學習和掌握知識。

01—03周：第六章我們生活的大洲

03—07周：第七章我們臨近的國家和地區(qū)

08—12周：第八章東半球其他國家和地區(qū)

12—15周：第九章西半球國家和地區(qū)

16—17周：第十章極地地區(qū)

18—19周：期末復習

七年級地理教學工作計劃人教版篇十三

一,、情況分析

本學期,，本人承擔七年級4個班的地理教學任務，每周每班3個課時。新課標,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校良好的人際關系,，先進的教育理念,，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念,，大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣,。

二、指導思想

在新課標理論的指導下,，以學校教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標,。積極參加教科研活動,，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,。

三、具體工作

抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。 認真學習新課標理論，領會新課標精髓,，用科學的理論指導教學實踐,。 積極參加教研教改活動，在教研處,，教務處的指導下,，努力使教育教學能力再上新臺階。 教學中關注學生的身心發(fā)展,。結合學科特點,，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣,。 認真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。 參加聽課評課活動,。虛心向他人學習,，取長補短，不斷提高教學水平,。

擬好復習計劃,，制定復習提綱，認真組織復習,。每次單元檢測后,，全面做好每個學生。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

四,、教學課時安排

第一周： 亞洲的位置和范圍

第二周： 亞洲的自然環(huán)境

第三周： 單元檢測

第四周： 日 本

第五周： 一次月考

第六周：東南亞

第七周：印度

第八周：俄羅斯

第九周：單元檢測

第十周：期中考試

第十一周：中東

第十二周：歐洲西部

第十三周：撒哈拉以南非洲

第十四周：澳大利亞

第十五周：美國

第十六周：巴西 極地

第十七周：復習

第十八周：復習、期末測試

七年級地理教學工作計劃人教版篇十四

在新課標理論的指導下,，以學校教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學,，更加高效地完成本學科教學目標,。積極參加教科研活動，加強集體備課,，努力使教學水平,，業(yè)務能力有更大的提高。

在教學計劃中對整個七年級的地理內(nèi)容做整體分析,，了解每個章節(jié)教學內(nèi)容的編排特點,、與其他章節(jié)的聯(lián)系及在整個學段中的地位和作用，便于從宏觀上把握教材內(nèi)容,。使學生初步了解地理的研究內(nèi)容,，地理的學習方法，認識地球,、世界的海陸分布,、地形、氣候等自然特征,，同時了解世界的人口,、人種、語言和宗教,、世界的聚落等方面的特點,。掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能,、讀圖,、析圖能力,。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從"學會地理",，走向"會學地理".

七年級學生由小學進入初中不久,，學習任務的加重、自身自覺性的不夠,，學習方法的改變,，自學能力的欠缺，這些將成為教學過程中的阻礙,，倘若課堂教學不能激發(fā)學生學習地理的興趣,，教學效果將會大受影響。

從學生的實際情況出發(fā),，分析學生在學習章節(jié)內(nèi)容前在知識,、能力、情感態(tài)度價值觀等方面所達到的水平,，這樣可以為教師根據(jù)學生情況策劃章節(jié)教學方案提供理論依據(jù),。

1、認真鉆研新課程教學目標和要求,、認真研究課程標準,。

2、想方設法調動學生學習歷史的積極性和興趣,。

3,、加強課堂教學的設計，增強趣味,，幽默感,。

4、加強直觀教學和地圖教學,，充分利用多媒體等教學手段,，增加課堂容量，提高課堂效率,。